Page 1

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização – Um exemplo de recolha e análise de evidências Domínio D - Gestão da BE

Domínio D.2. – Condições humanas e materiais para prestação dos serviços.

Domínio D. 2. 2. - Adequação dos recursos humanos às necessidades de funcionamento da BE na escola/agrupamento


Indicador

- Adequação dos recursos humanos às necessidades de funcionamento da BE na escola/agrupamento.

Factores críticos

Instrumentos de recolha de evidências

- O professor bibliotecário afecto possui formação e - Currículos profissionais do competências adequadas ao seu conteúdo funcional, nos professor bibliotecário e dos termos da legislação vigente. membros da equipa; - A equipa é pluridisciplinar, adequada em número e possui competências adequadas ao seu conteúdo funcional.

- Horário da equipa;

- O professor bibliotecário e a equipa, que deve integrar pessoal não docente, asseguram uma gestão integrada e serviços eficazes à escola/agrupamento.

- Questionário aos docentes (QD3);

- O professor bibliotecário e a equipa têm uma atitude proactiva que: induz comportamentos de acesso e uso de recursos; garante uma mediação eficaz entre as necessidades dos utilizadores e as fontes de informação; promove as possibilidades de trabalho facultadas pela BE. - O professor bibliotecário e a equipa formam os alunos para o uso da BE, para as diferentes literacias e acompanham-nos em trabalho orientado na BE. - O professor bibliotecário e a equipa trabalham articuladamente com outras BE/escolas e com o exterior.

- Horário da Biblioteca;

Plano de Acção/Plano de Actividades da BE; - Avaliação das actividades desenvolvidas; - Questionário aos utilizadores;

Evidências obtidas

- O professor bibliotecário é licenciado em Línguas e Literaturas, não possuía experiência no desempenho do cargo e frequentou formação em Catalogação e Indexação; - Um dos assistentes com funções permanentes na BE é licenciado e já tinha experiência no acompanhamento dos alunos na BE; - O outro assistente com funções na BE, a tempo parcial, não tem formação superior mas demonstrou um domínio razoável das novas tecnologias da informação; - A equipa foi constituída por docentes com formação na área das Línguas, Ciências Humanas e Sociais e Expressões, sendo que um deles não demonstrou interesse em fazer parte da equipa; Não está representada a área das Ciência Exactas e foram insuficientes as horas atribuídas aos docentes; - O horário da BE é contínuo e abrange todo o período de aulas;

- Regulamento/Regimento da - Um dos funcionários acompanhou frequentemente os alunos BE. na realização de trabalhos e o outro esclareceu-lhes algumas dúvidas sobre a utilização dos computadores; - A equipa desenvolveu actividades direccionadas para o currículo, mas não conseguiu abranger todas as áreas; - A equipa realizou formação para os utilizadores; - A BE tem uma organização do espaço facilitadora da sua utilização; - A BE disponibiliza materiais e documentos sdequados às necessidades dos utilizadores;


5  

Domínio D.2. – Condições humanas e materiais para prestação dos serviços. Domínio D. 2. 2. - Adequação dos recursos humanos às necessidades...

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you