Page 1

FONOUTALCA NEWS

Año I / Número 1 / Abril de 2011

Escuela de Fonoaudiología, Universidad de Talca

Bienvenidos a Fonoaudiología, en la Universidad de los mejores

Agenda Mensual

Presidente electo CEFUTAL 2011 entrega su propuesta a los estudiantes (2)

Flgo. Exequiel Plaza, Director de Escuela da la Bienvenida a todos los Estudiantes que comienzan un nuevo año Académico (3).

EX-ALUMNOS COMIENZAN ESTUDIOS DE POST-GRADO EN 2 UNIVERSIDADES NACIONALES (2)

Sección “Así Opinan” “Mechoneo 2011” (4)

ALUMNOS DE 5TO. AÑO REALIZAN PASANTÍAS EN EL EXTRANJERO (3)

Jueves 24 de Marzo (9:30-18:00)

Entrega de las Agendas (alumnos regulares) y bolsos para alumnos ingreso 2011 de nuestra carrera, se realizo en el Hall sala Carlos Hojas (Arquitectura) 

Lunes 28 de Marzo (8:30)

Inicio propaganda electoral de listas para Presidente del Centro de Estudiantes de Fonoaudiología de la Universidad de Talca (2011) 

Viernes 1 de Abril (18:00)

Termino propaganda electoral de listas para Presidente del Centro de Estudiantes de Fonoaudiología de la Universidad de Talca (2011) 

Lunes 4 de Abril ( desde 9:30 am)

Elecciones para el Presidente del Centro de Estudiantes de Fonoaudiología de la Universidad de Talca. Entrega de los Resultados.


Luis Cáceres A, Presidente electo CEFUTAL 2011 a la hora aumentar la motivación del estudiantado La lista R nace como una iniciativa de un grupo de alumnos por reactivar la participación de los estudiantes de Fonoaudiología de la Universidad de Talca. Desde hace ya hace un par de años el entusiasmo por participar en la escuela viene decreciendo y por lo mismo no hay una marcada motivación del estudiantado para participar en las actividades que CEFUTAL organiza. Al encontrarnos, además, inmersos en un proceso de acreditación consideramos clave mejorar esta falencia ya que los alumnos somos el eje central de nuestra escuela. La lista R que se basa en los principios de la reactivación, tiene como objetivo despertar la participación estudiantil, dar representatividad a cada uno de los niveles que compone la carrera y por sobre todo velar y luchar por los intereses y necesidades de los alumnos. En este contexto se contemplan la realizarán asambleas mensuales donde participará toda la comunidad estudiantil (Directivos, Profesores, Alumnos) y en ellas se discutirán los proyectos, inquietudes, molestias y solicitudes que surjan a lo largo del año escolar bajo un ambiente de conversación y con la iniciativa de lograr acuerdos que favorezcan a todas las partes participantes. Los delegados de nivel serán los encargados de motivar a sus compañeros y traspasar la información de los consejos y asambleas. Los proyectos tienen un Enfoque tanto Interno como Externo. Para el crecimiento interno se trabajará arduamente por realizar actividades deportivas, culturales, de extensión y esparcimiento que serán claves

por participar. Existirá un departamento de bienestar estudiantil que velará por cubrir las necesidades y problemas que surjan en el alumnado, así como también una Secretaría Académica que recibirá y apoyará a los alumnos frente a problemas que puedan surgir en este nivel. No solo queremos crecer internamente, tenemos que reflejar al exterior el desarrollo que como escuela hemos tenido estos últimos años. Se coordinarán actividades de compromiso social, donde podamos exponer a la comunidad nuestro quehacer, promover nuestra labor y dar a conocer a los demás quienes somos. Por otra parte, tanto dentro como fuera de la universidad tenemos poca identidad como carrera, por lo mismo dentro de nuestros proyectos figura la creación de estrategias que nos uniformen y nos dé identidad dentro de la dentro de la institución, fuera de ella, especialmente en los lugares donde tengamos actividades prácticas para que la comunidad sepa que somos estudiantes de Fonoaudiología de la Utal. Necesitamos reactivarnos, y cada uno de nosotros es fundamental para esta tarea!. Atte. Luis Cáceres Aguilar (Lista R) Presidente CEFUTAL 2011

EX-ALUMNOS COMENZARON ESTUDIOS DE POST-GRADO Dos ex-alumnos de nuestra carrera comenzaron este año estudios de postgrado en importantes casas de estudio de nuestro país. Es el caso de los fonoaudiólogos Daniel Rodríguez, que inició un programa de Magíster en Comunicación y Educación en Pontificia Universidad Católica de Chile, y Pamela Navarro, que comenzó el programa de Magíster en Ciencias Biológicas, Mención Neurociencias, en la Universidad Católica de Valparaíso. Si bien la formación de nuestra carrera es eminentemente profesionalizante, su plantel docente, que ha cursado estudios de postgrado en su totalidad, insta siempre a sus alumnos a la decisión de seguir perfeccionándose, lo que algunos han hecho en el programa que dicta nuestra escuela, Magíster en Trastornos del Lenguaje y el Habla, y otros buscando alternativas distintas, para continuar sus carreras en el ámbito fonoaudiológico o para iniciar una carrera académica en las universidades que imparten la carrera. Por último, vale señalar que nuestro profesor Hugo Segura partió este año a los EE.UU., en la Utah State University, donde realiza un Doctorado en Fonoaudiología, grado que espera complementar con los magíster en ciencias cognitivas y en trastornos del habla que ya cursó con éxito en Chile.

Línea Editorial El presente diario de circulación mensual tiene como objetivo entregar información actualizada sobre lo que respecta a nuestra profesión fonoaudiológica, tanto a nivel de pregrado, postgrado, estudiantes egresados y futuros estudiantes universitarios que deseen conocer la Fonoaudiología que se imparte en la Universidad de Talca. Este organismo

además, tratará temas como la empleabilidad, el campo laboral, actividades académicas, cursos de perfeccionamiento y movilidad estudiantil, entre otros. Queda ajeno de este espacio de difusión, cualquier información no pertinente a nuestra disciplina y /o que no representen a las temáticas antes señaladas.

Representante Legal: Exequiel Plaza Editor: Milko Cepeda Periodistas: Samuel Avendaño S. / Daniel Astudillo A. Fotografía: Daniel Astudillo A. Diseño y Diagramación: Samuel Avendaño S. / Daniel Astudillo A. Dirección: Avenida Lircay s/n - Talca.

2


Bienvenida Director de Escuela Flgo. Exequiel Plaza T. Acabamos de empezar un nuevo año académico y vemos que han existido algunas dificultades en el funcionamiento regular, en el que inscripciones, clases, horario, auditorios y salas de clases no se han relacionado de una forma armónica como hubiésemos querido. Iniciemos no obstante, este año con buenas energías, con un gran saludo a nuestros estudiantes que acaban de ingresar la Escuela de Fonoaudiología, a los alumnos de todos los niveles, al cuerpo académico y al personal de apoyo administrativo. Varios elementos nos dan indicios que este año será muy activo en nuestra Escuela. Lo primero es que el proceso de acreditación ha seguido avanzando y estamos esperando la propuesta de pares evaluadores que la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) nos enviará. En el intertanto se han ido corrigiendo y optimizando algunos aspectos evidenciados en la autoevaluación iniciada en 2009. Ahora se presenta una nueva malla (Plan de Estudios) la cual recoge las necesidades académicas y curriculares expresadas por los alumnos, identificadas por los profesores y refrendadas por quienes ya han egresado. Este nuevo Plan de Formación es más flexible y reconoce contenidos que se impartían pero que no estaban declarados de manera específica (ej, evaluación vestibular). Así, nuestra malla académica se actualiza y mantiene un alto estándar a nivel nacional, con el objetivo de entregar a nuestros alumnos, una formación de calidad, moderna y acorde a los requerimientos actuales de la población. No todo es currículo y planes, sino también me siento complacido en anunciar que pronto inauguraremos nuestra sala de computación que permitirá a los estudiantes de la Escuela acceder a estaciones de trabajo y a impresora para realizar sus trabajos y búsquedas bibliográficas. Esto, contribuirá a incrementar nuestro sentido de avance conjunto, donde los objetivos de la Escuela, son también los objetivos de los estudiantes. Es mi intención que este año dejen de existir estudiantes que asisten a la Escuela de Fonoaudiología y tengamos estudiantes comprometidos que asisten a SU Escuela. Con admiración he visto cómo en otras universidades mucho menos privilegiadas que la nuestra, los alumnos se ponen la camiseta por su escuela de Fonoaudiología y contribuyen a desarrollarla porque saben que esa es una contribución a ellos mismos y que los frutos de esa participación no se queda en las salas de clases sino que se van con ellos como una plataforma para su vida laboral. Esto es algo que debemos desarrollar y afianzar pues es el único aspecto más débil que nos queda por trabajar y que es clave para fortalecer nuestro proceso de acreditación. La elección de una nueva directiva del Centro de Estudiantes junto al programa que desarrollarán, es la mejor instancia para comenzar este desafío, el de participar activamente. La participación es el principal mecanismo para desplegar las competencias que están adquiriendo en estos años universitarios, de otra forma, daría lo mismo que tomaran un curso tipo e-learning (adecuado cuando ya están formados). Ustedes aún están en la travesía hacia convertirse en profesionales por lo que es ahora el momento de empaparse del conocimiento, de la socialización, de la participación y solidaridad que al final de cuentas los hará mejores profesionales y con mejores perspectivas de vida. Pero el momento es ahora, no cuando egresen, sino ahora. Reciban nuevamente la mejor de las bienvenidas a nuestra Escuela, Su Escuela.

TRES ALUMNOS DE FONO REALIZAN PASANTÍA EN EL EXTRANJERO Tres alumnos de la Escuela de Fonoaudiología de nuestra universidad están continuando sus estudios en el extranjero, gracias al apoyo que, para estos efectos, proporciona la Universidad de Talca. Es el caso de los estudiantes Massiel Tapia, que se encuentra en la Universidad Complutense de Madrid; Paula Rojas, en la Universidad Estadual Paulista de Brasil; y Mauricio González, en la Universidad Federal de Santa María, Brasil. Todos ellos se encuentran becados durante el primer semestre de este año, período en el que se someterán al régimen de estudios de la universidad que los acoge y en el que tendrán que aprobar una serie de créditos, que a su regreso les permitirán terminar el año 2011 en Chile. Tanto para los estudiantes becados como para nuestra escuela, ésta es una gran oportunidad de desarrollo: para los alumnos, por el acceso a otra cultura y régimen estudiantil, y para la carrera, por la opción de difundir el quehacer académico de la Universidad de Talca y el nivel de desarrollo de nuestros futuros fonoaudiólogos.

3


Mechoneo 2011

A fines Marzo se llevó a cabo en las dependencias del campus Lircay el tradicional “Mechoneo” a los estudiantes que este año ingresaron a nuestra Universidad. (Foto Generación 2011)

Estudiantes de Primer y Segundo Año

A S Í O P I N A N

Nuestro propósito como alumnos de segundo año es recibir a nuestros nuevos compañeros de una forma “tradicional”, de tal manera que no se pierda ese espíritu que a sido costumbre dentro de nuestra Escuela y que es conocido popularmente dentro del país al ingresar a las Universidades. El mechoneo de este año, se llevó a cabo de una manera entretenida y sin faltas de respeto, el cual fue autorizado por el director de Escuela. Además debemos destacar que esto nos ayuda a formar lazos y nuevas amistades con nuestros nuevos compañeros. Mary Quitral D. Natalia Pérez P. Segundo Año

“Mi opinión con respecto al mechoneo es que estuvo muy entretenido, pero creo que falto mucha más actividades, ya que es siempre lo mismo, espero que otros años sean más creativos” Jenia Nuñez Primer Año

“Fue una experiencia buena, todos teníamos miedo a lo que se venía pero fue entretenido. Eso sí falto un poco de producción en la animación y la música. Fue entretenido ir al centro a pedir plata, compartimos más entre nosotros, fue una buena actividad” Matías González Primer Año

FONOUTALCA NEWS  

Año I / Número 1 / Abril de 2011

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you