Page 1

10a Escola d’Estiu de la Biblioteca Infantil i Juvenil Can Butjosa De què parlem quan parlem de joves? Els joves, la lectura i els contextos

5, 6, 7 i 8 de juliol de 2016

Curs reconegut dins del PLA DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT 20 d'abril de 2016


"De quina manera les lectures que fan els adolescents contribueixen a desvetllar l'atribució de significat al món en què viuen? La possibilitat d'integrar en un relat la nostra experiència existencial ens aporta una sensació confortable i protectora.” Gabriel Janer Manila

Consolidar la relació dels joves amb la lectura és un repte que tenim els mestres, bibliotecaris, editors, escriptors, educadors i les famílies. Sovint posem en marxa activitats que intenten apropar llibres a aquests lectors però, coneixem realment els joves? Què volem dir amb el terme "joves"? Coneixem la literatura juvenil? Com podem fer de pont entre joves i lectures? És més, com és possible que malgrat totes les campanyes, activitats i accions de foment lector que es duen a terme amb infants i famílies, els adolescents no llegeixin? Què fa que perdin l'interès per una activitat que abans els apassionava? A l'aula, tenim una dificultat afegida: les lectures obligatòries, que es fan més presents a mesura que avança l'educació secundària. "La lectura és avorrida!" "Els clàssics són difícils!", aquestes afirmacions són habituals entre els adolescents. Què podem fer els mediadors per transmetre'ls el gust de la lectura? Com la podem fer atractiva als seus ulls adolescents? A la 10a Escola d'Estiu de la Biblioteca Infantil i Juvenil Can Butjosa abordarem el món dels joves des de diferents perspectives per tal de poder disposar d'eines per aproparlos la lectura: quin és el perfil psicològic dels adolescents i com ens hi podem comunicar, què llegeixen i quins usos fan de la biblioteca, què els hi ofereix el mercat editorial i quines obres de la literatura juvenil cal conèixer, en quins contextos es relacionen els joves amb la lectura i com podem intercedir-hi.


Objectius

A qui va adreçat

1. Conèixer el desenvolupament psicològic dels joves i les diferències entre les diferents etapes.

Professionals d’educació primària (cicle superior) i secundària o altres àmbits que tinguin relació amb la cura dels joves.

Professionals de la biblioteconomia i la documentació responsables de les seccions infantils i juvenils.

Estudiants d’educació primària, educació social i biblioteconomia. Estudiants d'animació socio-cultural.

Altres estudis que tinguin relació amb els joves.

També hi poden participar les famílies o persones que estan a càrrec joves i volen aprofundir els seus coneixements sobre aquesta matèria.

2. Adquirir criteris per a la lectura i selecció de novel·les juvenils. 3. Reflexionar sobre la participació dels joves en els contextos de la lectura. 4. Conèixer obres rellevants de la literatura juvenil a nivell nacional i internacional.

Continguts •

La neurociència de la lectura i els joves.

El desenvolupament psicològic dels adolescents.

La lectura i els joves.

Disseny de llocs web per a joves.

Els clàssics juvenils.

El mercat editorial juvenil.

Mediació i joves.

Autogestió i joves.

La gamificació.

Exposicions: Little museum of horrors i Dóna la cara: portades d'ahir, avui i demà.

Durada de l’Escola d’Estiu 25 hores


Programa de l’Escola d’Estiu Dimarts 5 de juliol de 2016 16:30 – 17:00

Acollida

17:00 – 17:30

Obertura institucional de l’Escola d’Estiu Miquel J. Pérez, Regidor de Cultura, Joventut i Educació. Ajuntament de Parets

17:30 – 19:00

Llegir: l'enrevessat camí cap a l'èxtasi. Una visió des de la neurociència Òscar Vilarroya

Dimecres 6 de juliol de 2016 09:00 – 11:00

SESSIÓ 1: Com entendre el món interior i exterior dels adolescents Marina Forcén i Zubia Leal

11:00 – 11:30

Esmorzar

11:30 – 12:30

SESSIÓ 2: Els joves, la lectura i les biblioteques Biblioteca Infantil i Juvenil Can Butjosa

12:30 – 13:30

SESSIÓ 3: Llocs web de biblioteques per a adolescents Júlia Baena

13:30 – 15:30

Dinar**

15:30 – 17:00

Tria la teva aventura! Tallers participatius de descoberta de literatura juvenil Aventura 1. Personatges femenins a la literatura juvenil Aventura 2. Els altres àlbums il·lustrats Aventura 3. Seqüències narratives: el còmic com a element narratiu

17:30 – 18:30

Encontro imaginari "Un aperitiu al Flore" de Narcís Comadira Lectura dramatitzada a càrrec de Carme Sansa, Jaume Mallofré, Pep Tosar, David Angera i Evelyn Arévalo

Dijous 7 de juliol de 2016 09:00 – 11:00

SESSIÓ 4: Els clàssics juvenils, avui Vicenç Pagès

11:00 – 11:30

Esmorzar

11:30 – 13:30

SESSIÓ 5: La literatura juvenil: realitat o ficció? Taula rodona Amb Vicenç Pagès, Joan Portell, Lluís Serrasolses i Carles Batlle, conduïda per Joaquim Noguero

13:30 – 15:30

Dinar**

15:30 – 18:30

Tria la teva aventura! Tallers participatius de descoberta de literatura juvenil Aventura 4. reJOVEneix els clàssics Aventura 5. Dóna la cara: què expliquen les portades dels llibres i per què ens atrauen? Aventura 6. Juguem? La narrativa dels jocs de taula Aventura 7. Les lectures dramatizades i els joves

Divendres 8 de juliol de 2016 09:00 – 10:00

SESSIÓ 6: Voluntariat a la Biblioteca Infantil i Juvenil Can Butjosa: donar i rebre a través dels contes Biblioteca Infantil i Juvenil Can Butjosa

10:00 – 11:00

SESSIÓ 7: Biblioteca Jove: caminant cap a un model d'autogestió Gemma Ciuró

11:00 – 11:30

Esmorzar

11:30 – 12:30

SESSIÓ 8: KDM a la biblio: la biblioteca com a punt de trobada Emma Armengod

12:30 – 13:30

Contant contes per a joves a càrrec de contacontes professionals

13:30 – 14:00

Conclusions i cloenda institucional Sergi Mingote, Alcalde. Ajuntament de Parets

** No inclòs en el preu de matrícula.


Els formadors ÒSCAR VILARROYA Investigador i professor en neurociència a la Universitat Autònoma de Barcelona, i responsable de la càtedra “El cervell social” de la mateixa universitat. De la seva activitat assagística destaca La disolución de la mente (Tusquets, 2002) i Paraula de robot (Bromera, 2003). Ha estat divulgador científic en premsa i ràdio, responsable de medicina del Suplement “Ciencia y Salud” de La Vanguardia i col·laborador de “Sorbets de Ciència” de Catalunya Ràdio, del qual s'ha publicat el llibre Sorbets de ciència (Rubes, 2003). Ha estat co-guionista del documental Bajo la piel del conflicto i assessor científic en la creació de l'espectacle Orion (Teatre Lliure, 2007), del coreògraf Cesc Gelabert. Ha estat també autor de ficció, amb obres de teatre com De botxins i gots d’aigua (Denes, 2003), la novel·la d'intriga juvenil Joc net (Pagès Editors, 2004), així com del llibret de l'òpera Casparo (Palau de la Música, 2010) del científic Luc Steels.

MARINA FORCÉN Llicenciada en Psicologia a la Universitat Ramon Llull. Va treballar a Itàlia en un CRAE com a educadora. La seva formació com a especialista en psicologia clínica la va dur a terme al Parc Sanitari de Sant Joan de Déu (Sant Boi). Ha realitzat el Màster de Psicoteràpia Psicoanalítica (Universitat de Girona) i el Màster de Psicoteràpia Analítica Grupal (Universitat de Deusto). En els darrers anys ha treballat com a psicòloga clínica a un hospital de dia d’adolescents i actualment exerceix la seva professió en el Centre de Salut Mental Infanto-Juvenil (CSMIJ) del Garraf de l’Hospital Materno-Infantil Sant Joan de Déu.

ZUBIA LEAL Llicenciada en Psicologia a la Universitat Ramon Llull. Des del 2005 treballa al Departament d’Ensenyament en Equips d’Assessorament Psicopedagògic (EAP) realitzant valoracions psicopedagògiques a nens i adolescents, seguiment dels alumnes amb necessitats educatives especials i assessorament als centres educatius i a les famílies. S’ha format en Psicologia Sistèmica a l’Escola de Teràpia Familiar de l’Hospital Sant Pau i ha realitzat el Màster en Psicoteràpia Analítica Grupal (Universistat de Deusto). Ha col·laborat com a professora al Màster de Psicopedagogia de la Universitat Abat Oliba. Actualment, està finalitzant el Màster d’Artteràpia (Universistat de Girona) i és la referent de l’EAP d’un Institut del Poble Nou.

JÚLIA BAENA Diplomada en Biblioteconomia i Documentació, Tècnica Superior en Disseny Gràfic i Màster en Gestió de Continguts Digitals. Ha treballat a diverses entitats, biblioteques escolars i públiques, especialitzant-se en el públic juvenil. Interessada en arquitectura web, usabilitat i continguts, ha elaborat una base teòrica i pràctica per a facilitar la creació de webs de biblioteques per adolescents i joves adults. Actualment és membre de Simbiosi, amb Marta Roig i Maribel de la Cerda, projecte dedicat al desenvolupament de programes culturals al voltant de la lectura. Dinamitza, assessora i coordina diversos projectes relacionats amb lectura i biblioteques, mentre alimenta Bibliotecajuvenil.com, creat amb la finalitat de proporcionar recursos, idees i consells a totes aquelles persones interessades en aquest públic.

VICENÇ PAGÈS Nascut a Figueres el 1963, ha escrit novel·les com Els jugadors de whist, reculls com El poeta i altres contes i assaigs com Un tramvia anomenat text, que li han reportat premis com el Sant Jordi, el Crexells i el Premi Nacional de Cultura. A partir de les experiències de lector, pare i professor, l’any 2006 va publicar De Robinson Crusoe a Peter Pan. Un cànon de literatura juvenil. Des de fa deu anys és professor a la Facultat de Comunicació Blanquerna de la Universitat Ramon Llull.


CARLES BATLLE Autor teatral i novel·lista, professor de dramatúrgia i literatura dramàtica a l'Institut del Teatre de Barcelona i a la Universitat Autònoma de Barcelona, i director de la revista teatral Pausa. Ha estat director de l'"Obrador", espai d'experimentació i creació dramatúrgiques, de la Sala Beckett de Barcelona entre 2003 i 2009, patró del festival New Plays From Europe (Wiesbaden, Alemanya), membre del Consell Assessor del Teatre Nacional de Catalunya i dramaturg resident al TNC. L'any 2004 va ser seleccionat per presentar la seva obra Versuchung a l'Stückenmarkt de Berlín.

JOAQUIM NOGUERO És professor de Periodisme cultural a la facultat de Comunicació Blanquerna de la Universitat Ramon Llull i de Crítica al Conservatori Superior de Dansa de Catalunya, aficionat a llegir imatges sigui en forma poètica (literatura), narrativoplàstica (il·lustració) o en moviment (dansa). Comissari de prop d'una cinquantena d’exposicions i crític del diari La Vanguardia, és autor de monografies i catàlegs com La ciutat modernista (2015), El espectador activo (2010), Maria Rius, la mar d'imatges (2013) o Manel Fontdevila, retrat del cronista (2010). Va ser redactor en cap de la revista Escola Catalana del 1994 al 2002.

JOAN PORTELL Llicenciat en Filosofia i Ciències de l’Educació, és doctor la en Didàctica de la Llengua i la Literatura i dóna classes a diferents universitats. Codiregeix la revista Faristol del Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil, coordina el programa de motivació a la lectura Municipi Lector. i porta la direcció adjunta del servei de publicacions de l’Associació de Mestres Rosa Sensat i de la revista Perspectiva Escolar. Ha publicat una vintena de llibres, entre els quals destaquen: Vet aquí... Una llegenda de Sant Jordi, la col·lecció Els Tiki-Taka i A mi no m’agraden els llibres, Com explicar contes), Estimat alumne, Fill de rojo, M’agrada llegir, i La guerra oblidada.

LLUÍS SERROSOLSES Professor d’Educació Secundària des de 1989, he fet classe de Llengua i Literatura Catalanes a BUP, COU, ESO i Batxillerat. Així com a la Universitat de Grenoble els cursos 1992-1994. He col·laborat fent crítica literària a Els Marges, El Pou de Lletres i Escola Catalana. Durant el curs 2008-2009 vaig gaudir d’una llicència d’estudis per elaborar un treball sobre els clàssics de la literatura infantil i juvenil. Bona part d’aquest treball es pot consultar a: http://classicsijoves.blogspot.com.es

EMMA ARMENGOD Bibliotecària. Treballa des de fa dotze anys al Consorci de Biblioteques de Barcelona. Des de fa quatre anys dirigeix la Biblioteca Trinitat Vella-J. Barbero que des dels seus inicis s’ha caracteritzat pel treball mediador, educatiu i social amb els adolescents i joves d’un dels barris amb més immigració, atur juvenil i abandonament escolar de Barcelona. Aquest treball amb els joves va ser premiat el 2014 amb el segon Premi Teresa Rovira convocat pel Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya.

GEMMA CIURÓ Llicenciada en Pedagogia per la UAB i en Documentació per la UOC. Del 1987 fins el 2009 va estar treballant al capdavant de la Biblioteca Joan Rigau i Sala de Vidreres. Des del 2009 fins a l'actualitat dirigeix la Biblioteca Comarcal de Blanes. Durant tres anys ha participat en el programa l'Exercici professional de la Pedagogia dels estudis de Grau en Pedagogia de la UDG, amb la conferència "Biblioteca Pública i pedagogia: com educa la biblioteca?".


ENCONTRO IMAGINARI "Un aperitiu al Flore" Autor: Narcís Comadira

En aquest Encontro Imaginari, escrit per Narcís Comadira, JAUME MALLOFRÉ interpretarà JOSEP CARNER (príncep dels poetes catalans, periodista, autor de teatre, traductor català i el màxim representant de la poesia del Noucentisme), CARME SANSA serà MERCÈ RODOREDA (considerada l’escriptora de llengua catalana contemporània més influent, també poeta, dramaturga i pintora) i PEP TOSAR serà JOSEP PLA (prosista i periodista català, figura referent de la literatura catalana de tots els temps). Els acompanyaran en escena EVELYN ARÉVALO, en el paper de presentadora i moderadora de l’Encontro, i DAVID ANGUERA al piano, el nostre músic eclèctic.


“UN APERITIU AL FLORE” Un Encontro Imaginari de Narcís Comadira

La idea d’aquesta trobada imaginària es basa en la demostració que la confrontació d’idees sempre ha existit en la història de la humanitat. I aquest punt és absolutament essencial en la societat actual, perquè els aspectes ideològics sempre acaben dominant la vida, ja siguin polítics, religiosos, econòmics, cívics o culturals; però, tanmateix, sovint són desatesos i ignorats. Els Encontros Imaginaris no són peces teatrals específiques, sinó més aviat una tertúlia distingida i extraordinària compartida amb els espectadors. En aquesta ocasió els oferim una lectura dramatitzada a partir d’un text escrit pel gran poeta i dramaturg Narcís Comadira, on diversos personatges històrics, literaris i universals, retornats del món de les ombres, seuen, conversen i confronten idees animadament, despertant somriures i complicitats a partir d’uns diàlegs plens d’intel·ligència i humor fi.

Joaquim Armengol, agitador i director dels Encontros Imaginaris

Crèdits: Autor: Narcís Comadira. Coordinador i agitador de la idea: Joaquim Armengol (El Procés i Proscenium). Direcció escènica i presentació dels Encontros: Evelyn Arévalo. 4 intèrprets: Jaume Mallofré, Carme Sansa i Pep Tosar. Amb la col·laboració especial de David Anguera (piano i veu). Escenografia i il·luminació: Pep Tosar i Joaquim Armengol.


“Els llibres només s'escriuen per unir els éssers humans, per sobre del propi alè, i així defensarnos davant l'inexorable revers de tota existència: la fugacitat i l'oblit” Mendel el dels llibres Stefan Zweig


Cost de la matrícula Tarifa regular 60 € Tarifa amb descompte 48 € 20% de descompte per a famílies de la biblioteca, mestres de les escoles de Parets i voluntaris de la biblioteca en actiu.

Tarifa per sessió 10 € / sessió Només es pot fer la inscripció per una sessió.

El pagament s’ha d’efectuar a Catalunya Caixa ES40 2013 0057 11 0200724059

Inscripcions De l’9 de maig fins el 20 de juny de 2016 a través d’aquest formulari: http://bit.ly/1MQk83c

Lloc de realització L’escola d’Estiu se celebrarà a la Biblioteca, aquest espai màgic on viuen totes les històries protegides pel Follet. Biblioteca Infantil i Juvenil de Can Butjosa La Salut, 52 / 08150 Parets del Vallès / 93 562 23 53

10a Escola d'Estiu - Programa - 2016  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you