2
1
3 med samma profession. Innan lunch har hon ytterliga tre samtal inbokade. Petra är mån att återkoppla snabbt och under varje elevsamtal är hon hela tiden mån om att lyfta varje litet framsteg eleven gjort. Hon äter oftast sin medhavda lunchsmörgås till lunch, men idag äter hon för ovanlighetens skull en pedagogisk lunch i matsalen längst ned i huset. PÅ EFTERMIDDAGEN HAR hon fyra inbokade samtal. Flera av eleverna går regelbundet hos Petra.
1. Nästan varje dag simmar Petra med sin syster efter arbetsdagen.
4
2. Ett givande samtal med kollegan och specialpedagogen Anna-Kari Krantz. 3. Petra går sin dagliga runda i huset och hälsar på alla. 4. Ett avbokat möte ger tid för en
– Min vision är att på Folkunipedagogisk lunch bland eleverna som gärna kommer fram och pratar. versitetet ska studerande få det stöd de behöver, alla ska kunna gå här även om de har någon slags funktionsnedsättning. Rummet ska vara till för alla. Vid fyratiden ringer Petra sin syster och bestämmer när och var de ska ses för dagens simpass. Inte förrän efter middagen när hon pratat med en elevs förälder enligt överenskommelse tar arbetsdagen slut.
13:00
14:00
16:00
19:30
20:00
Väntar på nästa elevsamtal. Sänder mejl och får samtal från orolig förälder.
Halvtimmessamtal med elever.
Arbetsdagen på plats är slut. Lämnar huset, ringer sin syster och bokar simtid till klockan 17.
Läser och svarar på mejl efter middagen.
Ringer en förälder.
Tidskriften Folkuniversitetet 33