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Disciplinas: MatemĂĄtica e InglĂŞs Professoras: Fernanda Monteiro e Helena Serdoura


Idade dos Inquiridos 40 30

20 10 0

AtĂŠ 10 anos

Respostas

AtĂŠ 10 anos 0

De 11 a 13 anos

De 14 a 16 anos

De 11 a 13 anos 9

Mais de 16 anos

De 14 a 16 anos 1

Mais de 16 anos 37


•Apenas responderam ao inquérito pessoas com idade igual

ou superior a 11 anos; •A maior parte dos inquiridos (78,72%) tinha mais de 16 anos; •Apenas um dos inquiridos (2,13%) tinha idade entre 14 e 16 anos; •19,15% dos inquiridos tem entre 11 e 13 anos.


Ensino Obrigatório 30 20 10 0 Final do 1º ciclo

Respostas

Final do 1º ciclo 0

Final do 2º ciclo

Final do 3º ciclo

Final do 2º ciclo 1

Final do 12º ano

Final do 3º ciclo 16

Final do 12º ano 30


•A maioria dos inquiridos (63,83%) considera que o ensino obrigatório deveria ser até ao final 12º ano; •A opinião das pessoas não é contrária ao que é neste momento obrigatório por lei; •Ninguém considera que o ensino deveria ser obrigatório até ao final do 1º ciclo e apenas 1 pessoa (2,13%) considera que este deveria ser até ao 2º ciclo; •34,04% dos inquiridos pensa que esse deverá ser até ao 9º ano.


Os alunos deveriam estudar em... 50 40 30 20 10 0

Respostas

EdifĂ­cio/escola

Casa/ensino domĂŠstico

43

3

Plataformas de aprendizagem, via internet 1


• A opinião da maioria dos inquiridos (91,49%) é que os alunos deveriam estudar num Edifício/escola. Somente 4 inquiridos têm opinião contrária, 2,13% tem a opinião que se deveria estudar através de plataformas de aprendizagem, via internet e os restantes 6,38% consideram que se deveria estudar em casa; • A opinião da maioria dos inquiridos coincide com o que se verifica atualmente (a maioria dos alunos estuda numa escola).


Os alunos deveriam estar na escola... 20 15 10 5 0 Apenas de Apenas de manhã tarde

Respostas

Só de manhã ou só de tarde

Apenas de manhã

Apenas de tarde

17

0

De manhã e de tarde

Só de manhã ou só de tarde 18

De manhã e de tarde 12


• Verificamos que os inquiridos não demonstram interesse em que os alunos tenham aulas somente de tarde; • Concluímos que a diferença entre as respostas dadas é mínima, no entanto constatamos que os inquiridos preferem que os alunos estudem só de manhã ou só de tarde (38,30%); • Os resultados diferem da realidade atual, visto que, muitos horários estão aplicados durante a tarde. Parece-nos que os inquiridos não estão satisfeitos com essa realidade; • Na opinião da turma é mais produtivo frequentar a escola de manhã.


Duração de cada disciplina 40 30 20 10

0 Até 50 minutos

Respostas

Até 50 minutos 13

Entre 50 e 90 minutos

Entre 90 e 180 minutos

Entre 50 e 90 minutos 31

Entre 90 e 180 minutos 2


Constatamos que a maior parte dos inquiridos (67,39%) acha que o tempo de duração de cada disciplina deveria ser entre 50 e 90 minutos; • A maioria das respostas coincide com a duração atual das disciplinas (90 minutos); • Apenas 2 dos inquiridos (4,35%) que responderam têm a opinião de que cada disciplina deverá durar entre 90 e 180 minutos; • 1 dos inquiridos absteve-se.


NĂşmero de alunos de cada turma 40 30

20 10 0 AtĂŠ 15 alunos

AtĂŠ 15 alunos

Respostas

7

Entre 16 e 20 alunos

Entre 21 e 25 alunos

Entre 16 e 20 alunos 31

Entre 26 e 30 alunos Entre 21 e 25 alunos 9

Entre 26 e 30 alunos 0


• Verificamos que a maioria dos inquiridos (65,96%) tem a opinião de que o número de alunos em cada turma deveria ser entre 16 e 20 e apenas 16 dos inquiridos não têm essa opinião. • 19,15% dos inquiridos têm a opinião de que esse número deveria ser entre 21 e 25 alunos e 14,89% consideram que esse deveria ser até 15; • Nenhum dos inquiridos considera que esse número deveria estar entre 26 e 30 alunos. • A maioria das respostas não coincide com o que se verifica na nossa escola, pois a média do número de alunos por turma é 21,12.


Duração dos intervalos 40 30

20 10 0 Nenhum

Respostas

Até 15 minutos

Entre 15 e 30 minutos

Nenhum

Até 15 minutos

0

39

60 minutos

Entre 15 e 30 minutos 8

60 minutos 0


• Os inquiridos acham que o intervalo deveria ter até 15 minutos (82,98%) e para os restantes (17,02%) deveria ter entre 15 e 30 minutos ; • Nenhum dos inquiridos respondeu às opções de menor ou maior duração nos intervalos (Nenhum, 60 minutos).


Elementos essenciais numa sala de aula 50 40 30 20 10 0

Respostas

Material bĂĄsico 43

Temperatura Materiais Computador adequada especĂ­ficos es 40 40 32

Projetor 30

Quadro Interativo 20


• O que os inquiridos consideram ser mais necessário numa sala de aula é o material básico (mesas, cadeiras, quadro preto) e que o menos necessário é o quadro interativo mas a diferença entre as respostas é mínima; • Nas escolas, todas essas opções se encontram numa sala de aula, neste país.


Disciplinas obrigatórias 25 20 15

10 5 0 Até 3 Entre 3 e 6 Entre 6 e 10

Respostas

Até 3 2

Entre 3 e 6 25

Entre 6 e 10 19


• A maioria dos inquiridos (54,35%) é da opinião que deveriam ser obrigatórias entre 3 e 6 disciplinas; • Apenas 2 dos inquiridos (4,35%) acha que deveria haver somente até 3 disciplinas; • Outra percentagem considerável é de 41,30% e corresponde aos inquiridos que responderam entre 6 e 10; • 1 dos inquiridos não respondeu.


50

45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

Portu Mate Ciênc E.V. Traba Músic Ed. E.M. Inglês Franc Espa Alem H.G. Higie guês mátic ias lhos a Física R.C ês nhol ão P. ne e a Natur Manu Saúd ais ais e Muito Importante 47 47 28 5 3 6 13 3 40 15 10 4 27 16 Importante 0 0 19 40 34 38 32 24 7 28 24 25 18 25 Sem Importância 0 0 0 1 7 2 2 15 0 1 9 12 0 2

Tic Cidad Mand Físico ania arim Quími ca 15 25 4

18 25 1

3 18 19

15 25 1

Total

44

44

40

41

47

47

47

46

44

46

47

42

47

44

43

41

45

43


• As disciplinas que os inquiridos consideram ser mais essenciais são Matemática e Português, sendo que, as que eles consideram ser menos essenciais são Mandarim, E.M.R.C., Alemão, Espanhol e Trabalhos Manuais.


Cantina na escola

72 graus Sim N達o

288 graus


• A maioria dos inquiridos (288º) é da opinião de que deveria existir cantina na escola; • A opinião dessa maioria verifica-se na atualidade, pois praticamente todas as escolas têm cantina (ou um bar).


Ementa diรกria da cantina da escola 25 20 15 10 5 0 Dois pratos para escolha

Um prato de carne ou um prato de peixe

Dois pratos para escolha Respostas

23

Um menu vegetariano

Um prato de carne ou um prato de peixe 15

Um menu vegetariano 0


• Este gráfico demonstra-nos que a maioria dos inquiridos (60,53%) acha que deveriam existir dois pratos para escolha na cantina da escola; • Nenhum dos inquiridos acha que deveria existir um menu vegetariano, • 39,47% dos inquiridos tem opinião de que deveriam constar na ementa um prato de carne ou um de peixe.


Sobremesa da cantina da escola 25 20 15 10 5 0 Fruta ou doce

Respostas

Fruta ou doce 15

S贸 doce

S贸 doce 0

S贸 fruta

Nenhuma S贸 fruta 22

Nenhuma 0


• Em análise a este gráfico apuramos que a maioria dos

inquiridos (59,46%) escolheu a opção ‘’Só fruta’’ como a correta à frase: ‘’Na ementa diária da cantina da escola deveriam existir…’’; • Também podemos verificar que nenhum dos inquiridos escolheu as opções ‘’Só doce’’ e ‘’Nenhuma’’ como opção correta à frase referida; • 40,54% dos inquiridos acha que deveria ser fruta ou doce.


Material acessório para a cantina 20 15 10 5

0 Música Ambiente

Respostas

Música Ambiente 18

Mobiliário mais atraente

Televisão

Mobiliário mais atraente 20

Televisão 8


• A maior parte dos inquiridos (43,47%) tem opinião de que a cantina da escola deveria conter mobiliário mais atraente, como acessório, para a satisfação dos frequentadores dessa; • Apenas 8 dos inquiridos (17,39%) acha que deveria existir uma ou mais televisões na cantina.; • 39,47% dos inquiridos acham que deveria existir música ambiente na cantina.


Turma 6ยบA Ano letivo 2013/2014 Escola Eb.2,3 Marco de Canaveses

Soft  

A Maths Project