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WEB 2.0 ¿Qué es la web 2.0? En una entrevista le preguntaron al presidente de google sobre la web 2.0 y la web 3.0. Él contestó: "web 2.0 es marketing y lo segundo se lo ha inventado usted". Sea marketing o no, la web ha cambiado mucho estos últimos años. Internet está cambiando desde las clásicas páginas HTML estáticas de sólo lectura (Web 1.0) hacia un grupo de nuevas tecnologías y herramientas denominadas Web 2.0 que permiten al usuario ser también creador, compartir contenidos e interaccionar con otros usuarios, adquiriendo así una nueva dimensión social y participativa. Es una revolución como fue la imprenta hace 5 siglos. La Web 2.0 supone básicamente dos cosas. En primer lugar, el usuario de la red pasa de ser un consumidor de contenidos a participar en la construcción y elaboración de los mismos. En segundo lugar, la Web 2.0 es la Web como plataforma. Están apareciendo una serie de herramientas online que permiten realizar un gran número de tareas sin tener instalado el software o programa específico en el ordenador. Esto supone un cambio sustancial en la concepción y el uso de la red Internet.


Que son aplicaciones para la Web 2.0 El término Web 2.0 se asocia con las aplicaciones web que faciliten la participación el intercambio de información , la interoperabilidad , el diseño centrado en el usuario .Un sitio de la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí en un medios de comunicación social del diálogo como creadores de los contenidos generados por usuarios en una comunidad virtual , en contraste con los sitios web donde los usuarios ( consumidores ) se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 se incluyen sitios de redes sociales , los blogs , los wikis y compartir vídeos sitios, servicios de hospedaje , las aplicaciones web

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Herramientas Web

Facebook Blog Wikis Twitter Google Hi5 You tube Internet Traductores

Herramientas Web Se distingue entre la tecnología Web 2.0 - aplicaciones basadas en web que facilitan el intercambio interactivo de información y colaboración en la web - y el comportamiento de la Web 2.0. Para nuestros propósitos, la Web 2.0 no se refiere exclusivamente a un cambio específico en la tecnología de la Internet, sino más bien un cambio en la forma en que la Internet se utiliza. Así, la tecnología Web 2.0 (wikis, Flickr, sitios de redes sociales) se puede utilizar en claramente no colaboración maneras - para transmitir únicamente información sobre las actividades de una organización, por ejemplo -, mientras que Web el comportamiento de 2,0 puede ser ejercido con una amplia gama de herramientas, incluyendo los nuevos interactivos, pero también "más viejo" seres como el correo electrónico.

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Finalidad de uso de estas herramientas en la enseñanza.  4

Las tecnologías Web 2.0 proporcionar a los maestros nuevas formas de involucrar a los estudiantes de una manera significativa. "Los niños criados en las nuevas tecnologías de los medios de comunicación son menos pacientes para llenar hojas de trabajo y escuchar conferencias" , porque los estudiantes ya participan a nivel mundial. La falta de participación en un aula tradicional se deriva más del hecho de que los estudiantes reciban una mejor información en línea. Aulas tradicionales que los estudiantes hagan sus tareas y cuando se hayan completado, que son sólo eso, terminado. Sin embargo, la Web 2.0 muestra a los estudiantes que la educación es una entidad en constante evolución. Tanto si se está participando en un debate en clase, o participar en un foro de discusión, las tecnologías disponibles para estudiantes en un aula de la Web 2.0 supone un aumento de la cantidad que participen.


Aportes a la ensenanza y la administracion de negocios Web 2.0 permiten a los usuarios hacer más que simplemente recuperar la información. Esto ha sido llamado "Red como plataforma" de computación. Los usuarios pueden proporcionar los datos que están en un sitio Web 2.0 y ejercer algún control sobre esos datos. Estos sitios pueden tener una "arquitectura de participación" que anima a los usuarios para agregar valor a la aplicación, ya que lo utilizan. La Web 2.0 debido a la computación en nube es simplemente una consecuencia de la computación en Internet. El concepto de Web-como- la participación de las capturas de la plataforma, muchas de estas características. Bart Decrem, fundador y ex CEO de Flock , llama la Web 2.0 de la "web participativa" [17] y se refiere a la web-comofuente de información como Web 1.0. Si bien esto abre la posibilidad de un debate racional y la colaboración, sino que también abre la posibilidad de "spam" y el "arrastre" por los usuarios menos racionales. La imposibilidad de los miembros del grupo con exclusión de quienes no contribuyen a la provisión de bienes de los beneficios que comparten da lugar a la posibilidad de que los miembros racionales preferirán retener su contribución de esfuerzo y viaje gratis en la contribución de los demás. Para ello es necesario lo que a veces se llama confianza radical por la dirección de la página web. De acuerdo con Best, las características de la Web 2.0 son los siguientes: la experiencia de usuario rica, la participación del usuario, el contenido dinámico, los metadatos , estándares web y la escalabilidad . Otras características, como la apertura, la libertad y de la inteligencia colectiva a través de la participación del usuario, también puede ser visto como atributos esenciales de la Web 2.0..

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Implicaciones del uso de estas herramientas Los flujos de comunicación van de muchos a muchos.

La base de este desarrollo está en el proceso, no en el contenido.

¿Como y para que utilizar estas herramientas? Estas herramientas proporcionan el desarrollo de capacidades y competencias hasta ahora poco frecuentes: colaboración, equipos de trabajo, conocimiento abierto, trabajos no conclusivos, etc. Como lo hacemos por medio de las diferentes instrumentos alcance como computadoras, internet, etc.

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Definiciones de Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0, 5.0… ¿En que época vive? Aunque no perciba peligro inminente, aproveche este momento de balance que promueve la crisis para evaluar su estrategia online. "Cada estadio en la evolución de la world wide web ha demostrado tener la capacidad de transformar negocios y empresas", asegura Ajit Kambil, director global de Deloitte Research, en un artículo recientemente publicado en el Journal of Business Strategy. Aunque todavía es un desafío -o una cuenta pendiente- para muchas empresas, la era de la Web 2.0, según señala Jamil en la nota, está cediendo el foco de atención y la posición de privilegio a la Web 3.0, la red semántica. Y la versión 4.0, o móvil, ya está preparada para despegar, con una aparentemente lejana Web 5.0, la red "sensible", pisándole los talones. La breve descripción que sigue puede ser útil para determinar en qué etapa de ese vertiginoso circuito en paralelo está centrada su estrategia. WEB 1.0: Internet básica. Limitada, usada fundamentalmente para publicar documentos y realizar transacciones. Con ella, las grandes empresas inauguraron su estrategia online. Crearon un sitio donde publicar información corporativa, y desarrollaron planes de marketing y ventas que incorporaban la Web como nexo con los clientes. WEB 2.0: La red social, la de la colaboración. La que a fines de los '90 cambió el rol de los usuarios, que empezaron a cocrear socialmente contenido y valor. Los símbolos: You-Tube, Facebook, Linkedln, deli.cio.us, Wikipedia. Una plataforma cooperativa en la que el poder colectivo y los efectos de red (la cola larga o "long tail") abrían la posibilidad de generar un valor extraordinario. Hora de modificar los modelos de negocios para aprovechar las ventajas de "escalar" cada contribución individual, y de prepararse para convivir en el Gran Hermano virtual. WEB 3.0: La red semántica. La inteligencia humana y la de las máquinas combinadas. Información más rica, relevante, oportuna y accesible. Con lenguajes más potentes, redes neurales, algoritmos genéticos, la Web 3.0 pone el énfasis en el análisis y la capacidad de procesamiento. Y en cómo generar nuevas ideas a partir de la información producida por los usuarios. Quien invierta en eso y, en el nuevo mundo transparente, concentre energía y medios en comunicarse y generar confianza desde la Web, será el dueño de las ventajas competitivas. WEB 4.0: La red móvil. A partir de la proliferación de la comunicación inalámbrica, personas y objetos se conectan en cualquier momento y en cualquier lugar del mundo físico o virtual. O sea, integración en tiempo real. Con más "objetos" en la red, se suma un nuevo nivel de contenido generado por los usuarios, y con él, otro nivel de análisis. Por ejemplo, el GPS que guía al automóvil y hoy ayuda al conductor a mejorar la ruta prevista o a ahorrar combustible, en poco tiempo le evitará el trámite de manejarlo. WEB 5.0: La red sensorial-emotiva. Aunque un blog provoque un debate furioso o un video en YouTube genere una reacción en cadena, la Web es "emocionalmente" neutra: no percibe qué siente el usuario. Según Kambil, aunque las emociones siguen siendo difíciles de "mapear", ya existen tecnologías que permiten medir sus efectos. El sitio wefeelfine.org rastrea frases emotivas en la Web, las categoriza, y registra la frecuencia y ubicación de "clusters" de sentimientos. La empresa Emotiv Systems ha creado, neuro tecnología mediante, auriculares que permiten al usuario interactuar con el contenido que responda a sus emociones o cambiar en tiempo real la expresión facial de un "avalar". Si se pueden "personalizar" las interacciones para crear experiencias que emocionen a los usuarios, la Web 5.0 será, sin duda, más afable que sus antecesoras


REDES SOCIALES ¿Qué son las redes sociales? Son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, chat, mensajería, etc. en una misma interfaz y que proporciona la conectividad entre los diversos usuarios de la red. Son redes de relaciones personales, también llamadas comunidades, que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social. Son grupos de personas con algunos intereses similares, que se comunican a través de proyectos. Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten unos valores, unas normas y un lenguaje en un clima de confianza. Se utilizan las mismas infraestructuras telemáticas, generalmente basadas en los servicios de software social, que permite comunicaciones de uno a todos y de uno a uno. Algunos de sus miembros realizan actividades para el mantenimiento del grupo. Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes que proporcionan ayuda emotiva y cognitiva. Tipos de redes sociales Existen muchos tipos clasificadas según su propósito y ámbito. Sin embargo, podemos hablar de tres grandes categorías: 1. Redes personales. Se componen de cientos o miles de usuarios en los que cada uno tiene su pequeño “espacio” con su información, sus fotos, su música, etc. Y cada uno se puede relacionar con los demás de múltiples maneras, aunque todas ellas involucran el uso de Internet de una u otra forma. Facebook es una red personal.2.Redes temáticas. Son similares a las anteriores aunque se diferencian por el hecho de que suelen centrarse en un tema en concreto y proporcionan las funcionalidades necesarias para el mismo. Por ejemplo, una red de cine, una de informática, de algún tipo de deporte, etc.3.Redes profesionales. Son una variedad especial de las anteriores, dedicadas exclusivamente al ámbito laboral, en todas sus vertientes. Pueden poner en contacto a aquellos que ofrecen trabajo con los que lo buscan, crear grupos de investigación, etc.


Las redes sociales más populares y utilizadas FACEBOOK La red social más popular con decenas de funciones y una extensísima colección de aplicaciones personalizadas, pionera en su campo y muy sencilla de usar. Nació en un campus universitario Harvard en el año 2004 con la finalidad de unir a alumnos y profesores y se extendió rápidamente hasta su uso abierto a todo el mundo en el 2006 con la única condición detener más de 13 años y disponer de una cuenta e-mail válida. Actualmente tiene más de 200 millones de usuarios. http://www.facebook.com NING Completa plataforma online que permite crear sitios web sociales y redes sociales. http://www.ning.com/ MYSPACES sitio web de interacción social formado por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos, vídeos y música, además de una red interna de mensajería que permite comunicarse a unos usuarios con otros y un buscador interno. Muy popular en EEUU, destaca por ofrecer perfiles especiales para músicos. http:// www.myspace.com/ SECOND LIFE Entorno social con potentes escenarios gráficos y avatares. Muy de moda en la enseñanza de lenguas extranjeras. http://secondlife.com/ TWITTER Entorno de comunicación gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto. http://twitter.com/ TUENTI El Facebook de los jóvenes españoles. Permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos. Entre otras posibilidades se pueden crear eventos y etiquetas amigos en fotos. Es uno de los sitios web más visitados en España y muy popular entre jóvenes adolescentes. http://www.tuenti.com/ El impacto de las redes sociales Debido al gran potencial que ofrece la Web 2.0 y las redes sociales, numerosas empresas alrededor del mundo han comenzado utilizar ampliamente aplicaciones basadas en Web 2.0. Corporativos importantes iniciaron la adquisición de compañías de Internet con éxito y popularidad entre usuarios, como es el caso de la compra de YouTube por Google por la cantidad de 1,650 millones de dólares, la compra de Skype por parte de Ebay por 2,600 millones de dólares. En julio de 2005 el empresario Rupert Murdoch, un magnate de medios de comunicación tradicionales (News Corp.), pagó 580 millones de dólares por MySpace. En octubre de 2007 Microsoft adquiere $240 millones de dólares en acciones de Facebook; este trato valuó a Facebook en $15 mil millones de dólares. En marzo de 2008 American Online (AOL) pagó $850 millones de dólares por la red social Bebo.com. Estos son sólo algunos ejemplos de las adquisiciones que se han hecho entorno a empresas basadas en Web 2.0. Tanto es la popularidad que está en ascenso de los SRS que la niña mimada por tantos usuarios, Facebook, tiene como proyecto de convertir su historia en película. Cada día son más los adolescentes, principalmente, y toda persona que navega en internet, que se suma a alguna o varias de las tantas redes sociales, pues es común que un solo usuario esté inscrito en varias de ellas. En cuanto a los usuarios particulares, hay una gran diversidad de motivos por los cuales usan las SRS. Hay quienes se registran para hacer un lugar de encuentro para todos aquellos que pasaron por una escuela que está de cincuentenario, y que sus ex alumnos esparcidos territorialmente puedan colgar fotos, escribir anécdotas, etc. Otros usuarios, de perfil profesor, argentino, al preguntarle ¿Por qué te registraste en redes sociales? responde, me inscribí en facebook y Sónico, y por ahora sólo para integrarme, pues me parecen sitios para conocer gente, es que te van relacionando con gente conocida de tus conocidos amigos. Es menester aclarar a qué nos referimos específicamente cuando decimos "Impacto de las redes sociales", el prestigioso sociólogo argentino Alejandro Piscitelli Murphy* opina que "Cuando se habla de "impacto" siempre la idea suena como si fuera algo que "viniera de afuera". Por un lado es obvio que este "invento" vino del mundo virtual generado en alguna otra sociedad, pero por otra parte también es cierto que cada cultura toma al nuevo fenómeno de formas diferentes. Pero más allá de esta cuestión, es claro que estas redes sociales producen un cambio social de lo cotidiano muy significativo y además canaliza tendencias culturales que ya se venían insinuando. Me refiero a es necesidad de ver y ser visto de nuestras sociedades contemporáneas, estar en los escenarios públicos para consumir y ser consumido como diría Baumann. Y esto se nota en experiencias personales cuando luego de un fin de semana uno encuentra en el facebook fotos de "amigos" que nos muestran lo que hicieron. Y en realidad esos que muestran las fotos son conocidos y no tan amigos nuestros y de no existir Facebook, jamás nos hubieran mostrado esas fotos. Por supuesto que es un poco injusto generalizar sobre las "redes sociales" porque las hay muy diversas, pero lo que es cierto es que todas producen significativos cambios en la vida cotidiana.


Conclusión La manera de relacionarse de las personas ha cambiado de manera rápida en los últimos años, hoy nadie pasa de visita sin previo aviso por mensaje de texto SMS, por chat, email, dejar mensaje en alguna red en la que se está suscripto, pareciera ser que el término comunicación es sinónimo de "te mando un mensaje por cualquier vía tecnológica. Las redes sociales aportan a la real comunicación? o , por el contrario, se están transformando en una escusa para que cada vez se cultiven menos las relaciones cara a cara, el verse los gestos, la mirada. Qué le pasa al otro cuando se está junto, eso sólo se puede percatar en presencia física, en el contacto directo. Nada puede suplantar esto. No se trata de juzgar el rol que cumplen las redes sociales, sería soberbio no reconocerle toda la utilidad que cumplen al achicar distancias cuando realmente se está lejos, pero sí, es bueno saber, que si el amigo está a poca distancia, qué mejor que pasar por la casa, lugar de trabajo, porque un abrazo, una palabra dicha mirando a los ojos, no suplanta la mejor red social jamás inventada. En definitiva, sí a las redes sociales, para achicar distancias y relacionarse con quien está lejos. El uso de las redes sociales son un excelente recurso para acercar a los que están lejos y para repensar en no caer en la trampa de "alejar" a los que están cerca. Las redes sociales bien aprovechadas pueden servir para crear comunidades donde sus miembros compartan información de común interés. Pero debido al gran éxito de las redes sociales y al número de usuarios que congregan, son el foco de atracción de muchos depredadores que buscan únicamente aprovecharse de usuarios incautos o inocentes que publican información sensible que es aprovechada por los delincuentes informáticos.

Seminario Internacional Virtual Educa Cono Sur Seminario Internacional Virtual Educa Cono Sur http://cazadordetics.blogspot.com/2010/03/definiciones-de-web-10-20-30-40-50.html http://es.scribd.com/doc/24658747/Redes-sociales-definicion http://www.eveliux.com/mx/el-impacto-y-los-peligros-de-las-redes-sociales.php

http://www.eveliux.com/mx/el-impacto-y-los-peligros-de-las-redes-sociales.php



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