Page 1

MANIFIESTO POR LA ESCUELA PÚBLICA EN EL DÍA DE LA LECTURA 2011. PARA QUE EL TREN DE LA ESCUELA PÚBLICA CONTINÚE SU MARCHA. Desde la Plataforma de Moratalaz queremos manifestar el derecho de todos los niños, niñas y jóvenes a poder coger el tren de la Escuela Pública para formarse como ciudadanos y ciudadanas libres y responsables de sus propias decisiones, educados en un ambiente democrático, respetuoso con las diferencias culturales y compensador de las desigualdades sociales desde la educación. Nos gustaría que en este tren el objetivo primordial fuesen sus pasajeros y el destino que ellos puedan elegir, cuidando que ninguno tenga que bajarse antes de llegar a la parada que le va a permitir, a cada cual, desarrollarse íntegramente como persona en esta sociedad. Los abandonos y las expulsiones del tren tendrían que considerarse fracasos que nunca deberían repetirse y que cuestionen el cómo se viaja dentro de este tren. Para esto, es necesario que el trazado de la red esté diseñado, desde los responsables de las políticas educativas, para poder sortear las dificultades del viaje y que todas aquellas herramientas que ayudan a esto ( posibilidades de compensatorias, desdobles, grupos flexibles,apoyos para integración…) no se vean menoscabadas en pro de dedicar el dinero a aquellos viajeros que, si bien ya tienen casi asegurado su destino, se les permita hacer el viaje en clase preferente (programas bilingüe) o en trenes exclusivos de alta velocidad (Bachillerato excelente). Acaso no sería estupendo que todos y cada uno viajasen en su vagón cómodamente, porque hubiese sitio para todos, y atendido por un personal bien preparado que pudiese responder a sus demandas adecuadamente. Es por eso que denunciamos los aumentos de ratio y la disminución de profesores que se han venido dando, sobre todo,en estos dos últimos años y que hacen que el viaje se haga en vagones demasiados llenos de pasajeros mal atendidos, no porque los trabajadores del tren no quieran o sepan, sino porque las condiciones a las que se les lleva no les permiten hacerlo (disminución horas de tutoría p.ej.). Queremos, además, exigir que el viaje se realice bajo unas condiciones mínimas en relación con el momento en el que vivimos. A veces estamos viajamos en el siglo XXI con trenes del siglo XIX y con la tecnología del carbón y los motores de vapor. Es necesario modernizar el ancho de las vias, el diseño de los vagones, el funcionamiento de las estaciones de control y


sobre todo la maquinaria que tira del tren. Es por eso que demandamos la mejora de las infraestructuras de los centros adaptándolos a los nuevas necesidades y herramientas de comunicación, además de restaurar aquellas que desde siempre han funcionado de forma eficaz o que se necesiten renovar o construir por las características de los pasajeros. No queremos que el tren de la Escuela Pública deje de funcionar porque se quede sin pasajeros. es el tren que asegura el viaje para todos y todas. No hay que pagar una tarifa extra por viajar en él. Queremos que sigan viajando en él todo tipo de pasajeros, eso asegura que un viaje sea algo más que cambiar de un lugar a otro, implica que el viaje en sí ya sea enriquecedor para el viajero. No queremos que los que viajen en este tren de la Escuela Pública sean pasajeros de 2ª o 3ª categoría. Y para esto, denunciamos que se descuide este tren en favor de otros particulares que tienen derecho de admisión y que circulan por vías de las que disponen gratuitamente pero no viajan con todo tipo de viajeros. Para esto se deben, entre otras cosas, implementar medidas que subsanen esta situación y asegurar una escolarización equilibrada que posibilite una adecuada atención a todo el alumnado. Desde esta Plataforma por la Escuela Pública de Moratalaz queremos aportar para la buena marcha de este tren:  nuestra denuncia contra los recortes presupuestarios que con la excusa de la crisis se llevan a cabo  nuestro rechazo a las políticas educativas que priman la excelencia frente a la equidad  nuestro apoyo a los profesionales que cada día se esfuerzan por hacer el viaje en las mejores condiciones posibles  y nuestra apuesta por este tren que, a diferencia de otros, no pita más que anda, sino que anda pese a que no se quieran escuchar las melodías de sus silbatos de los que queremos ser megafonía. Es por todo esto que no queremos resignaros a que en futuros días de la lectura, tengamos que escribir ningún cuento sobre trenes que tenga que empezar ” Erase una vez el tren de la Escuela Pública” porque la realidad sea que ese tren siga su marcha y en las mejores condiciones posibles para todo el que se quiera subir a él. Plataforma por la Escuela Pública de Moratalaz

Manifiesto por la Escuela Pública  

Para que el tren de la Escuela Pública no descarrile queremos manifestar el derecho de todos los niños, niñas y jóvenes a poder coger el tr...

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you