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Algazarra

Junho de 2013

Algazarra

MENSAGEM DA SRª. DIRETORA

EB1/PE do Caniçal

Estamos na reta final de mais um ano escolar. O trabalho foi árduo mas os resultados foram maravilhosos. A todos os alunos desejo umas férias felizes e reparadoras. Aos Encarregados de Educação remeto um agradecimento pelo contributo para o sucesso. Às instituições e empresas que nos apoiaram na realização de vários eventos, mais uma vez, um grande obrigada. Aos funcionários e professores um grande abraço amigo e caloroso pois juntos conseguimos atingir orgulhosamente mais uma meta.

Filomena Alves

A todos um bem haja. Sigam-nos no facebook e fique a par de todas as novidades em primeira mão

Boas Férias!!!

Educação Física - Noticias Desportivas Desporto Cup—Machico 2013 Mais do que uma atividade lúdico desportiva, o Desporto Escolar CUP, foi uma festa para cerca de 200 alunos, o ponto de encontro foi o Parque Desportivo de Água de Pena. Esta atividade teve um fantástico colorido de alegria e movimento. Um belo almoço separou a parte competitiva da parte lúdica, da parte da manhã realizaram-se as competições entre as oito escolas do concelho. Da parte da tarde houve muita animação brincadeiras. Esta atividade culminou com a entrega de prémios aos vencedores e uma aula de zumba, onde todos conviveram e se divertiram. Foi um dia fantástico!

Nesta edição: TIC/2B

2

Noticias do Desporto Escolar

2C/3B

3

Este ano a nossa escola encontrou-se representada no desporto escolar, com uma classe de

Biblioteca/PRE3

4

dança e na modalidade desportiva de futebol, que representou o culminar de um trabalho rea-

Plástica/PRE2

5

lizado nas escolas. Esta atividade permitiu aos jovens experimentar múltiplas vivências de es-

PRE1/2A

6

forço, de entrega e de coordenação, de envolvimento de professores, alunos, pais, funcionários

Apoio/Estudo

7

e do estabelecimento de novas relações e amizades. Representou também, a partilha de valo-

3A

8

res intrínsecos ao desporto – o espírito de equipa e de sacrifício, a solidariedade, o respeito

1B/1A/TIC

9

pelo outro, pois só com um bom trabalho de

4B/4C

10

grupo se apresenta a qualidade que se pode

Inglês/TIC

11

assistir. Conseguimos dar aos nossos alunos a

TIC/4A

12

oportunidade de fazer parte de um evento único, como é a participação no Desporto Escolar.


Página 2

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BD “Rato do Campo e o Rato da Cidade” - TIC/2ºB Para ver esta fábula pode consultar o seguinte site

Esta banda desenhada foi realizada na aula de Tecnologias de Informação e comunicação. Após a sua leitura os alunos fizeram a ilustração no Paint da Fábula “O Rato do Campo

www.leme.pt. e realizar atividades no seguinte link

e o Rato da Cidade” de Jean de La Fontaine.

http://pratica.no.sapo.pt/ fichas/fabula.htm

Luís Filipe

Trabalho realizado por: Maria Margarida e Luís Filipe 2.º B

Maria Margarida

Diversão Acrostico sobre o “Dia da Criança” 2ºB

Insufláveis Ao contrário do que muitas pessoas pensam, o Dia Mundial da Criança não é só uma festa

Amizade

onde as crianças ganham presentes. É um dia em que se pensa nas centenas de crianças que continuam a sofrer de maus tratos, doenças, fome e discriminações.

Dança

É claro que tu também tens responsabilidades para com as outras crianças e para com os adultos para que também eles gozem dos seus direi-

Alegria

tos.

Carinho Risos Importante Amoroso Ncadeira

bri

Ç

crian a

Ilustração: Clara Inês e Maria Odete, 1ºA Aulas -TIC/F. Pires


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O mar - Texto Coletivo 2ºC Os sete mares

O mar é enorme e está repleto de água salgada. Todos os dias vemos o mar, umas vezes está agitado outras vezes calmo.

Pacífico Norte Pacífico Sul Atlântico Norte Atlântico Sul Índico Ártico Antártico Pesquisa na web2.0 em aulas TIC do 2ºC

Nas férias de verão gostamos muito de nadar, mergulhar e brincar nas águas quentes e refrescantes. O mar é bom e dá – nos o peixe que faz bem à saúde. Na nossa terra há muitos pescadores, que partem à procura de peixe para o arquipélago dos Açores. Por fim, o mar é muito importante porque podemos praticar desporto, nadar, brincar e passear de barco na festa da Nossa Senhora da Piedade.

Poemas Disparatados - 3ºB POEMA DISPARADO I

POEMA DISPARADO II

POEMA DISPARADO IV

Numa noite de verão

Vi um senhor

Vi uma menina

Fui à praia

Pedi-lhe para me soltar

Pedi-lhe a mão

Veio um tubarão

Encontrou um amigo

Foi atrás da bola

E comeu-me a saia.

Pôs-se a conversar

Deu um trambolhão.

Fui ao Japão

Significado de disparate

Comprar uma raia

POEMA DISPARADO III

Para dar ao tubarão

Fui à praia

Que estava na praia

Para apanhar sol Veio uma ventania Fiquei presa num anzol

1. Tolice; despropósito, desatino; absurdo. 2. Disparidade. 3. Expressão que indica espanto ou constatação de um absurdo. Pesquisa aula TIC Prof. Filipe Pires com os alunos do 3ºB

POEMA DISPARADO V E fica tudo como antes No Quartel d´Abrantes...


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Visita da “FLOW” à Escola - Biblioteca No dia 17 de maio de 2013 os alunos do 2º ano de escolaridade passaram uma manhã diferente e animada.Tiveram a oportunidade de estar em contacto com Natália Bonito e de interagir com um macaco bem divertido, o Flow. Com base na audição de uma das aventuras do macaco e dos seus amigos, os alunos realizaram alguns jogos alusivos à história, os quais suscitaram grande adesão e interesse nos participantes. No final da visita, foi muita a euforia destes alunos ao conviver com o animal que dá vida às várias narrações Mascote da

da escritora. Todos quiseram tocar e abraçar o simpá-

“FLOW”

tico Flow, que fez as delícias de toda a gente. Foi um momento “flowtástico”, do qual se arrancou muitos sorrisos e abraços.

Curiosidades:

Uma Experiência Musical - PRE III

A origem da pala-

Os sons produzidos nas garrafas são todos diferentes, apesar das garrafas serem todas iguais!

vra ‘música’ vem

O que varia são as diferentes quantidades de água.

do grego mou-

Quando bates nas garrafas com

sikê, que significa

a colher, a superfície da água

“arte das musas”.

treme. A esse tremer chama-

Música pode ser

mos vibração. Essa vibração

definida

como

depende da quantidade de ar e

“arte e ciência de

porque a quantidade de ar em

combinar harmo-

cada garrafa é diferente, temos

niosamente

vibrações diferentes e sons dife-

os

rentes.

sons”.

O som mais alto é o som agudo Prof. Lino Prof. Daniel

e o som mais baixo corresponde ao som grave. Se cada garrafa corresponder a uma nota musical, o som mais agudo corresponderá ao Si e o som mais grave ao Dó. Desta forma deverás ser capaz de tocar as músicas que quiseres.


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Jackson Pollok - Expressão e Educação Plástica Jackson Pollock nasceu a 1912 nos Estados Unidos da América. Em 1945 casou-se com a pintora Lee Krasner que foi muito influente na carreira do artista.

Paul Jackson Pollock , foi um pintor norteamericano e referência no movimento do expressionismo abstrato.

Paul Jackson Pollock pintava os seus quadros com uma desordem intencional, ou seja, derramava e salpicava tinta sobre enormes telas. Também molhava os pincéis em tinta, sacudia-os sobre as telas e derramava as latas de tinta nas mesmas. É por isso que o resultado final parecia desorganizado, contudo o artista dizia que cada gota de tinta era colocada de forma intencional, nada era feito ao acaso. Esta técnica de pintura tornou-o muito famoso, chegando a ser conhecido como “ Jack, o pingador”. Jackson Pollock teve uma carreira curta pois faleceu em 1956, com 44 anos, num acidente de automóvel, no entanto as suas obras são famosas ainda nos nossos dias.

Pesquisa Aula TIC 4ºC

Elaborado por : Egidio, Ricardo e Nicolau 4ºC

CUIDAMOS DO AMBIENTE POR ISSO - PRÉ II

- Não cortamos árvores nem gastamos água. Francisco - Não colocamos o lixo nos contentores errados. Lara Beatriz

Regra dos 3Rs ● Reduzir: - Quando fazemos compras levar os nossos próprios sacos; - Preferir embalagens grandes às pequenas; - Preferir embalagens que sejam recicláveis ou de produtos reciclados. ● Reutilizar: - Reutilizar depósitos de plásticos ou vidro para outros fins; - Reutilizar envelopes; - Aproveitar folhas de papel já usadas; ● Reciclar: - Reciclar todos os materiais depositando-os no respetivo ecoponto

- Poupamos água e reciclamos o lixo. Matilde e Rodrigo Magalhães - Não fazemos piscinas nas banheiras, tomamos banho de chuveiro. Clara Isabel - Não colocamos o lixo no planeta. Guilherme - Não colocamos o lixo no chão e separamo-lo. Marta e Eleonora - Colocamos as pilhas no Pilhão. Sofia - Não cortamos árvores. Afonso e David Silva - Não prendemos os animais em jaulas. Não atiramos lixo para o mar. Martim - Limpamos a casa e a rua. Joana - Colocamos o lixo nos contentores certos. Rodrigo Faísca - Se não cuidarmos do planeta, o planeta fica triste. Oriana - Colocamos as rolhas no Rolhão. Lara Carina - Não gastamos água. Fabiana - Não usamos inseticidas. Santiago - Não prendemos os animais em jaulas. Victor Hugo - Não matamos os animais para tirar a pele para fazer casacos e roupas. Clara Matilde - Não colocamos sabão nas flores. Eva - Não deixamos o lixo em casa. Victória - Regamos as plantas com um balde. Bruno - Desligamos a luz quando não precisamos dela. Eunice - Colocamos o lixo nos contentores certos. David Tomás - Não abusamos quando adamos de carro, para não poluirmos o ar. Constança


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Corpo Humano - PRÉ I Olá, olá! Cá estamos nós pela última vez, este ano letivo, com as novidades da nossa sala. O tema que gostámos mais de trabalhar foi o corpo humano, foi engraçado ver como ele é por dentro, bem como o nossos ossos. Aprendemos os sistemas (circulatório, digestivo, respiratório e nervoso) e sentimos o bati-

Sabias que o nosso esqueleto é constituído por 206 ossos

mento do nosso coração em diferentes lugares.

O Rabo do Gato - 2ºA A turma do 2.º A elaborou um texto poético a partir da história « O rabo do gato» de Adolfo Coelho. Aqui está o resultado!

O rabo do gato

Então roubou uma sardinha fresquinha.

Arrependeu-se e voltou atrás,

Deu-a a um moleiro que vinha.

mas trazer a camisa não foi capaz.

Arrependeu-se e voltou atrás,

Então roubou uma viola,

mas trazer a sardinha não foi capaz.

subiu a uma árvore

Então roubou uma taleiga de farinha.

e pôs-se a cantar

Deu-a a uma mestre de meninas com pele branquinha.

“vou para a minha escola”.

O gato foi ao barbeiro

Arrependeu-se e voltou atrás,

e cortou o rabo inteiro.

mas trazer a taleiga de farinha não foi capaz.

Arrependeu-se e voltou atrás,

Então roubou uma menininha.

mas trazer o rabo não foi capaz.

Deu-a a uma lavadeira que estava sozinha.

Então roubou uma navalha e fugiu.

Arrependeu-se e voltou atrás,

Deu-a uma peixeira que viu.

Mas trazer a menina não foi capaz.

Arrependeu-se e voltou atrás,

Então roubou uma camisa.

mas trazer a navalha não foi capaz.

Deu-a a um violeiro.

Vitória Vitória… acabou-se a história!!!

Ilustração: Dinarte - 2ºA


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Dia Mundial Da Criança - Apoio Tudo começou logo depois da 2ª Guerra Mundial, em 1945. Muitos países da Europa, do Médio Oriente e a China entraram em crise, ou seja, não tinham boas condições de vida. As crianças desses países viviam muito mal porque não havia comida e os pais estavam mais preocupados em voltar à sua vida normal do que com a educação dos filhos. Alguns nem pais tinham! Como não tinham dinheiro, muitos pais tiravam os filhos da escola e punham-nos a trabalhar, às vezes durante muitas horas e a fazer coisas muito duras. Em 1946, um grupo de países da ONU (Organização das Nações Unidas) começou a tentar resolver o problema. Foi assim que nasceu a UNICEF. Mesmo assim, era difícil trabalhar para as crianças, uma vez que nem todos os países do mundo estavam interessados nos direitos da criança. Foi então que, em 1950, a Federação Democrática Internacional das Mulheres propôs às Nações Unidas que se criasse um dia dedicado às crianças de todo o mundo. Este dia foi comemorado pela primeira vez logo a 1 de Junho desse ano! Com a criação deste dia, os estados-membros das Nações Unidas, reconheceram às crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social o direito a:  afeto, amor e compreensão;  alimentação adequada;  cuidados médicos;  educação gratuita;  proteção contra todas as formas de exploração;  crescer num clima de Paz e Fraternidade universais.

Acróstico em verso alusivo ao “Dia Da Criança“ - Estudo

Divertimento e muitas emoções Insufláveis e pinturas faciais Alegria e moldagem de balões Depois de tanta brincadeira Adoçamos a boca com pipocas e salame a maneira Contámos uma história encantada, sem ladrões Rimos e fizemos jogos tradicionais Imitamos e participamos numa dança Andamos, corremos e demos trambolhões Nenhum de nós perdeu a confiança Comemoramos o nosso dia como nunca Assim, sim, vale a pena ser criança

Sabias que o primeiro Dia Mundial da Criança foi em 1950?


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Passeio Final - 3ºA

No dia 13 de junho de 2013, realizou-se o passeio final do ano letivo da Escola Básico do Primeiro Ciclo com Pré-Escolar do Caniçal. Saímos da escola pelas 9h00 e fomos até ao Garajau. Enquanto lá estivamos O Jardim Botânico da Madeira foi inaugurado a 30 de Abril de 1960

lanchamos e vimos a estátua do Cristo Rei. Depois fomos para o Jardim Botânico onde vimos muitos animais e plantas. Apesar de já lá termos estado muitas várias vezes sentimonos sempre surpreendidos quando vimos tanta diversidade de animais e plantas. É sempre muito agradável observar a variedade de animais lá existentes, como por exemplo: cágados, tartarugas, pavões, faisões, araras, papagaios, etc… Ao nível das plantas pudemos observar plantas aromáticas, aquáticas, aéreas e de cultivo. Brincamos num labirinto feito de sebes e observamos um campo de gatos. Para aproveitar o tempo, juntamo-nos no anfiteatro

Cristo Rei da Ponta do Garajau é o nome pelo qual é conhecido o monumento ao Sagrado Coração de Jesus ereto na Ponta do Garajau, ilha da Madeira.

e convivemos um pouco, saltando,

Foi inaugurada no dia 30 de Outubro de 1927.

memos um gelado.

dançando e jogando. Em seguida, viajámos até o Montado do Pereiro onde almoçamos, brincamos muito, lanchamos e co-

Por fim, voltámos para a escola a cantar no autocarro. Foi muito divertido e gostaríamos de repetir…

Leena Sousa 3ºA


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Ilustrações e Acróstico sobre o tema: “chegou o Verão” - 1ºB

Chega a estação tão esperada, Hora de irmos à praia, E brincarmos na areia. Gostamos muito de nadar, Ouvir as ondas do mar, Um som de encantar! Sabias que é no inverno que o nosso planeta está mais perto do SOL!!! Vai até ao seguinte link e descobre o porque?

http:// www.cienciavi va.pt/ equinocio/ lat_long/ cap2.asp

O sol a brilhar, Vem nos aquecer, E nós a brincar

Rimo-nos a valer Ai que grande diversão que é! O nosso Verão!

Ilustrações 1.Ana Isabel 2.Gregório 3.Inês 4.Maria Eduarda

Verão” - TIC/1A O verão é uma das quatro estações do ano. Neste período, as temperaturas permanecem elevadas e os dias são longos. Geralmente, o verão é também o período do ano reservado às férias. O verão do hemisfério norte é chamado de "verão boreal", e o do hemisfério sul é chamaEstação do ano é uma das quatro subdivisões do ano baseadas em padrões climáticos. São elas: Primavera, Verão, Outono e Inverno.

do de "verão austral". O "verão boreal" tem início com o solstício de verão do Hemisfério Norte, que acontece cerca de 21 de Junho, e termina com o equinócio de Outono nesse mesmo hemisfério, por volta de 23 de Setembro. O "verão austral" tem início com o solstício de verão do Hemisfério Sul, que acontece cerca de 21 de Dezembro, e finda com o equinócio de outono, por volta de 20 de Março nesse mesmo hemisfério.

Pesquisa coletiva do 1ºA em aulas TIC


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Viagem de Finalistas - 4ºB e 4ºC No culminar de mais um ano letivo, a turma do 4º B e do 4ºC desfrutou de um dia inesquecível ao Continente, mais propriamente a Lisboa. Deste modo, no dia 5 de junho conseguimos realizar o nosso grande sonho, a esperada viagem. Foi um dia em cheio, repleto de muita alegria e, pudemos visitar alguns lugares, tais como: Oceanário, Jardim Zoológico, bem como alguns monumentos da altura dos No seu auge,

Descobrimentos que já tínhamos estudado na escola, na

em finais da

área do Estudo do Meio e que estávamos ansiosos por

década de

os ver.

1950, a rede

Felizmente, pudemos estar em contacto com os mes-

de elétricos da

mos (Torre de Belém, Padrão dos Descobrimentos, Mos-

Carris tinha um

teiro dos Jerónimos…)

total de

Em Lisboa, vimos alguns meios de transporte que não

160 km

temos aqui na nossa ilha, como o comboio, o elétrico, o

de via...

cacilheiro. Ainda em Belém, saboreamos uma das mais populares especialidades da doçaria portuguesa (eleito em 2011 uma das sete Maravilhas da Gastronomia de Portugal), os Pastéis de Belém. Para enriquecer e acabar em grande a nossa visita, fomos ao Estádio da Luz e ao Estádio de Alvalade. Foi memorável, trazendo boas recordações. Em nome de todos os alunos que participaram nesta viagem, agradecemos a amabilidade das nossas profes-

Curiosidade:

soras, Encarregados de Educação, que foram incansáveis e pacientes com as nossas brincadeiras.

A TAP Portugal foi fundada a 14 de Março de 1945 e é mais conhecida como TAP Transportes Aéreos Portugueses. É uma companhia aérea de bandeira portuguesa e a maior companhia de Portugal..

Um agradecimento especial à “ Cimentos Europa”, à “ Casa do Povo” e à “ Junta de Freguesia” por nos ajudarem a concretizar mais um “ sonho” das nossas crianças. Um bem haja a todos”!

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Cantinho do Inglês Hello!!!!

Cá estamos de novo para vos dar novidades do In-

Thanks to

glês!

all the

As turmas do 4.º ano estiveram a estudar as discipli-

parents

nas e as divisões escolares.

that

Decidimos então legendar e decorar a nossa escola.

contribute

Vejam os trabalhos magníficos que fizemos com a

somehow to

ajuda dos pais! Goodbye!!

these beautiful works!!!

Informações TIC - Prof. Filipe Pires No final de maio, mais precisamente na semana de 27 a 30, decorreram cinco ações de formação dedicadas a Internet segura, para todos os pais e encarregados de educação da nossa escola. A adesão ultrapassou em muito as espectativas alinhavadas para este projeto. Foram mais de 150 os presentes no total das cinco ações, sem contar as dezenas de pessoas que assistiram on-line através de uma ligação propositadamente realizada para o efeito e publicitada: na página oficial do nosso site, facebook e ainda em panfletos/cartazes espalhados pela escola. No seguimento desta ação foi ainda disponibilizado o controlo parental “Blok Free 5”. Este, é um sistema gratuito com a mais alta tecnologia para bloqueio de janelas, programas ou sites. Utiliza um sistema inovador de identificação de janelas e endereço dos sites acessados o que o torna compatível com praticamente todos os navegadores existentes. Ele verifica as janelas e os sites abertos e se encontrar no título da janela ou no endereço do site alguma palavra das que vocês tenham digitado na lista de bloqueios, ele fecha a janela ou o site. Mas nunca se esqueçam… o controlo parental não é e nunca será um substituto do pai ou da mãe… Ecump´s e boas férias :)

Se ainda não o tem, basta aceder ao site: http:// www.gamsoft.i nf.br/ blokf.html e fazer o respetivo download é um software totalmente grátis...


EB1/PE do Caniçal Endereço: Rua Palmeira de Cima nº2 9200-041 Caniçal

Telf/Fax: 291 960 424/291 960 425

Email: eb1pecanical@live.madeira-edu.pt

Web: http://escolas.madeira-edu.pt/ eb1pecanical

Um TIC em frente... e Uma escola perto de si... Melhoramos o site escolar tornando-o mais atrativo e funcional. Alargamos os conteúdos informativos da escola (ementas semanais, horários , documentos orientadores, etc...), bem como disponibilizamos galeria de fotos das diversas atividades realizadas, trabalhos desenvolvidos em contexto de sala de aula/ACC´S e ainda outros documentos que achamos pertinentes colocar aos dispor da comunidade escolar em particular e de todos em geral… Deixamos um agradecimento especial a todos aqueles que contribuíram e refletiram connosco, e que nos ajudaram a construir e melhorar o “sítio” da nossa escola na web2.0. Obrigado… ECump´s Filipe Pires

Saudades - 4ºA Todos os finais de ano trazem saudade e são especiais. Este é ainda mais… Pois, encerra não só um ano de trabalho árduo, mas também um ciclo de muita dedicação. Neste momento, experimentamos sentimentos que há pouco tempo nos pareciam ainda longínquos e chegam de rompante ao nosso pensamento, um turbilhão de palavras. Não podemos dize-las todas, mas não podemos deixar de partilhar estas pequenas frases... Para mim, estes 4 anos na escola significaram um grande ciclo de aprendizagem pessoal. Aqui cresci, estudei e criei amizades. Letícia Nestes quatro anos de escola, conheci muitos colegas, muitos professores e muitas professoras e com todos aprendi muitas coisas novas. Mas o que mais me ensinou foi o meu professor Hugo. Bruno Os quatro anos que passei nesta escola, nunca sairão da minha memória. Sinto que devo agradecer a todos, principalmente ao meu professor Hugo. Maria Os quartos anos que passei nesta escola foram muitos lindos. Gostei de muito estudar e de conquistar amizades. Luís Filipe Ao longo destes quatro anos conheci muitos colegas simpáticos. Conheci também bons professores, mas, o que me tratou melhor e que mais me ensinou foi o professor Hugo Magalhães. Pedro Estes quatro anos que estive na escola foram inesquecíveis, pois aprendi muito e fiz muitos amigos. Luísa Nestes quatro anos cresci e motivei-me para ser uma boa aluna. Gostei muito do tempo que aqui passei, gostei de aprender com todos os meus professores e professoras, principalmente o professor Hugo. Sofia Nestes quatro anos de escola, conheci muitos

amigos, muitos professores e muitos funcionários. Gostei muito de aprender nesta escola. Fernando

Todos os anos foram diferentes e inesquecíveis. Cada ano foi melhor do que o outro. Francisco

Os quatro anos que passei nesta escola serão inesquecíveis! Aprendi, diverti-me imenso, fiz grandes amizades e tive um grande professor. Obrigado por tudo, professor Hugo! Lourenço

Nesta escola conheci novos amigos e muitos professores. Aprendi muitas coisas: a ler, a escrever e a contar. João David

Durante estes quatro anos, conheci muitos amigos e muitos professores. Gostei muito de aprender aqui, mas agora quero passar e ir para outra escola. Leandro Dos quatro anos que estive nesta escola, estudei muito. Gostei muito de participar nas aulas e de aprender com o professor Hugo. Espero que todos passem de ano. Desejo a todos, boa sorte! Bernardo A minha escola é linda. Aprendi muito e brinquei mais ainda. Gosto muito dos meus colegas e de todos os professores. Mas, o meu preferido é o meu professor Hugo. Tomás Nos quatro anos que estive nesta escola, aprendi a fazer contas, a ler, a escrever… Enfim, de tudo um pouco. Tiago Nestes quatro anos, aprendi muito com os meus colegas, com os funcionários e com os professores. Encontrei novas amizades. Gosto de toda a gente da nossa escola. João Duarte Eu gostei muito de frequentar esta escola.

Durante estes quatro anos, aconteceram-me muitas coisas. Fiz novas amizades, aprendi novas matérias… Mas a melhor foi ter um professor muito “fixe”, que me ensino muito. Carlota Eu gostei muito de conhecer e de ser amigo dos meus colegas, dos funcionários e de todos os professores. Mas o professor de quem gostei mais é o meu professor Hugo. Eu vou-me esforçar para melhorar em tudo. João Gabriel Gostei muito destes quatro anos, porque aprendi muitas matérias novas. Estes anos foram especiais para mim devido ao meu Professor. Beatriz Os quatro anos foram muito divertidos e importantes. Aprendi a ler, a escrever e muito mais. Então, por isso, devo um grande obrigado ao meu professor. Bruna A escola é a instituição onde aprendi a ler, a escrever, a brincar, a respeitar os outros, … Tudo isto foi graças aos meus professores. Miguel


Jornal 3º Período 2013