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DISCAPACIDAD


Discapacidad en TELETON TERAPIA FISICA

• Objetivo lograr el óptimo desarrollo de las actividades físicas y funcionales de los niños • Mejorar la fuerza y la elasticidad muscular, el desarrollo psicomotor en sus diferentes etapas, desde el control de cuello hasta la marcha •

Eliminar el dolor, mejorar, limitar o evitar las deformidades en articulación

TIPOS DE TERAPIA FÍSICA Tipos de Terapia Física que se proporcionan en los CRIT Mecanoterapia Hidroterapia • Ejercicio terapéutico •

Circuito de psicomotricidad

Tanque terapéutico

Soporte parcial de peso

Tina de Hubbard

Lokomat (Marcha robótica)

Tina de remolino

Realidad virtual


Jardín terapéutico

Kinesiotaping

Electroterapia Estimulador eléctrico funcional (FES) Electroestimulador Ultrasonido terapéutico Centro de Estimulación Multisensorial (CEMS) Terapia física en neurología pediátrica

Termoterapia Compresero frío Compresero húmedo caliente Parafinero Fluidoterapia Terapia de deglución

Terapia física en ortopedia y traumatología pediátrica Comunidad de servicio

VitalStim

Análisis y redacción de informes científicos Optativa: psicomotricidad Terapia pulmonar Neuroterapia

Estimulación temprana

Kinesiotaping Es un método terapéutico aprobado, en el cual se utiliza un tape (cinta adherible a la piel) elástico de diseño único, se aplica directamente sobre el músculo o la articulación. Mejora la función muscular, articular y circulatoria. Su aplicación en la rehabilitación pediátrica en los Centros de Rehabilitación Infantil Teletón está enfocada en padecimientos neuromusculoesqueléticos como parte del tratamiento de rehabilitación integral con terapia física u ocupacional. Tiene muchas ventajas pues es indoloro, no causa comezón, su uso es prolongado ya que se aplica y el paciente puede bañarse con él sin ningún inconveniente. Su uso es durante las 24 hrs. del día y permanece adherido a la piel hasta por 4 ó 5 días. VitalStim La terapia VitalStim es una innovación médica para el tratamiento de los desórdenes de la deglución. Un gran porcentaje de los niños con discapacidad neuromusculoesquelética presentan dificultades en la deglución (dificultades para


comer o tragar alimentos, ya sean sólidos o líquidos). Esta terapia incorpora un sistema de estimulación eléctrica neuromuscular especializada, utilizando el VitalStim se activan músculos que son importantes durante el proceso de deglución. Los médicos y terapeutas que aplican esta tecnología deben estar certificados para poder tratar a los pacientes, lo que asegura que el tratamiento sea el óptimo y se obtengan los mejores resultados. TERAPIA DE LENGUAJE:

• Desarrollamos las habilidades de comunicación y lenguaje escrito y no escrito, verbal y no verbal • Técnicas terapéuticas, ejercicios respiratorios, linguales y orofaciales con el apoyo de equipo didáctico. • Apoyamos con métodos de comunicación aumentativa alternativa y asistencia tecnológica. •

Logramos que el paciente tenga una comunicación con el medio que le rodea.


TERAPIA OCUPACIONAL

Logramos la independencia funcional en las actividades de la vida diaria, de acuerdo a sus capacidades.

Realizamos actividades tales como bañarlos, vestirlos, desvestirlos, comer y trasladares las cuales evaluamos para medir su avance.

Apoyo de tecnología como la realidad virtual y la elaboración de Prórtesis y/o adaptaciones funcionales necesarias para el desempeño de la actividad.


AUTISMO


Título: El autismo infantil Autor: Gloria Marsellach El autismo infantil "Encontrar la emoción apropiada para cada situación es la clave para activar la inteligencia". Un caso ilustrativo:

"A primera vista Brady parecía que estuviera anunciando cereales en un estudio de TV. Es un hermoso niño de cuatro años, con grandes ojos castaños, cabello también castaño y una estructura ósea delicada. No obstante, sólo se necesitan unos minutos de observación para que la conducta extravagante, típica del autismo, se haga patente. Fue adoptado a la edad de seis semanas por sus padres actuales. Siempre ha disfrutado de buena salud. Su desarrollo físico ha sido normal excepto un retraso en el caminar. Actualmente es muy ágil y según explica la madre es capaz de correr por un muro estrecho. Los padres de Brady empezaron a preocuparse cuando el niño se resistía activamente al afecto. No permitía que nadie le cogiera o abrazara, y cuando la gente tendía los brazos hacia él, se ponía rígido, empujaba y gritaba. En raras ocasiones en que permitía que su madre lo cogiera, lo hacía pasivamente como un muñeco de trapo. Todavía ahora desea andar sólo lejos de la familia y permanece aislado tanto tiempo como puede. No interactúa con sus compañeros y rechaza las iniciativas sociales de los otros niños. La afectividad de Brady es la característica de muchos niños autistas, en la medida en que parece totalmente desvinculada del contexto ambiental. Puede oscilar desde las carcajadas a las lágrimas casi instantáneamente y sin razón aparente. Con mucha frecuencia ríe mientras fija la mirada en el espacio incluso cuando lo castigan. Asimismo parece incapaz de comprender o responder a la conducta emocional de los demás. En consecuencia, parece estar verdaderamente aislado del entorno social." (caso ilustrado citado por Laura Schreibnan y Jack I. Mills) Introducción: El autismo infantil es una forma relativamente rara de psicopatología de la infancia. Sin embargo, cuando tiene lugar el impacto es verdaderamente profundo, tanto en lo que a gravedad se refiere como a la persistencia de los efectos en el niño, la familia, la escuela y la sociedad. Pocos trastornos son tan devastadores, fascinantes y únicos como el síndrome


del autismo. El autismo infantil es un trastorno infantil que suele darse con una prevalencia de 4/10.000 preferentemente en niños que en niñas.Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto del nivel de coeficiente intelectual como de la capacidad de comunicación verbal. Su clínica es la siguiente: • Marcada falta de reconocimiento de la existencia o de los sentimientos de los demás. • Ausencia de búsqueda de consuelo en momentos de aflicción. • Ausencia de capacidad de imitación. • Ausencia de juego social. • Ausencia de vías de comunicación adecuadas. • Marcada anormalidad en la comunicación no verbal. • Ausencia de actividad imaginativa, como jugar a ser adulto. • Marcada anomalía en la emisión del lenguaje con afectación. • Anomalía en la forma y contenido del lenguaje. • Movimientos corporales estereotipados. • Preocupación persistente por parte de objetos. • Intensa aflicción por cambios en aspectos insignificantes del entorno. • Insistencia irrazonable en seguir rutinas con todos sus detalles. • Limitación marcada de intereses, con concentración en un interés particular. La característica más sobresaliente es una mirada que no mira pero que traspasa. La clínica varía dependiendo de la etapa del desarrollo evolutivo en la que nos encontremos. Así en el lactante nos encontramos con un balbuceo monótono del sonido, balbuceo tardío, parece no preocuparse de la gente o del entorno, no importándole tampoco ni la comida ni el contacto. Permanece rígido sin lenguaje gestual ni imitación del adulto. No sigue a la madre y puede entretenerse mucho con un solo objeto sin llegar a entender para qué sirve. No atribuye un significado al mundo real que lo envuelve.En la etapa preescolar, el niño autista se muestra extraño, no habla. Le cuesta asumir la entidad "yo" e identificar a los otros. No muestra contacto (físico, oral, visual). Si a los cinco años hablan utilizan un lenguaje diferente de los otros niños. Pueden presentar conductas agresivas. Sus respuestas sensoriales son


anormales (podría no reaccionar frente a una gran explosión).En la etapa escolar ya sería un gran éxito que hayan podido ingresar en la escuela. Si se les aísla pueden llegar a autoagredirse.En la adolescencia diremos que 1/3 de los autistas suelen sufrir ataques epilépticos lo cual hace pensar en una posible causa nerviosa. En esta edad suelen haber actuaciones de carácter sexual como por ejemplo, exhibiciones, abrazar a las chicas por la calle. Persiste el déficit de comunicación y el mantenimiento de la fijación de ideas. Etiología: Se desconocen las causas del autismo pero sí existen diversas teorías las cuales podemos englobar en tres apartados:1. Las relaciones del niño autista y su entorno y medio social.2. Los déficits y anormalidades cognitivas.3. Ciertos procesos bioquímicos básicos. En referencia al primer apartado se dice que el autista es así porque no ha recibido afectividad de pequeño. Esto ha culpabilizado en exceso a las madres. Se ha hablado de padres fríos, demasiado intelectuales.En referencia al segundo apartado, parece existir cierta base neurológica que explique el autismo aunque no hay nada en concreto demostrado.En referencia al tercer apartado, se ha encontrado un exceso de secreción de Serotonina en sus plaquetas. Su tratamiento: 1. La educación especial es el tratamiento fundamental y puede darse en la escuela específica o bien en dedicación muy individualizada ("Maternage").2. Tratamiento psicológico: La psicoterapia es de escaso resultado debido a que el déficit cognitivo y del lenguaje que sufren dificultan la terapéutica.3. El apoyo familiar es de gran utilidad. Debe informarse a los padres que la alteración autista no es un trastorno relacional afectivo de crianza.4. Existen asociaciones para padres de niños autistas. En referencia al tratamiento farmacológico: 1. El haloperidol en dosis no sedantes reduce el retraimiento, las estereotipias y la hiperactividad. A largo plazo la aparición de disquinesia es muy frecuente (25%) que desaparece al quitarlo.2. En la actualidad se trabaja con los antagonistas opiáceos con intención de disminuir el retraimiento interpersonal mediante el bloqueo de los opiáceos endógenos.3. El litio puede ser beneficioso para controlar los comportamientos agresivos o autolesivos. Gloria Marsellach Umbert - Psicóloga

Bibliografía consultada:Lovaas, "El niño autista", Ed. DebatePolaino Lorente, "Introducción al estudio científico del autismo infantil", Ed. AlhambraLorna Wing, "La educación del niño autista"Lorna Wing, "Autismo infantil aspectos médicos"


Día Mundial del Autismo en Teletón

• En el Centro Autismo Teletón en el Estado de México se realizó una ceremonia por el Día Mundial; cada año atiende a 100 niños y a sus familias CIUDAD DE MÉXICO, México, abr. 2, 2014.-En México, unos 115 mil niños padecen autismo. Es un desorden neurobiológico y del desarrollo que afecta la socialización, la comunicación, la transmisión de emociones, la planificación y la imaginación. Cada año, 5 mil niños adicionales son diagnosticados con autismo en nuestro país. En el Centro Autismo Teletón en el Estado de México se realizó una ceremonia por el Día Mundial del Autismo. Este Centro abrió sus puertas en 2012. Cada año atiende a 100 niños y a sus familias. Fernando Landeros, presidente de Fundación Teletón, dijo en entrevista, que se trata "de un programa intensivo, están recibiendo 25 horas de terapia a la semana, es prácticamente una escuela". "Es una interactividad prácticamente diaria con especialistas de todos los campos, desde el


aspecto psicológico, la terapia física, ocupacional, del lenguaje", acotó. El vicepresidente de Televisión y Contenidos de Grupo Televisa, y miembro del Consejo de Autismo Teletón, el señor José Bastón estuvo presente en la conmemoración de este Día Mundial. "Creo que las vidas que se pueden cambiar a la hora de decirle a esta gente que no están solos, que hay forma de poder llevar esto, de un lugar un poco incómodo a un lugar extremadamente cómodo y con una calidad de vida enorme, es algo que nos da mucha satisfacción poderlo haber logrado al día de hoy", afirmó el vicepresidente de Televisión y Contenidos de Grupo Televisa. El gobernador del Estado de México, Eruviel Ávila, estuvo como invitado en esta ceremonia. "Las instalaciones del Centro Autismo Teletón son las primeras de su tipo del país y cuentan, como ustedes pueden apreciarlo, con aulas especializadas, equipamiento y tecnología de punta…debemos crear una nueva cultura de prevención para que los niños sean diagnosticados oportunamente y sean atendidos adecuadamente", afirmó. Con un diagnóstico oportuno y tratamiento, los niños con autismo tienen grandes posibilidades. Aún se desconocen las causas del autismo, sin embargo, con paciencia, con dedicación, con terapias, como se hace aquí en este Centro Autismo Teletón, en el Estado de México, es como se logran grandes cambios. Algunas conductas del niño con trastorno del espectro autista: - Prestan atención a sonidos que ellos mismos producen - Tienen la costumbre de mover, sacudir o aletear las manos - Les molestan los ruidos - No miran a los ojos - Se golpean la cabeza contra la pared, el piso o sus propias manos - Se entretienen alineando o apilando objetos Este Día Mundial del Autismo se iluminarán de azul en la Ciudad de México: el Castillo de Chapultepec, el Ángel de la Independencia, Bellas Artes, la Cámara de Diputados y el Senado de la República.


CANCER


Puede ser Cáncer Dra. Lourdes Vega Vega Directora del Hospital Infantil Teletón de Oncología

El cáncer esta ligado al peligro y cuando alguien la utiliza sobre otra persona puede resultar un acto ofensivo y más aún si se asocia a un niño como paciente, se convierte en un diagnostico agresivo para todos incluido el médico, ya que la mayoría asocia a la niñez con la salud.

Desafortunadamente las cifras son reales y en nuestro país el cáncer es la segunda causa de muerte en los niños de 6 a 12 años, solamente precedida por los accidentes, los cuales en muchas ocasiones tuvieron la posibilidad de evitarse, a diferencia del cáncer infantil que tiene connotaciones causales preponderantemente genéticas hasta ahora fuera de nuestro control. Comstock/Comstock Images/ Getty Images El cáncer en los niños evoluciona más rápido que en los adultos, no se desarrolla de un día para otro, tiene en la gran mayoría de los casos signos y síntomas que se van presentando en el transcurso de meses o semanas y que muchas veces, han pasado desapercibidos porque se confunden con otras enfermedades, y sobre todo, porque nadie, muchas veces ni los médicos, nos atrevemos a decir: puede ser cáncer. El cáncer se puede parecer a todo: a una parasitosis, a una anemia por carencias nutricionales, a una migraña, a una infección, o al dolor atribuido a un golpe o a la etapa de crecimiento.

¿Qué es entonces lo que hace la diferencia entre diagnosticar a tiempo o tardíamente, a un niño que desarrolla cáncer? La diferencia la hace la inquietud de los padres que deciden llevar al niño a una revisión médica antes que optar por la automedicación o el conocimiento médico que despierta la sospecha de que ese niño que no está respondiendo de la manera habitual a una enfermedad común, puede ser portador de un padecimiento grave.

Señales de Alerta: Los signos y síntomas más comunes son: • • •

Fiebre Dolores óseos Palidez progresiva


• • • • • •

Datos de sangrado Aumento de tamaño del abdomen Aumento de tamaño de alguna extremidad Dolor de cabeza Crecimiento de ganglios Mancha blanca dentro del ojo que da la apariencia de “ojo de gato”

Pero todos los datos anteriormente mencionados pueden presentarse en otras enfermedades como ya lo comentamos, por lo que la clave está en dar seguimiento a cada niño con cualquier padecimiento en el que hay persistencia de los signos o síntomas para pensar: “puede ser cáncer”.


Sospecha de cáncer, ¿segunda opinión? Dra. Lourdes Vega Vega Directora del Hospital Infantil Teletón de Oncología

Cuando la salud se ve amenazada por una enfermedad como el cáncer, su médico puede presentarle diversas opciones de estudios para llegar a un diagnóstico; éstos pueden ser invasivos, pero indispensables para saber con certeza la enfermedad que le afecta. Una vez que se ha confirmado la presencia de cáncer, el abanico de posibilidades no es muy grande: quimioterapia, radioterapia, cirugía o una combinación de ellas. Ante este panorama, hay que tomar una decisión para que el médico programe la cirugía o bien el inicio de uno o varios de los tratamientos anteriormente mencionados. Es entonces cuando surge la inquietud: ¿y si pido una segunda opinión? Hacerlo es buscar otra perspectiva médica para saber si hay alguna alternativa a lo que al paciente se le ha planteado, ya que no es raro que haya diferencia de opiniones con base en una variedad de conocimientos y experiencias entre uno y otro médico. Todos los pacientes tienen derecho a buscarla; de hecho, hay países en donde está legislado que un enfermo debe tener esa oportunidad y se le facilita el acceso a la misma vía telefónica o vía Internet, poniendo en contacto al médico y al paciente para una valoración y una propuesta de tratamiento. ¿Qué se puede obtener? Una segunda opinión equivale a contar con la posibilidad de tener un panorama más amplio sobre los procedimientos, los riesgos y los resultados que se esperan y, por lo tanto, es tener la oportunidad de tomar decisiones informadas sobre la vida de la persona y su salud. Muchas veces los pacientes quieren buscarla, pero se cohíben al pensar que su médico se disgustará o se sentirá ofendido si le plantean este deseo. Esto no debe ser así, se debe explicar al médico las inquietudes, temores y dudas, así como el interés por una nueva valoración para que sugiera un lugar o algún especialista de su confianza que realmente brinde ayuda. Si no se tiene esta información se debe acudir a las instituciones que certifican a los médicos de cada especialidad (consejos) y solicitar un directorio de los profesionales


de la salud certificados por ellos, para localizar a alguno que puede dar esta importante segunda opinión. Se debe evitar caer en manos de personas que sin tener el perfil profesional, ni la preparación necesaria para atender problemas de salud, empeoran en muchas ocasiones la ya de por sí deteriorada condición física de un paciente con cáncer, incluso con manipulaciones quirúrgicas mal practicadas. De ahí la importancia de la relación médico-paciente en un ambiente de empatía y armonía que favorezca externar con sinceridad todas las inquietudes surgidas del plan de tratamiento que se expuso previamente. Nadie más que el experto estará preocupado porque esa segunda opinión venga de alguien con el conocimiento y la experiencia necesarios, y aporte información valiosa y se sume por medio de su sapiencia al esfuerzo para devolverle a la persona su salud.


HOSPITAL INFANTIL TELETON DE ONCOLOGIA ( HITO)


¿QUÉ ES EL HOSPITAL INFANTIL TELETÓN DE ONCOLOGÍA, HITO? En 2009 sumamos a nuestra causa el cáncer infantil, era una realidad muy cercana a nosotros ya que muchos niños llegaban a los centros por amputaciones a causa de esta enfermedad, así nos dimos cuenta de que la atención que existe en México al respecto es insuficiente. En 2010 y 2011 realizamos donativos en especie a diversas instituciones que atienden el cáncer infantil en nuestro país para equipar, renovar equipo obsoleto, abastecer laboratorios, etc. Sin embargo, entendimos que no era suficiente. En el Evento Teletón de 2011 anunciamos una nueva etapa en nuestra lucha contra el cáncer infantil, de llegar a la meta iniciaríamos la construcción del primer hospital de especialidades en el país. En marzo de 2012 inició la construcción del Hospital Infantil Teletón de Oncología y en noviembre de este 2013 lo inauguramos. El Hospital Infantil Teletón de Oncología, HITO, es un centro hospitalario integral y especializado para niños con cáncer, en donde un grupo de especialistas, apoyados con tecnología científica muy avanzada, brindan un diagnóstico de certeza y un tratamiento de vanguardia, así como la prevención y atención oportuna en caso de que exista alguna complicación. Atenderemos 200 pacientes anualmente, contamos con 50 camas.

¿Cómo prevenimos los efectos secundarios? El cáncer produce un estado de vulnerabilidad ante las infecciones, ya que el sistema inmunológico se encuentra alterado en su equilibrio. En ocasiones estas infecciones pueden representar grandes complicaciones al paciente y al tratamiento, es por eso que en el HITO, hemos diseñado diversas áreas para evitar dichas complicaciones: •

Sistema de aire con filtros HEPA, evitando que los virus y bacterias viajen a través del aire

Programa interno de control de infecciones

Programa de higiene de manos, microbiología y aislamientos


Habitaciones individuales en hospitalización

Unidad de cuidados intensivos

Banco de sangre disponible las 24 hrs.

Admisión continua abierta 24 hrs.

Sala de triage para la selección y clasificación de los pacientes en base a las prioridades de atención, evitando un retraso en la atención médica que empeore el pronóstico por la demora en la atención

Sala de choque para pacientes que lleguen en paro o hemorragia poder reanimar las funciones vitales

Programa de vacunación para niños con cáncer bajo esquemas internacionales

Cuidado de enfermería bajo estándares internacionales: En hospitalización: 4 pacientes por 1 enfermera En terapia intensiva: 1 paciente por 1 enfermera En trasplante de médula: 2 pacientes por 1 enfermera

Central de mezclas para la preparación segura y exacta de los medicamentos

Servicio de laboratorio y rayos x las 24 horas del día, incluyendo laboratorio de microbiología

¿Sabías que? Previniendo y atendiendo de manera oportuna las complicaciones, disminuimos el riesgo de muerte por infecciones, hemorragias y otras complicaciones. Es un edificio de 4 niveles: Nivel -1: Radiología, medicina nuclear y radioterapia Nivel PB: Laboratorios, banco de sangre, patología y admisión continua Nivel 1: Consulta externa y quimioterapia ambulatoria Nivel 2: Hospitalización, quirófano, trasplante de médula ósea y terapia intensiva


¿Qué hace del Hospital Infantil Teletón de Oncología un gran hospital? • Un paciente por habitación • Visita familiar las 24 horas del día • Acompañamiento permanente de un familiar • Programa de control de infecciones que incluye a la familia • Cuidado de la integración familiar • Habitaciones para padres contiguas a las cámaras de trasplante de médula y de terapia intensiva • Valoración nutricional con seguimiento de cada paciente desde su diagnóstico

Filosofía y valores del HITO: Misión: Servir a los niños con cáncer con la mejor atención médica para aumentar los índices de sobrevida, salvaguardando la dignidad y el respeto a la persona en un marco de acompañamiento familiar único en el mundo.

Visión: Ser el mejor hospital oncológico infantil a nivel mundial, un modelo a seguir para la curación del cáncer infantil.

Lema: El amor y la ciencia al servicio de la vida                            


CRIT U.S.A.


¿Qué es Teletón USA? ¡Gran éxito en la celebración de Teleton USA 2013! Con mucha emoción llevamos a cabo nuestro segundo evento Teleton USA, en el cual logramos superar la meta y con esto continuar la construcción del CRIT en Estados Unidos. El pasado 13 y 14 de diciembre de costa a costa en los Estados Unidos, todos los héroes con corazón se unieron bajo una misma causa y durante 27 horas de transmisión por Univisión logramos recaudar la cantidad de $15,315,678 USD los cuales aseguran continuar con la construcción y equipamiento del CRIT en San Antonio, Texas. La noche del viernes 13 de diciembre inicio el evento desde el foro principal de Univisión en Miami, Florida, al mismo tiempo, Los ángeles, San Francisco, Sacramento, San Antonio, Chicago, Nueva York y Puerto Rico se enlazaron para compartir el entusiasmo de la gente que se unió a este gran evento, demostrando el amor hispano y la solidaridad que existe en nuestra comunidad. Durante el evento fuimos testigos de las historias de los niños que nos robaron el corazón y nos enseñaron que las limitaciones no existen cuando hay actitud, amor y sobre todo una mano que te ayuda. Teleton USA representa la esperanza y el amor que se transforma en sonrisas y familias felices que reciben nuestro servicio. El cierre del evento llegó y con junto con el un objetivo más logrado, una meta alcanzada y una prueba de que el amor no tiene límites. Con la construcción del CRIT USA en San Antonio, ayudaremos a muchos niños y sus familias que necesitan atención, rehabilitación y amor para tener una vida digna . El CRIT contará con la mejor tecnología poniendo la ciencia al servicio de la vida. Gracias a todos los héroes con corazón, que se unieron e hicieron posible cumplir el sueño de ayudar a quien más lo necesita. ¡Muchas gracias por tu apoyo!


CRIT USA

En el CRIT se atenderán a niños y jóvenes con discapacidad neuromusculoesquelética desde recién nacidos hasta los 18 años de edad. La Rehabilitación que se llevará a cabo en el CRIT, tendrá un sistema humano integral que considera los retos físicos, psicológicos, sociales y espirituales de cada uno de los niños condiscapacidad, así como sus intereses, anhelos y circunstancias familiares ysociales. El modelo de atención integral desarrollado en el CRIT contemplará como principales líneas de acción: • Dar énfasis a la prevención • Ofrecer un enfoque de atención médica interdisciplinaria en el ámbito de la rehabilitación a través de las clínicas. • Proporcionar servicios especializados de terapia física, ocupacional, lenguaje, estimulación múltiple temprana, neuroterapia, psicología, integración social y escuela para padres. • Ofrecer un modelo de rehabilitación integral de losniños a la familia, a la escuela y a la sociedad. • Brindar un modelo de atención centrado en la familia.


MODELO MÉDICO Será un modelo integral, porque parte de todo lo que sentimos en el cuerpo, lo sentimos en el alma. Trabajaremos con los estándares internacionales más rigurosos de calidad, para cumplir con ellos, contaremos con comités de evaluación y mejora continua con la activa participación de los responsables de cada área. A lo largo del tratamiento se utilizarán herramientas de valoración médica y terapéutica para evaluar los avances con base en parámetros de eficacia y eficiencia, así como con la cercana participación del paciente y su familia. Un médico especialista en rehabilitación (médico acompañante), guiará el proceso del paciente para hacer un seguimiento personal y constante durantetodo el proceso y pondrá su conocimiento y su corazón para cuidar todas lasnecesidades médicas, psicológicas, sociales y espirituales del niño a través de revisiones periódicas y de la participación en reuniones con el equipo médico interdisciplinario. Tipos de enfermedades que se atenderán en el CRIT: Lesión Cerebral leve, moderada y severa. Lesión Medular congénita o adquirida Enfermedades Neuromusculares Amputados y Enfermedades Osteoarticulares Enfermedades Congénitas y Genéticas Alto riesgo neurológico SERVICIOS DEL CRIT Obedeciendo y siguiendo nuestro modelo de atención, en el CRIT se trabajará con un equipo interdisciplinario, que se encarga de que el proceso de rehabilitación de nuestros niños sea completo. Este equipo estará conformado por: Por Clínica Médico especialista en rehabilitación Psicología clínica Psicología de atención familiar Integración social Terapia física Terapia ocupacional Terapia de lenguaje Servicios comunes


Enfermería Club Amigos Teletón Talleres Habilidades Educativas Vínculo Familiar Tanatología Voluntariado Interconsultantes Pediatría Neuropediatría Ortopedia pediátrica Comunicación humana Odontopediatría Nutrición Anestesiología Rehabilitación Respiratoria Auxiliares de diagnóstico Electroneurodiagnóstico Urodinamia y uroproctodinamia Audiometría tonal, timpanometría, reflejo estapedial, emisiones otoacústicas GENERALES DEL CRIT: . La capacidad de atención anual será para: 600 familias . La capacidad de atención anual será de: 1,800 pacientes . Fecha de Inauguración: Antes de Teletón 2014 . Inversión en construcción y equipamiento: 17 millones de dólares . Costo de operación anual: 7 millones de dólares . Financiamiento: Por el momento se financiará con lo que se recaude a través del evento. Se buscarán mecanismos alternos de financiamiento para poder seguir creciendo. . El proyecto al igual que los otros CRITs está a cargo del Arq. Javier Sordo Madaleno


CIFRAS SOBRE DISCAPACIDAD EN ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA Aproximadamente 56.7 millones de personas en EUA tienen alguna discapacidad. Esto representa el 18.7 por ciento de la población. El 13.3% de la población con discapacidad son hispanos o latinos. 30.6 millones de personas mayores de 15 años tienen alguna limitación física que puede ser desde tener dificultad para caminar, subir escaleras o usar sillas de ruedas, bastón o andador como apoyo para la movilidad. 4 de cada 10 personas entre los 21 y los 64 años con discapacidad tiene un empleo. De los 62.2 millones de niños (menores de 15 años) que viven en EUA, 5.2 millones, es decir el 8.4% de la población tiene alguna discapacidad. Y la mitad de esta población tiene una discapacidad severa. (2.6 millones) De los 53.9 millones de niños en edad escolar (entre los 5 y 17 años) 2.8 millones (el 5.2 %) tienen alguna discapacidad. DATOS GENERALES SAN ANTONIO, TEXAS San Antonio es la séptima ciudad más poblada de Estados Unidos y la segunda del estado de Texas. La población total es de 25, 145,561 personas residiendo en San Antonio, de las cuales el 37% son hispanos o latinos. Fuente: United States Census Bureau 2010


TECNOLOGÍA APLICADA A LA REHABILITACIÓN

Entrenamiento robótico de la marcha Es un aparato de robótica aplicada que permite, a través de un entrenamiento guiado, formar patrones de movimiento neuromuscular, de forma eficiente y segura, útiles para la marcha. Reduce el tiempo que se invierte para lograr este objetivo en comparación con el entrenamiento convencional que podemos tener sólo con la guía de trabajo manual. Su principio está basado en el entrenamiento repetitivo y sistemático que produce cambios a nivel del sistema nervioso central, conocidos como plasticidad cerebral. Gracias a este equipo, la actividad de marcha del paciente puede ser supervisada, determinada y dirigida según sus necesidades. Por ello es utilizado en todos los Centros de Rehabilitación Infantil Teletón para los niños y jóvenes con diferentes discapacidades como lesión cerebral y lesión medular.


Realidad virtual Un paso más hacia la vanguardia tecnológica es contar con la realidad virtual. Es un método inmersivo en un ambiente tridimensional creado por ambientes electrónicos que simulan ambientes lúdicos, utilizando dispositivos que captan posición y movimientos del cuerpo en tiempo real, con el objetivo de mejorar la movilidad funcional. Con esta tecnología se pretende que el niño o joven con discapacidad neuromusculoesquelética interactúe con el mundo virtual sin dejar de recibir información del mundo físico que le rodea, buscando objetivos precisos en su proceso de rehabilitación tales como fortalecimiento muscular, mejorar equilibrio de pie, mejorar el control de los movimientos de brazos o piernas, etc. Centro de estimulación multisensorial (CEMS) Es un ambiente terapéutico diseñado para estimular los sentidos del tacto, oído, vista, olfato y gusto; combina música suave, aromaterapia, efectos de iluminación y objetos con diferentes texturas. Es un lugar de relajación y estimulación, en donde el paciente va interactuando con el ambiente y decide cuál estímulo es el que quiere recibir. Está indicado para pacientes con discapacidad neuromusculoesquelética que puedan verse beneficiados con la estimulación de sus sentidos, siempre dirigido por un experto terapeuta que acompaña durante el tiempo que dure la terapia. Laboratorio de análisis de movimiento

En el laboratorio de análisis de movimiento podemos estudiar cualquier movimiento humano, en especial uno de vital importancia en la discapacidad: la marcha. Mediante el uso de cámaras de video que captan el movimiento espacial de sensores luminosos colocados en diferentes partes del cuerpo, podemos extraer literalmente la geometría del movimiento, logrando ver cuánto y cómo se mueve cada segmento corporal involucrado en la marcha. Además, medimos las fuerzas que se generan durante el


movimiento, la que ejerce la persona al moverse y la que genera el suelo en respuesta; ambas registradas por plataformas de fuerza colocadas en el trayecto del niño durante la marcha. El estudio de movimiento es completado mediante la captación de la actividad eléctrica de los músculos de forma activa, mediante electromiografía dinámica telemétrica, a través de electrodos colocados sobre la piel en los músculos involucrados en el movimiento. Equipo simplificado para el análisis de marcha y equilibrio IBV En este equipo se pueden evaluar dos aspectos: equilibrio y marcha. El niño, para ser evaluado, requiere sólo cumplir con los parámetros de peso y talla, así como caminar por un breve pasillo el cual capta los parámetros fundamentales de velocidad, largo del paso, ancho del paso, número de pasos por ciclo; con lo que de forma rápida y certera medimos el tipo de marcha y avances respecto al tratamiento que un niño pueda tener. Lasser Posture Es una herramienta usada para optimizar la alineación estática o verificar la postura durante la prueba de algún aparato protésico u ortésico. A través de un láser óptico que proyecta la fuerza de reacción del piso, se puede visualizar la posición de la línea del centro de gravedad corporal, llamada también línea de carga. Así, podemos clasificar la postura vista en un plano sagital y comparando la distancia entre la fuerza de reacción al suelo y puntos anatómicos claves. De esta forma tenemos mucha precisión a la hora de adaptar a un paciente al uso de un aparato ortopédico o una prótesis. SCRIT Es nuestro sistema de administración de información médica diseñado para el modelo CRIT. Con éste, el Área Médica y de Atención al Público, tienen acceso a la información de los pacientes vía electrónica, en un formato amigable y adecuado al proceso de rehabilitación e integración social de nuestros niños del CRIT. Permite a todos reportar y consultar información básica para elaborar un diagnóstico integral y un plan de tratamiento minucioso que permita integrar socialmente al niño con discapacidad.


Revista DH NEWS