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Zacatecas, Zacatecas a 07 de marzo del 2019. Asunto: conocimientos adquiridos de ubicación espacial. Querido educador: Alicia García. El día de hoy me encuentro sentada en el aula de clases para escribirle acerca de los conocimientos de ubicación espacial que he adquirido a lo largo del periodo de febrero a marzo en el cual, quiero comentarle que el abordaje de contenidos espaciales requiere la participación de los alumnos en la resolución de problemas que, favorezcan la utilización de los conocimientos que ya poseen y propicien la creación de otros nuevos para organizar sus acciones, anticipando recorridos, ubicaciones de objetos, descripciones de formas; de este modo, pueden ir apropiándose. Es importante mencionarle que en el aula se deberá proponer situaciones donde los alumnos puedan poner en juego esos conocimientos previos, poner a prueba las conceptualizaciones construidas, construir otras nuevas a partir del establecimiento de nuevas relaciones, es por eso que se busca simplemente que los niños progresen en la consideración y precisión de las relaciones espaciales entre los objetos y la necesidad de establecer puntos de referencia. Puedo mencionarle además que el ubicar objetos o ubicarse en un sitio, variará la referencia que se asigne. Lo propio de las situaciones en relación con el espacio es que las posiciones dependen de la perspectiva y las referencias desde la cual se consideren. Por ende las indicaciones deben ser muy claras y precisas. Por otro lado, quiero compartirle que las nociones que debe de tener un niño de preescolar acerca del espacio son las siguientes: Orientación: delante de, atrás de, debajo de, arriba de. Proximidad: cerca de, lejos de. Interioridad: Dentro de, fuera de. Direccionalidad: Hacia, desde, hasta. Usted se preguntará el cómo abordar el tema de espacio en la enseñanza, es muy fácil ya que esto lo podemos trabajar con actividades que le permitan comprender que el espacio puede describirse por medio de ciertas relaciones que se establecen entre objetos (puntos de referencia), establecer relaciones espaciales a partir de su cuerpo de otros objetos o personas Espero que sea de utilidad estos conocimientos que le comparto ya que son de gran importancia para trabajar en el preescolar. Sin nada más que abordar, le mando un cordial y afectuoso saludo. De su gran ex alumna María Fernanda Rocha Villagrana.

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carta dirigida a una educadora de conocimientos adquiridos de ubicación espacial.  

carta dirigida a una educadora de conocimientos adquiridos de ubicación espacial.  

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