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Año 3, No. 3. 2013

,

La Tecnología Y

IN TER NET • Pág. 8

yo

Conocé más de la tecn

ología

s Divertíte con nuestros juego

¡Experimentá algo diferente! Hacer un submarino es una gran idea


CRÉDITOS Estimado (a) Lector (a).

Dirección General La Vice Presidencia de la República a través del Consejo Nicaragüense de Ciencia y Tecnología (CONICYT), se complace en presentarles la III Edición de la Revista Científica: Ciencia, Tecnología y Niñez, que fue elaborada con el propósito de promover la vocación científica desde temprana edad en nuestros niños y niñas. El tema a tratar fue “ Tecnologías” la que tiene como objetivo que los niños y niñas reciban una educación extra académica , información adicional con un toque de diversión y distracción y a la vez despertar el interés por las ciencias con el fin de que desarrollen actitudes y formas de pensamientos críticos. En esta Edición se contó con la colaboración de los niños y niñas Nicaragüenses quienes contribuyeron con sus grandiosos aportes el proceso de elaboración. Además de los jóvenes de la Carrera de Diseño Gráfico de Universidades Nacionales y Maestros de nuestro país, quienes le dieron un enfoque creativo e imaginativo a través del cual se pueda observar y experimentar las tecnologías.

Consejo Nicaragüense de Ciencia y TecnologíaCONICYT COORDINACIÓN Y APOYO LOGÍSTICO. •Universidad de ManaguaUdeM DISEÑO GRÁFICO María Fernanda Rizo Gómez

REDACCIÓN

Agradezco a todas las instituciones y personas que participaron en este proyecto y que de una u otra forma están contribuyendo en la difusión del conocimiento científico para los más chiquitos.

• Magaly Loásiga Ticay Colegio Roberto Clemente Fe y Alegría.

Lic. Guadalupe Martínez Valdivia Secretaria Ejecutiva CONICYT

NIÑOS CREADORES

•Karla María Talavera Colegio Pablo Antonio Cuadra

• Ronaldo Enrique Largaespada • Carlos Eduardo Acevedo •Giliam Gissbell Lúquez • Ashling Brizeth Narváez • Jhonathan Jazmil Medina

REVISIÓN TÉCNICA •Irma Zapata Aguilar •Omar Meynaro Delegados MINED


ÍNDICE • TECNOLOGÍA ••| Concepto ••| Evolución ••| Para mí es importante

4 5 6

• EXPERIMENTEMOS

7

• INTERNET ••| Historia ••| Concepto ••| Ventajas y desventajas ••| Alertas cibernéticas

8 10 11 12

• CURIOSIDADES

13

• JUEGOS

14

• CARTA: Docente a Docente.

15


La tecnología es: el conjunto de conocimientos y técnicas que aplicamos de forma lógica

y

ordenada. Permite al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades.

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. ...de la tecnología. ción..

Evolu

Tecnología Primitiva

Tecnología artesanal

Tecnología

o de subsistencia

o manufacturera

mecanizada

Prehistoria

7000 a.C

Tecnología de

Tecnología ética

automotización

o de sostenimiento

o de punta 1950 d.C

o industrial

1650 d.C

1990 d.C

Futuras generaciones


para mí

es importante :

Porque hacemos llamadas a todos lados. policía, hospitales y otros. [ Ronaldo ]

Porque nos damos cuenta de las noticias, nos entretenemos y es un medio de comunicación. [ Jhonatan ]

Porque con ella podemos obtener información importante para realizar las tareas e investigaciones que nos dejan en la escuela y nos sirve como entretenimiento. [ Giliam ]

Es importante porque las niñas, los niños y jóvenes se divierten de diferentes maneras; en una disco, una fiesta, un cumpleaños y nos sirve para escuchar canciones que están de moda. [ Carlos ]

yp

ar av os

Porque me ayuda a comunicarme con mis familiares que están de viaje en otros países, para saber si están bien. [ Ashling ]

¿Que elemento tecnológico es importante? Pegá una figura o hacé tu propio dibujo

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.

Y

a.. r o ah

!Experimentemos! En este experimento, en efecto buscaremos la manera de poder hacer un submarino casero. Esta es una gran oportunidad para conocer el funcionamiento de un submarino.

Elementos

3g lob os

Una botella con agua

una tuerca

Procedimiento

Paso 1: Será necesario tomar cada uno de nuestros globos (sin aire) y amarrarlos a la tuerca, estos deben quedar fijos. Con esto podremos continuar con la elaboración del experimento. Paso 2: Debemos rectificar que la tuerca este bien amarrada con el globo, la tuerca que necesitamos puede ser de tamaño mediano esto para que sea más llamativo. Un punto para señalar es que la tuerca debe ser más pequeña que la tapa de la botella. Paso 3: Ahora asegurate que la botella esté llena de agua al menos hasta la mitad, a continuación debés de meter la tuerca atada a los globos dentro de la botella (ese es nuestro submarino). Para que este pueda descender, será necesario apretar un poco la botella y el submarino irá descendiendo inmediatamente. Paso 4: Si dejás de apretar la botella, el submarino volverá a la punta de la botella; cabe señalar que es necesario cerrar la botella pero no completamente, es decir, que pueda pasar un poco de aire al momento de presionarla.


INTER Su

ia r o t his La Internet nace a mediados de la década de 1960, hace 20 años atrás a raíz de un proyecto conocido como ARPAnet; proyecto propuesto por el Departamento de Defensa de Estados Unidos para construir una infraestructura de redes de cómputo, capaz de soportar la pérdida de una de sus partes sin que eso afectara a las demás. Las posibilidades de intercambio de información y de comunicación remota, no pasaron desapercibidas para los investigadores académicos, quienes comenzaron a pedir a sus instituciones que se conectaran a la naciente red. En 1970 se lograron enlazar entre sí cuatro universidades: Stanford, UCLA, UCSB, y la Universidad de Utah. Para 1972, aproximadamente 40 universidades ya formaban parte de la ARPAnet, y sus computadoras tenían la capacidad de intercambiar mensajes y archivos, además de controlar a otras computadoras a distancia. A mediados de los setenta, la introducción de las minicomputadoras y la creación de UNIX permitió el ingreso a Internet a instituciones medianas y pequeñas. De esa manera, por todas partes empezaron a multiplicarse las


RNET redes de 159000 computadoras que en

un mouse y apretar sus botones.

1990 estaban conectadas a Internet. La WWW funciona mediante un A partir de 1994 sucedieron varias

concepto conocido como hipertexto,

cosas: la aparición de la Web, los

que no es otra cosa que un texto

modems

sofware

común y corriente donde algunas

gratuito para los servidores Web

palabras o frases se destacan de las

y el aumento de los ordenadores

demás. Estas palabras destacadas

personales, pero el acontecimiento que

se llaman “enlaces” (links). Un lazo (o

marcó pauta fue la aparición de la Web

liga) es entonces una palabra, frase,

(WorldWideWeb). En español significa

o elemento gráfico destacado en un

Web Mundial Amplia. La WWW es la

texto, que contiene información sobre

mejor herramienta para navegar en

un recurso determinado en cualquier

Internet. Su éxito se debe a que permite

lugar de internet. Si se presiona el

acceder a los distintos recursos de

botón del ratón sobre uno de estos

Internet con un solo programa, y de una

lazos, esta información es utilizada

manera sencilla que reduce la dificultad

para acceder al recurso en cuestión.

teléfonicos,

el

para navegar con la fácil tarea de mover


lnternet es:

Una red de redes de ordenadores. Desde un sencillo PC, hasta un superordenador, se pueden conectar en red; sin embargo es indispensable que todas las máquinas (dos, tres, cinco… las que se encuentren en red) compartan el mismo protocolo de comunicación; es decir, que “hablen” el mismo idioma. Más que nada, Internet es un nuevo medio de comunicación, que nos permite observar el mundo desde un ángulo diferente del que nos ofrecen los medios tradicionales y además participar en ese mundo. Podríamos decir entonces que la INTERNET es una gran red mundial de ordenadores, que se comunican entre sí porque están unidos a través de conexiones telefónicas o de otros tipos de conexiones y porque utilizan un lenguaje o protocolo común.

MATRÍCULAS ABIERTAS Administración de empresas Administración turística y hotelera Contaduría pública Ingeniería Industrial Ingeniería en Sistemas Periodismo Km 91, Carretera Panamericana , frente a Gasolinera ESSO “El Paraíso”, entrada Managua-León. Telefax: 23155079 / 83802384 E-mail: admisionleon@udem.edu.ni


VENTAJAS

&

desventajas

Es posible encontrar información perjudicial (pornografía, violencia explícita, terrorismo, trata de personas) que puede afectarte especialmente a vos.

Hace la comunicación mucho más sencilla. Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo. Podemos obtener todo tipo de información de forma rápida y simple.

El uso excesivo genera una gran dependencia o vicio al Internet, descuidándote de tus quehaceres personales, de tus familias, de tu comunidad y de tus tareas escolares.

Es posible comprar fácilmente a otras tiendas de otros países.

Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copy/paste.

Es muy útil como medio de entretenimiento.

Genera dependencia de la energía.

MATRÍCULAS ABIERTAS • Administración de empresas • Administración turística y hotelera • Contaduría pública • Derecho • Ingeniería Industrial • Ingeniería en Sistemas • Ingeniería en Computación y Telemática Nuevo edificio tecnológico de usos múltiples

• Mercadeo y Publicidad • Periodismo

Del Hospital Vélez Paiz 1c al este, Reparto Belmonte, Managua. Teléfonos: 22650608 / 22652632 / 89666707 admisionleon@udem.edu.ni / www.udem.edu.ni


, Ciberneticas. Alertas

• Modificá tus “Listas de amigos”; dejá realmente a aquellas personas que son tus amigos, familiares y con quien mantengas cierta comunicación. • Evita una foto comprometedora. Ahora hombres y mujeres pueden ser perjudicados. • Protege tus álbumes de foto. • Convertí en privada tu información de contacto • Informá a tu mamá o papá si ves algo extraño o estás etiquetado en alguna cosa que no te guste. • No des datos personales como: Dirección, teléfono, ciudad donde vivís o el nombre de tu mamá, papá o hermanos. • Configurá bien los niveles de seguridad que sólo se vea aquella información que no podrá perjudicarte. • Evitá publicar cualquier tipo de dato sobre rutinas y horarios, por ejemplo “hoy como todos los lunes a las cinco, iré al parque de mi vecindario” e incluso, para donde vas de vacaciones y por cuanto tiempo. • Si querés publicar alguna información personal, hacelo cuando la actividad ya haya pasado, ejemplo: “Ya ví la nueva peli, estuvo buenísima”. • Tené cuidado con los juegos, cuestionarios y otras actividades que solicitan tus datos personales. • Ignorá las páginas que sean de contenido pornográfico ya que es un factor muy dañino para tu desarrollo. • Si necesitas crear una dirección de correo, solicitá ayuda a alguien mayor. • Al registrarte en alguna página no des tus datos reales: Apellidos, Fecha de nacimiento y dirección. • No confies en los sitios que te piden descargar un archivo para poder ver el contenido de la página. • Cuando un Sitio web te muestre un mensaje diciendo que tu computadora tiene un problema, ignóralo y abandoná la página.

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¿Sabías quÉ?

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Los hack de unaercsopueden descif ra odas nstraseña las , menors tla letra “ñle”.tras

Los teléfonos celulares no provocan accidentes en aviones: no hay ningún caso documentado de que los celulares produzcan alguna alteración electrónica que acabe en una catástrofe aérea.

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La ciberguerra va en aumento: La actuación de los hackers es cada vez mayor en el mundo. China, Estados Unidos, Corea del Norte y Rusia son los actores más importantes.

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El teclado 250 y 50d0e un computador p ede alb bacterias p or centu ímetro cueargar entre drado.

Thomas bombillaAlva Edison, e eléctrica, l vento le temía in a la oscrur de la idad.

El horno de microondas surgió cuando un investigador estudiaba las microondas y notó que estas habían derretido el chocolate que tenía en la bolsa.

Cuando un ni term ina la educación prim visto en su coño aria ha rta vida 8.000 actos de violencia en asesinatos y 10.000 la televisión.

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io uar s u s s. e surama d s g adas pro m u a s l l o ndociend e i end odu s atue pr á sq ta m s a ma g e l t f ob rosoon pr c i M c


JUEGOS Buscá en la sopa de letras las palabras de la lista ANÁLISIS SATÉLITES IMPRESORAS MEMORIAS CELULARES CORREO ELECTRÓNICO INTERNET COMPUTADORAS DISCO DURO COMUNICACIÓN MONITOR ALMACENAMIENTO CÁMARAS INFORMACIÓN DVD SENSORIALES WEB TELEVISIÓN CIENCIA DESPLIEGUE

Buscá el camino correcto, para encontrar la imagen de facebook •

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De Docente a Docente Apreciado(a) docente tenemos el gustode compartir con ustedes la III Edición de la Revista Científica, en su proceso de elaboración enriquecimos nuestras experiencias pedagógicas, por lo que ahora te sugerimos su implementación, en la que los niños (as) han sido los protagonistas activos, expresando sus intereses y atracciones sobre tema de tecnología, sus orígenes, avances, importancia, el uso adecuado de la misma y juegos educativos muy divertidos. Participar y compartir entre niños y niñas en actividadestecnológicas innovadoras en el aula favorece la interiorización de los conocimientos e instrumentos desarrollados por su cultura,sin olvidar que en las culturas pasadas ya se hacía uso de la tecnología (espeque, molinillo, piedra de moler…), por lo que es importante rescatar los procesos vividos. Consideramos que el tema de tecnología es de muchointerés para tenerlo en cuenta en el proceso enseñanza aprendizajey por consiguiente en la metodología que aplica, a su vez le provee de estrategias innovadorasy originales que las puede adecuar según el contexto donde se encuentre, para que los pre saberes tecnológicos sean enriquecidos parcial o totalmente, de forma que responda a las necesidades y realidades de sus estudiantes y de la comunidad. Es importante mencionar que elConsejo Nicaragüense de Ciencia y Tecnología (CONICYT) en el mes de octubre celebra la Semana de la Ciencia, presentando proyectos científicos elaborados por estudiantes de Primaria y Secundaria de escuelas públicas, privadas y subvencionadas, así como proyectos innovadores presentados por universidades, empresas privadas y estatales. Esperamos que la presente revista le ayude a promover y fortalecer actitudes y valores en los estudiantes para el uso apropiado de los medios a los que tienen acceso, la tecnología bien utilizada contribuye al desarrollo de mejores estudiantes, con capacidad de explorar, pensar, analizar, transformar, construir y compartir conocimientos. Les invitamos a compartir su experiencia pedagógica con otros colegas sobre temas y proyectos tecnológicos, que contribuyan a mejorar la calidad educativa en nuestras aulas de clases, le pedimos que las experiencias las sistematices y las compartas con nosotras (os), puedes dirigirte a los siguientes correos electrónicos: meynaro@mined.gob.ni zapatai@mined.gob.ni conicyt@conicyt.gob.ni maloati@gmail.com erica_araica29@hotmail.com karlatalavera@gmail.com julian63@hotmail.com lidiamiriar1955@gmail.com “Agranda la puerta, Padre, porque no puedo pasar, la hiciste para los niños, yo he crecido a mi pesar, y si no agrandas la puerta achícame por piedad, vuélveme a la edad aquella en que vivir es soñar”. San Ignacio de Loyola


MINED Un Ministerio en la Comunidad

ACADEMIA

DE

CIENCIAS

DE

NICARAGUA

Esta publicación es una iniciativa del Consejo Nicaragüense de Ciencia y Tecnología, (CONICYT), con el apoyo técnico y financiero de la Universidad de Managua (UdeM). El presente número se elaboró con la colaboración de la Universidad Iberoamericana de Ciencia y Tecnología (UNICIT), Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI), Asociación Fe y Alegría, Ministerio de Educación (MINED), Academia de Ciencias de Nicaragua (ACN).


La tecnología y YO  

Es una revista hecha por niños para niños. Contempla un target de niñas y niños entre las edades de 10 a 12 años de edad. Aborda la temátic...

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