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ACONTECEU, VIROU MANCHETE Conhecendo uma notícia Você vai conhecer um tipo de texto informativo: a notícia. As notícias transmitem informações sobre os fatos que acontecem, que aconteceram ou que vão acontecer. DELÍCIA MUSICAL A mais nova mania dos japoneses é um pirulito. O doce vem preso a um pequeno aparelho movido a pilha. Quando se coloca o pirulito na boca, ele começa a vibrar nos dentes e produz uma música que só a pessoa que está chupando o pirulito pode ouvir. Há quatro tipos de pirulitos musicais no mercado japonês. Baseado em texto da Revista Zá, outubro de 1998.

a) Que tipo de texto é este? ( ) Carta ( ) Notícia

( ) Conto

b) Do que trata o texto? ( ) De um acontecimento ( ) De uma pessoa

( ) De um objeto ( ) De um lugar

( ) Piada

c) Sublinhe no texto a afirmação que confirma sua resposta. d) Qual é o assunto principal do texto? ( ) As novidades japonesas ( ) O pirulito que toca música ( ) A importância de escovar os dentes após chupar um pirulito e) Leia o trecho a seguir: “Quando se coloca o pirulito na boca, ele começa a vibrar nos dentes e produz uma música que só a pessoa que está chupando o pirulito pode ouvir.” A palavra em destaque indica: ( )Tempo ( )Lugar ( )Causa ( )Finalidade f)

Leia o trecho a seguir: “Há quatro tipos de pirulitos musicais no mercado japonês.” A palavra indicada pode ser substituída por: ( ) Faz ( ) Tinha ( ) Existe ( ) Está IGUAL A UMA ESTÁTUA

A carioca Débora de Carvalho trabalha como estátua em São Paulo. Ela se pinta de branco e dourado e vai para locais públicos se exibir, ficando na mesma posição durante mais de trinta minutos. A atriz só se mexe quando alguém coloca uma moeda em uma caixa, em agradecimento ao espetáculo que ela oferece. a) Que tipo de texto é este? ( ) Carta ( ) Notícia b) Do que trata o texto? ( ) De um acontecimento

( ) Conto

( ) Piada

( ) De um objeto

( ) De uma pessoa

c) Sublinhe no texto a afirmação que confirma sua resposta. d) ( ( (

Qual é o assunto principal do texto? ) O estilo de vida do povo carioca ) As esculturas presentes em toda a cidade de São Paulo ) O trabalho como estátua viva

( ) De um lugar


e) Leia o trecho a seguir: “A carioca Débora de Carvalho trabalha como estátua em São Paulo.” A palavra em destaque indica: ( )Tempo ( )Lugar ( )Causa ( )Finalidade f)

Leia o trecho a seguir: “Ela se pinta de branco e dourado e vai para locais públicos se exibir, ficando na mesma posição durante mais de trinta minutos.” A palavra em destaque indica: ( )Tempo ( )Lugar ( )Causa ( )Finalidade QUANDO ACONTECE ALGUM FATO INTERESSANTE, É COMUM FICARMOS CURIOSOS PARA SABER TODOS OS DETALHES. AS NOTÍCIAS QUASE SEMPRE RESPONDEM ÀS SEGUINTES QUESTÕES: O QUÊ? QUEM? QUANDO? ONDE? COMO? POR (PARA) QUÊ? Leia a notícia a seguir e veja como o redator organizou as informações que correspondem às perguntas destacadas: INCÊNDIO NA SERRA DA CANASTRA JÁ DURA TRÊS DIAS Expectativa de técnico do Ibama era de que o fogo já estaria controlado até a noite de ontem. EVALDO MAGALHÃES Belo Horizonte – Um incêndio de causa ainda desconhecida, iniciado na manhã de quarta-feira, havia destruído até a tarde de ontem cerca de 2.550 dos 71.500 hectares que compõem o Parque Nacional da Serra da Canastra, na região do Alto São Francisco, sudoeste de Minas. Segundo o representante do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) no estado, Jader Figueiredo, 33 integrantes da brigada de incêndio do parque e do Corpo de Bombeiros de Uberaba trabalham no combate às chamas. O governo brasileiro cedeu dois helicópteros para a operação. Figueiredo informou que o incêndio, que começou perto de Sacramento, não ameaça a nascente do Rio São Francisco. “Com o apoio dos helicópteros o fogo deve estar totalmente debelado nas próximas horas”, disse Figueiredo ontem à tarde. Segundo ele o incêndio pode ter sido provocado por fazendeiros que costumam promover queimadas. “Vamos pedir abertura de inquérito policial para apurar o caso”. O Estado de S. Paulo, 19/08/2000. a) Sublinhe com lápis de cor vermelho: o que aconteceu. Com lápis de cor azul: quando aconteceu. Com lápis de cor verde: onde aconteceu. Com lápis de cor amarelo: por que aconteceu. b) Copie abaixo a frase da notícia que expressa uma opinião. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ c) Qual é o significado da palavra debelado de acordo com o sentido do texto? ( ) Espalhado ( ) Apagado ( ) Piorado ( ) Melhorado d) Qual é o lead desta notícia?

e) Qual é a manchete desta notícia?


Leia a notícia e responda as perguntas a seguir: UM ALARME BOM PRA CACHORRO Uma cachorra vira-lata evitou a fuga de 118 presos de uma delegacia de São Paulo. A cachorra, que atende pelo nome de Xuxa, é o bicho de estimação dos policiais da delegacia. Quando viu um preso tentando escapar por um buraco, Xuxa começou a latir e a morder os braços do preso fujão. O barulho da cadela chamou a atenção dos policiais, que foram ver o que estava acontecendo. Resultado: Xuxa evitou a fuga dos presos e se tornou a heroína da delegacia. Revista Zá, julho de 1998.

Com quem aconteceu? O que aconteceu? Como e quando aconteceu o fato?

Onde aconteceu?

a) Quem era Xuxa? ( ) Uma apresentadora de TV b) ( ( ( (

( ) Uma mulher

( ) Uma cadela

( ) Uma garotinha

Por que Xuxa se tornou a heroína da delegacia? )Porque era uma cadela de guarda )Porque salvou uma pessoa que estava entalada num buraco )Porque resgatou uma vítima de afogamento ) Porque evitou a fuga dos presos

Leia a notícia e responda: JORNALISTA ENGOLIDOR DE MOSCA O jornalista Jonathan Hill acabou engolindo uma mosca durante uma transmissão ao vivo de um telejornal na Inglaterra. O inseto entrou de fininho na boca do apresentador enquanto ele falava. O jornalista ficou na dúvida se cuspia ou engolia a mosca, e achou melhor engolir para não causar enjoo nos telespectadores. Baseado em texto da Revista Zá, agosto de 1998. Com quem aconteceu? O que aconteceu? Como e quando aconteceu o fato?

Onde aconteceu?

ESCREVENDO UMA NOTÍCIA Redija uma pequena notícia baseando-se nas informações a seguir: Onde aconteceu? Na cidade de Belém, no Estado do Pará. Com quem aconteceu o fato? E. Pedroso, de 6 anos. O que aconteceu? Fugiu de casa e acabou se perdendo.


Por que aconteceu? Como aconteceu?

Quando aconteceu?

Ele queria conhecer a tia que mora no Estado de São Paulo. E. Pedroso aproveitou um momento de desatenção da mãe e saiu de casa com a mochila nas costas. Quando as férias começaram, no mês de julho passado.

REDUZINDO A NOTÍCIA • A notícia que você vai ler a seguir está muito grande e não cabe no espaço da página do jornal reservado para ela. Você pode reduzi-la seguindo as seguintes dicas:  Identifique as informações principais da notícia: O quê? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê? Ou, para quê?  Organize as informações que você deve identificar em apenas um parágrafo, escrevendo somente o que é mais importante.  Procure não “enrolar” seu leitor. Seja objetivo e passe as informações mais importantes da notícia original. ELEFANTE FUGIU DO CIRCO SEM DEIXAR PISTAS A elefanta Lilica, de quatro anos, duas toneladas e mais de dois metros de altura, simplesmente sumiu do acampamento de seu circo à beira da estrada Campinas – Mogi Mirim. Ela atravessou quatro faixas dessa movimentada rodovia e caminhou pelo acostamento cerca de três quilômetros até um lago artificial, na entrada de um condomínio fechado, onde ficou se banhando placidamente. Enquanto isso, os artistas do circo a procuravam desesperadamente, sem saber onde ela podia estar. Lilica faz parte da trupe do Circo Sorriso, que segunda-feira à tarde estava viajando para o Sul de Minas Gerais, onde iria se apresentar em Caldas, Jacutinga e outras cidades. Além da elefanta, o circo conta com dois chimpanzés, mas a viagem teve de ser interrompida no km 35 da rodovia Campinas – Mogi Mirim por causa de um defeito no sistema hidráulico no caminhão principal. A par do caminhão, ficaram retidos um micro-ônibus e um trailer rebocado pelo Opala preto do dono do circo, Ismael Alarcon. Quando estava amanhecendo no dia seguinte, Alarcon foi o primeiro a acordar, na carreta que levava a lona, e estranhou o silêncio. Diante do silêncio, Alarcon acordou os demais e as onze pessoas do circo passaram a buscar Lilica nas proximidades, mas não a acharam em lugar nenhum. Em vão foram procurados vestígios da passagem da elefanta, mas não havia nem cercas tombadas, nem portões forçados. Logo apareceu um caminhão com 35 boias-frias, entre homens, mulheres e crianças, que imediatamente passaram a ajudar nas buscas, apesar do inusitado da pergunta que lhes foi feita pelos integrantes do circo: “Vocês viram uma elefanta por aí?” Finalmente, Lilica foi encontrada, banhando-se sossegadamente no lago. Ela saiu da água assim que viu o seu tratador e o seguiu obedientemente de volta para casa. Detalhe: Lilica estava coberta de barro do lago, o que deve ter contribuído para aliviar a coceira que vinha sentindo nos últimos dias, provocada por ácaros, espécie de carrapato que provoca a sarna. Jornal da Tarde, 11/04/1990. Quem? O quê? Quando? Onde? Como? Por quê? Agora escreva a notícia de forma resumida utilizando essas informações: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________


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( B ) Pausar a leitura

( C ) Indicar uma fala

( D ) Afirmar

2) Em: “...banhando-se sossegadamente no lago. Ela saiu da água assim que viu o seu tratador e o seguiu obedientemente de volta para casa.” A palavra em destaque refere-se a: ( A ) Uma mulher

( B ) Uma boia-fria

( C ) Uma elefanta

( D ) Uma criança

3) Quem era Alarcon? ( A ) O jornalista que escreveu o texto. ( B ) Um chimpanzé do circo. ( C ) O tratador de Lilica. ( D ) O dono do circo.

4) Em: “Quando estava amanhecendo no dia seguinte, Alarcon foi o primeiro a acordar, na carreta que levava a lona, e estranhou o silêncio.” A palavra em destaque indica: ( A ) Tempo

( B ) Lugar

( C ) Causa

( D ) Finalidade

5) Em: “Lilica estava coberta de barro do lago, o que deve ter contribuído para aliviar a coceira que vinha sentindo nos últimos dias, provocada por ácaros, espécie de carrapato que provoca a sarna.” A expressão em destaque indica: ( A ) Tempo

( B ) Lugar

( C ) Causa

( D ) Finalidade

6) Em: “...onde ficou se banhando placidamente.” A palavra em destaque poderia ser substituída por: (A)Tranquilamente

(B)enfurecidamente

7) O assunto principal do texto é:

(C)Rapidamente

(D)Lentamente


( A ) O banho da elefanta. ( B ) As apresentações circenses da elefanta. ( C ) A fuga da elefanta. ( D ) O tratamento dado à elefanta.

Mais uma notícia para você reduzir: VIRA-LATA SALVA MENINO DE ATAQUE DE PIT BULL E MORRE Foi em Limeira, no interior do Estado. O garoto Caíque, de 6 anos, brincava na calçada quando Rara tentou mordê-lo. July, apesar de ser bem menor, enfrentou a fera. A cachorra July, mestiça de poodle com vira-lata, salvou a vida do garoto Caíque Lopes, de 6 anos. Ela enfrentou uma cadela da raça pit bull que tentou ferir a criança. O ataque aconteceu anteontem, em frente a casa do menino, em Limeira (SP). No confronto entre os animais a vira-lata morreu. Apesar do susto, o garoto passa bem. (...) Segundo a mãe, o menino brincava quando a pit bull escapou de uma casa próxima. (...) ao perceber a aproximação, July avançou sobre a pit bull, permitindo que o garoto entrasse em casa. Apesar de bem menor, a vira-lata enfrentou a pit bull numa briga que impressionou os moradores. July, porém, não resistiu aos ferimentos e morreu no local. (...) O caso foi registrado no 1º Distrito Policial de Limeira como lesão corporal dolosa. Os moradores estão assustados com o risco de um novo ataque da pit bull. A pit bull, de nome Rara, pertence à dona-de-casa Maria Souza Coimbra, que ajudou a socorrer o menino. Segundo ela, a cachorra escapou quando um de seus filhos entrava com o carro na garagem. O Estado de São Paulo, 23/12/2000. Resumo: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ TRABALHANDO COM OS TÍTULOS DAS NOTÍCIAS As duas notícias a seguir referem-se a mesma informação, mas foram publicadas em jornais diferentes. Observe as semelhanças e diferenças existentes entre elas. Texto nº 1: PINGUINS E LOBOS MARINHOS SÃO ENCONTRADOS MORTOS EM RS Cerca de 200 animais apareceram em praias do litoral gaúcho, no fim de semana. Ayrton Centeno


PORTO ALEGRE – Quase duas centenas de pinguins e lobos marinhos foram encontradas mortas nas Praias de Pinhal e Cidreira, no litoral norte do Rio Grande do Sul, no fim de semana. Até ontem, os especialistas ainda não sabiam o que teria provocado as mortes. “É quase certo que a causa tenha sido natural”, disse o gerente regional do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), Rodney Morgado. Segundo Morgado, não foram constatados indícios de vazamento de óleo ou de substâncias tóxicas na areia da praia. Os corpos dos animais também não tinham marcas de ferimentos ou manchas de óleo. Para o dirigente do IBAMA é possível que “alterações profundas na temperatura das correntes” do Oceano Atlântico tenham causado a mortandade dos 180 pinguins e 10 lobos marinhos. Essa mudança seria ocasionada pelo inverno mais rigoroso e pela maior intensidade dos ventos na região. Nesse período do ano, os pinguins estão começando a voltar para a Patagônia, depois de uma longa viagem para regiões localizadas mais ao norte do oceano, em busca de alimento. O Estado de São Paulo, 07/08/2000. Texto nº 2: MORTE DE PINGUINS É INVESTIGADA Pesquisadores gaúchos investigam as causas da morte de 180 pinguins e dez lobos marinhos em uma extensão de 20 quilômetros do litoral norte do Rio Grande do Sul, entre as praias de Pinhal e Cidreira. As mortes são consideradas normais nesta época, mas o número surpreende. “Não podemos dizer ainda se foram causas naturais ou não”, disse o biólogo Alexandre Castro, da Sea Shepherd. Em um exame preliminar, os pesquisadores constataram que não há ferimentos causados por redes nem manchas de óleo. O que pode ter ocorrido é a fadiga dos animais devido ao frio e aos fortes ventos. Folha de S. Paulo, agosto de 2000. Você vai receber duas pequenas notícias sem títulos. Leia-as com atenção e crie um título que considere interessante no sentido de que chamará a atenção do leitor, despertando sua curiosidade e o desejo de ler a notícia. Texto nº 1 _____________________________________________________________________________ Edilamar Galvão Especial para a Folhinha Apesar de quase não haver esperanças de encontrar alguém vivo, os mergulhadores enviados pela Noruega para ajudar no resgate dos sobreviventes do submarino nuclear russo Kursk devem chegar hoje ao local do acidente. O submarino afundou no sábado passado com 118 pessoas a bordo, e o último contato feito pela tripulação foi quarta passada, de manhã. O Ministério da Defesa Britânico sustenta a hipótese de que o navio tenha afundado por causa de uma explosão seguida de outra de “forte potência”. Folhinha de S. Paulo, 19/08/2000.

Sócrates Júnior, 9, joga tênis desde os cinco anos de idade e já é um destaque no esporte. O exemplo de campeão começa em casa. Ele é filho do ex-jogador de futebol Sócrates, famoso na década de 1980, e da tenista Silvana Campos. Sócrates Júnior diz gostar tanto de tênis quanto de futebol. Atualmente, ele se dedica às aulas de tênis três vezes por semana. “Quando eu tiver uns treze anos, vou decidir qual esporte vou praticar no futuro.”


Segundo Maria Tereza Bohme, 43, professora especializada em treinamento infantojuvenil, o ideal é que as crianças pratiquem diferentes esportes antes de escolher um. Folhinha de S. Paulo, 19/08/2000. Desenvolvendo uma notícia: PORQUINHOS ESCAPAM DE LOBO MAU GAROTA NÃO CAI NA CONVERSA DE LOBO FAMINTO PATO REJEITADO PELA FAMÍLIA VIRA CISNE IRMÃOS VOLTAM PARA CASA DEPOIS DE SE LIVRAREM DA BRUXA MALVADA PRINCESA ERA MALTRATADA POR MADRASTA PRÍNCIPE DESPERTA MOÇA ADORMECIDA Escreva a notícia. Já temos o título e o lead. Use a criatividade e escreva uma notícia bem interessante. LOBO MAU LEVA TIRO DE VERDADE EM ALAGOAS Por acidente, caçador quase mata vilão em encenação estudantil de Chapeuzinho Vermelho. PM MATA SEIS LEÕES NO INTERIOR DE SÃO PAULO Inquérito policial vai apurar se animais de circo fugiram ou se foram soltos da jaula. NOVA MÁGICA DE HARRY POTTER FAZ CRIANÇAS ARRASTAREM PAIS PARA A LIVRARIA Em uma única loja de São Paulo, 50 exemplares foram vendidos em uma hora. ESCREVENDO UMA NOTÍCIA DE VERDADE Cada aluno será o redator de uma notícia sobre algum fato interessante que esteja acontecendo, que tenha acontecido ou que vá acontecer: • Em sua escola; • Em sua cidade; • Em seu país; • No mundo. Dicas: 1) Selecione um fato que possa ser comprovado; 2) Organize as informações de acordo com os elementos da notícia estudados (quem, o quê, quando, onde, como, por ou para quê?); 3) Coloque o título depois de ter escrito a notícia. O título deve indicar o assunto da notícia e provocar a curiosidade do leitor; 4) Utilize uma linguagem adequada às notícias: frases não muito longas e vocabulário que facilite a compreensão do leitor; 5) Escreva um rascunho, faça uma revisão e depois passe a limpo.


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