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AÑO 2009. 1ERA EDICIÓN. DICIEMBRE

¿Qué con la Universidad? UNA REVISTA, MÁS DE 20 OPCIONES EDUCATIVAS

PLANES DE ESTUDIO. PERFIL DEL ESTUDIANTE. CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA

EXPERIECIAS DE ALUMNOS

OPCIONES DEL CAMPO LABORAL

ESPECIAL DE LA CARRERA EN COMUNICACIÓN

FOTOGRAFIAS


Presentación

¿Y tú, ya sabes qué estudiar? Más de la mitad de los estudiantes preuniversitarios (52,4%) no sabe qué estudiar a tres meses de tener que elegir una carrera. Es que, si nos ponemos a pensar, siempre existen muchas razones que nos impiden tomar una decisión rápida: estudiar lo que te digan tus padres, elegir la carrera que te apasiona o la que te deja más dinero. Siempre hay estas incógnitas. Recuerdo que mis últimos días en la preparatoria me la vivía en una indecisión, pero como consejo te puedo decir que elijas aquella carrera que te apasiona, porque así tienes posibilidad de que la misma no te decepcione a la mitad del curso. ¿Qué con la Universidad? Te ofrece un catálogo de licenciaturas dentro de la máxima casa de estudios: La Universidad de Colima, te ofrece opciones fuera del estado para que se te facilite tu decisión. Además de opiniones de alumnos actuales de cada licenciatura. No esperes más, comienza a hojear esta revista, de seguro encontrarás cosas muy interesantes, quizá te ayudemos a decidirme de manera rápida sobre las opciones que te presentamos o tal vez te presentemos licenciaturas que antes eran desconocidas para ti. Adéntrate a este mundo de opciones que nosotros traemos para ti y mucha suerte en tu búsqueda. EL EDITOR

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INDICE UNIVERSIDAD DE COLIMA

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FACULTAD DE PSICOLOGÍA

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FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

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FACULTAD DE MEDICINA

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FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

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ESCUELA DE MERCADOTECNIA

13

FACULDAD DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN

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FACULTAD DE ENFERMERÍA

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ESPECIAL DE COMUNICACIÓN

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FACULTAD DE LETRAS Y COMUNICACIÓN

19

LICENCIATURA EN COMUNIACIÓN

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PRESENTACIÓN

20

PERFILES

21

¿QUÉ HACE UN COMUNICADOR?

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¿POR QUÉ ELEGIR ESTA CARRERA?

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EXPOSICIÓN DE TRABAJOS

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ÁREAS DE PRÁCTICA

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YO SOY UN COMUNICADOR

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LICENCIATURA DE PERIODISMO

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LICENCIATURA EN LETRAS HISPANOAMERICANAS

28

LICENCIATURA EN LINGÜÍSTICA

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FACULTAD DE TELEMÁTICA

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FACULTAD DE LENGUAS EXTRANJERAS

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ESCUELA DE TURISMO

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FACULTAD DE DERECHO

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MOVILIDAD E INTERCAMBIO

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UNIVERSIDAD DE COLIMA: INSTITUCIÓN COMPROMETIDA La Universidad de Colima es una institución pública de vanguardia que forma profesionales y científicos con sentido creativo, innovador, humanista y altamente competitivos, comprometidos en el desarrollo armónico de la sociedad, en su entorno nacional e internacional. Una institución con alto reconocimiento social, de sus pares académicos y con clara proyección internacional; dedicada a la formación integral de profesionales, al impulso del arte, la ciencia y la difusión de la cultura, con estructuras y procesos de calidad. Así, dentro de cinco años, la U. de C. presentará las siguientes características: Cuerpos académicos consolidados organizados de manera colegiada y vinculados a redes académicas internacionales. Líneas de generación y aplicación del conocimiento que permiten el desarrollo disciplinario de frontera y la atención a las necesidades sociales prioritarias.

COMPROMISO TÚ

IDEALES 4


FACULTAD DE PSICOLOGÍA

VISIÓN Formar psicólogos de calidad con sentido creativo, innovador, humanista y altamente competitivos; que incidan prepositivamente en su entorno social, en consonancia con los principios de la Psicología como ciencia, disciplina y profesión. La Facultad de Psicología busca, en un horizonte propuesto para el 2012 ser una Unidad Académica con programas acreditados; flexibles; proactiva; con una visión disciplinaria plural, capaz de: • • • • •

Contribuir en el desarrollo disciplinario y profesional de la Psicología. Poseer un modelo educativo integral e innovador. Trabajar en redes académicas y sociales. Contar con un modelo de gestión colegiado. Responder a estándares de calidad educativa.

PERFIL DEL ASPIRANTE El aspirante a la Licenciatura en Psicología deberá caracterizarse por: Identificarse con una concepción humanista e interés por incidir en los problemas individuales y sociales relacionados con el comportamiento humano. Su flexibilidad para incorporarse a procesos educativos no tradicionales. Habilidad en el uso de estrategias cognitivas para el aprendizaje y/o una alta disposición para desarrollarlas. Su nivel de desarrollo biopsicosocial, expresado en términos de salud mental. Introducir estrategias de evaluación formativa que incluyan la autoevaluación, la evaluación pares y evaluación al y del tutor. 5


PERFIL DEL EGRESADO El egresado de la Licenciatura en Psicología se caracterizará por: Ser un profesional de la Psicología; ético en sus acciones; proactivo; saludable mentalmente; sensible a las necesidades de su comunidad; promotor permanente de la calidad de vida de las personas, grupos o instituciones con las que se relacione cotidianamente. Conocer de forma integrada, los principios teórico-conceptuales, metodológicos y técnicos de la Psicología, que le permitan caracterizar, comprender y explicar el comportamiento humano presente en los problemas y necesidades sociales de su ámbito laboral y, a partir de ello, tomar decisiones, creativas y fundamentadas. El dominio y pericia en el uso de estrategias, procedimientos y herramientas que le permitan incidir sobre los procesos psicológicos del comportamiento, relacionados con los problemas y/o necesidades sociales. Convivir, en un contexto de igualdad y corresponsabilidad, con otros profesionales, siendo capaz de trabajar en equipos colaborativos; reconocer los límites de su ámbito laboral y; comunicarse asertivamente consigo mismo y con los demás.

EXPRESIÓN ESTUDIANTIL: “Estamos locos, de eso no hay duda, el caso es que nos estamos estudiando unos a otros. Me he dado cuenta que en esta facultad todo, cada mínimo detalle de estudia Desde el comportamiento de por qué hizo tal cosa, hasta el por qué no lo hizo”. Adelina Valencia, Estudiante del 7mo semestre en la Licenciatura de Psicología

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FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

A 37 años de su fundación, la Facultad de Ingeniería Civil ha experimentado un crecimiento considerable en lo que respecta a la demanda estudiantil de sus programas educativos. Ello debido a la pertinencia de las carreras que ofrece, como lo son Ingeniero Civil e Ingeniero Topógrafo Geomático. Siendo ambas carreras de igual trascendencia, preparan al futuro ingeniero que impulsará el desarrollo del país. Por su parte, el Ingeniero civil en el desarrollo de la infraestructura que el país demanda, en tanto que el Ingeniero Topógrafo Geomático incursiona en la utilización de una disciplina emergente como lo es la geomática, tan necesaria en todos los ámbitos imaginables mediante el manejo de tecnología de punta. Ambas carreras cuentan actualmente con planes de estudios flexibles y actualizados.

Objetivo general Formar recursos humanos de calidad en el área de la ingeniería civil, capaces de incidir en el desarrollo armónico de la sociedad y su entorno a través de la elaboración, ejecución y evaluación de proyectos civiles innovadores y de la utilización de tecnología de punta, con una visión científica, ética y humanística. Perfil de egreso El Ingeniero Civil es el profesional con capacidad para planear, diseñar, construir, operar y mantener obras para el desarrollo urbano, industrial, habitacional y de la infraestructura del país, buscando el mejor aprovechamiento de los recursos y la conservación del ambiente, en beneficio de la sociedad.

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Actividades que realiza el egresado •

a) Planea, proyecta, construye, opera y mantiene: obras de riego: presas, canales, sifones, puente-canales, etc. vías de comunicación: carreteras, ferrovías, puentes, puertos, aeropuertos, etc. obras de saneamiento: sistemas de agua potable y alcantarillado, tratamiento de aguas usadas, disposición de desechos sólidos, etc.

• • • •

b) Diseña las estructuras para edificios, puentes, presas, tanques, ductos y en general elementos construidos con concreto, acero o madera. c) Efectúa estudios del comportamiento mecánico de los suelos y las estructuras. d) Participa en grupos interdisciplinarios para la solución de diversos problemas, asumiendo la responsabilidad técnica. e) Utiliza las herramientas y tecnologías modernas para desarrollar su trabajo más eficazmente, manteniéndose actualizado. Campo de trabajo • • • •

Direcciones de obras públicas, planeación y desarrollo urbano municipales. Organismos operadores de agua potable y drenaje. Secretarias de gobiernos estatales. Secretarías de estado del Gobierno Federal como: Comunicaciones y transporte, Energía, Medio ambiente y recursos naturales, Desarrollo social, Agricultura y ganadería, entre otras. Organismos federales descentralizados como comisiones de electricidad, agua, construcción de escuelas, operadoras portuarias, prevención de desastres, entre otros. Empresas constructoras.

EXPRESIÓN ESTUDIANTIL: “Quizá, nos tachen de machistas o de gente sin gente recia, sin embargo, si no eres así, no podrías estar aquí”. Renato Flores Virgen Aguirre, Alumno del 3er semestre en Ingeniería Civil 8


FACULTAD DE MEDICINA

La Facultad de Medicina ha cumplido 33 años de su fundación. Desde entonces, se ha caracterizado por la innovación continua en sus planes de estudio, siguiendo las tendencias de la educación superior para el siglo XXI, las cuales resaltan la importancia de formar profesionistas que no solamente lleven a su práctica profesional los conocimientos impartidos en las aulas, sino que tenga la capacidad de aprender después por sí solos. La Facultad de Medicina pretende consolidarse como un espacio de excelencia académica que propicie la formación de recursos humanos que posean capacidad para la atención de la salud, con un enfoque científico, ético y humanístico; coadyuvar en el fortalecimiento de un sistema capaz de promover una cultura en salud en la sociedad; y ser reconocida como una institución vanguardista en la educación e investigación médica en el ámbito nacional e internacional.

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A la fecha, la Facultad de Medicina posee programas educativos de posgrado que se han ido fortaleciendo. Muestra de ello es que los posgrados de Ciencias Fisiológicas (maestría y doctorado) y Ciencias Médicas (maestría y doctorado) que se imparten en colaboración con el Centro de Investigaciones Biomédicas de nuestra Universidad, se encuentran en el Padrón Nacional de Posgrado acreditados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT). Desde de marzo de 2002 están operando además ocho Especialidades Médicas en colaboración con la Secretaría de Salud del Estado de Colima (Pediatría, Ginecología y Obstetricia, Cirugía General, Anestesiología y Medicina Interna, Traumatología y Ortopedia y Medicina Integrada) además de la especialidad de Medicina Familiar fundada en 1999 en colaboración con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).

EXPRESIÓN ESTUDIANTIL “Estar en medicina realmente no es difícil todo el tiempo, tienes la ventaja de estudiar a tu ritmo, lo que lo dificulta más es el que casi no hay clases en forma, únicamente hay conferencias durante la semana que no siempre tienen que ver con los temas que se están revisando en tutorías, eso sin mencionar que en ocasiones no tenemos esas clases por falta de programación. Otra cosa en la cual hay que poner mucha atención es en estudiar de fuentes que los mismos doctores te recomienden, porque muchas veces resulta que lo que estudiaste no es cierto y muchas veces te enteras de eso hasta después del examen. Creo firmemente que lo que falta en esta facultad es únicamente organización”. Óscar Peralta Corona, Alumno de 3er semestre de Medicina 10


FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

MISION Formar profesionales altamente capacitados en investigación social, planificación, ejecución de planes y programas de carácter social y en la sistematización de experiencias resultantes de su práctica profesional en instituciones (públicas y privadas), organizaciones no gubernamentales, o en su nuevo rol de gestor social. Ser un espacio reconocido por organismos externos por el liderazgo en la formación de recursos humanos de alta calidad con PE de Licenciatura y Posgrado centrados en el aprendizaje y por la elaboración de productos colegiados con pares académicos nacionales e internacionales, con un cuerpo académico en consolidación, con el máximo grado de habilitación en el 50% de sus PTC. 11


La carrera de Trabajo Social surge en noviembre de 1979 junto con la carrera Ciencias Políticas, Sociología, y Administración Pública, en la Escuela de Ciencias Políticas y Sociales. Los estudiantes compartían materias de las cuatro carreras hasta segundo semestre. Ese año que inicia el director era el Lic. Enrique Alvarez Navarro, en 1980, la Lic. Ana Cecilia García Luna (quien es Licenciada en Trabajo Social) como profesora, funge como coordinadora de carrera. En este periodo hasta el momento en que se declara escuela de Trabajo Social, el director era el Lic. Miguel Chávez Michel. En este periodo de 1979 a 1984 se compartieron aulas con la Escuela de Derecho, asimismo las cuatro carreras recientes compartía profesores y aulas con Ciencias

EXPRESIÓN ESTUDIANTIL: “Me siento orgullosa de pertenecer a esta facultad, más que nada por el alto sentido de colaboración con los demás, con aquellas personas que necesitan de una mano y que a nosotros nos preparan para ser esa mano de apoyo. La carrera es muy completa, y lo que te deja en lo personal es todavía más satisfactorio”. Maria Guadalupe Gálvez, Alumna de 3er semestre de Trabajo Social

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¿AÚN NO TE DECIDES? SIGUE LEYENDO ENTONCES…

ESCUELA DE MERCADOTECNIA

La Escuela de Mercadotecnia de la Universidad de Colima está dedicada a proveer a los estudiantes de una educación de alta calidad, y los principios modernos de mercadotecnia, logística, publicidad y ventas, así como de las disciplinas aliadas. La Escuela forma a sus estudiantes para que desarrollen carreras satisfactorias y actúen como agentes de cambio en su entorno. Se caracteriza por la excelencia en la enseñanza, y en la investigación formando líderes altamente competitivos. 13


Misión Formar profesionales en las áreas de Mercadotecnia altamente competitivos comprometidos con el desarrollo de la sociedad, en su entorno local, regional, nacional e internacional con amplio sentido ético y humano.

Visión Ser una dependencia de educación superior con cuerpos académicos en proceso de consolidación, reconocida por sus programas acreditados y certificados con normas internacionales con profesionistas incorporados a los sectores productivos tanto nacionales como internacionales, logrando resultados exitosos con amplio sentido de responsabilidad y valores éticos, en cumplimiento del compromiso contraído con la institución y la sociedad. EXPRESIÓN ESTUDIANTIL “Negocios, es lo que entré queriendo aprender en esta licenciatura, sin embargo, para mi sorpresa encontré más que eso, me enseñan todo lo que se relaciona con las ventas y sobre el poder de la persuasión. La escuela está completa en ciertas áreas, pero creo que podría mejorar en muchos otros aspectos”. Daniela de la Mora Ortega, Alumna de 3er semestre de la Licenciatura en Mercadotecnia 14


FACULTAD DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN

Quienes se inclinan en ser profesionistas de estas carreras, manifiestan su preocupación para que nuestro estado tenga un mejor nivel de vida, ya que están llamados a buscar y aplicar técnicas para que las empresas sean productivas y competitivas, en esta época en que nuestras relaciones comerciales se diversifican y se estrechan con países más desarrollados.

Nuestra facultad ofrece a sus alumnos planes y programas de estudio que se ajustan a los objetivos del Plan Institucional de Desarrollo de la Universidad de Colima, a los intereses nacionales captados por ANFECA y a las necesidades de los sectores público y privado de la región.

Los catedráticos son de reconocida solvencia profesional adquirida en el campo de trabajo y con capacitación pedagógica que asegura el proceso enseñanza-aprendizaje, con los mejores rendimientos. Las instalaciones físicas del plantel propician un ambiente adecuado para el estudio.

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La escuela de Contabilidad y Administración fue creada en 1962 y elevada al rango de facultad mediante acuerdo número 28 de rectoría, del 22 de abril de 1985. A las carreras de contador público y Lic. en administración se les une en el mes de agosto de 1990 la de Lic. en informática, para satisfacer la necesidad de profesionistas en esta área. En el año de 1996, se separa de la facultad para integrarse a una carrera mas afín: la de ingeniería en telemática. Para el año de 1999, se crea por acuerdo número XX de rectoría la carrera de profesional asociado en mercadotecnia, contando con una duración de 4 semestres y con opción a continuar la licenciatura. Estas carreras se separan de la facultad de contabilidad y administración para integrarse a la escuela de mercadotecnia, creada en el año de 2004. A nivel posgrado, la facultad ofrece la maestría en ciencias área fiscal y maestría en ciencias área administración con opciones terminales en: Calidad total, alta dirección, mercadotecnia, recursos humanos y negocios internacionales; y con categoría de diplomado, se cuenta con el diplomado en impuestos. Gran aceptación ha tenido la facultad en la juventud estudiosa, no solo del estado, sino de diversas entidades del país, que acuden a sus aulas en búsqueda de una sólida formación profesional que se consigue con la experiencia profesional y técnica de una excelente plantilla de catedráticos.

EXPRESIÓN ESTUDIANTIL “Muchos piensan que esta facultad es sólo números y estadísticas, no puedo negar que gira en torno a las matemáticas pero obviamente también existen muchas materias que nos permiten conoces más allá que los números. Hay que saber ver con otros ojos cada una de las opciones que nos presentan en los planes de estudio. Realmente esta facultad está muy completa y además es de las más reconocidas de la Universidad de Colima”. Karen I. Adame Fuentes, Alumna del 3er semestre de la Licenciatura en 16 Administración


FACULTAD DE ENFERMERÍA

La Enfermería es una profesión que, en México, tiene su origen en el cuidado de la salud, particularmente en la atención del parto y el puerperio, así como en el cuidado de los enfermos. Debido a que la concepción de la salud y la forma de cuidarla cambian de acuerdo a las condiciones y características sociales de cada época histórica, la práctica de enfermería se va transformando. No obstante hay una esencia que permanece: su práctica se funda en la relación con personas, una relación intencionada con fines de ayuda profesional a individuos sanos o enfermos, las familias y/o comunidades.

El programa de la Licenciatura en Enfermería se desarrolla bajo la estrategia de aprendizaje basado en problemas y en grupos pequeños. Tiene una duración de cuatro años y medio, de los cuales 1 año es de servicio social constitucional. Además es un programa acreditado por el COMACE el cual lo acredita como de calidad por cumplir con los requisitos para formar profesionales de enfermería

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Misión Formar profesionales de enfermería de calidad en los niveles de pregrado y posgrado, con sólidas bases científicas, técnicas y humanísticas, capaces de analizar críticamente la realidad social en materia de salud y de involucrarse, de acuerdo con el nivel y tipo de competencias que señala su perfil, en ayudar al individuo sano o enfermo, a la familia y la comunidad a optimizar sus capacidades para lograr el máximo bienestar. Hasta el presente año han egresado de la Facultad de Enfermería 19 generaciones, de las cuales 6 corresponden al plan de estudios N3 y 2 han egresado del plan de estudios N6. El total de egresados suman 321. Visión Pretendemos ser una unidad académica consolidada que forme profesionales en Enfermería de calidad, competitivos en el ámbito nacional e internacional que se distingan por poseer valores de sentido humano, trabajo en equipo y compromiso social

EXPRESIÓN ESTUDIANTIL: “Creo que tomé la mejor decisión a la hora de elegir qué carrera estudiar. Sinceramente hay otras escuelas que ofrecen en apartado de Enfermería pero el status educativo que la Universidad te ofrece, no se compara con ningún otro”. Kenia Alelí Bracamontes Tejada, Alumna del 3er semestre de la Licenciatura en Enfermería 18


SECCIÓN ESPECIAL

Facultad de Letras y Comunicación Perfil del estudiante Materias seleccionadas Comentarios de alumnos y ex alumnos Planes de estudio Y más!

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Licenciatura en Comunicación: presentación Un poco de historia La Facultad de Letras y Comunicación, creada en el año de 1980, ha enfrentado seis modificaciones a su Plan de Estudios, siendo la última en el año 2003, con la plena intención de ofrecer mejores servicios a sus estudiantes, así como mayores perspectivas laborales a sus egresados. De esta manera en el plantel se han dado a la tarea de revisar constantemente el documento curricular para actualizarlo, mejorarlo e incorporar aquellos conocimientos necesarios en la formación de profesionales de la comunicación, el periodismo, la literatura y la lingüística. Misión Formar profesionistas con sentido ético, crítico y creativo, competentes en los campos de las Letras Hispanoamericanas, la Lingüística, la Comunicación y el Periodismo, que con una actitud comprometida y disposición para el trabajo colectivo respondan al contexto social local, regional, nacional e internacional a través de la inclusión en proyectos de investigación, fomento a la lectura, edición de textos, detección y análisis de fenómenos de la comunicación y periodismo especializado.

Visión La facultad de Letras y Comunicación al 2012 es una dependencia de educación superior de reconocida calidad académica en el occidente de México. Cuenta con cuerpos académicos consolidados y programas educativos de licenciatura y posgrado evaluados por organismos externos. 20


SECCIÓN ESPECIAL Comunicación: perfiles Perfil del aspirante • • • • • •

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• •

Disposición para estudiar. Capacidad de organización. Trabajo en equipo. Facilidad para las relaciones interpersonales. Facilidad de palabra. Interés por comprender manifestaciones y expresiones en los diferentes lenguajes. Sensibilidad para abstraer fenómenos socioculturales de la realidad. Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad para relacionarse y adaptarse a los diversos núcleos sociales. Buena ortografía y redacción. Disposición y gusto por la lectura y los hábitos informativos. Apertura para habilitarse con tecnología.

Perfil del egresado •

El egresado de la Licenciatura en Comunicación es un profesionista competente en el manejo de los siguientes lenguajes: o Oral o Corporal o Escrito o Audiovisual o Multimedia

Es un profesional que realiza proyectos en nuestra disciplina con una visión creativa, humanística, tanto en los medios de comunicación como en instituciones, gobiernos, organizaciones, empresas, etc. Como profesionista trabaja la información con una actitud ética y de responsabilidad social.

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SECCIÓN ESPECIAL Comunicación: qué hace un comunicador ¿Qué hace un comunicador? Si deseas estudiar la Licenciatura en Comunicación porque te anima la esperanza de ser “estrella” en los medios de comunicación o formar parte del mundo del espectáculo, te invitamos a que lo pienses mejor. Nosotros estamos aquí para brindarte los conocimientos, habilidades y herramientas que te permitan ser un profesionista integral que busque nuevas formas de comunicar y de ver a la sociedad. He aquí algunas de las actividades más importantes que podrías realizar y que no sólo tienen que ver con los micrófonos y las cámaras de los medios de comunicación: • •

• •

Evaluar y diseñar estrategias de cultura interna corporativa. Producir y realizar proyectos fotográficos, periodísticos, radiofónicos, audiovisuales y de multimedia. Crear, mantener u optimizar la imagen de una institución, sujeto, producto o servicio. Aplicar el uso de nuevas tecnologías para el diseño y contenido de interfases. Investigar, propagar y difundir estratégicamente mensajes a un determinado público. Observar, analizar, reflexionar y publicar en el ámbito de la investigación en ciencias sociales.

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SECCIÓN ESPECIAL Comunicación: ¿por qué elegir esta carrera?

Nuestra carrera se ofrece con nombres distintos (Ciencias de la Comunicación, Comunicación Social, Ciencias de la Información y la Comunicación, Periodismo y Comunicación) a lo largo y ancho de nuestro país. Nosotros hemos optado por simplificar el nombre ―Licenciatura en Comunicación―, subrayando que quienes estudien esta carrera lograrán que los procesos de comunicación que emprendan seden en un entorno de responsabilidad y de calidad en un mundo caracterizado por el acceso a una gran cantidad de datos emitidos a través de nuevos soportes tecnológicos. La sociedad requiere de personas sensibles y comprometidas con el acontecer cotidiano y si tú eres una persona interesada en los fenómenos socioculturales, en comprender manifestaciones y expresiones del mundo que nos rodea, entonces la comunicación puede ser tu área de desarrollo profesional. Tanto a nivel local como regional, nacional e internacional, puedes encontrar empleo en medios de comunicación impresos, radiofónicos, audiovisuales y digitales; el comunicador también se desempeña en departamentos institucionales de comunicación social; puede colaborar en agencias de publicidad, relaciones públicas y mercadotecnia. Por otra parte, hemos visto cómo los comunicadores enriquecen la formación de nuevas generaciones en centros educativos en el área de humanidades y demás carreras enfocadas en el ámbito de la comunicación. 23


SECCIÓN ESPECIAL Comunicación: exposición de trabajos En la licenciatura en comunicación existen muchas materias que más que nada desprenden la capacidad del alumno a trascender a ir más allá y a echar a volar su imaginación: su creatividad. He aquí algunos ejemplos de trabajos de las materias más creativas: Taller de Creatividad

Taller de Guionismo

Análisis Semiótico de los Medios

Taller de Producción de Impresos

Taller de Fotografía

Taller de Creatividad

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SECCIÓN ESPECIAL Comunicación: Áreas de práctica

UNIVERSO FM Universo 94.9 es la estación de radio de la Universidad de Colima. En ella trabaja un gran equipo de universitarios comprometidos con la formación de nuevos públicos, con el entretenimiento, la orientación y la capacitación. Su programación es variada, para todas las voces y todos lo oídos. Conocerás las producciones de estudiantes, maestros, directivos, artistas, deportistas, ecologistas, músicos, psicólogos, filósofos, médicos, melómanos, entre muchos personajes contagiados de amor por la radio, que se dan cita cada día para producir y transmitir los programas que escuchas en el 94.9 de Frecuencia Modulada.

CEUVIDITE

Con el propósito de producir y promover el uso de los medios y materiales audiovisuales para apoyar el desarrollo de las funciones sustantivas de la Universidad de Colima, surge en nuestra casa de estudios en enero de 1997, el Centro Universitario de Video Didáctico y Televisión Educativa (CEUVIDITE). Según su Acuerdo de Creación, el CEUVIDITE tiene como objetivo general el de “atender las necesidades institucionales de recuperación, uso, producción y difusión de medios y materiales audiovisuales, orientados a la modernización de las actividades docentes, la optimización de los procesos de enseñanza – aprendizaje, de socialización del conocimiento y de extensión de la cultura”. 25


SECCIÓN ESPECIAL Comunicación: Yo soy comunicador Son muchas las experiencias y anécdotas que podría describir durante mi estancia en la facultad de letras y comunicación, pero realmente el ver el presente y las utilidades que me dio la permanencia de cuatro años, creo que esta demás ser especifico. Las dudas, la presión y la transmisión de conocimiento de otro tipo o mejor dicho aun modelo de enseñanza diferente a las de la prepa, fueron *fueron las principales motivaciones. Escuchar la palabra comunicación en múltiples ocasiones. Amigos, maestros, aulas, olores y molestas mañanas para asistir a primera clase, es lo que hoy en dia me deja disfrutar lo que vivo y sueño. La facultad del guamúchil, (que por cierto nunca me senté debajo de el), sin duda la experiencia personal y profesional mas grande de mi vida. Héctor Eduardo Montes de Oca Avalos, Generación 2004-2008 Licenciatura en Comunicación

“Cada semestre que pasa me doy cuenta de la experiencia que vamos adquiriendo. He notado que cada vez se hace más complicado y eso me gusta”. Fernando Montes de Oca García, Alumno del 3er semestre de la Licenciatura en Comunicación

“Para mi, es una oportunidad de aprender y adquirir las herramientas necesarias para poder desarrollar las habilidades que ocupare en el desempeño futuro de mi labor, la cual servirá a la sociedad de cierta manera”. Alma Vargas Aguirre, Estudiante del 3er semestre en la Licenciatura en Comunicación

Estudiar en la Facultad de Letras y Comunicación es una oportunidad muy buena para desarrollar mis capacidades de creación, análisis, creatividad, entre otras. Las cuales me servirán en un futuro en el ámbito laboral y personal. En lo laboral porque sabré poner en práctica esas enseñanzas, para poder actuar de la mejor forma ante un trabajo determinado. En lo personal me servirá para adquirir nuevos conocimientos y para cumplir metas que me plantee desde muy joven, así como la formación de amistades duraderas que empezaron en un simple salón de clases de la facultad. En mi escuela existe un buen ambiente entre maestros y alumnos, creo que por eso es muy bueno estudiar ahí, por los lazos que se forman y las enseñanzas que se adquieren. Gabriela Medina Luna, Alumna del 7mo semestre de la Licenciatura en Comunicación 26


SECCIÓN ESPECIAL Periodismo Existen muchas razones de carácter personal, surgidas al momento en que elegimos estudiar periodismo. Por ejemplo nosotros estudiamos periodismo porque nos apasiona saber, leer, ver, escuchar, estar informados, transmitir nuestro conocimiento y experiencias. Nos comprometimos con la labor informar bien a la comunidad, es decir, con profesionalismo, valores éticos y sobre todo honestidad. Somos periodistas porque es una profesión digna, respetable, valiosa, remunerada y necesaria. El periodista Carlos Marín, en su libro Manual de Periodismo, define el periodismo como una forma de expresión social que satisface la necesidad humana de saber qué pasa en nuestra localidad, país y en el mundo; de conocer hechos, declaraciones y reflexiones de interés público. Y a quienes se dedican a la práctica cotidiana del periodismo se les llama periodistas, los cuales, en el ejercicio de su profesión responden a las preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y el porqué del acontecer humano. El periodista va en búsqueda de la información de interés para la comunidad, realiza una tarea de articulación de sucesos, datos, situaciones y expresiones, para brindar a través de los diversos medios de comunicación, una versión de la realidad.

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SECCIÓN ESPECIAL Letras Hispanoamericanas

Esta carrera permite al egresado ser un profesional competente en los campos de las Letras Hispanoamericanas, que con actitud comprometida y disposición para el trabajo colectivo responde al contexto social local, regional, nacional e internacional a través de la inclusión en proyectos de investigación, fomento a la lectura, edición de textos, detección y análisis de los fenómenos de la comunicación y periodismo especializado. El estudioso de las letras se acerca a las manifestaciones literarias, desde distintas plataformas teóricas y críticas, con el propósito de profundizar en el conocimiento de obras, autores y movimientos artísticos que se traducen en representaciones textuales. A partir de este encuentro con el fenómeno literario y el contexto sociocultural en el que éste se produce, el estudioso de letras es capaz de desarrollar estrategias de búsqueda de información, análisis y crítica. Además, puede adquirir habilidades de escritura, corrección, dictaminación y difusión de textos en distintos ámbitos de la comunicación humana. 28


SECCIÓN ESPECIAL Lingüística

La lingüística, aparte de ser una ciencia que estudia el lenguaje, se convierte en una herramienta del mismo y es valorada en cualquier campo de trabajo donde se necesite el buen manejo de éste. En la actualidad, es muy importante la comunicación óptima en cualquier ámbito social, cultural y económico. +qué hace un egresado de esta carrera? • • • • • • • • • •

Redacta y procesa documentos escritos y orales de cualquier tipo. Revisa la gramática en textos de cualquier índole. Diagnostica la calidad de manejo lingüístico en documentos diversos. Revisa los contenidos en documentos relativos a negocios internacionales (importación-exportación). Asesora el llenado de documentos legales (inmigración, negocios internacionales). Redacta guiones para industrias de entretenimiento. Realiza análisis lingüísticos. Procesa y corrige datos lingüísticos en empresas de nuevas tecnologías. Fomenta la competencia lingüística en hablantes de español. Realiza actividades de docencia.

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FACULTAD DE TELEMÁTICA

Misión Formar recursos humanos integrales y altamente capacitados que demanda el entorno social en el ámbito de las nuevas tecnologías de información, la telemática, las telecomunicaciones y la computación aplicada; promoviendo una constante actualización que nos permita mantenernos a la vanguardia tecnológica y propiciando la vinculación del profesional en el desarrollo de proyectos tecnológicos de calidad a nivel nacional e internacional. Visión Una dependencia con alto reconocimiento social y de pares académicos en la GAC, productos y servicios en el área de las tecnologías de información; que ofrece una de las mejores opciones de educación superior en el área de Telemática y Software, en el país, con estándares de calidad nacional e internacional. Así, a 2012 y de acuerdo con los ejes fuerza, la DES Telemática, Servicios y Tecnologías de Información presentará las siguientes características: 60% de PTC con doctorado y amplia experiencia en la docencia.

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Perfil del estudiante El Ingeniero en Telemática posee competencias genéricas y específicas para diseñar, gestionar y evaluar servicios de redes y telecomunicaciones en organizaciones nacionales e internacionales. Asimismo, cuenta con habilidades para diseñar y desarrollar software de comunicaciones y sistemas distribuidos, operar y realizar el mantenimiento de la infraestructura tecnológica, innovar y adaptar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) a los procesos productivos de las empresas, implementa estándares y protocolos de seguridad de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos y realiza proyectos de desarrollo tecnológico para la solución de problemas de manera flexible y creativa. Actúa con ética profesional y responsabilidad social desempeñándose con liderazgo, espíritu crítico, emprendedor e innovador. Campo de Trabajo • • • • •

Empresas de servicios de consultoría relacionados con tecnologías de información. Organizaciones con redes de telecomunicaciones y de cómputo. Centros de cómputo o centros de procesamiento de información. Centros de teleprocesamiento. Ejercicio libre de la profesión.

EXPERIENCIA ESTUDIANTIL: “Definitivamente me ha servido muchísimo estar en la Ingeniería, más que nada por eso, porque al ser una ingeniería te permite aprender muchas cosas más que el ser una licenciatura. Creo que una de las armas base es que tengas tu propia computadora, es de suma importancia, sino te las verás difícil”. Erwin Sánchez Magaña, Estudiante de la Ingeniería en Telemática 32


FACULTAD DE LENGUAS EXTRANJERAS

Misión: Responder a las necesidades sociales de formación, ayudando a los profesionales de las lenguas a adquirir los conocimientos y habilidades que les permitan un desarrollo competente en el uso y enseñanza del Español, Inglés y Francés.

Visión: La Facultad de Lenguas Extranjeras es una institución de vanguardia con programas académicos de excelencia, y capital humano acreditado por organismos nacionales e internacionales que avalan la formación integral de profesionales competitivos en el uso y la enseñanza de Lenguas Extranjeras con un alto sentido humanista.

Actividades que realiza -Enseñanza de inglés en el nivel básico, medio superior y superior. -Enseñanza de francés en el nivel básico y medio superior. -Enseñanza de español a extranjeros a un nivel que le permita interactuar en español en un contexto de actividades cotidianas y prácticas. -Investigación en el área de lingüística aplicada. -Ejercicio libre de su profesión.

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Objetivos Generales del Curso: A) Vincular al aspirante con las diversas estructuras universitarias y los lineamientos escolares que le permitan ubicarse en el contexto del ser y quehacer de la Universidad. B) Orientar al aspirante sobre las herramientas didácticas que le faciliten la tarea cotidiana de participar en el proceso de enseñanza - aprendizaje mediante las técnicasde estudio apropiadas. C) Identificar de manera adecuada al aspirante con las carreras que se imparten en la Facultad de Lenguas Extranjeras mediante la información elemental e introductoria a las materias que además de considerarse básicas, otorgan una idea clara de la esencia de las carreras impartidas.

EXPERIENCIA ESTUDIANTIL “Me quedo con los musicales, es la única facultad que ofrece como método de trabajo final el colaborar con estos espectáculos musicales donde el inglés es el idioma predominante. Me tocó participar en Hairspray y Mamma Mía, sin duda alguna es de las mejores experiencias. Conoces muchísima gente que tiene los mismo intereses que tú”. Iris Rubí Manzo Álvarez, Estudiante del 3er semestre en la Licenciatura de Lenguas Extranjeras

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ESCUELA DE TURISMO

El 16 septiembre de 1940 se funda e inicia sus actividades la Universidad Popular de Colima, con el propósito de responder a los retos impuestos por la modernización estatal, nacional y regional. El 4 de diciembre de 2004 el Consejo Universitario aprobó el Acuerdo número 30, mediante el cual se crea la Facultad de Turismo.

MISIÓN Contribuir al desarrollo integral y sustentable de la actividad turística en la región, formando capital humano competitivo, generando y aplicando conocimientos y vinculándose con los sectores social y productivo. VISIÓN En el año 2015, la Facultad de Turismo de la Universidad de Colima es una institución de educación superior integral, reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad profesional y ética de sus cuerpos académicos y de sus egresados; por su contribución al desarrollo turístico regional y nacional, sus productos de investigación científica, la aplicación de las tecnologías de información y comunicación y la funcionalidad de sus instalaciones.

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En el año de 1985 se fundó la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Colima, con el propósito de formar profesionales dedicados al estudio de la lingüística y a la enseñanza de idiomas en los planteles educativos de la entidad. En 1999, consciente de la importancia y el potencial que la actividad turística representa para la generación de empleos e ingresos en la entidad, así como de la necesidad de contar con una oferta de profesionales calificados para su desempeño en las empresas e instituciones del sector turístico, puso en operación el programa denominado Profesional Asociado en Servicios Turísticos. En el año 2001, complementó la opción académica con la creación de la Licenciatura en Administración de Servicios Turísticos. En junio de 2003, una delegación de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) visitó nuestro plantel para evaluar los resultados de la operación de los programas de turismo. Una de las principales recomendaciones de los comités fue que se reestructuraran los planes evaluados. En respuesta a las recomendaciones de dichos comités, se presenta el plan de estudios de la Licenciatura en Gestión Turística.

EXPERIENCIA ESTUDIANTIL: “La Universidad de Colima, en conunto con la Escuela de Turismo te ofrece una gama de oportunidades para poner en práctica las actividades que vienen programas en el plan de estudios. Durante la carrera viajes mucho, conoces lugares, culturas, cada región que antes era desconocida, y eso, quieras o no, te da experiencia”. Dense Montes de Oca García, Ex alumna de la Escuela de Turismo

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FACULTAD DE DERECHO

VISIÓN La Facultad de Derecho es una unidad académica que ofrece Programas de Estudio acreditados por su calidad, con pertinencia social, inmersos en un proceso de internacionalización, sustentados en cuerpos académicos en consolidación, que forma ciudadanos con habilidades profesionales de alto nivel y con sólidos valores sociales. Ser una Facultad destinada a la formación de profesionales del Derecho altamente comprometidos con el entorno social, poseedores de sólidos principios éticos y universales que le permitan dar solución a los problemas relevantes al desarrollo regional y nacional, desde el punto de vista legal; así como aplicar con eficacia y eficiencia el sentido de equidad, convivencia social y armonía soberana.

MISIÓN La Facultad de Derecho es una unidad académica formada por profesionistas competentes en el campo del Derecho y comprometidos con la sociedad en la aplicación de justicia y el respeto a los derechos humanos, facilitando los medios adecuados que le permitan al futuro profesionista un conocimiento profundo del derecho, para que mediante su trabajo ético contribuya a la edificación de una mejor sociedad. Asimismo, es una institución que forma profesionistas con un sentido amplio en valores morales y éticos, desarrollando competencias para la solución jurídica a los problemas concretos, con un amplio apego a la justicia y con respeto a los derechos humanos.

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DESPACHO JURÍDICO El creciente avance de la población en Colima, el continuo cambio de los estratos sociales, así como la imperiosa necesidad económica que aqueja nuestro tiempo, ponen de manifiesto la necesidad de que la Universidad de Colima se sume a la labor que ofrecen las Defensorías de Oficio en el Estado de Colima, ya que las mismas, por la constante demanda de la población de bajos recursos, se encuentran saturadas en sus servicios, creando con ello un estancamiento en el trámite y solución de asuntos jurídicos de este rubro, siendo de vital importancia que la Facultad de Derecho de la Universidad de Colima, como cuna de los mejores abogados en el Estado de Colima, ponga a disposición de los colimenses su factor material y humano para solventar las necesidades de justicia e igualdad que demanda el pueblo.

LABORATORIO DE CRIMINALISTICA EXPERIENCIA ESTUDIANTIL: Para mi estudiar derecho es una de las mejores decisiones que eh tomado en mi vida al principio no estaba segura de si era lo que realmente quería pero conforme avanzaba y aprendía de mis maestros me di cuenta que realmente es una de las mejores carreras de las cuales se aprenden muchísimas cosas en todos los ámbitos; político, social y económico. En lo que a mi respecta la carrera de derecho me gusta por todo el esfuerzo que implica y todas las puertas profesionales que te abre el ser un abogado, los conocimientos que se van adquiriendo pero sobretodo que ayuda a tener mas confianza como mujer y como persona.

El laboratorio de criminalística es uno de los mas equipados del occidente del país y se encuentra dirigido por distinguidos profesores especialistas, Mtro. Baltazar Ortíz Yáñez y Mtra. Mirdza de Guadalupe Turss Martínez, así como el equipo necesario para aplicar los conocimientos adquiridos en las materias de derecho penal, medicina forense, balística, criminalística y otras disciplinas afines. Entre otros aparatos, este laboratorio cuenta con equipo fotográfico especializado, equipo de microscopía, equipo de balística, equipo completo de química y reactivos.

Karen Sainz Salcedo, Estudiante del 3er semestre de la Licenciatura en Derecho

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Movilidad e intercambio Nuestras relaciones de cooperación las desarrollamos en el marco de 218 convenios de colaboración académica y científica con instituciones de educación superior en México, los Estados Unidos, Canadá, Francia, Italia, Suecia, Alemania, Rusia, España, Bulgaria, Nueva Zelanda, Tailandia, China, Indonesia, Corea, Chile, Colombia, Perú, Costa Rica, El Salvador, Cuba, Uruguay, Ecuador, Argentina y Panamá.

Los convenios firmados por la Universidad de Colima con instituciones educativas, organizaciones o empresas de México o el extranjero, así como la elaboración de programas de colaboración interinstitucional, permiten concretar acciones de movilidad académica, intercambio de material didáctico, desarrollo de proyectos de investigación en cooperación internacional, simposia, reuniones o conferencias conjuntas, etc., que contribuyen a elevar la calidad académica de las instituciones que participan.

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Extranjera experiencia

Algunas opiniones de alumnos de intercambio Bueno... para empezar ha sido una experiencia que ha marcado mi vida, en arios aspectos, desde el personal hasta el profesional, en cuestión de estudios, la Universidad de Valparaíso, considero que me ha sido benéfica, ya que enseñan lo esencial en cuestiones de filmaciones, el tipo de celuloide que se debe de usar, como usar la cámara, como meter la cinta en la cámara, como se hace un transfer, las características, etc. en cuestión personal creo que ha sido una excelente experiencia ya que he aprendido a vivir por mi cuenta, cuidarme, ser mas responsable y demás asuntos que uno toma tarde que temprano... *Creo que la Universidad de Valparaíso es una excelente opción para nuestra área, ya que la misma universidad aparte de las materias que tomamos, nos invita a cursos, talleres, festivales, conferencias, sin costo alguno. Jorge Aguirre, Estudiante de 7mo semestre de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima que está de movilidad en la Universidad de Valparaíso, Chile.

La movilidad para un estudiante representa un crecimiento no nada más académico, sino también personal. La movilidad académica la realicé a la Pontificia Universidad Católica del Perú en la ciudad de Lima. Ha sido una experiencia muy grata en donde he conocido gente que se enfoca y se especializa en el área profesional que me interesa, me ha permitido también trabajar con otro sistema educativo y sobre todo esclarecer todas las oportunidades laborales que se dejan atrás dentro de la comunicación. En cuanto a lo personal, estar en un lugar diferente fuera de la conformidad, te permite madurar y conocer tus límites, haces amistades que pueden durar toda una vida y los viajes son una oportunidad de salir de lo cotidiano y enfrentarte ante los cuestionamientos de ¿qué quieres hacer de tu vida? Alma Cacho, Estudiante de 5to semestre de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima, que está de intercambio en la Pontifica Universidad Católica del Perú. 40


Extranjera experiencia

Algunas opiniones de alumnos de intercambio Bueno, yo creo que la experiencia de un intercambio es muy enriquecedora, te deja cosas para que crezcas en distintos ámbitos, como persona, como estudiante, incluso como sujeto de miembro de familia Elegi la Universidad de Colima, porque es reconocida como una de las mejores en cuanto a investigación y la ciudad es realmente muy bonita, es un lugar muy pequeño donde uno como visitante se encuentra fácilmente ubicado. En cuanto a la gente creo que no pude haber elegido mejor lugar, aquí la gente es muy amable y se siente el compañerismo, al menos en la Universidad. Magally Hernández, Estudiante de la Universidad Autónoma de Coahuila que está de intercambio de la Universidad de Colima.

Híbrido. Así fue mi estancia en Córdoba, Argentina, un hibrido cultural en el cual tuve la fortuna de experimentar, no sólo la riqueza cultural de esa gran nación sino de las personas a las que conocí y con quienes compartí, sí, seis meses son pocos, pero marcan una vida y en perspectiva fue un paso gigantesco en mi como persona, como estudiante y como mexicano. Si pudiera elegir otra nacionalidad sería definitivamente cordobés y no argentino, aun cuando recorrí gran parte de ese país mi corazón se queda con Córdoba y sé que en papel no podría ser sólo cordobés, pero a manera de chaqueta mental, me considero uno. La movilidad es sólo un pretexto, el aprendizaje personal es el que rescato, porque allá no es mejor ni peor, lo fundamental, fue el crecimiento. Guillermo Bobadilla, estudiante de 7mo semestre de la Facultad de Letras y Comunicación que estuvo de intercambio en la Universidad de Córdoba, Argentina.

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¿Qué con la Universidad? Próxima edición:

Universidad de Guadalajara ESPECIAL CENTRO DE HUMANIDADES NERVIOS DEL EXAMEN DE ADMISIóN, CóMO SUPERARLOS, ADEMÁS, 10 CONSEJOS DE CóMO ESTUDIAR PARA UN EXAMEN IMPORTANTE. EDICIóN DICIEMBRE 2009

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