Issuu on Google+

‫תחנה ‪1‬‬

‫פתרו את התשבץ‬ ‫משימת בית‪ :‬פתרו את התשבץ ‪ -‬מקורות מידע תמצאו באתר קק”ל וב‪-e-‬ירוק‬ ‫בעזרת התשבץ תוכלו לנווט במשימות שבחוץ‪...‬‬ ‫א‬

‫ב‬

‫ג‬

‫ד‬

‫ה‬

‫ו‬

‫ז‬

‫ח‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫אנכי‪:‬‬ ‫א‪ .‬עד ייבוש הביצות חגגו כאן יתושים מסוכנים מסוג ____‬ ‫אופקי‪:‬‬ ‫‪ .1‬הם הגיעו מאוסטרליה‪ ,‬דבורים אוהבים אותם ואנחנו נהנים מצילם‬ ‫‪ .2‬מי הם‪ :‬חביבה‪ ,‬יצחק‪ ,‬חדרה ועירון?‬ ‫‪ .3‬איך נקראת יחידת חשמל?‬ ‫‪ .4‬ממצא שקדם להיסטוריה האנושית נקרא ממצא _____‬ ‫‪ .5‬זיהום הנחל הוביל להחלטה אחת‪ :‬צריך ____ אותו!‬ ‫‪ :6‬מה מפריד בין הנחל לתחנת הכוח “אורות רבין”?‬ ‫פתרתם? יפה! בידכם מפת התחנות להמשך הטיול‪.‬‬

‫ט‬


‫תחנה ‪2‬‬

‫פעולת איסוף קטנה‬ ‫מתחילים בחורשת האיקליפטוסים בגדה הדרומית הקרובה לנחל‪.‬‬ ‫המשימה‪ :‬פעולת איסוף פשוטה‪ .‬חפשו על הקרקע שלוש קליפות איקליפטוס גדולות‪,‬‬ ‫ענף חלק (או מקל) ‪ -‬הם ישמשו אתכם בהמשך‪.‬‬ ‫האיקליפטוסים ניטעו כדי לעצור את התפשטות הדיונות‪ .‬פריחת האיקליפטוסים‬ ‫מזמינה דבורים שמספקות לנו דבש טעים‪ .‬העצים סופחים את זיהום האוויר (פחמן‬ ‫דו‪-‬חמצני) ‪ -‬ובקיצור‪ ,‬הריאה הירוקה הזאת שומרת לכם על הריאות!‬ ‫טיפים לשימוש נבון באיקליפטוס‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫לימים מצוננים‪:‬‬ ‫‪ .1‬הרתיחו מים בסיר קטן‬ ‫‪ .2‬הכניסו חופן עלי איקליפטוס יבשים‬ ‫‪ .3‬שאפו את האדים‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫בישול בטבע‪:‬‬ ‫‪ .1‬הרתיחו עלי איקליפטוס כדקה אחת‬ ‫‪ .2‬הוציאו את העלים והוסיפו סוכר‬ ‫‪ .3‬בחשו ושתו תה איקליפטוס לרוויה‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫משרוקית‪:‬‬ ‫‪ .1‬החזיקו שני עלים יחד (כשכל אחד מקופל לשניים)‬ ‫כך שייראה כעלה שלם אחד‬ ‫‪ .2‬הצמידו את הפה בקצה אחד והדקו בקצוות עם האצבעות‬ ‫‪ .3‬נשפו‪ .‬עם קצת מזל יענו לכם ציפורים‬

‫תחנה ‪3‬‬

‫משחק מאתגר לחילוץ העצמות‬ ‫חפשו אזור פנוי למשחק‪ :‬הניחו את שלוש הקליפות (שאספתם קודם) ביחס שווה על‬ ‫האדמה ‪ -‬במרחקים של חצי מטר‪ .‬כל אחד בתורו ידלג בין המרווחים‪.‬‬ ‫זכרו! מותר לגעת רק פעם אחת בין הרווחים ואסור לגעת בקליפות‪ .‬כולם הצליחו?‬ ‫יפה! עכשיו פתחו את הרווחים עוד קצת ועוד‪ ...‬כך הלאה עד שתצטרכו ממש לרחף‬ ‫באוויר כדי לנצח את האחרים‪.‬‬ ‫גמרתם לשחק? (שתו מים!) התקדמו מערבה‪.‬‬


‫תחנה ‪4‬‬

‫הילחמו לטובת הקורמורן‬ ‫קק”ל‪ ,‬חברת החשמל‪ ,‬רשות הטבע והגנים‪ ,‬עיריית חדרה והמשרד להגנת הסביבה‬ ‫התאגדו יחדיו לנסות לשקם את הנחל המזוהם‪ .‬בעבר בעלי חיים לא שרדו פה‪ ,‬אבל‬ ‫עם הזמן ופעולות הניקוי חזרו לקנן כאן עופות מים וציפורים‪ .‬עוף ימי מסדרת‬ ‫השקנאים שייחודי לאזור הוא הקורמורן ‪ -‬צבעו שחור‪ ,‬מקורו ארוך והוא ניזון מדגים‬ ‫שהוא צד על ידי צלילה אל תוך המים‪.‬‬ ‫היו אתם הקורמורן ‪ -‬צללו מטה להשיג את המזון‪ ,‬ונסקו מעלה אל חיק משפחתכם‬ ‫שבצמרת העצים‪.‬‬ ‫למשחק זה תצטרכו שתי מטבעות וקובייה (קחו ממשחק קופסה שבביתכם או‬ ‫הרכיבו לבד בעזרת השרטוט המצורף)‪.‬‬ ‫‪1 .1‬הטילו קובייה ‪ -‬מי שהטיל את המספר הגבוה זוכה להתחיל‬ ‫‪2 .2‬הניחו שתי מטבעות (בשני צדדים שונים כדי שלא תתבלבלו ביניהם)‬ ‫‪3 .3‬כל אחד בתורו מטיל קובייה ולפי המספר שעלה יצעיד את המטבע (‪ = 5‬חמישה‬ ‫צעדים עם המטבע)‪ .‬נתקלתם בסולם עץ? טפסו מעלה‪ ,‬נתקלתם במגלשת מים?‬ ‫גלשו מטה‪ .‬הראשון שמגיע למשבצת הסופית ‪ -‬הוא הזוכה‪.‬‬

‫לוח המשחק בעמוד הבא ‪‬‬


‫תחנה ‪5‬‬

‫משימת הישרדות‬ ‫באזור התגלו ממצאים ארכאולוגיים שסיפרו שאדם הקדמון ישב כאן לפני ‪18,000‬‬ ‫שנים‪ .‬בואו נראה אתכם שורדים (עם קצת עזרה שהבאתם מהבית‪ .‬ומי שלא הביא‬ ‫יכול לדלג לתחנה הבאה)‪.‬‬ ‫איך מכינים חכה‪:‬‬ ‫קשרו חוט למקל שאספתם מקודם‪ .‬שימו לב שהחוט יהיה באורך המקל וקצת יותר‪.‬‬ ‫קשרו בקצה קרס‪ ,‬וכ‪ 5-3-‬ס”מ מעליו קשרו משקולת וברווח דומה קשרו את המצוף‪.‬‬ ‫נעצו פיתיון (חתיכת לחם) טבלו את הקצה במים ו‪ ...‬הצטיידו בסבלנות‪.‬‬ ‫הצלחתם? אם אתם רואים אנפה בסביבה ‪ -‬היא בוודאי תשמח ליהנות מארוחה‪...‬‬ ‫לא הצלחתם? הנה שרטוט דג נייר ‪ -‬גזרו אותו‪ ,‬צבעו אותו ותלו על הקרס‪.‬‬

‫תחנה ‪6‬‬

‫חידת “מטמון”‬ ‫מסביבכם יציר מלאכותי‪ .‬למה הוא דומה? פענחו בעזרת התשבץ‪:‬‬ ‫‪4‬א ‪1‬ו ‪4‬ב ‪2‬ד ‪6‬ה‬ ‫ורשמו את השם כאן‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫לאן ממשיכים? הציצו בתשבץ‪ :‬מספר ‪ - 2‬זה היעד! ואם שאלתם את עצמכם למה‬ ‫אנחנו מדברים ברבים‪ ,‬רק נרמוז לכם שמדובר בשתי מילים‪...‬‬


‫תחנה ‪7‬‬

‫קוד לפיצוח‬ ‫הפשילו מכנסיים ועברו במים‪ .‬שימו פעמיכם לתשובה האחרונה בתשבץ‪.‬‬ ‫אם הגעתם למקום הנכון בוודאי תוכלו לפתור את החידה‪:‬‬ ‫“מעז יצא מתוק”‪ ,‬זה מה שאפשר לומר למראה החיים הפורצים כאן‪.‬‬ ‫והשאלה‪ :‬על מה מתפתחת הצמחייה שעל הסוללה? (היעזרו בקוד מתחנה ‪)6‬‬ ‫ע‬

‫ל‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10 4 10‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ 10 4 10 4 10 9‬מאפיינים את האזור‪.‬‬

‫הם נשאבים ‪ ,10 4 5 10‬עוברים לתחנת הכוח‬

‫ומשם מסוננים וחוזרים לנחל דרך ‪.7 1 10 5‬‬

‫הידעתם? ‪ 2 3 1 10 2 5‬ו ‪ 24 :5 3‬מעלות בחורף‬ ‫וכ‪ 37-‬מעלות בקיץ ‪ -‬אין פלא שכאן נעים‪.‬‬

‫תחנה ‪8‬‬

‫חידה לסיום‬ ‫המשיכו לצעוד לאורך הסוללה‪ ,‬הגיעו לסכר ועברו לגדה השנייה‪ .‬עכשיו הזמן‬ ‫לטפוח לעצמכם על השכם ‪ -‬סיימתם את כל המסלול‪ ,‬זה הזמן לאכול באחד‬ ‫מחניוני קק”ל ולפצח את החידה הבאה‪:‬‬ ‫“חופים הם לפעמים געגועים לנחל“ כך נכתב על נחל חדרה‪.‬‬ ‫מי המשורר? חזרו לדף המסלול באתר ‪-e‬ירוק כשתחזרו הביתה‪ ,‬ורשמו את השם‬ ‫בתיבת המסלול האחרון ‪ -‬ותקבלו מאתנו רמז למסלול הרפתקאות חדש‪...‬‬


מסלול הפתעות ביער חדרה