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CLIMATOLOGÍA – METEOROLOGÍA Prof. Federico Del Cura

UNIDAD 1. TEMA 1.

INTRODUCCIÓN A LA CLIMATOLOGÍA. La importancia cada vez mayor del estudio del ambiente y de su manejo para mejorar la producción del complejo suelo-planta-tecnología, ha hecho de la meteorología una ciencia indispensable para la formación de los profesionales del agro. El clima es uno de los principales factores ambientales en la escogencia de que cultivos pueden establecerse en un área determinada. Un estudio del clima y de los factores involucrados en su comportamiento es básico para entender su incidencia sobre la producción agrícola en general. El conocer perfectamente cuales son los elementos y factores del clima así como su efecto sobre las actividades agrícolas y/o pecuarias, permitiría con mayor objetividad evaluar los recursos disponibles y conocer la factibilidad de proyectos de esta naturaleza, lo cual garantiza un mayor nivel de éxito. En agricultura son muchos los aspectos del clima que deben ser considerados en cualquier proyecto. La protección de los cultivos contra el viento, contra las plagas, la racionalización de riego en relación con la lluvia, la evaporación, el establecimiento de las épocas de siembra y recolección y la introducción y adaptación de nuevas especies, etc, todos ellos son problemas cuya resolución requiere de los conocimientos básicos que la agroclimatología proporciona. Estas breves consideraciones deben conducir a profundas reflexiones por parte de los técnicos, agrónomos y especialistas, para buscar rumbos de mayor preocupación e interés en todos aquellos procesos fundamentales de la atmósfera, relacionados con las actividades agropecuarias. La situación geográfica de Venezuela es particularmente importante si consideramos sus grandes potencialidades como país tropical. Alta y constante radiación solar la mayor parte del año y la variabilidad debido a su orografía posibilitan múltiples cosechas en algunos cultivos. El clima es quizás uno de sus más desconocidos y peor aprovechados recursos. Corresponde a la investigación aplicada superar las restricciones y aprovechar las grandes posibilidades que nos presenta este espacio geográfico.

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A.

HISTÓRIA DE LOS CONOCIMIENTOS DEL TIEMPO.

Los estudiosos de la antigua Grecia mostraban gran interés por la atmósfera. Ya en el año 400 a.C. Aristóteles escribió un tratado llamado Meteorologica, donde abordaba el “estudio de las cosas que han sido elevadas”; un tercio del tratado está dedicado a los fenómenos atmosféricos y el término meteorología deriva de su título. A lo largo de la historia, gran parte de los progresos realizados en el descubrimiento de leyes físicas y químicas se vio estimulado por la curiosidad que despertaban los fenómenos atmosféricos. La predicción del tiempo ha desafiado al hombre desde los tiempos más remotos, y buena parte de la sabiduría acerca del mundo exhibida por los diferentes pueblos se ha identificado con la previsión del tiempo y los almanaques climatológicos. No obstante, no se avanzó gran cosa en este campo hasta el siglo XIX, cuando el desarrollo en los campos de la termodinámica y la aerodinámica suministraron una base teórica a la meteorología. Las mediciones exactas de las condiciones atmosféricas son también de la mayor importancia en el terreno de la meteorología, y los adelantos científicos se han visto potenciados por la invención de instrumentos apropiados de observación y por la organización de redes de observatorios meteorológicos para recoger datos. Los registros meteorológicos de localidades individuales se iniciaron en el siglo XIV, pero no se realizaron observaciones sistemáticas sobre áreas extensas hasta el siglo XVII. La lentitud de las comunicaciones también dificultaba el desarrollo de la predicción meteorológica, y sólo tras la invención del telégrafo a mediados del siglo XIX se hizo posible transmitir a un control central los datos correspondientes a todo un país para correlacionarlos a fin de hacer una predicción del clima. Uno de los hitos más significativos en el desarrollo de la ciencia moderna de la meteorología se produjo en tiempos de la I Guerra Mundial, cuando un grupo de meteorólogos noruegos encabezado por Vilhelm Bjerknes realizó estudios intensivos sobre la naturaleza de los frentes y descubrió que la interacción entre masas de aire genera los ciclones, tormentas típicas del hemisferio norte. Los posteriores trabajos en el campo de la meteorología se vieron auxiliados por la invención de aparatos como el rawinsonde o radiosonda, que hizo posible la investigación de las condiciones atmosféricas a altitudes muy elevadas. Después de la I Guerra Mundial, un matemático británico, Lewis Fry Richardson, realizó el primer intento significativo de obtener soluciones numéricas a las ecuaciones matemáticas para predecir elementos meteorológicos. Aunque sus intentos no tuvieron éxito en su época, contribuyeron a un progreso explosivo en la predicción meteorológica numérica de nuestros días. La mejora en las observaciones de los vientos a gran altitud durante y después de la II Guerra Mundial suministró la base para la elaboración de nuevas teorías sobre la predicción del tiempo y reveló la necesidad de cambiar viejos conceptos generales sobre la circulación atmosférica. Durante este periodo las principales contribuciones a la ciencia meteorológica son del meteorólogo de origen sueco Carl-Gustav Rossby y sus colaboradores de Estados Unidos. Descubrieron la llamada corriente en chorro, una

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corriente de aire de alta velocidad que rodea el planeta a gran altitud. En 1950, gracias a las primeras computadoras, fue posible aplicar las teorías fundamentales de la termodinámica y la hidrodinámica al problema de la predicción climatológica, y en nuestros días las grandes computadoras sirven para generar previsiones en beneficio de la agricultura, la industria y los ciudadanos en general. Los métodos modernos de predicción, así como las necesidades de la aviación, exigen que la medición cuantitativa del viento, la presión, la temperatura y la humedad se realicen en la atmósfera libre. Estos datos son recogidos hoy por observadores distribuidos en varios cientos de estaciones dispersas por todos los continentes (sobre todo en el hemisferio norte) y desde unos cuantos barcos dispersos por los océanos. Para las mediciones rutinarias realizadas en las capas superiores de la atmósfera, los meteorólogos han desarrollado el rawinsonde (radio-windsounding device) o radiosonda, que consiste en un instrumento meteorológico ligero capaz de medir la presión, la temperatura y la humedad equipado con un pequeño transmisor de radio de alta frecuencia. El instrumento se sujeta a un globo de helio que lo lleva hasta la atmósfera superior. Las mediciones realizadas por los instrumentos meteorológicos son transmitidas automáticamente y recibidas por una estación en tierra.

EL SERVICIO METEOROLÓGICO DE LA FUERZA AÉREA VENEZOLANA La necesidad de información meteorológica para garantizar mayor seguridad a las operaciones aéreas trae consigo la creación del Servicio de Meteorología de la Fuerza Aérea, mediante Decreto del 10 de Octubre de 1947. Su desarrollo a nivel nacional surge como respuesta a los requerimientos de los diferentes usuarios del país, cuyas actividades se ven afectadas por el tiempo y sus variaciones. Es así que sus misión trasciende las fronteras institucionales para tomar un carácter nacional, a los fines de recabar la información meteorológica operativa necesaria para la emisión del pronóstico del tiempo en apoyo a los diferentes organismos públicos y privados, y a toda la colectividad nacional; así mismo se proyecta al exterior a través de su Centro Regional de Telecomunicaciones (C.R.T.) como receptor y transmisor de información meteorológica internacional.

INFRAESTRUCTURA 32 Estaciones Sinópticas. 06 Estaciones Climatológicas. 04 Estaciones Radiosondeo. 01 Radar Meteorológicas. 01 Banco de Datos Climatológicos. 01 Red Nacional de Telecomunicaciones. 01 Red Internacional de Telecomunicaciones. 01 Estación Receptora de Fotografía de Satélite de Alta Resolución.

Disponible en: www.meteorogia.mil.ve

Un radiodetector sigue la dirección del globo mientras éste es arrastrado por los vientos de las capas superiores de la atmósfera y, midiendo la posición del mismo en momentos sucesivos, se puede calcular la velocidad y dirección del viento a diferentes altitudes. Para obtener datos sobre la atmósfera superior se emplean también aviones, en especial cuando los huracanes o los tifones amenazan con afectar a zonas habitadas. Se sigue la pista a estas peligrosas tormentas tropicales mediante aviones de reconocimiento

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que se envían para localizar el centro u ojo de la tormenta y realizar mediciones meteorológicas del viento, la temperatura, la presión y la humedad tanto en el interior como en las cercanías de la tormenta. Los métodos convencionales de observación de la atmósfera superior empiezan a resultar cada vez más inadecuados para hacer frente a las necesidades de los nuevos métodos de predicción numérica. Las teorías modernas sobre la circulación atmosférica hacen cada vez más hincapié en la importancia de la unidad global de la atmósfera, y produce gran preocupación que existan enormes regiones oceánicas que permanecen ignotas en la práctica para los métodos convencionales. Se mantienen, con un coste muy elevado, algunos barcos meteorológicos, pero disponer de ellos en número suficiente para lograr una cobertura apropiada, aunque sólo fuera en el hemisferio norte, tendría un coste prohibitivo. Uno de los nuevos métodos de mayor éxito para la observación general de la atmósfera ha sido el empleo de satélites artificiales. Los satélites que fotografían de forma automática la Tierra desde órbitas polares, suministran imágenes de los patrones nubosos y las tormentas, una vez al día, a cualquier estación meteorológica equipada para recibir sus transmisiones de radio. Casi todos Vista de satélite del continente suramericano para el los servicios meteorológicos día 29/02/2000. tomado de www.weather.com importantes del mundo están equipados para recibir estas imágenes, y los países ribereños de los grandes océanos se benefician de la capacidad para mantener una vigilancia continua de las tormentas que amenazan a sus costas. Los sensores de infrarrojos permiten determinar la temperatura de la parte superior de las nubes, y de esta forma hacen posible estimar la altitud aproximada de los sistemas nubosos de la atmósfera. Otros satélites en órbita polar han demostrado que pueden obtenerse imágenes de alta resolución de los sistemas tormentosos durante la noche por medio de la luz infrarroja. Hoy se fotografían de modo continuo los patrones climáticos de más de la mitad de la Tierra desde satélites situados en órbitas geoestacionarias sobre puntos predeterminados del ecuador a una altitud de unos 35.400 kilómetros. Por desgracia, los patrones fotográficos suministrados por los satélites tienen una utilidad limitada para los métodos modernos de predicción meteorológica, que se basan en el empleo de mediciones de la temperatura y la presión en el interior mismo de la atmósfera. Se están realizando grandes esfuerzos en la investigación de nuevos métodos para recoger datos sobre la atmósfera superior en todo el mundo.

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B. CIENCIAS QUE ESTUDIAN LA VARIABILIDAD ATMOSFERICA. En los últimos años el estudio de la atmósfera se ha ampliado tanto que todos sus aspectos, desde la superficie del suelo hasta el espacio exterior, son objeto de una minuciosa investigación. Esta “capa”, que llega a 500 km. de altura está en continuo cambio. Hay ciencias que se ocupan de estudiar estos cambios en las capas más cercanas al suelo (80 km.) como son: La Meteorología y la Climatología. 1. METEOROLOGÍA: Ciencia que estudia las características y propiedades de la atmósfera y los procesos que en ella se originan, estudia la estructura de la atmósfera y el estado de continuo movimiento de la misma. Esta ciencia la podemos dividir según diversos criterios en: Meteorología Sinóptica: Estudio de los fenómenos atmosféricos con la finalidad de realizar pronósticos a corto y mediano plazo de la evolución del tiempo, establece sobre mapas las condiciones que presenta la atmósfera sobre un lugar (mapa sinóptico o carta del tiempo) y es fundamental para la elaboración de pronósticos. Esta es básicamente la encargada de recabar información en las estaciones meteorológicas más conocidas por el público.

Ejemplo de mapa sinóptico que indica la situación atmosférica para Venezuela durante el 16 de Diciembre de 1999 y que corresponde a la causante meteorológica de la tragedia en el estado Vargas. Fuente Informe FAV.

Meteorología Dinámica: Estudia los movimientos de las masas de aire y su influencia sobre el estado del tiempo (ecuaciones termodinámicas) Aspectos relacionados con la transformación de la energía. La estación Meteorológica Nacional de Llano del Hato dispone de una interesante página web Ejemplodede satelital para el Caribe(el Meteorología Estudio estadístico losimagen elementos meteorológicos. con enlaces a imágenesAnalítica: satelitales actualizadas 29/02/2000) para analizar el movimiento de las en: www.cida.ve/meteorologia

masas de aire.

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Según su aplicación puede hablarse de meteorología: Náutica, aeronáutica, agrícola, etc. Es en este campo de la meteorología agrícola o agrometeorología, donde haremos especial énfasis por tratarse de una aplicación práctica de los conocimientos meteorológicos.

http//www.wmo.ch/

Desde la predicción meteorológica hasta la investigación sobre la contaminación del aire, pasando por el cambio climático, los estudios del agotamiento de la capa de ozono y la predicción de las tormentas tropicales, la Organización Meteorológica Mundial (OMM) coordina la actividad científica mundial para que la información meteorológica, y otros servicios lleguen con rapidez y precisión cada vez mayores al público, al usuario privado y comercial, a la navegación aérea y marítima internacional. Las actividades de la OMM contribuyen a la seguridad de vidas y bienes, al desarrollo socioeconómico de las naciones y a la protección del medio ambiente.

Acceso vía internet a información mundial sobre meteorología. Artículos, proyectos, noticias. Artículos específicos para fenómeno Niño y Niña.

Con sede en Ginebra, esta Organización cuenta con 185 Miembros, forma parte de las Naciones Unidas y es la voz científica y autorizada en cuanto concierne al estado y al comportamiento de la atmósfera y el clima de la Tierra.

2. CLIMATOLOGÍA: Es el estudio de las relaciones de los fenómenos meteorológicos entre sí y de las modificaciones que les impone la variedad de las condiciones geográficas sobre el globo. La climatología investiga el régimen normal de intercambio físico entresuelo y aire, en conexión con el régimen normal de los elementos que lo determinan y las particularidades impuestas por el factor geográfico. La podemos dividir según diversos criterios en: Según su serie u objeto: Agroclimatología, climatología urbana, aeroclimatología, climatología industrial. Según su método; climatología física (estudio los fenómenos físicos que intervienen en las variables climáticas; radiación, humedad, temperatura), dinámica (movimientos de la atmósfera, procesos y características que producen tales movimientos) y sinóptica (analiza los datos de la meteorología sinóptica para producir patrones de tiempo atmosférico).

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Ejemplo de mapa de climatología sinóptica que muestra el comportamiento de la precipitación durante el mes de Enero del 2000.. Producido por SERMETFAV.

Según su escala de estudio la climatología puede dividirse en:

1. MACROCLIMATOLOGÍA. Climatología de los grandes espacios, depende de la circulación general atmosférica y de los grandes factores geográficos. Por las grandes superficies que ocupan sólo son representables a pequeña escala cartográfica. Distancia horizontal mayor a 200 km. Distancia vertical 1.0 metros a 200 km. de altura. Ejemplo: Zona occidental de Venezuela La investigación macroclimática requiere registros normalizados obtenidos sobre redes instrumentales extensas, aunque no densas. A esta escala se refieren algunas clasificaciones climáticas mundiales. 2. MESOCLIMATOLOGÍA. posición relativa entre la macro y la microclimatología admite niveles como climatología regional y subregional, además de climatología del paisaje o local. Distancia horizontal 10 a 200 km. Distancia vertical de 10 m a 6 km. de altura Ejemplo: Zona platanera Sur del Lago.

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El clima local está influenciado por las condiciones topográficas de la región (climatología Regional). Por ejemplo la proximidad de grandes valles o de altas montañas o la orientación del relieve respecto a los vientos dominantes. En otros casos se hace referencia a la Climatología de paisajes o local, por ejemplo, el clima de una plantación de café bajo sombra o a libre exposición. Este clima ejerce su influencia sobre los organismos que habitan dentro de los cultivos. 3. MICROCLIMATOLOGÍA. es la climatología de los pequeños lugares, climatología del terreno. Distancia horizontal 10 cm. a 100 m. Distancia vertical de 10 cm. a 2 m. Ejemplo: Sembradío. En los espacios microclimáticos tiene una importancia destacada el confinamiento o semiconfinamiento y, en consecuencia, las características que adopta la circulación atmosférica en esos ambientes. Los factores físicos y biolñógicos que crean estas particularidades y que son a su vez influidos por ellas, requieren de una mayor atención.

Ambas ciencias pueden colaborar para el mejor desempeño de las actividades humanas, como por ejemplo en el aprovechamiento de los recursos naturales, en el transporte, la industria, el comercio, turismo, la pesca, en el aviso de catástrofes y en especial en la agricultura. Si todos estos conocimientos los ponemos a disposición de la agronomía, que es la ciencia que estudia los cultivos y la explotación de la tierra, de la fusión de estas tres ciencias nace un nuevo conjunto interdisciplinario conocido como climatología agrícola o agroclimatología.

C.

CLIMATOLOGÍA AGRÍCOLA O AGROCLIMATOLOGÍA.

Climatología Agrícola o Agroclimatología es la ciencia (o parte de la ciencia climatológica) que estudia los fenómenos periódicos de la vegetación (germinación, foliación, floración, fructificación) con relación a la marcha de los factores meteorológicos del medio ambiente, y estudia las causas que rigen esta relación. Estudia la influencia del clima en las actividades agrícolas. Esta ciencia aplicada puede ser un instrumento valioso en la planeación de las actividades agrícolas como: Distribución de cultivos y variedades en las regiones más adecuadas para su explotación comercial. Prevención del ataque de plagas o enfermedades.

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Planificación de labores culturales adecuadas para mitigar los factores climáticos limitantes para la agricultura. Planificación de trabajos de conservación de suelos, de irrigación y de drenaje agrícola, etc.

Esta ciencia no es aislada, si no que se complementa con la información que le proporcionan otras ciencias como: Ciencias Puras Física Química Matemática Estadística

Ciencias Naturales Biología Botánica Zoología Ecología

Ciencias de la Tierra Ciencias Aplicadas Meteorología Agronomía Climatología Dasonomia Geología Geomorfología Geografía Topografía

Ya que difícilmente podamos otorgarle a la Agroclimatología especificidad como ciencia, con su propio bagaje teórico y métodos específicos, podemos catalogarla como un campo de aplicación concreto de varias ciencias que sintetizan en ella conocimientos para el logro de objetivos relativos a la producción agropecuaria.

1. SOBRE LA METEOROLOGÍA AGRÍCOLA Siguiendo las especificaciones originadas por la Organización Meteorológica Mundial la meteorología agrícola trata de la acción mutua que se ejerce entre los factores meteorológicos e hidrológicos por una parte, y la agricultura en su más amplio sentido, incluida la horticultura, la ganadería y la silvicultura. Su objetivo es detectar y definir los efectos que ejercen los factores meteorológicos e hidrológicos para después aplicar los conocimientos que se tienen de la atmósfera a los aspectos prácticos de la agricultura. Su campo de interés se extiende desde la capa del suelo, donde se hallan las más profundas raíces de las plantas y árboles, pasando por las capas del aire próximas del suelo en la que los cultivos, árboles y animales viven hasta alcanzar los más elevados niveles de la atmósfera que interesan a la aerobiología, siendo esta capa de gran interés para el transporte de semillas, esporas, polen, e insectos. Alcance: estudia además del clima natural y sus variaciones locales, la meteorología agrícola trata de las modificaciones del medio ambiente, las condiciones climáticas desde la preparación del terreno, durante la producción, el almacenamiento, hasta el transporte al mercado de los productos agrícolas.

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Importancia: El conocimiento de los recursos ambientales disponibles y de las condiciones previstas desde las capas situadas debajo de las superficies del suelo, pasando por la capa límite suelo–aire hasta llegar a los niveles inferiores de la atmósfera, permiten establecer directrices para tomar decisiones estratégicas en lo que se refiere a la planificación a largo plazo de los sistemas agrícolas. Reto: La principal función de la actual metereología agrícola a escala mundial es pues garantizar que los investigadores, los planificadores y las personas encargadas de tomar las decisiones dispongan de datos agrometeorológicas adecuados, así como de los medios de investigación y conocimiento oportuno, a fin de que puedan hacer frente a gran variedad de problemas relacionados con la producción agrícola. El estudio de la meteorología agrícola tiene una gran importancia que comprende: 1) Control agrometeorológico. Control de la variabilidad meteorológica desde la capa superior de la Tropósfera hasta la superficie del suelo, hasta unos pocos metros por debajo de ella, para lo que es necesario el establecimiento de redes meteorológicas que recaben datos, realicen investigaciones, que ponga estas observaciones al alcance de todos los usuarios. 2) Conocimiento del medio ambiente de las plantas y producción de cultivos. Conociendo el efecto de los elementos meteorológicas en el desarrollo y crecimiento de las plantas, cantidad y calidad de las cosechas, necesidades climáticas de los cultivos, el efecto de los elementos meteorológicos en el desarrollo y crecimiento de las plantas, cantidad y calidad de las cosechas, necesidades climáticas de los cultivos, evaluación operativa de las condiciones de los cultivos, es decir, estudios fenológicos. 3) Efectos nocivos en las plantas y pérdidas de los cultivos. Influencia de plagas y enfermedades, contaminación, efectos de las condiciones meteorológicos peligrosas en los cultivos, resistencia de los vegetales al frío, daños producidos por las heladas y la congelación, producción y propagación de incendios. 4) Salud del ganado y producción pecuaria. Análisis de problemas ambientales relacionados con el alojamiento, salud y producción del ganado, lo que afecta su alimentación, crecimiento, fecundidad y salud. 5) Enfermedades y propósitos de los animales. Conocimiento de los efectos directos e indirectos de las condiciones meteorológicas en los distintos tipos de enfermedades, daños, muertes y pérdidas económicas, predicción de la incidencia e intensidad de las enfermedades de los animales. Condiciones en que se aplican las medidas de control. 6) Recursos climáticos: Evaluación del ecosistema, estudio del aprovechamiento de las tierras, estudio de las condiciones climáticas análogas, variabilidad climática, estadísticas climatológicas y datos elaborados, análisis de los recursos agroclimáticos. CAPÍTULO I

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Estudio secuencial de las variables climáticas para plantear la integración de los ecosistemas agrícolas y recursos climáticos, dentro de los programas de investigación y desarrollo, con el objeto de incrementar y estabilizar la producción agrícola. 7) Recursos del suelo. La variabilidad de las condiciones climáticas como precipitación, temperatura, humedad, radiación solar y vientos, afecta el desarrollo de las condiciones edáficas, las propiedades físicas, químicas y mecánicas del suelo, presencia de organismos, retención y liberación de calor y humedad. 8) Recursos hídricos. Necesidades de agua para la agricultura, uso eficaz de las mismas y programación de los excedentes de agua y drenaje, sequías agrícolas. 9) Actividades de dirección. Análisis del tiempo y clima en relación con el calendario de trabajo sobre el terreno, condiciones para la recolección de plantas forrajeras, secado de la paja, control de plagas y enfermedades, producciones meteorológicas necesarias para la agricultura. 10) Proyecto de edificaciones agrícolas. Alojamiento de animales, almacenamiento de productos agrícolas; elección, mantenimiento y utilización de la maquinaria agrícola. Es decir, todo lo necesario para poder establecer la Planificación Agrícola. 11) Modificaciones artificiales de los regímenes meteorológicos e hidrológicos. Protección contra las condiciones meteorológicas adversas, climas controlados, modificación artificial del tiempo. Selección de cultivos, mejoramiento de lugares que reduzcan el impacto de valores extremos (sequía). Instalación de climas controlados e invernaderos. 12) Meteorología forestal. Protección y conservación de los recursos forestales. 13) Valor económico de la información y asesoramiento agrometeorológico. Interpretación significativa de los efectos que ejerce el tiempo y el clima en las actividades y predicción agrícola, con la finalidad, de efectuar una efectiva planificación agrícola.

2. APLICACIONES DE LA METEOROLOGÍA AGRÍCOLA. La información agrometeorológica resulta de gran utilidad en numerosos tipos de investigación agrícola y también se aplica a cada fase de la planificación y explotación de las fincas. Podemos distinguir los siguientes campos generales de aplicación:

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a) Planificación a largo plazo, necesario cuando se van a hacer justificaciones de inversión y explotación. b) Estudio de posibilidades a mediano plazo para hacer evaluación de cultivos, uso de variedades adecuadas de acuerdo con la variabilidad estacional. c) Uso en decisiones operativas a corto plazo, decisiones fundamentadas en el estudio del cultivo y en las condiciones meteorológicas actuales o previstas, con referencia a determinadas operaciones agrícolas, tales como las de cultivo, riego, fumigación y recolección.

3. PRINCIPAL RETO DE LA METEOROLOGÍA AGRÍCOLA Los agrometeorólogos tienen que aplicar todos los conocimientos meteorológicos disponibles para contribuir a resolver los problemas de la producción y distribución de alimentos agrícolas. Además deben enfocar los problemas a gran escala, cooperar con otros científicos en gran variedad de actividades y obtener las respuestas en una forma particular.

Cada día nacen en el mundo cerca de 230 mil personas, más de 140 millones de seres humanos en un año. La tarea de producir alimentos para casi 6 mil millones de habitantes del planeta luce cada día como una misión más compleja. Sin embargo, Contra la creencia generalizada y de acuerdo con las Naciones Unidas, el abastecimiento mundial de alimentos se ha incrementado de 2.360 calorías diarias por persona a 2.740 en los últimos 30 años. La habilidad de producir más y más alimento cada año radica en una de las invenciones más importantes de la

La supervivencia y bienestar de historia: el cultivo de la tierra. millones de personas dependen de una National Geographic. Vol. 3 Nº 4. Octubre utilización más eficaz de los recursos alimentar el Planeta. Pags 58 – 74. naturales del mundo aplicados a la producción de alimentos, y también de mejores sistemas de distribución.

1998. Para

Más del 99 por ciento de nuestro alimento proviene de la tierra. Entre los diversos cultivos, los granos representan por lo menos el 80% del alimento mundial.

D. DIFERENCIAS ENTRE TIEMPO Y CLIMA Para poder abordar los temas siguientes es necesario establecer las diferencias existentes entre dos conceptos que están íntimamente relacionados como son: Tiempo y clima. Tiempo: estado atmosférico reinante durante un lapso, por lo general breve o en un instante determinado. Estado atmosférico transitorio que puede ser normal o no (el término es empleado aquí en su connotación estadística), para la localidad o región considerada. Con el avance en las telecomunicaciones se ha tornado común el que la mayoría de los servicios informativos incluyan “el tiempo” entre sus secciones, un ejemplo de un reporte y pronóstico del tiempo realizado por la Cadena Mundial CNN puede verse a continuación:

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Mérida, Venezuela Condiciones actuales Actualizado 09:22 AM hora local, 1322 GMT

lluvia Temperatura: 16 C, 61 F Humedad relativa: 87% Viento: E a 3 kph

2 mph Amanecer: 06:47 Puesta del sol: 18:26

Pronóstico sábado

domingo

chaparrones

lluvia

máxima 27 C 81 F mínima 16 C 60 F

máxima 26 C 78 F mínima 15 C 59 F

lunes

martes

miércoles

parcialmente parcialmente parcialmente nublado nublado nublado máxima 26 C 78 F mínima 15 C 59 F

máxima 26 C 78 F mínima 15 C 59 F

máxima 26 C 78 F mínima 15 C 59 F

Clima: conjunto de fenómenos meteorológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en un punto de la superficie terrestre. Estado medio (estadísticamente) de la atmósfera en un punto de la superficie terrestre, conociéndose después de una larga serie de observaciones, durante diez años como mínimo. 1) El clima no es la temperatura, ni la lluvia, ni el viento, etc., independientemente, sino el conjunto de fenómenos meteorológicos actuando en su conjunto en un área. 2) Los valores meteorológicos tales como los correspondientes a precipitación, humedad, temperatura, vientos oscilan continuamente de un año para otro, pero la climatología se basa en datos estadísticos promedios, resultantes de muchos años de observación regulares y continuadas. 3) El clima corresponde al estado de la atmósfera registrado no en cualquier nivel de la misma, sino en las capas de aire en contacto inmediato con la superficie terrestre. La climatología solo utiliza datos registrados casi a ras del suelo. DIFERENCIA ENTRE TIEMPO Y CLIMA.

Estas son algunas diferencias básicas entre ambos conceptos: Tiempo

Clima

Es instantáneo.

Es un concepto estadístico.

Es real.

Implica una generalización.

Característico de un lugar y tiempo determinado

Combinación de los tiempos atmosféricos en un lugar determinado.

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2. ELEMENTOS DEL TIEMPO Y CLIMA El estado del tiempo durante un lapso determinado: 1 hora, 2 días, 1 semana, etc., se caracteriza en cualquier lugar por la presencia e intensidad, de un conjunto de fenómenos meteorológicos, por lo general perceptibles, cada uno de ellos, por nuestros sentidos. Estos fenómenos meteorológicos, que en forma conjunta constituyen y caracterizan el estado del tiempo, aisladamente representan los elementos del tiempo. Pueden definirse los Elementos Como aquellos fenómenos meteorológicos que reflejan el comportamiento atmosférico en un momento determinado, por lo general perceptibles a nuestros sentidos y que varían en el tiempo y el espacio. Los elementos fundamentales del tiempo son: Radiación solar. Temperatura Presión atmosférica. Viento Humedad atmosférica

Nubosidad Precipitación Evaporación Condensación

En los observatorios meteorológicos, por medio de los instrumentos adecuados, o en caso contrario por apreciaciones personales ajustadas a escalas preestablecidas se procede a valorar y registrar los distintos aspectos de cada nivel de los elementos del tiempo. Los factores climáticos son aquellos que influencian los cambios que sufren los elementos meteorológicos en si: Emisión de luz solar. Albedo o reflectividad Latitud Altitud Relieve o topografía Influencia antrópica.

Circulación general de la atmósfera Continentalidad y oceanidad Solana y Umbría. Corrientes oceánicas Cobertura vegetal

Todos estos serán objeto de estudio en la unidad 3 de la materia.

BIBLIOGRAFÍA. Ledesma Jimeno M. (2000). Climatología y Meteorología Agrícola. PARANINFO. Madrid. España. Miller, A. (1975). Climatología. OMEGA. Barcelona (España). Sánchez Carrillo (1999). Agroclimatología. Editorial Innovación Tecnológica. UCV. Caracas. Strahler, A. N. (1977). Geografía Física. OMEGA. Barcelona (España). Torres, E. (1995). Agrometeorología. TRILLAS. México. Las direcciones Web han sido señaladas en cada uno de los textos y figuras que corresponden a esta fuente.

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Unidad 1 tema 1  

Material de apoyo