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Nº 156

Boletín Encuentro

Secretaría de Prensa Teleconferencia sobre la grave crisis de salud que vive el Magisterio Omaira Morales La semana pasada la Federación Colombiana de Educadores realizó la teleconferencia titulada “En cuidados intensivos la Salud del Magisterio” en la cual se presentó un diagnóstico no muy alentador, pero lo que si fue claro es la postura que va a tener la FECODE.

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n 1989 el magisterio Colombiano ganó mediante la movilización y la lucha política la creación de un Fondo Nacional de Prestaciones Sociales exclusivo para el gremio y un modelo especial de salud. Gracias a este régimen los maestros no pagan cuotas moderadoras, no realizan copagos, no tienen periodos de carencia, esto significa que si un educador requiere un tratamiento costoso, no necesita un tiempo mínimo de afiliación y finalmente no hay limitaciones para el acceso a medicamentos. IMPORTANCIA DEL RÉGIMEN ESPECIAL Para el presidente de la Federación Colombiana de Educadores el gobierno quiere quitar el Régimen Especial de Salud de los docentes, porque sencillamente es una piedra en el zapato, el régimen del magisterio le está demostrando al gobierno que con menos recursos se puede atender de mejor manera a la población, es por esto que el ataque es permanente ahora contra este régimen de los maestros Colombianos, manifestó Niño Avendaño y por eso hoy cursa en el Congreso de la República un proyecto de ley exactamente el 01 de 2010 que aspira a acabar Septiembre 04

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El Fondo Nacional de Prestaciones Sociales contrata los servicios médico asistenciales mediante concurso público, con 9 IPS que se encargan de atender 850.000 pacientes entre educadores y beneficiarios. Los aportes equivalen al 12% de la nómina. Cada maestro aporta el 4% y el gobierno el 8%, estos recursos suman un billón y medio de pesos. Al FOSIGA se envía el 1% de este monto, 750.000 millones se destinan para pagar a los contratistas del servicio de salud y el dinero restante se utiliza para pagar pensiones. Para FECODE esto no debería suceder porque el gobierno le adeuda al fondo del magisterio una cifra cercana a los 40 billones de pesos que si se cancelaran, cubrirían con solvencia tanto el modelo de salud especial como el pago de pensiones y otras prestaciones. Los representantes de las entidades que atienden médicamente a los docentes y sus familias aseguran que en la actual con los regímenes especiales de salud para que todos los colombianos entren al negocio tan rentable para las EPS de la intermediación total y absoluta de los recursos del estado por parte de las EPS. EN QUÉ CONSISTEN LOS TÉRMINOS DE REFERENCIA Rosalba Gómez Vásquez, explicó que los maestros no tienen que pagar una tarifa adicional al pedir una cita al especialista o al médico general de acuerdo al nivel o estrato que se esté, como segundo punto comentó que cuando se dice no copagos lo que quiere decir es que los docentes no tienen que dar un adicional o un porcen-

contratación han perdido 280.000 millones de pesos porque los recursos que reciben son insuficientes para costear las características especiales de la salud de los maestros, por ello han solicitado una adición presupuestal acorde con las pérdidas y las proyecciones de gastos. Los contratistas que más se quejan son los que funcionan en zonas especiales que son aquellas apartadas y de difícil acceso porque antes recibían 33% adicional con respecto a las normales y hoy solo perciben un 15% por encima. Lo cierto es que el déficit tiene al régimen de salud en cuidados intensivos y la crítica del magisterio a la calidad de los servicios es permanente, puesto que hay demoras para citas con especialistas, los medicamentos no se entregan completos, las intervenciones quirúrgicas se dilatan en el tiempo y quienes requieren trasladarse a las capitales a tratamientos deben costear hospedaje y alimentación. taje más por un servicio prestado o por la participación de ese servicio no hay que dar adicionales ya sea en medicamentos o cirugías u otras atenciones que haya que darle al magisterio o a sus familias, como tercer punto no pre existencias quiere decir que al vincularse los docentes al servicio de salud con todas la diferentes patologías que tienen sin ninguna restricción. Y como cuarto el magisterio tiene no periodos de carencia aquí no les exigen unas semanas cotizadas para ser atendidos pero igualmente no están dentro del plan obligatorio llamado POS.

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Las expresiones de vida con las que se construye Colombia, tienen un punto semanal de ENCUENTRO.

“Nosotros somos diferentes tenemos los términos de referencia en los cuales se abre una licitación donde se plantea todos los puntos para atender al magisterio en calidad, eficiencia, cobertura y accesibilidad y demás puntos en donde, con que condiciones, con que edades y hasta que fecha todo lo anterior es lo que hace diferente a los docentes y por eso se defiende el régimen especial” manifestó la Tesorera de la Federación. SI LA LEY 100 ES UN FRACASO POR QUÉ INCLUIR A LOS DOCENTES EN ESTE FRAUDE Para Álvaro Morales Sánchez segundo vicepresidente de la Federación ha sido un fracaso para los usuarios, para el pueblo porque entre más dinero se recoge, entre más recursos hay para salud hay menos atención. La ley 100 han dicho algunos mata más que todas las violencias juntas, el paseo de la muerte es lo que está a la orden del día, si la gente llega aún establecimiento y no está al día o si su patrón no ha pagado o si no está en un régimen subsidiado no contributivo se muere en las puertas del hospital, pero además comentó que la situación para los usuarios es mala pero para los mercaderes ha sido todo un éxito y tan exitoso ha sido que pidieron que se les garantice todavía más y esa fue la emergencia social que fracasó, pero este gobierno presentó el proyecto de ley 01 y esta empecinado en aprobarlo es decir lo que se cayó con la inexequibilidad, rescatarlo por la vía de una ley permanente demostrando una vez más para los que no creían que Santos I es Uribe III , la Federación está dispuesta a enfrentar conjuntamente con las centrales obreras, con el movimiento sindical con los trabajadores y con la población en general. Senén Niño comentó que cada vez que se vence un contrato se tiene que volver otra vez a establecer nuevos términos de referencia y ese es un momento dramático para el magisterio, es un momento propicio donde el gobierno siempre ha intentado quitarle derechos en cobertura y quitarle recursos al sistema de salud de los educadores Colombianos,

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manifiesta el actual ejecutivo de la Federación Colombiana de Educadores. La lucha de los maestros en Colombia hizo que se creara el artículo 279 de la ley 100 que los excepcionó del sistema general de salud y por eso hoy tienen unos términos de referencia que les genera unos derechos diferentes, es decir que es superior el régimen de salud de los docentes por decirlo así, en comparación al del resto de los Colombianos. En estos momentos están por vencerse los términos de referencia, están por vencerse los contratos y hay una gran preocupación de los educadores Colombianos, según Senén Niño el magisterio quiere en primer lugar que este proyecto de ley 01 de 2010 les de la excepcionalidad como se la dio con la ley 100 por las características de su profesión docente y aspiran a que les apliquen ese régimen general tan perverso y fatídico para los colombianos como el de la ley 100 y más bien les mantenga su régimen de salud, pero afirmó el presidente de FECODE que “Lucharemos porque este régimen de salud no esté amparado solamente por los términos de referencia que son muy frágiles sino amparado por una ley de la nación”. ES SOSTENIBLE FINANCIERAMENTE EL RÉGIMEN El problema de la sostenibilidad es que el gobierno tiene una gran deuda con el fondo de más de 30 billones de pesos, entonces hoy lo que está exigiendo el magisterio es un debido presupuesto y pago de la deuda y una debida tenencia y cumplimiento de términos de referencia para que así haya una buena sostenibilidad frente a los servicios médicos asistenciales y no permitir ir a la ley 100, manifiesta la Tesorera de la Federación. EL RÉGIMEN ESPECIAL COBIJA A DOCENTES DEL 1278 Y A LOS DE 2277 Tanto los docentes del estatuto del 2277 del año 1979 como los educadores y educadoras del estatuto 1278 de 2002 quedaran cobijados por el mismo régimen especial de salud contemplado en la ley 91 de 1989, logró ese gobierno diferenciarlos en materia de régimen pensional,

Sábados 7 a.m., Canal Uno.

consagrándole unos derechos a los docentes del 2277 vinculados hasta el 27 de junio de 2003 y a partir del 28 de junio de 2003 a los vinculados por medio del decreto 1278 les impuso un régimen de pensiones que es el de la ley 100 del año 1993 y la ley 797 de 2003, explica el Secretario General de la Federación, Luis Eduardo Varela. POR LA DEFENSA DEL FDSM Los maestros de Colombia por supuesto son solidarios con toda la población Colombiana que sufre este desastre de la salud, son 30billones de pesos los que están circulando para la salud de los colombianos y se están apropiando del 40% que les queda de ganancia a los intermediarios de la salud. Con esa plata se puede atender perfectamente a los 42 millones de Colombianos, recordemos que hay 12 millones por fuera del régimen contributivo y del régimen subsidiado, explica el presidente de FECODE, esta es una lucha política de largo aliento y los trabajadores y los maestros están empeñados en cambiar esas nocivas condiciones de salud de los colombianos, pero además los maestros se van a movilizar por otras razones también además de la salud, se van a movilizar por el respeto a la vida y su integridad física, se van a movilizar defendiendo la educación pública frente a la privatización a la que está siendo sometida por parte de estos gobiernos y parece que el actual presidente va a seguir por el mismo camino de Álvaro Uribe . “Estamos luchando porque los maestros de Colombia, los padres de familia y los estudiantes tengamos un Estatuto Único de la Profesión Docente, es decir hay varias razones por las cuales los maestros estaremos el próximo 9 de septiembre en las plazas y en las calles públicas de este país defendiendo la salud de los Colombianos, defendiendo el derecho a la educación de los Colombianos y defendiendo las condiciones dignas de los maestros de esta país y defendiendo la vida de los Colombianos” es la invitación que hace el profesor Senén Niño Avendaño a todo el magisterio Colombiano.

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Porque la realidad tiene diferentes miradas, vea CONTRASTES.

Lunes 11 p.m., Canal Uno.

LA REFORMA QUE PRESENTÓ EL GOBIERNO ANTE EL CONGRESO PONE EN VILO LA SALUD DEL MAGISTERIO Yesid Quiroga El ejecutivo de FECODE se reunió con el director del departamento de salud de la CUT y ejecutivos de ANTHOC para analizar la reforma a la salud que presentó el gobierno al Congreso de la República, la mala noticia es que el contenido del documento agrava las enfermedades que sufre el sistema y debilita el derecho a recibir atención médica de calidad.

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l estudio juicioso de la reforma por parte de FECODE y la CUT, diagnosticó cinco patologías peligrosas para el derecho a la salud. La primera se llama discriminación, porque el acceso, la oportunidad y la calidad seguirán dependiendo de la capacidad económica de los pacientes. Según Witney Chávez Sánchez, ejecutivo de la CUT aquí lo que se tienen es un servicio para quienes están en el régimen contributivo y otro para quienes están en el régimen subsidiado según testimonio de Chávez Sánchez la Corte y la Procuraduría han dicho que debe unificarse un solo plan obligatorio en salud, en la ley 100 el gobierno se comprometió a unificarlo en el 2001 y no lo hizo, luego la corte dijo que en el 2010 y no lo han hecho y el actual gobierno acaba de presentar un proyecto que ya se convirtió en ley que transfiere la unificación hacia 2015. La otra amenaza es que se debilita el sistema público y se fortalece el negocio del sector privado, pues el proyecto establece que las empresas promotoras de

salud “EPS” serán las encargadas de adelantar los programas de promoción y prevención en salud sin tener en cuenta que son las secretarias de salud y la red pública hospitalaria quienes desarrollan esta función en ciudades y municipios. Un tercer problema serio según Witney Chávez tiene que ver con que el proyecto elimina los regímenes especiales, si alguna entidad por su convención colectiva, por ley, porque tiene mayores cotizaciones o ha logrado un servicio más amplio que el recortado que establece el POS con el proyecto se elimina, en el caso particular del magisterio que tiene un servicio integral lo perdería porque el proyecto consagra que todo mundo debe estar en un régimen contributivo o un régimen subsidiado. El caos institucional para administrar el sistema es otra enfermedad grave de la reforma porque crea tantas comisiones, consejos y demás organismos que se dificultará su operación y coordinación. El proyecto establece que se tome solamente la cuarta parte de los recursos que reciben las cajas de compensación

para amparar el régimen subsidiado, es decir explica el ejecutivo de la CUT la plata de las cajas que es dinero de los trabajadores ahora pasa también al servicio de salud, eso significa que el gobierno siempre evade la responsabilidad de financiar la salud y la traslada a los trabajadores. La unidad de los trabajadores, las comunidades y las organizaciones sociales será la única vacuna contra las debilidades e incoherencias de la reforma.

SE REALIZÓ EN BOGOTÁ EL SEMINARIO NACIONAL DEL CEID Omaira Morales El Centro de Investigaciones Docentes de la Federación CEID, continúa trabajando fuertemente en la socialización del borrador que viene desarrollando en materia del Estatuto Único Docente, las tareas que se establecieron fueron claras en su pasado Seminario Nacional.

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a evaluación vista no como un instrumento sino como un proceso y la construcción del Estatuto Único para el magisterio fueron los temas a socializar en el Seminario Nacional del CEID que se realizó el 27 y 28 de agosto, en el marco de la política privatizadora en la que se monta este gobierno con la nueva Ministra de Educación, una mujer que viene de la empresa privada para extender sus redes hacia la educación por concesión. Para Luis A Grubert, ejecutivo de FECOSeptiembre 04

DE la visión que ella va a tratar de implementar es como seguir avanzando en el proceso privatizador y la Federación como gremio y como educadores pensando en la calidad de la educación pública tienen que enfrentar esa política para reivindicar lo público y para mostrar cómo se está mercantilizando la educación y como se convierte al estudiante y a la escuela en un escenario de negocio. Hoy la evaluación se ve como un mínimo de conocimiento y un instrumento para la producción, argumento al que se resiste

FECODE porque para la Federación el Estatuto Único Docente debe propender por una educación de calidad y de proyección para el país. Vamos hacer 10 seminarios que llegaran 1000 educadores es decir a 100 por cada uno y se buscara que se masifique es decir que cada docente que vaya a los seminarios a su vez se desplacen a los municipios y repliquen lo aprendido, concluye Luis Grubert Ibarra.

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Toda la información política, sindical, cultural y pedagógica del magisterio la encuentra en la web:

www.fecode.edu.co

PRINCIPALES TEMÁTICAS TRATADAS EN LA JUNTA NACIONAL DE LA CUT Yesid Quiroga La Junta Nacional de la CUT se reunió los días 2 y 3 de septiembre en la capital de la República y en la siguiente nota les contamos las principales temáticas tratadas y otros detalles del certamen.

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a cuadragésimo séptima Junta Nacional de la Central Unitaria de Trabajadores que se desarrolló en el centro de convenciones CAFÁM floresta, abordó mediante paneles, informes y comisiones, tres ejes temáticos: la situación de los trabajadores en el país, el momento histórico que vive la CUT y sus subdirectivas y la coyuntura política que se enmarca en el ánimo reformista del gobierno Santos para profundizar el modelo neoliberal. Se analizó los diferentes proyectos de ley e iniciativas del nuevo gobierno que son 12 proyectos los cuales se analizaron en su respectivo orden: Trabajo, como segundo los temas que tienen que ver con las tierras y sus víctimas y de igual manera los efectos que va a tener la regla fiscal que va a tocar de todas maneras al sector de los trabajadores en su conjunto, además la famosa reglamentación que le van hacer a la tutela y la expedición de una nueva ley para acabar con los regímenes especiales en

materia de salud, concluye Tarsicio Mora Godoy. Frente a las crisis que vive el país en materia de salud, empleo, educación, tierra y conflicto armado, la CUT definió un plan de acción que al cierre de esta edición no estaba completamente terminado pero del cual les podemos dar a conocer a nuestros lectores Tarsicio Mora Godoy, presidente CUT apoya la jornada que estableció FECODE para el 9 de septiembre y de igual manera la realización del gran paro que se va a realizar junto con la CCI y el resto del movimiento Sindical para el 7 de octubre y la jornada de los derechos humanos el 10 de diciembre, además comenta el presidente de la CUT que se ha concitado todo un plan de trabajo que es llamar a las regiones y a los municipios y de igual manera el contexto social para unificar esfuerzos. En la junta también se habló de la reunión entre centrales y nuevo gobierno en la que el presidente Santos se comprometió

a tener en cuenta la opinión de los trabajadores en las distintas reformas que pretende adelantar y a trabajar conjuntamente en la solución a la problemáticas sociales, lo malo es que no lo hizo durante la construcción de los proyectos y las centrales temen que solo se incorporen aportes mínimos, lo cual profundizaría la pobreza y el arrasamiento de los derechos.

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nacional en materia política, sindical, cultural y pedagógica. Todos los días a partir de las 7:00 p.m., p.m. en:

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DIRECTOR, Jairo Arenas Acevedo. PERIODISTAS, Omaira Morales Arboleda y Yesid Quiroga. CAMARÓGRAFO, Mauricio Ángel González. ASISTENTE, Dora Pinzón Pinzón. PRODUCTOR, John Ricardo Duarte. EDITORA, Victoria Solano. DISEÑO Y CORRECCIÓN DE ESTILO, Lina María Rondón

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