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Nº 148

Boletín Encuentro Secretaría de Prensa Docentes del 1278 realizaron un nuevo mitin en la Secretaria de Educación

Yesid Quiroga Los maestros que ingresaron al magisterio en el 2007 y a los que la Secretaría de Educación de Bogotá les desconoció su evaluación de desempeño, tuvieron que realizar un mitin para que se les reconocieran sus derechos, pero infortunadamente debieron hacer otro, para que la Secretaría de Educación les manifestara cuando iba a ser expedida la resolución. El 4 de junio los maestros del 1278, con el apoyo de la ADE y FECODE realizaron un mitin para exigirle a la Secretaría de Educación de Bogotá que tuviera en cuenta la evaluación de desempeño correspondiente a 2009, para que unida a la de 2008 les permitiera reubicarse en el escalafón y mejorar su salario. Robert Buitrago, docente de la capital quien estuvo en el plantón manifiesta, que la Secretaría dijo tener la voluntad política para ascender al 100% a los docentes y que iba a pedir una ayuda a la Alcaldía Mayor de Bogotá y a la oficina jurídica para realizar ese procedimiento . Héctor Sánchez, abogado jurídico de FECODE explica apartes del escrito manifestando a la Secretaría de Educación que el artículo 31 del Estatuto de Profesionalización Docente establece que la evaluación de periodo de prueba

está integrada, tanto por la evaluación de tos, por lo cual el pasado lunes los educadesempeño docente como por la evalua- dores realizaron un segundo plantón. ción de competencias específicas y por Según el docente Robert Buitraesa razón no es legítimo que la Secretaría go, “Nosotros tenemos una necesidad de Educación deniegue estos reconocipuntual y es obviamente hacer valer un mientos. derecho legítimamente ganado en un concurso en el cual los docentes no pusimos las reglas si no las puso las autoridades pertinentes y con esas reglas impuestas se ganó el concurso”. Los docentes del 1278 estuvieron en las inmediaciones de la Secretaría con el fin de que les den una audiencia y les expliquen en que va el proceso. Finamente, luego de cuatro horas fueron recibidos por la administración, quien se comprometió a La revisar los casos y emitir las resoluciones Secretaría aceptó los argumentos pero no se comprometió con una de aquí al 20 de julio con efectos retroactifecha exacta para expedir los documen- vos al 28 de junio.

Ya está en marcha el proyecto de los primeros Juegos Nacionales del Magisterio Yesid Quiroga El pasado martes el proyecto de los Primeros Juegos Nacionales del Magisterio empezó a tomar vuelo con la reunión del comité que se encargará de organizar la logística de un certamen que busca integración, esparcimiento e incrementar la cultura del deporte, la recreación y la actividad física entre la comunidad educativa. A la reunión asistieron representantes de la Secretaría de Educación de Bogotá, COMPENSAR, CODEMA, CANAPRO, COOTRADECÚN, FECODE, ADE y ADEC, con el fin de ponerse el uniforme del comité organizador, repartir los números de las

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camisetas, las responsabilidades y acordar la táctica y la estrategia para ganar por un amplio marcador. Pedro Jiménez Mora, delegado de COOTRADECÚN manifestó, que en esa primera reunión lo que se hizo fue insta-

lar el comité, analizar la carta del reglamento deportivo que los va a llevar al mes de octubre a la organización de los juegos y se acordó otra reunión con el comité para finiquitar algunos detalles en lo referente a la parte deportiva. Pág. 1


Las expresiones de vida con las que se construye Colombia, tienen un punto semanal de ENCUENTRO.

La idea de los organizadores es estimular la participación de los 32 departamentos y el distrito capital, contar con los mejores escenarios de la capital de la república, ofrecer una amplia gama de disciplinas deportivas, tener un equipo de juzgamiento eficiente y un apoyo logístico y tecnológico adecuado para procesar la información del certamen. Jorge Eliecer Hernández, delegado de CODEMA y ADE informa, que el 7 de julio hay una reunión con los trein-

ta y tres delegados de las regiones y filiales para seguir alimentando esta idea que según Hernández le parece excelente y hay que sacarla adelante . Por ahora es un sueño y un proyecto en el papel y en la cabeza de estos líderes, que tienen el reto de involucrar más entidades públicas y privadas, conseguir patrocinios, estar pendientes del proyecto de ley que busca financia-

Sábados 7 a.m., Canal Uno.

ción estatal y procurar para el magisterio colombiano unos juegos llenos de alegría, excelente atención e integración. Miguel Antonio Camacho, delegado de ADEC, expresa en medio de la reunión que esa tarea que ha iniciado FECODE es un gran reto para la federación, para todas las organizaciones filiales y los demás departamentos. El trabajo por delante es arduo y demanda el concurso y el compromiso de todos: sindicatos regionales, cooperativas, cajas de compensación, congreso, gobierno nacional, empresa privada y maestros, porque el trofeo será mayor calidad de vida para quienes tienen la misión de formar a la sociedad colombiana.

Mientras que nuevos docentes entran a trabajar otros quedan sin trabajo Yesid Quiroga Por estos días los profesores que pasaron el concurso de ingreso a la carrera iniciarán labores luego de vacaciones y están felices porque tendrán trabajo estable, pero por otra parte están los provisionales quienes tendrán que salir para darles paso a estos nuevos. La profesora Sibilina Barrera Nubán, conoce bien lo que significa ejercer como provisional, lleva en esa condición 8 años y recuerda que el término que definía antes su condición laboral era “interina” ambos términos quieren decir que no tiene nada asegurado. Sibilina Barrera Nubán, educadora provisional manifiesta, que por ejemplo ella no puede sacar un préstamo ya que como no tiene estabilidad laboral no se atreve a sacarlo ni a solicitarlo por temor a quedarse en algún momento sin trabajo. Para ganar su puesto de planta concursó dos veces en el distrito y pasó las pruebas pero los cargos eran pocos y se los llevaron los mejores puntajes. El año pasado se presentó al que hizo la Comisión Nacional del Servicio Civil y lamentablemente no pasó, ahora su subsistencia y la de su hijo están amenazadas. Sibilina es madre soltera y su hijo depende totalmente de ella y se maniJulio 3

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fiesta un poco preocupada ante la situación que actualmente está viviendo ya que le tocó por ley dejar su plaza para que la tome un docente ganador del concurso. En estos días su cabeza está ocupada en encontrar alternativas laborales, la docente ya tienen varias opciones vistas, como la de poner un negocio o dedicarse a otra profesión, ella tienen otro título adquirido años atrás como Secretaría Ejecutiva, pero lo que lamenta profundamente en es dejar la docencia ya que es su pasión. El normalista superior Edwin Ferney Molina representa la otra cara de la moneda, ganó una de las vacantes para trabajar en básica primaria y espera dar lo mejor en su primera experiencia como docente. Edwin Ferney Molina, docente ganador del concurso expresa, que su fin

es el de poder sacar alumnos de excelente nivel ya que ellos son el futuro de nuestro país, serán los próximos gobernantes , doctores, maestros enfatizando que estos últimos es lo que más necesita ahora Colombia. Antes del concurso negociaba con lácteos, pero no se sentía realizado porque anhelaba poner en práctica su saber pedagógico. Edwin Ferney Molina está muy feliz por haber ganado el concurso, porque así retomará lo que aprendió y le ha gustado siempre, que es enseñar y formar gente para bien. El sabe que su sueldo no alcanzará el millón de pesos y por ello le apuntará a continuar la licenciatura, dice que es afortunado por haber ganado una oportunidad laboral, pero cree que el estado debe dignificar los salarios de los educadores. La verdad es que el recorte a las transferencias dejó 32.000 maestros sin trabajo, fusionó colegios y acabó con 4000 rectorías, faltan 19.000 orientadores y cada vez se suprimen más directores de núcleo. Seguramente si el estado supliera estas vacantes muchos maestros tendrían la oportunidad de ganarse la vida y de no arriesgarla inscribiéndose a un concurso. Pág. 2


Porque la realidad tiene diferentes miradas, vea CONTRASTES.

Lunes 11 p.m., Canal Uno.

El barrio Toberín de Bogotá se organiza en pro de la enseñanza Yesid Quiroga En el barrio el toberín de Bogotá, con el liderazgo de la junta de acción comunal y el profesor Jorge Ralphe, la comunidad se organizó para recibir clases de francés en el salón comunal durante dos días a la semana y de esta manera ampliar sus horizontes. La junta comunal aporta el salón, el mobiliario y los servicios públicos; la comunidad, una pequeña cuota y los maestros su vocación, porque este proyecto no tiene afán de lucro, sino de servir, de entregar a los demás un conocimiento clave en un mundo globalizado y en un país que busca afanosamente tratados de libre comercio pero que se queda corto en la formación para enfrentarlos. Para el docente Gregorio Ruíz, lo que están realizando en el barrio es una política que debe ser del estado, el estado debe empeñarse en dirigir un trabajo para desarrollar los idiomas, porque es necesario que los colombianos conozcan varios idiomas, manifiesta el docente. La comunidad tomó la iniciativa pero espera que el estado en general y el gobierno en particular, fortalezcan

estos modelos, contraten profesores y beneficien a madres cabezas de familia, jóvenes, desempleados, subempleados y adultos que quieren superarse.

Para el Conciliador Edgar Avella de la junta de acción comunal, básicamente los costos que tiene que pagar la persona que asiste a los cursos de extensión en francés es un pequeño aporte con el cual se compra el café, el agua, los

pasa bocas y los marcadores. Lo bueno de las clases es que los asistentes se han convertido en una gran familia y es muy bueno estar con un grupo de personas tan entusiastas, concluye el Conciliador. Según Manuel Prado, estudiante de francés, todos los alumnos se han enriquecido mucho en las clases del profesor Jorge, porque se da la particularidad en su caso, que es muy entregado a los alumnos y ha creado un clima muy especial que facilita el aprendizaje. Entre tanto, para Carolina Vásquez otra estudiante de francés del barrio, las clases le han servido muchísimo en la medida que ha aprendido a leer un poco, ya que llegó sin saber nada y en el tiempo que ha estado tomando las clases, ya comprende palabras, puede leer, escribir y hablar un poco.

El presidente Álvaro Uribe ahora va por la Alcaldía de Bogotá Omaira Morales Que el poder enceguece y cuando se tienen no se quiere perder, ese es el anhelo o la expectativa que está buscando en estos momentos el presidente Álvaro Uribe, quien no quiere dejar de ninguna manera el poder en la presidencia, ahora parece se quiere trasladar al segundo cargo en importancia en el país, la Alcaldía mayor de la capital. Como todas las decisiones de Uribe y este gobierno; obsesivas, imprudentes, predecibles en el marco de la monopolización del poder, así ha sido calificado hoy el anhelo del presidente de ser Alcalde de Bogotá, una decisión que muy pocos dirigentes del país han ejecutado pues finalmente es el último escalón de la política a nivel Distrital y regresarse en ese camino no se ve bien, pero es que la sed de poder es incontrolable para un hombre que se cree imprescindible.

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Es la primera vez que se da, que alguien pretenda o quiera después de ser presidente, ser Alcalde de Bogotá. Recuerda Gómez Méndez, que hay casos que se dieron excepcionalmente en el pasado pero por razones muy particulares como la de Darío Echandia, que después de haber sido presidente de la República le acepto a Alberto Lleras Camar-

go ser gobernador del Tolima para cumplir la labor de pacificación. Se equivoco Uribe con su referendo reeleccionista por las descaradas irregularidades, se equivoco con los estados de excepción social y en materia de salud la Corte los tumbo por el exceso en sus facultades extraordinarias, se equivoco el presidente Álvaro Uribe con su política de seguridad democrática que condujo a los falsos positivos, con la estigmatización de la oposición y por su escasa política social, se equivoco Uribe al querer tratar a Colombia como una finca personal, entonces ¿Qué quiere hacer con Bogotá?.

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Toda la información política, sindical, cultural y pedagógica del magisterio la encuentra en la web:

Es una obsesión por estar en el poder, recalca el analista Político Alfonso Gómez Méndez, a veces se tiene poder sin estar en el poder, pero hay gente que cree que tienen que estar ahí, nadie le puede negar a un Colombiano en este caso al presidente Álvaro Uribe que as-

pire, o tal vez cambie su decisión de ser Alcalde de Bogotá por la de ser Alcalde de su municipio Salgar Antioquia donde nació. Hay que dejar que fluya la democracia, que actué la alternancia en la política, en el poder y luego de 8 años dejar de pen-

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sar que el futuro del país está en manos de una sola persona, de una política mesiánica, ya el país saboreo lo bueno y lo malo de esta monopolización del poder y no funcionó ¿ahora le tocara a Bogotá? Amanecerá y veremos como dice el adagio popular.

El estado Colombiano recibe sentencia por parte de la Corte Interamericana de Derechos Humanos Omaira Morales Contra la pared se encuentra el presidente Álvaro Uribe Vélez luego de la sentencia que recibió el estado Colombiano, como responsable directo en la ejecución del homicidio del Senador Manuel Cepeda, esta sanción fue recibida por la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Como histórica fue catalogada la condena al estado por la muerte en 1994 del senador y defensor de derechos humanos de la Unión Patriótica Manuel Cepeda, la Corte Interamericana de Derechos Humanos señaló el asesinato como una acción dirigida y ejecutada por el estado nacional. La Corte dice que a mi padre lo asesinaron miembros de una estructura en la que estaban presentes miembros de las fuerzas militares al más alto nivel, también jefes paramilitares y miembros de esos grupos ilegales, es decir la Corte reúne los elementos para considerar que el crimen perpetrado contra el senador Cepeda es un crimen de estado, lo cual zanja una discu-

sión que hemos venido haciendo desde hace mucho tiempo con el gobierno en relación a quienes son los verdaderos autores contra el genocidio de la Unión Patriótica. Además de la reparación económica el gobierno debe, entre otras cosas, en un acto público de reconocimiento, de responsabilidad, pedir disculpas, por la flagrante violación a la familia y al país, sin embargo el presidente Uribe lo hizo, pero como dice Iván Cepeda a las patadas, hasta agrediendo a las víctimas. El presidente no reconoció la responsabilidad del estado, además de eso agravio de nuevo a las víctimas di-

ciendo que mientras se exige al gobierno pedir perdón se va a las instancias internacionales a difamar al estado Colombiano, para nosotros lo que desprestigia a Colombia no es nuestra acción legitima como víctimas y defensores de derechos humanos, sino la impunidad y los crímenes de estado que se perpetran en Colombia. En la condena la Corte determinó que los agentes estatales no solo faltaron gravemente a sus deberes sino que utilizaron su investidura oficial y los recursos del estado para cometer el asesinato. Esta es la decima condena de este estilo que recibe el estado Colombiano y una de las decisiones más importantes para que a mediano plazo se investigue a profundidad la responsabilidad del gobierno en el exterminio de la Unión Patriótica.

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nacional en materia política, sindical, cultural y pedagógica. Todos los días a partir de las 7:00 p.m., p.m. en:

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DIRECTOR, Jairo Arenas Acevedo. PERIODISTAS, Omaira Morales Arboleda y Yesid Quiroga. CAMARÓGRAFO, Mauricio Ángel González. ASISTENTE, Dora Pinzón Pinzón. PRODUCTOR, John Ricardo Duarte. EDITORA, Victoria Solano. DISEÑO Y CORRECCIÓN DE ESTILO, Lina María Rondón Duarte.

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