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Nº 129

Febrero 20 de 2010

Secretaría de Prensa LA JORNADA NACIONAL DE PROTESTA RECHAZÓ LA EMERGENCIA SOCIAL Yesid Quiroga. La gran marcha convocada por las centrales obreras, el sector de la salud y demás organizaciones sociales para protestar por la emergencia social que acabó con el reducido derecho a la salud no sólo fue masiva, sino que sirvió para dejarle claro al Gobierno que los colombianos requieren de un modelo que les brinde atención de alta calidad. En la jornada de protesta nacional contra la emergencia social que llevó la salud de los colombianos a urgencias se hizo sentir con los pasos de quienes entregaron su vitalidad al avance del país y hoy, cuando necesitan tranquilidad y bienestar el Estado les devuelve desatención y abandono. José Domingo López, uno de los miles de pensionados que marchó el pasado 18 de febrero contra los decretos de salud expedidos por el Gobierno Nacional, comentó: “El señor presidente de la República nos dejó sin salud, porque quienes trabajan se verán obligados a pignorar sus cesantías para pagar por el servicio, mientras nosotros los pensionados tendremos que responder con el patrimonio familiar por los costos de los tratamientos que están fuera del POS”. Caminaron, corrieron y gritaron las ganas de cambiar el mundo, los bríos de la juventud, los cuerpos con baterías inagotables de los estudiantes universitarios para decirle no a los paseos de la muerte, las demoras en las citas, los medicamentos inútiles para graves en-

fermedades y los tratamientos paliativos. En medio de la marcha Rubén Acosta, estudiante universitario, argumentó que los decretos expedidos por el Gobierno pretenden quitarle a la salud el poco beneficio del que goza y la gente del común será una de la más afectada porque ellos son quienes más se enferman. A esto se suma la cantidad de desempleados y trabajadores informales que no cotizan y tampoco se encuentran en el régimen subsidiado, en sí estos decretos van a perjudicar a todos los colombianos, concluyó el estudiante. En el recorrido, ellos, los de pocos años, demostraron que entienden las medidas del Gobierno, que saben que la emergencia social se decretó para crear impuestos y pagarle 800.000 millones a las EPS, que se acaba la tutela y que los médicos no tendrán autonomía para formular, por eso crearon personajes para transmitir su saber. Los más curtidos en marchas no evadieron el compromiso, el 18 vio caminar a los maestros y los trabajadores públicos, en esta ocasión no fueron para quejarse por 1

los bajos salarios ni las pésimas condiciones laborales, que también matan lentamente, sino para exigir salud como derecho y no como mercancía. A su lado estuvieron los pacientes que ya están impacientes y los discapacitados que le demostraron al Estado que el sordo, ciego y autista, es él. Luis Esneider Cubillos, discapacitado, quien se sumó como otras personas de su condición a la gran marcha en contra de los decretos de salud expedidos por Álvaro Uribe dio a conocer su posición: “Existe una norma y unos pactos que se firmaron para los discapacitados pero que hasta el momento no se han respetado, por ello nos unimos a la movilización de todos los sectores sociales del país para rechazar las declaratorias hechas por el presidente en contra de la salud”. Así se cerró una gesta más por la vida y contra la desaparición de los hospitales públicos, el enriquecimiento desmedido de los negociantes de la salud, las largas filas de espera para una cirugía, una cita para especialista o un examen urgente y los decretos que agravan estas enfermedades.


Las expresiones de vida con las que se construye Colombia, tienen un punto semanal de ENCUENTRO, sábados 7 a.m., Canal Uno.

LOS DOCENTES DEL DISTRITO RECIBIERON LA REVISTA EDUCACIÓN Y CULTURA Yesid Quiroga. La revista Educación y Cultura se ha convertido durante más de 25 años en aliada de los maestros para conocer propuestas pedagógicas, enterarse de los debates en materia educativa y acercarse a la realidad de la educación nacional. Gracias a un convenio entre FECODE y la SED en días pasados les llegó completamente gratis el último número a los docentes del Distrito. Con gran entusiasmo los rectores de más de 300 instituciones educativas públicas de Bogotá le hicieron entrega a sus equipos de trabajo y docentes el número 85 de la revista Educación y Cultura, al tiempo que celebraron que gracias a un acuerdo entre FECODE y la Secretaría de Educación de Bogotá este ejemplar arribó a las salas de maestros completamente gratis. Horacio Gutiérrez, rector de la I.E Juan Lozano y Lozano, se refirió a este obsequio: “Considero que es muy bueno que la revista le llegue a los maestros ya que es importante por los temas que allí se tratan, pues tienen que ver con el discurso pedagógico y todo aquello que le concierne a la comunidad educativa: docentes, directivos docentes, estudiantes y padres de familia”. Los educadores vieron altamente positivo el hecho de que una revista con tanta historia y que se ha caracterizado por hacer balances de políticas educativas, socializar investigaciones académicas, permitir diferentes miradas

en torno a modelos pedagógicos, abrir debates sobre decisiones gubernamentales y tendencias educativas y dilucidar las estrategias de los centros de poder para manejar la educación y por esa vía a las masas sociales, se convirtiera en un gran apoyo en su profesión. El docente Gabriel Ignacio Niño confesó en medio de la entrevista su gran fidelidad a la revista desde el primer número y de la importancia que ésta ha tenido para el análisis pedagógico y educativo a nivel nacional e internacional. Cada ejemplar de Educación y Cultura es pensado, diseñado y materializado por el Centro de Estudios e Investigaciones Docentes de FECODE, el número 85 aborda el tema de la calidad y la pertinencia de la educación, orienta a los maestros del Distrito frente a los cambios que se están dando con la reorganización

de los ciclos y propone un modelo de evaluación integral, dialógica y formativa. Por su profundidad y porque los salarios de los maestros son insuficientes para adquirir libros y publicaciones los docentes solicitaron que el acuerdo se extienda en el tiempo. Entre tanto William Figueroa, docente de la I.E Juan Lozano y Lozano, expresó que además de que FECODE es el organismo de representación gremial de los docentes, es muy importante que produzca un material de la calidad de la revista Educación y Cultura, la cual cuenta con un gran reconocimiento por la excelente calidad de sus aportes en el plano netamente pedagógico. Si aún no tiene su ejemplar de la revista Educación y Cultura, número 85, comuníquese con su rector o con la línea 3 38 17 11 extensión 125 en Bogotá.

EL 2010 UN AÑO DE GRANDES TAREAS Y RETOS PARA EL MAGISTERIO Yesid Quiroga. FECODE tiene grandes metas para el 2010 y todas ellas se conseguirán con planeación, esfuerzo, liderazgo y ejecución, por eso socializamos el Plan de Acción que mantendrá al magisterio bastante ocupado durante este año. El Plan de Acción de FECODE no está desarticulado de la realidad nacional, el documento que lo contiene inicia con una introducción que hace un diagnóstico de la situación del país: 20.5 millones de pobres, nueve millones de indigentes, 4 millones de desplazados, más de 3 millones de desempleados y unas políticas que solo benefician a los más ricos. La Federación sabe que en ese contexto deberá ejecutar su Plan de Acción 2010, con el fin de posibilitar cambios sociales y políticos que ayuden

a construir una sociedad más igualitaria y democrática. La lucha contra la privatización de la educación y por un Estatuto Único Docente, un salario digno, el pago de deudas, la conformación del Sindicato Único de la Educación, el fortalecimiento del Fondo de Prestaciones Sociales del Magisterio y el posicionamiento de FECODE como la defensora de la educación pública mantendrá ocupados al magisterio y sus dirigentes este año. Para alcanzar estas metas el Comité Ejecutivo planeó una serie de 2

acciones mensuales que fueron aprobadas por la Junta Nacional realizada el 5 de febrero, lo cual les imprime fuerza y unidad nacional para conseguirlas. En el primer semestre FECODE convocará a la sociedad a movilizarse en contra de los decretos que eliminaron la responsabilidad de las EPS de garantizar citas especializadas, medicamentos y tratamientos. En ese objetivo se enmarcó la marcha del pasado jueves. En marzo se conmemorará el Día de la Mujer, se organizará la Red Nacional


Porque la realidad tiene diferentes miradas, vea CONTRASTES, todos los lunes 11 p.m., Canal Uno.

de Derechos Humanos del magisterio, se desarrollará un seminario sobre Políticas Públicas Educativas, se conformará una comisión permanente para liderar el avance del Estatuto Único y se divulgará el documento a las organizaciones interesadas en hacer aportes. En abril tendrá lugar un seminario sobre salud con presencia de los contratistas, se trabajará por la unificación de los sindicatos del sector educativo y se ini-

ciará una campaña de afiliación a FECODE que se prolongará hasta junio. Este sexto mes del año será testigo del Encuentro Nacional de Maestros regulados por el decreto 1278 y provisionales. Julio marcará la redacción técnica y jurídica del Estatuto Único Docente. Agosto, la aprobación de este documento por la Junta Nacional y septiembre la radicación del proyecto en el Congreso

en medio de una movilización de la comunidad educativa. El décimo mes recibirá a los participantes en el simposio internacional Situación de la Educación en Colombia con motivo del bicentenario le hará barra a los primeros juegos nacionales del magisterio e iluminará la reunión de diversos estamentos en torno a una ley estatutaria de la educación. En noviembre se realizará el Foro Nacional de unidad sindical del sector educativo. Y diciembre se cerrará con balances, evaluaciones y la satisfacción de un año lleno de trabajo en pro de la educación, los maestros y la sociedad.

EL 14 DE MARZO EL COMPROMISO ES CON LA DEMOCRACIA DEL PAÍS Omaira Morales. En esta edición continuamos haciendo pedagogía electoral para que en las elecciones del próximo 14 de marzo el voto en blanco y la elección de candidatos a Parlamento Andino no pasen inadvertidos. ¿Qué es el voto en blanco? Para el politólogo Juan Carlos Flórez el voto en blanco es un derecho y una opción absolutamente legítima que tienen todos los ciudadanos cuando sienten que los candidatos que hay no los satisfacen, consideran que no recibieron la suficiente información o simplemente quieren manifestar algún tipo de rechazo al sistema democrático. ¿Cuál es el panorama frente a

la elección de candidatos al Parlamento Andino? La situación es muy preocupante por cuanto el Parlamento Andino como la instancia que unirá las opiniones públicas de todos los países Andinos, por primera vez en Colombia permitirá la elección de unos representantes a este recinto y como están las cosas creo que va hacer casi una lotería quien salga elegido, por la cantidad de tarjetones que

recibirán los electores el 14 de marzo. ¿Cómo se viene manejando la elección de circunscripción nacional? Se debe hacer una crítica aguda a la falta de información que hay con respecto a la elección de las circunscripciones nacionales, por cuanto no se ha aclarado que en cualquier lugar de Colombia todo ciudadano estará en la posibilidad de elegir, si es de su gusto, a un candidato de una circunscripción indígena o afro.

LA DEFENSA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES, LA PROPUESTA DE AVELLANEDA Luis Carlos Avellaneda Tarazona senador de la República aspira por tercera vez llegar al Congreso para continuar implementando estrategias que contribuyan a combatir de manera efectiva la exclusión, la pobreza y la desigualdad. El actual senador de la República Luis Carlos Avellaneda se ha caracterizado por ser quien lideró en el Congreso la defensa del Régimen Especial de Pensiones de los educadores y con ello hizo respetar el trabajo de más de 150 mil maestros que hubieran podido ser despedidos este año; igualmente ha defendido incansablemente el régimen de doble jubilación para quienes tienen derecho a este y la compatibilidad para que los docentes puedan devengar sueldo y pensión. El senador Avellaneda quiere volver al Senado de la República para

defender el proyecto mediante el cual se de un estatuto que unifique a los docenextendería la pensión grates del 2277 y el 1278 significará estabilicia a los educadores dad laboral, posibilidanacionales, de igual des de ascenso, manera, continuar traeliminación de la bajando en la aprobaarbitrariedad en ción del Proyecto de materia de traslados Ley que busca una sola y nuevos derechos cotización para salud, económicos sociales, en la construcción y culturales y políticos aprobación del Estapara los educadores y tuto Único Docente, en la restitución del por cuanto es urgente carácter previsional al eliminar la dualidad de estatuto que exisFondo de Prestaciones te en el ámbito magisterial. La necesidad Sociales del Magisterio. 3


Sintonice la radiorrevista ENCUENTRO, todos los días a partir de las 7:OO p.m., en: www.fecode.edu.co/rfecode

EN EL SENADO, ROBLEDO SOY YO El senador del Polo Democrático Alternativo, Jorge Enrique Robledo, presenta una propuesta política muy interesante para repetir por tercera vez periodo en el Senado. El actual senador de la República Jorge Enrique Robledo aspira volver al Congreso para seguir haciendo exactamente lo mismo que ha hecho en los últimos ocho años. Su propósito principal es sostenerse en la idea de que no vende su pensamiento, no traiciona y no cambia de bando porque es una persona que lucha por un país mejor, como lo ha venido haciendo a lo largo de 40 años. En ese sentido continuará, según él, haciendo debates de control político como los adelantados el año anterior a los hijos del presidente Uribe, al Ministro de Agricultura con el caso de Agro Ingreso seguro y la oposición a las bases norteamericanas, entre otros temas candentes que han caracterizado a este

Gobierno. Es así como este político continuará con su pensamiento libre, señalando con el dedo acusador todo aquello que él crea prioritario denunciar y respaldando las luchas de todos los trabajadores colombianos y por supuesto del magisterio. Su propuesta estará enfocada a propiciar y buscar que la población nacional vea una manera diferente de pensar y hacer las cosas, para de esta manera concienciarla sobre la nefasta realidad

que este Gobierno oculta o ignora bajo su política de seguridad democrática. El senador del PDA para terminar invitó particularmente a los educadores y educadoras para que respalden su propuesta, la cual tiene como uno de sus principales objetivos la defensa de los derechos laborales de todo el mundo, incluidos la de los trabajadores de la docencia y por supuesto, de la educación pública como un derecho fundamental al que deben acceder todos los colombianos.

HERNÁN TRUJILLO LE APUESTA A UNA BOGOTÁ CON MÁS EDUCACIÓN El docente y dirigente sindical Hernán Trujillo Tovar presenta su propuesta política con la cual aspira llegar a la Cámara de Representantes por Bogotá para el periodo 2010 - 2014. Hernán Trujillo expresidente de la Asociación Distrital de Educadores, ADE, y hoy candidato a la Cámara de Representantes por Bogotá manifestó que se necesitan maestros para seguir transformando la educación de la capital y el país. El dirigente sindical quien ha contribuido en la transformación de la educación de Bogotá en los últimos seis años afirma que la política educativa de los gobiernos del Polo ha contribuido a que en el último periodo los maestros hayan orientaron la educación de manera seria, responsable y con resultados. El acompañamiento del magisterio

en este proyecto educativo liderado por el equipo del hoy presidente del Concejo, el profesor Celio Nieves, el senador Jorge Guevara y el exsecretario de educación Distrital, el profesor Abel Rodríguez, permitió trabajar de manera comprometida por la defensa del Estado Social de Derecho, la Carta Política de 1991, la materialización del derecho a la educación y demás derechos fundamentales de la población y por la defensa de los intereses del magisterio, los trabajadores de la educación y los pensionados. A través de la vocería política y el ejercicio de control político sobre los actos del Gobierno este dirigente sindical trabajará en el Congreso para garantizar el desarrollo económico y el trabajo digno con base en el Estatuto del Trabajo, y de esta manera fortalecer la economía solidaria y elimi-

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nar todas las formas de intermediación laboral, sin olvidar que la calidad de la educación trasciende el colegio y debe ser un camino para luchar contra la pobreza, la inequidad, la injusticia y la exclusión social.

ENCUENTRO DIRECTOR Jairo Arenas Acevedo PERIODISTAS Omaira Morales Arboleda Yesid Quiroga CAMARÓGRAFO Mauricio Ángel González EDITORA Victoria Solano PRODUCTOR John Ricardo Duarte CORRECCIÓN DE ESTILO Jadith Amórtegui Acosta

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