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2011

dos mil once

Informe de Gesti贸n Fundaci贸n Compartir


Presidente Pedro Gómez Barrero Vicepresidente Luisa Gómez Guzmán Consejo Directivo Margarita Vidal Garcés Eduardo Villate Bonilla Ignacio De Guzmán Mora Eduardo Aldana Valdés Carlos Pinzón Moncaleano Jurgen Hass Lock Humberto Vegalara Rojas Jorge Cárdenas Gutiérrez Jose Luis Villaveces Cardoso Dirección General Gerente General: Isabel Segovia Ospina Subgerente General: Alba Lucía Gómez Vargas

Gerente Construcciones: Roberto Goldstuecker Gómez Director Diseño y Urbanismo: Iván Castro Moreno Coordinadora Administrativa Medellín: Constanza Montoya Medina Coordinadora Administrativa Cali: Luz Ángela Castro Robayo Asesor Proyecto Social de Construcción: Frank Paipilla Monroy Gerente de Educación: Patricia Camacho Álvarez Directora Premio Compartir al Maestro: Luz Amparo Martínez Rangel Coordinadora Regionalización y Promoción del PCM: Julia Rubiano De La Cruz Coordinadora Investigaciones y Publicaciones del PCM: Ángela Anzola De Toro Director Instituciones Educativas: Javier Pombo Rodríguez Coordinadora IEC: Martha Patricia Romero Director Comercial: Sergio Monroy Alarcón Directora Administrativa y de Gestión Humana: Ruth Gómez Linares Coordinadora Administrativa: María Clemencia Carvajalino Chávez Director Financiero: Fabio Valderrama Carvajal Coordinadora Contabilidad: Aída Yelitza Aresti León Directora Jurídica: María Graciela Ramírez Cabrera Director Control Interno: Juan Carlos García Botía Directora Planeación: Piedad Rodríguez Agudelo Coordinadora Gestión de Calidad: Diana Victoria López Duarte Coordinadora Formulación y Gestión de Proyectos: Adriana Pérez Ruíz Directora Comunicaciones: Ana María Gómez García Coordinadora Artesanos de Cucunubá: Nicole Orozco Vasconsellos


Carta Gerente General

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Construcción

4

· Vivienda de interés social · Venta y escrituración de proyectos de vivienda · Construcción de instituciones educativas Educación · Premio Compartir al Maestro Promoción y postulación al Premio Compartir al Maestro 2011 Regionalización del Premio Compartir al Maestro Investigaciones, publicaciones, redes sociales y páginas web Campaña Gracias Maestro · Instituciones educativas Resultados Pruebas Saber 11 Tasa de reprobación y deserción Egresados que ingresan a la educación superior Compartir hacia la educación superior Programas sociales · Programa de apoyo a artesanos de Cucunubá Sello de calidad hecho a mano Cuarta edición de Festilana · Apoyo a damnificados por la ola invernal · Centro para el desarrollo de niños y jóvenes con participación de sus familias Gestión administrativa y financiera · Certificación de calidad · Administración · La Fundación Compartir en otras entidades · Estados financieros Executive Summary

5 7 9 12 13 14 17 18 20 21 21 23 24 25 26 27 27 28 29 31 32 33 33 34 35 38


Carta Gerente General Como quedó registrado en el libro Colombia Solidaria, publicado en agosto de 2011 por la Fundación Compartir con el fin de celebrar sus 30 años de existencia, han sido significativas las actividades emprendidas por las empresas privadas para mejorar el bienestar de los colombianos, lo que demuestra su compromiso con el país y el cumplimiento de la responsabilidad social empresarial. Una vez más, en este año tan difícil para miles de personas que han tenido que soportar las inclemencias de la ola invernal, los colombianos han demostrado su espíritu solidario y han permitido que Compartir –fundación que nació para tender la mano a quienes más lo necesitan– lograra convocar y trabajar exitosamente en importantes alianzas público-privadas. Uno de los casos más destacables es la campaña Todos Sumamos por Colombia, que en siete meses gestionó, diseñó, construyó y entregó completamente dotado un colegio para 1.040 niños y jóvenes preferiblemente damnificados por el invierno en Mosquera, Cundinamarca. Esta tarea se logró gracias a la generosidad de 49 empresas y amigos de Compartir. Con respecto al Premio Compartir al Maestro, vale la pena destacar en 2011 la participación de las regiones de Boyacá, Quindío, Cundinamarca, Valle del Cauca y Cartagena, donde se han llevado a cabo ceremonias específicas con el fin de exaltar a los mejores docentes en cada una. En ellas se incrementó el compromiso de las secretarías de Educación y de las empresas privadas en la valoración social de la docencia y en la exaltación de educadores sobresalientes. Al mismo tiempo el Premio fomentó la participación de los maestros, motivados por recibir un apoyo especial de cada una de sus regiones. Asimismo, este año, adicional al Certificado de Calidad en Construcción con que cuenta Compartir desde 2003, extendimos el Sistema de Gestión de Calidad a los programas de educación, y se obtuvo el Certificado de Calidad ISO 9001:2008 a la estructuración y administración de proyectos educativos y a la estructuración y desarrollo del Premio Compartir al Maestro. Por otra parte es importante destacar que los resultados financieros de 2011 son satisfactorios y nos permitirán seguir apoyando a los menos favorecidos. Además, estamos seguros y confiados en seguir contando con el valioso respaldo del sector público y privado en los programas que adelantamos, enfocados a la atención de desastres, educación, construcción y proyectos sociales. Gracias a todos los que han confiado en Compartir y han permitido una gestión eficiente y con resultados.

Isabel Segovia Ospina Gerente General

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Construcci贸n

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Desde el inicio de la Fundación Compartir en 1979 y hasta 2011, se han construido en varias regiones del país más de 33.760 soluciones de vivienda e institucionales, que incluyen 28.760 viviendas de interés social y 46 jardines infantiles e instituciones educativas, entre otras.

Vivienda de interés social En el 2011 se construyeron 1.762 viviendas de interés social, 66 más de las proyectadas, lo que supera en un 4% la meta fijada (Gráfico 1).

Corazón de Cundinamarca, Girardot.

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Gráfico 1. Proyectos construidos, metas y resultados en vivienda en 2011 Corazón de Cundinamarca

Girardot Los Robles

0 Alondra

Medellín 192

286

Bogotá

276

396

144%

384

Bosa II Bogotá 492

97%

492 100%

Arboleda Campestre Candelaria, Valle

299 Torrentes

192 64%

Proyecto

Bosa I

Soacha 200

Ubicación

Bogotá

Meta

117

Resultado

132

Cumplimiento

113%

0 0%

Total

El proyecto Torrentes fue pospuesto para 2012. Con respecto a la construcción de viviendas en el proyecto Corazón de Cundinamarca, aunque estaba contemplado para el año 2010, hubo un cambio de lote por parte de la Alcaldía de Girardot, lo que implicó posponer la obra hasta 2011, cuándo se ejecutó casi en su totalidad a excepción de 14 viviendas que quedaron pendientes para 2012.

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Meta

1.696

Resultado

1.762

Cumplimiento

104%


Venta y escrituración de proyectos de vivienda Gráfico 2. Viviendas vendidas en 2011

BosaNuevaII

Alondra

Bogotá

Bogotá

Bosa Nueva I

396

314

Bogotá

396

314

40

100%

100%

Arboleda Campestre Candelaria Valle

270

40

252

100%

93%

Los Robles

Torrentes

Proyecto

San Antonio

Ubicación

Bogotá

Soacha Cundinamarca

Medellín Antioquia

200

192

125

192

63%

100%

Total

Meta

4

Meta

1.416

Resultado

4

Resultado

1.323

Cumplimiento

93%

Cumplimiento

100%

En el 2011 se vendieron 1.323 viviendas,

93% de la meta fijada de 1.416.

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Se escrituraron 1.342 viviendas, 80% de la meta fijada que establecía 1.676 escrituras Cuadro 1.

Escrituración

San Antonio Bosa Nueva I

Bogotá Bogotá

4 114

4 114

100 100

Bosa Nueva II Alondra

Bogotá Bogotá

492 396

488 366

99 92

Torrentes

Soacha - Cundinamarca

Los Robles

Medellín - Antioquia

200 200

122

0 61

Candelaria - Valle

270

248

92

1.676

1.342

80

Arboleda Campestre Total

El 39% de las ventas proyectadas de Los Robles en Medellín se escriturarán en 2012 y este mismo proceso se hará a partir de julio de 2012 en Torrentes en Soacha.

Asimismo, es de anotar que el número de viviendas escrituradas supera las vendidas debido a que algunas de 2010, no alcanzaron a escriturarse ese mismo año.

Conjunto residencial Bosa Nueva, Bogotá D. C.


Construcción de instituciones educativas En el 2011 se construyeron 6 instituciones educativas de las siete proyectadas, 86% de la meta fijada, debido a demoras en los trámites para iniciar la construcción de Tíquiza en Chía.

En el año 2011, en el marco de un convenio de cooperación suscrito con la Gobernación de Cundinamarca, se terminó la construcción de cuatro instituciones educativas en municipios del oriente del departamento afectados por el sismo del 24 de mayo de 2008.

Colegio Técnico Comercial Puente Quetame, Cundinamarca. 2

Técnico Comercial Puente Quetame Quetame 2.520 11 aulas, 2 baterías sanitarias, 1 biblioteca, 1 restaurante y 1 salón de administración

Normal Santa Teresita La Salle, Quetame.

Normal Santa Teresita La Salle Quetame 571 5 aulas y 1 batería sanitaria

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Colegio Pío X, Chipaque.

Pío X Chipaque 1.666 14 aulas y 2 baterías sanitarias

Colegio Monseñor Alberto Reyes, Guayabetal.

Monseñor Alberto Reyes Guayabetal 728 9 aulas, 1 aula múltiple, 2 baterías sanitarias, 1 laboratorio, 1 salón de administración

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Este municipio fue seriamente afectado por la ola invernal que se presentó en el país en 2010, y que entre otras cosas, perjudicó varias instituciones educativas. Con el fin de mitigar el impacto que ello tuvo en la vida académica de los niños y jóvenes de Mosquera, la Fundación Compartir diseñó la campaña “Todos sumamos por Colombia”, a través de la cual empresas y personas amigas se vincularon a la construcción de un nuevo colegio para reemplazarlas. Así, el 25 de noviembre de 2011, luego de solo siete meses de gestión, diseño y construcción se entregó a la Alcaldía de Mosquera una nueva institución completamente dotada. Su capacidad es de 1.040 estudiantes, y consta de 24 aulas, 2 laboratorios, 3 talleres de tecnología, aula Telefónica de sistemas, taller de artes, biblioteca, ludoteca, salón múltiple, área administrativa, enfermería y salón de profesores entre otros espacios, en un área total de 4.293 metros cuadrados.

El 23 de diciembre de 2011 fue entregada la segunda y última etapa de la Institución Educativa Cerca de Piedra del municipio de Chía, según lo establecido en el convenio con la Gobernación de Cundinamarca y la Alcaldía municipal. Este fue el complemento al proyecto de ayuda a una institución que llevaba 10 años esperando ser terminada. Contempló la construcción de 8 aulas, 2 laboratorios, 3 baterías sanitarias, ludoteca, sala de profesores, sala de sistemas, sala de reuniones, rectoría y centro de idiomas. El área construida fue de 1.526 metros cuadrados, con aportes de la Fundación Compartir, la Gobernación de Cundinamarca y la Alcaldía de Chía. Fundación Compartir * Informe de Gestión / 2011

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Educaci贸n

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La Fundación Compartir impulsa estrategias orientadas a apoyar la profesionalización de los educadores colombianos, a promover una mayor valoración de la docencia, a ofrecer modelos de enseñanza de alta calidad para niños, jóvenes y adultos, y a fortalecer las comunidades educativas creadas en torno a las instituciones educativas Compartir.

Premio Compartir al Maestro La Fundación Compartir creó en 1998 el Premio Compartir al Maestro con el propósito de promover una valoración social más justa de la docencia, apoyar y fomentar la profesionalización de los maestros, rendir un homenaje a aquellos educadores sobresalientes y exaltar sus méritos y virtudes. En 13 años se han recibido 21.124 postulaciones y han sido nominados 134 docentes, de los cuales 40 han sido distinguidos como maestros ilustres y 14 han obtenido el galardón como grandes maestros.

Maestros nominados Premio Compartir al Maestro 2011.

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Promoción y postulación al Premio Compartir al Maestro En 2011 se recibieron 1.139 postulaciones al Premio Compartir al Maestro, 49 más que las recibidas en 2010, eso significa un incremento del 12,8%.

A través de los Encuentros de Grandes Maestros y eventos dirigidos a profesores, organizados por terceros, se logró convocar a 4.350 docentes. La mayor participación se obtuvo con los 24 encuentros regionales que reunieron 2.660 maestros. A escala nacional, se llevaron a cabo encuentros en Manizales, Pasto, Pereira, Puerto Inírida, Barranquilla, Medellín y Bucaramanga, para un total de 7, con una participación de 1.140 educadores y se llegó además a 550 docentes con la asistencia a 6 eventos organizados por terceros.

Encuentro de Grandes Maestros, Puerto Inírida, Guainía

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Juan Manuel Santos, Presidente de la República y Carlos Enrique Sánchez, Gran Maestro 2011.

La ceremonia de premiación nacional tuvo lugar el 26 de octubre, en ella fueron homenajeados 19 maestros. El gran maestro del año fue Carlos Enrique Sánchez Santamaría, docente del municipio de Contratación, Santander, de la institución educativa San Juan Bosco, con su propuesta "Las TIC, una oportunidad para vernos, aprender de la historia, descubrir lo propio y conectarnos con el mundo". Los tres maestros ilustres fueron:

José Antonio Escorcia de la institución educativa San José de Caño de Oro de Cartagena, Bolívar, con su propuesta "Construyendo identidad a través de la historia". María Rosa Tombé Tunubalá de la institución educativa San Pedro Peña del Corazón de Silvia, Cauca, con su propuesta "La educación bilingüe e intercultural: memoria y tradición misak".

Osmar Ebeiro Perilla de la institución educativa Marco Aurelio Bernal

de Garagoa, Boyacá, con su propuesta "Pupilos del barro: estrategia pedagógica emprendedora para conocernos creativamente al representarnos como somos".

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Los aliados y premios entregados La Fundación Compartir con un total de $95.000.000 distribuidos así: $40.000.000 para el ganador en la categoría de Gran Maestro y $10.000.000 para su institución educativa; $6.000.000 para cada uno de quienes obtuvieron el título de Maestro Ilustre y $4.000.000 para cada una de sus instituciones educativas, y $1.000.000 para cada uno de los maestros nominados. El British Council entregó un viaje académico al Reino Unido para estudiar nuevas metodologías de enseñanza de inglés a la mejor propuesta de enseñanza de este idioma. La ganadora fue Yolima Tani Vásquez de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga. La Fundación Carolina entregó un viaje académico a un país iberoamericano para el Gran Maestro y para los tres Maestros Ilustres. La Fundación SM entregó un cupo para una maestría en España de promoción de lectura a la mejor propuesta en lengua castellana. El ganador fue Carlos Alberto Beltrán Gómez del colegio Siervas de San José de Bogotá. La Fundación Saldarriaga Concha entregó una pasantía en Canadá para conocer instituciones y estrategias educativas enfocadas a la inclusión en el aula. El ganador fue Carlos Eduardo Prieto del Jardín Infantil Párvulos, de Bogotá. La Fundación Telefónica cubrió los gastos para la asistencia y participación al Congreso de Educaparty en España, de quien presentó la mejor propuesta de incorporación de tecnología en el aula. El ganador fue el gran maestro Carlos Enrique Sánchez Santamaría. La Cooperativa Editorial Magisterio entregó una biblioteca a la institución educativa San Juan Bosco, lugar de trabajo del Gran Maestro.

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Regionalización del Premio Compartir al Maestro En 2011 se realizaron cinco ceremonias regionales del Premio Compartir al Maestro, lo que significa un cumplimiento del 83,3% frente de la meta fijada de seis.

Alfredo Enrique Caicedo, Ciro Antonion Garzón y Pablo Andrés Sánchez, ganadores Premio Compartir al Maestro regional Cundinamarca 2011.

Entre septiembre y octubre de 2011 se llevaron a cabo las cinco ceremonias regionales en Boyacá, Quindío, Cundinamarca, Valle del Cauca y Cartagena. Los tres primeros departamentos afianzaron el trabajo que habían iniciado en años anteriores y los dos últimos comenzaron este año. La participación de las regiones con respecto al número total nacional de postulaciones fue del 49%, superando la meta fijada en 8,9%. En total, 13 maestros recibieron reconocimientos de las autoridades locales y de los aliados regionales. En Boyacá y Cundinamarca se entregaron por primera vez reconocimientos a los rectores destacados de estos departamentos, escogidos de las instituciones donde trabajan los maestros visitados por el Premio dentro del proceso de selección.

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Investigaciones, publicaciones, redes sociales y páginas web En 2011 se iniciaron dos investigaciones, para un cumplimiento del 100% frente a la meta fijada. Las investigaciones en curso son:

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Publicaciones Nuestros mejores maestros: experiencias educativas ejemplares en matemáticas y ciencias naturales. Este libro recoge las propuestas ganadoras de cada área del Premio y promueve la reflexión pedagógica de los docentes. Se publicaron 4.000 ejemplares. Nuestros mejores maestros: experiencias educativas ejemplares, 2009 y 2010. Estos dos libros recogen experiencias educativas de los maestros ganadores en los años 2009 y 2010, haciendo un reconocimiento a su labor y a sus propuestas pedagógicas. Se publicaron 1.000 ejemplares de cada uno. Palabra Maestra: se publicaron 3 números del periódico con temas de interés para los docentes: inclusión, TIC, experiencias pedagógicas, reflexiones de maestros, entre otros. Se publicaron 45.000 ejemplares de cada número. Separata: que reseña las 19 propuestas pedagógicas de cada uno de los profesores nominados al premio 2011. Se publicaron 46.000 ejemplares. Por otro lado, el promedio mensual de visitas a la página web del Premio Compartir al Maestro, donde se encuentran el aplicativo para las postulaciones y el boletín virtual, subió a 7.229, más del doble del año anterior que fue de 3.595. La página web de Palabra Maestra registró un promedio de 3.148 visitas mensuales, aproximadamente 91% más que en 2010 cuando estas fueron de 2.870. Asimismo, a través de Facebook se llega a más de 3.000 docentes, los cuales reciben a diario información sobre artículos recomendados, eventos, fotos de nuestros maestros y convocatorias.

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Campaña Gracias Maestro Con motivo del Día del Maestro y después de una campaña publicitaria para que los colombianos enviaran mensajes a sus maestros a la que se unieron Caracol Radio, los periódicos El Tiempo, El Colombiano, El País, La Opinión, y la revista Semana, entre otros,

se recibieron 8.175, superando en 2,2% la meta de 8.000 mensajes. Asimismo se registraron 1.105 clics en la opción “me gusta” de la aplicación de Facebook. Para lograrlo, además de utilizar la página web Gracias Maestro implementada en años anteriores, se definieron actividades para dar importancia a los mensajes virtuales desde esa red social, medio en el cual se promovió el envío de manzanas virtuales a los docentes.

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Instituciones educativas Desde 1996, en convenio con la Secretaría de Educación de Bogotá, Compartir administra tres instituciones educativas: Compartir Suba, Compartir Bochica y Compartir Tintal, que cuentan con niveles de preescolar, básica y media y atienden en promedio 5.500 estudiantes.

Estudiantes Institución Educativa Compartir Suba

Resultados Pruebas Saber 11 La Fundación Compartir había fijado la meta de subir dos puntos en cada área de la prueba entre 2011 y 2013. No obstante, en consulta hecha al Icfes acerca de la interpretación de los resultados 2011 y su comparación con años anteriores, la entidad respondió que no es conveniente hacer este tipo de ejercicio ya que los criterios de calificación difieren de un año a otro, situación que llevó a presentar los resultados por tendencias y no por áreas como inicialmente se había planteado.

Gráfico 4. Tendencias, Pruebas Saber

. Filosofía

. Biología . Química

. Física . Sociales . Lenguaje

. Matemática

. Inglés

. Filosofía . Física . Lenguaje

. Biología . Sociales

. Biología . Sociales . Química

. Matemática

. Química . Inglés

. Filosofía . Física . Lenguaje

. Matemática

. Inglés

Al revisar las tendencias, se observa que matemáticas e inglés presentan tendencia creciente en las tres instituciones educativas, en las otras áreas hay tendencias crecientes o constantes dependiendo de la institución y solo filosofía presenta tendencia decreciente en Suba. Destacamos que la institución educativa de Bochica subió a nivel “muy superior” y Suba y Tintal se mantuvieron en, “superior” y “alto” respectivamente.

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Con el ánimo de mantener un proceso de mejoramiento continuo en las diferentes áreas, se emprendieron durante el año 2011 varias acciones:

Estudio de grabación Institución Educativa Compartir Suba.

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Tasa de reprobación y deserción La meta establecida para 2011 era disminuir la tasa de reprobación en Suba al 3%, en Bochica al 5% y en Tintal al 2,5%. La meta se alcanzó en las tres instituciones gracias al fortalecimiento del programa de nivelaciones escolares que consiste en identificar de manera temprana (primer periodo) los estudiantes con dificultades académicas para que asistan en contra jornada a un refuerzo escolar de cuatro horas semanales.

Gráfico 5. Tasas de reprobación por instituciones

Reprobación

12,17

2010

4,5 3

4,89

2011

5

3

META 3,3 2,5

SUBA BOCHICA TINTAL

En cuanto a la deserción,

la meta era reducirla en Suba a 3%, en Bochica a 2,97% y en Tintal a 3,1%. No obstante la tasa de deserción aumentó en las tres instituciones educativas como se aprecia en el Gráfico 5. El caso de Bochica, cuya tasa es del 4,89%, se explica por el anuncio del cierre de la institución educativa a partir del primero de enero de 2012. Esta situación generó un traslado de 377 niños en agosto hacia la que construyó la Secretaría de Educación Distrital al frente, y por la disminución de la población en edad escolar de Engativá, según proyecciones elaboradas en 2009 por esa Secretaría, entre otros factores. Asimismo se debe destacar que la mayoría de las deserciones en Suba y Tintal ocurrieron por causas que no son controlables por las instituciones, tales como cambio de domicilio, que en Suba explicó el 88% de la deserción y en Tintal el 89%.

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2,5


Egresados que ingresan a la educación superior La meta establecida para 2011 fue que el 75% de los alumnos de las tres instituciones educativas en 2011 ingresaran a la educación superior. Gráfico 6. Ingreso educacion superior

Institución Educativa

Meta

Resultado

% Cumplimiento

Compartir Suba

Compartir Bochica

Compartir Tintal

75%

75%

75%

60,4%

69,5%

60,9%

80,5%

92,7%

81,2%

Grados Instituciones Educativas Compartir 2011. Además de buscar el mejoramiento continuo de las instituciones educativas para que puedan graduar bachilleres competitivos y capaces de ingresar a la educación superior, a mediados de 2010 la Fundación inició un trabajo directo con los alumnos de undécimo grado y con sus padres para promover la continuidad de los estudios una vez terminaran su educación media. No obstante estos esfuerzos, la meta no se logró, en parte debido a la falta de recursos económicos de las familias para financiar la educación superior. Fundación Compartir * Informe de Gestión / 2011

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Compartir hacia la educación superior Después de evaluar la pertinencia de ampliar el rango de acción de la Fundación Compartir para trabajar también con educación superior, durante el año 2011 se firmó una alianza con el Politécnico Internacional para diseñar y poner en funcionamiento un programa de formación técnica profesional en construcción, que será ofrecido en el municipio de Soacha.

Estudiante Institución Educativa Compartir.

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Programas sociales

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Durante este año Compartir continuó con su programa de apoyo a artesanos, creado hace 17 años con el fin de rescatar la tradición tejedora del municipio de Cucunubá, generar empleo y mejorar la calidad de vida de su población. Para mostrar el trabajo de los tejedores y colaborar con la promoción del municipio como centro turístico y artesanal, desde 2008 la Fundación Compartir organiza el Festival de la Lana de Cucunubá, Festilana, en asocio con la Gobernación de Cundinamarca y la Alcaldía de ese municipio. Adicionalmente y a raíz de la fuerte temporada de lluvias que se presentó en el país en 2010, la Fundación Compartir generó dos estrategias con el fin de atender a la población afectada: la campaña “Todos sumamos por Colombia” y la apertura del Centro para el Desarrollo de Niños y Jóvenes con participación de sus familias en Soacha.

IV Festival de la Lana Festilana 2011, Cucunubá.

Programa de apoyo a artesanos de Cucunubá Sello de calidad hecho a mano Desde el 16 de septiembre de 2011 se inició, junto con la Gobernación de Cundinamarca y Artesanías de Colombia, el Proyecto Cundinamarca Artesanal Hecho a Mano con Calidad, el cual busca la normalización y certificación de los procesos hechos a mano, con el soporte técnico del Icontec, dentro de los cuales están las artesanías en lana de Cucunubá.

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Cuarta edición de Festilana El 8 de octubre se llevó a cabo la cuarta edición de Festilana con la presencia de la primera dama de la nación, María Clemencia Rodríguez de Santos y de Catalina Robayo Vargas, señorita Colombia 2010–2011, entre otros. La pasarela de Festilana, presentada por Pilar Castaño, tuvo la participación de diseñadores de la talla de Julia de Rodríguez, María Luisa Ortiz, Juan Pablo Socarras, Ángel Yáñez, Helena Caballero y Carolina Robayo.

Cuadro 2. Donantes en dinero, IV Festilana

Gobernación de Cundinamarca Representaciones Continental Alcaldía de Cucunubá Fundación Compartir BBVA Propaís

Cuadro 3. Donantes en especie, IV Festilana María Clemencia de Santos, primera dama de la nación y algunas artesanas de Cucunubá. Finamérica Concurso Nacional de Belleza Universidad Jorge Tadeo Lozano Kokoriko Pilar Castaño Lina Chedraui Asocolflores Mabe Banda Ubaté Panaca Contacto Básico Mineros Cucunubá SP PRO- Maquillaje Henkel- Peinado

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Desfile de modas IV Festilana.

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Apoyo a damnificados por la ola invernal La Fundación Compartir diseñó la campaña “Todos sumamos por Colombia”, con el fin de apoyar proyectos de reconstrucción o construcción de viviendas e instituciones educativas afectadas por las intensas lluvias de 2010. El municipio de Mosquera fue uno de los más gravemente afectados por el invierno. Por esto, en el marco de la campaña mencionada, la Fundación Compartir aportó mil millones de pesos y gestionó los recursos necesarios para construir una institución educativa que reemplazara aquellas afectadas. El departamento de Cundinamarca aportó la suma de $1.191.251.635 y la Alcaldía de Mosquera el lote donde se desarrolló el proyecto. Uno de los principales cooperantes fue la Fundación Telefónica la cual aportó mil millones de pesos. La inversión final de la campaña en la institución fue de: $4.490.345.665. El Cuadro 4 muestra las personas, empresas y organizaciones aportantes. El Cuadro 5 presenta además a quienes hicieron donaciones en especie.

Colegio Compartir Mosquera, Cundinamarca.

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Cuadro 4. Donantes en dinero, Campaña Todos sumamos por Colombia

Gobernación de Cundinamarca Fundación Compartir Fundación Telefónica Finamérica Financiera Andina S. A. Finandina Pedro Gómez y Cía Eduparques S. A. Divercity Genesis Foundation Cinemark Colombia S. A. S. Red de Instituciones Educativas - RIE Compañía Aseguradora de Fianzas S. A. Confianza Recreatec Ltda. City Park Edificadora Gómez S. A. Inversiones Sillar Segovia S. en C. Empleados Cinemark Colombia S. A. SRI Ltda. Huawei Technologies Colombia S. A. S. Empleados Fundación Compartir Carlos Nieto y Cía S. A. S. Empleados Casatoro Automotriz C. I. Agromonte S. A.

Con el fin de gesti través de la Fund onar más recursos a bonos exequiales ación, se crearon los de los cuales se vi y de regalo, a través otros particulare ncularon muchos s.

Cuadro 5. Donantes en especie,

Campaña Todos sumamos por Colombia

Ministerio de Educación Nacional Alcaldía de Mosquera Max Soler Héctor Parra - Ingeciencias S. A. Alberto Cubillos I. P. I. Ltda. Organización Corona Mauricio López Universidad del Rosario Ladrillera Santafé G y J Ferreterías Juliana Duque Gennrich

Empleados Pedro Gómez y Cía. Empleados Finanzauto Factoring S. A. Institución Educativa Nueva Inglaterra y Jardín Campestre del Norte Savegal Inversiones S. C. A. Alberto Nieto Raúl Vásquez Soto María Inés Fernández de Vásquez Ajover Empleados Recreatec Ltda. City Park Bonos exequiales y de regalo Fundación Compartir Fundación Bolívar Davivienda Alumnos Institución Educativa Compartir Suba Martina Kovalski Alumnos Institución Educativa Compartir Tintal Fundación Aviatur Familia Peláez Gómez Empleados Motorysa Familia Muñoz Leal Empleados Finandina Empleados Incomercio


Centro para el desarrollo de niños y jóvenes con participación de sus familias Con el fin de mitigar el impacto del invierno en las comunidades afectadas, la Fundación Compartir adecuó una bodega en la comuna cuatro de Soacha y montó un centro para el desarrollo de niños y jóvenes con participación de sus familias. Para ello hizo una alianza público-privada con el municipio y se seleccionó al Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano —Cinde— para operar y asesorar las actividades, con la aplicación de un modelo educativo para el uso y aprovechamiento del tiempo libre.

Niños Centro para el desarrollo de niños y jóvenes con participación de sus familias, Soacha (Cundinamarca).

La atención inició a finales de agosto de 2011 con los siguientes servicios: ludoteca, programas para jóvenes y para el adulto mayor, este último ofrecido por la Secretaría para el Desarrollo Social y Participación Comunitaria de la Alcaldía de Soacha; talleres de formación, lúdica, música, cuerpo y arte en familia, y apoyo en tareas ofrecidos por Cinde. A través de este proyecto se atendieron en promedio 335 familias al mes.

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Gestión administrativa y financiera

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Certificación de calidad Desde el año 2003 el Icontec otorgó a la Fundación Compartir la certificación de calidad ISO9001:2008 en

consultoría en diseño arquitectónico de proyectos, construcción de obras de urbanismo y en comercialización y construcción de edificaciones. Para mantener dicha certificación, la Fundación atendió auditorías de seguimiento en los meses de septiembre y octubre de 2011. Adicionalmente, la Fundación extendió el Sistema de Gestión de Calidad a los programas de educación, logrando ampliar el alcance de la certificación de calidad ISO 9001:2008 en la estructuración y administración de proyectos educativos y en estructuración y desarrollo del Premio Compartir al Maestro. Este reconocimiento fue entregado en el marco de la ceremonia del Premio Compartir al Maestro 2011 por el, director ejecutivo del Icontec, Fabio Tobón, al presidente de la Fundación Compartir, Pedro Gómez Barrero.

Pedro Gómez Barrero, presidente Fundación Compartir y Fabio Tobón Londoño director ejecutivo del Icontec

Administración Gestión administrativa

Evolución de la planta de personal

Cumplimiento cronograma de trabajo salud ocupacional

100

61

Porcentaje implementación primera fase Plan de Tecnología

100

72

Ejecución Plan de Implementación de Gestión Documental

100

80

84

80

Obras

282 69

205 62

- 10,1

Total

435

347

- 20,2

Administrativa Maestros

- 4,8 - 27,3

Formación y desarrollo del personal . Cursos: temas de educación, construcción, comercial y sistemas. . Evaluación de desempeño del personal: construcción herramientas y diseño sistema medición según objetivos. Salud ocupacional . Implementación del plan básico de salud ocupacional en obras. . Creación del Comité Paritario de Salud Ocupacional – Copaso –. Sistemas . Ahorro en servicios de outsourcing de fotocopias e impresión: $34.938.700 anual. . Ejecución del 75% de la primera fase del Plan estratégico de tecnología: renovación infraestructura tecnológica, renovación hosting y actualización aplicativo del Premio Compartir al Maestro.

Fundación Compartir * Informe de Gestión / 2011

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La Fundación Compartir en otras entidades En 2011 se consolidó la fusión de la Financiera Compartir S. A. y Finamérica, con los siguientes resultados financieros: el crecimiento anual de los activos fue del 25,9%, los pasivos del 28,8%, el patrimonio del 11,5% y la utilidad neta del 113.1%. La participación de la cartera de crédito con respecto al total de activos fue del 85,6%, con un crecimiento anual del 21,4%. Los anteriores resultados permitieron una capitalización importante para su próxima conversión en banco especializado en microcrédito y contribuir así al mejoramiento de la calidad de vida de los microempresarios colombianos. La Fundación preside la Junta Directiva de la Corporación Mixta para la Investigación y Desarrollo de la Educación – Corpoeducación –, entidad que ayudó a fundar y congrega a expertos en temas de educación, quienes desarrollan investigaciones, adelantan asesorías, capacitación y producción de metodologías y herramientas necesarias para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa y a la innovación en el desarrollo de modelos y estrategias en este campo. Compartir hace parte de la Asociación de Fundaciones Empresariales – AFE –, como entidad fundadora, que actualmente agrupa a 35 fundaciones que trabajan en favor de los colombianos de menores recursos en diversas formas de intervención social. Durante el 2011, se adelantaron actividades y discusiones en temas trascendentales para el país como fueron: apoyo en atención a damnificados por la ola invernal, metodologías para elaboración de informes de sosteniblidad, superación de la pobreza extrema e innovación social, entre otros. A partir de 2011 de manera más activa Compartir apoya a la Fundación Rafael Pombo, entidad privada sin fines de lucro, cuyas acciones se orientan a la formación integral de la niñez, enfocada a cambios en actitudes, comportamientos y valores sociales de la infancia a través del fomento de la lectura y el desarrollo del pensamiento creativo. Desde su creación en 1985 y hasta 2011 ha atendido a más de dos millones de niños primordialmente de los sectores más vulnerables de la población. La Fundación Compartir, a través de la Asociación Nacional de Fundaciones que apoya a la microempresa, hace parte de la Corporación para el Desarrollo de la Microempresa, hoy Propaís, entidad mixta creada en 1994 y promocionada por entidades como Compartir, que constituye un espacio de concertación y coordinación de acciones y recursos entre los sectores público y privado, para fomentar, apoyar y acompañar el desarrollo de las microempresas. Durante el 2011 lanzaron programas de mercado interno, impulsaron la formalización empresarial y de promoción de las compras estatales. Asimismo, prestó servicios de asesoría a Fomipyme, Fondo de Promoción Turística, Banca de Oportunidades, Acción Social y a la Unión Europea.

Fundación Compartir * Informe de Gestión / 2011

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Estados financieros Valores expresados en miles de pesos

ACTIVO ACTIVO CORRIENTE 1,683,797 11,993,288 29,319,715 33,105,174

13,709,373 11,725,614

76,101,974

70,339,289

4,841,790

5,155,647

19,441,868 9,738,421

15,586,074 9,134,136

Total de los activos no corrientes

34,022,079

29,875,857

Total de los activos

110,124,053

Disponible Inversiones negociables Deudores Inversiones en programas de vivienda Total de los activos corrientes

18,709,711 26,194,591

ACTIVO NO CORRIENTE Propiedades, maquinaria y equipo Inversiones Permanentes Valorizaciones

Isabel Segovia Ospina Representante Legal

100,215,146

Fabio Valderrama Carvajal Director Depto Financiero T.P. 9790-T

Fundación Compartir * Informe de Gestión / 2011

Jose Luis Yate Segura Revisor Fiscal T.P. 2236-T

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Valores expresados en miles de pesos

PASIVO Y FONDO SOCIAL PASIVO CORRIENTE 4,314,547 1,000,000 142,483 659,114

415,966

Impuestos, grav谩menes y tasas Obligaciones laborales

440,480 601,328

267,800 533,149

Ingresos recibidos por anticipado

377,667

0

Anticipos Recibidos Dep贸sitos de promitentes compradores

796,143 2,028,151

4,541,307 2,165,178

Otros pasivos

1,157,170

1,401,805

Pasivos estimados y provisiones

2,041,984

1,847,087

Total de los pasivos

13,559,067

12,472,747

Fondo Social

96,564,986

87,742,399

110,124,053

100,215,146

5,025,814

5,025,814

Obligaciones Hipotecarias Obligaciones con Particulares Proveedores Cuentas por pagar

Total de los pasivos y del fondo social

CUENTAS DE ORDEN

Isabel Segovia Ospina Representante Legal

0 428,153 872,302

Fabio Valderrama Carvajal Director Depto Financiero T.P. 9790-T

Fundaci贸n Compartir * Informe de Gesti贸n / 2011

Jose Luis Yate Segura Revisor Fiscal T.P. 2236-T

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Estado de Ingresos y Egresos

Valores expresados en miles de pesos

INGRESOS Ingresos por ventas

64,795,437

Menos - Costo de ventas

70,763,478 54,119,177

51,111,133

Excedente bruto

16,644,301

13,684,304

Gastos de administraciรณn

9,705,180

9,029,465

Excedente Operacional

6,939,121

4,654,839 943,527

Otros

799,404 5,589,405

Total otros ingresos

6,388,809

1,858,001

127,535

195,060

Otros

2,333,690

2,991,124

Total Otros Egresos

2,461,225

3,186,183

10,866,704

3,326,657

121,166

147,191

10,745,538

3,179,466

Otros Ingresos Financieros

Otros Egresos Financieros

Excedentes del ejercicio antes de provisiรณn para impuesto sobre la renta : Provisiรณn para impuesto sobre la renta Excedentes del ejercicio

Isabel Segovia Ospina Representante Legal

914,474

Fabio Valderrama Carvajal Director Depto Financiero T.P. 9790-T

Fundaciรณn Compartir * Informe de Gestiรณn / 2011

Jose Luis Yate Segura Revisor Fiscal T.P. 2236-T

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Executive Summary

Fundaci贸n Compartir * Informe de Gesti贸n / 2011

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Through its continuous work in favor of lower income families the Fundación Compartir has since 1979 built over 33,760 housing solutions in various areas of the country. These housing solutions include transitory dwellings, land plots with utilities, home improvements, basic housing units and permanent housing. 2011 was a year of significant achievements for the Fundación Compartir; 1,762 social interest dwellings were built in Bogotá, Soacha, Medellín, Girardot and Candelaria (a municipality in the Valle del Cauca), exceeding the projected goal of 1,696 new dwellings established for the year. Regarding sales, 93% of the expected target was reached through the sale of 1,323 houses. Moreover, during 2011 six schools were constructed, four of these are located in the East of Cundinamarca (Guayabetal, Chipaque and two in Quetame), these were built to replace the ones affected by the 2008 earthquake. The other two are the Cerca de Piedra School in Chía and the Compartir Mosquera School; the last one replaced the schools affected by the 2010 floods. Compartir does not only contribute to improve the quality of education in Colombia by building schools, it also fosters strategies aimed at supporting the professionalization of Colombian school teachers, promoting a greater appreciation for teaching, as well as offering high quality education for children and teenagers, strengthening the communities around Compartir schools. With the purpose of rendering homage to outstanding educators and exalting their merits and virtues the Compartir Teachers Award was created (Premio Compartir al Maestro) in 1998. In the thirteenth version of the Award, 1,139 teachers from all over the country submitted their essays for consideration, 4.5% more than in 2010. 49% of these applications came from the five regions where Compartir has established regional awards with the aid of local governments and strategic allies from those territories, these are: Boyacá, Quindío, Cundinamarca, Valle del Cauca and Cartagena. Compartir also began two research projects this year: one on teaching practices in the areas of mathematics, social sciences, values and citizenship and technology, and another one that analyses pedagogical trends and indicators on inclusion practices. Furthermore, the Foundation published three books in 2011: “Our best teachers: exemplary educational experiences in mathematics and natural science,” and two editions of “Our best teachers: exemplary educational experiences,” one version for the winning projects of 2009, and the other for the winners of 2010. Since 1996, in an agreement with the Secretary of Education of Bogotá, Compartir manages three educational institutions: Compartir Suba, Compartir Bochica and Compartir Tintal, which have the pre-school, basic and middle school education that serves an average of 5,500 students from low income families. The pedagogical model that is applied there has rendered significant results in the “Saber 11” national achievement tests: in 2011, the Bochica school achieved the “very superior” level, while Suba and Tintal maintained their ratings at the same level as in 2010, “superior” and “high,” respectively.

Fundación Compartir * Informe de Gestión / 2011

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This year, the Foundation commenced direct work with 11th grade students and their parents in order to foster competitive high school graduates capable of entering higher education, partly as a result of this udertaking, 64% of the students that graduated in 2010 entered higher education last year. On account of the extreme weather that hit the country in 2010 and 2011, causing inundations and other disasters, the Fundación Compartir created two strategies aimed at attending the affected population: the “Todos sumamos por Colombia” (“We all do our share for Colombia”) through which funding was obtained that made it possible to deliver an educational institution for 1,040 children and youths in the municipality of Mosquera. Additionally, the inauguration of the Center for the Development of Children and their Families in Soacha, was made possible (CEDEFAM, its acronym in Spanish) by these resources. In order to continue with the weaving tradition in Cucunubá, Cundinamarca, generate employment and as a result enhance the quality of life of its population, the “Apoyo a Artesanos de Cucunubá” (“Support for the Cucunubá Artisans”) Program, which, in its 17 years of existence has benefitted over one hundred families, began the association process of the artisans in that region. Moreover, it created the “Cundinamarca Artesanal, Hecho a Mano con Calidad” (“Cundinamarca Artisans; Hand-made with Quality”) Project, which seeks to standardize and obtain certification for hand-made processes, with the technical support of Icontec. In October, the fourth version of Festilana was held, an activity conducive to the promotion of the weaving tradition, as well as the fabrics, products and the designs created by noteworthy designers using the traditional woven fabrics. The artisans from the region participated actively in this cultural and social event indicative of their heritage. On account of the importance of fostering a culture of quality based on continuous improvement, since 2003, the Icontec has granted the Fundación Compartir the ISO9001: 2008 quality certification in the architectural design of projects, the construction of works of urbanism, as well as in the construction and marketing of buildings. In order to maintain the aforementioned certification, the Foundation was subjected to follow-up audits, which rendered favorable results. Moreover, it extended the Quality Management System to all the education programs, thus broadening the scope of the quality certification to the structuring and administration of educational projects, as well as to the structuring and undertaking of the Compartir Teachers Award. 2011 also rendered very positive financial results made possible by efficient and transparent resource management, which will allow the Foundation to continue with its commitment to the implementation of construction and educational projects that will guarantee an enhanced quality of life for the lower income population thus contributing to greater social equality.

Fundación Compartir * Informe de Gestión / 2011

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Fundación Compartir Calle 67 n⁰. 11-61 PBX. 312 60 55 www.fundacioncompartir.org Diseño y diagramación: GRUPOimagen Impresión: ECM impresores Fotografía: Santiago Escobar Jaramillo del Libro Colombia Solidaria, María Elisa Duque Delgado, Nicolás Cabrera y archivo fotográfico Fundación Compartir. Corrección de estilo: Lilia Carvajal Ahumada Bogotá D. C., Colombia 2012

INFORME DE GESTION 2011  

FUNDACION COMPARTIR INFORME DE GESTIÓN AÑO 2011

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