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PROGRAMA PARA MÉXICO

II. POR UN COMPROM ISO CON LA CALIDAD DE VIDA Y LA EQUIDAD .

ELABORADAPOR: IRA CECILIA VELASCOADAM iravelasco@hotmail.com


PRO PUESTA. II. POR UN COMPROM ISO CON LA CALIDAD DE VIDA Y LA EQUIDAD

Cuando se habla de calidad de vida es irremediable el tema de la educación y no podemos pretender elevar la calidad de la educación sin hablar de inversión. La inversión que hace el Estado en materia educativa no puede estar aislada de las políticas económicas del país, puesto que la educación como sistema integral debe ser uno de los ejes rectores para determinar las políticas económicas del Estado teniendo en cuenta dentro de estas políticas educativas todos los niveles desde educación preescolar hasta nivel superior. La inversión educativa debe estar acompañada de inversión social a fin de mitigar problemas de justicia social y garantizar así el desarrollo integral de México; manteniendo un equilibrio entre la formación técnica, tecnológica y profesional. Actualmente algunas de las estrategias en materia de educación superior no son atractivas para los estudiantes, por lo que es necesario realizar un análisis multidisciplinario de los planes y programas de estudio actuales y volverlos acordes con la realidad de la oferta laboral regional. Se deben buscar fuentes de financiamiento externo que involucren capital tanto nacional de los grandes sectores económicos del país, como capital extranjero con los procesoseducativos vigilados y operados por el Estado, promoviendo la adopción de estos centros educativos entre esasempresas. Como método de financiamiento se propone la creación de leyes a fin que una parte de los recursos incautados por la siembra de cultivos ilícitos y del narcotráfico así como una parte de los bienes provenientes de la extinción de dominio deberán ser destinados a la educación. Se hace necesario crear sistemas de contraloría social dentro de las instituciones educativas a fin de verificar que los recursos económicos se apliquen de manera eficiente, transparente y eficaz, ademásde crear mecanismos de rendición de cuentas a la sociedad. La inversión en materia educativa deberá centrarse en los siguientes aspectos: o Instituciones educativas que cumplan con protocolos internacionales: espacios deportivos, culturales y áreas verdes. o Programas de atención médica y psicológica para los estudiantes. o Fomentar la investigación tanto de los docentes como de los alumnos a través del método conocido como incubadoras de empresas. La educación debe ir más allá del debate entre educación pública y privada para hallar un esquema que permita que ambasmodalidades de educación superior se fusionen en un interés


general, de modo que se inviertan recursos (financieros, humanos y físicos) públicos y privados en áreasde mayor prioridad regional buscando que la educación sea rentable.

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