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“Formación de liderazgos sociales para el desarrollo local, con integración intersectorial” Romero, Santa Cruz de Juventino Rosas.


Objetivo General. Implementar un m茅todo de planeaci贸n participativa, para crear proyectos comunes e impulsar el desarrollo local de la comunidad de Romero, Santa Cruz de Juventino Rosas.


Objetivos especĂ­ficos. Identificar e impulsar los Liderazgos Sociales de la comunidad.

Identificar a los principales actores y lĂ­deres en la comunidad

Identificar los problemas, sus causas y posibles soluciones de la comunidad. 4 Talleres con los principales actores de la comunidad


Etapas del Proyecto. Etapa II: Invitación a formar parte del proceso. [Agosto 30, 2013.] La FCB convocó a habitantes de la comunidad para presentar el proyecto y sus etapas, así como acordar tiempos para las sesiones de trabajo.

Etapa III: Trabajo por áreas. [Septiembre-octubre, 2013.] Se trabajó a lo largo de 4 talleres que abarcaron 4 áreas: desarrollo social, desarrollo económico, salud y educación; área por área se detectaron problemas, causas, efectos y posibles soluciones; además, se conformaron grupos de seguimiento en cada área para desarrollar las soluciones propuestas.

Etapa IV: Reunión con Grupos de Seguimiento. [Noviembre , 2013] Planeación participativa.


Descripción del proyecto. Para llevar a cabo el proceso descrito anteriormente contamos con la asistencia y participación de habitantes de Romero, que trabajaron 4 talleres:  En los primeros 3, se logró elaborar un autodiagnóstico de la comunidad: • Taller 1: “Recuperamos lo que nuestra comunidad ha vivido”. • Taller 2: “Analizamos nuestra realidad”: identificar las problemáticas principales de la comunidad y los recursos con los que cuenta para la solución de éstas

• Taller 3: “Definimos nuestros sueños”: definir metas y objetivos.  En el último taller, buscamos planear en base a las posibles soluciones a cada problema. • Taller 4: “Planeamos participativamente”: el Plan de Desarrollo Local.


Como resultado de la reflexi贸n y el an谩lisis realizado en los Talleres en cada

mesa, se obtuvieron los siguientes productos:


Taller 1: “Recuperamos lo que nuestra comunidad ha vivido�.


Taller 2: “Analizamos nuestra realidad�.


Taller 2: “Analizamos nuestra realidad”. Lluvia de ideas de problemas.

Social.

*Baños. *Calles en mal estado. *Servicio de agua potable. *Templo en mal estado. *Vivienda en mal estado.

Educación.

*Secundaria en la comunidad.

*Transporte para ir a la escuela. *Educación para adultos.

Económico.

Salud.

*Sólo hay trabajo en el campo.

*Servicio de salud ineficiente: alejado de la comunidad.

*Empleo mal remunerado.

*Quema de basura. *Contaminación del agua.


Taller 2: “Analizamos nuestra realidad”. Jerarquización problemas.

Templo. Bajo nivel educativo. Contaminación del agua.

Viviendas en mal estado.


Taller 2: “Analizamos nuestra realidad”. Árbol de problemas.

Limitación laboral.

Educación incompleta.

Estancamiento.

Preocupación.

Adicciones.

Sociabilización.

No hay oportunidades.

Inseguridad.

Salud.

Desintegración familiar.

Bajo nivel educativo.

Falta Secundaria.

Falta capacitación.

No hay estímulo para estudiar.

Distancia.

Conformismo.

Falta de información. Orientación familiar. Desorganización.

Prefieren trabajar porque no hay dinero para estudiar.


Taller 2: “Analizamos nuestra realidad”. Árbol de problemas.

Pérdida de dinero.

Pérdida de animales.

Inasistencia al trabajo y escuela.

Defunciones.

Agua no utilizable.

Gastos médicos.

Enfermedades.

Contaminación del agua. Animales.

Fertilizantes.

No hay baños. Dinero insuficiente para su construcción.

No hay apoyo del gobierno.

Basura. Se tira basura a las afueras.

El camión recolector no es constante. Quema de basura.


Taller 2: “Analizamos nuestra realidad”. Árbol de problemas.

Baja autoestima.

Inseguridad.

Desánimo.

Desunión.

No hay comunicación

Tristeza.

Muerte.

Enfermedades

Invasión de animales.

Filtracion del aire.

Accidentes.

Desgaste de paredes.

Pérdida de bienes.

Filtración del agua.

Hacinamieto

Inhabitables.

Malas condiciones de vivienda. Falta de dinero.

No hay apoyo del gobierno.

Antiguedad de los cuartos y techos. Desconocimiento de la comunidad.

No hay trabajo bien remunerados.

Material económico.

Distancia.

Desorganización de la comunidad.


Taller 3: “Definimos nuestros sueños”.


Taller 3: “Definimos nuestros sueños”.

Nube de sueños.

Capacitaciones.

Templo nuevo.

Proyectos productivos dentro de la comunidad.

Conservación del medio ambiente.

Empedrar calles.

Viviendas en buen estado.


Taller 4: “Planeamos participativamente.�


Taller 4: “Planeamos participativamente”. Formación Grupos de Seguimiento.

Social. • J. Guadalupe

Educación. • María Julia

Económico. • Lina Luna

Lerma

Coyote

Landin.

Arellano.

Servín.

• Sanjuana

• Arturo R.

• Rufina

Cepeda Vázquez. • Magdaleno Lerma

Vázquez.

Rodríguez. • Olivia Zepeda Escalante.

Salud. • Isidra Ortega

Coyote. • Serafín

Ibarra

Franco

Aguilera.

Macías.

• Antonia Gutiérrez.

• Carolina Gutiérrez Franco.


Taller 4: “Planeamos participativamente”.

Acciones propuestas en el área de Desarrollo Social. No.

Tema.

Acción. 1. 2.

1

Construcción de un templo nuevo. 3. 4.

Pasos.

1. Hablar con el comité del templo. Organizar a la 2. comunidad. Hablar con el 3. comisariado. Preparación del 4. terreno.

1. 1. 2

Empedrado de calles.

Preparar gestión para conseguir apoyo para el empedrado de calles.

2. 3. 4. 5.

Recolección de desechos reciclables para reunir fondos a través de la venta de éstos. Organizar actividades para obtener fondos para la construcción del templo. Solicitar presupuestos de materiales y mano de obra. Conformación de un coro.

Convocar a asamblea para decidir calles a empedrar. Medir calles. [Largo y ancho] Solicitar presupuesto. Conocer quién está interesado en colaborar con su trabajo en el empedrado. Reunir documentación requerida por instancia correspondiente.


Taller 4: “Planeamos participativamente”.

Acciones propuestas en el área de Desarrollo Social. No.

Tema.

Acción.

Pasos. 1.

3

Vivienda en buen 1. estado.

Gestionar apoyo para viviendas.

2.

Conocer necesidades familia por familia respecto a sus viviendas: baños, techos, pisos, fogón. Realizar un conteo de necesidades de cada familia, a través de visitas domiciliarias.


Taller 4: “Planeamos participativamente”.

Acciones propuestas en el área de Educación. No.

Tema.

Acción.

Pasos. 1.

1. 1

2

Capacitación.

Profesor de secundaria en la comunidad.

1.

Lograr que en Romero existan cursos y/o capacitaciones.

Tener a un maestro de secundaria dentro de la comunidad.

2. 3.

1.

Conocer oferta y requisitos de instituciones que brinden cursos/capacitaciones. Sondear los intereses de los habitantes de la comunidad. Conformar grupos, estableciendo duración, horarios y lugar para ser capacitados. Conocer requisitos para tener a un maestro de secundaria que venga a Romero.


Taller 4: “Planeamos participativamente”.

Acciones propuestas en el área de Desarrollo Económico. No.

1

Tema.

Impulsar economía dentro de la comunidad.

Acción.

1.

Elaborar proyectos productivos que sean desarrollados por habitantes de Romero.

Pasos.

1. 2. 3. 4. 5.

Conocer cuáles son los intereses de los habitantes. Conocer factibilidad de los proyectos. Conformar grupos para desarrollar los proyectos. Gestionar recursos necesarios. Buscar capacitación necesaria.


Taller 4: “Planeamos participativamente”.

Acciones propuestas en el área de Salud. No.

Tema.

Acción. 1.

1

Conservación del 2. medio ambiente. 3.

Recolección y separación de la basura. Evitar quema de basura. Evitar descargar aguas negras en el arroyo.

Pasos.

1. 2. 3. 4.

Solicitar contenedor y camión recolector. Informar sobre la separación de la basura, que se recolectará en y para beneficio del templo. Armar contenedores. Buscar capacitación sobre manejo de agroquímicos.


Adriana Cortés Jiménez Directora de la Fundación cortesjimenez.adriana@gmail.com Página Web: www.fcbajio.org E-mail: fcbajio@gmail.com Manuel Altamirano No. 480-1 Tels. (462) 624.5158 y 624.2590 Zona Centro Irapuato Gto.


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