Métodos de Información Vol 9 / Nº 51 / Julio 2002

mé

todos de información # 51 / vol 9 / julio 2002 / 5 Euros

p ág 3 p ág 5 p ág 31 p ág 37 p r o n t o p ág 65 68 p r o n t o p ág 74

U

n mes antes de la celebración en nuestra ciudad del Primer Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas dedicamos el número íntegramente a los servicios de información para la comunidad. El compromiso de la biblioteca pública con el desarrollo local se sustenta en este tipo de servicios, con sus objetivos culturales, sociales y educativos, que introducen una fuerte carga política que normalmente no es reconocido por el bibliotecario. Desde Métodos de Información proponemos un acercamiento de la biblioteca pública a su comunidad a través de nuevos servicios que la situarán en el centro de la actividad ciudadana. Para que nos sirva como modelo hemos convocado una serie de ejemplos -locales, nacionales e internacionales- que enfocan la cuestión desde puntos de vista complementarios.

Esperemos que os resulte tan atractivo como a nosotros. Os esperamos en el congreso. ✎

SUMARIO 31.

Adriana María Betancur Entrevistada por Lola Miñarro

55.

La Biblioteca Pública Municipal y los ser vicios de información local Por Ricardo Fornas Carrasco

38.

Un lugar en el mundo: los servicios de infor mación local en la biblioteca pública Por Adriana María Betancur

65.

Proclama Medellín 2001

68.

Ley 3/2002 de 13 de junio, de la Generalitat Valenciana, del Libro

81.

Nuestr o Por tadista Raúl

44.

52.

e d i t a

associació valenciana d’especialistes en inform a c i ó

La informació local a les biblioteques públiques: una eina per al desenvolupament de la comunitat Per Roser Lozano La construcció d’un sistema d’infor mació local a internet 1998-2002 Per Dolors Saumell i Esteve Masalles

Métodos de Información Vol 9 / Nº 51 / Julio 2002.

Publicación bimestral dedicada al análisis de la información desde un punto de vista documental. MEI quisiera identificarse con la opinión de sus colaboradores, lamentablemente no siempre es posible. Dirección: Alfonso Moreira. Redacción: Amparo Gamir, María Moreno, Carmen Giménez y Lola Miñarro. Colaborador es: Concha Soler, Vicent Giménez, Alicia Veracruz, Salvador Chapa, Rosa Seser, Patricio Aranda, Adriana Betancur, Roser Lozano, Dolors Saumell, Esteve Masalles, Ricardo Fornas, Miguel Llácer y Juan Alonso Llorca. Diseño gráfico: Estil EMB. Preimpr esión: Computext. Impr esión: Impremta Máñez. D. L.: V-3368-1994.

ISSN: 1134-2838. Distribuidora: Faximil Edicions Digitals. Tel 963 620 319 / Fax 963 628 775. Viñetas de sección: Miguel Calatayud. Portada: Raúl. ✎

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

COMUNIDAD VALENCIANA

GVA Obser vatorio de la lectura El director general del Libro de la Comunidad Valenciana, José Luis Villacañas, anunció que la Generalitat proyecta la constitución de un Observatorio del Índice de Lectura para conocer trimestralmente la conducta de la población en esta materia.

Villacañas señaló que este observatorio permitiría conocer cada tres meses las variaciones de los segmentos poblacionales en cuanto a la lectura. Explicó que en la Comunidad Valenciana el tramo entre 15 y 25 años es el que registra un mayor índice de lectura, puesto que tres de cada cuatro jóvenes sostiene que lee, al menos, un libro al mes. Sin embargo, la tasa baja significativamente

entre los 45 y 60 años, cuando este índice disminuye hasta alrededor del 18 por ciento.

Villacañas incidió en que, precisamente, el bajo número de libros leídos por los adultos provoca que la Comunidad quede relegada en la clasificación nacional de lectura, al hallarse dos puntos por debajo de la media, con un 48 por ciento de personas que lee un libro al mes. Por provincias, apuntó que en la alicantina se lee proporcionalmente más que en la de Valencia, debido en gran parte a que cuenta con un mayor número de localidades de más de 50.000 habitantes y que es en estos núcleos de gran población donde el porcentaje se eleva. El director general del Libro destacó que los índices de lectura han aumentado mucho en estos últimos años gracias al ‘esfuerzo’ dedicado desde todos los ámbitos, dado que hace poco más de diez años la tasa era solamente del 20 por ciento.

5

MANISES Archivos de la familia Boïl El Ayuntamiento de Manises contará con los fondos documentales de la familia Boïl, quienes desde el siglo XIV impulsaron la industria cerámica de la ciudad. Bajo su protección se asentaron en la población artesanos y a través de estos fondos se conocerá el inicio de la industria artesanal del municipio. Manises podrá conocer mejor sus orígenes, y el de su cerámica artesana. La Diputación de Valencia cederá para el uso de los ciudadanos todo el fondo histórico, formado por más de medio centenar de volúmenes, de la familia de Boïl y marqueses de la Escala.

Esta familia, que vivía en Manises, fue quien auspició la cerámica de Manises. En lugar de arrendar tierras para su cultivo, los señores de Boïl protegían a los artesanos asentados en la localidad a cambio de tributos. Gracias a esta

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

protección de la artesanía se ha mantenido la industria cerámica de Manises hasta la fecha. Los fondos documentales que muy pronto podrán estudiarse en el municipio cuentan con manuscritos del siglo XIV hasta el siglo XIX. Estudios censales, registros de propiedad, anotaciones de cobro, correspondencia con otros señores y marqueses, certificados de venta …, son parte de los miles de documentos que los historiadores podrán encontrar en estos fondos documentales todavía vírgenes, al no ser objeto de ningún estudio. La Diputación y Ayuntamiento firmarán en los próximos días un convenio de cesión del uso. Este archivo histórico fue recuperado hace más de un año por la propia Diputación, que ahora los cederá a la población de Manises para poder ser objeto de un estudio. El Ayuntamiento ya está preparando una zona especial en el archivo municipal para poder almacenar estos fondos, que estarán al alcance de investigadores que quieran profundizar en la historia de Manises. También se microfilmarán los documentos más interesantes para que queden expuestos en el Museo de la Cerámica, dada la vinculación de los señores de Boïl con la artesanía local.

VALENCIA Facsímil de Mur e Valls ‘Mur e Valls’ es una joya bibliográfica del XVII, en la que el jurista Joseph Lop explica aspectos cruciales seguridad, salubridad- de

Valencia en 1675. Federico Domenech, presentó en la Biblioteca Valenciana la edición facsímil de esta obra, con un estudio de Daniel Sala.

‘Este es un hito editorial’, afirmó ayer el director general del Libro, José Luis Villacañas, en la presentación de la reedición facsímil de 950 ejemplares de ‘Mur e Valls’, obra emblemática del siglo XVII. Se trata, como decimos, de una reedición facsímil, puesto que Federico Domenech S. A. ya publicó en 1973 una primera edición facsímil de este clásico.

La edición estaba agotada desde hace décadas, ocupando su tirada el lugar de honor de las bibliotecas de los estudiosos, investigadores y amantes de la cultura e historia valencianas. La obra desgrana y explica a lo largo de sus capítulos la perfecta reglamentación que estableció Valencia en aspectos fundamentales de su existencia como colectividad: el sistema defensivo de la ciudad (murallas, puertas, baluartes), la salubridad de sus instalaciones (alcantarillados, acequias, fosos) y el cuidado y atención de los caminos conducentes al Cap i Casal, así como aspectos sociales y vitales de aquella Valencia foral y barroca. De estas construcciones para la seguridad y la sanidad, comentó luego Daniel Sala, se ocupaba primero la Fábrica de Mur e Valls, con sus oficiales, y después la Fábrica Nova del Riu, que pudo levantar y reconstruir obras tan magníficas como los pretiles y puentes del río, hasta entonces devastados por las continuas y violentas riadas.

6

BANYERES Biblioteca de Mario Brotons La biblioteca personal de Mario Brotons -integrada por unos 8.000 volúmenes- está depositada desde el pasado fin de semana en Banyeres, cuyo ayuntamiento ha asumido su cesión, después de varios años de gestiones de la familia para que se quedara en Alcoy con nulo resultado. La Biblioteca Pública de Banyeres dedicará una sala a la figura del que fuera destacado librero y figura clave. Los 8.000 volúmenes fueron trasladados y se depositarán en una sala dedicada al librero alcoyano. Las gestiones efectuadas en representación de la familia por el historiador Ángel Beneito resultaron infructuosas. Ni bajo el gobier no municipal del PSOE ni bajo el actual del PP se aceptó la donación de la biblioteca, agregó su hijo. Los últirnos contactos fueron hace unos meses. ‘La concejala de Cultura, Trini Miró, delegó la decisión en el técnico, que manifestó que ahora sería un problema, porque no tenernos sitio’, explicó Angel Beneito.

La Universidad Politécnica de Valencia tampoco se mostró interesada. Posteriormente, el propio Beneito -que se encontraba en Banyeres catalogando el archivo del riego- planteó al alcalde Roberto Calatayud y al concejal de Cultura José Luis Vañó, la posibilidad de que el legado de Brotons fuese a su Biblioteca, un contacto que resultó positivo de forma inmediata. ‘Tras tantos años de decepciones, nos sorprendió que en Banyeres dijesen que sí el primer día; casi no nos lo

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

creíamos’, rnanifestó Orestes Brotons.

José Luis Vañó, por su parte, informó ayer que tras recibir la oferta viajó a Alcoy, en compañia de la bibliotecaria municipal, para ‘ver los libros de Brotons y comprobamos que eran interesantes, por lo que aceptamos la cesión’. La familia intentó en vano durante años que los fondos se mantuviesen en la ciudad en que vivió durante muchos años. Tras fallecer Mario Brotons Jordá, el 10 de junio de 1995, la familia halló un testamento hológrafo en el que propugnaba que sus libros quedasen a disposición de la Biblioteca Municipal de Alcoy o de alguna institución pública local, según explicó su hijo Orestes. Durante bastante tiempo, sin embargo, el legado de Brotons ‘no incluye libros valiosos, ni primeras ediciones, ni de ámbito local; de hecho, los de arqueología o temática alcoyana, los retiramos y se depositarán en el Museo de Alcoy’. Describe, además, que la colección está integrada fundamentalmente por volúmenes de historia de España y economía nacional, y también de psicología y filosofia. ‘Mi padre estaba muy interesado en la historia de España de los siglos XIX y XX, que era imprescindible para conocer los hechos que motivaron la Guerra Civil y sus consecuencias’, detalla su hijo Orestes.

SUECA La Biblioteca de Fuster embalada Diez años después de la muerte de Joan Fuster, la biblioteca del intelectual de Sueca continúa embalada y a la espera de que concluyan las obras de rehabilitación de su casa, que ha de convertirse en centro de estudios fusterianos. La Generalitat, propietaria del inmueble, todavía no ha negociado con albaceas y ayuntamiento la fórmula de gestión. Diez años después de la muerte del ensayista Joan Fuster, el proyecto de convertir su casa de Sueca en un centro de estudios fusterianos continúa sin ser una realidad. Pese a que las obras de rehabilitación del inmueble situado en el 10 del carrer Sant Josep avanzan, no será hasta dentro de algunos meses cuando las obras estén finalizadas.

Este hecho, sin embargo, será sólo un paso más del compromiso adquirido en su día por la Generalitat Valenciana, el ayuntamiento de Sueca, los albaceas de su legado y el heredero del intelectual. Bien es cierto que las dos condiciones principales se han cumplido. Por un lado, que el Ayuntamiento de Sueca aceptara el legado del escritor, esto es, su biblioteca, algo que tardó en reconocer por diferencias políticas, y, por otro, que la Generalitat, después de muchos años, desatascara la rehabilitación del inmueble y dotara presupuestariamente el proyecto con cerca de 65 millones de pesetas. Pero, aún así, queda una importante negociación entre todas las partes, en la que se ha de determinar cuál será el funcionamiento del

7

centro, su contenido cultural, la forma y fondo de gestión de la biblioteca o el presupuesto de funcionamiento. Tanto el Ayuntamiento de Sueca como albaceas y herederos parecen tener claro que lo que se quiere es que sea un centro de estudios en torno al pensamiento de Fuster, un espacio abierto a los investigadores y al mismo tiempo una especie de museo documental sobre su vida y la obra del ensayista a fin de que el visitante anónimo pueda conocer la personalidad y la obra de Fuster. Para ello se dedicaría la planta baja del inmueble, mientras que las otras dos quedarían reservadas a aulas de investigación, biblioteca y salón de actividades e iniciativas puntuales. La Generalitat, propietaria del inmueble, de momento mantiene un total mutismo sobre la propuesta. Tampoco ha aligerado el etiquetaje y la catalogación de la biblioteca que legó Fuster o de la clasificación de su archivo que quedó paralizado hace tiempo.

VALENCIA Se desploma el techo del archivo de la Fe El techo del archivo del hospital maternal de la Fe se vino abajo este verano de manera repentina. A pesar de lo aparatoso del desprendimiento ninguno de los siete trabajadores, entre enfermeros y auxiliares administrativos, de ese departamento -que se encuentra en el sótano- resultaron heridos al no encontrarse en ese momento en la zona siniestrada. ‘Las vibraciones provocadas por las

Publicidad

8

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

obras de remodelación de la planta superior» fueron, según fuentes de dirección del hospi tal, el origen del percance. Con este son ya 29 los techos que se han caído en distintas zonas del hospital en los últimos cuatro años, según informaron fuentes del sindicato USO, que consideran «un milagro que no se hayan registrado desgracias personales en todo ese tiempo’.

‘Debido al susto las trabajadoras del archivo estuvieron toda la mañana a base de calmantes’, destacaron fuentes de USO. Añadieron que la precariedad de las instalaciones de la Fe ‘clama al cielo’ y que la semana anterior, el personal de archivo ya denunció que ‘en la zona de microfilmación caían continuamente trozos de yeso, y que había fugas de agua y cucarachas’. Mientras los responsables de USO exigen al comité de Salud Laboral que tome cartas en el asunto, la Federación Servicios Públicos de UGT anunció que denunciarán ante la inspección de trabajo este último desplome. Los responsables de dirección del hospital explicaron que el incidente ‘se produjo al soltarse uno de los tirantes que sujeta el falso techo de la sala de archivo’ y que se desplomaron unos ‘tres metros cuadrados’ del mismo, si bien los sindicatos destacaron que se habían venido abajo aproximadamente 20 metros cuadrados. Esta redacción pudo constatar que el techo del archivo se encontraba desprendido en su totalidad. El personal de mantenimiento trabajó a destajo en la retirada de cascotes y trozos de escayola. ‘No es una zona de hospitalización ni había pacientes, es el archivo donde

se guardan los historiales clínicos y los trabajadores no estaban allí en ese momento’, añadieron las fuentes del centro, que informaron de que ‘en vez de parchear la zona se va a cambiar todo el techo y se prevé que en varios días ya esté arreglado’. Fuentes de USO pidieron en este sentido que se verifiquen las obras de reposición porque ‘no es la primera vez que se cae un techo a los quince días de haberlo puesto’.

TORREVIEJA Apertura de la nueva biblioteca municipal La nueva biblioteca municipal ubicada en las remodeladas escuelas graduadas Joaquín Chapaprieta, está en pleno funcionamiento, poniendo a disposición de los usuarios un total de ciento veinticinco puntos de lectura y ocho equipos informáticos conectados a la red de Internet, así como contando con un total de 13.300 volúmenes, a los que habrá que añadir en las próximas semanas unos mil ochocientos más, que está previsto que sean adquiridos por el Instituto Municipal de Cultura. En ello ha invertido unos 84.141 euros (catorce millones de pesetas), según manifestaron el concejal de Cultura, José Antonio Sánchez García y la responsable de la biblioteca, Carolina Martínez.

Las instalaciones provisionales de la biblioteca, ubicada en la antigua residencia de las Hermanas Carmelitas, continuarán abiertas en un horario más reducido, de lunes a viernes, con el fin de dar más servicio a

9

las numerosas personas que demandan puntos de lectura, sobre todo en verano, cuando llega a triplicarse los usuarios que acuden a las instalaciones de lectura, según Carolina Martínez. La nueva biblioteca, que ha supuesto una inversión en las obras de rehabilitación de unos 901.518 euros (cincuenta millones de pesetas), más 174.293 euros más (veintinueve millones de pesetas) de equipamiento y mobiliario, disponen de sala de información, de lectura para adultos, sala de Internet, sala multiusos e infantil, así como el patio del antiguo Colegio Chapaprieta, que ha sido dotado de mesas, sillas y sombrillas.

VALENCIA Ilustración sin biblioteca El Museo Valenciano de la Ilustración celebra su primer año. El aniversario viene marcado por las dudas que rodean a un proyecto que sigue incompleto doce meses después de su apertura. En el museo ubicado en la calle Guillén de Castro desconocen cuándo se inaugurará su biblioteca para investigadores, al tiempo que se mantiene la incógnita, sempiterna, de las fechas en las que se realizará el jardín arqueológico que rodeará al edificio y que oficialmente se denomina II fase de urbanización. Ésta consiste en la reordenación completa del jardín del antiguo hospital, en cuyo solar se levanta el centro, y tendrá un coste aproximado de más de tres millones de euros.

De ella se encargará en su mayor parte la conselleria de

Métodos de Información · En Línea · Jilio 2002

I N F O R M A

III Ciclo de Conferencias ¿Es pública la biblioteca pública?

B i b l i ot ec a

P ú b l i c a

n la Biblioteca Pública de Valencia, calle del Hospital, 13, se han celebrado las sesiones del III ciclo ¿Es pública la biblioteca pública?, dedicado a los sistemas de información local, y organizado por la AVEI. De entrada hay que lamentar la falta de un espacio con condiciones adecuadas para este tipo de actividades, carencia que intentaron suplir con sus atenciones los compañeros de la Biblioteca Pública.

E

Hilario Hernández nos habló el 13 de junio de Un servicio público llamado Biblioteca. Resultó un planteamiento general y teórico del tema, y a la vez un recordatorio de las bases generales de nuestro trabajo diario y el marco legal que regula los servicios de la biblioteca pública.

Adriana Mª. Betancur nos presentó en su intervención del 19 de junio, titulada Información local y gestión comunitaria, la situación bibliotecaria de Medellín, el calado social que tiene el servicio de información en esta ciudad, y los instrumentos con los que se realiza esta labor. Siempre es útil tener la oportunidad de comparar líneas de trabajo para descubrir nuevas perspectivas y posibilidades de actuación, lo que además nos sirve de ayuda para evaluar nuestros servicios.

de

Val en c i a,

en el marco social en el que se desenvuelve la biblioteca, de la necesidad que tenemos de salir de los muros de la biblioteca para vivir las inquietudes y las necesidades de su público, y, lo que puede resultar más novedoso, para conocer la situación cultural de su no-público.

El cierre del ciclo corrió a cargo el 4 de julio de Ricardo Fornas con una intervención titulada La información local en la biblioteca pública. Hay que agradecerle mucho sus reflexiones prudentes, realistas y prácticas sobre la realidad diaria del trato con el público en una biblioteca municipal, la situación de los bibliotecarios en el funcionamiento de las corporaciones locales y las posibilidades que tenemos con los medios tecnológicos. Es muy necesario de vez en cuando poner los pies en la tierra para desde la experiencia abordar los retos de cada día superando el clásico lamento de la falta de recursos.

La imprescindible continuidad de estas actividades nos lleva a unas reflexiones finales: 1. Aumentar la difusión de las convocatorias.

2. Estimular la participación y presencia de los profesionales en estos instrumentos de formación La informació local a les biblioteques publiques: una permanente. eina per al desenvolupament de la comunitat fue el título de la sesión del 27 de junio, que corrió a 3. Enfocar los contenidos de las futuras sesiones, cargo de Roser Lozano. Realizó una exposición bri- conjugando las inquietudes y necesidades de la llante sobre las realizaciones, los proyectos y la práctica profesional que con la brillantez teórica proyección social de los servicios que presta la Biblioteca Pública de Tarragona, una biblioteca 4. Plantear las actividades incorporando el objetivo abierta a su comunidad de la que se ha convertido de la difusión y proyección social de AVEI. en un actor importante, extraordinariamente dinámico y relevante para el desarrollo cultural. ✎ Fue una muestra muy interesante de las posibilida- Alicia Veracruz Álvarez des que tiene nuestro trabajo si sabemos situarlo Salvador Chapa Villalba

10

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

Obras Públicas y, por lo que se ha avanzado, comenzará a realizarse el año que viene. El otro servicio del museo pendiente de inauguración es la biblioteca del centro. En principio, el centro cultural se asentaba sobre dos puntales: la exposición permanente y esta biblioteca especializada para investigadores. Fuentes de la Xarxa de Museus de la Diputación de Valencia, de quien depende el museo, reconocen que todavía no hay fecha para su inauguración. Un retraso que sorprende, habida cuenta que los fondos que la componen están catalogados desde hace tiempo. Entre las excusas que se dan para justificar el retraso, las mismas fuentes se refirieron al hecho de que la biblioteca precisa de ‘un mobiliario especial’ del que todavía no se dispone.

NACIONAL

MADRID Nueva sede de la Filmoteca Española La Filmoteca Española ha inaugurado su nueva sede en el Palacio de Perales (calle Magdalena, 10, Madrid), donde se ubican desde ahora los servicios abiertos al público: centro de documentación, museo del cine, exposiciones temporales, visionado, reprografía, etc.

También se guardan las copias de películas y colecciones de vídeos, y acoge las áreas de recuperación, restauración y conservación, catalogación de

fondos fílmicos, cooperación, los servicios administrativos y técnicos y la dirección. El centro de documentación, abierto de lunes a viernes, entre 9:30 y 14 horas, está formado por la Biblioteca y el Archivo Gráfi co. La primera contiene más de 50.000 volúmenes especializados, 970 títulos de publicaciones periódicas que abarcan más de cien años de estudios y críticas de la cinematografía, 5.000 registros sonoros en diversos soportes (grafito, pizarra, vinilo, cintas, CD…), una importante colección de recortes de prensa (más de 500.000), archivos y legados de personajes e instituciones relacionadas con el cine (legado Buñuel, archivo Urgoiti, Escuela de Cine, etc.), más de 6.000 guiones no publicados y un número indeterminado de publicaciones menores. El archivo gráfico alberga más de 1.000.000 de documentos, entre los que merece la pena destacar los que componen la fototeca (más de 600.000 fotografías), y las colecciones de carteles, carteleras, programas de mano, transparencias, fotocromos, press-book, dibujos, carteles originales (entre ellos el valioso cartel de Rafael de Penagos para Agustina de Aragón), y todo tipo de material publicitario.

El Museo del Cine lo forman más de 23.000 piezas diversas, que abarcan desde los primeros pasos experiementales de la imagen en movimiento, conocido como pre-cine, (zootropos, sombras chinescas, linternas mágicas, etc.), hasta los más modernos avances del cine en formato digital. Cámaras, proyectores, moviolas, juguetes, story-boards, partituras, rollos

11

de películas, maquetas, decorados, trajes de época …

También se puede visitar la exposición Soñar el cine, abierta de martes a sábado, de 10 a 14 horas. Esta exposición, en la que se muestra una selección de los fondos de la colección de la Filmoteca Española, propone un recorrido por los pasos fundamentales que han conducido a esa gran fábrica de sueños en la que se dan la mano arte, ciencia e industria.

La entrada es gratuita.

Filmoteca Española Tel.: 91 467 26 00 rosario.lopez@filmoteca.mcu.es

SEGOVIA I Congreso de Bibliotecas Móviles En la Real Fábrica de Cristales de San Idelfonso-La Granja (Segovia) tendrá lugar durante un fin de semana (entre el viernes 18 y el domingo 20 de octubre), el Primer Congreso Nacional de Bibliotecas Móviles que se celebra en nuestro país. Bajo el lema: ‘Las bibliotecas móviles y la sociedad de la información’ ha sido organizado por la Asociación Castellano-leonesa de Profesionales de Bibliotecas Móviles (ACELEBIM) y el Ayuntamiento de San Idelfonso. El encuentro pretende reunir a los profesionales de las bibliotecas móviles para debatir las ideas e intercambiar experiencias de estos servicios bibliotecarios y del papel de estos en la sociedad de la información. Aún siendo conscientes de que los servicios de bibliobús no están

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

suficientemente extendidos para satisfacer a los numerosos usuarios potenciales, dicha circunstancia no debe ser un obstáculo a la hora de aplicar las tecnologías de la información a estos servicios esenciales en las áreas rurales y lugares aislados de nuestra geografía. Los organizadores han considerado de interés para los asistentes el poder conocer una muestra de bibliobuses que en la actualidad están funcionando. Llegarán desde todos los puntos de España y se concentrarán en la Casa de los Canónigos (fachada oeste del Palacio Real) durante la jornada del sábado día 19.

http://www.fcnv.es/New /congreso_bibliomov

IWE Diez años en un CD La revista bimestral El profesional de la información ha realizado un cd-rom con el texto completo y las imágenes de cien números de la publicación, correspondientes a los diez primeros años (19922001). El disco ha sido producido y esponsorizado por la empresa ZyLAB y las búsquedas se realizan mediante los operadores booleanos y de proximidad. La redacción de la revista ha difundido su promoción con vistas a captar nuevos suscriptores, por lo que además de recibirlo gratuitamente todos los lectores de EPI hasta ahora, lo enviarán también a aquellos que formalicen una suscripción antes del 30 de septiembre.

http://www.szp.swets.nl /szp/journals/pi.htm epi@saranet.es

AHN Donación archivo carlista Los más de 40.000 documentos que forman parte de Archivo Carlista de la Casa de Borbón Parma se incorporarán a los fondos del Archivo Histórico Nacional, según un convenio firmado por la ministra de Educación y Cultura, Pilar del Castillo, y el duque Carlos Hugo de Borbón Parma. El ministerio explica que este convenio se firma después de que el pasado mes de enero el duque de Parma, cuya familia ha custodiado el archivo familiar durante más de sesenta años, comunicase su decisión de entregarlo bajo la forma de depósito de comodato durante 99 años. El archivo contiene fondos que datan de 1860 y llegan hasta la década de los sesenta del XX y está formado por unos 40.000 documentos escritos, además de otros sonoros, fotografías, objetos de recuerdo o curiosidad histórica que, a partir de ahora, podrán ser consultados por historiadores e investigadores. El carlismo es una doctrina y comunión política que sostuvo el derecho alegado por Carlos María Isidro de Borbón (llamado Carlos V por sus partidarios), hermano de Fernando VII, y sus descendientes varones de la misma rama, a ocupar el trono de España con preferencia a la dinastía reinante, a partir de Isabel II. Este derecho ha sido ostentado sucesivamente, entre

12

otros, por su hijo Carlos Luis de Borbón, conde de Montemolín (Carlos VI); Carlos María de los Dolores de Borbón y Austria-Este, duque de Madrid (Carlos VII), sobrino carnal del anterior, como hijo del infante Don Juan, quien en él renunció a sus derechos; Jaime de Borbón, hijo del duque de Madrid, y Alfonso Carlos de Borbón y Austria-Este, también hijo del infante Don Juan.

CEDRO 6,86 millones en derechos de autor El Centro Español de Derechos Reprográficos (CEDRO) acaba de repartir 6,86 millones de euros (1.141,40 millones de pesetas) en concepto de derechos de reproducción entre los titulares de 170.000 libros y publicaciones periódicas protegidas por la Ley de Propiedad Intelectual. Los derechos repartidos compensan a autores y editores por las fotocopias que se hicieron de sus obras en 2001, un 5,6% más que el pasado año. El origen de las cantidades repartidas procede de tres fuentes: del canon que abonan los fabricantes e importadores de máquinas fotocopiadoras por las reproducciones de obras protegidas que se hacen para uso privado; de la remuneración que obtiene CEDRO por las licencias que autorizan la reproducción de las publicaciones de sus asociados; y de los derechos generados por la copia de obras españolas realizadas en otros países. Con esta cantidad, son ya 45,20 millones de euros (7.521,84 millones de pesetas)

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

los que ha repartido CEDRO por derechos reprográficos desde 1993. Creado en 1988 y representante de más del 90% de la producción editorial española, CEDRO gestiona y defiende colectivamente los derechos de reproducción de autores y editores. Actualmente se prepara para ampliar esta gestión al ámbito digital.

TARRAGONA Campaña de telemar queting La Biblioteca Pública del Estado en Tarragona ha realizado a partir de enero de 2002 una campaña de telemarqueting entre los residentes en la ciudad con el objetivo prioritario de llegar por primera vez a los no- usuarios de la Biblioteca Pública del Estado en Tarragona, saber qué piensan y qué imagen tienen de la Biblioteca.

Conocer en definitiva los motivos por los que no llegan a utilizar los servicios que se le ofrecen. Conjuntamente a este primer objetivo prioritario, se deseaba saber también el grado de conocimiento que tenía el ciudadano de esta institución, el nivel de penetración de sus servicios virtuales en la comunidad y la imagen institucional que ofrece, es decir si los ubican correctamente en la administración gestora de la que dependen. Finalmente, un último objetivo era el de aproximarse al método en sí mismo, es decir, averiguar si el telemárqueting podia ser un método apropiado para promocionar la Biblioteca en futuras actuaciones promocionales y analizar los resultados globales en relación a los recursos destina-

dos. Una vez especificados los objetivos, se elaboró el guión basado en formularios que contenían las preguntas y los protocolos de comunicación a los que tenian que ajustarse los teleoperadores. Se elaboró un dossier previo y se formó a tres auxiliares técnicos que han sido los encargados de enviar las cartas, realizar las llamadas y recopilar los datos. Se seleccionó aleatoriamente de las Páginas blancas: Guía alfabética de particulares y empresas una muestra de 500 personas que quedaron finalmente reducidas a 379 personas localizadas por correo y a la vez por teléfono y que desearon contestar la encuesta. El estudio que resultó del análisis de los datos ha dado lugar a un documento de trabajo interno donde se analizan los aspectos claves de la campaña y se plantean las futuras líneas de promoción de servicios y productos a desarrollar por la Biblioteca Pública del Estado en Tarragona en los próximos años. Éstas son en síntesis algunas de las conclusiones y líneas de trabajo apuntadas en el estudio: 1. El método del telemárqueting se ha revelado como efectivo para contactar con los nousuarios y también para comunicarse y volver a promocionar la Biblioteca a usuarios inactivos de la Biblioteca, sobre todo aquellos usuarios que no la utilizan desde hace tiempo y por tanto de los que ya no se conservan sus datos.

2. Gracias a esta campaña se ha podido establecer que aproximadamente un 30,34% de los residentes en la ciudad no utilizan los servicios de la Biblioteca porque desconocen su existencia y que un 4,55 %

13

de las personas que sí la conocen son usuarios inactivos.

3. Del 70% de las personas entrevistadas que sí conocen la Biblioteca Pública del Estado en Tarragona un 48,11 % son socios, un 6,82% la utilizan sin ser socios y un 14,39% tienen familiares directos en sus domicilios que si lo son. Globalmente pues, la Biblioteca está presente en un 69,32% de los domicilios de las personas que conocen la existencia de la Biblioteca. Únicamente un 26% no la ha utilizado nunca y de éstos un 11,36% muestran interés por utilizarla a partir de la información recibida y un 14,77% declaran continuar sin ningún interès por ella. Como lineas de trabajo a seguir se plantea hacer el seguimiento del 11,36% para corroborar su reciente incorporación como usuarios de la Biblioteca.

4. Los dos segmentos identificados que no utilizan la Biblioteca ( el 14,77% que no tiene ningún interés y el 4,55% de socios inactivos) declaran no ir a la Biblioteca por los siguientes motivos: un 56% declaran tener el tiempo ocupado por responsabilidades varias y una vida laboral activa que le impide disponer del tiempo necesario para ir a la Biblioteca; un 23,53% son personas mayores de 65 años no motivados, el tercer grupo en un 7,84% lo integran las personas que compran los libros y otro material que necesitan, un 5,88% declaran sin más no estar interesados y un 4% consideran que la Biblioteca está demasiado lejos de su lugar de residencia.

5. También se ha podido averiguar el grado de penetración de sus servicios virtuales en la comunidad, que ha resultado

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

ser de un 17,05 % exactamente el mismo porcentaje que el reflejado en la encuesta a usuarios de la Biblioteca realizada en enero de 1999.

Biblioteca Pública del Estado en Tarragona Tel.: 977 24 03 31 http://www.biblio.fut.es

MADRID Servicio de Orientación a la lectura Concebido como un atractivo juego, como un divertimento más nacido en la pantalla del ordenador, el Servicio de Orientación a la Lectura (SOL) se acaba de poner en marcha coincidiendo con la inauguración de la Feria del Libro de Madrid. Con él se pretende acaparar la atención del público más joven e introducirlo, de una manera lúdica y atractiva, en el fantástico universo de la literatura a golpe de ratón. Con sólo introducir la dirección www.sol-e.com en el navegador de Internet, el usuario puede acceder a más de 1.600 títulos infantiles y juveniles seleccionados entre un total de 30.000 por un equipo de 65 especialistas. Son los que figuran en este servicio de recomendación de libros que pretende fomentar el hábito lector mediante las más modernas tecnologías y herramientas informáticas.

Está previsto que este servicio crezca al ritmo de 500 nuevos títulos al año. El programa, pensado para niños de 0 a 18 años y que en el futuro pretende acercarse a la literatura para adultos, es pionero en el

mundo y trata también de ser útil, además de a los niños y jóvenes, a los padres y profesionales de la lectura, como educadores, bibliotecarios, editores y libreros. El Servicio de Orientación de Lectura fue presentado por Emiliano Martínez, presidente de la Federación de Gremios de Editores de España, y por Antonio Basanta, director general de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Ambas entidades han colaborado estrechamente para poner en marcha este servicio que se enmarca dentro del Plan Nacional de Fomento a la Lectura.

http://www.sol-e.com

UAB Biblioteca de comunicación Más de 8.000 metros lineales de estanterías cargadas del mayor y mejor fondo documental en Ciencias de la Comunicación de Europa. Esta es la especialización que ofrece la Biblioteca de Comunicación y Hemeroteca General de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), que abrió las puertas al público hace más de un mes. El nuevo edificio, situado en la plaza Cívica del campus, ocupa una superficie de 5.700 metros cuadrados distribuidos en cinco plantas con varios servicios (fonoteca, mediateca, el Centro Documental de la Comunicación...) que hasta ahora estaban repartidos entre varias facultades. Ha costado 8 millones de euros y dos años de obras en su primera fase.

Aún falta acabar dos pisos sub-

14

terráneos. La hemeroteca general tiene la colección de prensa periódica española y extranjera más importante de España, según explicaron. Con 75.000 libros y más de 6.000 títulos de publicaciones periódicas disponibles (300 son diarias), este centro permite su consulta tanto en el formato original de papel, microforma o electrónico. La colección completa de ‘La Vanguardia’ desde su primer ejemplar en 1881, microfilmado, o el diario en papel ‘Las Noticias’ (1896- 1935) son dos de los ejemplos ‘de la oferta de gran calidad’, como destacó Marcial Murciano, decano de la facultad de Ciencias de la Comunicación de la UAB. Entre los servicios figura la Biblioteca General, con libros de libre acceso y 360 puestos de lectura y 15 puestos de consulta individualizados en cabinas. La Biblioteca de Ciencias de la Comunicación, integrada en la hemeroteca, cuenta con 116 plazas de lectura en la sala, 6 cabinas individuales y unos 75.000 ejemplares. Hay también 4.300 títulos de revistas especializadas en comunicación y documentación.

GUADALAJARA XI Maratón de Cuentos Como años anteriores se ha celebrado en la ciudad de Guadalajara durante el tercer fin de semana de junio el XI Maratón de Cuentos que organizan la Biblioteca Pública del Estado (BPE) en Guadalajara y el Seminario de Literatura Infantil y Juvenil de esa ciudad. En el Maratón de este año se han narrado 621 cuen-

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

L A S OC I E TAT G E N E A L Ò G I C A D’ U TA H M I C R OF I L M A FONS DE L’ARXIU MUNICIPAL DE DÉNIA

S

eguint amb el seu projecte de microfilmació de fons documentals amb contingut genealògic la Sociedad Genealógica de Utah ha dut a terme la microfilmació dels fons històrics de l’Arxiu Municipal de Dénia: censos i padrons de veïns, registre civil i expedients de quintes, del segle XVIII fins a l’any 1920.

La Sociedad Genealógica de Utah es va establir en 1894 com una organització sense fins lucratius finançada per l’Església de Jesucrist dels Sants dels últims Dies. Amb seu en Salt Lake City, Utah, EUA., la Sociedad Genealógica va començar a microfilmar i emmagatzemar registres en 1938 i des d’aquell any ha realitzat la seua tasca per tot el món. Al marge de les seues motivacions i interessos religiosos el treball de microfilmació de la Sociedad Genealógica la converteix hui en dia en el principal centre d’informació en temes genealògics a nivell mundial, ja que les dades són catalogades segons data, lloc d’origen i tipus de documentació, informació que s’està bolcant al sistema automatitzat “Family Search”.

El procés va començar amb la visita a l’Arxiu del representant de la Societat i la firma d’una conveni amb l’Ajuntament de Dénia, segons el qual la Societat s’encarrega de microfilmar els documents en el local que li facilite l’Arxiu i de manera gratuïta ens entrega una còpia en microfilm de tot el material.

El treball s’ha realitzat per un tècnic expert en aquesta tasca, amb un rigorosos sistema de control de qualitat. Una vegada impressionats els microfilms es varen enviar a un laboratori a Alemanya per a la seua revisió, en cas de mala qualitat o errors, es repetiren. Una vegada finalitzat el procés, els microfilm s’enviaren a EUA, a la seu de la Societat, on tornaren a revisar-se i des d’on ens han enviat la còpia per a l’Arxiu Municipal de Dénia.

La valoració d’aquesta cooperació considere que ha sigut positiva per a tots, per a la Societat en quant que augmenta els seus fons i per a nosaltres com a Arxiu perquè hem aconseguit, sense gastos i sense traure la documentació del nostre arxiu, la microfilmació d’unes sèries documentals de gran valor que ara poden preservar-se amb majors garanties per al futur. ✎ Rosa Seser Pérez Arxiu Municipal de Dénia

15

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

tos,1039 personas han participado como narradores y 200 personas interpretaron música en el maratón de música paralelo, además, mientras se contaban los cuentos, se realizaron unas 2000 fotografías y todo ello ha sido retransmitido por radio (en la emisora estudiantil Radio Arrebato) y por Internet, gracias a la colaboración de la UNED. De forma simultánea se han desarrollado otras actividades como un “maratón viajero”, compuesto por diecisiete pequeños maratones en otras tantas localidades de la provincia, sesiones de narración en los hospitales, espectáculos de calle, conferencias y mesas redondas a cargo de importantes personalidades entre las cuales hay que destacar a Bruno de la Salle, pionero de la narración oral en Francia, y David Ambrose, director de un importante festival de oralidad galés. El motivo central del Maratón de este año fue la Magia, no sólo la que practican los magos, de los que ha habido varios, sino también la magia de la palabra y la de la lengua española que sirve para comunicar a personas procedentes de lugares del mundo muy alejados entre sí. La faceta mágica de la lengua española ha quedado patente en el Festival de Narración Oral que se hace en paralelo al Maratón.

Su programa recogía ocho actuaciones: ocho narradores de cuatro continentes, todos ellos provenientes de países donde se habla, o se ha hablado, el español: Filipinas, Guinea Ecuatorial, Costa Rica.

Cuba, Colombia, Uruguay, Chile y España.

Biblioteca Pública del Estado en Guadalajara

Tel.: 949 21 17 87 blanca.calvo@boj.pntic.mec.es

CATALUÑA Archivo iconografía mariana La celebración de la Asunción de la Virgen se ha convertido en la principal referencia del veraneante para exclamar ‘¡ya sólo queda la mitad!’ en el ecuador de sus vacaciones. Y mientras por el altavoz del chiringuito seguirá sonando el ‘Ave María’ de David Bisbal, las parroquias entonarán el día 15 la verdadera oración dedicada a la Virgen de agosto.

Centenares de imágenes diferentes de esta Virgen comparten archivo con las de otras advocaciones marianas en la colección que Josep M. Gavín ha reunido a lo largo de toda su vida. Desde que descubrió a los cuatro años su inquietud por el coleccionismo hasta los 72 que tiene ahora, Gavín ha logrado reunir 200.000 referencias de vírgenes diferentes de todo el mundo en lo que resulta ser la colección iconográfica de imágenes marianas más amplia del mundo, según ha reconocido el Vaticano. La cifra no amedrenta a este fanático de los ficheros que garantiza que a los 80 años alcanzará el medio millón de imágenes de María. ‘No es difícil encontrar iglesias o capillas en cualquier lugar católico que tengan hasta seis o siete imágenes de la Virgen, aunque el párroco siempre apunte que los mila gros son privilegio de sólo una de ellas. ¡Y todas son la misma, Madre de Dios sólo hay una!’, explica Josep M. Gavín.

Sin tener que calcular mucho, Gavín, que ha visitado 92 paí16

ses, resuelve que la Virgen de Guadalupe es de las más adoradas, sobre todo en América, mientras que la del Pilar, el Rocío o Montserrat, entre muchas otras, disgregan a los devotos de las diferentes comunidades de España. ‘La ‘pichichi’ en Cataluña es la Mare de Déu del Roser, que es la que más altares ocupa, si bien la de Montserrat es tradicionalmente la más venerada’, afirma este hombre al que le gusta verse como un Indiana Jones muy sui géneris en busca de santos e iglesias perdidos. El Arxiu Gavín, paraíso terrenal en palabras de su fundador, acoge en un agradable entorno en Valldoreix otras colecciones que atraen a muchos visitantes como los que acuden a buscar nombre para sus hijos entre los 14.000 santos que tiene registrados. Los guarismos flotan en el ambiente. Colecciones cuantificadas hasta la unidad son la constatación de la religiosidad de los pueblos: el inventario de todas las iglesias del territorio de habla catalana. Números y santidad en orden alfabético viven en los archivos y en la mente de Josep M. Gavín, que no duda al especificar los 44.212 Sant Joseps que duermen en sus ficheros o los 214 pueblos catalanes, o sea todos, que ha recorrido. Todo muy propio de récord Guinness, cuyos representantes pidieron cita para comprobar la magnitud de la colección de Sant Joseps y le otorgaron además el récord de ser ‘el arqueólogo que más monumentos ha encontrado en la historia’, el de no haber dejado un rincón por pisar de toda Cataluña, Catalunya Nord, Andorra y la Franja de Ponent y el de elaborar el único inventario completo de iglesias y edificios religiosos.

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

TOLEDO VII Encuentro Luso-Hispa no de Bibliotecas Públicas Entre los días 19 y 22 de junio pasados se celebró en Toledo y Madrid el VII Encuentro LusoHispano de Bibliotecas Públicas, organizado por la Subdi rección General de Coordinación Bibliotecaria en colaboración con el Servicio Regional del Libro, Archivos y Bibliotecas de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

Este foro de comunicación, que se viene celebrando de forma bienal y en sedes alternativas de Portugal y España desde 1987, contó con la asistencia de 24 profesionales de ambos países. El Encuentro que tuvo como tema central los proyectos de intercambio entre las bibliotecas públicas portuguesas y contó con la participación Maria José Moura, Directora de Servicios de Bibliotecas del Instituto Português do Livro e das Bibliotecas, y de Carmen Caro, Subdirectora General de Coordinación Bibliotecaria, que plantearon como principal objetivo de este encuentro la definición de proyectos concretos de colaboración entre bibliotecas de Portugal y España. El programa del encuentr o se estructuró en torno a tres temas. Sobre cada uno de ellos presentaron sendas comunicaciones un representante portugués y otro español, para dar paso al debate entre todos los participantes. En concreto, se habló sobre el intercambio interregional (Etelvina Araújo, Directora de la Biblioteca Municipal de Santa Maria da Feira y Jesús Carlos Portales de la BPE en Zamora), sobre el intercambio de información

ciudadana (Clara Andrade, directora de la Biblioteca Municipal de Lagoa y Ramona Domínguez, directora de la BPE en Salamanca) sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como medio de intercambio (Paulo Leitao, director de la Biblioteca Municipal de Almada y Alejandró Carrión, director de la Biblioteca de Castilla y León) y sobre proyectos de fomento de la lectura (Dora Pereira, directora de la Biblioteca Municipal de Portimao y Blanca Calvo, directora de la BPE en Guadalajara). El programa se completó con la visita a la Biblioteca Regional de Castilla-La Mancha y a tres bibliotecas de la Comunidad de Madrid, la Biblioteca Regional “Joaquín Leguina”, la Biblioteca de Distrito “José Acuña” y la Biblioteca de Distrito de Puerta de Toledo.

BARCELONA Vecinos por la biblioteca del Bor n La posibilidad de que el Ayuntamiento barcelonés opte por instalar en el mercado del Born de una biblioteca de distrito en vez de la provincial, causa división de opiniones entre los especialistas y vecinos consultados. Para unos, el problema será el mismo; para otros, se trataría de un mal menor. Así lo verían los vecinos de la zona en último término, pero por ahora no quieren oír hablar de la posibilidad de que la Biblioteca Provincial no se construya en el Born. Y anuncian que ya han llegado a las tres mil firmas a favor de que la bibliote-

17

ca se quede en el mercado. La galerista Toni Berini, uno de los miembros más activos de la Plataforma Ciudadana pro Biblioteca y vecina de la zona, explicaba ayer que sigue confiada en que los arquitectos encuentren una solución satisfactoria para la convivencia de la Biblioteca Provincial y los restos de 1714. Pero Berini va más allá y pide responsabilidades por el desaguisado. ‘Sabían perfectamente lo que había debajo, y se llevan gastados más de siete millones de euros en esto, dinero de todos. Se ha engañado a los vecinos, a los que los restos nos importan un rábano’, lamenta. También como un mal menor vería la biblioteca de distrito el historiador Joan B. Culla, uno de los seis que se reunieron el pasado lunes con el presidente de la Generalitat, Jordi Pujol, y con el alcalde de Barcelona, Joan Clos. Culla recuerda que en el acto que se celebró en el FAD bajo el eslogan ‘Volem els llibres i volem les pedres’ pero separados-, el profesor Fontana ya apuntó que una biblioteca de barrio es lo máximo que se podría ubicar en ese espacio. ‘Desconozco las características técnicas de una biblioteca de ese tipo, pero intuyo que la afectación sería inferior. Aun así, faltan más datos’, avisa. Entre los promotores del acto que se celebró en el FAD las opiniones son diversas. Para Daniel Solé, de la Associació de Museòlegs de Catalunya, ‘si una biblioteca de distrito no afecta al yacimiento y se mantiene la idiosincrasia del edificio, no nos vamos a oponer. Pero hay que ver cómo se hace’. En cambio Isidre Pastor, de la Associació

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

Diplomatari Borja E l

a r c h i v o

d e

l o s

B o r j a

E

l proyecto de recopilación de todos los documentos existentes sobre la familia valenciana Borja, más conocida como Borgia, y que se ha reunido bajo el nombre de Diplomatario, supone la publicación de 50 volúmenes en 20 años. En un acto solemne sin precedentes, el nonagenario investigador, jesuita, filósofo luliano y máximo experto mundial en la saga de los Borgia, padre Miquel Batllori, será investido doctor honoris causa de las Universidades de Alicante, Autónoma de Barcelona, Central de Barcelona, Gerona, Jaume I de Castelló, Lleida, Politécnica de Cataluña, Pompèu Fabra, Ramon Llull, Rovira i Virgili de Tarragona y la Universidad de Vic, con adhesión de la Internacional de Cataluña, la Oberta de Catalunya, la de Andorra, así como las tres universidades que con anterioridad le habían reconocido este grado honoris causa, Universidade de Valencia Estudi General, Politecnica de Valencia y Universitat de les Illes Balears.

Este insólito acto académico multitudinario en la Basílica de Santa María del Mar de Barcelona es el reconocimiento colectivo a una empresa cultural titánica a la que el padre Miquel Batllori lleva dedicada toda una extensa y fecundísima vida de trabajo ininterrumpido. Fue a partir de 1983 con la colaboración del abogado valenciano ya desaparecido, Luís Cerveró Gomis, cuando la localización y estudio de documentos relativos a la familia Borja o Borgia se convirtió en un proyecto de vocación exhaustiva.

El primer volumen de la colección fue presentado en el Institut d’estudis Catalans en Barcelona (ICE) donde el editor Eliseu Climent anunció la firma de la compra de la copia de documentos sobre los Borja guardados en los archivos del Vaticano. Climent declinó hacer público el coste que representará la adquisición de este importante fondo documental del Vaticano que quedará custodiado en el Archivo de la Corona de Aragón.

El padre Batllori, de 92 años de edad, afirmó que el Diplomatario será un documento muy valioso al ‘sintetizar muy bien todos los problemas que tuvo la familia de los Borgia’, saga que tuvo una gran trascendencia social y económica en la Europa de los siglos XV y XVI. Asimismo, agregó que es ‘contrario a la historia reivindicativa’ porque ‘en todas las historias como en las de la familia valenciana hay aspectos negativos y positivos’, refiriéndose a estudios que sólo se centran en la ‘parte negra’ de su historia.

El proyecto Borgia prevé que la publicación de los 50 volúmenes, con diseño gráfico de Enric Satué, esté lista en 2025. El primer tomo recoge, en dos secciones, 600 documentos de entre 1299 y 1429 que se guardan en el Archivo del Reino de Valencia, entre los que hay pleitos, actas notariales, memoriales, censos y cartas. El padre Batllori explicó que el ingente trabajo documental encuentra ‘grandes dificultades por la gran cantidad de documentación de la que hay que seleccionar la realmente importante’. Por su parte, Climent explicó la génesis del proyecto del Diplomatario que se inició en reuniones de archiveros mantenidas durante la celebración de los Premios de Octubre en 2000. Allí, se llegó a un acuerdo con directores de archivos europeos para sacar adelante este proyecto sobre la saga de los Borgia. El editor consideró que la iniciativa coincide con el ‘marco de gran interés que despierta’ esta familia valenciana en todo el mundo.

Los archivos que serán volcados en la publicación y estudio de los primeros seis tomos del Diplomatario Borgia serán además del archivo General del Reino de Valencia, los del Colegio del Patriarca San Juan de Ribera, el Archivo de la Ciudad de Valencia, el de la Catedral y el Archivo Diocesano. En estas

18

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

fuentes Luís Cerveró encontró piezas desconocidas de increíble valor para la historia como los codicilos testamentarios de los años 1413 y 1420 y las relaciones con la prisión en Játiva del Conde Jaime II de Urgel, gran perdedor del compromiso de Caspe. El hecho de que Jofré, el padre del Papa Alejandro VI fuera seguidor del Conde de Urgel y adversario de Fernando de Trastamara ilumina las distancias posteriores con el segundo Fernando, llamado el Católico. Según Miquel Batllori, premio Nacional de las Letras el pasado año, ‘la magna obra reunirá documentación dispersa por unos 50 archivos españoles, alemanes, franceses, ingleses, italianos, japoneses, americanos o finlandeses’.

La ilustre familia valenciana ha dado a la historia papas como Calixto III y Alejandro VI o figuras relevantes como César y Lucrecia Borgia, que italianizaron su apellido, o San Francisco de Borja, ha recordado Batllori. Los documentos se presentan en dos secciones: la colección propiamente dicha, que reúne 221 documentos, y un apéndice integrado por otros 395 testimonios documentales. El apéndice recoge, por su parte, la práctica administrativa de Alfonso de Borja como alto oficial de la corona entre 1419 y 1429, del que dice Batllori ‘unos documentos que de manera aislada no aportan información sobre las cuestiones de la familia pero que, en su conjunto, ponen de manifiesto la franca progresión de Alfonso de Borja al servicio de la monarquía’. De este modo, en 1427-1429, poco antes de su promoción en el obispado de Valencia, Alfonso de Borja aparece como un influyente miembro del Consejo Real, muy próximo a la persona del rey de Aragón, Alfonso el Magnánimo. Como complemento, el primer volumen incluye cuatro estudios que ayudan a contextualizar la documentación en su marco histórico y geográfico sobre los Borja, su heráldica, sus orígenes en Xátiva o el papel de Lleida en la proyección internacional de la familia.

La documentación publicada ha permitido a los investigadores reconstruir con fiabilidad la ascendencia de los Borja hasta los tiempos de la conquista del Reino de Valencia por Jaume I, al tiempo que pone de manifiesto aspectos determinantes como la relevancia de su política de matrimonios, su vinculación vasallática con poderosos linajes nobles de la Corona de Aragón como los Vilaragut o la rama valenciana de los Montcada o la personalidad de las mujeres Borja.

En posteriores volúmenes, precisa Batllori, se irá incluyendo la documentación de los Borja que se conserva en los archivos de Toledo, Simancas, Lisboa, Corona de Aragón de Barcelona, Zamora, Xátiva o Gandía, así como la correspondencia de Alejandro VI, cuya copia será entregada el próximo mes de octubre por el Archivo Secreto Vaticano al Instituto Internacional de Estudios Borgianos bajo el patrocinio de la Fundación Winterthur. Batllori, que pudo analizar esta correspondencia en los años 40 durante su estancia en Roma, ha comentado que ‘es uno de los pocos papas de los que tenemos líneas autógrafas, escritas en latín, catalán de Valencia, que es su lengua coloquial, italiano y castellano, que está lleno de barbarismos catalanes e italianos’. ✎

19

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

d’Arqueòlegs de Catalunya, se opone a una biblioteca más pequeña porque ‘afectará al yacimiento e irá en detrimento del equipamiento museístico’.

Tampoco lo ve claro Jaume Sobrequés, director del Museu d’Història de Catalunya, que habla de una ‘sensación de improvisación’ en el tema. ‘No me parece buena solución, se han de potenciar las excavaciones. Si se hace bien, pueden albergar salas de exposiciones.

Instalar una biblioteca pequeña parece intentar meter el clavo por la cabeza’, concluye.

BARCELONA Planeta cierra Ventinueve.com La editorial Planeta ha cerrado la librería en Internet Veintinueve.com, dedicada a los libros digitales (ebooks). Según un portavoz de la editorial, se trata de un cierre temporal hasta que madure la demanda de este tipo de libros -que se descargan desde Internet y pueden leerse en el ordenador o en una agenda electrónica-.

Mientras, la editorial proseguirá la tarea de digitalizar los contenidos para tener viva y actualizada la oferta cuando el mercado se reavive. La página de Veintinueve.com sigue en Internet, pero los enlaces a los libros están inactivos. Se lanzó en abril del año pasado con una inversión prevista de 2.000 millones de pesetas. El plan Info XXI, de la Administración, aportó una ayuda crediticia. Al cabo de un año, en Veintinueve.com están registrados 25.000 usuarios y se habían descargado 70.000 libros entre

los de pago y aquellos títulos que se ofrecían gratis, según fuentes de la empresa. Los libros electrónicos más descargados en España son el dedicado a Operación Triunfo y el cómic de Mortadelo y Filemón.

NAVARRA Exhibicionistas en la biblioteca Dos varones totalmente desnudos y tan sólo ataviados con unas playeras y una especie de bolsas de cartón blancas en la cabeza entraron en la biblioteca de la Universidad Pública de Navarra. De allí se dirigieron, siempre corriendo, hasta la cafetería, sita en otro edificio y de donde salieron para meterse en un vehículo que les estaba esperando. Un alumno del tercer curso de Ingeniería Técnica Industrial en la Universidad Pública de Navarra, que se encontraba estudiando en la biblioteca poco antes de las seis y media del pasado jueves, explicó que dos personas -’está muy claro que eran varones’, dice- irrumpieron completamente desnudos y con las cabezas tapadas en la zona de estudio corriendo y haciendo sonar unos silbatos. Llevaban pintadas por todo el cuerpo las inscripciones: ‘Esto no es lo que parece’ y ‘A mí me la pela’, según pudieron ver los presentes.

20

MADRID Primer diccionario de castellano antiguo La Feria del Libro de Madrid acogerá mañana la presentación del primer diccionario de castellano antiguo que se edita en España y que ha elaborado el doctor de Filología Románica Manuel Gutiérrez Tuñón, en una edición conjunta en la que han participado dos editoriales y la Diputación de Cuenca.

El diccionario cuenta con casi 7.000 voces o entradas de léxico español medieval, que abarcan desde los orígenes del castellano en la Edad Media hasta el Siglo de Oro, explicó Santiago Catala, director de la Editorial Alfonsipolis, que lo ha coeditado junto al Servicio de Publicaciones de la Diputación de Cuenca y la editorial Aldebarán Ediciones, que dirige Fernando Fernán Gómez. La obra comenzó a gestarse hace unos años cuando Catalá y Fernán Gómez (que se conocen por su mutua afición al arte) consideraron que sería interesante hacer una obra de este tipo, que puede ser de gran utilidad para filólogos, juristas, literatos, historiadores o profesores y alumnos de Educación.

Tras concebir la idea empezaron a buscar la persona idónea para llevarla a la práctica, que según Catalá debía ser alguien que trabajara con entusiasmo y fuera capaz de abordar un reto y una labor tan sumamente lenta como es elaborar un diccionario. También se requería que el autor tuviese muchos conocimientos y rigor técnico a la hora de elaborarlo, por lo que finalmente decidieron encargar el reto a Gutierrez Tuñón.

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

INTERNACIONAL

UE Red europea de calidad para bibliotecas, archivos y museos La Red PULMAN (acrónimo de Public Libraries Movilising Advanced Networks), continuación de PubliCA, la acción concertada para Bibliotecas Públicas, inició su andadura el pasado 1 de Mayo de 2001 y cuenta con la financiación de la D.G. de la Sociedad de la Información de la Comisión Europea. La Red PULMAN pretende promover el intercambio de políticas y experiencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en bibliotecas, archivos y museos en el ámbito local y regional europeo. PULMAN contempla un amplio programa que desarrollar hasta abril de 2003 fecha en la que finaliza el periodo de financiación para el proyecto. La parte fundamental de su trabajo será la compilación de una serie de Guías online (DGM Digital Guidelines Manuals) que serán de utilidad para impulsar servicios innovadores y de calidad en las Bibliotecas Públicas y otras instituciones del patrimonio cultural. Abarcan aspectos sociales de dichos servicios en áreas claves tales como: educación y formación continua, conocimiento de nuevas tecnologías y entornos web, inserción social, participación ciudadana en nuevas formas de gobierno, acceso online a información y recursos culturales, servicios para personas con impedimentos físicos, acceso a

música y materiales especiales, modelos de cooperación y asociacionismo, posibilidades de financiación y patrocinio, copyright y traspaso de derechos. Las Guías también cubren importantes cuestiones técnicas para las bibliotecas publicas: búsqueda, descripción y recuperación de recursos web, digitalización, suministro de servicios digitales multimedia, aplicaciones y desarrollo de nuevas tecnologías, desarrollos de sistemas integrados de bibliotecas, medidas de rendimiento y mecanismos de evaluación, servicios a medida para la participación ciudadana, privacidad y protección de datos, y aspectos multiculturales. Uno de los objetivos más importantes es el desarrollo de líneas comunes de trabajo entre bibliotecas, archivos, museos y otras instituciones culturales, y todo ello a través de un programa de actos, cursos de formación y asesoramiento, culminando con una Conferencia Internacional de ámbito europeo. Entre sus socios se incluyen bibliotecas públicas, algunas de ellas participantes en PubliCA, EBLIDA, representantes de anteriores Acciones Concertadas HARMONICA, ECUP, CAMILE y LIBECON2000 y diversos organismos de investigación especializada. Veintiseis países europeos están representados mediante un socio o coordinador nacional. En España se ha creado un Grupo de Trabajo Técnico dentro de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria desde el que se aunarán esfuerzos, ya que ésta es la filosofía de trabajo de PUL-

21

MAN, hacer extensible sus acciones a través del establecimiento de grupos más amplios de profesionales y responsables políticos en cada uno de los países representados. Para una información más detallada se puede consultar el sitio web.

Además la Red PULMAN edita un Boletín de Noticias de periodicidad trimestral en formato electrónico, PULMAN Express, disponible solo en inglés.

http://www.pulmanweb.org

IRLANDA Manuscritos de Joyce Cientos de manuscritos de James Joyce, incluidos varios borradores de su monumental ‘Ulises’ jamás mostrados en público, han sido adquiridos por la Biblioteca Nacional de Dublín por 12,5 millones de euros (unos 13 millones de dólares). La colección, formada por más de 500 legajos y considerada como la más grande de ese tipo dedicada el genio de las letras irlandesas, llegó hoy procedente de París al aeropuerto de Dublín, donde fue recibida por el primer ministro de la República, Bertie Ahern. Tras 18 meses de negociaciones secretas, la Biblioteca Nacional dublinesa llegó a un acuerdo para comprar los documentos a Alexis Leon, hijo de Paul Leon, un ex asesor de Joyce (1882-1941) que logró recuperar los manuscritos durante la ocupación nazi de París. El escritor no pudo llevarse los valiosos papeles cuando huyó en 1940

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

de la capital francesa, invadida por los alemanes, y su casero los sacó a subasta para sufragar las deudas del novelista, aunque Paul Leon fue quien se quedó finalmente con los legajos. La ministra irlandesa de Cultura, Sile de Valera, encargada de traer los papeles desde París, comentó que la adquisición de ‘este material único’ constituye un hecho de interés ‘monumental’ en la historia cultural y literaria de Irlanda.

Vella, donde no hay biblioteca comunal, ha sido puesto en marcha por el Comissionat de la Societat de la Informació.

En un plazo inferior a dos años quiere ofrecer a los usuarios ‘un catálogo general que contenga los fondos de las seis bibliotecas’, avanzó la responsable. De momento, los socios pueden hacer las reservas de libros y la renovación de préstamos on line.

se completará con todo el material que el cineasta ha acumulado en su oficina del Teatro Real Dramático de Estocolmo. Durante sus 40 años de labor en esa institución, Bergman ha escrito y dirigido 36 obras de teatro. Autor de 60 películas, el cineasta sueco anunció que no volvería a estar detrás de las cámaras después de completar su última película, ‘Fanny y Alexander’ (1984).

http://www.biblioteques.ad

ALEMANIA

ANDORRA Portal de bibliotecas Las bibliotecas comunales cuentan desde ayer con un espacio en Internet que facilitará toda la información general sobre horarios, servicios y actividades que se desarrollen en cualquiera de las dependencias comunales. Inés Sánchez, jefa del Servicio de la Biblioteca Pública del Gobierno, presentó el nuevo portal: www.biblioteques.ad. Entre los atractivos que presenta la dirección destacan las recomendaciones de lecturas y de las últimas adquisiciones que entren en los fondos. La primera fase de la web está orientada a ofrecer información de carácter general, como los servicios, los horarios o las actividades programadas para adultos y niños. Otras secciones de interés se encuentran en el forum, donde el usuario puede manifestar su opinión, o en el tablón de anuncios; un canal de noticias completa los apartados más interactivos de esta primera entrega. El proyecto, que incluye todas las bibliotecas excepto la de Andorra la

SUECIA Archivos de Bergman Manuscritos, guiones, fotografías, cartas personales, novelas cortas y valiosas escenas de los rodajes de sus películas forman parte de las 45 cajas que Bergman, tras pensarlo bastante, ha cedido al instituto sueco. ‘Si consiguen un camión, pueden venir aquí y retirar toda esta mierda’, declaró el cineasta a la directora del instituto, Åsa Kleveland. El archivo será administrado por la Fundación Bergman, creada con ese fin, y de la que formarán parte dos hijas del director, Linn Ullmann y Eva Bergman. ‘La donación es de gran importancia para el desarrollo de la cinematografía nacional. No es usual que un realizador de cine con una proyección internacional como la de Bergman haya documentado toda su obra de una manera tan meticulosa como él ha hecho’, explicó la directora del Instituto Sueco de Cine. El archivo personal de Bergman, procedente de su residencia en la isla de Fåro,

22

El cuento más grande jamás contado El cuento de hadas más grande del mundo, tan colosal como un ogro: 4,05 metros de alto, 3,10 de ancho y pesa 52 kilos.

Pero es un gigante bueno y en su interior hay lobos de colmillos afilados y leñadores certe ros, niñas astutas, varitas mágicas, bosques animados, deseos cumplidos y caminos complicados. El libro se muestra en la ciudad alemana de Dittrichshuette y contiene doce cuentos de los hermanos Grimm y Wolfgang Hauff. Una campaña envolvente de animación a la lectura. Un libro en el que se puede vivir una de las aventuras más fascinantes: la aventura de la imaginación lectora.

MÉXICO Fichas de la guerra sucia Más de ochenta millones de fichas elaboradas por los organismos de seguridad durante la llamada ‘Guerra sucia’ en México, han quedado a disposición de los mexicanos en el

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

Archivo General de la Nación.

Unas 5.000 cajas que durante cuarenta años fueron guardadas en los sótanos del Centro de Investigación y Seguridad Nacional (CISEN), pueden contener respuestas a muchas incógnitas acumuladas en la historia reciente de México sobre muertes, desapariciones y arbitrariedades con responsabilidad del Estado. El presidente de México, Vicente Fox, abrió formalmente los archivos secretos y manifestó que la apertura de 60.000 expedientes, que se encontraban en diversas dependencias del Estado, ‘da cuenta de que el cambio avanza, de que la transformación por la que votaron millones’ de mexicanos ‘es una realidad’. Advirtió que la sola reconstrucción de hechos ‘no basta, pues ninguna sociedad puede tolerar excesos y agravios contra los derechos humanos’, por lo que está dispuesto a llegar ‘a las últimas consecuencias en el esclarecimiento de estos hechos’.

CANADA Archiveros solidarios La Sección de Asociaciones Profesionales del Consejo Internacional de Archivos (CIA/ICA) emprende el proyecto ‘Archiveros Solidarios’ con el propósito de coordinar los esfuerzos de la comunidad internacional de archivos para realizar proyectos de cooperación en los que se desarrollen herramientas y experiencias para las comunidades en vías de desarrollo. Entre los objetivos del proyecto están compartir información sobre proyectos

de cooperación en marcha y las facilitar el desarrollo de las iniciativas presentadas dentro de este ámbito. A su vez, se propone iniciar proyectos internacionales de cooperación y desarrollo que permitan compartir información profesional con colaboradores, enviar expertos para mejorar la formación de los profesionales y proporcionar experiencias y materiales de trabajo para llevar adelante proyectos archivísticos innovadores. Por ahora, el grupo de trabajo es reducido y está recogiendo la información sobre qué programas o proyectos internacionales se han llevado a cabo o se están desarrollando en la actualidad. Los responsables del proyecto hacen un llamamiento a todos los profesionales de los distin tos países para que colaboren es esta fase inicial facilitándoles en el correspondiente formulario la información sobre los programas o proyectos realizados anteriormente o que se tenga previsto poner en marcha en un futuro próximo.

Nancy Marelli nmareli@alcor.concordia.ca

CHILE La biblioteca de Neruda se abre al público Los militares no consiguieron acabar con ella. El poeta chileno Pablo Neruda (1904-1973) acumuló a lo largo de su vida miles de libros, cartas, manuscritos y valiosos documentos.

Cerca de 12.000 obras componen la biblioteca que hoy se abre al público en La Chasco-

23

na, la casa museo del poeta en Santiago. Un ejemplar de la Divina comedia de 1529, un Quijote de 1617, las pruebas de imprenta de Los trabajadores y el mar (1866), con correcciones de Victor Hugo y todos los manuscritos de la obra del poeta que ganó el Nobel de Literatura en 1971, son algunas de las piezas que componen su biblioteca. ‘Es una colección de valor incalculable, tal vez la más grande de un escritor en América Latina’, ha señalado el director de la biblioteca, Darío Oses, quien agregó que, pese a los saqueos ocurridos durante la dictadura, ‘se lograron salvar las obras más importantes’. ‘Nosotros / los poetas / caminantes / exploramos / el mundo, / participamos / en la lucha terrestre. / ¿Cuál fue nuestra victoria? / Un libro, / sin soledad, con hombres y herramientas, / es la victoria...’. Este trozo de un poema extraído de Las odas elementales (1954) refleja el inmenso valor que el autor de Residencia en la Tierra asignó a la palabra escrita. La primera gran recopilación de libros que Neruda atesoró desde su juventud fue donada en 1954, fecha en que el poeta cumplía 50 años, a la Universidad de Chile con el propósito de que se creara una fundación dedicada al estudio de la poesía. A partir de ahí Neruda arma otra colección de libros aún más amplia -que compone la biblioteca de La Chascona- mientras viaja como diplomático por Europa y América y escribe obras como Veinte poemas de amor (1961). Esta recopilación culmina en 1972, fecha en que Neruda regresa a Chile.

La inauguración de la

Métodos de Información · En Línea · Julio 2002

biblioteca se enmarca dentro de un apretado calendario de celebraciones en Chile y otros países en el cincuentenario de la publicación de Los versos del capitán.

Este Manual se ha realizado a petición de UNESCO y estará disponible vía Internet.

ftp://ftp.unesco.org/pub /winisis/windows/doc/spanish /Spanish_Handbook.zip

CDS/ISIS Manual de ISIS en español La UNESCO anuncia la disponibilidad de la versión en español del Manual de CDS(ISIS. Este Manual es la continuación de la conocida publicación The CDS/ISIS Handbook de Andrew Buxton y Alan Hopkinson .

El Manual de CDS/ISIS escrito por los mismos autores y publicado por la Asociación de Bibliotecas del Reino Unido en 1994. Desde entonces CDS/ISIS para Windows ha aparecido en escena y han habido múltiples requerimientos, tanto por parte de los autores como de UNESCO para contar con algo similar que pudiera ayudar a los usuarios de la versión de Windows.

MÉXICO Bulo sobre la quema de manuscritos mayas La supuesta quema de los códices mayas por parte de la Iglesia Católica durante el siglo XVI fue falsa, aseguró el investigador alemán Uwe Rolli en entrevista difundida por el diario ‘El Universal’. Según la tradición, los libros que contenían la sabiduría de esta enigmática civilización, que desapareció misteriosamente hacia el siglo IX de esta era, fueron quemados por fray Diego de Landa. ‘Estoy seguro de que Diego de Landa no dijo toda la verdad y que tan sólo quemó unas copias sin valor de los

24

también para él valiosos libros’, dijo. ‘Se trata de una fantástica mentira histórica’, añadió. Uwe Rolli afirmó que estos libros ‘están ahora en otros países’ y señaló que a ‘ciertos personajes’, que han identificado como miembros de la Iglesia Católica, no les conviene que ‘vuelvan a aparecer’, por lo que los mantienen ocultos. El investigador alemán, estudioso del idioma maya, indicó que en el convento franciscano de Izamal, en el sur de México, hay cámaras secretas donde todavía hay escritos mayas. Este monasterio está ubicado justo encima de un complejo de templos de Itshamnatul, que ordenó construir un antiguo sabio maya llamado Itshamna. Uwe Rolli comentó que encontró una confirmación a sus sospechas sobre estos libros en el autor Domingo Martínez Pereda, quien aseguró ‘aún existe una gran parte de éstos’. ✎

Métodos de Información · Firmas · Julio 2002

Cròniques Viatgeres Glasgow

Cartas de Glasgow 68 Conferencia de la IFLA Bibliotecas para la Vida: Democracia, Diversidad y Servicio (17- 22 sgosto 2002) Por Patricio Aranda Tor res Comité Ejecutivo del Caucus Hispánico ante la IFLA Comite Permanente de la Sección Servicios de Biblioteca e Investigación para Parlamentos de la IFLA

Glasgow, 18 de agosto de 2002.

Finalmente se inició la 68ª Conferencia de la IFLA Bibliotecas para la Vida: Democracia, Diversidad y Servicio en la ciudad de Glasgow, Escocia, Reino Unido, con más de 4200 participantes (hasta el domingo 18) provenientes de exactamente ciento veinte y cuatro (124) países del mundo. Esta vez Hispanoamérica esta más representada ya que tenemos registrados delegados de Argentina (3), Bolivia (1), Brasil (9), Chile (6), Colombia (6), Costa Rica (4), Cuba (1), Guatemala (1), México (19), Perú (8), España (32) y Venezuela (1) siendo un total de 91 delegados participantes, entre los cuales tenemos desde estudiantes participantes no miembros de IFLA, profesores, miembros de IFLA, miembros de Comités Permanentes, Oficiales de IFLA, Presidentes de sección, un Presidente de División, un Presidente de la Junta Profesional y dos miembros de la Junta de Gobierno de IFLA que son Jerónimo Martínez (España) y Ana María Peruchena (Argentina). Evidentemente nuestra participación ha crecido, sin embargo aun distamos mucho de países como China (84), Francia (98), Alemania (99), Rusia (126), Reino Unido (560) o Estados Unidos de América (330) o de países en desarrollo como Ghana (47) o Nigeria (40), y hay representantes hasta del Vaticano (2), creemos que el Grupo de Hispanoamérica (Caucus Hispánico) alcanzará su record el 2004 en Buenos Aires cuando les demos la bienvenida a todos los bibliotecarios de América Latina.

Todas las rutas a Glasgow entre el 16 y 17 de agosto estaban llenas, autos, trenes y aviones fueron usados para llegar y las reservaciones tanto de transporte como de hoteles hace buen tiempo que estaban agotadas, sin embargo algunos viajeros como el que escribe lograron subirse a los trenes y alojarse sin reservación previa, es por eso que el sábado 17 había muchos delegados paseando su equipaje en el Scottish Exhibition Conference Center (SECC), que tiene un auditorio en forma de armadillo, un hotel (Moat House Hotel) y un edificio más que alojará a la exhibición de proveedores de suministros para bibliotecas, instituciones y asociaciones. Es un hecho que en agosto todos los caminos conducen a IFLA!!.

Este es el 75 aniversario de la IFLA, que fuera fundada en 1927 aquí en Escocia, en Edimburgo, siendo la primera conferencia en 1929 en Roma, Venecia y Florencia, salvo la interrupción producida por la Segunda Guerra Mundial, todos los años sin falta se ha llevado a cabo la reunión de los principales

25

Métodos de Información · Firmas · Julio 2002

bibliotecarios del mundo agrupados en esta, su Federación, que es una de las más organizadas y antiguas del mundo. La Presidenta actual es la francesa Christine Deschamps, y es Kay Raseroka de Bostwana, la Presidenta Electa, que pronto asumirá su cargo siendo la primera vez que un bibliotecario de fuera de Europa y Estados Unidos asume la Presidencia de IFLA. Ayer 17 de agosto se llevaron a cabo la mayoría de reuniones de los Comités Permanentes de cada Sección (37 delegados de Hispanoamérica son miembros de Comités Permanentes) y Caucus (Grupos de Interés Común). En nuestro caso el Caucus Hispánico tuvo su reunión a las 6 de la tarde y nuestro Comité Ejecutivo compuesto por Pedro Hípola (FESABID-España), Ana Maria Peruchena (ABGRAArgentina), Clara Budnik (DIBAM-Chile), Jesús Lau (UNAM-México) y Patricio Aranda Torres (MINDEF-Perú), tuvo el honor de recibir a todos los delegados participantes de Hispanoamérica y a la Presidenta Electa Kay Raseroka, quien prometió hablar español para el siguiente año y manifestó su total apoyo a Buenos Aires 2004 y compromiso con los valores y principios fundamentales de IFLA y el respeto a la reinterpretación por nuestras comunidades locales.

Hay cuatro maneras de participar en IFLA, una de ellas es siendo miembro pagando sus derechos, otra es asistiendo a la Conferencia Anual aunque no se sea miembro de la IFLA, una tercera es asistiendo a sesiones individuales durante la conferencia, y la última y más importante para nuestra región es viviendo junto con nosotros lo que aquí sucede, ya a través de estos mensajes o accediendo a IFLANET (http://www.ifla.org/), donde podrán ver los detalles de la futura 70ª Conferencia de IFLA a llevarse a cabo en Buenos Aires del 20 al 27 de agosto de 2004 y cuyo tema es Bibliotecas: Instrumentos para la Educación y el Desarrollo.

Como dice la Presidenta Christine Deschamps a los nuevos delegados participantes: Espero que, como a muchos otros antes que ustedes, esta Conferencia les sirva de estímulo para conocer a compañeros de más de 100 países diferentes con los que debatir sobre temas profesionales. Tendrá la posibilidad de hacer amigos que mantendrá a lo largo de su carrera -¡y más allá!-. Bienvenidos amigos de Hispanoamérica a IFLA 2002.

Martes 20 de agosto de 2002.

El lunes 19 eran ya más de 4350 delegados inscritos, y ya se habían llevado a cabo importantes reuniones como los Grupos de Discusión sobre Responsabilidades Sociales, Mercadeo de Servicios Bibliotecarios a Comunidades Académicas, Administración del Conocimiento, Evaluación de Rendimiento en Bibliotecas Públicas, Metadata, así como reuniones temáticas de algunos grupos y secciones como la de Bibliotecas y Servicios de Investigación Parlamentarios sobre Investigación Parlamentaria, la de Conflictos y Bibliotecas organizada por una de las actividades fundamentales de IFLA, el FAIFE (Libre Acceso a la Información y Libertad de Expresión), la de la sección de Bibliotecas Públicas sobre Democracia, Servicio y Diversidad, la de Bibliotecas Gubernamentales sobre Políticas Nacionales de Información, o la de la sección de América Latina y el Caribe sobre Información para la Democracia, Diversidad y Libertad. Asimismo se llevó a cabo el Foro Abierto de la UNESCO sobre el Pico Mundial en la Sociedad de la Información y la Preservación de la Herencia Digital. (El detalle del programa y el texto completo de algunas ponencias se puede encontrar en español en IFLANET http://www.ifla.org IFLA esta gobernada por un Consejo que conforman la Junta de Gobierno a la que se accede por elecciones generales, y el Comité Profesional al que se accede por elecciones en las divisiones y secciones. Luego están ocho (8) divisiones que agrupan a cuarenta y tres (43) secciones. Además existen seis (6) actividades fundamentales con sedes en diferentes ciudades, grupos de discusión y caucus o grupos de interés común. Un estudiante puede hacerse miembro de IFLA por aproximadamente US$ 50 dólares al año y un miembro individual de IFLA paga US$ 100 dólares al año, sin embargo conscientes de nuestra realidad estamos intentando generar una campaña especial de descuento para América Latina con miras a Buenos Aires 2004, además de haber solicitado ya la posibilidad que en los Cuarteles Generales de IFLA ubicados en La Haya, Países Bajos reciban pagos vía agencias de transferencia de dinero rápìdo ya que muchos de nosotros no usamos tarjetas de crédito. Esto nos da derecho no solo a descuentos en inscripciones y publicaciones, sino además a recibir boletines periódicamente, propaganda de empresas relacionadas a la profesión e inclusive preferencia en ayuda financiera de diversas fundaciones, sin mencionar foros para nuestros trabajos académicos.

26

Métodos de Información · Firmas · Julio 2002

La Exhibición IFLA abrió sus puertas a los participantes, donde se presentan 123 expositores que ofrecen 152 servicios para bibliotecas, entre los que destacan Servicios de Desarrollo de Colecciones, de Catalogación, de Conservación, Encuadernación, Captura de Imagen, de Administración de Contenidos, de Internet, Portales de Información, de Diseño de Muebles, de Sistemas de Devolución, de Administración Bibliotecaria, de Suscripción a Publicaciones Periódicas, de Información en Línea, de Seguridad Bibliográfica, de Conversión Retrospectiva, de Autoservicio Bibliotecario, entre otros. Estan las principales empresas como VTLS, 3M, OCLC, Proquest, Swets & Blackwell, Bowker, KG Saur, Gale, Kluwer, EBSCO, ADLIB entre otras. También las principales instituciones como la British Library, Oxford University Press, Naciones Unidas y todos sus programas, OMS; CILIS, IEEE, y por supuesto los puestos de IFLA HQ Sede, IFLA Berlín 2003 e IFLA Buenos Aires 2004, donde los miembros de comités permanentes hacemos voluntariado atendiendo a los colegas. Hay una gran creatividad para el diseño de cada puesto, pero aquí lo que destaca es el Robot que clasifica los libros devueltos según la etiqueta, el Modelo Real de una Biblioteca para Niños, los lanzamientos de software y sobre todo la Sesión de Afiches, donde los mejores mensajes, fotografías y diseños presentados por los miembros de IFLA son expuestos oficialmente cada año.

Ayer Lunes 19 se llevó a cabo la Ceremonia de Apertura donde se cantó el respectivo Cumpleaños Feliz por los 75 años y hubo música, danza y poesía en vivo, provenientes de la cultura anglosajona que nos ha transmitido buena cantidad de géneros musicales. La Recepción Cívica fue en el Centro de Ciencias de Glasgow, organizada por el Concejo de Glasgow y su alcalde (The Rt Hon The Lord Provost Alex Mosson) donde todos los bibliotecarios participantes fueron escoltados por una banda de músicos escoceses hacia las mesas llenas de comida y bebidas que se confundían, al igual que en años anteriores con todo tipo de aparatos científicos de exhibición, que a más de uno le hizo recordar sus tiempos de colegio y universidad si es que no terminó bebiendo vino en tubos de ensayo. Es aquí donde el grupo organizador de Buenos Aires 2004 tuvo en su mesa a Kay Raseroka, Presidenta Electa, quien mandó el siguiente mensaje para los hermanos de América Latina que leen este mensaje: Estamos esperando en el 2004 a los bibliotecarios de América Latina, no solo de Argentina sino de todos vuestros países, por que la solidaridad es el más importante de los valores y debemos aprender algo de cada uno de nosotros. Queremos conocerlos y aprender cómo están llevando a cabo su trabajo bibliotecario, desde las pequeñas bibliotecas hasta las grandes, especialmente las que llegan a lugares alejados, cómo es que hacen relevantes a las bibliotecas para apoyar el desarrollo de la sociedad civil Jueves, 22 de agosto de 2002.

Esta vez los bibliotecarios nos encontramos más separados y a la vez concentrados en pequeños grupos que asisten a diversos talleres organizados por las secciones, sea en el SECC, o fuera de él en diversas universidades, como la de Glasgow o la de Strathclyde, o bien en viajes de estudio como el de la sección de Geografía y Mapas, en visitas al Parlamento Escocés, como la de la sección de Servicios de Bibliotecarios y de Investigación para Parlamentos, que se llevó a cabo en Edimburgo, o en la Reunión Anual de Directores de Bibliotecas Nacionales, o finalmente en recepciones en hoteles organizadas por las empresas que buscan atraer clientes. Todas estas actividades se llevan a buena parte de los ya más de 4400 bibliotecarios inscritos, por lo que en los pasillos del SECC hubo mas espacio, pero no por ello menos actividad, hubo una muestra de diapositivas de las Bibliotecas Alemanas con miras a Berlín 2003, un encuentro con editores de prestigio (Oxford University Press y otros) para los que quieran publicar sus trabajos académicos, la sección de Mercadeo y Administración para Bibliotecas entregó el Premio Internacional de Mercadeo otorgado por IFLA y 3M, para reconocer la importancia del Mercadeo Bibliotecario y las Relaciones Públicas, el premio fue US$ 1000.00 y todos los gastos pagados para IFLA 2002, Angels Massisimo (massisi@fbd.ub.es) de la Universitat de Barcelona solicita le envíen además, todos los buenos productos de promoción de sus bibliotecas para el sitio Web de la sección. Bill y Melinda Gates, aquí presentes en Glasgow, entregaron el premio anual de la Fundación Gates a una biblioteca colombiana consistente en US$ 1, 000,000 por su contribución al libre acceso a la información. También se llevó a cabo el Primer Encuentro de Bibliotecas Móviles, desde bibliobuses hasta bibliobarcos rompehielos. Finalmente la campaña En @ tu Biblioteca ya ha sido lan-

27

Métodos de Información · Firmas · Julio 2002

zada oficialmente en México y se espera que las diversas Asociaciones Nacionales de Bibliotecarios de América Latina adopten esta importante campaña. Asimismo se llevaron a cabo varias reuniones de las secciones de Bibliotecas de Arte, Historia Bibliotecaria, Bibliotecas de Ciencia y Tecnología, Control Bibliográfico, Bibliotecas de Salud y Biociencias y otras más que pueden ver en detalle en IFLANET. En otras palabras ya casi todas las reuniones académicas han finalizado y solo se espera que culminen los talleres de trabajo y se inicien nuevamente las sesiones de los comités permanentes y las visitas a diversas bibliotecas y centros de información.

La exhibición cerró sus puertas ayer miércoles 21, y los robots fueron subastados y los fondos donados a la Fundación Margreet Winjstroom que ayuda a bibliotecarios de países en desarrollo a participar en eventos profesionales internacionales como este. Así también muchas otras diversas ayudas financieras, que, si no hay apoyo de la propia organización, pueden solicitarse. Existen alojamientos de todo tipo, pero muchos colegas de América Latina ya han aprendido a buscar los menos caros, como son las residencias universitarias o los hostales cercanos que no pertenecen a las grandes cadenas hoteleras, y que en muchos casos son hasta cinco o diez veces más baratos. En cuanto a alimentación, un sánguche durante el día es suficiente para hacer espacio a las diversas recepciones nocturnas. No es tan difícil sobrevivir en IFLA!!!

El Consejo de la IFLA aprobó la Declaración de Glasgow sobre las Bibliotecas, los Servicios de Información y la Libertad Intelectual, que proclama como derecho fundamental el acceso a la libre expresión de la información sin ningún tipo de restricción, así como defiende y promueve, con el apoyo de socios repartidos por todo el mundo, la libertad intelectual que abarca la riqueza del conocimiento humano, la diversidad de opinión, el pensamiento creativo y la actividad intelectual. La IFLA afirma que las bibliotecas y servicios de información ofrecerán acceso a la información, ideas y productos de la imaginación en cualquier soporte y sin importar las fronteras, actuando como intermediarios del conocimiento, pensamiento y cultura, ofreciendo ayuda esencial para la toma independiente de decisiones, el desarrollo cultural, la investigación y el aprendizaje continuo de individuos y grupos. Contribuirán al desarrollo y mantenimiento de la libertad intelectual y ayuda a salvaguardar los valores democráticos y los derechos civiles universales, en consecuencia, estamos obligados a ofrecer acceso irrestricto a recursos y servicios relevantes y oponernos a cualquier tipo de censura. La selección de materiales y servicios deberá regirse por consideraciones profesionales y no por puntos de vista políticos, morales y religiosos. No deberán discriminar a los usuarios por ninguna razón como la raza, origen nacional o étnico, género o preferencia sexual, edad, discapacidad, religión o ideología. Las bibliotecas y servicios de información deberán proteger los derechos de cada usuario a la privacidad y confidencialidad de la información que buscan o reciben y los recursos que han consultado, sacado en préstamo, adquirido o transmitido. Por lo tanto la IFLA insta a las bibliotecas y servicios de información y a su personal a que defiendan y fomenten estos principios.

En su mensaje anual la Presidenta de IFLA Mme. Christine Deschamps indicó que es necesario saber que la IFLA está representada en las reuniones de los comités de las Naciones Unidas que nos conciernen. Que trabaja directamente con la UNESCO para combatir el analfabetismo, defender el derecho de los países pobres a tener acceso a la información, preservar su herencia intelectual, y facilitar la integración social y económica de los ciudadanos en sus respectivos países a través del trabajo bibliotecario. Asimismo la IFLA colabora y trabaja con la OMPI (Organización Mundial de Propiedad Intelectual), la OMC (Organización Mundial del Comercio), la ISO (Organización de Estándares Internacionales), el ICA (Consejo Internacional de Archivos), el ICOM (Consejo Internacional de Museos), el ICOMOS (Consejo Internacional de Monumentos y Sitios), el Escudo Azul que es el equivalente de la Cruz Roja para las emergencias culturales, la IPA (Asociación Internacional de Editores), y los programas de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Estamos ya en la segunda parte de esta 68ª Conferencia y ya son cinco días completos de trabajo ininterrumpido e iniciamos el sexto, no hay tiempo de ir de turismo ni de compras porque usualmente en el camino de regreso a los hoteles encontramos todo cerrado. Muchos de nosotros lucimos rostros cansados, pero satisfechos de estar cumpliendo con los deberes que nuestros respectivos países nos imponen como sus representantes ciudadanos y como bibliotecarios.

28

Métodos de Información · Firmas · Julio 2002

Sábado 24 de agosto de 2002.

IFLA 2002 llegó a su fin, aunque si bien hoy sábado todos los bibliotecarios están ya de turismo en las distintas excursiones programadas a castillos, playas, destilerías o lagos como el Ness, otros, la mayoría ingleses y algunos europeos, ya partieron a sus respectivos hogares, otros pocos aún han decidido adelantar el descanso dominical y conocer la ciudad por su cuenta, y aún hay unos más pocos reunidos aún discutiendo y tomando decisiones que definirán el rumbo de la IFLA, ellos son la Junta de Gobierno que hoy sesionan desde las 9 hasta las 6 de la tarde.

Si bien el miércoles 21 ya no había mucha gente en el SECC, el jueves 22 había menos gente aún, solo aquellos que asistían a los últimos talleres de trabajo. Y es que un servicio de buses cada treinta minutos se inició a las 10 de la mañana para trasladarnos a Edimburgo, la ciudad de los castillos y capital de Escocia, donde se lleva a cabo un Festival y es ciudad abierta con el centro de la ciudad cerrado al tráfico y miles de turistas de todo el mundo paseando entre los artistas del Festival de Teatro o los actores del Festival de Cine, y por supuesto para la recepción nocturna en el Museo Nacional de Escocia y para el Edimburgh Military Tatoo, desfile de bandas militares de todo el Commonwealth Británico, que se iniciaba a las 9 de la noche y al cual asistieron unas 40 mil personas, incluido el embajador norteamericano en el Reino Unido, y que incluyó una simulación de un operativo contraterrorista al mejor estilo de Disney!!!.

El viernes 23 todos repuestos de la noche anterior (los últimos buses salieron a la una de la madrugada de Edimburgo), todos volvieron al SECC para las respectivas reuniones de los Comités Permanentes, Juntas de Gobierno de las Divisiones y otras reuniones institucionales que culminaron en la sesión de Clausura y Plenario del Consejo de la IFLA que ya contaba con más de 4700 bibliotecarios, y que ratificó el Manifiesto de la IFLA sobre Internet, aprobado el 27 de marzo pasado por la Junta de Gobierno y que se encuentra a texto completo en IFLANET ( http://www.ifla.org/).

Debemos recordar siempre el apoyo que brindó DANIDA (Agencia de Ayuda Estatal Danesa), que durante años hizo posible que muchos bibliotecarios latinoamericanos viajaran a IFLA, así como apoyó diversos programas bibliotecarios de la IFLA como el FAIFE o ALP. Este apoyo ha sido suprimido por el cambio de gobierno en Dinamarca y Borge Sorensen, de la Junta de Gobierno de la IFLA rindió tributo a la bibliotecaria responsable de DANIDA Anja Moller Rasmussen, quien de hecho perdió su trabajo durante la confusión política. Sin embargo la American Library Association pone, esta vez sí, un programa de becas para bibliotecarios de América Latina y el Caribe denominado Becas para el Programa Américas, para asistir a IFLA 2003 Berlín y a IFLA 2004 Buenos Aires, las becas incluyen pasaje aéreo, alojamiento, inscripción y viáticos. Las solicitudes son en línea en http://cs.ala.org/ifla y la fecha límite para Berlín es el 15 de enero de 2003.

Más becas ofrece la OCLC que acaba de anunciar las Becas IFLA/OCLC para el Desarrollo Inicial en la Profesión para el 2004, para bibliotecarios júnior de países en vías de desarrollo. Las solicitudes pueden ser llenadas en http://www.oclc.org/institute o se pueden pedir a institute@oclc.org. Finalmente está la beca del Comité Internacional de Información y Documentación sobre Ciencias Sociales (ICSSD) para que bibliotecarios de Ciencias Sociales de países en vías de desarrollo puedan asistir a los Congresos IFLA. Póngase en contacto con Hans-Christoph Hobohm a hobohm@fh-postdam.de.

Debo indicar que el Premio de Acceso al Aprendizaje de un millón de dólares, otorgado por la Fundación Bill y Melinda Gates fue para BiblioRed (Red Capital de Bibliotecas Públicas) de Bogotá, Colombia, por su excepcional esfuerzo para permitir el acceso gratuito a la información e Internet llegando a 3.4 millones de personas. Para postular al premio ingrese a http://www.gatesfoudation.org. Por otro lado Anne Fine, la laureada escritora infantil, y autora de famosas obras se presentó el viernes 23 y nos habló de la literatura infantil de calidad y el acceso a la misma.

Se convoca a la Sesión de Afiches y Pósteres para IFLA Berlín 2003, que es la forma de presentar información relacionada con proyectos o actividades de interés para los bibliotecarios. Las presentaciones pueden ser en cualquiera de los idiomas oficiales de la IFLA (inglés, francés, español, alemán y ruso). El comité profesional seleccionará las propuestas. El formulario se puede completar en http://www.ifla.org hasta el 15 de febrero del 2003. Los seleccionados se conocerán el 15 de abril del 2003. Por otro lado el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos solicita opiniones y

29

Métodos de Información · Firmas · Julio 2002

comentarios sobre el Informe sobre la Biblioteca Nacional de Agricultura que está en http://www.nal.usda.gov/assestment/, antes del 16 de setiembre de 2002 a Susan McCarthy comments@nal.usda.gov . Finalmente Hans Hobolhm, editor de la Revista Internacional de Bibliotecas Especializadas (INSPEL) anima a enviar sus artículos. Visite la edición en línea en http://inspel.ifla.org.

Cinco congresos regionales futuros se anuncian: El primero es CRIMEA 2003 Bibliotecas y Asociaciones en un Mundo Transitorio: nuevas tecnologías y nuevas formas de cooperación, a llevarse a cabo en Sudak, República Autónoma de Crimen, Ucrania, del 7 al 15 de junio de 2003, para enviar ponencias escriba a CRIMEA2003@gpntb.ru <mailto:CRIMEA2003@gpntb.ru> o visite http://iliac.org/crimea2003. El segundo de ellos es el de Asociación de Bibliotecarios de Uzbekistán Internet y las Bibliotecas Recursos de Información en la Ciencia, Cultura, Educación y Empresas del 14 al 18 de octubre de 2002, contáctese con uzlis@sarkor.uz. El tercero es el Congreso Internacional en Tailandia Retos y oportunidades para el Profesional de las Bibliotecas y la Información en la Gestión del Conocimiento y la Era Digital del 20 al 22 de marzo de 2003 en Chiang Mai, Tailandia, contáctese con jidapa@yahoo.com. El cuarto es LIBCOM 2002, Sexto Congreso Internacional y Exposición Comercial en Zvenigorod, Moscú, Rusia del 11 al 15 de noviembre de 2002, mail libcom2002@gpntb.ru. Finalmente el Congreso Internacional de Bibliotecología y Homenaje a Birgitta Bergdahl del 13 al 15 de noviembre de 2002 en Lima, Perú, organizado por el Colegio de Bibliotecólogos del Perú, donde se abordarán diversos temas como las nuevas tecnologías de información y su impacto en el desarrollo de los países, mecanismos de cooperación en Bibliotecas Públicas y Universitarias, perspectivas de la formación de Bibliotecarios en América Latina, entre otros. Participarán ponentes de Estados Unidos, España, México, Brasil, entre otros. Además, en el marco de este evento el Colegio de Bibliotecólogos del Perú, en coordinación con el Comité Permanente para América Latina y el Caribe y el Comité Ejecutivo del Caucus Hispánico ante la IFLA rendirá un merecido homenaje a la memoria de Birgitta Bergdahl, fundadora de IFLA ALP, de manera especial por su infatigable trabajo a favor del desarrollo de las bibliotecas en la Región. Como testimonio de gratitud, dos bibliotecas peruanas llevarán el nombre de Birgitta. Informes en http://cbp.tripod.com.pe o a eventoperucbb@yahoo.com.

Como ven, si bien IFLA 2002 Glasgow llegó a su fin y ha sido un éxito, el trabajo continua en nuestras respectivas regiones con miras a encontrarnos de nuevo en la increíble ciudad de Berlín desde el 1 de agosto de 2003, y finalizo esta serie de reportes con la cita del renombrado poeta Seamus Heaney quien dijo el Lunes 19 ante más de 4000 profesionales de la información: Los bibliotecarios están teniendo que reinventarse a si mismos de una forma que no podrían haber imaginado nunca. Reinventémonos entonces y vamos a IFLA 2003. ✎

30

Métodos de Información · Vol 9 - Nº 51 · Julio 2002

Adriana María Betancur Bibliotecóloga Coordinadora Servicio de Información Local.

Departamento de Cultura y Bibliotecas.

Comfenalco Antioquia Colombia Entrevistada por Lola Miñarro

Esta entrevista fue realizada en Valencia en una fecha marcada por el conflicto social en nuestro país: el 20J (día de la huelga general de 20 de junio 2002). Esta circunstancia motivó que se prolongara la estancia de Adriana Beancur en nuestra ciudad; por ello, además de brindarnos la espléndida conferencia que aparece publicada en este mismo número de MEI, fue posible concertar un encuentro que transcurrió tranquilo a lo largo del día siguiente.

Adriana había aceptado meses antes nuestra invitación para participar como ponente en el III Ciclo de Conferencias de AVEI ‘¿Es pública la biblioteca pública?’ y, con este propósito acordamos que se trasladaría hasta Valencia dentro de su meteórica gira de apenas dos semanas por la geografía española. Sabíamos pues, que traía consigo una apretada agenda de compromisos para impartir cursos, conferencias, participar en seminarios, jornadas de cooperación, etc. en lugares como Peñaranda, Salamanca, Madrid, A Coruña o Toledo. Además se había propuesto conocer tantas bibliotecas como fuera posible, porque – según confiesa en la entrevista- esta es una de sus aficiones predilectas.

Por nuestra parte, tratándose de una de las personas que más ha trabajado en el ámbito de la información local y comunitaria en el I Coloquio COMFENALCO Antioquia, no quisimos desaprovechar la oportunidad de incluir su experiencia en esta edición de nuestro ciclo anual cuyo tema central ha sido, precisamente, el de la información local y para la comunidad en la biblioteca pública. Por último, quisiéramos agradecer muy especialmente a Andrés Barba de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez la ayuda desinteresada que nos prestó en todo momento.

31

Métodos de Información · Personas · Julio 2002

de Información a la Comunidad’ y que luego pasamos a llamar ‘Servicios de Información Local’ para así precisar mejor sus contenidos.

Para esta experiencia COMFENALCO (Antioquia) se inspiró en el servicio desarrollado por el Instituto Autónomo Nacional de Venezuela y la Unesco como proyecto piloto para América Latina. A continuación se crearon unas líneas de acción propias que evolucionaron hacia el desarrollo de unas líneas de servicio adaptado a las condiciones específicas de la región. Con todo ello, nos hallamos en este momento con una serie de actividades de amplia participación y difusión como son, por ejemplo, los foros de debate, las guías del ciudadano, las publicaciones, los programas de formación y capacitación, entre otros.

¿Qué motivó que Adriana Betancur empezara a implicarse con tanta decisión en una filosofía integradora de la información local y comunitaria dentro de los servicios de la biblioteca pública como una parte esencial?

En Colombia, al igual que ocurre en muchos otros lugares, los programas de formación universitaria de los bibliotecarios ponen su mayor énfasis en el proceso técnico. Pero en mi caso, como estudiante de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de Medellín, formé parte de un grupo de universitarios que nos cuestionábamos acerca de la incidencia social que la biblioteca pública debería de tener. Desarrollábamos por entonces muchas actividades y grupos de trabajo para reflexionar sobre diferentes aspectos de lo que nosotros entendíamos que debería llegar a ser un servicio de biblioteca pública que no se autolimitara a las actividades del préstamo y el fomento de la lectura.

Como ejemplo de esto, podría citar el programa de radio “Revista bibliotecaria” realizado totalmente por estudiantes de bibliotecología que nos hizo reflexionar y organizar las ideas acerca de los roles y actividades de las bibliotecas en un sentido amplio. En 1987 se celebró un primer Encuentro de Estudiantes de Bibliotecología para discutir la función social de la bibliotecología; de aquel evento, en cierta medida, partió el diálogo con otros bibliotecarios y con profesionales de otras áreas entorno a estos temas.

Cuatro años después en Bogotá, en 1991, tuvo lugar el II Encuentro de Estudiantes de Bibliotecología con otros estudiantes. Siempre hubo en estos foros para el debate un enfoque muy abierto con respecto a lo social.

Una muestra del nivel alcanzado es el I Coloquio Latinoamericano y del Caribe del Servicio de Información Comunitaria celebrado en septiem bre de 2001 en la ciudad de Medellín.

Cuéntanos sobre su gestación y a qué conclusiones se llegaron.

La idea de organizar y realizar el I Coloquio Latinoamericano y del Caribe del Servicio de Información Comunitaria fueron: motivar la reflexión acerca de la información ciudadana y comunitaria; y además crear un espacio donde compartir experiencias y generar una reflexión más académica sobre estos servicios que deben ganar protagonismo y ser inherentes a la misión de la biblioteca pública. Los resultados de este encuentro fueron muy positivos porque generaron materiales de reflexión fundamentales para el desarrollo de los mismos y, permitieron a partir de las conclusiones de los trabajos en grupo, diseñar unas líneas estratégicas para el desarrollo de estos servicios no solo en América Latina y el Caribe, sino también otros países participantes como Inglaterra, Francia o España. Las propuestas de los participantes están registradas en la Proclama Medellín 2001 (véase Métodos de Información nª 51), documento en donde se sugieren, entre otras: - la formulación de políticas públicas de información y la inclusión de estos servicios en las agendas nacionales e internacionales de los Ministerios de Cultura, Educación y Comunicaciones

¿Cómo aplicaste estas experiencias tan singulares más tarde, fuera del ambiente universitario?

Posteriormente, en mi vida profesional, tras una primera experiencia en una biblioteca especializada, pasé a desempeñar el trabajo de bibliotecaria en una biblioteca de barrio creada por la Unesco en Medellín; era un centro sucursal en donde tuve la oportunidad de poner en práctica parte de esas inquietudes más sociales. Después pasé al Departamento de Cultura y Bibliotecas de COMFENALCO (Antioquia) desarrollando un área nueva en Colombia que se llamó ‘Servicios

32

Métodos de Información · Personas · Julio 2002

-crear y consolidar los servicios de información local en cada país, así como sistematizar las experiencias en este sentido -crear redes y difundir proyectos piloto

y el trabajo en equipo, así como formar grupos de interés con otros bibliotecarios y profesionales de la información (de bibliotecas escolares, universitarias, centros de información). De esta manera se salva - en cierta medida- el obstáculo que supone que cada tipo de biblioteca trabaje por su cuenta; así, se racionalizan los recursos para lanzarse a proyectos de mayor escala y para diseñar propuestas integrales, entre otras muchas posibilidades.

¿Qué proyección tendrá el Coloquio en el futuro?

La proyección de cara al futuro del Coloquio Latinoamericano y del Caribe responderá a la creatividad e iniciativa de los asistentes que, en mayor o menor grado, se han sensibilizados con estos temas, Se pueden concretar, por ejemplo, en programas de cooperación e intercambio entre ciudades y países, y también en la convocatoria y realización de futuros coloquios relacionados con el tema en lo que ya hay cierto interés por parte de otro país latinoamericano.

¿Cuáles son las principales ventajas de mejorar la formación de los bibliotecarios en la gestión y organización de los servicios?

La formación de los bibliotecarios hacia la organización y gestión debe estar implícita en su formación profesional y universitaria. Qué duda cabe, que pueden aportarse muchas cosas desde otras profesiones; hay que trabajar con otros, dialogar con los profesionales de la informática y con los gestores culturales. Pero hay aspectos que no se deben delegar como son la propia organización del sistema de información de la biblioteca y la misión de la misma.

Hay una tendencia peligrosa que es la de promover que sean gerentes de biblioteca quienes se hacen cargo de la planificación y organización como si se tratara de una empresa de producción. Sin embargo, nuestra propuesta está encaminada a formar lectores de todas las edades, a facilitar el acceso a la información internacional, nacional y local, ayudando a que se haga un uso crítico de la información; además de promover las manifestaciones artísticas y culturales en un sentido amplio. Más que una entidad mercantil hay que considerar la biblioteca como una institución con una importante influencia en el entorno social. Es limitarla en sus posibilidades el hacer un uso sólo escolar o de estudio que finalmente acaba distrayéndola de su misión con otros sectores de población.

Efectivamente ha de conjugarse lo administrativo y lo técnico, pero lo social debe ser ‘transversal’ a cualquier acción de la biblioteca pública.

Todo lo demás son meros medios o instrumentos para llegar a un fin que es el de elevar el nivel de vida de la población en donde está inscrita la biblioteca.

Volviendo a la Proclama de Medellín 2001 ¿qué estrategias deben adoptar las bibliotecas públicas para ganar visibilidad ante la sociedad?, ¿cómo podemos los bibliotecarios públicos intervenir en la toma de decisiones y dejar de ser meros receptores de las políticas de acceso a la información?

Dicho en pocas palabras: ‘politizando los servicios de la biblioteca pública’, esto es, cargándolos de contenido político. No hay duda de que los bibliotecarios tenemos unos compromisos sociales y debemos participar en la toma de decisiones. El bibliotecario debe ser un lector no solo de lo impreso, sino que debe ser un lector de la realidad que le circunda e interpretar su entorno, analizando el contexto para tener una mayor capacidad de provocar impacto en la sociedad. Su preparación, pues, no debe ser solo técnica, sino que ha de tener una preparación política para ser interlocutor de quienes toman las decisiones e intervenir en el proceso activamente. Debe tener un papel activo; hacer propuestas de las políticas de información y de lectura y que estas se materialicen en la asignación de los recursos necesarios a la prestación de servicios adecuados y pertinentes que sean una garantía para la democracia y la igualdad de oportunidades.

Para ganar visibilidad, el bibliotecario debe ser un estudioso de su área, pero también de otras para llevar a cabo un trabajo interdisciplinar e inter-institucional, que permita la colaboración

33

Métodos de Información · Personas · Julio 2002

Y ante la generalización de las TI en todas las áreas sociales y profesionales, ¿ no existe el riesgo de quedarnos (los especialistas en información) perdidos en medio de una especie de limbo?

Para el caso de España ¿consideras coherente vincular los servicios de información y de biblioteca al desarrollo de los servicios sociales o su integración en los ya existentes en el ámbito local o regional. ¿Cuál es tu opinión al respecto?

Con las TI y con Internet, las biblioteca públicas tienen la oportunidad de desarrollar redes, de ampliar y diversificar el acceso a la información, por lo tanto no son rivales. Sin embargo, las bibliotecas públicas tienen el reto de crear y seleccionar contenidos que circulen en la red, para así dejar de ser meras consumidoras de los contenidos creados por otros países más potentes y convertirse así en proveedores de información (catálogos, bibliografías de temas de interés, bases de datos propias), además de organizar la información de Internet y formar usuarios más selectivos en cuanto a los contenidos. La biblioteca debe integrar los contenidos de la red a su servicio y evitar que Internet sea otro servicio de información independiente. Falta, a veces, un verdadero convencimiento por parte de los mismos bibliotecarios por lo que estamos haciendo.

Depende en cada caso, no puede darse una respuesta única. Lo que sí hay que considerar es que la propuesta bibliotecaria sea clara y pueda articularse dentro de los otros servicios y sobretodo – insisto- que no se separe de su carácter político y social. Aparte de ayudar a la realización individual de las personas, debe apuntar al desarrollo de proyectos colectivos de ciudad, de nación y de ciudadanos del mundo. En este sentido hay que sacar la biblioteca de su aparente imparcialidad y cargarla de sentido.

¿A qué retos se enfrenta ahora la biblioteca pública latinoamericana?

Primero ha de contemplarse a sí misma, crearse su propia realidad en lugar de copiar modelos extranjeros, crear servicios diseñando su propio modelo nutriéndose de experiencias que son inherentes a la propia realidad de la región. Por eso me parece tan importante el intencionado eslogan de este ciclo de conferencias ¿Es pública la biblioteca pública? que organizan ustedes en Valencia.

Para conseguir ese modelo propio hay que desmitificar la biblioteca, es decir, que la comunidad la sienta como suya, que responda a sus necesidades, que proyecte las aspiraciones de esa comunidad a la que atiende. Es preciso que se revitalice incorporando los contenidos y manifestaciones más propias y distintivas de la población en donde se ubica. El resultado es que cada biblioteca tenga su propia identidad y sea diferente a las bibliotecas de otras comunidades, siendo este su valor principal.

A partir de tu experiencia en varios de los programas de cooperación ¿qué valoración harías de los mismos?

Los programas de cooperación deben ser hacia dentro y hacia fuera; esto es, ser de doble dirección. Tanto las bibliotecas españolas y europeas pueden mostrar sus logros a las latinoamericanas como también Europa puede aprender de la experiencia latinoamericana. Este doble aprendizaje lo posibilita sobretodo el intercambio entre los lugares. Es importante sistematizar la experiencia de cooperación de manera que pueda evaluarse su imparto a medio y largo plazo. La participación de los bibliotecarios públicos, al menos en el caso de los países latinoamericanos, ha sido un éxito desde su puesta en marcha y, añadiría que se ha obtenido un grado de aprovechamiento muy elevado que es, precisamente, lo que avala su continuidad.

Muchas gracias Adriana por habernos dado la oportunidad de conocerte más a fondo. Esperamos que para ti este encuentro haya resultado igualmente edificante. En el futuro puedes contar con la gente de Avei y de Mei para visitar las bibliotecas de España, Colombia, Latinoamérica y del mundo entero.

Aunque dimos por finalizada la entrevista, segui-

34

Métodos de Información · Personas · Julio 2002

ríamos charlando durante horas sobre la biblioteconomía (o bibliotecología) actual, de los compromisos sociales de la misma con su entorno más inmediato, de los efectos de la globalización en América Latina y en Colombia, sobre la manipulación informativa y sobre innumerables cuestiones de aquí y ahora relacionadas con el mundo de las bibliotecas y de los bibliotecarios.

Notas de redacción 1. Por razones obvias y que lamento profunda mente, han quedado fuera de estas líneas muchas de las expresiones y giros propios del español de América, así como el ritmo de nuestra conversa ción y el acento colombiano de la entrevistada.

Aún así doy por seguro que los atentos lectores de MEI no habrán dejado escapar la energía arro lladora de esta joven bibliotecóloga de Medellín, el convencimiento de su discurso y su enorme profesionalidad.

2. Para registrar la presente entrevista con Adria na Betancur no ha sido empleado ninguno de los artilugios tecnológicos característicos de la ‘era de la información’ (ni tan siquiera, la simple y socorrida grabadora), por ello ruego a los lecto res que atribuyan a la entrevistadora cualquier posible error que pudieran hallar en la forma o el contenido. La transcripción manuscrita tomada en tiempo real, el calor de aquella tarde estival y dos tazas de aromático café (cómo no, de Colom bia) fueron los únicos testigos de una charla que calificaría de entrañable. ✎

35

Métodos de Información · Cita · Julio 2002

✎ la cita

E

stuve varias horas descargando grandes tomos de piel de las estanterías de metal pulido, buscando un reloj que coincidiera con el de mi grabado. Y con decenas de libros inútiles amontonados a mi alrededor, me di cuenta que estaba corroborando, sin quererlo, la Ley de Búsquedas de Norton, que dice que el número de obras de referencia consultadas por un investigador es inversamente proporcional al valor del trabajo generado.

Allen Kurzweil. La gran complicación. Diagonal, 2001.

36

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

38 Un lugar en el mundo: Los servicios de información local en la biblioteca pública Adriana María Betancur

44 La informació local a les biblioteques públiques: Una eina per al desenvolupament de la comunitat Roser Lozano

52 La construcció d’un Sistema d’Informació Local a internet 1998-2002 Dolors Saumell Calaf / Esteve Masalles Feliu

55 La Biblioteca Pública Municipal y los Servicios de Información Local Ricardo Fornas Carrasco

65 Proclama Medellín 2001

37

Métodos de Información · Vol 9 - Nº 51 · Julio 2002

Un lugar en el mundo: Los servicios de información local en la biblioteca pública Adriana María Betancur Coordinadora Servicio de Información Local.

Departamento de Cultura y Bibliotecas.

Comfenalco Antioquia Colombvia

La siguiente reflexión tiene como referencia la experiencia de diez años del Departamento de Cultura y Bibliotecas de la Caja de Compensación de Comfenalco Antioquia con la creación y prestación del Servicio de Información Local.

En la primera parte se sustenta la pertinencia y validez de considerar los Servicios de Información Local como imprescindibles en la concepción y materialización de la función de las bibliotecas públicas como instituciones sociales, en la segunda parte, se resalta el compromiso con la formación de ciudadanía y en la tercera se presentan los retos e implicaciones de los Servicios de Información Local para las bibliotecas públicas.

minado por la capacidad que las bibliotecas desplieguen para integrar estratégicamente la información científica, artística y ciudadana al desarrollo de las comunidades. Y por tanto la capacidad para hacerse más inteligentes en la aplicación del conocimiento a la resolución de las problemáticas que las afecten. En este sentido, el documento preliminar del Plan Sectorial de Bibliotecas Públicas, el cual es parte del Plan Nacional de Cultura de Colombia, expresa: “La condición de institución social diferencia radicalmente a una organización de otras. En tanto que una organización, en específico, haya ganado presencia, reconocimiento, validez y se haya legitimado como una instancia útil para la vida de las comunidades, se le puede llamar Institución. Se dice que una institución es social sólo si realmente está vinculada, en la cotidianidad de la vida comunitaria, con las esferas cultural, educativa, política y económica en las que se mueven las personas.

1 La biblioteca pública como institución social En el contexto actual de transición, marcado fundamentalmente por la globalización; los cambios en la concepción de los estados nacionales; la creciente competencia entre las comunidades, instituciones y aún gobiernos por la apropiación de recursos; el debilitamiento de las políticas sociales; el derrumbamiento de las formas organizativas tradicionales, y aumento de las tensiones sociales, el futuro estará críticamente deter-

En esta medida, puede afirmarse que la Biblioteca Pública es una institución social, en tanto que ha estado o debe estar: Comprometida con la promoción de las manifestaciones culturales de las comunidades en las que trabaja. Esto desde una perspectiva de integración a la vida local y global.

38

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

Vinculada a las diferentes posibilidades educativas, sean formales, no formales, incidentales o autodidácticas. Comprometida con la promoción de espacios para la vida democrática, al promover la participación ciudadana. Vinculada a formas de mejoramiento económico de las comunidades al ofrecer información para los procesos productivos.” (1)

garantizar el libre acceso a la información en las diferentes formas de presentación; propiciar la participación activa de la población y de la biblioteca como instrumento dinamizador de este proceso; posibilitar el rescate, la comprensión, difusión y defensa de las culturas autóctonas; y ser un centro de información y comunicación de la comunidad.

Por tanto, no basta con denominar a las bibliotecas como instituciones sociales, sino, además, que estén validadas y legitimadas por las comunidades, en las prácticas cotidianas, con un claro reconocimiento en la intervención social, obviamente con el cumplimiento de una misión que garantice el acceso a la información local, nacional e internacional, en diversos soportes y formatos; que propicie la promoción de lectores, el fomento y la divulgación cultural.

Es un hecho que los manifiestos y declaraciones internacionales han instado a las bibliotecas públicas hacia un trabajo directo con las comunidades, no sólo desde su reconocimiento a partir de estudios de necesidades de información de los usuarios, sino además, con la creación de servicios que materialicen este ideal de ser centros motores de procesos de integración social, mediante el uso de la información en todos los ámbitos y formatos, y muy directamente de la local.

2 Manifiestos y declaracio3 La formación de ciudanes internacionales danos desde la disposición Los manifiestos y declaraciones internacionales, y uso de la información siempre se han referido de manera directa al compromiso de las bibliotecas públicas con el afianzamiento de las relaciones biblioteca comunidad mediante el diseño de servicios que partan del conocimiento de los sectores que atienden. Es claro el llamado del Manifiesto de la UNESCO, de 1949, al compromiso de la biblioteca pública con la educación popular, con salvaguardar la libertad de expresión, mantener un espíritu crítico y constructivo en cuanto a los asuntos públicos, además de servir de apoyo a la opinión pública. Este manifiesto, revisado en 1972, precisa la necesidad de los estudios de usuarios como la antesala al diseño y prestación de sus servicios. En la actualización de 1994, hace un llamado a la contribución de la biblioteca pública en los procesos democráticos, como también, el de garantizar a los ciudadanos el acceso a todo tipo de información comunitaria.

La ciudadanía se basa en sentimientos de pertenencia cultural y social hacia una comunidad, los cuales se encuentran a menudo relacionados con conceptos como “dentro”, “fuera” o “cerca” y “lejos” que implican la existencia de conjuntos de fronteras territoriales.

Los actuales debates sobre ciudadanía plantean la relación entre la pertenencia a alguna forma de comunidad por una parte, y aspectos formales del concepto de ciudadanía por otra, siendo las ciudades los lugares donde se plantean las cuestiones más profundas sobre pertenencia e identidad. Ser ciudadano exige el desarrollo de otros valores como son la capacidad de reconocerse y asumirse dentro de un proyecto colectivo, en el que se funden profundamente la noción de individuo y la de comunidad. Esto significa, la formación de ciudadanos creativos, transformadores, propositivos y con esperanza en su aporte individual a la gestión de un mundo mejor. La biblioteca pública como institución creada para lograr niveles superiores de desarrollo social,

Por su parte, la Declaración de Caracas de 1982, que por sus características de concepción de región, es el documento de referencia, puesto que parte de la realidad concreta de los países latinoamericanos e incluye varios aspectos:

39

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

debe contribuir para que el individuo trascienda esa condición y se convierta en ciudadano, para ello debe hacer que:

• Durante la toma de decisiones. Para esto la biblioteca pública debe constituirse en protagonista social de primer orden y debe estar legitimada por la comunidad, de tal manera que sea el centro de los flujos de información y de interrelaciones con los grupos organizados, las instituciones públicas y privadas que trabajan en la comunidad e inciden en la toma de decisiones cruciales que afectan la dinámica de los individuos.

• Conozca y practique el derecho a la información. La información es un insumo indispensable para la vida ciudadana. Es un prerrequisito estar informado para participar. Es importante socializar la información producida tanto en el entorno inmediato como en el mundo.

Es necesario proveer a la comunidad de las herramientas fundamentales que posibiliten el acceso permanente e ilimitado a ella, en todas sus expresiones. Una de ellas es el conocimiento del derecho a la información, el cual es tan importante como el derecho civil, el social o el económico. Este derecho está consagrado en el artículo 20 de la Constitución Política de Colombia. Es una voluntad que debe ir más allá de la simple demagogia y divulgación, debe trascender e inspirar el diseño y prestación de servicios completos, actualizados, ágiles y de fácil acceso a la comunidad, de tal manera que permita el uso oportuno de los diferentes sistemas.

• Después de la toma de decisiones.

La biblioteca debe poseer y promocionar la información, generalmente publicada, que llega a ella y que se convierte en la memoria y el legado del accionar de las sociedades. En este último momento es en el que en la mayoría de los casos ha actuado la biblioteca pública, obviando los dos anteriores. La biblioteca debe aportar sustancialmente a nuevas formas de participación ilustrada que trasciendan los mecanismos formales, es decir, que la participación se practique desde los ámbitos cotidianos y trascienda a los ámbitos de la participación política.

• Participe activamente de la vida de su comunidad. Formar ciudadanos desde la biblioteca significa impulsar la promoción y el consumo crítico de información con la perspectiva de la participación, mediante la cual los sujetos vinculados se reconozcan dentro de un proceso de construcción de proyectos colectivos de vida, de ciudad, de nación, de mundo.

4 Retos que asume la biblioteca pública con la creación y prestación de los servicios de información local

Infortunadamente este derecho a la participación, es decir, al que tiene todo ciudadano para influir con sus determinaciones en el rumbo de los asuntos públicos de su país y de su región, consagrado además en la Constitución Política Colombiana de 1991, se ha quedado en gran parte en el papel. Es entonces compromiso de la biblioteca pública, mediante la información, propiciar el ejercicio de este derecho, para lo cual es necesario identificar tres momentos en los que se requiere información:

Los acelerados cambios en el orden mundial, detonado por procesos de globalización en sus tres vertientes: económica, financiera y tecnológica, han exigido un cambio de modelo de desarrollo en todos los sentidos, la formación de estados paranacionales y sus efectos transversales a los ordenes establecidos y la consiguiente resignificación y reconstrucción en la perspectiva de lo local y regional. La pregunta por lo local es la posibilidad de acción de un concepto que se reclama “parte de”, que pareciera no existir sin estar referenciado a lo global, a una unidad mayor pero que tiene más cabida hoy cuando se reconoce la crisis de los paradigmas totalizantes que han dominado la explicación de los procesos modernos.

• Antes de la toma de decisiones. Lo que implica una biblioteca proactiva, es decir, diseñada para tener la información que se genera en el proceso hacia la toma de decisiones de interés para la comunidad.

40

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

Lo local se asume como espacio que tiene un territorio común y unas identidades. A su vez ha estado más referido a los pequeños municipios que se expresan al interior de los departamento o la región, pero también como el barrio o los barrios que en la ciudad desarrollan características propias y que va más allá de la noción administrativa.

casos, no ha sido parte del acervo de la biblioteca pública.

4.1.2 Los formatos Lo anterior implica necesariamente transgredir los estándares en los formatos convencionales y contemplar otros no normalizados como plegables, folletos y periódicos alternativos, los cuales tienen características particulares en la presentación e irregularidad en la públicación, entre otros. Y si es el caso, elaborar formatos que faciliten la transferencia de información a aquellos que carecen de ella.

El desarrollo local es ante todo un proyecto de futuro que vincula unos recursos y un proyecto cultural (basado en la cultura de la gente) y unos actores, en un territorio determinado que requiere de información para proyectar su futuro vertido en un plan de desarrollo. Las localidades se han convertido en escenarios de una desgarradora tensión entre las presiones globalizadoras del capital internacional y la necesidad de responder a las demandas internas de una población que padece los efectos de la política de ajuste estructural, de la apertura económica y de múltiples formas de exclusión social y política. La biblioteca pública no se escapa a ello, no sólo en su concepción, sino en el diseño, prestación y evaluación de sus servicios, por lo que se hace urgente redimensionarla en el contexto actual y en los estudios de las necesidades reales de los usuarios.

4.1.3 Organización y análisis de la información Para esto es necesario acercarnos a conocer las dinámicas de la comunidad, de manera que le permita a los bibliotecólogos, proponer otras estructuras de organización y análisis de información que posibiliten el acceso y la recuperación por parte de la misma comunidad que la ha generado.

Uno de los retos es la creación del servicios de información local, para que recojan, organicen y difundan de manera intencional y sistemática la información generada por la comunidad radio de acción de la biblioteca pública, en diferentes aspectos de su desarrollo, utilizando diversos medios, formatos y soportes para la transferencia de la información y en función de los procesos de fortalecimiento de las identidades culturales y la participación ciudadana y comunitaria. La creación de este tipo de servicio exige sustanciales transformaciones de la biblioteca pública en los siguientes aspectos:

4.1.4 Divulgación de la información Ampliar los medios de presentación y suministro de la información de acuerdo con el conocimiento de la comunidad para que accedan a ella mediante los medios que más utilicen como carteleras, reuniones barriales y canales locales, entre otros.

En este sentido, la biblioteca debe plantearse cuál es su papel en relación con los contenidos que forman su acervo. En muchas ocasiones lo que realmente posee son datos, y sólo cuando los hace significativos mediante un proceso de selección, y análisis, de acuerdo con las necesidades y la pertinencia de las comunidades, los convierte en información y, la interacción social de ésta la convierte en conocimiento.

4.1.1 Contenidos Ya no es sólo la institución que compra a unos proveedores ocasionales, recursos informativos que pasan por un medio editorial. Debe ampliar la estrategia para recoger de manera intencional y sistemática la producción de la comunidad; este tipo de información, en la mayoría de los

41

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

la información que ellos producen, que el mundo produce, pero insertos en la dinámica de su entorno y con todas las posibilidades que le propicien bienestar y por ende felicidad. Es importante generar contenidos desde las bibliotecas para las bases de datos, de lo contrario, seguiremos siendo consumidores y no interlocutores. La biblioteca pública no debe ser sólo una intermediaria sino que, por medio de la interpretación de la realidad social, debe aportar de manera decidida en los procesos de generación y producción de información, en otras palabras, ser también proveedora.

5 Experiencia del Departamento de Cultura y Bibliotecas de la Caja de Compensación de Comfenalco Antioquia en la prestación del Servicio de Información Local

A propósito, el investigador venezolano, Iraset Paéz Urdaneta en el documento Las Bibliotecas Públicas: la tercera oleada, manifiesta que las bibliotecas públicas son llamadas a generar una transformación social mediante las relaciones que los ciudadanos sostienen con la información.

Lo que él llama una inteligenciación de la sociedad, estrategia mediante la cual “La biblioteca pública existe para que la gente sea socialmente más inteligente, pues esta es la condición base del desarrollo sostenible. La repotenciación de la biblioteca pública será posible en la medida en que pueda inyectar conocimiento en el ambiente socio-económico y cultural que la circunde y no solo en la medida en que preserve lo que existe documentalizado de ese conocimiento para unos usuarios accidentales” (2).

El Departamento de Cultura y Bibliotecas de Comfenalco Antioquia inició en 1991 la prestación del Servicio de Información a la Comunidad, hoy Servicio de Información Local, orientado por los lineamientos del servicio desarrollado por la UNESCO y el Instituto Autónomo Biblioteca Nacional de Venezuela como programa piloto para América Latina, posteriormente creó sus propias líneas de acción y lo diseñó, de acuerdo con sus condiciones, en las cuales formuló unos ejes de desarrollo del Servicio.

Presta el servicio en diferentes modalidades: personal, telefónica, por correo físico, correo electrónico y en red, esto último es posible ya que tiene una base de datos publicada en internet sobre la ciudad (www.comfenalcoantioquia.com/sil) y cuenta con colecciones en diferentes soportes y formatos. Publica una serie de guías sobre la ciudad, bajo el título de “Guía de información al ciudadano”. Realiza eventos de formación de opinión pública como el programa “Hablemos de Medellín” y la Muestras bienales de video “Medellín para verte mejor” y capacitaciones a bibliotecarios y gestores culturales sobre el diseño y prestación de Servicios de Información Local, por mencionar solo algunos.

La propuesta es que la biblioteca pública, en su dinámica de interacción social, debe trascender el ciclo del dato al conocimiento, pasando por la generación, apropiación, organización y distribución de información útil, socialmente. Esa es la clave de su accionar. Las bibliotecas públicas son instituciones sociales que cumplen una tarea fundamental de estímulo al desarrollo local en perspectiva global, de formación de ciudadanos con valoraciones y actitudes positivas frente a la información, desde su consumo crítico. Como una de sus acciones estratégicas, la biblioteca pública debe trascender a un trabajo de mayor impacto con las comunidades locales desde el conocimiento de sus procesos y dinámicas, y en función de la información que en este sentido generan, como una de sus acciones estratégicas.

Considero que ser bibliotecarios en las condiciones actuales, teniendo en cuenta el vertiginoso avance en las telecomunicaciones y el enfoque

Como creadores de este servicio, nos acompaña la convicción de que debemos propender por una nueva etapa en el desarrollo de las bibliotecas públicas, en la cual la tecnología esté al servicio de lo local, las bases de datos se alimenten de información que propicie la participación y transformación de las comunidades, los servicios y acciones permitan el descubrimiento de nuevos individuos, capaces de acercarse y apropiarse de

42

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

hacia el trabajo comunitario, nos permite enriquecer social y espiritualmente a nuestros usuarios y lectores y no las arcas de los pulpos económicos.

propuesta institucional de intervención social, abierta a otros actores e interlocutores, que estén en capacidad de evaluar su impacto. La biblioteca es una propuesta política en tanto su acción intencional y sistemática tiene que ver con la creación de nexos sociales y construcción de comunidad desde su mismo sentido de lo público. Por eso los servicios de información local son una urgencia que no dan espera.

Es pertinente y válido considerar los Servicios de Información Local como imprescindibles en la concepción y materialización de la función de las bibliotecas públicas como instituciones sociales, con el compromiso en la formación de ciudadanía.

Bibliografía

Para concluir, es necesario que los bibliotecarios:

Biblioteca Pública y Democracia / Adriana Ma. Betancur B. Santafé de Bogotá: Fundalectura, Ministerio de Cultura y Comfenalco Antioquia, 1997. 59 p. (Colombia Crece Leyendo).

Constitución Política de Colombia, 1991. Santafé de Bogotá: s.n., 1991. Arts. 20, 70. pp. 23, 40.

Ciudades y gobernabilidad en América Latina / Alfredo Rodríguez y Lucy Winchester. Santiago de Chile.

Ediciones Sur, 1998.

Gestión Local y política social: notas para la definición de un enfoque / Fabio Velázquez. En: Revista Foro No. 320 (oct. De 1999). Pp. 42-55 Industrias culturales y globalización: procesos de desarrollo e integración en América Latina / Nestor García Canclini.

Podestá, Bruno. La globalización y la dimensión social de la información. En: www.icd.apc.org/infonus /globalización.html. Oct 1/97.

Políticas Públicas en América Latina y papel estratégico de las bibliotecas públicas: nuevos desafíos. En: Reunión Regional de Bibliotecas Públicas. Conferencia Inaugural. Perú: IFLA, 1996. P3-4.

Revesz, Bruno. Bibliotecas y bibliotecarios latinoamericanos en el entorno ‘pre’ y ‘post’ moderno. En: Coloquio Internacional Sobre Problema Teóricos y Epistemológicos de la Bibliotecología, México: Universidad Nacional Autónoma de México: 18-20 de junio de 1996, 15 p.

UNESCO. Manifiesto de la unesco sobre la biblioteca pública, 1994 (documento preliminar), París: UNESCO, 1994.

Reunión general sobre la situación actual y estrategias de desarrollo de la Biblioteca pública en América Latina y el Caribe, octubre 25-29, 1989. París: UNESCO, 1982. p. 7-8

1. Asuman una vinculación activa, en el ámbito de las decisiones públicas, con la formulación y ejecución de políticas nacionales de información y de lectura, que redimensionen la función de las bibliotecas y los centros de información para el desarrollo local y nacional.

2. Apoyen los procesos de socialización de las experiencias y desarrollo académico y práctico del Servicio de Información Local que permita a mediano plazo conformar redes de sistemas de información que propicien la cooperación interinstitucional entre bibliotecas públicas, universitarias y centros de documentación de las organizaciones no gubernamentales, ong y centros de documentación del sector público y privado, que puedan proyectarse hacia sistemas de información para el desarrollo local.

3. Desacralicen la biblioteca pública en tanto sea en esencia de la comunidad, como uno de sus líneas estratégicas, contenga y dinamice la información que produce, sea su reflejo y vaya más allá, oriente a mirarse a sí misma y por fuera de sí para que dé un paso hacia su avance y calidad de vida y no a su desarraigo e indiferencia.

Desde los Servicios de Información Local, esperamos que muchos seres accedan a la información que les permita participar, crear y transformar su entorno, es asi como la biblioteca pública contribuye a formar ciudadanos/as, es decir, formar sujetos capaces de construir con otros, el medio en el que quieren vivir. El papel del bibliotecario va más allá de conocer al usuario, debe ser un analista permanente del contexto para que la biblioteca, si se quiere, sea una

Notas (1) Plan Sectorial de Bibliotecas Públicas [documento prelimar] del Plan Nacional de Cultura. 2001 - 2010.

Bogotá. Noviembre de 2001.

(2) Bibliotecas públicas: La tercera oleada / Iraset Páez U. Caracas, ABIPALC, 1992. ✎

43

Métodos de Información · Vol 9 - Nº 51 · Julio 2002

La Informació Local a les Biblioteques Públiques: una eina per al desenvolupament de la comunitat Roser Lozano Biblioteca Pública de Tarragona

Introducció

Però l´impacte d´Internet com a tecnologia sobre la biblioteca pública no es limita únicament a facilitar l´accés a la circulació de la informació, sinó que ha fet replantejar per primera vegada, sobretot al nostre país, el rol de la Biblioteca Pública com agent actiu que pot donar suport al desenvolupament de la seva comunitat.

La irrupció i extensió progressiva d´Internet entre els ciutadans, ha provocat que el nou repte de les biblioteques públiques actualment no es tant el de facilitar l´accés a la informació com havia estat fina ara, sinó més bé el de com aquesta informació es pot convertir en coneixement, és a dir en informació útil i pràctica per a la vida quotidiana dels ciutadans i per a l´activitat diària d´empreses, institucions, i administracions de la nostra comunitat.

I si parlem d´oferir informació útil i pràctica per als diferents membres de la nostra comunitat local, haurem de fer-ho des de la perspectiva de conèixer anticipadament quin tipus d´informació demana la nostra comunitat i conseqüentment haurem d´orientar la gestió de la biblioteca pública cap un model adreçat a satisfer aquesta demanda d´informació.

Internet ha facilitat que la biblioteca pública, independentment de les seves dimensións, coleccións o ubicacions geogràfiques pugui convertirse en la finestra única de la informació de la seva comunitat, perquè per primera vegada a la Història la biblioteca pública pot sortir del seu papel de centre bàsic, generalista i enciclopèdic i accedir a tota mena d´informació especialitzada.

Dins d´aquest model de biblioteca pública com a centre d´informació orientat a satisfer la demanda d´informació de la nostra comunitat, la denominada informació local, és a dir aquella que és produïda o que tracta sobre el nostre entorn més immediat esdevé estratègica. I també esdevé estratègica tota la informació no local, però imprescindible per al desenvolupament de la nostra comunitat.

A més, Internet permet que la funció de centre d´informació de la biblioteca pública es desenvolupi cada vegada més a través d´aquest mitjà i són especialment els serveis d’informació local els que troben definitivament en Internet el vehicle de comunicació i de difusió que necessitaven.

44

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

De la col.lecció local a la informació comunitària

Aquesta col.lecció local ha constituït durant molt anys l´única secció d´informació especialitzada de la Biblioteca Pública, considerada aquesta com una institució de caire enciclopèdic i generalista.

La Biblioteca Pública sempre ha mantingut una col.lecció local amb un rol certament singular: D´una banda un dels objectius tradicionals de tota Biblioteca Pública ha estat el de poder comptar amb un fons local el més exhaustiu possible. D´altra banda però, aquesta colecció local mantenia unes limitacions d´ús per als ciutadans (restriccions per al préstec, per exemple) totalment inadequades amb la funció de suport informatiu a la comunitat.

A mida que es desenvolupa la societat de la informació i del coneixement es detecta que ciutadans, empreses i entitats necessiten informació per a les seves activitats diàries i també informació pertinent per a poder prendre les decisions correctes. En conseqüència comença a plantejarse un nou concepte de servei a la biblioteca pública: Es necessita un nou model de servei d´informació local que pugui donar resposta a aquestes necessitats. Un servei que es planifiqui partint de l´evidència que si no s´ofereix la informació pertinent i adequada per satisfer les demandes de la nostra comunitat, aquesta informació no serà vàlida i no es consumirà.

Tradicionalment, la col.lecció local o secció local ha estat una secció on ha primat la funció de conservació i d´investigació més que la de ser un centre d´informació adreçat als ciutadans i normalment no s´ha planificat com un servei adreçat a la satisfacció de les necessitats quotidianes d´informació de la comunitat. En moltes ocasions ha estat el darrer servei obert en una biblioteca i el primer en patir les mancances de recursos.

D´altra banda la gestió de la biblioteca pública com a servei públic orientat a l´usuari s´ha modernitzat amb la introducció de tècniques de gestió fins ara pròpies del sector privat : planificació estratègica, màrqueting, oferta i demanda, mercat de la informació… Aquestes tècniques actuen com a revulsiu per la transformació en conjunt de la biblioteca pública, però incideixen de manera molt especial en el canvi de model dels serveis d´ informació local: aquests ja no poden desenvolupar-se d´esquena a la comunitat i a les seves necessitats d´informació. La biblioteca pública, com una empresa de serveis d´informació més, que en definitiva és la seva essència, troba en aquestes tècniques de gestió la metodologia apropiada per enfocar correctament la seva oferta de serveis d´informació a la comunitat.

Aquest model de col.lecció local vinculat al concepte més tradicional de biblioteca pública, centrada bàsicament en una oferta de serveis culturals i que obvia les necessitats d´informació de la comunitat encara és actualment un model força estès a les biblioteques públiques del nostre país.

La biblioteca pública no realitza estudis sobre les necessitats d´informació de la comunitat ni es planifica el contingut del servei local en relació a aquestes necessitats d´informació detectades, ni molt menys s´avalua el seu ús. Tampoc es té en compte la possibilitat de l´elaboració de productes d´informació propis per cobrir les possibles mancances del mercat de la informació local. En aquest sentit la colecció local té la connotació de secció físicament instal.lada a la biblioteca i on s´aplega tot el material publicat a la demarcació ( municipi, comarca, regió…etc), tot aquell produït per autors locals i també tot aquell material que tracta sobre temes locals o territorials, encara que es publiqui fora de la demarcació. Es dóna també molta importància a la recopilació i tractament del material no librari local. Els usuaris que tradicionalment han utilitzat aquesta col.lecció han estat bàsicament investigadors i estudiants.

En la nova societat de la informació i del coneixement, la informació local, aquella que informa sobre el nostre entorn, territori i població es converteix en informació amb valor estratègic per a ciutadans, entitats, empreses i fins i tot per la pròpia administració de la qual depèn la biblioteca pública, normalment els Ajuntaments.

I també en aquesta nova societat cada vegada més globalitzada es posen en qüestió els limits locals de la informació: Si es tracta de subministrar informació útil i pràctica per a la nostra comunitat local, el Servei d´informació local també haurà d´ofertar la informació necessària

45

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

per al desenvolupament de la nostra comunitat, sense que sigui estrictament informació local o produïda localment.

des i saber detectar les mancances. Amb el coneixement d´aquestes informacions precedents, podrem establir l´estratègia de la biblioteca pública en la prestació dels serveis d´informació local.

El servei d´informació local considerat així es transforma en un Servei d´informació comunitària per oferir específicament tota aquella informació que necessita el ciutadà en la seva vida quotidiana, en la seva relació amb les administracions i també aquella informació que li serveix per a conèixer i exercitar els seus drets i deures com a ciutadà. I a més caldrà també satisfer les demandes d´informació necessàries per al desenvolupament social, cultural i econòmic d´empreses, institucions i associacions de la comunitat. Finalment, la biblioteca ha de tenir una sensibilitat especial per detectar i satisfer les necessitats d´informació de l´Ajuntament de la localitat, alhora productor i consumidor d´informació local.

En primer lloc haurem d´ identificar el diferents segments existents en la comunitat i les seves necessitats concretes d´informació.

Així per exemple, en una comunitat local determinada podem identificar les necessitats informatives dels següents segments: Els ciutadans en genera l, necessiten bàsicament informació útil i aprofitable per a la seva vida quotidiana, ( informació comercial, d´horaris, de transports…); informació administrativa, (on realitzar una reclamació, informació sobre els serveis públics independentment de l´administració que els ofereix…); informació sobre activitats culturals i d´oci; sobre estudis a realitzar; ofertes laborals i borses de treball; informació turística, …etc).

La comunitat i el mercat de la informació local

Per a les empreses és bàsica la informació econòmica actualitzada per desenvolupar la seva activitat; la informació laboral, fiscal i legislativa; la que tracta sobre gestió i recursos humans; accés a bases de dades; informació sobre oportunitats de negocis…etc.

Si en aquesta nova societat que es desenvolupa, la informació és poder i tothom necessita algun tipus d´informació, ens hauriem de preguntar: ¿Coneixem la informació que necessita la nostra comunitat? ¿Li podem proporcionar aquesta informació des de la biblioteca? I finalment, ¿Saben el ciutadans, les empreses, o les associacions que a la biblioteca pública poden solucionar les seves necessitats d´informació?.

Les respostes a aquestes tres preguntes han de ser l´eix bàsic per a la creació d´un Servei d´informació local útil i adaptat a la nostra comunitat perquè tot servei d´informació que s´ofereixi sense tenir en compte les demandes de la comunitat fracasarà i únicament tindrà èxit si sap respondre eficientment a una demanda d´informació real.

Les demandes d´informació de les associacions i institucions de la ciutat es concentren en la necessitat d´obtenir informació per al seu desenvolupament com institució (subvencions, resolució de tràmits administratius, finançament públic, programes de voluntariat…) i a més que la biblioteca pública pugui esdevenir el seu centre d´informació i documentació que dóna suport a la seva activitat cultural i associativa En aquest sentit, la biblioteca haurà de generar en moltes ocasions productes propis tals com guies informatives, dossiers de premsa, webs temàtiques i guies virtuals).

Cada comunitat té característiques diferencials i únicament després d´una anàlisi a fons podrem establir els diferents segments de població existents i les seves necessitats informatives. Una segona fase serà l´anàlisi de la situació del mercat local que dóna satisfacció a aquestes deman-

Els centr es d´estudis locals sol.liciten informació especialitzada i pertinent en relació amb la seva activitat objecte d´estudi, informació per al seu desenvolupament i al igual que les altres institucions poden necessitar el suport de la biblioteca com a centre d´informació i documentació en la

46

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

En segon lloc la biblioteca pública s’haurà de posicionar estratègicament en el mercat de la informació local:

seva activitat d´estudi i investigació. En ser centres que pertanyen a l’àmbit cultural és especialment idoni la creació de convenis de col.laboració.

Els centres escolars demanen a la biblioteca informació i orientació com a suport a la seva activitat educativa, orientació tècnica per organitzar o millorar les biblioteques escolar, col.laborar en programes de formació d´usuaris escolas i establir relacions amb la Biblioteca per a la prestació de serveis conjunts.

Una vegada identificades les necessitats informatives dels diferents segments de població, haurem d´analitzar la situació del mercat de la informació local. ¿Amb quins productes o serveis compta la comunitat per atendre aquesta demanda d´informació detectada? ¿Quins són millorables amb la nostra col.laboració? ¿Quin marge existeix per crear nous productes o serveis d´informació per part de la biblioteca?.

Per als partits polítics i sindicats és fonamental estar permanentment ben informats sobre l´opinió pública en relació amb el seu discurs polític i sindical i tenir informació pertinent sobre població, territori i sobre l´entorn més immediat sobre el que actuen.

Aquest estudi ens ha de permetre identificar a més de les mancances, també els productes i serveis d´informació local que ja tenim creats i que són adients per satisfer alguna de les demandes detectades. En aquests casos únicament els haurem de promocionar més intensament o remodelar-los per aconseguir la penetració en els segments específics que ens interessen.

Els medis de comunicació local . Necessiten informació retrospectiva sobre el territori i sobre els esdeveniments més importants per elaborar articles d´investigació. També necessiten la informació d´actualitat organitzada sistemàticament i produïda pels altres medis informatius locals o d´àmbit més general.

Finalment, les demandes d´informació detectades i no cobertes en el mercat de la informació local són les que possiblement podran traduir-se en la creació de nous serveis i productes d´informació local , en solitari, cooperativament, o oferint la nostra col.laboració a altres institucions per millorar els que mantenen deficitàriament.

Els serveis d´informació local també han d´adreçar-se a col.lectius específics per facilitar la seva integració social en col.laboració amb assistents socials, ONG´s de la comunitat i serveis de benestar social locals. Per exemple, les actuacions adreçades als diferents col.lectius d´immigrants han de ser bàsicament les d´oferir informació que els ajudi en la seva integració a la nostra comunitat: sobre cursos on aprendre la nostra llengua, informació sobre ofertes laborals, suport en els seus tramits administratius, programes específics de formació en noves tecnologies…etc.

La darrera fase és la priorització per satisfer aquestes demandes no cobertes en relació als nostres recursos, al projecte propi de biblioteca pública que desenvolupem i al consens al que haurem d´arribar amb l´administració de la qual depenem i amb les autoritats locals, per tal de poder comptar amb els recursos necessaris per poder oferir els serveis i productes amb qualitat.

L’Ajuntament o l´or ganització de la qual depèn la biblioteca pública és un dels usuaris més desconeguts per a la immensa majoria de nosaltres.

Existeixen pocs estudis sobre les seves necessitats informatives. Quotidianament necessita informació per poder decidir correctament i assegurar-se una gestió eficient i de qualitat. Per a la biblioteca pública és important conèixer aquestes necessitats per poder implementar sistemes d´informació interns que facilitin a l´Ajuntament la seva tasca de planificar, programar accions, comunicar-se i relacionar-se amb altres institucions i entitats.

D´aquesta priorització sorgiran les linies d´actuació per a la planificació de nous serveis i productes d´informació local o per la remodelarció dels existents. Després finalment, caldrà ejecutar els projectes, avaluar i reajustar, és a dir treballar la informació local amb qualitat, eficiència i continüitat.

47

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

adreçar-se a buscar aquest tipus d´informació i moltes vegades s´han creat serveis d´informació al ciutadà al marge d´ella, per exemple els Punts d´informació juvenil, Punts d´informació cultural, Informació turística, telèfonos d´informació, oficines del consumidor…

Recuperar aquest espai de centre d´informació per a la seva comunitat local és imprescindible per a la biblioteca i sempre que es pugui s´hauria d´integrar en ella aquest conglomerat de punts d´informació.

La biblioteca pública, proveïdora i generadora d´informació local La funció de la biblioteca pública com centre d´informació a la seva comunitat, on la biblioteca proveeix i genera informació comporta adreçar serveis i productes a una tipologia variada d´usuaris que no són lectors asidus i que no desitgen utilitzar la biblioteca com espai d´oci, sinó que necessiten aconseguir una informació bàsica per desenvolupar la seva activitat o resoldre una problemàtica que afecta la seva vida quotidiana. En tot cas són usuaris (ciutadans, institucions, empreses…) més o menys ocasionals de la biblioteca i que precisen informació sobre qüestions molt heterogènies. Les consultes són tan específiques com variades.

El Servei d´informació al ciutadà en el sentit més ampli és el conjunt d´informacions de caràcter útil i pràctic que necessita el ciutadà per a la seva vida quotidiana i pot contenir apartats com: oposicions, borses de treball, assistència mèdica i social, premis literaris, guies telefòniques, agendes culturals…etc.

En moltes ocasions, aquest servei d´informació es pot organitzar més informalment amb la filosofia d´un centre d´interès i anar variant a mida que varien les necessitats d´informació, per exemple: ¿Qué fem a l´estiu?. Activitats per als nens i joves on la Biblioteca pot oferir la oferta concentrada de vàries administracions, associacions i esplais ¿On podem estudiar? Amb informació de tots els estudis reglats i no reglats ¿On anem de vacances? Amb ofertes d´itineraris turístics…etc.

Una part d´aquests ciutadans estan exclosos d´aquesta nova societat del coneixement per no estar al dia tecnològicament o per no tenir suficients coneixements per desenvolupar-se en una societat cada cop més informada i informatitzada i és imprescindible comptar amb el valor afegit del profesional bibliotecari per resoldre correctament les seves necessitats d´informació.

Els serveis d´informació a la comunitat globalment considerats tenen per objectiu atendre bàsicament aquestes necessitats i agrupen tota mena de serveis adreçats a la comunitat local sense la limitació de tenir que ser exclusivament informació produïda localment. Depenent de les dimensions de la biblioteca, les diferents prestacions es poden concentrar en un únic servei o es distribuiran en vàries seccions.

El Servei d´informació administrativa , orienta i informa al ciutadà en la seva relació amb les diferents administracions en l´exercici dels seus drets i deures: resol els dubtes i dóna informació sobre els tràmits administratius. Pot informar també al ciutadà sobre projectes i programes de la comunitat i fins i tot ocupar-se d´orientar i tramitar a l´administració propostes per a la millora i el desenvolupament de la comunitat. Aquest servei pot ser el nexe d´unió entre la biblioteca pública i l´Ajuntament del qual depèn perquè la biblioteca pot constituir-se en una Finestra única de l´Ajuntament amb el valor afegit d´oferir un horari d´atenció al públic molt ampli i profesionals de la informació que s´adapten fàcilment als diferents perfils ciutadans. A més aquest servei pot ajudar a millorar les relacions de la biblioteca pública amb el seu Ajuntament.

En el moment de la creació de projectes d´administració virtuals (Per exemple, el projecte AOC,

Aquests serveis d´informació adreçats a ciutadans, institucions i empreses no estan massa desenvolupats al nostre país atès que l´entrada de la biblioteca pública en el sector de la informació ha estat tímida i endarrerida. No són doncs encara uns serveis consolidats com a propis i per tant són susceptibles de ser ofertats per altres serveis d´informació públics o privats.

Els ciutadans i les administracions no han vist mai a la biblioteca pública com el lloc on

48

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

Administració Oberta de Catalunya) és molt important que la biblioteca pública sigui reconeguda i acceptada com un agent actiu en aquesta funció d´apropar l´administració al ciutadà i d´educar en l´ús de les noves tecnologies de la informació aplicades als serveis administratius.

La Biblioteca haurà d´analitzar els usuaris d´aquest sistema, les seves necessitats informatives (normalment centrades sobre l´entorn i dades del territori) i les mancances existents en l´organització.

En aquest sistema d´informació intern, a més de subministrar informació externa que necessita l´Ajuntament per a la seva gestió, la biblioteca pública haura d´organitzar i sistematitzar la informació produïda pels propis serveis interns, mantenint sempre una visió global del sistema, evitant duplicitats i generant productes d´informació quan calgui ( bases de dades, dossiers de premsa digitalitzats, informes específics sobre temes d´actualitat…etc).

El servei d´orientació a les empreses , pot atendre les consultes més bàsiques de les empreses i canalitzar a altres institucions les seves demandes d´informació. Aquest servei es pot oferir en col.laboració amb altres associacions o unitats d´informació implicades en el món econòmic o empresarial, com per exemple les Cambres de Comerç i Indústria, cooperatives o associacions gremials.

Els serveis d´alerta o de difusió selectiva de la informació són serveis d´informació adreçats a usuaris individuals o col.lectius amb necessitats molt específiques. Són especialment adequats per la difusió de la informació local, atès que és la especialització pròpia de la biblioteca pública. A través d´aquests serveis d´alerta o de DSI, la biblioteca els pot mantenir informats de totes les novetats e informacions d´actualitat relacionats amb els temes específics que tracten.

Aquest tipus de serveis es poden emmarcar en programes de colaboració mútua, com per exemple convenis de col.laboració amb els centres d´estudis locals.

Amb aquesta gestió interna del sistema d´informació de l´Ajuntament , la biblioteca pública es configura com una institució clau per al desenvolupament local, augmenta la seva rellevància dins de l´organització i facilita la relació i implicació del propi Ajuntament en la planificació i dotació de recursos a la biblioteca.

Els serveis virtuals d´informació local: L´expansió d´Internet en la societat i el millor coneixement i explotació de les possibilitats que té com a medi d´informació i cultura, ha provocat que les biblioteques públiques estiguin transformant el seu recel inicial a aquest mitjà per una nova tendència d´expansió dels seus serveis a l´espai virtual.

A més d´aquesta vessant d´informació externa i oberta a la comunitat, el servei d´informació local té a més una funció interna de suport a la gestió de l´Ajuntament que necessita informació orientada a l´acció i a la presa de decisions, amb independència que els productes resultants es puguin posar també a disposició dels ciutadans.

Els serveis d´informació local han trobat en Internet un mitjà de difusió, potenciació i de reforç de la seva tasca informativa quotidiana.

Internet ha permès d´una banda que la informació i els serveis locals s´ofereixin des de la biblioteca a la comunitat local i global i traspassar les limitacions d´espai físic i d´horari. A més, l´augment progressiu de la circulació d´informació local per Internet es pot complementar des de la biblioteca amb productes i serveis virtuals propis i arribar a organitzar veritables Sistemes d´informació local amb l´objectiu d´oferir de forma sistemàtica i organitzada a la comunitat

L´Ajuntament necessita informació per poder decidir correctament i assegurar-se una gestió eficient i de qualitat. En aquest sentit, la Biblioteca Pública pot transformar-se en l´entitat gestora d´aquest sistema d´informació intern de la organització, sobretot en municipis mitjans i petits que no compten amb un centre de documentació independent i tenen dificultat per sistematitzar o mantenir actualitzada la informació que necessiten d´una banda, i la que generen, d´altra.

49

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

tota la informació local necessària per al desenvolupament de les seves activitats.

compte en primer lloc que aquest producte d´elaboració pròpia ha de servir per satisfer una demanda detectada i no ofertada encara i que s´ha de planificar dins d´una visió global i dinàmica de la biblioteca. El producte que volem crear ha de servir per a potenciar la imatge i prestigi de la biblioteca en la seva comunitat local i per tant s´haurà d´oferir amb criteris de qualitat i eficiència. Finalment, haurem de consensuar amb les autoritats locals la creació d´aquest nou producte i haurem de dissenyar una campanya de promocuió eficaç per tal que la nostra comunitat s´assabenti.

La innovació tecnològica i l´obertura a l´espai virtual ha de ser aprofitada per la biblioteca per transformar-se en una plataforma informativa de la seva comunitat, de tal manera que no únicament s´ofereixi la informació pròpia sinó que la biblioteca estarà en condicions de constituir-se en la finestra oberta de la seva comunitat a Internet. En aquest sentit s´hauran d´establir col.laboracions amb associacions, institucions i altres unitats d´informació amb fons i serveis específics que puguin ser d´interès per a la comunitat global, per tal de poder-les ofertar des de la web de la biblioteca.

En aquest sentit, la biblioteca pública pot elaborar productes d´informació adreçats a satisfer una demanda d´informació bàsica de la comunitat no ofertada fins ara i que per tant s´han de planificar tenint en compte l´assignació dels recursos necessaris per assegurar a més de la seva qualitat, la seva continuïtat. Alguns d´aquests productes poden haver-se dissenyat també com productes d´informació interns necessaris per oferir serveis d´informació propis ( per exemple una base de dades de preguntes i respostes d´informació empresarial que podria ser la base d´un servei d´orientació a la empresa) i una vegada ja creats poden oferir-se també a la comunitat o mitjançant Internet com un producte d´informació independent.

En definitiva es tracta de anar treballant per aconseguir que la biblioteca pública esdevingui un centre local de la informació, que subministra i proveeix tota mena d´informació virtual a la comunitat local, i a la inversa també un centre d´informació local que pugui oferir la informació més específica i per tant més buscada en l´espai virtual i no únicament la informació especialitzada pròpia de la biblioteca, sinó també la que pertany a la comunitat i que sigui susceptible d´interès per a la comunitat global.

Els productes d’informació local

En qualsevol cas haurem d´assumir ja des del principi el canvi permanent a mida que canviïn les necessitats d´informació de la comunitat i que la innovació tecnològica ens permeti anar millorant el producte i per tant, caldrà avaluar periòdicament el producte al llarg del temps per assegurar-nos que continua sent competitiu.

La biblioteca pública pot crear i mantenir bases de dades de premsa local, de fotografíes locals, catàlegs col.lectius locals, bases de dades de preguntes i respostes, directoris d´institucions, associacions i empreses locals, biblioteques digitals d´informació especialitzada, …etc.

Com ja hem vist anteriorment, una vegada detectades les necessitats d´informació de la nostra comunitat i identificades les mancances existents en el mercat de la informació local, la biblioteca pública ha de posar-se a disposició de la seva comunitat com un veritable centre d´informació , no únicament estructurant, organitzant i facilitant l´accés a la informació que circula per Internet mitjançant la creació de Sistemes d´informació local, sinó generant també productes d´informació propis per poder satisfer aquestes demandes identificades i no satisfetes.

En altres ocasions els productes d´informació aniran adreçats a satisfer demandes puntuals d´informació de la seva comunitat i es crearan com a suport informatiu de la biblioteca a esdeveniments culturals i d´actualitat. La biblioteca pública ha de saber implicar-se en els esdeveniments actuals que importan a la seva comunit

En el moment de planificar la creació d´un producte d´informació propi ( guies informatives, dossiers de premsa, bases de dades, directoris virtuals, webs temàtiques…etc) caldrà tenir en

50

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

oferint informació pertinent i de qualitat sobre temes d´actualitat i posant-se a disposició d´institucions i associacions per donar suport informatiu a les seves activitats mitjançant la creació de guies informatives, dossiers de premsa, webs temàtiques … i participant activament en fires, congressos, trobades, exposicions…etc.

La biblioteca pública ha d´integrar-se activament en la comunitat , deixar de ser un simple centre cultural més i constituir-se en la base informativa i cultural que facilita el seu desenvolupament social, econòmic i cultural. ✎

51

Métodos de Información · Vol 9 - Nº 51 · Julio 2002

La construcció d’un Sistema d’Informació Local a Internet 1998-2002 Dolors Saumell Calaf Esteve Masalles Feliu Secció Local / Biblioteca Pública de Tarragona

Antecedents 1987-1998 A la Biblioteca Pública de Tarragona la Secció Local es va reorganitzar el 1987. Se li asignà un espai propi i s’inicià un treball aprofondit en els seus fons. Per aquesta raó s’intentà, en primer lloc, recollir exhaustivament la producció bibliogràfica referida a la província, a partir de la recepció del dipòsit legal. Es feren buidats analítics d’articles apareguts a butlletins i revistes locals i comarcals. Es va tenir especial cura en el tractament de les editades per centres d’estudis, com a manera de completar la panoràmica oferida per les monografies. S’aplegaren i es tractaren alguns materials considerats menors, com els fulletons.

Des del 1987 mateix es començaren a confegir dossiers de premsa amb notícies d’interès per a comarques de Tarragona. Ja aleshores es considerà que un dels objectius de la Secció havia de ser poder donar resposta a les necessitats informatives dels usuaris, en tant feien referència a aspectes vinculats a la ciutat i al territori. A més d’atendre consultes bibliogràfiques, es podien respondre també preguntes sobre entitats ciutadanes, horaris d’atenció al públic, adreces o sobre fets concrets ocorreguts a les comarques de Tarragona.

Amb l’objectiu de facilitar la consulta, a partir de 1997 la premsa local i comarcal rebé un altre tractament específic a través d‘una base de dades referencial. Es mantenien les línies temàtiques dels dossiers de premsa, se’n podien continuar afegint de noves i es podia respondre amb més rapidesa.

Internet i el plantejament d’un Sistema d’Informació Local La connexió de la Biblioteca Pública de Tarragona a internet és de l’any 1998. En aquells moments, la secció local disposava d’una col·lecció madura i en la seva major part informatitzada (8000 monografies, 1100 títols de revistes i butlletins, 12000 registres analítics, 200 dossiers de premsa, tant en paper com en format digital, a més d’una base de dades referencial de notícies locals i comarcals). Internet feia possible l’accés als catàlegs de la biblioteca i també l’opció d’escollir diferents subcatàlegs, segons el tipus d’informació introduïda (infantil, audiovisuals, fons de premsa, local ... ).

52

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

Internet oferia majors i noves possiblitats, però. Podia incrementar el rendiment informatiu de la Secció, en incorporar recursos virtuals. El pas següent, i més ambiciós, va ser el plantejament del Sistema d’Informació Local (SIL) , una proposta articulada segons dos eixos: a) Informació sobre el territori (en el nostre cas les comarques tarragonines). b) Informació per a la comunitat local (l’entorn més immediat: la ciutat de Tarragona).

Detectàvem necessitats informatives en cinc àmbits, en els quals preteniem incidir i poder ser útils: • informació ciutadana , que orientava l’acció (des d’agafar un autobús a trobar el torn de la farmàcia en dia festiu) • informació administrativa, amb l’objectiu d’apropar al ciutadà les diferents administracions que l’afecten. Es tractava de facilitar l’accés als recursos que oferia l’Administració i els tràmits que se’n deriven.

• informació d’actualitat. Es podia satisfer a través de la base de dades de premsa , del recull de publicacions virtuals de les nostres comarques i de les diferents agendes culturals. Les pàgines web més recents, i mantingudes per entitats de tota mena, havien de ser també difoses i destacades.

• informació factual: Per als interessats a trobar dades estadístiques, econòmiques o demogràfiques sobre Tarragona, dades que es trobàven disperses entre diferents websites • informació bibliogràfica: Centrada en la informació referencial dels nostres catàlegs. Era especialment important perquè les col·leccions locals inclouen fons pràcticament únics.

Per tal de poder integrar i estructurar la informació s’havia de: a) Cercar, contrastar i seleccionar la informació. La Biblioteca havia de donar fiabilitat, cosa que demana el seguiment rigorós de l’actualització i l’avaluació continua dels recursos existents. b) Donar forma. Estructurar les informacions a internet és encara una tasca complicada. S’ha de fer des de la perspectiva del que l’usuari espera trobar. Els continguts, les presentacions i els elements visuals han de ser clars i mantenir una estructura simple i lògica. c) Rebre les aportacions dels usuaris en forma de preguntes, comentaris i suggeriments, per tal d’adequar tota l’estructura. El SIL té raó de ser per la interacció amb l’usuari.

Creació de continguts Partíem del recull exhaustiu dels continguts virtuals referits a les comarques tarragonines. A Tarragona a l’any 1998 el nivell d’implementació de les tecnologies de la informació era important, un fet que s’explica per l’existència de la xarxa ciutadana Tinet. Detectàvem que si bé hi havia molta informació, també era cert un alt grau de dispersió i les dificultats per trobar determinats recursos, de vegades poc difosos i subjectes a canvis d’adreça. Hi havia treballs desiguals, però la quantitat i qualitat eren molt apreciables.

S’elaborà un directori virtual de websites i de buscadors i portals locals, agrupats per tipologies, per tal de facilitar-ne la consulta. Era especialment important el treball d’actualització constant i les revi-

53

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

sions periòdiques. Es posà de manifest que no es podia ser exhaustiu i que calia seleccionar en relació al valor informatiu per a l’usuari. Havíem recorregut els inicis i el desenvolupament d’Internet a les nostres comarques, cosa que ens facilità la confecció d’una crònica sobre la seva difusió i implementació, de manera que cobrirem el buit informatiu.

Continguts i comunitat local L’any 1999 a Tarragona tingué lloc una exposició sobre l’obra de l’arquitecte Josep Maria Jujol, deixeble d’Antoni Gaudí i natural de la ciutat. La biblioteca havia estat la receptora d’una important col·lecció de goigs pertanyent a l’arquitecte tarragoní. El donant, fill de l’artista, havia aportat fotografies i documents del seu pare publicats a l’estranger i difícils d’obtenir. A Internet les referències sobre l’ obra de Jujol estaven només en anglès o japonès. En aquest context des de la Secció Local s’elaborà una pàgina web en què es donaven a conéixer els aspectes més significatius de la trajectòria de l’arquitecte, complementats amb la “Ruta Jujol” un itinerari cultural per les comarques tarragonines.

D’aquesta manera, al fil d’un esdeveniment cultural important, la Biblioteca havia obert una línia d’actuació que ha anat tenint continuïtat en una pàgina web dedicada a la Tàrraco Romana (2000) en motiu de les Jornades Històriques de Divulgació, i en l’elaboració de dossiers electrònics sobre Gaudí i les comarques tarragonines (2002), en motiu de la celebració de l’any dedicat a l’arquitecte. En aquest cas, els recursos eren molt abundants i de molta qualitat. En conseqüència la feina se centrà a recollir i sistematitzar l’obra de Gaudí en relació a les nostres comarques, aportant-hi el valor afegit de la bibliografia i la premsa locals.

La Secció Local ha treballat sempre conjuntament amb altres institucions, amb l’atenció dirigida als esdeveniments ciutadans.

Creació de nous serveis Com ja s’ha vist, el Sistema d’Informació Local recollia i sistematitzava els recursos virtuals i creava nous continguts. L’ús de les tecnologies de la informació possibilitava, també, el disseny de nous serveis. En aquest sentit, el correu electrònic permetia mantenir un servei d’informació sobre qualsevol aspecte concret de la ciutat i comarques de Tarragona, amb el compromís de contestar en un termini màxim de tres dies. No s’atenien preguntes que impliquéssin elaboració de treballs amb els fons de la biblioteca. Des de 1999 les consultes han anat augmentant cada cop més. Les àrees d’interès s’han distribuit en tres àmbits principals: • Consultes bibliogràfiques en què es demana més informació de l’obtinguda a través dels catàlegs de la biblioteca.

• Consultes procedents de la comunitat ciutadana més propera orientades, en general, a aspectes pràctics.

• Consultes provinents de l’estranger (sobretot des d’Amèrica del sud i els EEUU) en què es demana informació pràctica o factual sobre Tarragona i el seu entorn.

El Sistema d’Informació Local té un paper clar com a agent i referent a les comarques de Tarragona. Per altra banda, i de retruc, es posa de manifest que Internet és un lloc natural on anar a buscar informació. ✎ 54

Métodos de Información · Vol 9 - Nº 51 · Julio 2002

La Biblioteca Pública Municipal y los Servicios de Información Local Ricardo Fornas Carrasco Dtor. Biblioteca Municipal de Godella

Afrontar un servicio de información local en una biblioteca municipal de escasos recursos supone un gran esfuerzo. La incorporación de nuevas tecnologías y la eclosión de la “sociedad de la información” debería suponer un nuevo estímulo que permitiría incrementar y potenciar este servicio.

Razones para dar prioridad a las tareas bibliotecarias sobre el fondo local Existen varias razones por las cuales el servicio de información local y del fondo local deben ser un elemento prioritario en la acción bibliotecaria. En el desarrollo de esta idea concurren diversos factores: A. En primer lugar el impacto de la denominada “sociedad de la información”. Con este impreciso término se está imponiendo una revolución ideológica, cultural y económica sin parangón desde la Revolución Industrial. El progreso ha sido imparable desde la aparición de los primeros ordenadores a finales de los años 40 del pasado siglo. Con posterioridad, siguen una evolución ascendente durante otros cuarenta años a un ritmo sostenido pero encuadrado dentro de grandes centros de cálculo de los estados (administración pública, hacienda, defensa) o grandes corporaciones financieras y empresariales.

A principios de los años 80 asistimos a la eclosión de los PC (ordenadores personales) es decir, que la informatización alcanza a grandes sectores de la población, a la pequeña y mediana empresa y su uso se extiende al conjunto de las administraciones públicas. La población se va familiarizando con el uso de una herramienta que facilita enormemente sus tareas laborales y de estudio. En la década de los 90 se extiende el fenómeno de Internet y empieza a hablarse de auténtica revolución al interconectar grandes áreas de población (en su mayoría perteneciente al mundo desarrollado). El acceso e intercambio de información prácticamente es ilimitado. Algunos han establecido la metáfora de Internet como una inmensa biblioteca, aunque se trataría de una biblioteca caótica, irregular y desordenada.

55

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

Este efecto de la “sociedad de la información” está resultando decisivo en alterar los patrones básicos de funcionamiento de una biblioteca. En algunos centros bibliotecarios comienza a detectarse una sensible disminución de la utilización de los servicios de referencia clásicos (enciclopedias, diccionarios, directorios, códigos legislativos) y, en menor medida, de obras de divulgación y manuales por materias (geografía, historia, medicina, cocina, etcétera). Las causan que explican esta situación son: • El usuario de estos materiales suele ser un estudiante o trabajador que dispone de acceso a un ordenador en su propio domicilio, centros de formación o trabajoz, y por tanto, la posibilidad de utilizar enciclopedias electrónicas desde un dispositivo de CD-ROM o el acceso a grandes volúmenes de información desde internet.

• El precio asequible de una enciclopedia electrónica con una aceptable calidad por un precio que oscila entre los 72 y 120 euros frente a las tradicionales obras de referencia en papel con costes de unos 500-600 euros en adelante.

Con este condicionante no sorprende que la biblioteca como servicio de referencia esté en retroceso en su doble vertiente: el de acudir físicamente a la biblioteca a recabar ese tipo de información y la constatación del intento del usuario de acceder directamente a la información sin intermediación del especialista.

B. La otra gran sección de cualquier biblioteca pública es la lectura de obras de creación (novela, poesía, teatro). Es probable que los primeros dispositivos de libros electrónicos nos parezcan burdos y simples. Dispositivos que pretenden imitar el maravilloso invento que es el libro y que reconozcámoslo pensamos en nuestro fuero interno que están condenados al fracaso. Pero nuestras creencias no siempre coinciden con las perspectivas de futuro ¿podemos aseverar que el libro impreso en papel va a ser insustituible?. Existen ejemplos que cuestionan esta confianza y no resulta difícil buscar ejemplos en otros soportes portadores de información. Recordemos el caso de los discos de vinilo. Dejemos de lado las razones sentimentales y pensemos en el libro como un producto de mercado. Para las editoriales, un libro electrónico supone una importante reducción de gastos, no hay costes de impresión, papel ni de distribución y su situación ideal sería imitar el ejemplo de los fabricantes de impresoras, es decir, un coste asequible en cuanto al dispositivo pero muy rentable con la venta de los cartuchos de tinta.

Y en esa tesitura estamos, la pugna por conseguir un dispositivo electrónico como soporte manejable y barato y que al mismo tiempo pueda controlarse la presencia de los contenidos en el mismo para evitar la temida piratería. Existen ya propuestas muy desarrolladas para el desarrollo de un libro electrónico que permite descargar el contenido a través de una línea de Internet.

C. Otro aspecto interesante es la propia actitud de los usuarios de información, ¿qué es sino un internauta?. En el IV Congreso de Editores celebrado en Valencia se presentó un estudio elaborado por David Martínez Roig sobre los hábitos de lectura de los usuarios en relación con Internet. Dicho informe anuncia que el 16 por ciento de los internautas se conectan a la Red para acceder a una obra literaria. Un 31 por ciento consultan referencias de libros o capítulos. El 67 por ciento lee la información por pantalla y sólo el 11 por ciento lo imprime, mientras que el 22 por ciento emplea ambos métodos.

La conexión se realiza desde el hogar 63 por ciento, seguido del trabajo en un 34 por ciento. Estos datos resultan algo sorprendentes y habrá que tomarlos con cautela a la espera de su confirmación en estudios futuros.

Es decir, que los hábitos de lectura también se están modificando porque si el usuario de Internet toma como hábito conectarse desde casa y obtener material de lectura desde la red, la biblioteca quedará supeditada a proporcionar estos contenidos de manera duplicada: la física (libros en las estanterías) y la intangible (las ediciones electrónicas de documentos).

Con esta larga introducción hemos apuntado la evidencia de que únicamente los servicios de información local son los que realmente van a impregnar una seña de identidad de una biblioteca respecto a otra. El usuario siempre necesitará conocer como materia preferente qué es lo que sucede en su

56

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

entorno. Transformar esa información, siempre dispersa e inconexa, en conocimiento será una de las acciones preferentes del profesional de la información que cobrará más peso en el futuro.

Fondo local: contenidos y formatos Inicialmente, se presupone que todo objeto material de valor informativo de temática local es susceptible de conservación pero la realidad suele ser algo diferente. Incidiré en dos aspectos: A. Los contenidos: Cuando un usuario acude a consultar los fondos locales se encuentra con que el material predominante es de tipo bibliográfico de corte histórico-artístico-cultural, en detrimento de los de tipo económico, urbanístico, normativo-legal, sociológico, sanitario o ecológico. Existen un par de razones que expliquen este fenómeno: a) La adaptación del fondo y servicio de información local a las peticiones de un sector muy definido de usuarios, como estudiantes. b) La habitual formación humanística de los bibliotecarios predetermina de gran manera esta apreciación. Existe un mecanismo inconsciente de acumular documentos susceptibles de conservación en temas de historia o de arte pero mucho menor para cuestiones como las últimas estadísticas de incidencias de enfermedades ínfecciosas o análisis de contaminación acústica.

B. El formato.

La información editada en papel (libros o publicaciones periódicas) es un poderoso atractivo para su conservación en detrimento de otro tipo de información de contenidos más especiales: fotografías, planos, trípticos, disquetes, CD-ROM o cualquier otro sistema de almacenamiento electrónico.

Tipología de información local Podemos realizar una clasificación genérica acerca de la información local: • Información factual Se define como aquel conjunto de datos e indicadores sobre el municipio. Su naturaleza es muy diversa y abarca desde la guía de espectáculos, agenda de servicios, horarios de transportes, guías telefónicas, callejeros, mapas o estadísticas económicas. Un compendio de material informativo muy rico con una demanda constante en su grado de utilización.

• Información bibliográfica: Recopilación de todas las referencias documentales editadas y publicadas, bien a través de monografías, bien a través de publicaciones periódicas. Si la acción editora está impulsada por las administraciones públicas suele tratarse de colecciones enmarcadas en temáticas “neutras” que abarcan temas un poco alejados de los conflictos y preocupaciones actuales del ciudadano medio: historia-arte-deportes-música-ocio. Es más difícil encontrar materiales que hagan referencia a cuestiones más candentes o polémicas como el asociacionismo, la especulación urbanística o la dura realidad social (paro- marginación, y ahora, emigración). La producción bibliográfica de otras entidades y asociaciones cívicas suele ser de corte más crítico con la exposición de realidades específicas del municipio. Su temática y producción es desigual y dispersa pero suele acumular una gran riqueza informativa: — Denuncias de agresiones al medio ambiente.

— Campañas de apoyo a determinados grupos sociales: emigrantes. homosexuales, etcétera.

57

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

• Información administrativa.

Las administraciones públicas son uno de los principales productores de información. No sólo hablamos de la información habitual de gestión en un municipio: presupuestos municipales, actas de plenos, notas informativas, comunicados, bandos, etcétera. Existen otros contenidos informativos más interesantes como los los informes técnicos, memorias o estudios en detalle sobre temas de alcance y de interés público. Por ejemplo, estudios de impacto ambiental, estudios geológicos, excavaciones arqueológicas, situación sanitaria, situación socio-laboral, ocio juvenil, etcétera. Su riqueza es amplísima y podría calificarse bajo el epígrafe de literatura gris.

Los usuarios, los fondos y servicios de información local Para que los fondos locales tengan un alto grado de utilización, el proceso previo es analizar la tipología y necesidades reales de los usuarios. La presente división obedece a un enfoque empírico constatado por la práctida diaria en la atención a este servicio: 1. Estudiantes de enseñanzas medias impulsados, o más bien obligados, por las necesidades de realizar tareas escolares en demanda de alguna cuestión. Se centra fundamentalmente en temáticas de historia, arte, biografías, geografía o música.

2. Estudiantes de enseñanzas superiores: sus peticiones se enmarcan en la necesidad de estudios más elaborados que sirvan de pauta para la realización de tesinas, tesis, trabajos o estudios para presentar en becas o investigación. Aquí las peticiones informativas son más variadas (economía, sanidad, sociología, historia, arqueología, patrimonio, urbanismo, etcétera) con una marcada tendencia a la búsqueda de datos estadísticos y fuentes seriadas.

3. Instituciones, asociaciones y organizaciones cívicas: impulsadas por la necesidad de recabar materiales para realizar actividades de diverso orden y finalidad. Su temática es muy variable y en muchos casos por necesidades divulgativas (contenidos para organizar paneles expositores y documentos conmemorativos para los más variados eventos: día de la mujer trabajadora, fiestas, costumbres, homenajes a personalidades locales, música, etcétera.

Conviene detenerse en este punto ya que existen intereses muy contrapuestos sobre este segmento de población que demanda servicios y que suponen una fuente potencial de conflictos para el profesional de la información. Existen otras necesidades informativas más polémicas. Una de las posturas más difíciles de asumir es cuando esa información persigue actos reivindicativos contra la propia administración pública. Recordemos que entre los tipos de información que puede existir en información local existe abundante literatura gris generada por la propia entidad que en determinados momentos puede contravenir la voluntad de acción política de un ayuntamiento. Las áreas más candentes en este sentido se refieren aparte de las propias acciones de gobierno (plenos, comisiones, decretos) a las de carácter urbanístico y medioambiental. Por ejemplo, una recalificación de terrenos para convertir una zona protegida por su valor ecológico en área edificable, puede conducir no sólo a una confrontación vecinal sino acabar en los tribunales de justicia. La presencia de los informes técnicos con estudios de impacto medioambientales que podrían estar presentes en el fondo local se convierten en un arma de mucho valor que puede anular actuaciones políticas. Existe por tanto una presión sobre el profesional de la información entre la actuación política de neutralizar aquellos focos de información que pueden generarle problemas en su gestión y el papel del propio profesional impelido por su propio oficio a la difusión pública de todo tipo de documentos frente a la conservación, que en muchos casos se asemeja a una ocultación de los mismos.

4. La propia administración pública. En una corporación local son constantes las peticiones de deman-

58

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

das de otros negociados para recuperar una copia de material propio que ha generado el departamento pero del que carece en ese instante. También las peticiones desde otras instancias que requieran información factible de ser utilizada para sus propias actividades.

5. Peticionarios individuales de información que no se identifican como estudiantes. Son los de menor número y de mayor dificultad para clasificar. Sus necesidades de información oscilan desde un dato concreto (una fotografía, un boletín de información municipal, un plano) a otros de mayor envergadura como investigaciones eruditas muy variadas (historia, folklore, música, etcétera).

6. Empresas: estas entidades son las que menor demanda de este tipo de contenidos originan, porque sus demandas suelen ser mayormente de carácter administrativo y se orientan a otros servicios y negociados municipales.

Materiales para la elaboración del servicio de información local La biblioteca se constituye inicialmente como el centro de conservación de materiales susceptibles de interés local. No es objeto del presente discurso analizar los procesos y actuaciones de conservación tan sólo conviene recalcar el énfasis de dotarse de una suficiente flexibilidad para que la conservación no sea sinónimo de inaccesibilidad al material. Si éste es único o sensible a su manipulación deberemos dotarnos de algún procedimiento de copia o réplica del mismo que facilite su consulta: (escaneado, fotocopia, microfilm).

La difusión quizá sea la parte más fundamental de nuestra participación dentro del fondo local. La propia peculiaridad de estos contenidos documentales obligan a disponer de una sección separada claramente de los otros fondos de la biblioteca. Su accesibilidad directa al público estará en función de disponer materiales aptos para la manipulación (libros) con sus correspondientes dispositivos (lectores de CD-ROM), y de su peculiar naturaleza ya que si se trata de piezas únicas (por ejemplo, manuscritos) obliga necesariamente a primar la seguridad de conservación, y por tanto, a proveerse de copias para su acceso público. Hasta aquí, hemos hablado en los términos tradicionales de conservación y difusión pero conviene incidir en que la difusión no consistirá simplemente en los habituales procesos técnicos (catalogación y ordenación del material), sino que el profesional debe generar procesos de valor añadido que con su proceso de intermediación permita dotar a los contenidos locales de un valor que supere el inicialmente propuesto.

En la biblioteca pública debe darse todo un proceso de generación de información a partir de los materiales locales. Ciertamente los materiales en papel no pueden ser objeto de fáciles procesos de síntesis y reestructuración, pero no así cuando disponemos de material digitalizado o en formato electrónico. Afortunadamente estos son cada vez más abundantes y nos permiten asumir con unos costes mínimos de tiempo y dinero la capacidad de contribuir a su difusión. Veamos algunas ideas para impulsar este proceso: • Hoy día todas las administraciones públicas trabajan mayoritariamente en procesos informatizados.

Es evidente que toda la producción documental que generen los diferentes negociados serán en formato digital, bien por utilización de procesadores de texto, hojas de cálculo o bases de datos. Ya hemos citado anteriormente la existencia de toda una “literatura gris” en torno a diversos temas susceptibles de formar parte del fondo local. Uno de los objetivos preferentes del profesional de la información será buscar fórmulas de coordinación y cooperación para que toda aquella información en soporte digital sea remitida directamente a la biblioteca según las disposiciones reglamentarias de la propia

59

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

corporación y cumpliendo los preceptos legales. La filosofía que preside esta idea es que el ciudadano tenga las máximas facilidades posibles para acceder a información de interés público.

• Las corporaciones municipales y organismos dependientes de las mismas son abundantes generadores de publicaciones y producción editorial. Obviamente a la sección local de la biblioteca llegarán los pertinentes textos en papel, pero también deberá perseguirse la obtención del formato digital de esta documentación. Sería establecer un paso intermedio entre el centro productor de la documentación y su pase final a procesos de maquetación e imprenta para obtener la correspondiente copia digital.

• Recabar una copia, siempre digital, a todos aquellos usuarios que utilicen los fondos locales, total o parcialmente, en la producción de estudios, informes o trabajos.

Nuevas modalidades de accesibilidad a los servicios de información local Junto a la tradicional forma de acceder al documento (presencial, fax o teléfono), hemos de incidir en otras modalidades de accesibilidad que hasta hace poco tiempo resultaban como mínimo hipotéticas pero que hoy día son una realidad. Antes de hablar de la accesibilidad del documento de formato electrónico repararemos en primer lugar en la necesidad de adecuar este material para que sea accesible sin problemas para todo un público que potencialmente es de alcance mundial.

Disponemos de dos opciones: • La fórmula más simple es mantener el formato electrónico en que hemos obtenido dicho material y ofrecerlo en bruto desde un servidor que tenga acceso a internet. Un ejemplo paradigmático en el uso y difusión de materiales electrónicos son los programas de intercambio de ficheros electrónicos denominados Peer to Peer, el pionero en este tipo de programas fue Napster y hoy día existen muchas aplicaciones semejantes (Morpheus, Kazaa, Edonkey...). La capacidad para aprovechar su potencialidad es paso obligatorio para una biblioteca porque se trata de un servicio de gestión de este tipo de documentos especialmente adecuado para el intercambio. Cualquier ordenador conectado a internet que contenga estos programas de intercambio podrá facilitar u obtener los documentos que se necesiten.

Su proceso es más rápido que el envío por correo electrónico y por otro lado la interconectividad permite obtener progresivas copias de cada documento lo que en determinados casos puede llegar a aliviar la sobrecarga de peticiones a un mismo servidor.

• La otra opción, más laboriosa, es que la biblioteca se convierta en centro transformador y editor de este material para dotarlo de un formato unificado, estructurado y que sea accesible al mayor número posible de usuarios. Una de las opciones más simples es preparar el material en formato HTML. Recordemos que la capacidad de la documentación digital es su inmensa facilidad para ser reproducida y debemos aprovechar esta condición para realizar esta tarea de difusión.

El personal responsable de conservación y difusión del fondo local Resulta impensable que un profesional de la información no tenga las capacidades ni habilidades necesarias para catalogar y ordenar los contenidos de una biblioteca. Hoy día, reconozcámoslo no es suficiente, el profesional debe ser capaz de adaptarse a la realidad circundante y reciclarse continuamente. Si hablamos de la revolución tecnológica no es por pura retórica, detrás de esta palabra existe un esfuerzo continuado de adecuación de diferentes herramientas informáticas para hacer

60

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

realidad esa denominada “sociedad de la información”. El bibliotecario debe tener un conocimiento profundo de esas herramientas. No proponemos que se convierta obligatoriamente en informático ni diseñador de páginas web, pero debe conocer las pautas para la elaboración de una arquitectura de la información y una usabilidad que permita orientar y recomendar a los otros especialistas cómo deben elaborar los contenidos para que dicha información sea accesible.

Costes y fuentes de financiación La evaluación de costes en la formación de un fondo local y su servicio de difusión depende directamente de las partidas presupuestarias que existan a tal fin, aunque en muchos casos forman parte del monto global de las bibliotecas. Dentro de las corporaciones locales existen muchas realidades diferentes y es difícil proceder a una sistematización. En todo caso, si la información debe ser global y en igualdad de condiciones para todos, deberemos extender su filosofía como un servicio gratuito y que la gratuidad tiene más significación cuando se trata de fondos locales. La opción habitual es que se puede cobrar por la reproducción de los soportes (fotocopias para papel o CD-ROM/disquete para formatos digitales) pero no por la prestación de servicios o provisión de contenidos.

Una cuestión de especial interés es la posibilidad de captar financiación externa por aportaciones de particulares y empresas para determinadas iniciativas relacionadas con los servicios bibliotecarios. La creciente institución de fundaciones o la próxima ley de mecenazgo favorecerán este fenómeno. Por ello conviene estar preparados para poder canalizar esta potencial fuente de financiación sin impedimentos ni trabas burocráticas. Es bastante corriente que el profesional de la información desconozca en profundidad los instrumentos de gestión de la financiación pública y puede suponer un serio obstáculo para futuras actuaciones en este sentido. Se han dado casos de frustrar aportaciones monetarias a la biblioteca porque desde el área económica de las corporaciones locales se generan ciertas reticencias que abarcan desde la supuesta “imposibilidad técnica” para percibir ese dinero a todo tipo de trabas burocráticas para cumplir con éxito nuestros objetivos. Conviene aclarar la idea de que no existe ningún impedimento legal para que un individuo o empresa financie total o parcialmente la adquisición de material o servicios de la biblioteca siempre que éstos sean accesibles y gratuitos para todos los usuarios. En el Anexo I intentamos clarificar más este aspecto y la normativa legal que lo ampara.

Planificación Uno de los defectos comunes a todo proceso de planificación es que éste se centra en usuarios que ya utilizan los servicios y éstos se adaptan a sus necesidades. En principio se trata de un proceso lógico pero quizás convendría plantearse que el fondo local debería orientarse también a públicos poco o nada habituales (turistas, amas de casa, emigrantes). Probablemente estos sectores no utilizan estos servicios porque sus contenidos no tienen interés directo para ellos. Para ganarse a este grupo de usuarios hay que hacerles ver el valor de la información. El tópico de la “información es poder” curiosamente no toca la fibra sensible de los ciudadanos porque creen que ellos no pueden acceder a la misma.

Carecen de una cultura informacional y la biblioteca debería realizar una labor pedagógica en este sentido. Si no enseñamos cómo utilizar la información, difícilmente despertarán el interés por la misma.

Existen también nuevas realidades que no conviene olvidar: el proceso migratorio ha producido un impacto altísimo en apenas 5 años. Así que conviene aprestar modelos de material y herramientas adecuadas para que los emigrantes conozcan la realidad del entorno donde se encuentran; ello facilitaría al menos mayores posibilidades de integración, incrementaría su capacidad para comprender la idiosincrasia particular en la zona en que se desenvuelven y repercutiría positivamente en el acercamiento de unos vecinos con otros y el no caer en fórmulas de rechazo. Son significativos los casos de biblio-

61

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

tecas que aparte de proporcionar textos para la comunicación y el aprendizaje del idioma (manuales o diccionarios) también aportan diferentes materiales que ayudan a comprender la historia, gastronomía, costumbres, fiestas o procesos de relación con la administración.

Aunque la biblioteca se constituye como el único depositario del fondo local, no puede constituirse como el único punto aislado como proveedor de información local al público. Es cierto que esta condición suele darse en determinados países del Tercer Mundo, donde su carencia de personal e infraestructuras obliga a centralizar esfuerzos en un único punto. La realidad de nuestros municipios responde a la ampliación progresiva de competencias en administración y gestión, y ello desemboca en una multiplicidad y dispersión de los organismos encargados de proveer de información al ciudadano (agencias de desarrollo local, información juvenil o prevención sanitaria) que supera el marco de una biblioteca. A pesar de las dificultades, hay que abundar en el esfuerzo de reforzar la sección local porque como hemos comentado anteriormente es una apuesta de futuro y aún sin estar en condiciones de asumir todo el peso de los servicios de información, sí que deberíamos ser capaces de asumir nuestro papel de intermediación para que toda la documentación que generen los diversos negociados y servicios municipales, recalen finalmente en la biblioteca aunque no sea la entidad directa y responsable de su proceso de información ciudadana. Por otro lado, el bibliotecario debe ser capaz de orientar a todos los implicados en servicios de información para que todos los contenidos documentales se adapten plenamente a las pautas de accesibilidad y pertinencia.

Ética y profesionalidad En el entorno municipal el contacto directo entre técnicos profesionales y los gestores políticos es fuente potencial de conflictos y los servicios locales de información no son ajenos a este hecho. Conviene que no olvidemos que el profesional está al servicio público de la comunidad y no de los dirigentes de la función pública (políticos) o de un segmento habitual de clientes de la biblioteca (estudiantes) y debe asumir que está obligado a extender la divulgación de la información a todos los individuos que conforman el entorno social de la biblioteca. Esta institución debería ser uno de los baluartes en la defensa de las libertades de expresión y de pensamiento y en la no-discriminación por motivos económicos, raciales o religiosos. Quizá enumerar a estas alturas todos estos principios teóricos suene a pura retórica pero no lo es. Trabajar con información siempre es susceptible de manipulación y presión.

Puede pensarse que un tema como los fondos locales y su correspondiente difusión son algo anodino, reclamo de trabajos escolares de diverso pelaje, o simpáticos actos de recuperación de la memoria histórica de la localidad. Pero hay otras caras de la realidad. La presión del poder político al entorno informativo se acentúa cuando es cuestionada su gestión, cuando en la comunidad donde se ubica la biblioteca existen agudas divergencias de intereses.

Existen algunos ejemplos que evidencian los intentos de coartar y manipular la información.

Un simple vaciado de prensa que recopile las informaciones generadas en un municipio nunca es del agrado del poder: no olvidemos que las notas de prensa cabalgan entre lo meramente informativo (actos conmemorativos o entrega de premios) que son muy del agrado del político; frente a otras donde se cuestiona firmemente su gestión política por parte de los vecinos o de los grupos de la oposición.

De hecho, en algunas corporaciones no se puede difundir este vaciado de prensa y no digamos cuando se trata de recopilar la gestión de toda una legislatura de cuatro años. En otros casos, toda una magnífica base de datos con toda la información generada por el municipio reflejada por los medios de comunicación queda en manos de uso interno para gestores y técnicos y queda excluida del acceso público cuando hoy día existen los medios informáticos que podrían ofrecer un servicio de accesibilidad global y transparente.

Los servicios de información local deberían estar al servicio del ciudadano y ser lo más transparentes y accesibles que permita la ley sobre el derecho a la información. El profesional de la información debería ser capaz de velar por el cumplimiento de este precepto constitucional.

62

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

ANEXO I Pautas para la cor recta sistematización de aportaciones financieras a actividades y contenidos de los servicios de información local.

El régimen presupuestario de los Entes públicos consiste, en esencia, en la necesidad de programar su actuación económica, a fin de que se desenvuelva dentro del deseable equilibrio de ingresos y gastos, con la particularidad de que, mientras que los primeros basta una razonable previsión de su rendimiento, los segundos tienen carácter limitativo, no pudiendo rebasar el importe previamente calculado.

Será preciso, para un efectivo control presupuestario, establecer unos criterios de clasificación que le confieran una estructura. Así pues, la estructura presupuestaria será la clasificación y ordenación de las distintas partes en que se divide un presupuesto, con la finalidad de informar de forma precisa y concreta de quién, para qué, y qué se gasta, o en su caso, quién gestiona los ingresos, y cuál es la naturaleza económica de los mismos.

Una clasificación presupuestaria primaria, podría ser: - Estado de Gastos - Estado de Ingresos La estructura presupuestaria de los Entes Locales viene regulada por la Orden del Ministerio de Economía y Hacienda de 20 de septiembre de 1989 por la que se establece la estructura de los presupuestos de los entes locales.

La estructura presupuestaria contempla, en la clasificación económica de los ingresos del presupuesto: A) Operaciones corrientes: CAPITULO 4. “Transferencias corrientes” Ingresos de naturaleza no tributaria, percibidos por las Entidades locales sin contraprestación directa por parte de las mismas, destinados a financiar operaciones corrientes.

Por conceptos y subconceptos, se diferenciarán las transferencias en función de los agentes que las concedan. Asimismo, se diferenciarán las que tengan carácter finalista. Así pues hace la siguiente clasificación: Transferencias corrientes 40. De la Administración General de la Entidad Local.

41. De Organismos autónomos administrativos de la Entidad Local 42. Del Estado 43. De Organismos autónomos comerciales, industriales, financieros o análogos de la Entidad Local.

44. De empresas de la Entidad Local.

45. De Comunidades Autónomas.

46. De Entidades Locales.

47. De empresas privadas.

48. De familias e instituciones sin fines de lucro.

49. Del exterior.

63

Métodos de Información · En Portada · Julio 2002

B) Operaciones de capital: CAPITULO 7. “Transferencias de capital” Ingresos de naturaleza no tributaria, percibidos por las Entidades Locales, sin contraprestación directa por parte de las mismas, destinadas a financiar operaciones de capital.

70. De la Administración General de la Entidad Local.

71. De Organismos autónomos administrativos de la Entidad Local 72. Del Estado 73. De Organismos autónomos comerciales, industriales, financieros o análogos de la Entidad Local.

74. De empresas de la Entidad Local.

75. De Comunidades Autónomas.

76. De Entidades Locales.

77. De empresas privadas.

78. De familias e instituciones sin fines de lucro.

79. Del exterior.

Cuando dichos ingresos tengan carácter finalista, nos encontraremos con una excepción al principio general de no afectación de los ingresos a los gastos, lo que se entiende como Gastos con Financiación Afectada, que son aquellos gastos o proyectos de gasto que por sus características particulares o por la existencia de acuerdos con otros Entes públicos o privados, se financian total o parcialmente con ingresos específicos o aportaciones concretas, unidos por una relación objetiva y directa, pues a su ejecución se vinculan directamente ingresos concretos que se recibirán en momentos determinados. Es decir que puede concretarse el destino que un particular o empresa destinado a la prestación de un servicio de información local, en lugar de integrar ese capital en el monto global de ingresos de la corporación.

Dichos ingresos podrán estar previstos en el presupuesto anual de ingresos, y a su vez existir una partida en el presupuesto de gastos que contemple los gastos que van a financiar. Pero también podría darse el caso que dichos ingresos no estuvieran contemplados en el presupuesto aprobado para ese ejercicio, en este último caso, no existiría crédito específico suficiente, y nos encontraríamos ante la imposibilidad de adquirir compromisos de gastos sin la previa existencia de crédito, pero ante esta situación existe la posibilidad de habilitar o suplementar los créditos precisos para atender dichas necesidades en casos de inexistencia o insuficiencia de consignación presupuestaria, mediante expedientes de modificaciones de crédito, tal como establece la Ley 38/1988, de 28 de diciembre, reguladora de las Haciendas Locales y el art. 34 del Real Decreto 500/1990, de 20 de abril, por el que se desarrolla el Capitulo Primero del Titulo Sexto de la LRHL. Así pues los anteriores preceptos legales, hablan de los ingresos que posibilitan la generación o reposición de créditos, el art. 162.a de la LRHL y el art. 43.1.a) del RD 500/90 que dice literalmente: “1.- Podrán generar crédito en los estados de gastos de los presupuestos los ingresos de naturaleza no tributaria derivados de las siguientes operaciones: a) Aportaciones o compromisos firmes de aportación, de personas físicas o jurídicas para financiar, juntamente con la Entidad local o con alguno de sus Organismos autónomos, gastos que por su naturaleza estén comprendidos en los fines u objetivos de los mismos”. ✎

64

Métodos de Información · Vol 9 - Nº 51 · Julio 2002

Proclama Medellín 2001 Primer Coloquio Latinoamericano y del Caribe de Servicios de Información a la Comunidad 18 al 21 de septiembre de 2001. Paraninfo Universidad de Antioquia Medellín – Colombia

Los participantes del Primer Coloquio Latinoamericano y del Caribe de Servicios de Información a la Comunidad celebrado en Medellín - Colombia, del 18 al 21 de septiembre de 2001, convocado por la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas y Bibliotecarios –IFLA-, por el Departamento de Cultura y Bibliotecas de la Caja de Compensación Familiar de COMFENALCO Antioquia, la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia y la Red Colombiana de Bibliotecas Públicas del Ministerio de Cultura de Colombia, instan a la sociedad en general y a las autoridades gubernamentales en específico, a considerar la información como un bien público. En consecuencia, manifiestan su interés en que los Servicios de Información a la Comunidad se creen y consoliden en las bibliotecas públicas de la Región. Por lo anterior, dejan para conocimiento de la comunidad latinoamericana y mundial las siguientes consideraciones y acciones que deben ser tenidas en cuenta, con el propósito de que las bibliotecas públicas cumplan a cabalidad con las pautas plasmadas en el Manifiesto de la UNESCO, en la Declaración de Caracas y en el Manifiesto de Papallacta, entre otros.

ESTRATEGIAS DE ACCIÓN SUGERIDAS A LOS BIBLIOTECARIOS PÚBLICOS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE 1. Impulsar la reflexión y análisis del nuevo papel de la biblioteca pública latinoamericana y la formulación de políticas de información con la participación activa de los actores claves en su formulación e instrumentación, en las que se respalde la creación y permanencia de los Servicios de Información Local y Comunitarios (1) en las bibliotecas públicas financiadas por el Estado, de tal manera que se garantice el suministro de información como un servicio público. Dicha responsabilidad debe ser asumida por las asociaciones de bibliotecarios de cada país.

2. Sugerir la inclusión permanente del tema de las bibliotecas públicas y los servicios de información local o comunitarios en las agendas nacionales e internacionales de los ministerios de educación, de cultura y de comunicaciones especialmente.

65

Métodos de Información · Documentos · Julio 2002

3. Crear y llevar a cabo, en instancias gubernamentales y privadas, programas de sensibilización sobre el valor de la información como bien público y como insumo en los procesos de desarrollo social, y acerca de la importancia de los servicios de información local o comunitarios, como herramientas estratégicas para cumplir con dicho propósito.

4. Crear y desarrollar los servicios de información local o comunitarios en cada país y realizar un trabajo cooperativo en el ámbito local, nacional e internacional, por medio del cual se promueva una infraestructura de redes que permita la conectividad entre las bibliotecas públicas de la región.

5. Promover la participación e integración del personal de las bibliotecas en los comités locales de planeación y en las organizaciones de base de la comunidad, con la perspectiva de apoyar la formulación de planes de desarrollo local y la puesta en marcha de las veedurías ciudadanas.

6. Abrir espacios en las bibliotecas públicas para el debate y la confrontación de la información que circula en las sociedades, y sobre otros temas que afectan a las comunidades locales y regionales.

7. Hacer un inventario de los servicios de información local o comunitarios existentes en la región, independiente de la fase de desarrollo en la que se encuentren, y de su tipología (sector público o sector privado), en aras de converger en acciones y proyectos.

8. Crear redes que permitan realizar diagnósticos de necesidades de información de la comunidad, con el propósito de mejorar el diseño y desarrollo de los servicios de información local o comunitarios.

9. Difundir los proyectos piloto, los servicios, programas y publicaciones que tienen los servicios de información local o comunitarios, existentes en la región, para que las bibliotecas públicas los implementen teniendo en cuenta sus particularidades y entornos. Así mismo, crear mecanismos para compartir experiencias e instar a los bibliotecarios a difundirlas en las listas de correo profesionales o en páginas web, y publicar y traducir literatura relacionada con los servicios de información local o comunitarios.

10. Diseñar perfiles acordes con las funciones del personal que trabaja en los servicios de información local o comunitarios de las bibliotecas públicas y promover su actualización permanente.

11. Formular e impulsar proyectos que propicien la participación de organismos internacionales en el diseño e implementación de servicios de información local o comunitarios en los países de la región.

12. Proponer al Comité permanente de la IFLA para América Latina y el Caribe (IFLA-LAC) (2), la realización bienal del Coloquio de Servicios de Información a la Comunidad en América Latina y el Caribe, para que se constituya en un espacio académico de intercambio y comunicación en el que se conozcan, discutan y difundan experiencias, propuestas y perspectivas de los servicios de información local o comunitarios.

13. Desarrollar cooperativamente un programa presencial y virtual, de diseño y prestación de servicios de información local o comunitarios dirigido a los bibliotecarios que trabajen en las bibliotecas públicas de la región, y que pueda ser presentado, en corto plazo, como proyecto piloto de formación a la sección de América Latina y el Caribe de la IFLA (IFLA-LAC).

14. Fortalecer y ampliar el programa de formación del PIC-BIC (3) en contenidos relacionados con la creación y consolidación de servicios de información local o comunitario en la región, para garantizar el desarrollo y proyección de estos servicios.

15. Solicitar a las escuelas de bibliotecología de la región, la redefinición de sus currículos, con el fin

66

Métodos de Información · Documentos · Julio 2002

de que contemplen en sus planes de estudio, aspectos como la biblioteca pública, los servicios de información local o comunitarios, la gestión pública, la promoción comunitaria y la formulación y seguimiento de políticas de información, de tal manera que se promueva la formación del bibliotecario público como agente de transformación social. Todo esto enmarcado en una dimensión política, social, cívica, participativa y tecnológica de su desempeño profesional.

16. Diseñar y realizar, en conjunto con las universidades y las asociaciones de bibliotecarios de cada país, planes y programas de formación y capacitación continua en el uso y desarrollo de las tecnologías de transferencia de información como herramientas para el almacenamiento y recuperación de la información generada en las localidades. Así mismo, impulsar la formación de bibliotecarios públicos para asumir los retos de alfabetismo funcional de la población, entendiéndose éste como la capacidad de los individuos de saber localizar, evaluar y utilizar efectivamente la información por medios convencionales o electrónicos.

17. Motivar a las revistas académicas de la región, especializadas en temas sociales, políticos, culturales, educativos y bibliotecológicos; y a los medios de comunicación masivos y alternativos, para que publiquen artículos relacionados con participación ciudadana, relaciones biblioteca-comunidad, servicios de información local o comunitarios, e información y democracia, entre otros.

Medellín, Colombia Septiembre 21 de 2001

Notas 1 Estos servicios se han conocido mundialmente como Servicios de Información a la Comunidad. Sin embargo, el Departamento de Cultura y Bibliotecas de la Caja de Compensación Familiar COMFENALCO Antioquia los ha denominado Servicios de Información Local, para lograr mayor precisión en los contenidos informativos y en el área de acción.

Para efectos de la Proclama, se adopta esta denominación y se agrega el término Comunitarios, para significar que se refiere a ambas denominaciones.

2 IFLA. LAC. Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas y Bibliotecarios. Sección para la América Latina y el Caribe.

3 PIC-BIC. Programa Iberoamericano de Cooperación en Materia de Bibliotecas Públicas. ✎

67

Métodos de Información · Vol 9 - Nº 51 · Julio 2002

Ley 3/2002

De 13 de junio, de la Generalitat Valenciana, del Libro.

(D.O.G.V. nº 4274 de 19.06.2002)

Sea notorio y manifiesto a todos los ciudadanos que las Cortes Valencianas han aprobado y yo, de acuerdo con lo establecido por la Constitución y el Estatuto de Autonomía, en nombre del Rey, promulgo la siguiente ley:

como él la personalización del trabajo cultural.

El libro es, en definitiva, una fuente de libertad.

De su defensa y uso depende en buena medida la configuración de ese tipo humano sin el que resulta imposible la democracia en nuestras sociedades complejas.

Pero además de ser un bien cultural fundamental que hay que preservar y promover, el libro es un bien económico que, en nuestra comunidad, mueve una industria cada vez más solvente. Este bien económico debe ser específicamente regulado y apoyado, de tal manera que se garantice que su producción, distribución y disfrute se realice en consonancia con su condición de derecho cultural de todos los valencianos y con las exigencias de pluralismo y diversidad propios de una sociedad libre. Es por ello que la dimensión económica del libro no puede ser meramente entregada a la ley de la libre competencia, lo que redundaría sin género de dudas en la configuración de una cultura unilateral, en asfixiante dependencia de los objetivos económicos. En este sentido, el sector industrial y comercial del libro debe ser regulado de tal manera que se produzca una equilibrada competencia, capaz de considerar aquellos elementos que hacen del libro un bien cultural.

El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana, en su artículo 7.1, establece el dere-

PREÁMBULO La Constitución Española, en su artículo 44.1, recoge la obligación de los poderes públicos de promover y tutelar el acceso a la cultura que, como derecho, tienen todos los españoles. El artículo 31.4 del Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana atribuye a la Generalitat Valenciana competencias exclusivas en materia de cultura. Toda esta normativa concede a la Generalitat Valenciana el derecho y el deber de legislar en esta materia.

No se puede dudar que, entre los bienes culturales e intelectuales, el libro es el principal. Toda la civilización humana resulta inexplicable sin él y toda la cultura moderna, con su aspiración democrática progresiva, habría sido imposible sin su reproducción técnica masiva a través de la imprenta. Frente a otros medios, que estimulan la pasividad y la receptividad de contenidos, el libro sigue siendo hoy una garantía de interpretación activa, creativa y plural del mundo, del saber y de la cultura. Ningún otro medio permite

68

Métodos de Información · Documentos · Julio 2002

cho de todos los ciudadanos de nuestra Comunidad a conocer y usar el valenciano. El punto 2 de dicho artículo garantiza el uso normal de las dos lenguas y el 4 otorga especial protección y respeto a la recuperación y normalización del uso del valenciano, tal como se prevé en la Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de uso y enseñanza del valenciano, en el dictamen de 13 de julio de 1998 del Consell Valencià de Cultura y en la Ley 7/1998, de 16 de septiembre, de creación de la Academia Valenciana de la Lengua. Ninguna de estas previsiones puede cumplirse si no se disfruta de una producción editorial suficiente en valenciano.

Por lo tanto, la previsión estatutaria impone la especial protección del libro escrito en valenciano, verdadero soporte para que nuestra lengua disfrute de igualdad en relación con el castellano y, acrecentando su condición de lengua literaria activa, aumente la estima y el respeto de todos los valencianos, y pueda canalizar las exigencias culturales como lengua materna y propia.

Por lo tanto, la exclusividad de las competencias en materia cultural, la necesidad de promover el libro como bien cultural, la exigencia de proteger y alentar la recuperación plena del valenciano, todo ello reclama la regulación del sector y la organización de una política efectiva de promoción y fomento del libro y de la lectura por parte de los poderes públicos y, especialmente, por la Generalitat Valenciana. En este sentido, los objetivos de la presente ley son garantizar la competencia equilibrada dentro del sector, por una parte, entre las grandes superficies y las librerías, concebidas como agentes culturales activos y únicos canales capaces de garantizar el acceso de todos los valencianos al libro en condición de igualdad y pluralidad; y por otra, entre la producción literaria en valenciano y en castellano.

El Depósito Legal, cuya competencia en el ámbito de la Comunidad Valenciana es exclusiva del Consell, ofrece un instrumento fundamental de cualquier política del libro. Sin una práctica rigurosa del mismo no cabe conocer ni custodiar de forma oportuna el patrimonio bibliográfico valenciano. Por eso, esta Ley, regula el Depósito Legal en el ámbito específico de la Comunidad Valenciana.

La presente ley no alberga la pretensión de atribuir a la administración autonómica valenciana una función dirigista en la materia, ni reclama

papeles interventores. Únicamente aspira a organizar las funciones de apoyo y de ayuda al sector del libro y garantiza a todos los implicados en él, desde autores, traductores, diseñadores y editores, hasta distribuidores, libreros y bibliotecarios, la participación y asesoramiento en el desarrollo de esas funciones. En este sentido, crea el Consejo Asesor del Libro como órgano de cooperación entre todos los implicados en el sector y la administración. Esta cooperación se manifestará, entre otros modos, mediante la Guía del Libro Valenciano.

CAPÍTULO I Disposiciones generales Artículo 1. Finalidad de la ley La presente ley tiene como objetivo definir un marco jurídico para promover la creación, edición, distribución, venta y difusión del libro, el fomento de la lectura y regulación del Depósito Legal en el ámbito de la Comunidad Valenciana, así como aplicar al sector del libro las previsiones estatutarias de especial promoción y respeto a la recuperación y dignificación literaria del valenciano.

Artículo 2. Ámbito de aplicación Los preceptos de la presente ley serán de aplicación a las publicaciones, periódicas o no, tanto impresas como editadas en cualquier soporte susceptible de lectura, así como a los materiales complementarios que se editen conjuntamente con el libro.

Artículo 3. Planes y programas 1. Con el fin de programar y coordinar las medidas de promoción del libro y el fomento de la lectura previstos en la presente Ley, la Generalitat, a través de la Conselleria competente, elaborará y aprobará, previa audiencia de los colectivos afectados, planes y programas de actuación, anuales o plurianuales, con la dotación presupuestaria adecuada.

2. La Generalitat realizará investigaciones y estudios sobre los diversos aspectos que rodean al libro y la lectura para ponerlos al alcance de los profesionales implicados y para basar los programas y planes propios.

69

Métodos de Información · Documentos · Julio 2002

CAPÍTULO II De las medidas de promoción del libro y de los agentes del libro

6. El Consell colaborará con los editores valencianos mediante acciones específicas encaminadas a la promoción del libro valenciano tanto en la Comunidad Valenciana como fuera de ella.

También apoyará las iniciativas que posibiliten nuevos mercados.

7. La Generalitat, a través de la Conselleria competente en materia de cultura, premiará la actividad editorial que suponga una mejora del libro valenciano, tanto en su aspecto material como artístico e intelectual.

8. La Generalitat promoverá los procesos de I+D en la edición del libro valenciano, especialmente, en lo que se refiere al libro educativo, adoptando las medidas necesarias para contribuir al perfeccionamiento de este proceso y de su producto.

Artículo 4. De los autores 1. La Generalitat, a través de la Conselleria competente, promoverá aquellas acciones que tiendan a sensibilizar a la opinión pública a favor de los derechos de los autores y que promoverán la identificación y rechazo de cualquier iniciativa que lesione los derechos de los mismos.

2. La Generalitat, a través de la Conselleria competente, articulará una política de promoción de los autores valencianos.

3. La Generalitat, a través de la Conselleria competente, apoyará a las asociaciones de autores valencianos en aquellas iniciativas que potencien su actividad.

4. Con el objeto de promover el uso del valenciano, la Generalitat, a través de la Conselleria competente en esta materia, potenciará a los autores en esta lengua.

Artículo 6. De las distribuidoras 1. El Consell apoyará aquellas iniciativas de las distribuidoras que propicien una mejor organización profesional y una coordinación más fluida con los editores y libreros.

2. El Consell apoyará los cursos de formación y puesta al día, seminarios y foros de debate, con el objeto de que los distribuidores y distribuidoras valencianos mantengan un adecuado nivel profesional.

3. En la medida en que beneficie a la difusión del libro valenciano, tanto en la Comunidad Valenciana como fuera de ella, el Consell favorecerá la organización y actividad de las distribuidoras valencianas.

Artículo 5. De las editoriales 1. El Consell colaborará con las asociaciones de editores valencianos en aquellas actuaciones que se articulen en torno a la actividad editorial.

2. Con el objeto de promover el uso del valenciano, la Generalitat, a través de la Conselleria competente en esta materia, potenciará la producción editorial en esta lengua. Con este fin elaborará una línea de ayudas que tendrán carácter anual y se regularán mediante orden de la Conselleria competente en materia de cultura.

3. La Generalitat, a través de la Conselleria competente en materia de cultura, y en colaboración con los departamentos que ostentan las competencias de economía, industria y comercio, apoyará aquellas iniciativas y actividades que potencien la producción editorial valenciana, considerada en su doble aspecto de bien cultural y bien industrial y económico.

4. El Consell fomentará mediante convenio la cooperación editorial entre instituciones públicas y privadas para la publicación de libros y otros soportes editoriales.

5. El Consell apoyará los cursos de formación y puesta al día, seminarios y foros de debate, con el objeto de que los editores y editoras valencianos mantengan un adecuado nivel profesional.

Artículo 7. De las librerías 1. El Consell, mediante las campañas adecuadas, promoverá la imagen de la librería como punto esencial de venta de libros, así como agente cultural activo indispensable para que la industria del libro mantenga su pluralidad y creatividad.

2. La Generalitat, a través de la Conselleria competente en materia de cultura, procurará a las librerías valencianas la información suficiente sobre novedades del libro valenciano, así como sobre sus empresas distribuidoras.

3. El Consell fomentará la adecuada relación entre las bibliotecas y las librerías valencianas, con el fin de garantizar que el libro tenga una difusión conveniente y equilibrada en todo el

70

Métodos de Información · Documentos · Julio 2002

territorio valenciano.

4. El Consell, mediante convocatorias anuales de ayudas, apoyará aquellas iniciativas de las asociaciones de libreros que posibiliten la organización de ferias del libro.

5. El Consell promoverá la implantación y desarrollo de los soportes electrónicos, informáticos y telemáticos en las relaciones comerciales del sector de las librerías.

6. El Consell apoyará los cursos de formación y puesta al día, seminarios y foros de debate, con el objeto de que los libreros y libreras valencianos mantengan un adecuado nivel profesional.

7. El Consell impulsará la colaboración con las bibliotecas públicas y las librerías, agentes culturales activos, para desarrollar programas y campañas de promoción de la lectura en los ámbitos de su actividad. Con este fin elaborará una línea de ayudas que tendrán carácter anual y se regularán mediante Orden de la Conselleria competente en materia de cultura.

8. El Consell de la Generalitat apoyará a las librerías en la elaboración del material promocional y campañas publicitarias que tengan como protagonista específico al libro y la promoción cultural de la librería.

Artículo 9. De los medios de comunicación y otras medidas 1. La Generalitat, por medio de la Conselleria competente en materia de cultura, cooperará con los medios de comunicación social de la Comunidad Valenciana en la producción de programas de difusión del libro, la lectura y la creación literaria. Se le dará un tratamiento especial a los autores, títulos y editores de la Comunidad Valenciana y a la producción en valenciano.

2. La Generalitat, a través de los organismos competentes, establecerá acuerdos con Radiotelevisión Valenciana para la realización de programas que propicien el fomento del libro y de la lectura.

3. La Generalitat, por medio de la Conselleria competente en materia de cultura, promoverá con motivo del Día del Libro, u otras celebraciones, actuaciones que fomenten la lectura y normalicen la presencia del libro en todos los sectores de la sociedad.

CAPÍTULO IV Del Consejo Asesor del Libro Artículo 10. Consejo Asesor del Libro

CAPÍTULO III De la promoción de la lectura

1. Se crea el Consejo Asesor del Libro, dependiente de la Conselleria competente en materia de cultura, como órgano de carácter consultivo, cuya función será canalizar de forma estable y permanente las relaciones entre la administración y todas las partes implicadas en el sector del libro.

2. El Consejo Asesor del Libro estará formado por el Presidente, el Vicepresidente, los Vocales y un Secretario.

3. Será Presidente el titular de la Conselleria con competencias en materia de cultura.

4. Será Vicepresidente el director general con competencias en política del libro.

5. Serán Vocales: – Un representante del Consell Valencià de Cultura.

– Un representante de la Academia Valenciana de la Lengua.

– Un representante de la Dirección General con competencias en materia de ordenación educativa.

– Un representante de la Dirección General con competencias en materia de centros educativos.

Artículo 8. Las bibliotecas como lugar de lectura 1. La Generalitat, a través de la Conselleria competente en materia de cultura, y en coordinación con las bibliotecas integradas en el Sistema Bibliotecario Valenciano, elaborará programas de fomento de la lectura tanto para el conjunto de la población como para sectores específicos de la misma.

2. Las bibliotecas escolares que forman parte del Sistema Educativo Valenciano, además de atender las necesidades de los centros escolares, han de relacionarse con la comunidad en que estén ubicados los centros educativos. El Consell promoverá la lectura en las bibliotecas escolares.

3. El Consell realizará actuaciones para universalizar la red informatizada de los centros bibliotecarios que conforman el Sistema Bibliotecario Valenciano.

71

Métodos de Información · Documentos · Julio 2002

– Un mínimo de cinco y un máximo de diez miembros en representación de las asociaciones de escritores, ilustradores, editores, distribuidores, libreros y bibliotecarios más representativas de la Comunidad Valenciana designados por el conseller con competencias en materia de cultura.

6. Será Secretario el jefe del servicio con competencias en materia del libro.

7. El Consejo Asesor del Libro se reunirá, al menos, dos veces al año.

8. El Consejo Asesor del Libro deberá ser escuchado en todas aquellas cuestiones relacionadas con: a) Planificación de la política del libro. b) Desarrollo de aquellos reglamentos que hayan de regir y desarrollar la política del libro. c) Aprobación de criterios relativos en torno a técnicas y métodos que deban implantarse en los diferentes sectores del libro. d) Seguimiento y elaboración de propuestas respecto a la evolución de las nuevas tecnologías y soportes electrónicos en lo que afecte al sector del libro.

de inspección gozarán a todos los efectos de la condición de autoridad en el ejercicio de tales funciones.

Artículo 14. Infracciones 1. Serán consideradas infracciones administrativas en materia de Depósito Legal y estarán sujetas a sanción las acciones u omisiones tipificadas en esta ley.

2. Las infracciones previstas en la presente ley se clasificarán en leves y graves.

3. Constituye infracción leve: La no constitución del depósito de los ejemplares establecidos de obras sujetas a tal obligación en los plazos previstos, por las personas obligadas a ello.

4. Constituyen infracciones graves: a) La distribución o venta de ejemplares de obras sujetas a Depósito Legal que carezcan del número correspondiente. b) Toda declaración falsa en la tramitación o utilización del Depósito Legal. c) La comisión de dos o más infracciones leves en el período de dos años. d) La obstrucción de la función inspectora que se regula en el artículo 13 de la presente ley.

CAPÍTULO V Del Depósito Legal Artículo 11. Finalidad del Depósito Legal El Depósito Legal de la Comunidad Valenciana tiene por finalidad recopilar el material bibliográfico, gráfico, sonoro, audiovisual, electrónico o realizado sobre cualquier soporte, producido en su territorio con fines de difusión.

Artículo 15. Sanciones 1. Las infracciones contempladas en la presente ley darán lugar, en su caso, a la imposición de las siguientes sanciones: a) Infracciones leves: multa de hasta 1.200 euros. b) Infracciones graves: multa desde 1.200,01 hasta 24.000 euros.

Artículo 12. Constitución del depósito Una vez terminada una obra objeto de depósito y antes de proceder a su distribución o venta, ésta deberá ser entregada en la Oficina de Depósito Legal de la Comunidad Valenciana, dependiente de la Conselleria competente en materia de cultura por las personas físicas o jurídicas que resulten obligadas de conformidad con la normativa estatal.

2. La graduación de las sanciones atenderá al principio de proporcionalidad, considerándose especialmente la reiteración, naturaleza de los perjuicios causados y reincidencia.

3. El inicio de un procedimiento sancionador o la imposición de sanciones no exime de la obligación de constituir el Depósito Legal.

Artículo 13. Inspección 1. La Conselleria competente en materia de cultura realizará las funciones inspectoras en materia de Depósito Legal.

2. Los funcionarios designados para las labores

Artículo 16. Subsanación 1. Previa o simultáneamente a la tramitación del

72

Métodos de Información · Documentos · Julio 2002

procedimiento sancionador se ofrecerá al presunto infractor la posibilidad de subsanar las irregularidades administrativas en las que hubiera incurrido.

2. La subsanación comportará la atenuación de la sanción que corresponda y, sólo si el primer procedimiento abierto al presunto infractor, el archivo de las actuaciones.

ación de lectores y a la importancia de las bibliotecas escolares como instrumento para garantizar el acceso al libro desde las primeras edades.

Quinta. Mapa de Bibliotecas Públicas, Mapa de Librerías y Guía del Libro Valenciano La Conselleria competente en materia de cultura periódicamente elaborará y publicará el Mapa de Bibliotecas Públicas y el Mapa de Librerías de la Comunidad Valenciana, en los cuales se consignarán las bibliotecas y librerías existentes en la Comunidad Valenciana. También publicará la Guía del Libro Valenciano, la cual recogerá todos los sectores que componen la realidad del libro.

Artículo 17. Competencia y procedimiento Será competente para incoar y resolver los procedimientos sancionadores en los casos contemplados en esta ley la Conselleria competente en materia de cultura.

DISPOSICIONES ADICIONALES

Sexta. Infracciones en materia de comercialización y venta de libros

Primera. Protección de los derechos de propiedad intelectual La Generalitat, en el marco de sus competencias, colaborará con las demás administraciones públicas y entidades de ellas dependientes en la protección y salvaguarda de los derechos de propiedad intelectual, y apoyará las iniciativas diri gidas al cumplimiento de las obligaciones previstas en la legislación vigente en la materia.

El incumplimiento de la normativa vigente en materia de comercialización y venta de libros, se considerará infracción administrativa en materia de comercio y de la actividad comercial y será sancionada conforme a lo dispuesto en el capítulo II del Título IV de la Ley de la Generalitat Valenciana 8/1986, de 29 de diciembre, de Ordenación del Comercio y Superficies Comerciales, y demás normas de desarrollo.

Segunda. Asesoramiento y colaboración

DISPOSICIONES FINALES

El Consell podrá recabar el asesoramiento o la colaboración de las organizaciones profesionales del sector del libro, en los casos en que así lo estime necesario, en lo que se refiera a las materias contempladas en la presente ley.

Primera. Desarrollo reglamentario Se autoriza al Gobierno Valenciano para dictar cuantas disposiciones reglamentarias sean necesarias para el desarrollo de la presente ley.

Segunda. Entrada en vigor

Tercera. Actualización de las sanciones La presente ley entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.

Se autoriza al Gobierno Valenciano para actualizar el importe de las sanciones pecuniarias previstas en la presente ley, teniendo en cuenta la variación del Índice de Precios al Consumo.

Por tanto, ordeno que todos los ciudadanos, tribunales, autoridades y poderes públicos a los que corresponda, observen y hagan cumplir esta ley.

Cuarta. Sistemas de Bibliotecas Escolares La Generalitat, a través de la conselleria competente, elaborará y desarrollará un Sistema de Bibliotecas Escolares de la Comunidad Valenciana, habida cuenta que la iniciación temprana a la lectura es una estrategia básica para la cre-

Valencia, 13 de junio de 2002 El presidente de la Generalitat Valenciana, Eduardo Zaplana Hernández-Soro ✎

73

Métodos de Información · Estantería · Julio 2002

La investigación en bibliote conomía y documentación Emilio Delgado López-Cózar Gijón: Ediciones Trea S.L., 2002 ISBN: 84-9704-041-4 Resulta ya un lugar común en la bibliografía profesional referirnos a la separación progresiva de los mundos profesional y académico en nuestra disciplina. Tal y como indica el autor en las primeras páginas, la Biblioteconomía y Documentación (ByD, término empleado a lo largo de toda la obra) como disciplina hunde sus raices en la práctica bibliotecaria y su camino hacia su configuración como ciencia no será otro que el de la separación progresiva de su origen con el objetivo de ofrecer mejores frutos a los profesionales en un futuro a medio plazo. De

manera resumida, esta sería la tesis que defiende Emilio Delgado a lo largo de las más de doscientas páginas de las que consta el libro en cuestión.

Por otra parte, en un número anterior de Mei (#49 página 82) nos hacíamos eco de la necesidad de tender puentes entre ambos colectivos -profesionales y académicos- condenados a entenderse. Como tenemos especial interés, además, en recibir puntual noticia de las líneas de investigación y publicaciones llevadas a cabo por las Facultades que con tanta alegría han proliferado en la universidad española durante la última década. Henos aquí pues embarcados en la lectura de una obra que desde su inicio nos va a ofrecer un panorama de la investigación en biblioteconomía y documentación tanto a nivel nacional como internacional. No podemos dejar de felicitarnos sobre la oportunidad de la publicación.

Dejando a un lado la posibles polémicas sobre la designación de la materia -Delgado denomina ByD a lo que se ha venido

74

denominado simplemente Documentación, quizás influenciado por la denominación de las recientes titulaciones- se nos presenta como una disciplina muy reciente sobre la que todavía se albergan dudas sobre su carácter de ciencia. Tras declararse partidario del determinismo histórico (p. 38) se adentra el autor en el meollo de la cuestión preguntándose con el lector sobre qué es la investigación, qué es un artículo científico y aclarando la supuesta confusión entre investigar y publicar (una falacia que, desgraciadamente se encuentra muy arraigada en nuestro campo p. 56). Resulta particularmente hermosa la definición de trabajo de investigación de Peritz citada en la misma página (Research is an inquiry wich is carried out, at least to some degreee, by a siste matic method with the purpose of eliciting some new facts, con cepts or ideas).

Posteriormente se expone de manera convincente el estado de la investigación a nivel internacional para proceder a

Métodos de Información · Estantería · Julio 2002

ofrecernos el panorama de la escasa producción científica nacional. Basándose en los análisis realizados sobre las tesis doctorales, las comunicaciones presentadas en las sucesivas Jornadas Españolas de Documentación y en las cinco revistas mas representativas del panorama nacional nos ofrece el autor las mejores páginas del estudio al informarnos del importante incremento en el número de publicaciones y congresos científicos y profesionales (de una revista en 1975 a 24 en el 2002 y de no existir congresos en 1975 a la veintena que se celebran en la actualidad). El desglose geográfico de la producción investigadora nos obliga a fijar nuestra atención en dos supuestas anomalías: el prominente puesto ocupado por la Universidad de Valencia (Departamento de Historia de la Ciencia de Documentación de la Facultad de Medicina) y la escasa aportación catalana. Se trata, sin duda, de dos datos significativos que nos ofrecen pistas sobre la interdisciplinaridad del área -existía la materia mucho antes de las Facultades específicas- e introduce dudas sobre la necesidad de una buena teoría como base de la práctica tal y como afirma el autor de manera categórica y falaz (p. 231). Que en la comunidad autónoma donde la institución bibliotecaria ha alcanzado cotas de mayor desarrollo no hayan necesitado de una investigación consolidada, viene a confirmar la obviedad de que en el ámbito de la ByD como en cualquier otra área profesional, puedan existir -de hecho existen- instituciones de excelencia previas a la configura -

ción de una comunidad científica en la disciplina.

Por otra parte, resultan encomiables los análisis llevados a cabo por el autor al realizar la disección temática de la investigación nacional para conocer que el 26 % de las tesis se ocupan de fondos bibliográficos específicos y el 21 % de las técnicas de almacenamiento, como temas más recurrentes.

Desde un punto de vista metodológico se pone de relieve la escasa entidad de la investigación española que emplea la revisión de la literatura, la discusión y la bibliografía como método habitual en detrimento de la encuesta empírica utilizada en otros ámbitos geográficos.

Delgado encuentra motivos históricos -autodidactismo de los investigadores, tardía institucionalización académica- a tales taras, además de reconocer el hecho de que la investi gación generada se ha produci do de espaldas a la profesión que le da vida (p. 169). La carencia de formación metodológica de los autores y la escasa implantación de los sistemas de control científico en las revistas -peer review- aportan elementos negativos al alicaído panorama de la investigación española.

Tras el análisis las conclusiones. De modo ordenado el autor realiza el resumen de lo expuesto informándonos de que la producción investigadora en nuestro país es escasa, de naturaleza aplicada (por no haberse separado un ápice de la profe sión, p. 209) y de carácter empírico y descriptivo, por lo que su calidad deja bastante que desear (p. 210). Este panorama le lleva a preguntarse sobre la existencia de una auténtica ciencia de la ByD,

75

toda vez que se constata que la investigación teórica supone el verdadero agujero negro de la disciplina (p. 217 y sucesivas) si exceptuamos el caso de la bibliometría, la única rama de la ByD capaz de disponer de un arsenal de leyes particulares.

Llegado a este punto propone Delgado una serie de recomendaciones que sin duda suscribimos en su totalidad.

Necesitamos en la actualidad más investigación (la calidad vendría con posterioridad), una investigación interdisciplinar en propósitos, metodologías y temas, una investigación que aúne la teoría y la práctica para conciliar a académicos y profesionales (la profesión se siente abandonada ... p. 232), una investigación que construya líneas de trabajo sólidas y sostenidas en el tiempo y adaptada a las realidades de cada país (en el caso español,..., entiendo que la prioridad es hacer que los servicios profesionales funcionen bien y esto requiere, de momen to, más énfasis en la investiga ción orientada a la práctica, a la resolución de problemas, p.

235). En suma, una investigación de calidad que ofrece sus resultados a través de publicaciones de calidad y preocupada por el hecho de que sus resultados tengan relevancia entre los profesionales en ejercicio.

Por último no podemos hacer otra cosa que mostrar nuestra conformidad con la cuestión con la que remata el autor su obra (¿Qué sentido tiene hacer investigación aplicada, si esta es ignorada por los profesionales en ejercicio?, p. 239). La tarea es difícil, pero no creemos que las responsabilidades sean compartidas. Existe en nuestro país un pujante sector bibliote-

Métodos de Información · Estantería · Julio 2002

cario que se ha ido profesionalizando a marchas forzadas durantes las dos últimas décadas y que no se encuentra representado en los temas objeto de atención de los nuevos académicos. La proliferación de centros y Facultades de ByD ha creado por decreto numerosos investigadores que encuentran dificultades enormes para encontrar campos de trabajo por las deficiencias apuntadas por el autor durante el trabajo (hablando claro, muchos investigadores y poca investigación y un nivel profesional superior al académico). Resulta todo un desafio para los componentes de nuevo establishment académico ganarse con su trabajo una calificación que les ha venido dada por una ley estatal (actividad docente, discente e investigadora). En la medida en que lo consigan resultaremos beneficiados todos aquellos que desarrollamos nuestra actividad profesional en bibliotecas y centros de documentación. Si además, la mayor parte de ellos muestran la misma competencia y preparación que Emilio Delgado obtendrán con facilidad el beneplácito de lectores de toda índole porque se olvida con relativa frecuencia en la literatura profesional que se escribe para encontrar lectores.

Parafraseando -y alterando- una cita de Altman usada por el autor en la página 207: We need more research, better research, and research done for the right reasons.

Alfonso Moreira

Manual para la gestión de fondos y colecciones fotográficas Joan Boadas, Lluís-Esteve Casellas, M. Àngels Suquet Girona: CCG ediciones, Centre de Recerca i Difusió de la Imatge (CRDI), 2001, 426 p.

ISBN 84-95483-11-4 Es un manual eminentemente práctico en muchos sentidos.

Los autores han sabido combi nar la información sobre la trayectoria histórica de la fotografía con la información técnica para gestionar un fondo fotográfico. En el primer capítulo se hace un repaso a los diferentes procedimientos técnicos que se han utilizado desde el inicio de la fotografía para plasmar la imagen en un soporte, tanto los procedimientos monocromos (la heliografía, los daguerrotipos, el calotipo, el papel a la sal, la albúmina sobre vidrio, el papel a la albúmina, el ferrotipo, etc.), como los procedimientos policromos (de placa autocromática, revelado cromogénico, etc.) llegando incluso a tratar la fotografía digital. Toda esta información ha sido presentada en un cuadro cronológico y en unas fichas técnicas donde se describe de forma sistemática las principales características de cada procedimiento fotográfico.

A continuación, los autores presentan un conjunto de modelos de documentos que pueden ser útiles en la gestión administrativa del fondo fotográfico: donación de obras, donación y cesión de derechos, acta de recepción de documentación, autorización de reproducción, convenio entre la institución receptora y la parte cedente de la obra, etc.

76

A pesar de esta abundancia de datos prácticos, la mayor parte del libro se centra en explicarnos la propuesta de gestión de un fondo fotográfico a partir de la experiencia del Centre de Recerca i Difusió de la Imatge (CRDI) de Girona. Se exponen los principales conceptos de la metodología archivística desde la concepción de que los documentos deben estructurarse respetando el principio de proce dencia, pasando por la clasificación, las series documentales, la descripción, las guías, los inventarios y los catálogos.

En cuanto a la descripción archivística, el CRDI ha desarrollado una aplicación informática, el APCIMATGE, con unos campos agrupados por áreas, con la finalidad de adecuarse a la norma internacional ISAD (G). El libro tiene algunos ejemplos de la aplicación de la ISAD (G) a diferentes niveles. Ya que la función de esta norma internacional es la descripción y no la indización o el análisis documental, el CRDI ha elaborado, como la mejor de las opciones, un tesauro propio, utilizando como descriptores los términos de la lista de encabezamientos de materia y los términos que ellos mismos han incorporado para completar las necesidades de identificación de la información de su fondo fotográfico. El tesauro está estructurado a partir de cinco grandes grupos de descriptores: Temas, Lugares, Lugares de Girona, Entidades y Personas.

Otro apartado está dedicado a las nociones básicas de preservación y conservación del material fotográfico, desde la realización de un estudio que dictamine el diagnóstico en que

Métodos de Información · Estantería · Julio 2002

se encuentra el fondo, acompañado de un plan de emergencias para prevenir y actuar ante situaciones de riesgo o desastre, hasta las condiciones medioambientales que favorezcan el máximo periodo de conservación de los documentos, los requisitos arquitectónicos y las instalaciones de servicios para su adecuado almacenamiento o incluso asuntos como la conveniencia de duplicar la imagen cambiando de formato para poder mantener la información del original.

El libro viene acompañado de un CD Rom que contiene los modelos de documentos que muy posiblemente utilizarán todos aquellos que tengan la tarea de la gestión de un fondo fotográfico, así como una demostración de la aplicación informática (APCIMATGE) que utiliza el Centre de Recerca i Difusió de la Imatge de Girona.

tido en uno de los pocos especialistas en literatura infantil y juvenil en castellano con que contamos en nuestro país. Y además, ha llegado a ello desde la práctica lectora de los libros de la infancia y de la adolescencia, siendo la lectura su principal ocupación desde hace varios años.

A su primera obra: ‘Guía de clásicos de la literatura infantil y juvenil’ editada en tres volúmenes por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez entre 1997 y 1999 (véase Mei # 35-36, p. 85), le siguió ‘Bienvenidos a la fiesta’, una ampliación y actualización de aquella en un voluminoso diccionario de autores y obras que fue publicado el año pasado por CIE Dossat (véase Mei # 45-46, p. 82). La misma editorial ha lanzado al mercado durante el pasado verano estos ‘Tesoros para la Memoria’ , una obra pensada para todos los públicos Vicent Giménez Chornet que completa información, Arxiu del Regne de València argumentos y comentarios sobre autores y obras recogidos en los trabajos anteriores, que incluye además de nuevas incorporaciones, dos apartados dedicados a los álbumes ilustrados uno, y al cómic otro.

Tal como se indica en la portada del libro y en la introducción, la obra pretende dar una visión de conjunto y ofrecer una selección de obras de la Literatura infantil y juvenil Tesoros para la Memoria (LIJ) en la que los adultos nos Luís Daniel González sintamos invitados a ser los priMadrid: CIE Dossat 2000, 2002 meros lectores de las obras ISBN: 84-95312-83-2 recomendadas, creando así un En los últimos años hemos pre- territorio común con los niños y jóvenes de este momento, cómo sentado en nuestra sección de son, cómo ayudarles y cómo estantería las obras anterioreducarles. mente publicadas por Luís Daniel González. Este valisole- Propone algunos itinerarios de tano de adopción se ha conver- lecturas para niños y jóvenes,

77

aconsejando “qué lecturas deber ir primero y qué obras son las mejores”. Sin duda, estos ‘Tesoros ...’ constituyen una propuesta valiente y decidida para que aquellos adultos que estén interesados en la LIJ, no se pierdan en el maremagnum de las novedades editoriales que invaden los estantes de las librerías o los catálogos comerciales de las editoriales más importantes.

El libro consta de tres partes bien diferenciadas, ya que la primera es una introducción en la que sienta las bases sobre las que apoya su selección (a veces muy personal, como él mismo nos advierte), así como precisas indicaciones sobre la metodología empleada y el por qué de las categorías o clasificaciones en las que subdivide las obras de la LIJ aquí propuestas. La segunda parte es la más extensa y está dedicada por entero a la narrativa, comenzando con una breve historia de su evolución desde los orígenes hasta nuestros días, y pasándose luego a dedicarle a la narrativa de fantasía y a la fantasía-aventura, a la aventura y a la aventura-vida diaria y a la vida diaria en toda su gama (niños en la guerra, el racismo, la violencia familiar, amistad, primeros amores, etc.) en capítulos independientes.

Finalmente presenta la novedad de incluir una breve historia de la ilustración, una síntesis sobre los álbumes más representativos y, un apartado final sobre los cómics con los nombres de los autores y personajes más universales de la historieta gráfica.

Tanto el diseño editorial, el formato de presentación elegido, como su sencillez a la hora de

Métodos de Información · Estantería · Julio 2002

utilizar y localizar la información dentro de esta manejable guía, hace pensar que se trata básicamente de una obra dirigida a la divulgación y, efectivamente, así es. Resulta adecuada para que la consulten las personas poco familiarizadas con el tema en cuestión, y también aquellas personas que cuentan con una buena base de lecturas a lo largo de sus vidas y que quieren contrastar sus opiniones con los criterios adoptados por el autor que nos ocupa o, simplemente recordar algún dato concreto o detalle puntual. Sin duda, a ninguno de estos decepcionará este trabajo de recopilación; sin embargo, los interesados en el tema de la LIJ que conozcan las publicaciones anteriores de Luís Daniel, más arriba citadas, podrán apreciar desde el primer momento la utilidad de estos “Tesoros para la memoria” a la hora de hacer una consulta rápida o buscar dato puntual sobre determinada obra o autor. Para estos últimos será imprescindible tener bien a mano ‘Bienvenidos a la Fiesta’ para completar la información sobre los datos de localización de ediciones disponibles en español o, por ejemplo, los títulos originales de las obras. Muy recomendable y práctica para padres, profesores, bibliotecarios, libreros, educadores, cuentacuentos, los adultos responsables de seleccionar libros para niños y jóvenes, y en definitiva, para quienes tengan interés en acercarse a la buena literatura y gozar con la lectura.

Se cierra la obra con una nota aclaratoria y tres índices impecables. Entre ellos merece destacarse el que ordena las obras

de la LIJ citadas en el libro por géneros (fantasía, aventura, vida diaria, álbumes ilustrados y cómic) y a su vez los recomienda por edades hasta los 16 o más años.

Tendremos que seguir atentos a las futuras aportaciones y comentarios sobre el colapsado mundo de las lecturas para niños y jóvenes, que vengan de parte de Luís Daniel, que ya nos anticipa que próximamente aparecerá un anexo a su obra capital ‘Bienvenidos ….’

Lola Miñar ro

Guía de las Guías de Valencia, historia popular de la ciudad Rafael Solaz Albert Ayuntamiento de Valencia, 2002 El presente trabajo no es sólo un listado bibliográfico monotemático que abarca una cronología de 275 años (1700-1975) realizado a partir de la ingente biblioteca personal de su autor.

Esta obra ambiciosa es fruto de una labor de recopilación y documentación de 4 años de un bibliófilo enamorado de su ciudad natal-hijo del céntrico barrio del Carmen- que necesariamente se convertirá en una referencia obligada para cualquier estudioso de la Valencia popular de los últimos tres siglos. Una obra muy en la línea del amor que profesaban por la ciudad donde se sintieron muy identificados personajes como Nicolau Primitiu Gómez Serrano, José Enrique Serrano Morales o Roque Chabás. No pretende sustituir a las guías pero tampoco es un mero trabajo de mención Esta obra

78

de consulta proporcionará un acceso rápido a una información inmediata y puntual (histórica o actual) de este municipio (aunque el lector también se podrá dejar llevar por la curiosidad) pues resume o recopila la información expresada en las obras que menciona. No está concebida (aunque también es perfectamente posible) para la lectura continua, sino para la lectura pormenorizada de su contenido.

Esta obra ofrece mucha información autónoma, organizada de tal manera que se acceda fácilmente a ella a partir de las más de 6500 referencias contenidas en las páginas de índices (con especificación del número de guía en el que se hace referencia). Su información da respuesta al usuario interesado en el tema que no necesita de conocimientos especiales. Da datos o noticias concretas que no se encuentran fácilmente en otros libros. Siguiendo la idea de lo que Miguel de Unamuno llamó la intrahistoria, es decir, “la de los millones de hombres sin historia que, con su trabajo diario, constituyen la realidad histórica profunda” casi 700 páginas con índices dan fe de la cantidad de personajesnombres como el Xepeta, el conde Vladimiro o el poeta Nicolás u otros que sí han trascendido como el arzobispo Mayoral, el escritor Blasco Ibáñez o el pintor Joaquín Sorolla pero siempre bajo un aspecto popular y de curiosidadbarrios, -el Carmen, el Caba ñal, etc-, empresas del mueble, de cerámica, etc (precisamente el autor ya había escrito la historia de la empresa Pulverizadores Geno)-desde centenarias y en pie como Mariner hasta

Métodos de Información · Estantería · Julio 2002

otras más recientes como la fábrica de juguetes Mompó, fábricas de tabaco, de abanicos, comercios-especialmente del centro histórico, algunos que forman parte de la memoria colectiva como Almacenes El Siglo, los bazares que a finales del XIX se concentraron en la calle Zaragoza y alrededores...-, instituciones, fiestas-religiosas y profanas-, el barrio chino (una de las averiguaciones más curiosas del autor es que los prostíbulos venían anunciados en las guías como “habitaciones amuebladas” y su nombre cor respondiente. De ahí el origen de la palabra “moble”) … A partir de determinada edad todo aquel que lleve años viviendo en la capital del Turia puede sentirse parte de aquello que ve plasmado en palabras o imágenes: comercios o empresas donde han trabajado o fueron a comprar, barrios donde han vivido o personajes o hechos que han conocido de primera mano...Todo aquello que marcó el latir de la vida cotidiana de la ciudad al compás de los acontecimientos o dio de qué hablar.

El autor ha puesto mucho cuidado en contextualizar las guías (utilizando la Gran Enciclopedia de la Región Valenciana y el Almanaque de Las Provincias) para que el lector no se pierda. Se ha pretendido no caer en tópicos habituales conocidos o, cuando ha sido inevitable incluirlos, darles otro enfoque. Es una obra en la cual puedes sumergirte para tratar de buscar tus recuerdos o referencias de aquello que te contaron. Cada guía aparece citada siguiendo el orden cronológico según las normas

ISBD para monografías (con las consideraciones que tocan a las publicaciones impresas antes de 1801) indicando el o los autores-caso de haber-, título, edición, área de publicación (lugar de edición, editor, año de edición), descripción física (páginas y centímetros) y el área de notas, indicando lo que ha copiado literalmente. El orden es cronológico y están numeradas. La diferencia cromática (con un margen más que llamativo) y de letra distingue claramente la ficha bibliográfica del resto del texto. Esto nos permite imaginar cuantas y cuán variadas eran, de mejor y peor material, con más o menos ilustraciones (tal vez no sea mala idea que el presente trabajo diera pie a una exposición para verlas físicamente)... pero el fin de todas ellas era el mismo: dar orientaciones para “conocer las cosas más apreciadas y dignas sin necesidad de preguntar”. La cuidada presente edición ha sido realizada por la imprenta Ronda por encargo del Ayuntamiento, en hojas de papel tamaño folio con alrededor de 400 ilustraciones a 4 colores. Todo un lujo . Una verdadera nave para todo aquel que decida viajar en el tiempo y ejercitar su mente a partir de saber que una ciudad es un lugar social y de acción más que un conjunto estático de cemento, asfalto y hormigón. ¿Decidido a abrir la caja de sorpresas?

Miguel Llácer

79

Conservación y restaura ción de material cultural en archivos y bibliotecas José Vergara Peris Valencia: Biblioteca Valenciana. Direcció General del Llibre, Arxius i Biblioteques, 2002, 197 p. ISBN 84-482-3077-9 La conservación y restauración de libros y documentos ha sido una de las mayores preocupaciones de los archiveros y bibliotecarios de todas las épocas. Las principales causas de alteración siguen siendo hoy prácticamente las mismas que durante siglos provocaron daños y destrucciones irreparables. Por ejemplo, los incendios e inundaciones, aterradores por su gran poder devastador, se remontan a tiempos inmemoriales, pero, como si de una plaga bíblica se tratase, continúan mermando en la actualidad nuestro patrimonio documental y bibliográfico. Sin embargo, no debemos olvidar que archivos y bibliotecas han sido y continúan siendo víctimas de deterioros más silenciosos, provocados generalmente por condiciones de instalación deficientes y por la falta de profesionales a su cargo. En esta historia de cotidiana destrucción, el polvo, los insectos, las goteras y el desorden suelen ser los actores secundarios.

La desidia, la falta de medios materiales y la ignorancia, sus protagonistas principales.

De todos modos, hay que reconocer que en los últimos años el patrimonio documental y bibliográfico se ha beneficiado de una mayor protección legal y de un intenso desarrollo técnico, científico y formativo en el campo de la conservación y restauración de bienes cultura-

Métodos de Información · Estantería · Julio 2002

les. Es muy importante, por consiguiente, que conservadores, archiveros y bibliotecarios conozcan y aprovechen las nuevas técnicas empleadas en la salvaguarda de libros y documentos. Y quién mejor para difundirlas que un especialista con una dilatada trayectoria profesional como el actual responsable del departamento de conservación y restauración de la Biblioteca Valenciana.

José Vergara describe en su libro la evolución histórica, los procesos de elaboración y las características formales de los diversos materiales conservados en archivos, bibliotecas y, aunque estos últimos no aparezca mencionados en el título, también en museos. Los factores de degradación son analizados con detalle en función de su naturaleza. El autor dedica para ello capítulos y apartados específicos para las diferentes tipologías documentales y librarias: documentos en papel, planos, carteles, dibujos, códices, pergaminos, fotografías, grabados …

Por su gran trascendencia en cualquier política de conservación, las operaciones y técnicas preventivas para evitar o retardar el deterioro de los materiales culturales adquieren especial relevancia en el libro de José Vergara. En él, se explica la importancia de las actuaciones de aplicación diaria relativas al control de las condiciones ambientales de los depósitos, la correcta instalación de los fondos y el cumplimiento de unas normas de uso que permitan consultas sin riesgos. Y todo ello sin olvidar otros aspectos como la elección de materiales apropiados en las

tareas de ordenación, la adopción de programas contra plagas, el seguimiento de exposiciones y, cómo no, la planificación de actuaciones de emergencia en caso de siniestros de carácter extraordinario como incendios e inundaciones.

Todos estos temas son convenientemente abordados con objeto de ofrecer una información útil y actualizada que facilite a los archiveros y bibliotecarios la conservación preventiva de los fondos a su cargo.

Punto y aparte merecen los capítulos dedicados a la restauración de encuadernaciones y documentos en papel y pergamino. Obviamente, resulta de gran utilidad que archiveros y bibliotecarios conozcan los principios y procedimientos de restauración para poder planificar eficazmente intervenciones restauradoras en los fondos que así lo requieran. Pero como el propio autor señala en la introducción, estas deben ser realizadas en todo momento por personal cualificado. Por ello, una parte importante del libro está destinada a los profesionales de la restauración.

Estos sabrán valorar sin duda los conocimientos y la experiencia que José Vergara ha ido atesorando en su larga singladura profesional en el campo de la conservación y restauración de bienes culturales. Las abundantes fotografías que ilustran el libro, todas de trabajos propios, son buena muestra de ello. Finalmente, queremos destacar el carácter didáctico del manual, perfectamente complementado con una interesante bibliografía y con numerosos dibujos dedicados a la confección de carpetas, cajas,

80

fundas y estuches para la correcta conservación de libros, documentos, estampas y material fotográfico.

Joan Alonso Llorca Arxiu del Regne de València

✎

Métodos de Información · Nuestro Portadista · Julio 2002

R A Ú L

R

S

aúl es un asceta.

No es todavía un anacoreta pero todo llegará. También tiene una vena mística a lo sufí, claro. Místico, asceta y anacoreta y sin embargo su visión de la realidad real, no la virtual al uso, es la de un observador cosmopolita, eso sí, crítico. No en vano es un gran admirador de María Zambrano.

Los intentos de Raúl por no comprometerse con las futilidades de este mundo, son infructuosos. Él, insisto, es un asceta y su casa-estudio no tiene nada que envidiar a la celda de un carmelita, pero no puede evitar que esas futilidades penetren por sus ojos.

Para vengarse de esa humillación, las devuelve en forma de incómodas metáforas visuales, que a pesar de los distintos aspectos formales que pueden adoptar, son todo menos inocentes.

i con sus malditas y hábiles manos, de “dibujante de historietas“ como dice él con una modestia que no es falsa sino todo lo contrario orgullosa, hace lo que quiere porque puede, no es ese su mérito.

Tampoco es la calidad formal de su trabajo en donde podemos encontrarlo, ni en el continente.

En donde él se vuelca es en el contenido. Las imágenes que él produce no son meras ilustraciones de un texto ajeno sino opiniones propias sobre el mismo.

Encontramos en ellas la misma ferocidad que en el Beato de Liebana recreando el Apocalipsis.

Es la secreta venganza de quien ha hecho de la ética su bandera, de quien no concibe una estética sin ética.

PERET (Introducción del libro “Raúl, cuaderno perplejo“. Editions Amok. París, 2002).

81

próximo número s a l v á & c i a