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378 - Módulo III - Instrumentos para a Gestão Escolar

ANEXO III Manual de Orientação para Subsidiar a Proposta Pedagógica do Ensino Médio Proposta Pedagógica Itens da Proposta Pedagógica • Objetivos específicos/metas; • Competências e conteúdos; • Ações, métodos e recursos didáticos. Objetivos Específicos - Devem ser formulados com clareza definindo as competências, habilidades e os conhecimentos que se considera valiosos para o desenvolvimento do aluno. Devem também expressar as metas em termos quantitativos, visando principalmente o desenvolvimento pedagógico. Competências e Conteúdos - A Proposta Pedagógica deve identificar as competências básicas das áreas de conhecimento e das disciplinas, os conteúdos a serem trabalhados para desenvolver essas competências e a sua seleção gradativa nas séries. A escola deve basear-se na Lei de Diretrizes e Bases - LDB, na Resolução nº 03 que institui as Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio-DCNEM, nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - do Ensino Médio e no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, pra construir coletivamente o seu currículo, à luz da Reestruturação Curricular do Ensino Médio para o estado da Bahia. Ações, Metodologias, Recursos - Definem como e quando trabalhar os conteúdos, assegurando articulações com os objetivos, metas e diretrizes estabelecidas no Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE. Avaliação do Ensino/Aprendizagem - A Proposta Pedagógica deve explicar as formas de acompanhamento do processo ensino/aprendizagem, levando em consideração a aquisição das competências por parte dos alunos. É importante ressaltar que: • as ações a serem realizadas sejam as mais adequadas para atingir os objetivos; • a metodologia utilizada seja compatível com os objetivos propostos do domínio dos professores, objeto de freqüentes discussões nas reuniões técnicas da escola e favoreça a melhoria progressiva do desempenho dos alunos. Avaliação da Proposta Pedagógica - A avaliação da Proposta Pedagógica deve abranger 03 aspectos centrais: • avaliação do projeto na sua execução (como acontece na escola); • avaliação dos efeitos diretos da Proposta Pedagógica na aprendizagem dos alunos; • avaliação dos efeitos indiretos da Proposta Pedagógica.

Escola Eficaz  
Escola Eficaz  

Concetos, instrumentos e ingredientes que tornam uma escola eficaz.

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