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16 - Módulo I - Escolas Eficazes

Liderança. A influência da pessoa do diretor é decisiva. É ele quem determina o clima emocional e intelectual da escola. É ele quem traça o rumo e assume a liderança. Ao entrar em uma escola onde o diretor é bom, percebe-se, no primeiro instante, que há uma diferença no ar. O diretor dedica tempo, tem presença e dá exemplo dentro da escola. Dá notícia do que se passa com alunos, professores e com o programa de ensino e abre a escola para a comunidade, possibilitando a colaboração de parceiros e voluntários. Portanto, de tudo que se pode fazer para tornar uma escola eficaz, o mais decisivo, de impacto mais imediato e mais determinante é escolher bem o seu diretor. Clima Escolar. As escolas eficazes têm e mantêm um ambiente agradável: são limpas, organizadas, têm um clima físico agradável, sempre mantendo uma boa aparência, mesmo quando é pobre. O ambiente, também, é ordeiro: A escola tem regras e todos as cumprem. O que é combinado é para valer. Professores comparecem todos os dias, ministram suas aulas e os alunos participam. Os pais cumprem os compromissos que assumem. As regras valem para todos, não há favoritos ou privilegiados, o que propicia uma convivência harmoniosa.

Escola Eficaz  

Concetos, instrumentos e ingredientes que tornam uma escola eficaz.

Escola Eficaz  

Concetos, instrumentos e ingredientes que tornam uma escola eficaz.

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