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ANÁLISIS DE LA AGENDA DE TRABAJO Acercamiento a las ciencias naturales en el preescolar

DE DICIEMBRE DE 2016 YUNNUEN STEPHANIE TOVAR HERNÁNDEZ Licenciatura en Educación Preescolar – Tercer Semestre


BENMAC

Yunnuen Stephanie Tovar Hernández

ANÁLISIS DE LA AGENDA DE TRABAJO

“Acercamiento a las ciencias naturales en el preescolar” En el marco de la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” dentro de la licenciatura en educación preescolar para el tercer semestre, de acuerdo al plan de estudios 2012 se lleva a cabo un curso denominado “Acercamiento a las ciencias naturales en el preescolar” donde se tiene como fin contribuir al desarrollo integral del futuro docente de preescolar mediante la construcción de la idea de que la ciencia es parte de la cultura que un ciudadano de la sociedad del conocimiento debe poseer para desarrollarse de manera integral en un mundo cada vez más complejo y envuelto en los desarrollos de la ciencia y la tecnología. Para la agenda con la que hemos trabajado se han visto conceptos como ¿Qué es la ciencia? En punto focal a lo que el curso pretende, como se mencionó anteriormente. Así como los seres vivos y la biodiversidad de distintos contextos. Realizamos apuntes sobre distintas exposiciones que se presentaron a lo largo de la primera unidad, los cuales fueron revisados previo a una visita realizada al museo de ciencia “Zigzag” donde conocimos temas relacionados con el descubrimiento humano y natural que se ha tenido en el paso de los años en el mundo, así como leyes postuladas por personajes importantes dentro del saber científico. Dentro de la segunda unidad de aprendizaje tuvimos como punto central los experimentos relacionados con la observación, explicación, hipótesis entre otros pasos que son encontrados dentro del método científico. Además, conocimos datos e información importante acerca del desarrollo sustentable, pues es importante para nuestro desarrollo de vida, así como para el futuro que pretendemos vivir y que nuestros futuros alumnos podrían tener. Se tenía pensado realizar una historieta sobre el desarrollo sustentable, con el fin de reafirmar los conocimientos antes tratados sobre el tema.

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BENMAC

Yunnuen Stephanie Tovar Hernández

Realizamos una visita a la Huasteca Potosina, donde conocimos distintos contextos, climas y seres vivos que nos e presentan en la ciudad de Zacatecas, así como realizamos actividades físicas para comprender nuestra reacción y comportamientos ante las mismas. En cuanto a esta visita se realizó un informe de todas las actividades realizadas dentro del viaje. Para la unidad 3 tenemos como punto importante cómo es que la ciencia afecta en nuestras vidas, así como la revisión de distintas problemáticas que se manejan dentro de la agenda. Se relaciona la tecnología y su uso con la ciencia para adquirir habilidades y destrezas dentro de la ciencia escolar. Realizamos una visita al museo de ciencia “Descubre” ubicado en la ciudad de Aguascalientes, donde conocimos y reafirmamos conceptos antes vistos, así como la adquisición de nuevos conceptos y la presencia ante instrumentos de ciencia totalmente nuevos e innovadores. Se pretende que realicemos una propuesta didáctica para desarrollar el pensamiento científico en los preescolares lo cual, en lo personal, opino que es fundamental para futuras prácticas docentes pues así sabremos de primer momento cómo acercarnos a los alumnos para tratar el tema de ciencia con ellos de manera profunda y profesional.

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