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Actualidad FABM Delegaciones Provinciales Revista Oficial de la Federación Andaluza de Balonmano

EDITA Federación Andaluza de Balonmano Calle Santa Paula, 23 18001 - Granada Teléfono: 958 276 437 fandaluzabm@fandaluzabm. org

COORDINACIÓN Y PUBLICIDAD Anabel R. Delgado Departamento de Comunicación prensa@fandaluzabm.org

REDACCIÓN Anabel R. Delgado Juan Francisco Sánchez Delegaciones Provinciales

FOTOGRAFÍA Archivo

DISEÑO Y MAQUETACIÓN Anabel R. Delgado Jose Díaz Baena Departamento de Comunicación prensa@fandaluzabm.org

ISSN 1889 - 125 x

DEPÓSITO LEGAL GR 2371-2008

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Campeonato de España

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Campeonato 2013

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Entrevista a Jesús Roca, director del IAD

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Historias de Pega

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Suplemento técnico

Con el vencimiento de un nuevo trimestre y la llegada de un nuevo número, aprovecho la ocasión para reconocer el gran esfuerzo que están realizando los equipos andaluces para seguir a flote en los tiempos tan duros que corren. Por tanto quiero felicitar personalmente a cada uno de los miembros, por el esfuerzo puesto en este proyecto, donde en cada categoría la comunidad autonómica andaluza tiene algún tipo de representación de cada provincia que la compone. El afán de superación, mejorando día a día tanto a nivel técnico como a nivel arbitral, es lo que han reflejado los terrenos de juego a lo largo de este trimestre donde todos los colectivos han puesto lo mejor de sí para que el balonmano andaluz siga luciendo con su brillo particular. Y se siga hablando de nuestro balonmano fuera de nuestras fronteras, creando de esta forma, un estilo y técnica propio. Y por último, y no por ello lo menos importante, hay que subrayar la ilusión con la que nos inunda, día tras día, la cantera. Las futuras generaciones del balonmano andaluz han vivido unos meses de mucha actividad en la que poco a poco van desarrollando su habilidad y pasión por este deporte. Por tanto sólo queda agradecer a todos el trabajo que se está realizando, y en estas fechas tan señaladas, solo cabe pedir que el próximo año 2011 venga repleto de sueños cumplidos, competiciones ganadas y la gran recompensa por todo el esfuerzo que se está haciendo por impedir la decadencia del balonmano andaluz. www.fandaluzabm.org

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FARM ACTUALIDAD

Jaén lucha ante tiempos difíciles En la provincia de Jaén la liga ha comenzado en un tiempo difícil, en el cual se han visto obligados a colaborar con otras provincias debido a la falta de practicantes de nuestro deporte, unido a la falta de apoyos económicos para los clubes. Para intentar frenar e incluso invertir esta situación hemos puesto en contacto a ayuntamientos y clubes consolidados de otras poblaciones, que por cercanía están empezando a hacer trabajos en los colegios con benjamines y alevines. Con otros núcleos de población seguimos insistiendo.

Para el inicio del año nuestra intención es, en convenio con las asociaciones de desarrollo de las comarcas, realizar cursos de monitores y árbitros, para así dotar a estas poblaciones de dos de los tres pilares necesarios para la práctica del balonmano. Algunas de ellas como la ADR Sierra Mágina y ADR El Condado han mostrado mucho interés y serán las primeras en acoger dichos cursos. Por otro lado las ligas alevines seguirán con la dinámica de años anteriores. Se jugarán por concentraciones, algunas en lugares donde está arraigado el balonma-

Formación y promoción se mantienen como pilares de la sevillana

no y otras en lugares donde lo hubo, o incluso nunca ha habido, en colaboración con los diferentes ayuntamientos que las albergan, dejando tiempo en la mañana de partidos para que los colegios de éstas poblaciones se integren en la actividad de una manera ya más lúdica. Dando así a conocer la forma de trabajar tanto de clubes, delegación, árbitros… En una de las localidades donde el año pasado tuvimos esta iniciativa, éste año han empezado a promover balonmano en los colegios para edades de benjamines y alevines.

La Delegación Territorial en Sevilla de la Federación Andaluza de Balonmano prosigue con el arduo trabajo orientado a la formación, fundamentalmente de jugadores y jugadoras, y la promoción de nuestro deporte por la provincia. Entre las actividades desarrolladas a lo largo del primer trimestre de la temporada se encuentran, entre otros, una jornada promocional técnica y otra de balonmano en la calle realizadas en el municipio de Puebla de Cazalla, así como el establecimiento de contactos con la delegación de Deportes del Ayuntamiento de Olivares para, con la colaboración de la ONG Hamar, sentar las bases de la creación de una escuela en el Aljarafe. El programa de selecciones siguió desarrollándose con las referencias del Campeonato de An-

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ACTUALIDAD FARM

El Torneo de Balonmano MIMA 2010 malagueño para categorías benjamín y alevín ya tiene calendario

dalucía de Selecciones Infantiles, cuya fase occidental se celebró en Sevilla, y el Torneo Interprovincial Cadete, organizado en el Palacio de los Deportes de Dos Hermanas. El torneo tuvo una gran acogida entre los participantes, que llegaron procedentes de las cuatro provincias de Andalucía occidental. Concluidas estas competiciones, la Sevillana puso en marcha el Centro de Tecnificación Permanente de Rochelambert, donde actualmente se ejercita un grupo de chicos nacidos en 1998, con José Manuel Mercado ‘Zubi’ como máximo res-

ponsable, y donde se desarrollan las charlas técnicas semanales de un colectivo arbitral que esta temporada se ha visto nuevamente incrementado gracias al curso realizado en Utrera. En el año 2011, los retos de la Sevillana vuelven a ser los mismos: colaborar con los clubes en la mejora de jugadores, dar respuesta a la demanda de formación de técnicos a través de charlas y cursos, y fomentar el conocimiento de nuestro deporte en los municipios de la provincia.

Un total de veintidós equipos se darán cita en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga a partir del próximo lunes 27 de Diciembre, para celebrar el Torneo de balonmano a 5 para equipos benjamines y alevines mixtos, MIMA 2010 Aprovechando la infraestructura de la 7ª Muestra Infantil de Málaga (MIMA), la Federación Andaluza de Balonmano a través de su Delegación en Málaga y el Club Ciudad de Málaga pondrán en marcha una serie de actividades lúdico-deportivas para pasar unas fiestas navideñas en convivencia y dar una mayor promoción al balonmano. La actividad cuenta con el patrocinio de Metro Málaga, UTE Santa Ana, Skoda Dismoauto y la Real Federación Española de Balonmano dentro del marco publicitario del Mundial 2013, en un claro espaldarazo a la candidatura de Málaga. Durante las mañanas de la muestra, la pista instalada en el interior del Palacio de Ferias acogerá más de cincuenta y seis encuentros, en una larga competición de la que saldrán los finalistas que durante la tarde del día 3 de Enero celebrarán sus encuentros. El resto de tardes estarán dedicada a la promoción del balonmano, con actividades para los más pequeños, sorteos y regalos directos. La Muestra Infantil de Málaga genera un tráfico de más de 50.000 personas en los diez días que permanece abierto y es sin duda un escenario ideal para llevar el balonmano a los más pequeños. La clausura y entrega de premios se celebrará el 3 de Enero a las 20.00 horas.

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FARM ACTUALIDAD

Almería termina un trimestre entre cursos Curso de aspirante a árbitro en Almería.Con un total de 10 nuevos colegiados se cerró en noviembre el curso de Aspirantes a Árbitros en Almería. La dirección del curso fue llevada por Sebastián Fernández contando con el profesorado Tania Maria Moya y Jesús Alvarez. Para la Delegación almeriense se trata de una nueva hornada que sin duda tendrá un gran futuro en el mundo arbitral debido a la juventud de los cursantes. Curso de animador dinamiza-

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han organizado sendos cursos de animador-dinamizador de balonmano y de aspirante a árbitro, en los que han participado 20 personas relacionadas con el mundo del balonmano en Carboneras, que quieren ampliar sus conocimientos técnicos y tácticos en este deporte.

dor en Carboneras. El Club Balonmano y la Asociación de Amigos del Balonmano de Carboneras

Desde el Club Balonmano Carboneras se han propuesto durante este curso que los jugadores más veteranos de la cantera se aproximen al mundo del entrenamiento


ACTUALIDAD FARM

y en un futuro próximo formen parte del conjunto de entrenadores del Club. Curso de animador deportivo en Roquetas. El curso de animador deportivo en balonmano que el Club Balonmano Roquetas, en

colaboración con la delegación almeriense ha impartido durante noviembre y diciembre, ha tenido gran repercusión entre los jugadores y jugadoras juveniles del club, así como personas relacionadas con el balonmano roquetero, contando con un total de 28 inscritos

El Campeonato de España de Balonmano 2011 infantil y cadete se celebrará en Cáceres del 3 al 9 de enero Más de 1.300 jóvenes procedentes de las 17 Comunidades Autónomas, y acompañados de más de 3.500 familiares, amigos; se darán cita en Cáceres del 3 al 9 de enero para jugar el Campeonato de España 2011 de balonmano infantil y cadete. Cáceres se convierte, de esta forma y durante una semana, en la capital del balonmano español acogiendo a un gran número de participantes, acompañantes y

visitantes que se desplazarán al Pabellón Multiusos de la capital extremeña. La suerte ya está echada y los equipos se han formado de la siguiente forma: los infantiles masculinos jugarán en el Grupo Especial I, donde se enfrentarán a Cataluña, Madrid y Castilla León. Las infantiles femeninas lideran el Grupo Especial I de su competición y jugarán con los equipos

El motivo de la impartición de este curso nace ante el aumento del número de inscripciones en las escuelas municipales de balonmano, que esta temporada ronda los 600 alumnos y partícipes en 35 módulos deportivos repartidos por todo el municipio.

de Navarra, Galicia y Cantabria. El equipo cadete femenino se medirá con Castilla León, Castilla la Mancha y Canarias en el Grupo Especial II. Y por último, el masculino quien también juega en el Grupo Especial II se enfrentará a Asturias, Castilla León y Aragón. Además de la competición deportiva también se han organizado actividades paralelas para los jóvenes y sus familiares como gymkanas, convivencias y jornadas de formación para los técnicos que les acompañan. Otra novedad, es que a través de la web del campeonato (www. balonmano2011.com) habrá retransmisiones en directo de los partidos y se podrán conocer los resultados on line a tiempo real así como las incidencias de los encuentros.

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CAMPEONATO DE ESPAÑA FARM

El Campeonato de España de Balonmano 2011 infantil y cadete se celebrará en Cáceres Más de 1.300 jóvenes procedentes de las 17 Comunidades Autónomas, y acompañados de más de 3.500 familiares, amigos; se darán cita en Cáceres del 3 al 9 de enero para jugar el Campeonato de España 2011 de balonmano infantil y cadete. Cáceres se convierte, de esta forma y durante una semana, en la capital del balonmano español acogiendo a un gran número de participantes, acompañantes y visitantes que se desplazarán al Pabellón Multiusos de la capital extremeña. La suerte ya está echada y los equipos se han formado de la siguiente forma: los infantiles masculinos jugarán en el Grupo Especial I, donde se enfrentarán a Cataluña, Madrid y Castilla León.

rias en el Grupo Especial II. Y por último, el masculino quien también juega en el Grupo Especial II se enfrentará a Asturias, Castilla León y Aragón. Además de la competición deportiva también se han organizado actividades paralelas para los jóvenes y sus familiares como gymkanas, convivencias y jornadas de formación para los técnicos que les acompañan.

Otra novedad, es que a través de la web del campeonato (www.balonmano2011. com) habrá retransmisiones en directo de los partidos y se podrán conocer los resultados on line a tiempo real así como las incidencias de los encuentros.

Las infantiles femeninas lideran el Grupo Especial I de su competición y jugarán con los equipos de Navarra, Galicia y Cantabria. El equipo cadete femenino se medirá con Castilla León, Castilla la Mancha y Cana-

Los juveniles se desplazarán hasta León para jugar el Campeonato de España De nuevo la provincia castellana se encarga de acoger un nuevo evento balonmanístico. Si ya celebró del 3 al 6 de diciembre el Torneo Internacional de Balonmano

Juvenil, también celebrará del 3 al 8 de enero el Campeonato de España de selecciones autonómicas juveniles. Por tanto, la selección juvenil

(tanto masculina como femenina) se reunirá con las selecciones infantiles y cadetes para preparar sus respectivas competiciones, en una concentración que se llevará a cabo del 26 al 29 de diciembre en los Pabellones Municipales de Almuñécar y La Herradura (en la provincia de Granada).

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ORA D A Z I N A G R O LA ESPAÑA SERÁ 3 1 0 2 L A I D N U DEL M r lo muy fuerte, po española era idad n ca bien valola e d a ha sido muy e u q Tras la retirad n ió ac r la ega, la Feder reconocida po y a d ra F) tura de Noru (IH erecía esde Balonmano IHF, ya que m al internacional cu la pués en noticia confianza des ta ahizo pública la rg o la itos paña como los grandes éx e d se designaba a Es e u Al misundial 2013 q cosechados. e nizadora del M d 27 y 11 s ía rman e los d mo tiempo, afi celebrará entr gran que será una enero. paoportunidad ue q z ve a er r m ce ri p ra dar a cono Se trata de la n o sp re l ta e cgoza d el juego y té nuestro país cuenta n ó si ca tro o la a nica de nues sabilidad y par a, Gran lo ce ar nociB co e d re es país y el con las ciudad iuC , lid o d la paíal V s oza, miento de lo . d nollers, Zarag ri ad M y a ag s. lla, Mál ses extranjero dad Real, Sevi didatura n ca la s, to er Según exp

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FARM ENTREVISTA JESÚS ROCA HERNÁNDEZ. DIRECTOR DEL INSTITUTO ANDALUZ DEL DEPORTE “IAD”

“Hay que seguir trabajando el balonmano femenino en todos nuestros centros, Andalucía tiene un gran peso en este campo y debe seguir teniéndolo” Jesús Roca se licenció en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y además es diplomado en Fisioterapia. Tiene experiencia en temas relacionados con la dirección y gestión de entidades deportivas y además, en su currículum figura su etapa como profesor en la Universidad de Sevilla.

¿Cómo ve al balonmano andaluz? A nivel nacional. Sobre todo la cantera y la formación base. No sólo el balonmano en sí, incluso la modalidad de balonmano playa es capaz de organizarse a diferentes niveles gracias al nivel técnico de la Federación Andaluza de Balonmano ¿Cuál es el punto fuerte del balonmano andaluz? La proximidad de las personas y la estabilidad de los clubes de balonmano, ya que estos últimos poseen un fuerte núcleo. Poseen un alto nivel y un alto rendimiento, esto se ve bajo los patrocinadores que se ven en los partidos. Por todo ello considero que el balonmano andaluz está a la cabeza ¿Qué se podría hacer para lan-

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A lo largo de su vida ha impartido numerosos cursos y conferencias en diferentes instituciones, tanto nacionales como internacionales. Y antes de ocupar la dirección del IAD, ejerció como jefe del Servicio de Programas y Actividades de la Consejería de Turismo, Comercio y Deporte

zar el balonmano andaluz? Un plan estratégico basado en el consenso. Estamos en el momento que hay que apoyar al balonmano base, al de alto rendimiento y a los técnicos, a nivel formativo. Hay que buscar recursos económicos Hay que apostar mucho por el deporte base y la formación ya que es lo que más promoción necesita. ¿Qué acciones podría hacer o potenciar la Federación Andaluza de Balonmano para lanzar su deporte? Desconozco un poco el plan de actuación, aunque la Federación Andaluza de Balonmano ha estado siempre muy dispuesta a la hora de colaborar con la administración pública y siempre ha estado muy volcada con todos los proyectos que se le han propuesto. La Federación siempre ha sido

muy innovadora en su línea de trabajo. ¿Cómo ve a los equipos andaluces? En los equipos andaluces la falta de financiación y patrocinio hacen mella. Hay que tener una actitud importante y digna como el Club Balonmano Antequera que defiende a un alto nivel. Estamos en momentos difíciles para los altos equipos

¿Qué puede hacer el Instituto Andaluz del Deporte (IAD) para potenciar el balonmano en la Comunidad? El Instituto Andaluz del Deporte (IAD) siempre ha sido un centro que ha proporcionado recursos. Es un lugar que reúne a técnicos de nivel nacional. Este año no tenemos previsto organizar nada, pero para el año


ENTREVISTA FARM

que viene se prevé la organización de unas jornadas, en las cuales, dentro del colectivo se encuentra Antonio Ortega, perteneciente al balonmano Antequera. Aunque se trate de un evento a nivel global, se tocará algo de balonmano en el terreno internacional y colectivo. Hemos hablado de todas los clubes, equipos y el balonmano base pero, ¿qué piensa a cerca del balonmano femenino?

Hay que seguir trabajando el balonmano femenino en todos nuestros centros, Andalucía tiene un gran peso en este campo y debe seguir teniéndolo, ya que es un apoyo fundamental y cuenta con el apoyo de la Consejería.

El tema arbitral es un tema controvertido. Andalucía tiene un alto nivel, aunque habría que seguir trabajando el juego limpio a nivel preventivo implicando a todos y concienciando, sobre todo, al balonmano base.

Debemos destacar que en este campo tenemos técnica, mucha calidad y cantidad.

Esto hay que implementarlo en el colectivo arbitral, conociendo el reglamento y el respecto de este deporte, además de favorecer el contacto entre todos los estamentos y eliminando la falta de comunicación.

¿Qué opina sobre el colectivo arbitral andaluz?

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HISTORIAS DE PEGA FARM

BLAS BECERRA

o n a m n o l a B y “Blas ” B r o p s a b m a n comienza

lucha por veny la alegría de “la e rt po de el ja de as una perque lo que hace que se es e qu o, ism m ti certe a sona de verdad” l es un premio a nive o riñ ca ás m n co Lo que guarda como amigo as que lo califican br la pa as un y al nacion fiel oria imposible vencias e una hist Muchos logros, vi Becerra que folio se lleva Blas lo so un en ar rr del balonde na rar en el mundo pa sin ue sig e rs lardón tras jubila ucho cariño un ga m n co va lle se al mano del cu y las palabras no se lo esperaba e qu al on ci na l ve l Balonmano a ni la pasada Gala de en s le sa Ro o ni to al amigo de An que en Blas “veía en an ab rm afi e qu Andaluz taba ahí”. fiel que siempre es

Blas Becerra es un personaje muy s querido por todo y an de ro los que le En . lo han conocido el año 1958 comen en zó su andadura nga ju o el balonman o dr Pe do en el instituto de cia, las ganas quera, la conviven te An de sa no pi Es él y la ilusión de y formar parte de po ui eq el n co r itivos que esta eran sólo los aper n ió tic pe m co la tan sólo estar en este deporte. Que a ci ha or am el n alimentaba émicas. s cuestiones acad pudo separarlo la agisterio y sus estudios en m os ad iz al fin z ve o, perteUna s terrenos de jueg lo a ió lv vo s ne io s palas oposic rrían malos tiempo co ue nq au , III XX necía al Juan reció dejando tan el equipo desapa y o an nm lo ba el ra a de Málaga, tes en la provinci er fu s po ui eq s ro golpe sólo do lazarse. Fue un du sp de a dí po no es l Club a los cual ción, en el 1977, de ea cr la n co tó en que se solv a contar con más Un club que llegó a. ili m Fa a ad gr y femeninos Sa nmano masculinos lo ba de s po ui eq jugadores. de 20 tegorías y con 300 ca s la s da to n ía que cubr su casa muy nmano se vive en Afirma que el balo de su hija de ello es el relevo ba ue pr , te en am trenaba a intens única mujer que en la e fu e qu 98 o . Y las paen el añ tan alta categoría de o lin cu as m un equipo tes de salir de “suerte y bien” an er uj m su de as br la palabras Blas que por algo “las o id rt ve di ce Di . que no se casa ambas por B” ya an nz ie m co o an y Balonm casualidad. trata de demasiada porte salvo la nada con este de do na ga he ca un N satisfacción” una conllevan también os nf iu tr y os gr Muchos lo onaje ha tenido que nuestro pers es y a, tiv ga ne e s, que no enpart prensión de mucho m co in la ar rt po ad a los que so ra dar una activid pa a ab aj ab tr él e ado, tendían qu mpre ha estado lig sie e qu s lo n co , más pequeños ca ha ganado gar en la calle. Nun ju an dí po no e n de llevar a ya qu salvo la satisfacció e rt po de te es n ore sano”, nada co te in sana in corp en “m de ía of os ación cabo su fil convierte en educ se e qu s ré te in el residuo de

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FARM DOSSIER TÉCNICO

El balonmano: Una Herramienta más para la Formación de Jugadores/as y personas En: Jornadas Provinciales de Balonmano: Fundamentos Pedagógicos de la Iniciación al Balonmano (Granada, 21-23 de Mayo de 2009)

APLICACIÓN PRÁCTICA: SELECCIÓN ANDALUZA INFANTIL FEMENINA, TEMPORADA 2009/10 Juan Francisco Sánchez Montesinos Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Maestro de Educación Física Entrenador Nacional de Balonmano Introducción. El deporte tiene unas características peculiares que desarrollan el proceso de socialización del jugador/a, insustituible por cualquier otra actividad. Los deportes colectivos, y más concretamente los de cooperación-oposición, potencian la adquisición de estos valores.

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El deporte, entendido como factor educativo, debe suponer una herramienta de crecimiento personal, a la vez que de interrelación con un grupo de iguales. Sin embargo, habitualmente se resaltan los aspectos competitivos y de rendimiento, por encima de los educativos y formativos. No podemos olvidar que, excepto en

contadas excepciones (élite), los monitores-entrenadores trabajamos (y trabajaremos) con niños/ as, a los que tenemos que ayudar en su desarrollo personal y social.

El grupo deportivo o equipo. El grupo deportivo o equipo es un “conjunto de jugadores/as (al


DOSSIER TÉCNICO FARM menos dos) que ejercen una tarea cooperativa, orientada hacia un interés u objetivo común” (Orlick, 1986). Esta definición se puede extrapolar al ámbito social, laboral, familiar, etc., por lo que la importancia del deporte queda reflejada en múltiples aspectos de la vida. Un grupo es algo dinámico, cambiante, ya que las continuas interacciones de los miembros (Carron, Spink & Prapavessis, 1997), y las del grupo con el medio externo, provocan una redefinición constante. El grupo, y sus relaciones internas y con el entorno, se crean y recrean a cada instante.

¿Cooperación o cooperaciónoposición? En deportes en los que los jugadores/as actúan de manera independiente (atletismo, gimnasia, natación), o de manera codependiente (remo, etc.), la competición no suele generar grandes problemas de cohesión de equipo. Sin embargo, en los deportes en los que se actúa de manera interdependiente (O’Brien, 1995), como es el caso del balonmano, la competición puede generar rivalidad recíproca entre los jugadores/ as. Bien enfocada, resultará positiva, pero a veces puede ser contraproducente.

La Cohesión de Equipo Carron (1982) definió la cohesión en el ámbito del deporte como “un proceso dinámico reflejado en la tendencia de un grupo a no separarse y permanecer unido en la búsqueda de sus metas y objetivos”.

Ampliando esta reseña, se puede decir que la cohesión de equipo es el proceso motivacional desarrollado entre los miembros del grupo que les permite esforzarse para conseguir unos objetivos y participar en las actividades grupales. Este proceso, a lo largo del tiempo (temporada/s, etc.), traerá repercusiones positivas y negativas, tanto a nivel individual como colectivo, pudiendo ser causa principal del éxito o fracaso deportivo. La cohesión interna es un factor que se construye, y que además requiere tiempo y dedicación. Se conseguirá por el trabajo de todos y cada uno de los integrantes del grupo, con el entrenador/a como guía, coordinador. Todos son responsables de mantener el equipo unido, y como tal deben sentirlo y respetarlo. Un solo integrante del grupo que quede aislado, o que sea conflictivo, será suficiente para echar por tierra todo el trabajo de cohesión grupal. Del mismo modo, la colaboración del líder del grupo (referido a un jugador/a) es esencial para perfilar y encaminar dicha labor. La mayoría de los entrenadores hemos comprobado que la cohesión se va afianzando con mayor facilidad a la par que los éxitos deportivos. Pero, ¿qué ocurre cuando los resultados son negativos? Comienzan los nervios, las críticas del exterior, las urgencias, la desconfianza en el rendimiento del compañero y en la dirección del entrenador… Todo se cuestiona. La forma de abordar estas dificultades harán que la cohesión se desmorone, y por tanto el equipo como tal; o bien su superación ha-

rá que salga reforzada, logrando un grupo más unido, más involucrado en los objetivos comunes. El entrenador/a, como guía del grupo, deberá saber gestionar cada una de las situaciones que se presenten. Las relaciones interpersonales En el balonmano, donde los equipos se componen de un número reducido de jugadores/as, los procesos de interacción social son visibles de múltiples formas, influyendo en todos los ámbitos de actuación. Esta influencia mutua está ligada a dinámicas como la atracción, el rechazo y el conflicto, las cuales van cambiando, fluctuando, a lo largo del proceso deportivoeducativo. La comunicación entre los miembros del grupo y con el entrenador/a debe ser asumida como algo natural, de manera que fluya con absoluta normalidad en todas las direcciones. Aspectos presentes en los jugadores/as de deportes colectivos: • Interactúan de forma directa y frecuente. • Se identifican entre sí como miembros del grupo. • Desde fuera, también se les reconoce como miembros de dicho grupo. • Tienen una percepción colectiva de la existencia del grupo. • Conocen y respetan una serie de normas. • Su pertenencia al grupo les resulta gratificante, satisfactorio. • Existe uno o varios objetivos en común, que pretenden alcanzar. www.fandaluzabm.org

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FARM DOSSIER TÉCNICO • Muestran respuestas al medio y comportamientos de manera colectiva. Importancia de la motivación La motivación hace referencia a dos aspectos: la dirección y la intensidad del esfuerzo. • La dirección se refiere a cómo el deportista busca, se aproxima o se siente atraído por ciertas situaciones u objetivos. • La intensidad es la cantidad de empeño que el deportista emplea para lograr dicho éxito. Es uno de los factores más importante en el ámbito de la Psicología Deportiva, al menos en iniciación. La necesidad de movimiento del joven deportista, que en parte es innata y en parte formada durante la socialización infantil, constituye un indicador esencial

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para el interés hacia el juego, el movimiento y el deporte, algo fundamental en el balonmano. Los niños y niñas con un afán de movimiento marcado están preparados para el aprendizaje del balonmano y procurarán ver en cada estímulo una tarea que se ha de solucionar, de superar. Por ello, estos chicos/as están motivados para el movimiento y dispuestos a aprender y mejorar. A pesar de todo, no todos los niños/as tienen este afán, en muchos casos por una estimulación insuficiente de este aspecto en su proceso educativo (principalmente a nivel familiar). El interés por el deporte en general, y el balonmano en particular, se desarrolla generalmente mediante agentes motivadores (padres y madres, profesores,

compañeros, medios de comunicación), pero en muchos casos en base a una comparación de la “perfección”. Puesto que la estructura del rendimiento está definida por dichos agentes, en muchos puntos se producen refuerzos negativos o inhibiciones, “exigiendo” alcanzar este nivel de perfección del gesto y/o del éxito deportivo. El hecho de que el balonmano se presenta en forma de competición, el éxito y el fracaso también serán decisivos para las motivaciones. El interés por el deporte de rendimiento NO es originalmente un modelo conductual del niño/a. Las perspectivas espaciales y temporales apenas tienen importancia para los chicos/as: les interesa sobre todo la superación del presente. En edades tempranas, ya se


DOSSIER TÉCNICO FARM despierta el deseo de la comparación. Se miden los rendimientos propios con los progresos de los demás. En casi cada momento, cuando ve una posibilidad, el niño/a está dispuesto a competir. Sin embargo, es más conveniente resaltar los éxitos y progresos en relación a sí mismos, que se van alcanzando con el esfuerzo propio. De esta forma, el niño/a aprende pronto a experimentar éxitos y fracasos, a afrontarlos y a superarlos. En más de una ocasión, los chicos/as que siempre quieren ganar, tener razón o ser los únicos protagonistas, abandonan la práctica del balonmano antes que otros que aún no tienen definido su percepción o valoración del rendimiento. Llega la frustración al no “ganar siempre”. Aumentar la autoconfianza del joven jugador. La autoconfianza es la creencia que tiene el deportista en que puede realizar satisfactoriamente una conducta deseada, o sea, su propia suposición o certeza de que va a conseguir el éxito. Los deportistas seguros de sí mismos, convencidos de su capacidad para adquirir las destrezas y competencias necesarias que les permitan alcanzar su máximo potencial, tienen más posibilidades de éxito.

mejora de las experimentadas con anterioridad. Y si se hace de forma amena, mejor. En primer lugar, debemos atender algunos aspectos psicoevolutivos del joven jugador/a de balonmano (basado en Cebeira, 1999): • El carácter egocéntrico del niño/a. Sobre todo en edades tempranas, tienden al egocentrismo, pretendiendo ser el “centro” del equipo (en entrenamiento y partido). • La necesidad de éxito. El niño/a necesita obtener éxito en sus acciones, ya sea directamente, o al menos a través de refuerzos positivos externos. Para “satisfacer” estas dos premisas, el jugador/a de balonmano deberá disfrutar frecuentemente con: 1) contacto directo con el BALÓN, y 2) LANZAR A PORTERÍA. Es fácil convertir partes del entrenamiento en juego, si se habla con los chicos/as sobre los ejercicios, explicando la forma de actuación y dejando que ellos mismos busquen las soluciones. El juego debe tener sentido, no sólo lúdico, sino de objetivo claro. Luego, en la discusión sobre los resultados, las correcciones y variantes no sólo las ofrece el entrenador/a, sino que los niños/ as colaborarán en determinarlas. Todo ello presupone una asimilación mental más fácil de los contenidos del entrenamiento.

El juego como motivación. El aprendizaje del balonmano no sólo se interpreta como el dominio o victoria sobre otros, sino también como la superación de tareas nuevas y desconocidas, o

Algunos principios básicos a la hora de diseñar ejercicios: • Conseguir que el jugador/a se haga una imagen del movimiento.

• Proponer objetivos al jugador/a que le supongan un esfuerzo, pero que no resulten inalcanzables. • Motivación hacia la tarea por encima del resultado. • Procurar que el jugador/a realice un número de repeticiones suficiente como para ver un progreso. • Trabajar en condiciones favorables. • Dar sentido o utilidad real a la acción. • Buscar soluciones individuales y también en cooperación. • Existencia de oponente/s, si no en el inicio, sí lo antes posible. • Variedad de situaciones de partida, y de soluciones. • Progresar de situaciones simplificadas a más complejas.

Influencia de los padres y las madres Las motivaciones esenciales para que los chicos y chicas se acerquen al deporte las crean o, al menos, potencian, los padres y madres. Las razones para que el hijo/a comience a practicar deporte, e incluso se decanten por uno en concreto como el balonmano, son diversas y, a veces, curiosas. Normalmente, estas razones son del tipo: ellos hacían balonmano de jóvenes; organización y conciliación del horario familiar y laboral; exceso de energía vital (“desfogar”); beneficio de realizar actividad física, y un largo etcétera. Por otro lado, a veces utilizan razones menos alentadoras, como las notas escolares, mala conducta en casa, sobrepeso, etc., para

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FARM DOSSIER TÉCNICO que sus hijos/as no asistan a algún entrenamiento o, en el peor de los casos, no hagan balonmano. Sin embargo, es bueno que los padres y madres se interesen por la actividad de su hijo/a, y de sus progresos, hablando con el entrenador/a, asistiendo a los entrenamientos, partidos, etc., y podremos contar con su ayuda o nos la ofrecerán en cualquier momento. Su aportación, especialmente en valores positivos, es fundamental. De todos modos, los padres siempre estarán presentes, de una u otra forma, en la vida deportiva del niño/a y, por tanto en la nuestra como entrenador/a suyo. No hay que olvidar que los mejores aliados para que el niño/a haga balonmano son la familia, y que en la mayoría de los casos los factores son positivos.

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Aplicación práctica: SELECCIÓN ANDALUZA INFANTIL FEMENINA TEMPORADA 2009/10 (extracto de la Memoria de Trabajo correspondiente) Seleccionador: Juan Francisco Sánchez Montesinos. Entrenadora: Irene García Martos. A modo de ejemplo, vamos a reflejar brevemente la temporada de la Selección Andaluz categoría Infantil Femenina, en 2009/10. Por ella pasaron directamente unas 25 jugadoras, la mayoría nacidas en 1996 y algunas en 1997, participando finalmente 16 en el Campeonato de España y obteniendo la Medalla de Oro. En esta parte, obviaremos detenernos en el trabajo técnicotáctico realizado durante las cuatro concentraciones (octubre a diciembre), previas al Campeona-

to de España en enero de 2010 en Almería. Hay que añadir el Torneo Nacional de Autonomías de Cangas del Narcea en el verano de 2009, también con victoria final de las andaluzas. Esta Selección, debido a sus peculiaridades (edad, primeras participaciones, poco conocimiento entre las jugadoras, etc.), ha tenido una parte muy importante de implicación a nivel humano y de búsqueda de identidad, cohesión de equipo, etc. El cuerpo técnico se ha centrado en potenciar estos


DOSSIER TÉCNICO FARM aspectos en el corto espacio de tiempo disponible, por entender su capital relevancia a la hora de competir a corto plazo, y de consolidar una selección base para futuras categorías y temporadas. Principalmente en las dos primeras concentraciones, se han realizado diversos juegos y dinámicas de presentación, de conocimiento y de desinhibición, apoyadas en técnicas de animación sociocultural y juegos predeportivos, algunos apoyados con música. Esto ha ayudado sobremanera a crear lazos afectivos, a aumentar el compañerismo y el sentimiento de pertenencia a un colectivo, fundamental en estas edades, sobre todo cuando hay que convivir y competir durante una semana fuera de casa y en fechas tan especiales. También se han llevado a cabo, durante las cuatro concentraciones, reuniones periódicas con las jugadoras, tanto a nivel colectivo, como individual y por puestos específicos, en las que se incidía en los objetivos a conseguir, filosofía de juego, organización interna (horarios de entrenamiento, comidas, transporte, etc). Las sesiones de vídeo han supuesto un refuerzo importante en todo este trabajo de afianzamiento colectivo, especialmente en el Campeonato, con el visionado de vídeos de las Selecciones rivales. Pero también con la reproducción de películas y otros documentos para aumentar la motivación. A continuación paso a detallar algunas de las acciones que se utilizaron para aumentar todos estos aspectos de motivación y cohesión:

• Grabación de un CD de música para los desplazamientos en autobús, con canciones propuestas por las jugadoras (incluyendo el Himno de Andalucía). • Grabación de otro CD con música similar para los calentamientos en el pabellón, antes de cada encuentro. • Las jugadoras inventaron un “grito” para hacer antes de comenzar los partidos y tras el tiempo muerto. • Se pidió a las jugadoras acudir al hotel y a los partidos con banderas de Andalucía (en este apartado muchos padres y madres las compraron y se las dieron durante el Campeonato). • Visionado de un conocido anuncio de televisión que hacía alusión a Andalucía y a sus ocho provincias, antes de salir hacia el autobús. • Algunas familias compraron roscones de Reyes para la merienda, y los llevaron a hotel de concentración. • Realización de la “amiga invisible”: mediante sorteo secreto (que se hizo en la 4ª concentración), cada jugadora y cuerpo técnico debían hacer un regalo la Noche de Reyes a otro miembro del equipo. • Los entrenadores propusieron a las capitanas del equipo que fuesen escribiendo una “carta”, contando de manera personal su visión de la temporada de selecciones, y la leyeron para sus compañeras antes de finalizar el Campeonato. • Juego de cartas colectivo, de personajes, en el que cada jugadora adoptaba un papel en una historia. Conclusiones. Es innegable la importancia

del deporte como elemento de desarrollo personal y social de nuestros jóvenes. Sin embargo, concretando en el campo de actuación del balonmano, podemos utilizar algunos elementos que, además, nos permitan acercarnos a la consecución de éxitos deportivos. Aspectos como la cohesión grupal y la potenciación de la motivación se antojan como pilares del proyecto deportivo, independientemente de la edad de los deportistas. Más aún, en niños/as y jóvenes, en los que el deporte debe ser entendido como una actividad placentera, lúdica y amena, las situaciones con juegos pueden ayudar a incrementar su nivel. Los entrenadores/as pueden dar ese paso adelante, para seguir con la formación de sus jugadores y su equipo una vez finalizada la sesión de entrenamiento. No siempre resulta fácil, quizá por falta de costumbre o porque nos “vaciamos en la pista”, pero merece la pena el esfuerzo en este sentido. Los momentos de convivencia y de experiencias comunes crean lazos muy fuertes entre los miembros del equipo, que van a afianzar las relaciones y la comunicación entre todos. Sería difícil establecer una correlación directa y clara entre las actividades para reforzar la cohesión y la motivación, y los éxitos o fracasos. Pero el mero hecho de hacerlas, reforzará nuestro papel de educadores e incrementará las probabilidades de que nuestros jugadores sigan practicando balonmano: tendrán muchas experiencias positivas y gratificantes asociadas a su vida deportiva. www.fandaluzabm.org

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Balonmano Andaluz Nº5