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MÚSICA NA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (DE QUATRO A CINCO ANOS) ENSINO FUNDAMENTAL I (DE SEIS A OITO ANOS) Alice da Silva Conceição1, Gracilene da Silva Valentim1, Maria Isabel de Carvalho Andrade2 1

Alunas do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Método de São Paulo – FAMESP

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curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Método de São Paulo – FAMESP

RESUMO

O presente artigo procura relatar sobre as possibilidades de aprendizado de crianças por meio da música mostra o estudo de docentes que trabalham com música na Educação Infantil e Ensino Fundamental dos Anos Iniciais. Trata-se de uma investigação que tem como principal objetivo apresentar a música como elemento auxiliador na educação, enfatizando como esse procedimento intervém no cognitivo, afetivo e no processo de ensino e aprendizagem quando se trabalha com cantigas populares e projetos de música, além de refletir de que forma é feita a atuação profissional. Para esclarecer esses procedimentos buscaram-se as contribuições de alguns autores como, Bréscia, Granja, Hebrárd, Loureiro, Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e Parâmetros Curriculares Nacionais, e por meio desses autores compreende-se que a música é um meio de expressão que possibilita manifestar ideias e sentimentos, possibilita à criança capacidades de interpretar o mundo e ser mais criativo, desempenha as capacidades de interesse favorecendo a concentração facilitando a aprendizagem que se realiza de maneira mais prazerosa. O estudo apoiou- se por realização de uma pesquisa qualitativa que evidencia o trabalho com música na educação com poucos projetos e objetivos. Palavras - Chave: Música Cultura Cantigas Populares. INTRODUÇÃO

Este artigo tem como finalidade a busca por uma compreensão de como a inserção da música pode contribuir no processo de alfabetização de crianças. O objetivo geral desta pesquisa é analisar o que a música pode proporcionar no desenvolvimento das crianças e de que forma é trabalhada pelos educadores do Ensino Infantil na faixa etária de quatro a cinco anos e Ensino Fundamental I na faixa etária de seis a oito anos.

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Música na alfabetização  

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