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A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUARELEVÂNCIA PARA A CRIANÇA Maria Cândida Araújo Neves da Silva1, Ermelinda Barricelli2

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Aluna do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Método de São Paulo (FAMESP). Doutora em Linguística Aplicada na linha de pesquisa Linguagem e Educação pela PUC/SP e professora do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Método de São Paulo (FAMESP). 2

RESUMO A rotina representa um alicerce para a organização da vida cotidiana. Na educação infantil, torna-se um instrumento indispensável para a criança e os educadores. Logo, o presente artigo teve como objetivo fazer uma análise de como a rotina está sendo utilizada na Educação Infantil, e como a mesma interfere no desenvolvimento da criança, visando compreender qual é a importância de organizar o ambiente. Para que fosse alcançado o objetivo proposto, inicialmente desenvolveu- se a fundamentação teórica com autores que apresentam atuação nos estudos do tema sugerido. Constatou-se que os autores concordam que nas creches e pré-escolas, a rotina promove segurança e autonomia às crianças, proporcionando conforto diante das atividades no cotidiano infantil. Posteriormente, foi realizada uma pesquisa de campo para verificar como as orientações dos autores são exercidas na prática pedagógica. A pesquisa mostrou que os professores acreditam que a rotina é relevante na educação infantil, embora algumas respostas das entrevistadas mostraram-se distintas diante de alguns dos questionamentos. Palavras- chave: Rotina Diária. Educação Infantil. Espaços organização.

INTRODUÇÃO A vida moderna trouxe inúmeros benefícios para a sociedade, e atualmente as pessoas buscam atender as necessidades da vida buscando uma estabilidade financeira. Com o passar dos tempos os costumes mudaram e constantemente as pessoas passaram usufruir uma comodidade que há algumas décadas atrás era privilégio de poucos. Contudo, a vida atual gerou mudanças que interferiram na vida familiar. Com a chegada da mulher ao mercado de trabalho e as empresas exigindo cada vez mais dos seus colaboradores o papel dos pais como provedores no âmbito familiar deixou de ser exclusivo, tendo que contar com protagonismos das mulheres também. Essa mudança teve impacto direto na criança que desde muito cedo passaram, na maioria das vezes, a frequentar instituições de ensino. Diante disso as creches e pré-

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A rotina na educação infantil  

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