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Palabras Decano

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Ceremonia Cierre Programa Yo Quiero ser Profesor

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Congreso Nacional de Psicología Comunitaria

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Ceremonia Cierre Jornadas Formativas Líderes

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Jornada Reflexión Funcionarios

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Movilidad Estudiantil

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La Entrevista Dr.Evandro Vieira

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Ttitulados “Yo salí de la Ufro”

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Lanzamiento Libro “Voces del Periodismo”

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Certificación Escuelas de Gestión Social

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Agrupación Estudiantil

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Promoción y Difusión de Carreras

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Promoción y Difusión de Carreras

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Oferta de Post Grado

Decano: Dr. Carlos Del Valle Rojas Directora de Vinculación con el Medio: Dra. Sandra Riquelme S. Periodista y Diseñadora: Nadia Arias V. Apoyo Vinculación con el Medio: Stephanie Molina / Maryorie Canales V./ Brenda Deomojan A.


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Palabras Decano

Carlos Del Valle Rojas Profesor Titular-Decano Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades

Importantes inversiones y obras en la Facultad Apreciadas/os colegas: Desde que el año 2010 logramos el reconocimiento a la complejidad de nuestra Facultad, cambiando su denominación a la que actualmente tenemos: Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades; a los destacados logros académicos que recordaba a ustedes en el Boletín anterior, sumamos este año un esfuerzo por saldar una deuda histórica con nuestra región y el país, al reiniciar las conversaciones para instalar la necesaria propuesta de creación de un espacio para la formación docente en Lengua Mapuche. El contexto en el cual nuestra Universidad se desarrollará a partir del 2017, con un fuerte compromiso de Vinculación con el Medio, nos exige acciones concretas en esta dirección. En esta oportunidad, comparto con ustedes que las inversiones realizadas este año en nuestra Facultad, a partir de los recursos generados por el proyecto financiado por el PNUD y el MINEDUC, superan los 30 millones de pesos; aunque tenemos pendiente aún la habilitación y renovación del equipamiento de todas las salas de posgrado de la Facultad (4to piso), lo cual implica el cambio de los proyectores multimedia, la instalación de notebooks (en reemplazo de las torres) y la adecuación interior de las salas; además de la instalación de un equipo completo de videoconferencias en la Sala Ramón Morales. Finalmente, aprovecho la ocasión para compartir con ustedes que con el apoyo de la Vicerrectoría de Administración y Finanzas, iniciaremos el proceso de construcción de un Auditorio para nuestra Facultad, el cual estará situado en la parte posterior del Edificio Irma Salas. Me alegra decirles que luego de varios años de insistir en la presentación de esta propuesta, bajo diferentes modalidades, logramos concretar esta anhelada obra para el año 2017. Asimismo, les comento que las obras de ampliación del Hábitat Pedagógico serán entregadas las próximas semanas.

Estoy convencido que todo lo anterior es un importante avance para el mejoramiento de nuestra labor y un justo reconocimiento para nuestra Facultad. ¡En nuestra Facultad vivimos la democracia del conocimiento! Con el afecto de siempre. Dr. Carlos Del Valle Rojas Decano Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades

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Con total éxito se realizó ceremonia de cierre del Programa Yo Quiero Ser Profesor en su versión 2016. En total 26 estudiantes de cuarto medio de establecimientos educacionales de Loncoche, Pitrufquén, Toltén, Curarrehue, Carahue, Temuco y Padre Las Casas terminaron el curso que tuvo una duración de 5 meses en la Ufro. Estaban todos emocionados, estudiantes, padres y docentes que participaron de la ceremonia de cierre del programa “Yo Quiero Ser Profesor” en su tercera versión. El evento que se realizó en el edificio Irma salas de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades contó con la presencia de la Vicerrectora de Pregrado, Ana Moraga; el Decano de la Facultad de Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, Dr. Carlos del Valle; el Director de la Escuela de Pedagogía, Dr. Aldo Olate y la Directora del Programa, Carla Chavarría. Durante cinco meses alumnos de cuarto año medio de diversos establecimientos educacionales de Loncoche, Pitrufquén, Toltén, Curarrehue, Carahue, Temuco y Padre Las Casas asistieron a clases y talleres los días sábado en la Ufro. En estas jornadas fueron sometidas a una inducción para su ingreso a las carreras de pedagogías y fortalecer su vocación docente. Cabe destacar que este tipo de programas formativos existen en sólo dos Universidades del país. Con la nueva Ley de Carrera Docente (20.903) esta iniciativa pone a la UFRO como visionaria en la formación de los futuros profesores. Para la Directora del Programa, Carla Chavarría, las otras versiones cumplieron con todas las expectativas académicas y formativas. Los informes de seguimiento indican que en los cortes anteriores hubo 100% de retención de estudiantes en pedagogías en la FECSyH: “Partimos este 2016 con 50 estudiantes, se mantuvieron 26, eso es esperable. Esperamos por supuesto que estos 26 estudiantes sean los que puedan ingresar a las carreras de pedagogías de nuestra Facultad”. Todos los alumnos del Programa quieren ser profesores/as. Por eso esta preparación les sirvió para reafirmar su decisión a solo días de dar la PSU: “Para mí fue muy importante, el programa me ayudó a confirmar que sí quiero ser profesora. Aunque la pedagogía no es bien valorada es mi sueño. Esta iniciativa es maravillosa, realizamos muchos trabajos y nos demostramos que podemos hacer cambios a través de la educación. Ver cómo se puede cambiar la vida de un niño o niña, eso es lo maravilloso”. Expresó Andrea Troncoso, alumna del Liceo Bicentenario de Loncoche. En la ceremonia además estuvo la profesora de Lenguaje, seleccionada en el Concurso Internacional “Global Teacher Prize” y titulada Ufro, Paola Linconao, quien les entregó unas palabras a estos futuros colegas.

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UFRO es sede del 1er Congreso Nacional Sociedad Chilena de Psicología Comunitaria. El congreso reunió a más de cien profesionales de esta disciplina, académicos y estudiantes provenientes de diversas partes del mundo como Estados Unidos, Colombia, Argentina, etc.

Desde el 9 al 11 de noviembre La Universidad de La Frontera fue la sede oficial del Primer Congreso Nacional de la Sociedad Chilena de Psicología Comunitaria, el cual contó con la presencia de expositores de todo el mundo. La Presidenta de la Sociedad Chilena de Psicología Comunitaria y Directora del Magíster en Psicología Comunitaria de nuestra universidad, Alba Zambrano, comentó que esta actividad fue una suerte de hito fundacional, con tres grandes modalidades de desarrollo en donde los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer los trabajos investigativos que se han estado llevando a cabo durante los últimos años: “La primera actividad fue una mesa de diálogo que permitió que cuatro personas conversaran sobre un tema y que permitió el intercambio con los asistentes. También ponencias libres, pero articuladas en un eje integrador. Además hubo ferias de experiencia. Así conectamos investigaciones empíricas, análisis teórico con sistematización de experiencias y experiencias que las propias organizaciones locales están desarrollando”. Expresó Alba Zambrano. “Este congreso se ha caracterizado porque la academia ha dispuesto espacios en donde actores sociales de la región como: Red de Semillas Libres, Red de Defensa de los Territorios y Red de Mercados con Identidad, han podido establecer un diálogo que contribuya al desarrollo de nuevas investigaciones en esta área, cómo visualizar el contexto en el cual están viviendo”. Dijo Ana María Vera, Docente de la Universidad Católica de Temuco y parte del Comité organizador local “Los congresos se realizarían cada dos años, pero como sociedad tenemos un siguiente desafío. Organizar la Séptima Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria, evento al cual postulamos y le ganamos a la Universidad de Mánchester; así es que de alguna manera estos dos eventos vienen a constituir una suerte de plataforma que visibiliza la psicología comunitaria y que lo pone en un nivel científico relevante”. Concluyó la Presidenta de la Sociedad Chilena de Psicología Comunitaria y docente de la Ufro, Alba Zambrano. #SOMOSHUMANIDADESUFRO

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En una emotiva ceremonia Dirigentes Comunitarios se titularon tras 4 meses de trabajo en la UFRO.

Durante cuatro meses 19 dirigentes (as) sociales de Nueva Imperial, Gorbea, Ercilla y Temuco, recibieron capacitación a través de Jornadas Formativas para Líderes Comunitarios en la Universidad de La Frontera. Los hombres y mujeres dirigentes/as de loteos irregulares y campamentos de estas comunas de la Araucanía recibieron de esta forma herramientas para mejorar su gestión vecinal. Esfuerzo y trabajo que se selló con una emotiva ceremonia en dependencias del auditórium del IMA de la Ufro, en la cual, 14 de los 19 dirigentes recibieron sus diplomas por su activa participación y asistencia a los talleres formativos. Para la Dirigenta del Campamento Línea Férrea Nueva imperial, Jocelin Leiva una experiencia que le permitió mejorar sus competencias, pero además involucrarse con un mundo desconocido hasta ahora para el mundo dirigencial: “Estoy muy contenta porque aprendí mucho. Ahora tengo más herramientas para poder guiar a mis vecinos. Me gustaron mucho las clases, estoy agradecida de la Ufro y de Techo. Estoy orgullosa, no esperé nunca tener un diploma con la Universidad de La Frontera y eso me hace sentir feliz y orgullosa “. Todo esto fue posible gracias a una alianza entre la Dirección de Vinculación con el Medio de La Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades y Techo Chile en la Araucanía. Trabajo en conjunto entre el mundo público y privado que pavimentó el camino para continuar con una segunda etapa en más comunas de la Región, según dijo la Directora de Vinculación con el Medio de la FECSyH, Dra. Sandra Riquelme: “Vamos a levantar un diagnostico participativo con los dirigentes en los diferentes sectores territoriales a fin de poder definir líneas de acción que den cuenta de una segunda etapa donde se va a abordar a través de la investigación acción- participativa y a través del apoyo de estudiantes de post grado lo que la inserción en el territorio”. Para el Decano de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Ufro, Dr. Carlos del Valle, esta instancia permite estrechar vínculos entre la comunidad y el mundo académico: “Por un lado la gente siente la incorporación del espacio universitario como un espacio también propio, un espacio accesible, pero también la universidad tiene la oportunidad de aportar en cuestiones más concretas, eso es importante, una lógica de vinculación que es de ida y vuelta. La Facultad también aprende mucho con este tipo de experiencias”. #SOMOSHUMANIDADESUFRO

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#TODOSOMOSHUMANIDADES

Funcionarios de la Facultad de Educación, Cs. Sociales y Humanidades se reunieron en una jornada de reflexión y camaradería. Luego de las elecciones realizadas al interior de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades a fines del mes de Octubre, en la cual fue electo el representante del estatuto administrativo ante el Consejo de Facultad , Sr. Fernando Pavez. Una de las primeras actividades organizadas en conjunto con el Decanato, fue una jornada de reflexión en el Centro de Eventos Tres Espigas camino a Vilcún. Lugar en el cual los funcionarios pudieron exponer sus análisis y posturas sobre el rol que actualmente tiene la Facultad ante la comunidad universitaria. El día de trabajo además se destacó por un ambiente de compañerismo y camaradería entre los colegas de dicha Facultad. En la actividad además participó el Decano de la FECSyH, Dr. Carlos del Valle.

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MOVILIDAD ESTUDIANTIL

“ CONOCÍ EL OTRO LADO DEL MUNDO”

“Mi nombre es David Bertín González soy alumno de la carrera de Pedagogía en Inglés. El año 2015 participé en el concurso Puente Chino 2015 que se desarrolló en la Pontificie Universidad Católica de Chile, durante el mes de Junio de ese año. Participaron allí alrededor de treinta jóvenes en categorías universitarios y secundarios de todo el país. La competición en sí consistió en dar un breve discurso en Chino Mandarín además de una presentación artística. Junto con tres jóvenes más de la UFRO participamos y obtuve el segundo lugar. El premio de ese lugar era realizar una visita a China en el marco del Chinese Bridge Summer Camp 2015. En dicho campamento participaron alrededor de 130 jóvenes de distintos países y la extensión de la visita fue de 2 semanas desde el 21 de Julio al 4 de Agosto del presente año. Entre los lugares visitados estuvieron las ciudades de Beijing, Changsha, Wuhan y Huanggang. Las actividades principales incluyeron charlas en universidades locales como Hunan University, Wuhan University y Huanggang Normal University, así como también recorridos por principales puntos turísticos de estas ciudades. Además participamos de muestras artísticas y comidas típicas. Dentro de lo más destacado de la experiencia está el haber conocido a gente de distintos países con intereses parecidos a los míos ya que muchos de ellos aprendían chino mandarín como segunda lengua. Además, considero que el conocer un lugar tan distinto culturalmente es sumamente enriquecedor. También fue agradable tratar con la gente de allá y darse cuenta que hay un interés de parte de ellos por conocer de uno. A pesar de haber sido un viaje corto, creo que me sirvió para ampliar mi mirada del mundo, literalmente conocí el otro lado del mundo”.

#SOMOSHUMANIDADESUFRO

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El Dr. Evandro Vieira es Coordinador del Centro de Estudios Trans disciplinarios del Centro de Psicopolítica y Conciencia de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Además trabaja en el Programa de posgrado de la Historia de la Ciencia y de las técnicas en Epistemología del Centro de Ciencias Matemáticas de la naturaleza. El profesor Vieira permanecerá hasta enero próximo en la Facultad realizando diversas investigaciones para entre otras cosas colaborar en el Centro Internacional de Estudios de Epistemologias de Frontera y Economía Psicopolítica de la Cultura, creado recientemente en la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades.

#LAENTREVISTA

¿Qué le parece tener la oportunidad de participar en estos convenios de intercambio, específicamente con la Universidad de La Frontera? Pienso que los convenios son necesarios para el trabajo académico. Una vez que la verdad es algo solo lo puede construir y reconocer a partir del diálogo y la comunicación, por lo tanto la superación del aislamiento que los convenios permiten, absolutamente son decisivos para la investigación y por consecuencia el trabajo de la docencia y la extensión, desde la aplicación de lo que nosotros descubrimos para el bien de la sociedad. ¿Qué trabajos va a desarrollar en la UFRO? Yo trabajo con la UFRO hace 7 años, hacemos varias actividades. Incluso yo soy el Coordinador del convenio general de mi Universidad y de la Ufro, pero más general. Dentro de este convenio yo tengo relaciones muy fuertes decrecientes con la Facultad a través del Decano y del Profesor Otazo. Los ejes principales de nuestra actividad se pueden resumir en el avance del Centro Internacional de Estudios de Epistemologias de Frontera y Economía Psicopolítica de la Cultura, que ha sido creado por el Dr. Carlos Del Valle. En este centro yo coordino una de las 4 líneas de investigación sobre políticas de cultura, biopolítica, psicopolítica y soy parte del comité científico. Para mí es un honor y una oportunidad muy grande estar trabajando con el profesor Carlos del Valle porque puedo desplegar mi argumento, donde estamos terminando un libro del pensamiento del Jacques Poulain con la psicopolítica y con la teoría social, aquí también hemos recibido la colaboración intensa del profesor Jaime Otazo. También estamos tratando de hacer otras publicaciones con la cátedra y hay otros libros e interacciones como investigaciones, intercambio de profesores, etc. Hay una contribución mía para el Doctorado y Magíster de Ciencias Sociales y Comunicación de la UFRO, y así vamos, hay muchas cosas que nosotros estamos haciendo, que necesitan nuestra presencia física e interacción. Por ende. Este lazo entre Universidad Federal de Río de Janeiro y la FECSyH de la Ufro continuará… Yo jamás pensé que sería tan bien acogido en la Universidad de La Frontera. No sé qué va a pasar más adelante. Yo sé que amo mi trabajo; el amor es la condición misma de la comunicación, el amor es la base biológica social, es la insistencia y la coherencia de la coordinación de acciones. Pretendo que el trabajo que estoy haciendo ahora con la UFRO, en un futuro sea más profundo.

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TITULADOS “ Yo soy una camiseteada por la ufro”

“Desde que yo era una liceana , en el Liceo Pablo Neruda y tenía amigos en la UFRO, mis expectativas estaban puestas en ser parte de esta gran institución. sin embargo tuve un primer paso por una carrera técnica y luego de pasar por ahí me di cuenta que yo sólo había nacido para ser psicóloga y por lo tanto logré ingresar a la Universidad el año 92. Siento una profunda sensación de orgullo de la carrera en la que me formé. Sin duda una de las cosas que más me marcó fue que en el tercer año de ca-

rrera tuve a mi hijo. Es más, todas las personas con las cuales yo compartí ahí fueron fundamentales para la formación de mi hijo. También fui dirigente estudiantil e iniciamos una lucha con los estudiantes con hijos. Con algunos alumnos logramos formar la Unidad Materno infantil, la UMI. Éramos estudiantes más grandes ayudando a pares más chicos con hijos. Son historias que me marcaron totalmente. Luego me sumo a la docencia en distintas carreras de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades. Más tarde asumo cargos públicos. Primero en la Seremia de Gobierno, luego como Directora del Hospital de Nueva Imperial y ahora como Direc-

tora Regional del Sename. Yo me siento camiseteada por la Ufro, es un espacio al que yo quiero mucho y es parte de mi vida. Por el cariño que le tengo a la Universidad siempre me he tratado de vincularme con la Universidad en dónde esté. Sí volvería a estudiar en la Ufro? Claro que sí. No tengo dudas que el prestigio de salir de esta universidad es único y la cultura ufroniana también”. Ximena Oñate. Directora Sename Araucanía y titulada Ufro.

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#YOSALÍDELAUFRO


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DECANATO DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES JUNTO AL COLEGIO NACIONAL DE PERIODISTAS LANZAN LIBRO “ VOCES DEL PERIODISMO” Hace sólo unos días el Decano Dr. Carlos del Valle presentó junto a la Presidenta del Colegio Nacional de Periodistas, Javiera Olivares, el libro "Voces del Periodismo". Texto que reúne testimonios de exponentes del periodismo que reflexionan sobre el quéhacer del profesional de la prensa, la libertad de prensa, expresión y el derecho a la comunicación. En este trabajo, cabe destacar, también colabora el Decano de la FECSyH. Esta actividad se realizó en Extensión y Formación Continua de la Universidad de La Frontera y contó además con la presencia de profesionales de la prensa, docentes y la directiva del Colegio de Periodistas de la Araucanía.

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30 Dirigentes Sociales se certificaron tras participar del Proyecto de Escuelas de Gestión Social y Territorial liderados por Docentes de la FECSyH. El trabajo de estos líderes se enmarcó en la implementación de una Estrategia de Desarrollo Local e Inclusivo en los Municipios de Nueva Imperial y Freire.

Casi 5 meses de trabajo finalizaron con esta emotiva ceremonia de certificación de dirigentes sociales que lideran agrupaciones para y con personas en situación de discapacidad en Freire y Nueva Imperial. Una treintena de hombres y mujeres se capacitaron en diversas temáticas como: gestión, comunicación, liderazgo e inclusión. Esto gracias al trabajo en conjunto entre docentes de la Carrera de Trabajo Social, otras disciplinas y profesionales del Servicio nacional de la Discapacidad (Senadis). Estas Escuelas de gestión Social y Territorial están insertas a su vez en un gran Plan de Desarrollo Local e Inclusivo que se desarrolla en comunas de la Región de La Araucanía y Los Ríos. En este evento estuvieron presentes autoridades universitarias como el Decano de la FECSyH, Dr. Carlos del Valle; la Directora del Departamento de Trabajo Social, Ana Arellano; la Directora del Senadis Regional, Daniela Guerrero. Y los docentes coordinadores de este proyecto, Abel Soto y Cecilia Bastías. Además de los dirigentes y sus familiares. Cabe destacar que estas escuelas están funcionando en al menos 12 comunas de La Araucanía. En el mes de enero próximo se realizará la ceremonia de certificación de 50 dirigentes de Victoria y Villarrica.

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Estudiantes con corazón animalista

#NUESTROSESTUDIANTES Estudiantes Protectores de Canes (EPC) es una de las tantas agrupaciones que existen en la Universidad de La Frontera. Esta agrupación nace en junio del año 2014 debido a la necesidad de ayudar a los perros que recorren las dependencias de la Universidad. Actualmente, EPC Ufro es integrada por 12 estudiantes de las diferentes facultades de la universidad. Participando en ella, activamente, alumnos de la FECSyH como Katherine Chacana Henríquez, estudiante de 5to año de la carrera de Psicología.

Katherine ¿ Qué es ser un EPC? Los EPC desarrolla algunos aspectos como la tenencia responsable de mascota con el objetivo de poder erradicar el abandono de perros en las calles y la acción directa, que es la que realizan día a día a los estudiantes que componen esta agrupación, cuidando a los perros enfermos, buscándoles un hogar, entregándoles amor y tratando de hacer todo lo posible para mejorar la vida de los perros sin hogar. Nosotros vimos que en la Universidad andaban muchos perros que necesitaban cuidado, darles alimento, llevarlos al veterinario, desparasitarlos y entregarles amor. En un principio la agrupación se llamaba EPA (Estudiantes Protectores de Animales), pero luego fue cambiado por el nombre actual, ya que solo se encuentran canes en las dependencias de la universidad. ¿Cómo ha sido para ti, una estudiante de la Facultad de Educación Ciencias Sociales y Humanidades pertenecer a EPC? Es algo diferente, aquí pude conocer el trabajo de gente de otras carreras, cómo funcionan otras facultades e incluso conocer las dinámicas de trabajo de mis compañeros de agrupación. Como decía antes en la agrupación hay más de ingenierías y ellos están acostumbrados a trabajar de una manera individual, en cambio en mi carrera no, es más grupal. Lo mismo pasa con los de estudio y de nuestro tiempos para trabajar con los perros. ¿Qué herramientas aportar los estudiantes de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades a las agrupaciones a las cuales pertenecen? Que aportar con una visión más integrado y crítica de la sociedad a al cual pertenecemos, al trabajo en equipo, las responsabilidades adquiridas, la empatía y la tolerancia. Creo que el estudiante de humanidades puede ayudar a fortalecer los lazos de las agrupaciones con un trabajo enfocado en el compromiso a solucionar problemáticas que nos afectan como sociedad. Es necesario que los estudiantes de humanidades se involucren en estas tareas porque tenemos mucho que aportar.

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ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN. Alumnos de cuarto año medio del Liceo Rodulfo Amando Philippi de Paillaco visitaron la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades.

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ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN. Alumnos de las carreras de Pedagogía de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades participaron de la Feria Elige Educar en dependencias de las Universidad Católica de Temuco.

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OFERTA POST GRADO 

Doctorado en Ciencias de la Educación

Doctorado en Psicología (en proceso de reacreditación)

Doctorado en Ciencias Sociales ( en proceso de reacreditación)

Magíster en Ciencias de la Comunicación (ACREDITADO)

Magíster en Educación con Mención en: Educación Ambiental, Evaluación Educacional u Orientación Vocacional (ACREDITADO)

Magíster en Educación Física (ACREDITADO)

Magíster en Gerencia Social (En proceso de reacreditación)

Magíster en Psicología (ACREDITADO)

Magíster en Psicología Jurídica y Forense (ACREDITADO)

Magíster en Ciencias Sociales Aplicadas (ACREDITADO)

Magíster en Estudios y Desarrollo de La Familia (ACREDITADO)

Magíster /Especialidad ca (ACREDITADO)

Magíster /Especialidad en Psicología Comunitaria (ACREDITADO)

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en

Terapia

Familiar

Sistémi-

Boletín 5ta Publicación  

En su quinta emisión, este Boletín reúne las principales actividades realizadas durante el mes de Noviembre en la Facultad de Educación, Cie...

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