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Ciclo de alfabetizaciĂłn acadĂŠmica: hacia la escritura del trabajo de grado Writing is essential to communication, learning and citizenship. It is currency of the new workplace and global economy. Writing helps us convey ideas, solve problems and understand our changing world. Writing is a bridge to the future. National Writing Projec, 2013, University of California, Berkeley


Presentación La orientación y las temáticas de esta propuesta académica tienen una gran pertinencia en el contexto universitario, en el cual la redacción del trabajo de grado en las diferentes disciplinas es central en la formación disciplinar. La tarea de informar la ciencia; o mejor aún, el acto de escribir para aprender, exige la puesta en escena de competencias específicas para procesar, estructurar, organizar y presentar la información de acuerdo con las convenciones estructurales y estilísticas propias del discurso académico e investigativo; así como a unas características y usos bibliográficos determinados, además de los aspectos propios de la evaluación textual.

Objetivos General »

Fortalecer las competencias en escritura académica en relación con el trabajo de grado.

Específicos »

Reconocer las características y la estructura retórica del género discursivo trabajo de grado.

»

A partir del concepto de intertextualidad, escribir fichas bibliográficas, citar y referenciar adecuadamente en el marco de la American Psychological Association –APA–, sexta edición.

»

Fortalecer la articulación entre el marco conceptual, los resultados y las conclusiones durante la redacción del trabajo de grado.

»

Reconocer los aspectos formales para la presentación de trabajos de grado.

* Grupo de Investigación Comunicación Digital y Discurso Académico, Fundación Universitaria Católica del Norte, agosto de 2018, Contacto: asanchezu@ucn.edu.co, edicion@une.net.co


Dirigido a Docentes y estudiantes de pregrado.

Temas, fechas y docente Actividad formativa

1.

Fecha, hora y enlace 19 de septiembre de 2018 Hora: 7:00 p.m. a 8:00 p.m. Enlace:

Doctorando Carlos Augusto Puerta Gil

La comunicación clara en la redacción del conocimiento científico.

24 de septiembre Hora: 7:30 – 9:00 p.m. Enlace:

Doctorando Nelson Roldán López

La estructura del género académico trabajo de grado y la construcción del informe final.

27 de septiembre Hora: 7:30 – 9:00 p.m. Enlace:

El trabajo como género académico y su escritura.

https://meet.lync.com/fucn-ucn/lfmejiaq/8PQ0TRGH

2. 3.

del marco referencial 4. Articulación o teórico en los hallazgos, conclusiones y recomendaciones de investigación.

5.

Docente

Las fichas bibliográficas y la citación en estilo APA sexta edición en la escritura de trabajos de grado.

escritura de trabajos de grado 6. La con la estructura monográfica:

título, resumen, introducción, antecedentes, referentes conceptuales, metodología, resultados/discusión, conclusiones, referencias y anexos.

https://meet.lync.com/fucn-ucn/lfmejiaq/8PQ0TRGH

https://meet.lync.com/fucn-ucn/lfmejiaq/8PQ0TRGH

8 de octubre Hora: 7:30 – 9:00 p.m. Enlace:

https://meet.lync.com/fucn-ucn/lfmejiaq/8PQ0TRGH

Doctorando Carlos Augusto Puerta Gil Doctorando Nelson Roldán López

17 de octubre Hora: 7:30 – 9:00 p.m. Enlace:

Doctor Alexánder Arbey Sánchez Upegui

24 de octubre Hora: 7:30 – 9:00 p.m. Enlace:

Doctor Alexánder Arbey Sánchez Upegui

https://meet.lync.com/fucn-ucn/lfmejiaq/8PQ0TRGH

https://meet.lync.com/fucn-ucn/lfmejiaq/8PQ0TRGH


Bibliografía del seminario taller Sánchez Upegui, A. A. (2011). Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos. Medellín: Católica del Norte Fundación Universitaria. Recuperado de http://www.ucn.edu.co/institucion/sala-prensa/Paginas/Publicaciones/manual-de-redaccion-acad emica-e-investigativa.aspx

www.ucn.edu.co

Ciclo de Alfabetización Académica: Programa de Comunicación Social UCN 2018  
Ciclo de Alfabetización Académica: Programa de Comunicación Social UCN 2018  
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