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LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL - PLAN DE ESTUDIOS SISTEMA DE CRÉDITOS CICLO DE FUNDAMENTACIÓN - CRÉDITOS OBLIGATORIOS BASICOS CAMPOS PROBLÉMICOS SUJETO: Descubrimiento del niño por el adulto.

COMUNICACIÓN: modalidades de comunicación adulto / niño.

VIVENCIA ESCOLAR

SEMINARIO TRANSDISCIPLINARIO

FORMACIÓN DISCIPLINAR

TALLER

SEMINARIO

La Universidad como vivencia (2CR - 2HTD -4HTA)

Construcción social de la infancia (3CR-4HTD-5HTA)

Constitución inicial del sujeto y perspectivas del desarrollo infantil (3CR-4HTD-5HTA)

Corporalidad y autobiografía (3CR-4HTD-5HTA)

Pedagogía y sujeto (2CR – 2HTD -4HTA)

Fundamentos del lenguaje (3CR-4HTD-5HTA)

El juego y otras formas de comunicación (2CR-4HTD-2HTA)

Pedagogía y Escuela (2CR – 2HTD -4HTA)

Vivencia escolar I (3CR -4HTD -2HTC- 3HTA)

Seminario

Lenguaje y comunicación (3CR-4HTD-5HTA)

Vivencia escolar II (3CR -4HTD -2HTC- 3HTA)

Seminario

Cogniciones, pensamiento y lenguaje (3CR-4HTD-5HTA)

Epistemologías, saberes e infancias (3CR-4HTD-5HTA)

Ciencia , conocimiento disciplinar y conocimiento escolar (2CR-4HTD-2HTA)

Pedagogía y Cultura (2CR – 2HTD -4HTA)

DIMENSIÓN TECNOLÓGICA: el pensamiento tecnológico en el niño y en el adulto.

Vivencia escolar III (3CR -4HTD -2HTC- 3HTA)

Seminario

Pensamiento tecnológico en la interacción formativa adulto-niño (3CR-4HTD-5HTA)

Construcción del mundo matemático (3CR-4HTD-5HTA)

Juego, tecnología y conocimiento infantil (2CR-4HTD-2HTA)

Conocimiento y Poder en la Formación Escolar Colombiana (2CR – 2HTD -4HTA)

IMAGINACIÓN, FANTASÍA Y CREACIÓN: innovación / obra y mundos posibles.

Vivencia escolar IV (3CR -4HTD -2HTC- 3HTA)

Seminario

Pensamiento divergente e imaginación creadora (3CR-4HTD-5HTA)

Construcción sensible y creación (3CR-4HTD-5HTA)

Multiexpresividad infantil y recuperación expresiva del docente (2CR-4HTD-2HTA)

Problemas Pedagógicos Contemporáneos en el Contexto LA (2CR – 2HTD -4HTA)

CULTURA, INFANCIA Y SOCIEDAD: modalidades y perspectivas de la educación de la infancia.

Vivencia escolar V (3CR -4HTD -2HTC- 3HTA)

Seminario

Ciudadanía, ciudad e infancias (3CR-4HTD-5HTA

Sujeto, tiempo y espacio en la constitución del Estado en Colombia y América Latina (3CR-4HTD-5HTA)

Procesos de socialización y nuevas subjetividades de las infancias (2CR-4HTD-2HTA)

Pedagogía e interculturalidad (2CR – 2HTD -4HTA)

COGNICIÓN: construcción del conocimiento por el niño y los saberes del maestro.

SEMINARIOS TRANSVERSALES

Educación en Tecnología (2CR – 2HTD-2HTC-2HTA

Necesidades Educativas Especiales (2CR – 2HTD-2HTC-2HTA)

LÍNEA DE PROFUNDIZACIÓN

CICLO DE PROFUNDIZACIÓN – CRÉDITOS OBLIGATORIOS BÁSICOS SEMINARIOS DE INVESTIGACION

PRACTICA FORMATIVA

SEMINARIOS DE CONTEXTO

Seminario de Investigación I 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Práctica Formativa I 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario Contexto I 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario Taller –Problemas Didácticos I 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario de Investigación II 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Práctica Formativa II 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario Contexto II 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario Taller – Problemas Didácticos II 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario de Investigación III 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Práctica Formativa III 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario Contexto III 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario Taller –Problemas Didácticos III 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario de Investigación IV 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Practica Formativa IV 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario Contexto IV 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

Seminario Taller –Problemas Didácticos IV 3 CR- 4HTD – 2HTC -3HTA

CRÉDITOS OBLIGATORIOS COMPLEMENTARIOS

CRÉDITOS ELECTIVOS

SEMINARIO TALLER PROBLEMAS DIDACTICOS

TOTAL CREDITOS 163

Segunda Lengua (6 CR)

Cátedra Francisco José de Caldas (1CR - 2HTD -2 HTA)

INTRÍNSECOS (2CR)

Ciclo Fundamentación: obligatorios básicos 82

Cátedra de Contexto (1CR - 2HTD -2 HTA)

Cátedra Democracia y Ciudadanía (1CR - 2HTD -2 HTA)

EXTRÍNSECOS (2 CR)

Complementarios obligatorios: 9

Ciclo Profundización: obligatorios básicos 48 Electivos: 24


Plan de Estudios en Créditos Licenciatura en Pedagogía Infantil