Anabela Castro- Uma Visão dos 12 signos na Criança

AS MISSÕES DOS SIGNOS

ANABELA MAGALHÂES LEITE DE CASTRO

CURSO PROFISSIONAL DE ASTROLOGIA NÍVEL 1 . JANEIRO 2018

“... E então, naquela manhã, Deus compareceu diante das suas

doze crianças e, em

cada uma delas, plantou a semente

da vida humana. Uma por uma, cada criança deu um passo à frente para receber o Dom e a função que lhe cabia...”

“A astrologia é uma linguagem.

Se a entenderes, o céu

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fala contigo.”1

Dane Rudhyar 2

A Astrologia pode desempenhar um papel muito útil ao ajudar os pais a compreenderem mais profundamente os seus filhos, a conviverem com eles, a orientá-los para serem ser felizes, desde a infância até às outras fases das suas vidas. É muito importante logo desde cedo explicarmos às crianças o que está diante delas, o que elas veem e observam, mostrar-lhes o céu e fazê-las acreditar nele. Ensiná-las a ter consciência que tudo se move num infinito ao redor do planeta que habitam, a Terra, é o fundamental.

Ensiná-las a apreciar as coisas simples, a natureza, é também muito importante pois vai ajudá-las, mais tarde, a perceberem que é na simplicidade que se encontram as mais profundas mensagens.

Ao interpretarmos o mapa natal das crianças, acedemos a informações preciosas acerca dos seus potenciais e das suas fraquezas naturais, o que permite uma ação parental direcionada para a fomentação dos seus talentos e para o estabelecimento de estratégias que a vão ajudar a ultrapassar os desafios decorrentes do seu desenvolvimento.

Ao educar, para se conseguir um bom trabalho, temos que aceitar as características naturais das crianças e ter extrema consideração pelo que elas são, como nasceram, assim como as energias que têm desde que foram concebidas. É aqui que a Astrologia ajuda como suporte à educação, se soubermos compreender a veracidade dos seus fatos. Assim, exemplifico: - “Aceitar a criança tal qual ela é, com a sua própria individualidade”.

- “Estimular a sua criatividade, o seu talento, a sua sensibilidade, a sua coragem para que use toda a bagagem que trouxe para esta vida”.

- “Ensinar o que ela não sabe, enfim, descobre-se pelo mapa astrológico o que ela tem que aprender. Há determinadas coisas que a criança terá que aprender. Viver é uma arte ou uma ciência que ela precisa aprender.”

Por acreditar que a astrologia infantil é uma ferramenta poderosíssima na ajuda dos pais e educadores, na educação dos seus filhos e educandos, propus-me fazer parte de um grupo de estudos da “Faces” – Isabel Guimarães– onde, apoiados na tabela de estágios de desenvolvimento de Erikson, investigamos aspetos relacionados com a astrologia infantil.

Viver é uma arte e uma ciência que todos precisamos aprender!

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Quando olhamos para o céu estrelado, sentimos magia ao vermos tantas estrelas. Perguntamo-nos: - Existe algum sentido especial no padrão que elas formam?

Ao longo da história, muitas pessoas olharam para o céu, à noite, e sentiram que ele tinha um mistério fascinante. As estrelas eram mágicas e tão belas que deveriam transmitir alguma mensagem especial.

Esta curiosidade pelas estrelas marcou o início da ciência da astrologia, a mais antiga ciência do mundo. Os astrólogos observaram que, a maioria das estrelas, pareciam mover-se em torno do céu de uma forma ordenada, mas também observaram que, outras, pareciam mover-se de uma forma independente das restantes. Chamaram-lhes de “estrelas errantes” e, hoje em dia, são chamadas de planetas.

Os astrólogos identificaram cinco “estrelas errantes”: Mercúrio, Vénus, Marte, Júpiter e Saturno.

Mercúrio: mostra a forma como pensamos e como nos expressamos.

Vénus: mostra a forma como nos relacionamos com os outros Marte: mostra a forma como utilizamos a energia e o talento de que dispomos para conseguirmos aquilo que queremos.

Júpiter: mostra a forma como nos divertimos e como expandimos o nosso entendimento.

Saturno: mostra a autodisciplina e a força de carácter de que dispomos.

Nos últimos duzentos anos foram descobertos mais três planetas, aos quais lhes foram atribuídos os nomes de: Úrano, Neptuno e Plutão. Úrano: mostra de que forma somos originais, inventivos e criativos.

Neptuno: mostra de que forma podemos ajudar melhor os outros.

Plutão: mostra de que forma podemos crescer, aprofundando o auto- conhecimento.

Os cinco principais planetas foram chamados de planetas pessoais, e os três últimos de planetas transpessoais.

“Quem nega a influência

dos planetas viola provas evidentes,

que segundo as pessoas cultas e de bom senso, não

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se podem contradizer.”2

Tycho Brahe.

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Além das estrelas e dos planetas, os astrólogos também observaram que a Lua se movia através do céu, à volta da terra, numa órbita própria, assim como o Sol, que parecia, igualmente, mover-se, nascendo no Leste e pondo-se a Oeste.

Hoje sabemos que é a Terra quem realmente se move.

O Sol e a Lua funcionam como luminares.

O Sol: mostra os nossos maiores objetivos de vida, aquilo que queremos A Lua: mostra como nos comportamos emocionalmente, como sentimos as coisas.

“Compreende que és um

segundo mundo, e que o Sol e a Lua estão dentro de ti, e também as estrelas.”3

É na eclíptica (plano da trajetória aparente do sol, em torno da terra, ao longo de um ano, de acordo com a inclinação da terra) que acompanhamos a trajetória da Terra em torno do Sol, no seu movimento de translação. Como em astrologia usamos o modelo geocêntrico (o Homem no centro do universo, o céu visto da terra), dizemos que a eclíptica é a trajetória aparente do Sol.

Em torno da eclíptica encontramos a Faixa Zodiacal, que a acompanha com uma largura de dezassete graus (oito e meio para norte e oito e meio para sul) e com uma inclinação de 23º e 27’, em relação, ambos, à linha do equador celeste.

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Orígenes 5

“Este mundo está ligado duma maneira necessária aos movimentos

do mundo

superior. Todo o poder no nosso mundo é governado por estes movimentos.”4

A Faixa Zodiacal está dividida em doze sectores de 30º cada (a partir do ponto vernal de Carneiro),os quais correspondem aos 12 signos (setores celestes). Esta faixa teve muita importância para quase todos os povos da antiguidade devido à presença do Sol, cuja posição determinava o início e o fim das estações do ano.

O Sol leva trinta dias a transitar cada signo e um ano a percorrer todo o ciclo do Zodíaco.

O nosso signo do Zodíaco corresponde ao setor específico do céu, onde o Sol se encontrava quando nascemos. Na faixa zodiacal estão representadas as 4 estações do ano e a cada uma delas correspondem 3 signos.

Cada signo tem um arquétipo com o seu lado positivo/construtivo e o seu lado negativo/destrutivo, ou seja, o seu lado “sombra” que se encontra no respetivo lado oposto da “roda” zodiacal.

Zodíaco é uma palavra grega que significa “roda dos animais”. Os antigos astrólogos verificaram que, à medida que o Sol se deslocava para um novo signo, a cada mês, uma nova energia parecia ser libertada, ao ponto de afetar a vida na terra.

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Aristóteles 6

A “forma” destas doze energias assemelhava-se a diferentes animais e a diferentes tipos de pessoas ou objetos. Daí, a simbologia do zodíaco.

O Zodíaco tropical, inicia-se no ponto vernal de Carneiro, ponto 0 de carneiro, que corresponde à projeção do sol no fundo estelar, ao equinócio da primavera (para o Hemisfério Norte), quando o sol passa de Sul para o Norte do plano do equador celeste. quando o dia é igual à noite.

Assim, Carneiro, signo impulsivo, corajoso e de personalidade vincada, pode mostra-se também exagerado cruel e agressivo. É aqui que nasce o Eu, Consciência Os outros signos sucedem-se no sentido anti-horário (quando vistos desde o Hemisfério Norte).

Segue-se Touro, onde o EU ganha corpo e substância. Com características de firmeza, materialismo e segurança, pode, em casos negativos ir à possessividade e teimosia excessiva.

Depois do EU ganhar um aspeto material, sente necessidade de comunicar, surgindo Gémeos.

Com a sua adaptabilidade e habilidades comunicativas, pode em casos negativos, faltar à verdade e ser caprichoso.

Com o fim da Primavera, chega o Verão. Esta estação abre com Caranguejo, com características emocionais e de apego, mas que pode revelar-se um ser manipulador e demasiado nostálgico.

Com Leão surge a necessidade de dizer “Eu restou aqui, olhem para mim.”.

A criatividade, os jogos e as brincadeiras a que os nativos deste signo estão dispostos a realizar podem gerar autoritarismo e orgulho excessivo.

A estação de Verão fecha com Virgem, com poder analítico, eficiência e perfeccionismo, que em casos negativos gera submissão e pedantismo.

O Outono abre com Balança, com características de equilíbrio, harmonia, que podem resultar em indecisão e falsidade.

O Escorpião sugere intensidade, domínio e transformação, no entanto o seu lado negativo mostra vingança, autoritarismo e autodestruição.

Fecha esta estação Sagitário, aventureiro, espontâneo e otimista, que pode revelar-se indelicado, mentiroso e falso.

Com o Inverno, entra Capricórnio, de natureza autoritária, conservadora e responsável, cujo lado negativo revela intolerância, pessimismo e rigidez.

De seguida, vem o excêntrico, rebelde e idealista Aquário, cujo lado sombra pode levar ao anarquismo e ao inconformismo.

A fechar todo o ciclo e a estação de Inverno, vem Peixes, signo compassivo e disperso, cujo lado negativo é não saber lidar com as duras realidades da vida.

A roda fica, assim, completa. Dividida em quatro quadrantes: 1º.

2º.

3º.

4º.

Primavera - Infância (O EU, EM BUSCA) Verão – Juventude (O EU CRIATIVO) Outono – Maturidade (O SOCIAL TRANSFORMADOR) Inverno – Velhice (O SOCIAL ALTRUÍSTA 7

Esta divisão em quadrantes atribui aos signos do zodíaco três modalidades (cardinal, fixo e mutável).

Cardinal - Carneiro, Caranguejo, Balança e Capricórnio - começam as estações, iniciam os quadrantes. São por isso signos de iniciativa, de atividade, indicam a direção a seguir.

Fixo – Touro, Leão, Escorpião e Aquário – fixam as estações, estão no meio dos quadrantes.

São por isso signos de estabilidade, que procuram segurança e acordo.

Mutável – Gémeos, Virgem, Sagitário e Peixes - fecham as estações, terminam os quadrantes. São por isso signos de flexibilidade e adaptação, sensíveis á diversidade e ás diferentes alternativas possíveis.

As qualidades primitivas são: quente, frio, húmido e seco.

O quente e o frio são qualidades ativas com capacidade de transformar a matéria através da sua ação (estação verão/inverno).

O húmido e o seco são consideradas qualidades passivas, influenciadas pelas qualidades ativas (estação primavera/outono).

O quente está associado à ação, à força centrífuga, à exteriorização, à expansão, à luz, ao calor, à leveza e ao masculino (Ying).

O frio está associado aos estados estáticos, à reação, à força centrípeta, à interiorização, à contração, à escuridão, ao peso, ao feminino (Yang).

São as qualidades (quente e frio) ativas e opostas que trabalham juntas para criar os estados de humidade e secura e, no extremo, as qualidades passivas (húmido e seco).

O húmido está associado a coisas sem forma definida, totalmente adaptáveis ao espaço existente, moldáveis, escorregadias e fluidas.

O seco está associado à forma fixa, à dureza, à tensão, de tal modo que não existe adaptabilidade nem fluidez.

Destas qualidades nascem os elementos: FOGO, TERRA, AR e ÁGUA. Fogo – o mais subtil de todos, representa a camada superior da atmosfera terrestre, onde acontecem fenómenos de fricção e onde incidem as radiações cósmicas.

Terra – o mais pesado, está no centro, representa os continentes.

Ar – mais leve que a água, representa a atmosfera. Água – menos denso que a terra, representa os oceanos.

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Juntando as qualidades ativas com as passivas, temos:

QUENTE + SECO = FOGO QUENTE + HUMIDO = AR FRIO + SECO = TERRA FRIO + HUMIDO = ÁGUA

FOGO e AR, partilham a qualidade quente. São ativos, diurnos, ligados ao princípio masculino e à força centrífuga.

FOGO, por ser seco, é mais tenso e rígido do que o ar, que por ser húmido é mais adaptável.

TERRA e ÁGUA partilham a qualidade fria. São passivos, noturnos, ligado ao princípio feminino e à força centrípeta.

TERRA por ser seca, é mais rígida do que a ÁGUA, que por ser húmida é mais adaptável.

Os doze signos do zodíaco também partilham estes 4 elementos, existindo uma triplicidade - 3 signos para cada elemento: FOGO, TERRA, AR e ÁGUA, gerando, respetivamente, diferentes temperamentos: Colérico, Melancólico, Sanguíneo e Fleumático.

Os signos do elemento FOGO são: Carneiro, Leão e Sagitário (quentes e secos).

Estão associados à luz, ao brilho, ao calor, à vitalidade, ao entusiasmo, à afirmação, à criatividade, à energia e ao otimismo Os signos do elemento TERRA são: Touro, Virgem e Capricórnio (frios e secos).

Estão associados à realidade concreta, ao trabalho, ao dinheiro, aos valores materiais, ao pragmatismo, ao realismo, à estabilidade, à segurança e à persistência.

Os signos do elemento AR são: Gémeos, Balança e Aquário (quentes e húmidos).

Estão associados aos aspetos mentais e intelectuais, às ideias, aos pensamentos, aos conceitos e às teorias, à razão, às palavras, à comunicação e ao componente social.

Os signos do elemento ÁGUA são: Caranguejo, Escorpião e Peixes (frios e húmidos).

Estão associados à recetividade, à adaptabilidade, aos sonhos, às nossas emoções, sendo, por isso, mais moldáveis.

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Temos, então, 3 modalidades que representam a forma de atuação do signo, associados aos 4 elementos e respetivo temperamento (fogo – colérico, terra – melancólico, ar – sanguíneo e águafleumático), criando-se uma triplicidade de um quaternário.

Para compreender a envolvência de cada signo é necessário ir mais além dos elementos, das qualidades e dos temperamentos. aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaxxxxx É necessário compreender a casa astrológica a que estão associados, ou seja, a área de vida correspondente, assim como o planeta com o qual estão relacionados (o seu regente e/ou coregente).

Cada planeta está posicionado no céu num determinado ponto cardeal, associado a uma determinada área de vida: as CASAS ASTROLÓGICAS. Estas resultam da divisão da abóboda celeste tendo como referencia o ciclo de 24 horas da passagem do sol na terra. Quando uma das faces da terra se encontra virada para o sol , é dia, quando a outra parte se encontra no lado oposto ao sol é noite. As casas astrológicas derivam portanto, do movimento de rotação da terra.

Temos CASAS ASTROLÓGICAS angulares, sucedentes e cadentes, que formam eixos entre si, opostos e complementares.

Angulares: correspondem aos signos cardinais, dizem respeito às zonas de vida onde tende a haver mais iniciativa. São as mais fortes e poderosas nos seus efeitos.

Sucedentes: correspondem aos signos fixos e mostram os resultados das forças postas em movimento, exercendo uma influência estabilizadora.

Cadentes: correspondem aos signos mutáveis e indicam a direção a seguir ou as áreas para as quais as pessoas têm melhor capacidade de adaptação relativamente às condições da sua vida.

Estão relacionadas com as alturas do ano que anunciam mudanças no nosso ciclo anual.

A cada vinte e quatro horas o Sol gira em torno do espaço envolvente, atravessando as quatro direções cardeais. Sol, Júpiter e Saturno estão acima do horizonte (planetas diurnos), a Lua, Vénus e Marte estão abaixo do horizonte (planetas noturnos) e Mercúrio está no meio da linha do horizonte.

Como um grande relógio (no hemisfério norte), as casas astrológicas apontam para os pontos cardeais: do nascer do sol (leste, ascendente), da culminação (norte, meio do céu), do por do sol (oeste, descendente) e da anti culminação (sul, fundo do céu).

CASA I - 6h CASA DE CARNEIRO: vida, personalidade, corpo, caminho (asc.)

ESTE CASA II - 4h CASA DE TOURO: recursos, dinheiro, capacidades.

CASA III - 2h CASA DE GÉMEOS: vizinhança, circulação, comunicação.

CASA IV - 0h CASA DE CARANGUEJO: fundação, família. (f.c.)

SUL CASA V - 22h CASA DE LEÃO: crianças, criatividade, brilho pessoal, lazer.

CASA VI - 20h CASA DE VIRGEM: saúde, doenças, serviço, rotina diária.

CASA VII - 18h CASA DE BALANÇA: parcerias, projeções, relacionamentos. (dsc.)

CASA VIII - 16h CASA DE ESCORPIÃO: intimidade, morte, transformação.

OESTE CASA IX - 14h CASA DE SAGITÁRIO: religião, estudo, estrangeiro filosofias CASA X - 12h CASA DE CAPRICÓRNIO: profissão, poder, carreira (m.c. ascenção do sol).

CASA XI - 10h CASA DE AQUÁRIO: comunidade, causas sociais, esperanças.

CASA XII- 8h CASA DE PEIXES- solidão, salvação, inconsciente coletivo.

NORTE

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Cada casa tem afinidade para com um determinado signo/planeta.

O Mapa Astral “conta” a história da nossa vida, na qual os planetas são os atores, os signos são o cenário e as casas astrológicas o palco. É o nosso horóscopo de nascimento e tem sempre em conta o dia, o mês, o ano, a hora e o local de nascimento.

Os planetas (atores) representam as funções vitais do nosso ser físico e psíquico. Cada planeta representa um arquétipo, um modelo que abarca uma série de características similares e está envolvido num determinado contexto climatérico ou geográfico (signo), que por sua vez podem facilitar ou dificultar a expressão natural desse planeta no mapa astral.

A localização dos planetas e luminares no horóscopo pode indicar algumas características específicas, nomeadamente: LUA (regente de Caranguejo), mostra onde a pessoa está sujeita a altos e baixos emocionais.

SOL (regente de Leão), mostra onde desejamos brilhar.

MERCÚRIO (regente de Gémeos e de Virgem), mostra onde e como se comunica melhor.

VÉNUS (regente de Touro e Balança), mostra do que a pessoa realmente gosta.

MARTE (regente de Carneiro e co-regente de Escorpião), mostra onde a pessoa despende de mais energia.

JÚPITER (regente de Sagitário e co-regente de Peixes), indica-nos onde se gosta de passar o tempo de lazer e onde há boa sorte.

SATURNO (regente de Capricórnio e co-regente de Aquário) indica onde a pessoa se sente menos segura e tende a super-compensar.

Sol, Júpiter e Saturno estão acima do horizonte (planetas diurnos), a Lua, Vénus e Marte estão abaixo do horizonte (planetas noturnos) e Mercúrio está no meio da linha do horizonte.

URANO (regente de Aquário) indica onde se tende a fazer o que é fora do comum.

NEPTURNO (regente de Peixes), indica onde nos podemos enganar e enganar os outros.

PLUTÃO (regente de Escorpião), mostra onde se encontra a complexidade, onde resolvemos os problemas sozinhos sem ajuda de outros.

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Como dito, a roda zodiacal desloca-se a cada vinte e quatro horas devido ao movimento de rotação da terra sobre o seu próprio eixo.

No momento em que nascemos, uma determinada zona desta roda zodiacal emerge no horizonte a leste do nosso local de nascimento. Um dos doze signos do zodíaco ascende no horizonte nessa altura. É o que chamamos o nosso SIGNO ASCENDENTE.

Juntamente com o signo de nascimento (signo solar), o ascendente é a parte mais importante do horóscopo. Mostra como o indivíduo atua no mundo exterior, aquilo que PARECE SER, enquanto o signo solar mostra como ele realmente é interiormente, aquilo que ELE É. É da combinação dos 5 planetas tradicionais, com os 3 modernos, dos luminares e das doze qualidades básicas dos signos e da casa astrológica onde se encontram, que nasce toda a diversidade de expressões da natureza, que se podem traduzir nas mais variadas formas e comportamentos humanos.

O conhecimento pelos pais dos signos dos seus filhos, possibilita educá-los da melhor forma possível.

Durante os primeiros anos de vida, a Lua, o Sol, Vénus, Marte, Mercúrio, Júpiter e Saturno atuam com intensidades diferentes. Mostram as reações da criança, qual ambiente necessário para que ela cresça psíquica, emocional e fisicamente equilibrada, mostram as características que ela manifesta com maior naturalidade e as tendências dos seus primeiros anos de vida.

Assim no 1º ano de vida, a Lua e a 1º oposição de Vénus, falam-nos da confiança/desconfiança da criança.

No 2º e 3ºanos de vida o Sol e o 1º retorno de Marte falam-nos da autonomia/vergonha e dúvida da criança.

No 4º e 5º anos de vida, Mercúrio, Marte e Saturno falam-nos da iniciativa/culpa da criança.

Do 6º ao 11º ano de vida, a 1º oposição de Júpiter e a 1ª quadratura de Saturno falam-nos da mestria/indústria/inferioridade da criança.

Já numa fase teenager, temos o 1º retorno de Júpiter e a 1ª quadratura de Saturno para nos ajudarem a decifrar a identidade/confusão/difusão do adolescente.

Como dito, neste trabalho propus-me falar dos 12 arquétipos, relacionando-os às crianças, para que pais atentos possam retirar daqui orientações para melhor saberem lidar e educar os seus filhos, minimizando as tendências negativas e estimulando os pontos fortes.

Devido à grande diversidade de combinações, irei destacar o zodíaco natural no hemisfério norte.

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AS MISSÕES DOS SIGNOS

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A CRIANÇA DE CARNEIRO 21 MARÇO A 2O ABRIL EU SOU . AÇÃO DINÂMICA

DEFEITO: IMPULSIVIDADE, FRAQUEZAS EXCESSIVAS PRINCIPAL CARACTERÍSTICA: CORAGEM, SINCERIDADE QUALIDADE: LEALDADE, PERSISTÊNCIA A criança de Carneiro gosta de ação, de subir, de descer, de correr, de competir. Os desafios encorajam-na e, no seu grupo, é a líder. É muito dedicada e independente e, apesar da sua pouca idade, já sabe escolher. Cansa-se facilmente dos seus brinquedos, procura coisas novas.

Atenção que a criança de carneiro tem tendência a brincar com o fogo. É importante ensinar estas crianças a serem moderadas, a desenvolverem a sua paciência, a controlarem as atitudes egoístas, impacientes e agressivas e fazê-las verem que o mundo não gira à sua volta.

A criança de Carneiro terá tendência a gostar mais de alimentos condimentados com malagueta, cebola, alho, e carnes vermelhas.

A cor que mais a excita é o vermelho.

POLARIDADE: masculino (diurno) – resultados atingidos rapidamente e quer metas a curto prazo.

TRIPLICIDADE: fogo (quente e seco) – o seu comportamento manifesta-se de forma muito dinâmica, com ação, mas de modo ativo e tenso.

QUADRUPLICIDADE: cardinal (equinócio da primavera, o nascimento da astrologia. O ponto vernal zero) - possessividade, liderança, independência, mente irrequieta.

TEMPERAMENTO: colérico PLANETA: Marte (4º planeta à volta do sol) - ação, energia, competição, iniciativa.

AFINIDADE: casa 1 (angular) - o Ascendente, abre o 1º quadrante do Eu Interior, o corpo físico, a identidade da pessoa, a sua constituição, a sua aparência, a sua personalidade. A janela por onde vê o mundo.

VERTENTE FÍSICA: cabeça, rosto, cérebro, dentes superiores, sistema nervoso central.

GLIFO DO SIGNO. Os chifres do carneiro/ a representação dos primeiros rebentos verdes, que brotam da semente do chão, fortes e cheios de esperança (o inicio, a primavera).

MITOLOGIA: deus da guerra, aparecendo pela primeira vez no Egipto, alternando com a cabeça do ganso como o símbolo de carneiro.

“A ti Carneiro, EU dou-te a primeira semente para que tenhas a honra de a plantares. Por cada uma delas, milhões de sementes se multiplicarão. Serás o primeiro a penetrar o solo da mente humana levando a Minha Ideia. Mas não te cabe a ti questionar, alimentar e cuidar esta ideia. A tua vida é ação e, por isso, cabe-te a ti dar o passo inicial para tornares os homens conscientes da Criação.

Assim EU concedo-te a VIRTUDE DO RESPEITO POR TI MESMO.”

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A CRIANÇA DE TOURO 21 ABRIL A 21 MAIO EU SOU . ESTABILIDADE DEFEITO: IMPULSIVIDADE, TEIMOSIA, CONSERVADORISMO PRINCIPAL CARACTERÍSTICA: ESTABILIDADE QUALIDADE: LEALDADE, PERSISTENCIA A criança de Touro é muito apegada aos seus brinquedos, amigos e atividades. É muito estável emocionalmente comparada com crianças da mesma idade de outros signos.

Gosta de rotinas. É manhosa, teimosa, precisa de tempo para se organizar, podendo ser lenta.

Devemos estimular-lhe o contacto com a natureza, fornecer-lhe atividades que exercitem as suas habilidades manuais, criativas e artísticas. O seu lar deve ter um ambiente calmo e terno. Esta criança valoriza muito a sensação de conforto, bem-estar e aconchego. É muito gulosa, por essa razão devemos ter atenção à sua alimentação. Devemos ensiná-la a dividir, a compartilhar e a adaptar-se às mudanças.

A criança de touro terá tendência a gostar mais de alimentos de trigo, frutas de baga, peras, maças, uvas, espargos e feijões.

A cor que mais a excita é o azul.

POLARIDADE: feminino (noturno) - metas a atingir são determinadas, concretas e seguras.

TRIPLICIDADE: terra (frio e seco) - manifesta-se de forma segura e conservadora, com alguma estabilidade, mas de modo passivo e tenso.

QUADRUPLICIDADE: fixo (fixa a estação da primavera) teimosia, persistência, possessividade, determinação.

TEMPERAMENTO: melancólico.

PLANETA: Vénus (2º planeta á volta do sol) – beleza, sensualidade, harmonia.

AFINIDADE: casa 2 (sucedente) finanças e posses, valores (emocional e mental), bens materiais.

VERTENTE FÍSICA: garganta, pescoço, orelhas, cordas vocais, tiroide língua, boca amígdalas, dentes inferiores.

GLIFO DO SIGNO: cabeça do touro com os chifres-animal forte e calmo, quando provocado chega á raiva intensa e poderosa.

MITOLOGIA: Hórusboi do céu nos tempos da Babilónia, que foi sacrificado para apaziguar Ramman, o deus das trovoadas.

“A ti Touro, EU dou-te o poder de transformar a semente em substância. A tua tarefa é grande, requer paciência. Tens de terminar tudo o que foi começado, para que as sementes não sejam dispersadas pelo vento. Não deves mudar de ideias no meio do caminho, nem depender dos outros para realizares o que te peço. Para isso, EU concedo-te o DOM DA FORÇA. Trata de usá-la sabiamente!”

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A CRIANÇA DE GÉMEOS 22 MAIO A 21 JUNHO EU PENSO . COMUNICAÇÃO DEFEITO: RACIONALIDADE EXCESSIVA, FALTA DE COMPROMETIMENTO. PRINCIPAL CARACTERISTICA: MOVIMENTO QUALIDADE: ADAPTABILIDADE, VERSATILIDADE

A criança de Gémeos gosta de jogos que desafiem a sua inteligência, gosta de movimento e é muita conversadora. Tem uma curiosidade nata, e absorve e reproduz toda a informação que a rodeia. Gosta de brincadeiras versáteis nas quais possam participar muitas crianças. Encara a escola como um parque de diversões, gosta de livros, de ver televisão e filmes. Inventa brincadeiras, assim como pequenas mentiras, é esperta e gosta de formar parcerias. Devemos estimular a sua capacidade mental com conteúdos de qualidade, como por exemplo: o diálogo, a leitura, a comunicação, passear e contactar com ambientes diversificados.

Devemos combater a excessiva dispersão e ansiedade, dando longas explicações e ensinando a criança de Gémeos a ser mais prática.

Devemos modificar a decoração de seu quarto de tempos a tempos.

A criança de Gémeos terá tendência a gostar mais de nozes, cenouras, brócolos, alfaces, ervilhas e lentilhas.

A cor que mais a excita é o amarelo.

POLARIDADE: masculino (diurno) - ativo, adaptável, dificuldade em terminar as metas, que podem ser várias.

TRIPLICIDADE: ar (quente e húmido) - ação mental, intelectualmente instável.

QUADRUPLICIDADE: mutável – fecha a estação da primavera, inconsistência.

TEMPERAMENTO: sanguíneo PLANETA: mercúrio (1º planeta à volta do Sol) - pensamento rápido, habilidades na comunicação, na fala, na escrita.

AFINIDADE: casa 3 (cadente) - irmãos, amigos íntimos, ambiente próximo, comunicação, viagens curtas, ensino básico e secundário.

VERTENTE FÍSICA: pulmões, mãos clavícula, braços, ombros, sistema nervoso GLIFO DO SIGNO: representa dois gémeos unidos e simboliza o princípio da dualidade, assim como os pilares gémeos do portão da sabedoria.

MITOLOGIA: Castor e Pôplux, no Egito chamavam de “as duas estrelas”, provavelmente gémeas celestes.

“A ti Gémeos, EU dou-te as perguntas sem respostas, para que possas levar a todos um entendimento daquilo que o Homem vê ao seu redor. Tu nunca saberás porque os homens falam ou escutam, mas na tua busca pela resposta encontrarás o MEU DOM reservado a ti: o CONHECIMENTO.”

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A CRIANÇA DE CARANGUEJO 21 JUNHO A 22 JULHO EU SINTO . APEGO DEFEITO: POSSESSIVIDADE, APEGO AO PASSADO, FLUTUABILIDADE PRINCIPAL CARACTERISTICA: SENTIMENTO QUALIDADE: EMPATIA, SENSIBILIDADE .

A criança de Caranguejo é muito sensível e sentimental, muda de humor de um momento para o outro, sem motivo aparente. Tem uma forte ligação com a família, principalmente com a mãe.

Sente-se segura em casa e com as pessoas que está habituada, mas estranha e reage quando alguém desconhecido se aproxima. Gosta de brincadeiras em que todos participem. A mudança pode causar-lhe alguma angústia, pelo que devemos dar-lhe o tempo de que precisa para criar vínculos afetivos e sentir-se segura.

Devemos evitar atitudes de proteção excessivas e deixar que ela avalie as suas emoções.

A criança de caranguejo terá tendência a gostar mais de: leite, peixe, frutos, couve, nabo.

A cor que mais a excita é o pérola.

POLARIDADE: feminino (noturno) – as metas a atingir são determinadas e seguras TRIPLICIDADE: água (frio e húmido) - intuição, emoção, mais passivo e adaptável.

QUADRIPLICIDADE: cardinal, abre a estação de Verão, inicia o 2º quadrante do EU MANIFESTO OU CRIATIVO- dinâmico, empreendedor, com iniciativa.

TEMPERAMENTO: fleumático PLANETA: lua (luminar) - emoções, subconsciente, necessidades emocionais, memórias.

AFINIDADE: casa 4 (angular e fundo-do-céu) - o lar, a família (em especial a mãe), as raízes, os antepassados, a segurança, as fundações psicológicas e emocionais, as memórias da 1ª infância, a direção de onde vimos, o passado.

VERTENTE FÍSICA: peito e estômago (nutrição), lóbulos superiores do fígado, sistema imunológico GLIFO DO SIGNO: sugere o seio materno ou a fertilização do ovo pelo esperma, o caranguejo que vive escondido nas rochas e areia, tímido e inseguro, em situação de perigo utiliza as tenazes agressivamente.

MITOLOGIA: tartarugas gémeas foram associadas no Egito, onde Thoth, entre outros, era o Deus da astronomia e regia esta constelação.

“A ti Caranguejo, EU atribuo-te a tarefa de ensinares aos homens a emoção. A minha ideia é que lhes provoques risos e lágrimas, de modo a que tudo o que eles vejam e sintam atinja a sua plenitude interior. Para isso EU dou-te o DOM DA FAMÍLIA e como bênção o DOM DA FERTILIDADE.”

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A CRIANÇA DE LEÃO 23 JULHO A 23 AGOSTO EU QUERO . AUTO-EXPRESSÃO QUALIDADE: DIGNIDADE, GENEROSIDADE, EXTROVERSÃO DEFEITO: EGOCENTRISMO, AUTORITARISMO, TEIMOSIA PRINCIPAL CARACTERISTICA: ALEGRIA

A criança de Leão adora ser o centro das atenções. Gosta de assumir a liderança nas brincadeiras, e na escola. É vaidosa, gosta de representar e exibir os seus talentos. Desde pequena que manifesta o que quer e tem um coração de manteiga. Gosta de artes em geral, de trabalhos manuais e de pintura.

Tem dificuldade em pedir desculpa, e em saber quem dá as regras.

Deve ser orientada quanto aos conceitos de autoritarismo, egoísmo, orgulho e vaidade para equilibrarmos o seu egocentrismo natural e aprender que não é o centro do mundo.

A liderança, o entusiasmo, o espirito criador e inventivo, o brilho e o carisma próprio, devem ser bem orientados.

A criança de Leão terá tendência a gostar mais de carne branca, arroz, mel e legumes com elevado teor de ferro.

A cor que mais a excita é o champanhe.

POLARIDADE: masculino (diurno) - metas ligadas ao poder, dinheiro e luxo TRIPLICIDADE: fogo (quente e seco) – com entusiasmo, ação, ativo, tenso e brusco. Gosta de se impor.

QUADRIPLICIDADE: fixo (fixa a estação de verão) confiança.

TEMPERAMENTO: colérico PLANETA: Sol (luminar) - vitalidade, entusiasmo, ego, irradiação, vontade, o consciente, a identidade, o centro das atenções.

AFINIDADE: casa 5 (sucedente) – criatividade, as paixões, diversões, filhos, festas, hobbies, férias, desportos, a criação e a cocriação, carisma.

VERTENTE FÍSICA: coração, flancos, parte superior das costas, pressão sanguínea, ferro e hemoglobina, problemas cardiovasculares.

GLIFO DO SIGNO: representa o movimento ondulante da juba do leão e também a região dorsal das costas do felino, o rei da selva, imponente e confiante.

MITOLOGIA: está associado com o desenho das estrelas na sua constelação, sendo esta a leitura no Egito no sec. 3000 A.C.

“A ti Leão, EU atribuo-te a tarefa de exibires ao mundo o esplendor da Minha Criação. Iluminarás os corações humanos com a Minha Luz acendendo em cada um o entusiasmo de assumir a própria existência. Deves ter cuidado com o orgulho e lembra-te sempre que esta ideia é Minha e não tua. Se te esqueceres, serás desprezado pelos homens. Há muita alegria no teu trabalho, basta fazê-lo bem. Para isso EU te concedo o DOM DA HONRA.”

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A CRIANÇA DE VIRGEM 24 AGOSTO A 23 SETEMBRO EU ANALISO . ORGANIZAÇÃO QUALIDADE: CAPRICHO, HUMILDADE, APERFEIÇOAMENTO CONSTANTE DEFEITO: CRITICISMO, METICULOSIDADE, EXCESSIVA, MANIA DE PERFEIÇÃO PRINCIPAL CARACTERÍSTICA: A VONTADE DE FAZER SEMPRE MELHOR

A criança de Virgem é tranquila e discreta, um pouco tímida e não gosta de chamar à atenção.

Observa todas as situações e todas as pessoas ao seu redor.

Gosta de montar quebra-cabeças, fazer brincadeiras que desafiem a mente, mas, previamente, quer saber as regras do jogo. Gosta de estar com animais domésticos, arruma os seus brinquedos quando já não quer brincar mais. Gosta de ser elogiada, apreciada, de se sentir útil, de estar em lugares limpos e asseados, respeita o seu corpo e a sua saúde e gosta de estar com a natureza. É muito exigente com o que faz para evitar ser criticada. Não devemos deixar que ela tenha sentimentos de inferioridade, de culpa ou de perfecionismo excessivo. Devemos ensinar-lhe que a imperfeição também faz parte do mundo.

A criança de Virgem terá tendência para gostar mais de batatas, aipo, cenouras, couve, rabanete, nozes e amêndoas.

A cor que mais a excita é o verde.

POLARIDADE: masculino (diurno) - versatilidade e eficácia multifacetada na concretização das suas metas.

TRIPLICIDADE: terra (frio e seco) - ligada às coisas materiais, passivo e tenso, expressão seca.

QUADRIPLICIDADE: mutável (fim da estação de Verão) - adaptabilidade TEMPERAMENTO: melancólico PLANETA: mercúrio (1º planeta à volta do Sol) - habilidades na comunicação, fala, escrita, mente, razão, pensamento de uma forma analítica, segurança e criatividade.

AFINIDADE: casa 6 (cadente) - serviço, dever, terapias, saúde, trabalho, animais domésticos, empregados.

VERTENTE FÍSICA: aparelho digestivo, intestinos fígado, pâncreas, vesícula, plexo inferior.

GLIFO DO SIGNO: representa um animal com o rabo escondido entre as pernas, tapando o sexo, a Virgem, menina tímida, pura na mente e no corpo, representa um M limpo e intacto (M de meticulosa, moça, Maria).

MITOLOGIA: Nidaba, a deusa egípcia das sementes, foi provavelmente a origem da Virgem, aquando as colheitas egípcias começavam com a Lua nesta constelação.

“A ti Virgem, EU dou-te a missão de examinares com detalhe o que os homens têm feito com a Minha Criação. Tu analisarás os seus passos e revelarás os seus erros para que, por teu intermédio, a Minha Ideia se mantenha pura e possa ser aperfeiçoada. Para que assim o faças, EU dou-te o DOM DO DISCERNIMENTO e da PUREZA.”

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A CRIANÇA DE BALANÇA 24 SETEMBRO A 23 OUTUBRO NÓS SOMOS . EQUILIBRIO QUALIDADE: DIPLOMACIA, ELEGANCIA, SIMPATIA, BOM SENSO DEFEITO: HESITAÇÃO, NECESSIDADE DE AGRADAR, DIFICULDADE COM CONFLITOS PRINCIPAL CARACTERÍSTICA: SOCIABILIDADE, A BUSCA DO OUTRO

A criança de Balança, detesta atritos, e palavras rudes. É muito charmosa e conquista as pessoas com facilidade. Procura a harmonia em tudo. Adora dançar, pintar, desenhar. Não gosta de cores berrantes. Gosta de flores e dos colegas. Cede em favor da harmonia do grupo porque não gosta de brincar sozinha. Tem dificuldade em fazer escolhas, mas é justa e equilibrada. Gosta de compartilhar o que possui.

Devemos ensiná-la a fazer opções, a tomar decisões e a valorizar as coisas e as pessoas sem ser pela aparência.

A criança de Balança terá tendência para gostar mais de trigo e outros cereais, frutos de baga, maças, peras, uvas, alcachofras, espargos, feijões.

A cor que mais a excita é o rosa.

POLARIDADE: masculino (diurno) - motivação para atingir metas sociais e de relacionamento, de forma ativa e variada.

TRIPLICIDADE: ar (quente e húmido) - mentalidade, intelectual, ativo, adaptável, expressão fluida e dinâmica.

QUADRIPLICIDADE: cardinal (abre a estação do outono) - energia, dinâmica, empreendedorismo, cria amizades de grupo.

TEMPERAMENTO: sanguíneo PLANETA: Vénus (2º planeta à volta do Sol) – beleza, sensualidade, harmonia, o equilíbrio e a diplomacia.

AFINIDADE: casa 7 (angular e descendente) - abre o 3º quadrante, a entrada no hemisfério norte, o EU social, o outro, compromissos, casamento, adversários, inimigos, parcerias, relacionamentos afetivos, associações.

VERTENTE FÍSICA: rins, apêndice, parte inferior das costas, glândulas suprarrenais GLIFO DO SIGNO: balança com dois pratos (a equidade). É o único símbolo inanimado, representa equilíbrio, harmonia e neutralidade.

MITOLOGIA: No Egito era associado à pesagem das colheitas para apuramento dos impostos, ou associado com o conceito babilónico de pesagem dos vícios e virtudes depois da morte.

“A ti Balança, EU dou-te a missão de servir, para que o homem esteja ciente dos seus deveres. Tu despertarás o desejo da cooperação, por meio da capacidade de te colocares no lugar do outro e, então, sentir o que o outro sente. Estarás onde houver desavença para que possas mostrar o valor do acordo e da justiça. Por todos os teus esforços, concedo-te o DOM DO AMOR E DA PAZ.”

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A CRIANÇA DE ESCORPIÃO 24 OUTUBRO A 22 NOVEMBRO NÓS TEMOS . REGENERAÇÃO QUALIDADE: CONHECIMENTO DO SER HUMANO DEFEITO: INTENSIDADE EXCESSIVA PRINCIPAL CARACTERISTICA: A PROFUNDIDADE A criança de Escorpião tem uma personalidade marcante, ama e odeia sem meios termos, tendo, por isso, dificuldades em se relacionar. É ciumenta e possessiva e capta com facilidade o que as pessoas sentem. Gosta de brincar às escondidas, de investigar. Escolhe criteriosamente os amigos, gosta de brincar aos médicos e de cuidar dos outros. Nunca pede desculpas e quer controlar sempre tudo. Apega-se às pessoas e precisa de se sentir amada. Devemos ensiná-la a ser moderada e não devemos esconder-lhe nada. Como tem atração pelo mistério e pelo oculto podemos fazer jogos de adivinhas e ajudá-la a compreender os tabus relacionados com a sexualidade e a morte.

A criança de Escorpião terá tendência a gostar mais de carnes vermelhas e alimentos de paladar forte (alho, cebola e malagueta).

A cor que mais a excita é o preto.

POLARIDADE: feminino (diurno) - postura introvertida, ação com desconfiança e cautela.

TRIPLICIDADE: água (fria e húmida) – sentimentos firmes e fortes, mais passivo e mais adaptável, as emoções ocupam o foco central.

QUADRIPLICIDADE: fixo - fixa a estação do outono onde a força é tão intensa que se manifesta de forma transformadora, com energia estável, determinação e perseverança.

TEMPERAMENTO: fleumático PLANETA REGENTE: Plutão (9º planeta à volta do Sol) – regeneração, transformação, morte, cura, renascimento.

PLANETA CO-REGENTE: Marte - ação, energia, competição iniciativa.

AFINIDADE: casa 8 (sucedente) - valores pessoais e materiais dos outros (doações, heranças), morte (transmutação), sexo, regeneração, poder, crime.

VERTENTE FÍSICA: órgãos genitais, reto, órgãos reprodutores, bexiga.

GLIFO DO SIGNO: cobra escondida nas ervas, que seduz Eva. Tem um ferrão venenoso na cauda e pode libertar o veneno de forma calculada para acalmar ou paralisar a presa (a cauda do escorpião). No entanto, também vemos a mãe-escorpião que leva cuidadosamente o seu filho às costas após o nascimento.

MITOLOGIA: existência de um homem escorpião na epopeia babilónica de Gilgamesh (2000 A.C.), o símbolo aparece na Mesopotâmia e mil anos depois, no Egito, mas a origem é desconhecida.

“A ti Escorpião, EU dou-te uma tarefa muito difícil. Terás a capacidade de penetrar na mente dos homens e, conhecendo-a, perceberás que não sou EU mas a perversão da Minha Ideia, que te está a fazer sofrer. Chegarás a conhecer o homem no seu instinto animal e lutarás contra ele dentro de ti. EU dou-te a provação do extremismo para dominares, e como bênção, concedo-te o DOM DO RENASCIMENTO.”

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A CRIANÇA DE SAGITÁRIO 23 NOVEMBRO A 21 DEZEMBRO NÓS PENSAMOS . INTROSPEÇÃO QUALIDADE: O OTIMISMO DEFEITO: A ARROGANCIA PRINCIPAL CARACTERISTICA: A EXPANSIVIDADE A criança de Sagitário é risonha, bem-humorada, gosta de desportos, de excursões, de brincadeiras ao ar livre e em grandes espaços, para colocar em prática a necessidade de viver grandes aventuras. É franca, sincera e fala o que pensa, mesmo que magoe quem a rodeia. Não gosta de formalidades. Tem bastante energia física, muita curiosidade e explora novos locais e experiencias. Devemos incentivar a criança a ler livros de ciência, a lidar com mapas e a visitar museus interativos. Devemos ensiná-la a assumir deveres e obrigações porque para ela a vida é uma festa. A importância da disciplina também deve ser reforçada, aprendendo, assim, a não cometer excessos.

A criança de sagitário terá tendência para gostar mais de legumes de bolbo, uvas, coríntias, sultanas, aipo, cebolas e alho-porro.

A cor que mais a excita é o laranja.

POLARIDADE: masculino (diurno) - direcionado para vários objetivos em simultâneo, aventureiro.

TRIPLICIDADE: fogo (quente e seco) - identidade, busca de um significado profundo, de um ideal, mais ativo e tenso, bem-disposto.

QUADRIPLICIDADE: mutável (fechamos a estação do Outono) - a adaptabilidade é dada ao ser de forma evolutiva, pelo conhecimento, flexível, inconstante.

PLANETA REGENTE: Júpiter (5º planeta á volta do Sol) – abundancia, tolerância, honra, lei. expansão.

AFINIDADE: casa 9 (cadente) - lugares distantes, viagens longas, o estrangeiro, estudos superiores, religião, filosofia, sentido de vida, misticismo.

VERTENTE FÍSICA: quadris, coxas, parte superior das pernas, fígado, pelve (cintura pélvica dos Tetrápode).

GLIFO DO SIGNO: representado pelo centauro que dispara uma flecha para o alto, para o distante, quando deixa o arco. A flecha representa o entusiasmo do Sagitário que parte à aventura de novos horizontes. A dualidade animal/humano é dada pela divisão no meio da seta, é o impulso para se elevar acima do animal, rumo ao divino.

MITOLOGIA: É o símbolo do Centauro ou arqueiro. Foi confundido com o Escorpião na Babilónia onde se encontram figuras de Centauro com caudas de Escorpião.

“A ti Sagitário, EU atribuo-te a missão de ensinares o riso e a esperança para que o homem não se torne amargo. Através da esperança, implantarás no coração humano a fé e, através dela, voltarás os teus olhos para Mim. Para realizares um bom trabalho dou-te como bênção o DOM DA GENEROSIDADE e da INFINITA ABUNDÂNCIA para que possas levar luz onde haja escuridão”.

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A CRIANÇA DE CAPRICÓRNIO 23 DEZEMBRO A 20 JANEIRO NÓS SENTIMOS . AMBIÇÃO QUALIDADE: A DISCIPLINA DEFEITO: A RIGIDEZ PRINCIPAL CARACTERÍSTICA: A PERSISTENCIA

A criança de Capricórnio assume uma postura de maior maturidade face à sua idade. Não quer dar trabalho e não quer incomodar. Gosta de brincadeiras que usem estratégias e que juntem o útil ao agradável. Tem dificuldade em lidar com emoções e tenta esconder a sua sensibilidade, aparentando frieza no seu comportamento.

Devemos estimular a criança a viver momentos de lazer e a aproveitar a sua infância, reduzindolhe a sua autoexigência, mas também devemos respeitar a sua necessidade de participar no mundo dos adultos.

A criança de Capricórnio terá tendência a gostar mais de alimentos de trigo, amêndoas, peixe, batata, aveia, espinafres e ervilhas.

A cor que mais a excita é o castanho.

POLARIDADE: feminino (noturno) – ação com impulso construtivo.

TRIPLICIDADE: terra (fria e seca) - pragmatismo, cuidadoso, passivo e tenso.

QUADRIPLICIDADE: cardinal (iniciamos a estação do Inverno) - iniciativa, empreendedorismo, alcançar resultados a longo prazo.

TEMPERAMENTO: melancólico.

PLANETA REGENTE: Saturno (6º planeta à volta do Sol) – responsabilidade, sabedoria, conservadorismo, estrutura.

AFINIDADE: casa 10 (angular, meio-do-céu) - abre o 4º quadrante do Eu Social Altruísta, vocação, estatuto, projeção social, figuras de autoridade (em especial o pai), honra, carreira, reputação, aprendizagem VERTENTE FÍSICA: joelhos, parte inferior das pernas, articulações, pele, ossos GLIFO DO SIGNO: cabra com cauda de peixe que pode galgar a montanha escarpada. Vista como algo sagrado, tem a sabedoria coletiva e a sensibilidade das águas que é capaz de utilizar. É o único signo com dois glifos.

MITOLOGIA: A cabra é representada com cauda de Peixe. O deus babilónico usava um manto desenhado.

A ti Capricórnio, EU dou-te a tarefa de mostrares com o suor do teu rosto o valor do trabalho.

Fincarás com disciplina os alicerces da Minha Criação, para que nada destrua as bases. Ensinarás que a responsabilidade não é um fardo mas sim uma condição natural. E para que faças um bom trabalho concedo-te o DOM DA RESPONSABILIDADE E DA AUTORIDADE.”

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A CRIANÇA DE AQUÁRIO 21 JANEIRO A 19 FEVEREIRO NÓS QUEREMOS . CONSCIÊNCIA SOCIAL QUALIDADE: O HUMANISMO DEFEITO: O RADICALISMO PRINCIPAL CARACTERÍSTICA: A ORIGINALIDADE A criança de Aquário é muito original, nada é comum para ela. Tudo o que é invulgar causa-lhe interesse e curiosidade. Gosta de brincadeiras de grupo que permitam criatividade e desafios. Está sempre à procura de algo para fazer.

Devemos estar atentos à sua ingenuidade, estimulando-a a lidar com a realidade prática da vida.

Devemos evitar que se desapontem ao perceberem que as suas ideias malucas nem sempre têm espaço no mundo que vivemos. A criança de Aquário terá tendência a gostar mais de alimentos de longa conservação, alimentos congelados, maçãs, citrinos, frutos secos.

A cor que mais o excita é o amarelo.

POLARIDADE: masculino (diurno) - voltado para a ação, fluido e dinâmico, com firmeza e persistência.

TRIPLICIDADE: ar (quente e húmido) - sociável, mas abstrato e individualista, mais ativo e mais adaptável.

QUADRIPLICIDADE: fixo (fixa a estação do Inverno) - resistência de ideias e convicções, teimosia TEMPERAMENTO: sanguíneo PLANETA REGENTE: Saturno (6º planeta à volta do Sol) - estrutura, responsabilidade, sabedoria, conservadorismo.

PLANETA CO-REGENTE: Úrano (7º planeta à volta do Sol) - o inesperado, o súbito, mudança, rebelião.

AFINIDADE: casa 11 (sucedente) - grupos e causas sociais, amor que se recebe dos outros, as amizades, casa da liberdade e das esperanças, mente individual associada à consciência coletiva.

VERTENTE FÍSICA: pernas, canelas, tornozelos, sistema circulatório.

GLIFO DO SIGNO: linhas de comunicação e energia elétrica. É o homem a derramar a água do conhecimento pela humanidade.

MITOLOGIA: Signo portador da água, está relacionado ao deus egípcio Hapi, que regava a terra com dois cântaros, parecendo também haver uma relação com Eva, às vezes chamado de deus dos Dois Jarros.

“A ti Aquário EU dou-te o conceito de futuro e amor fraternal para que, através de ti, o homem possa ver outras possibilidades. Terás a dor da solidão, pois não te permito personalizar o meu amor. Viverás livre para que possas servir a humanidade, renovando a Minha Criação. Para que faças um bom trabalho EU concedo-te o DOM DA LIBERDADE e do PROGRESSO, para continuares a servir a humanidade.”

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A CRIANÇA DE PEIXES 20 FEVEREIRO A 20 MARÇO NÓS ANALISAMOS . TRANSCENDÊNCIA QUALIDADE: DEDICAÇÃO NAS AMIZADES DEFEITO: TENDENCIA À FUGA QUANDO SOFRE PRINCIPAL CARACTERISTICA: A SENSIBILIDADE A criança de Peixes é muito sensível e sonhadora, capta a energia das pessoas e do ambiente que a rodeia. Gosta de ver filmes, tem muita imaginação, pode até criar personagens e amigos invisíveis. Por ser bastante intuitivo, sente sensações e medos que desconhece, que a podem deixar angustiada. Sente compaixão pelos amigos e sofre junto com eles. Tem talento artístico que os pais devem ajudar a desenvolver.

Devemos ajudá-la a não ser usado por pessoas com más intensões, e motivá-la a descansar, a fim de repor as energias.

A criança de Peixes terá tendência a gostar mais de pepino, abóbora, alface, melão.

A cor que mais a excita é o verde.

POLARIDADE: feminino (nocturno) - sensibilidade e versatilidade, multiplicidade de expressões e sentimentos.

TRILICIDADE: água (fria e húmida) - emoções, sensível, mais passivo e mais adaptável, impulsos intangíveis, confusão, ilusão, idealismo.

QUADRIPLICIDADE: mutável - o ser adapta-se às circunstancias de um coletivo, dissemina a energia de forma esporádica.

TEMPERAMENTO: fleumático PLANETA REGENTE: Neptuno (8º planeta à volta do Sol) – sonho, ilusão, transcender, espiritualidade, sacrifício, voluntariado, vítima.

PLANETA CO-REGENTE: Júpiter (5º planeta à volta do Sol) – abundancia, tolerância, honra, lei AFINIDADE: casa 12 (cadente) - Fechamos a estação do Inverno e encerramos o processo de vida do ser no planeta terra, depois de ter percorrido todas as 11 áreas da faixa zodiacal. Este fim também antecede o início, é o retomar as águas do ventre materno. Saúde mental, o oculto, o inconsciente, carma, amigos ocultos, inimigos, secretos, solidão, hospitais, prisões.

VERTENTE FÍSICA: pés, sistema linfático GLIFO/SIGNIFICADO DO SIGNO: dois peixes unidos, nadando em direções opostas. Eles lutam contra a tensão do Homem como Deus e do Homem como Homem. São dois semicírculos voltados para fora, mantidos juntos por uma linha de união.

MITOLOGIA: No zodíaco babilónico, chama-se aos peixes a constelação das caudas, os dois peixes eram associados às deusas Anuntium e Simmah, uma simbolizava o rio Tibre e a outra o rio Eufrates.

“Peixes, vem cá... Não foi à toa que te deixei para último, pois EU dou-te a mais difícil de todas as tarefas. Peço-te que reúnas todas as tristezas dos homens e as tragas para Mim. As Tuas lágrimas serão, no fundo, as minhas lágrimas. A tristeza e o padecimento que terás de absorver são os efeitos das distorções impostas pelo homem à Minha Ideia, mas cabe a ti levar até ele a compaixão, para que possa tentar de novo.

Será tua missão amparar e encorajar todos os teus irmãos fazendo-os acreditar que eles são capazes e devem, sempre, tentar novamente. Por esta tarefa, EU te concedo o DOM MAIS ALTOS DE TODOS: tu serás o único dos Meus doze filhos que me compreenderás.

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Mas este DOM DO ENTENDIMENTO é só para ti, Peixes, porque quando tentares difundi-lo entre os homens, eles irão perseguir-te e poucos te escutarão.”

E entre todos, Peixes foi o único que sorriu carinhosamente para cada um dos seus 11 irmãos, sabendo que cada um deles se tinha tornado parte da sua vida. Naquele momento ele já amava cada um deles profundamente. E agradeceu a Deus tanta honra por tão difícil missão...

...E então Deus completou:

“Cada um de vós é perfeito, mas não compreendereis isto até que vós os doze sejais apenas UM. Agora vão!”

E as doze crianças foram embora, executar a sua tarefa da melhor maneira.

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PARA MEDITARMOS Os antigos astrólogos acreditavam que todo o universo era um enorme ser vivo a que chamavam Deus. Acreditavam que cada uma das partes deste universo estava interligada com as restantes, de maneira que, embora uma pessoa se sentisse sozinha, na realidade, não estava. Era uma parte deste grande e único ser vivo, independentemente de se chamar Deus, Jesus, Alá, Krishna, Buda, Mitras ou outro nome qualquer.

Eles acreditavam, ainda, que este Ser estava em constante evolução, tornando-se cada vez mais perfeito e que cada ser vivo dentro do universo também evoluía e se aperfeiçoava. Acreditavam que em cada pessoa existia uma chama eterna de vida, que nunca morria, mesmo quando o corpo deixa de ter vida. Essa chama de vida continua a existir e regressa em muitos corpos diferentes, vida após vida, tornando-se cada vez mais sábia, mais bela e mais perfeita.

Talvez a Astrologia tenha hoje em dia algo para nos oferecer, porque está mais ligada aos valores humanos do que qualquer outra ciência. Pode ajudar-nos a compreender que as nossas vidas têm um propósito. Pode ser que exista alguma verdade nas crenças ancestrais, e que nós e os planetas façamos todos parte de um cosmos unificado.

Conhecer um pouco a Astrologia pode ajudar-nos a abrir os olhos para muitas coisas, e a mais importante de todas elas é quem realmente somos interiormente.

TALVEZ SEJA ESSE O FULCRO CENTRAL DA VIDA.

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BIBLIOGRAFIA

•

Manual, curso de astrologia – Nível 1 (formadora Isabel Guimarães)

•

Agenda astrológica 2017 (Faces, Isabel Guimarães)

•

GUIMARÃES, Isabel – “A.C. Acreditar ou Conhecer a Astrologia” ; Euedito, 2016

•

GUIMARÃES, Isabel – “Como fazer previsões astrológicas” ; Euedito, 2017

•

SOUSA, Vitorino de – “Dicionário de termos e símbolos astrológicos” ; Publidisa, Novembro 2014

•

Adaptação: http://www.baudalola.com/alegoria.htm (Alegoria - A Missão dos Signos, Martin Schulman)

•

https://www.facesisabelguimaraes.com

“A astrologia é uma ciência que reinou sobre as maiores 5

inteligências.”5

Balzac

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