Entrevista a la Dra. Norma Caballero Coordinadora de la Maestría en Fisicoquímica Ambiental ¿Cómo surgió la idea de hacer esta maestría? Esta maestría surgió como respuesta a la necesidad de hacer un post grado en química; cuando hablamos de las posibles áreas escogimos fisicoquímica por las numerosas aplicaciones que tiene y porque permite formar profesionales con una fuerte formación en investigación, con gran capacidad para resolver todo tipo de problemas con herramientas multidisciplinarias. ¿Qué hicieron distinto para ganar el subsidio de CONACYT? Nuestra principal fortaleza es nuestro plantel docente. Todos, incluyéndome, tenemos doctorados en química o ciencias exactas con orientación en fisicoquímica, todos trabajamos en investigación dentro del área que desarrolla la maestría y eso es de gran ayuda cuando se concatenan los temas a ser desarrollados permitiendo darles el nivel adecuado acorde a un curso de postgrado. Otro punto a favor, es que esta maestría se concibió como un proyecto a mediano y largo plazo, no solo para formar profesionales especializados sino para incorporarlos efectivamente en la vida académica de la facultad, generando grupos de investigación fortalecidos por los trabajos en colaboración con instituciones internacionales que nos han apoyado desde el inicio. ¿Qué porcentaje de los alumnos va a presentar la tesis? ¿Cuándo tienen estimado? Iniciaron esta maestría 14 estudiantes, de los cuales 2 ya defendieron sus trabajos de tesis y se encuentran haciendo doctorados en universidades europeas. Los 12 restantes siguen en camino a defender sus tesis en noviembre de 2011. Esperamos que todos puedan lograrlo. En base a la experiencia ¿qué le parece que se podría mejorar? Muchas cosas, hay que trabajar más en la lectura y redacción de textos científicos, en español e inglés, reforzar la parte práctica con trabajos de laboratorio y definitivamente, para las próximas maestrías se debe trabajar para elevar el nivel de las carreras de grado, cuanto mejor la materia prima mejor el producto.
Revista de la FaCEN 2010 Parte 1
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