Tramas Digitales Adultos EEMPA 1255 - 2016

Page 1





EL RAPEADO: PALABRAS PARA MIS MAESTROS Estas letras las escribí con una vibra positiva para todos esos maestros, maestras en su día de corazón, Soy Hernán.

Hoy es un día muy especial para esos profes, por su esfuerzo de poder ayudar


a esos alumnos que tienen por objetivo terminar sus estudios. Aguantarnos a nosotros en general creo que es un problema de verdad, son los años que van pasando y ellos aguantando una vida que por gusto se están dando enseñando día a día, luchando tardes noches soportando y siguen demostrando que se puede ser alguien el día de mañana, estudiando, valorando a cada uno de nosotros llevándonos en un camino bueno para todos. Trato de comprender el aguantar tanto tiempo para poder ser esas personas que el día de hoy lograron ser manchando un camino con esperanza, sabiendo que tiene sus problemas, sus nervios, su mal día, y al llegar al salón su cara les cambia poniéndole empeño a su enseñanza. Admiro el poder lidiar con nosotros hasta el humor les alcanza. Hoy en reconocimiento decido hacerles estas letras que salen del corazón mis impulsos lo demuestran, en ésta ocasión les entrego mi respeto se merecen lo mejor su familiares deben de sentirse contentos al igual que yo porque sin el aporte de ustedes en esta vida no veo un mundo mejor enseñándonos a que seamos personas caminando paso a paso a nuestro lado crecimos con ellos prácticamente de la mano. Es por eso que hoy escribimos, leemos, escuchamos, razonamos, aprendemos. Y así vamos no alcanzan las palabras para agradecerles las clases de personas


que han creado que siguieron sus pasos y lo han demostrado. Y por qué no a lo que hoy se esfuerzan para poder terminar y ser alguien el día de mañana de este lado se ve diferente, pero qué mejor ejemplo que ustedes maestros maestras, piensen, son la paz en cuarto de cuatro paredes, aunque sean pocas horas pero nutriendo nuestras mentes, llenándonos de valores y se aprende. Y eso es más que suficiente. Me imagino lo orgullosos que se deben sentir teniendo este cargo lo toman tan a pecho y como parte de sus vidas, que hasta un buen rato nos han dado. No me quejo, es más, me arrepiento porque en su momento alguna habré mandado, pasan los años y he retomado mis estudios con el propósito de una vez por todas terminarlos, vuelvo a la escuela y al entrar no tardó en cruzarlos, observó sus rostros y admiro verlos de vuelta más allá que no los conozca, no hago diferencia, valoro su manera de enseñar, porque eso es lo que cuenta para mí son la mezcla justa de esfuerzo paciencia y

perseverancia, uso estas palabras porque definen su rol por tanto tiempo de enseñanza, aunque estas letras no me alcanzan para decirle que marcan una gran diferencia en la vida siendo la base principal de lo que hoy cada uno de nosotros somos.


Muchísimas gracias por encaminar a tantos alumnos y darle esa oportunidad a esa gente mayor que pone de todo su empeño el día de hoy para así también terminar la Secundaria y prepararse para abrir caminos nuevos y así me voy despidiendo con el mayor de los respetos gracias por escucharme por darme esta oportunidad de mostrarles un poco de lo que yo hago, improviso en estas letras siendo totalmente sincero pero me inspiración son ellos, en fin hago este reconocimiento y el aplauso no lo quiero para mí es para ustedes. Feliz día del maestro..! Hernán Benítez Alumno de 3ro EEMPA 1255


EL OTRO COMO SUJETO DE DERECHO. LENGUAJE Y PENSAMIENTO COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL.

CON LA PRESENCIA Y PARTICIPACIÓN ACTIVA DE DIRECTIVOS DOCENTES, ALUMNOS Y ASISTENTES ESCOLARES SE REALIZÓ LA CUARTA JORNADA INSTITUCIONAL DOCENTE EN EL SALÓN DE LA EN EL SALÓN DE ACTOS DE LA EEMPA 1255 EN ESTA OPORTUNIDAD TRATAMOS TEMA DE LA INCLUSIÓN MEDIANTE EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL


DISFRUTAMOS DE UNOS CORTOMETRAJES PARA LUEGO DEBATIR EL TEMA:

https://www.youtube.com/watch?v=zRhoHrO_jbs

https://www.youtube.com/watch?v=skp5f6gA_5g

https://www.youtube.com/watch?v=7s9zzHhUJ7U


ARTESANOS DE PALABRAS ES UNA ANTOLOGÍA DE LOS TEXTOS PRODUCIDOS EN LENGUA Y LITERATURA POR ESTUDIANTES DE 5° AÑO DE LA E.E.M.P.A 1255.

ESTE PROYECTO DE LA ASIGNATURA LENGUA Y LITERATURA CUYO RESPONSABLE ES SU PROFESORA JULIA MIRANDA, RESPONDE A LA NECESIDAD DE PLASMAR EN UN OBJETO CONCRETO LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y


ESCRITURA POR LAS QUE TRANSITARON LOS ESTUDIANTES, COMO RESULTADO DEL DIÁLOGO COTIDIANO. EN UN PROCESO EN EL QUE INDEFECTIBLEMENTE HAY QUE “DEJAR ALGO”; ALLÍ DEBE DEJARSE TIEMPO, ESFUERZO, CONSTANCIA, PERSEVERANCIA. EL GRUPO SE CONSTITUYE EN PRODUCTOR DE LO QUE SE LLEVA, PORQUE FABRICA UN OBJETO TANTO SIMBÓLICO COMO MATERIAL. SIMBÓLICO POR EL TRABAJO CON EL LENGUAJE Y LA LITERATURA, PERO TAMBIÉN POR TODO POR LO QUE TODAVÍA REPRESENTA EL LIBRO EN NUESTRA

SOCIEDAD, EN CUALQUIERA DE SUS FORMATOS. Y MATERIAL PORQUE SE TRATA DE LA PRODUCCIÓN DE UN “OBJETO-LIBRO” QUE CONTIENE AQUÉL TRABAJO CON LAS PALABRAS.


GRACIAS AL ESPACIO BRINDADO POR LA DIRECCIÓN DE JUVENTUDES PUDIMOS LLEVAR A CABO NUESTRO DESEO DE SALIR AL TERRITORIO Y MOSTRARNOS TAL COMO SOMOS, JÓVENES Y ADULTOS CON GANAS DE COMPARTIR Y DAR DE NOSOTROS LO MEJOR. ESTE SUEÑO SE REALIZÓ EL 21 DE NOVIEMBRE EN LOS GALPONES DEL CENTRO DE LA JUVENTUD, EN CUAL LAS EEMPAS 1256, 1165 Y 1255 LOGRAMOS CONVOCAR ALUMNOS, DOCENTES, SUPERVISORES, ASISTENTES ESCOLARES,

REFERENTES DE ESCUELA ABIERTA Y TODO UN EQUIPO DE TRABAJO QUE AMABLEMENTE NOS BRINDARON DESDE LA DIRECCIÓN DE JUVENTUDES.


AGRADECERLES A TODOS Y CADA UNO DE AQUELLOS QUE HICIERON POSIBLE ESTE ENCUENTRO SOÑADO Y PROYECTADO DESDE LAS JORNADAS DE ESCUELA ABIERTA

LLEVADAS ADELANTE POR UN EQUIPO DE TRABAJO QUE, SINTIÉNDONOS REALIZADOS, ESPERAMOS SEA EL PUNTAPIÉ INICIAL PARA AQUELLOS QUE TRANSITAMOS LAS EEMPAS PODAMOS SER PARTE NECESARIA EN ACTIVIDADES COMO ÉSTAS.


PORQUE DAR LO MEJOR DE USTEDES HA SIDO PARA NOSOTROS UN REGALO QUE NOS LLENA Y NOS HACE SONREร R.

[Mรกs fotos] http://eempa1255.blogspot.com.ar/2016/11/jornada-eempas-de-pie.html



Millions discover their favorite reads on issuu every month.

Give your content the digital home it deserves. Get it to any device in seconds.