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Ficha del Máster EN REHABILITACIÓN Y PATOLOGÍA DE ESTRUCTURAS

Basado en intervenciones reales ONLINE 500 HORAS

01


ÍNDICE

02


1

•• M3. EDIFICIOS CON TIPOLOGÍA TÍPICA DE 1950 / 1960

PRESENTACIÓN

•• B1. Reparación de vigas y pilares de hormigón armado

•• PRESENTACIÓN 03

•• B2. Refuerzo de forjados cerámicos

•• DESTINATARIOS 03

•• B3. Recalce de zapatas aisladas

•• OBJETIVOS 05

•• B4. Videodiálogo

•• EMPLEABILIDAD 05 •• INFORMACIÓN ACADÉMICA

05

•• PRECIO 05 2

•• M4. EDIFICIOS CON TIPOLOGÍA TÍPICA DE 1970 / 1980

15

•• B1. Apeo de pilares •• B2. Refuerzo y reparación de forjados de viguetas pretensadas •• B3. Reparación y estabilización de taludes y muros autoportantes de hormigón armado

PROFESORADO

•• PROFESORADO 07 3

15

•• B4. Videodiálogo •• M5. EDIFICIOS MODERNOS

17

•• B1. Intervención en losas y forjados reticulares

PROGRAMA

•• B2. Refuerzo de cimentaciones modernas •• M0. INTRODUCCIÓN A LA REHABILITACIÓN ESTRUCTURAL 11

•• B3. Videodiálogo

•• B1. La rehabilitación: volver a habilitar una estructura •• M1. EDIFICIOS CON TIPOLOGÍA PREINDUSTRIAL

11

4

CAMPUS VIRTUAL - MÉTODO ZIGURAT

•• B1. Actuaciones en paredes de adobe y piedra •• B2. Consolidación de arcos, bóvedas y cúpulas

•• CAMPUS VIRTUAL

19

•• B3. Refuerzo y consolidación de cerchas y viguetas de madera

•• SEGUIMIENTO DEL ALUMNO

19

•• B4. Recalce de cimentaciones corridas

•• FORO DE DUDAS ACADÉMICAS

19

•• B5. Videodiálogo

•• FORO DE DUDAS TÉCNICAS

19

•• M2. EDIFICIOS CON TIPOLOGÍA TÍPICA DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XX

12

•• AGENDA 19 •• DESCARGAS 19

•• B1. Consolidación y apeo de paredes de carga

•• RECURSOS 19

•• B2. Actuación en pilares de fundición

•• EN DIRECTO

•• B3. Reparación y refuerzo en vigas y viguetas metálicas •• B4. Recalce de cimentaciones corridas: micropilotaje •• B5. Videodiálogo

5

19

ACERCA DE ZIGURAT

•• ACERCA DE ZIGURAT

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01


PRESENTACIÓN

02


1.1

PRESENTACIÓN

Nuestros parques de viviendas edificadas van envejeciendo, manifiestan patologías y cambian de uso. Esto hace necesario intervenciones de rehabilitación, reparación, refuerzo o sustitución funcional. La casuística es tan amplia y variada que se hace especialmente necesaria la experiencia profesional, mediante la cual se obtiene repertorio de soluciones y “ojo clínico”. Por ello serán los casos prácticos de situaciones reales las que vertebrarán este máster, a diferencia del método clásico basado en el discurso teórico. Múltiples son las ventajas de este planteamiento basado en el caso real: • Permite introducir de forma natural el procedimiento de estudio de las causas patológicas. • Logra que el alumno haya vivido situaciones reales, con toda la problemática asociada, lo cual le dará confianza y recursos para enfrentarse a las situaciones que se encuentre en su quehacer diario. • Genera en el alumno mayor motivación, puesto que cada caso práctico será un reto y un fiel reflejo de la labor profesional. • Permite tener contacto directo con el consultor de estructuras que ha desarrollado cada caso (mediante foros o chats) lo cual es especialmente enriquecedor y motivador. La Asociación de Consultores de Estructuras ACE, que promueve el máster, es la organización que reúne a los profesionales de la consultoría, el diseño, el cálculo y la dirección de estructuras de edificación.

Estos profesionales son arquitectos, arquitectos técnicos, ingenieros e ingenieros técnicos. El máster está desarrollado por especialistas profesionales, consultores de estructuras miembros de la asociación, algunos de los cuales son además docentes e investigadores. El Instituto de Estudios Estructurales IEE, responsable de los contenidos del Máster, tiene como finalidad desarrollar tareas de formación, edición de publicaciones e investigación relacionadas con las disciplinas propias de la consultoría de estructuras. Zigurat es una empresa de formación e-learning, que integra un equipo especialista en ingeniería de estructuras e instalaciones, con más de 10 años de experiencia en formación on-line a profesionales de la arquitectura e ingeniería. Es la primera empresa nacional en poseer el certificado de calidad del servicio de formación e-learning por ECA CERT-AEFOL. El compromiso de ACE–IEE–Zigurat asegura un elevado estándar de calidad. Nuestro programa formativo garantiza la utilidad y aplicación práctica de su contenido en un despacho profesional con la finalidad de obtener rentabilidad inmediata y proyección profesional. 1.2

DESTINATARIOS

Técnicos con formación básica en cálculo de estructuras (arquitectos, arquitectos técnicos e ingenieros) que deseen adquirir o ampliar sus conocimientos en rehabilitación y patología estructural de edificación. Deberán ser conocedores de las normativas del país en donde desarrollan su labor profesional.

03


1.3

OBJETIVOS

Objetivos generales: Capacitación profesional para la realización de los proyectos de rehabilitación más habituales en estructuras de edificación y sus patologías. Objetivos específicos: • Conocer las distintas tipologías estructurales y constructivas según la época de ejecución. • Plantear protocolos de actuación y herramientas de análisis en rehabilitación. • Reflexionar sobre las distintas alternativas de solución y estudiar sus ventajas e inconvenientes. • Utilizar distintas herramientas de cálculo o comprobación, en función de cuál sea la más adecuada en cada caso. • Exponer los aspectos normativos que deben tenerse en cuenta antes de realizar el análisis estructural. • Analizar los procesos de ejecución y sus criterios constructivos. • Trasladar al alumno el diálogo del profesional con el cliente, el equipo y el constructor a fin de que conozca el proceso real completo y la influencia en la toma de decisiones y acuerdos. • Adquirir los conocimientos teóricos necesarios de forma implícita mediante la resolución de casos reales. La teoría derivará del caso práctico y no a la inversa. Se expondrá de la forma más breve y concisa posible, de forma que el alumno pueda profundizar, afianzar y generalizar sus conocimientos. • Adquirir la capacidad de desarrollar la totalidad de cualquier caso similar a los expuestos. La información facilitada, el proceso de análisis y los métodos de resolución se expondrán sin lagunas y de forma que sea el alumno quien realice todos los pasos. 04

1.4

EMPLEABILIDAD

El máster en rehabilitación y patología de estructuras permite al alumno disponer de conocimientos prácticos de construcción y análisis estructural en un área con demanda creciente del mercado: la rehabilitación de su parque edificado. Estos conocimientos aumentan el valor que un profesional puede aportar en un despacho de arquitectura, ingeniería o en una constructora, así como en una consultoría de estructuras especializada, aumentando su polivalencia y sus posibilidades de contratación respecto a otros aspirantes. 1.5

INFORMACIÓN ACADÉMICA

• Modalidad: Online • Duración: 500 horas (6 Módulos) 12 Meses • Titulación: Máster en rehabilitación y patología de estructuras de edificación. • Licencias temporales: Durante el máster se utilizará el software de CYPE ingenieros, así como otros programas y aplicaciones. • Promoción: Asociación de Consultores de Estructuras ACE. • Contenidos: Instituto de Estudios Estructurales IEE. • Realización: Zigurat. 1.6

PRECIO

• Precio: 4.200 € + IVA. Para que el dinero no suponga un obstáculo, Zigurat te ofrece soluciones de financiación a medida.


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PROFESORADO

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2.1

PROFESORADO Miró Bretos, Laureà. Ingeniero Industrial. Ejercicio libre. Coordinador del Máster.

Arroyo Portero, Juan Carlos. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Calter Ingeniería. Profesor de la UPM y la UCJC.

Baquer Sistach, Josep. Arquitecto Técnico. Ejercicio libre. Responsable del Área de Rehabilitación de la ACE. Responsable de módulo del Máster.

Blázquez Boya, Antoni. Arquitecto. Blázquez Guanter S.L.P. Profesor de la Universitat de Girona.

Blasco Miguel, Jorge. Arquitecto. Estudi m103 S.L. Profesor de la UPC. Responsable de módulo del Máster.

Boira Sales, Blanca. Arquitecta. BOMA-INPASA S.L.P.

Cabestany i Puértolas, Martí. Arquitecto. Ejercicio libre. Profesor de la UIC. Responsable de módulo del Máster.

Brufau Niubó, Robert. Doctor Arquitecto. Socio fundador de BOMA Profesor de la UPC. Presidente del Institut d’Estudis Estructurals.

Valverde Aragon, Laura. Arquitecta. Arquitectura Esctructural. Profesora de la UPC. Responsable de módulo del Máster.

Buxadé i Ribot, Carles. Doctor Arquitecto. 2BMFG Arquitectes S.L.P. Catedrático de Cálculo de Estructuras de la ETSAB (UPC).

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08

Costales Calvo, Ignacio. Arquitecto. BOMA-INPASA S.L.P. Profesor asociado de la UPC.

Genescà Ramon, Josep M. Arquitecto Técnico. Genescà Molist, S.L.P.

Cruells Castellet, Marcel. Arquitecto Técnico. Genescà Molist, SLP. Profesor de la Salle URL.

Falguera Valverde, Xavier. Arquitecto Técnico. Falguera i Associats. Profesor de la UPC.

Eskubi Ugarte, Juan Ignacio. Arquitecto Superior. Eskubi-Turró Arquitectes S.L.P. Profesor de la Salle Barcelona y de la UIC.

Lecha Gargallo, Amparo. Arquitecto Técnico. Consultors BIS Arquitectes S.L.P. Profesora de la UPC y la Escola Sert.

Ferrando Rios, Ramón. Arquitecto. 2BMFG Arquitectos, S.L.P.

Lladó Porta, David. Arquitecto. DAC Arquitectura, Rehabilitació i Urbanisme, S.L.P. Profesor de la UIC y la Escola Sert.

Gelpí i Arroyo, Carles. Arquitecto. 2BMFG Arquitectos, S.L.P. Profesor de la UPC.

Llorens Sulivera, Miquel. Doctor Arquitecto. GMK Associats, S.L.P. Profesor de la Universitat de Girona.

Garcia Carrera, David. Arquitecto. Consultors BIS Arquitectes S.L.P. Profesor de la UPC. Presidente de la Asociación de Consultores de Estructuras.

Mañà i Reixac, Fructuós. Doctor Arquitecto. Valeri Associats Director de investivación del ITeC.


Maristany Carreras, Jordi. Doctor Arquitecto. Director del Departamento de Estructuras en la Arquitectura de la UPC.

Vila Pau, Marina. Arquitecto Técnico. Consultors BIS Arquitectes. S.L.P. Profesora de la Escola Sert.

Ortí Molons, Antonio. Arquitecto. BOMA-INPASA S.L.P. Profesor de la UPC y la Ramón Llul.

Xercavins i Valls, Enric. Ingeniero Industrial. PBX Centre de Càlcul, S.L.P.

Padró Quintana, Jordi. Arquitecto Técnico. Ejercicio libre.

Xercavins Batlló, Josep. Ingeniero Industrial. PBX Centre de Càlcul, S.L.P.

Palou Julian, Oriol. Arquitecto. Ejercicio libre. Profesor en Elisava.

Jaén González, Carles. Arquitecto. BOMA-INPASA S.L.P. Profesor de la UPC.

Solé Arbués, Marta. Arquitecta. Consultors BIS Arquitectes. S.L.P.

Vicente Rodríguez, Paulino. Arquitecto. BOMA-INPASA S.L.P. Profesor de la Escola Sert.

09


PROGRAMA

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M0 3.1

INTRODUCCIÓN LA REHABILITACIÓN: A LA REHABILITACIÓN VOLVER A HABILITAR UNA ESTRUCTURA ESTRUCTURAL

BLOQUE 1. LA REHABILITACIÓN: VOLVER A HABILITAR UNA ESTRUCTURA •• TEMA 1. ¿POR QUÉ? Parte 1: Motivos para una rehabilitación Parte 2: Rehabilitación, reparación, consolidación •• TEMA 2. NORMATIVA A CUMPLIR Parte 1: Normativa actual: el CTE y las demás instrucciones Parte 2: Normativas antiguas, tratados de construcción y arquitectura •• TEMA 3. PROCESO A SEGUIR Parte 1: Análisis de los requerimientos y objetivos Parte 2: Estado inicial de la edificación: recogida datos, diagnosis, evaluación Parte 3: Estudio de posibilidades Parte4: Diseño y cálculo de la solución Parte5: Ejecución M1

EDIFICIOS DE TIPOLOGÍA PREINDUSTRIAL

BLOQUE 1. ACTUACIONES EN PAREDES DE ADOBE Y PIEDRA •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Tipología de paredes de carga Parte 2: Patologías en paredes de carga Parte3: Estabilidad y resistencia de paredes •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: PAREDES DE ADOBE

BLOQUE 2. CONSOLIDACIÓN DE ARCOS, BÓVEDAS Y CÚPULAS •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Funcionamiento de arcos y bóvedas Parte 2: Patologías en arcos y bóvedas Parte3: Estabilidad de los elementos •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: ARCO DE FÁBRICA •• TEMA3. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: BÓVEDA DE FÁBRICA

BLOQUE 3. REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN DE VIGUETAS DE MADERA •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Degradación de elementos de madera Parte 2: Patologías en elementos de madera Parte3: El fuego •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: VIGUETAS DE MADERA •• TEMA 3 . ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: CASO DE CERCHAS DE MADERA ASERRADA

BLOQUE 4. RECALCE DE CIMENTACIONES CORRIDAS •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Conocimiento y reconocimiento del terreno Parte 2: Patologías en cimentaciones corridas Parte3: Asientos en cimentaciones corridas •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: AUMENTO SUPERFICIE / RECALCE DE CIMENTACIÓN CORRIDA

BLOQUE 5. VIDEODIÁLOGO

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M2

EDIFICIOS CON TIPOLOGÍA TÍPICA DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XX

BLOQUE 1. CONSOLIDACIÓN Y APEO DE PAREDES DE CARGA •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Estado actual pared: Intervención parcial vs. global Parte 2: Consideraciones sobre cargaderos y cargas puntuales •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: CONSOLIDACIÓN, GRAPADO Y REFUERZO DE PAREDES DE FÁBRICA •• TEMA 3. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: APEO DE PARED PORTANTE

BLOQUE 2. ACTUACIÓN EN PILARES DE FUNDICIÓN •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Propiedades del material Parte 2: Análisis estabilidad global Parte 3: Patologías •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: REFUERZO DE PILAR DE FUNDICIÓN

BLOQUE 3. REPARACIÓN Y REFUERZO EN VIGAS Y VIGUETAS METÁLICAS •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Propiedades del material, degradación y patologías Parte 2: Perfiles ala estrecha Parte 3: Perfiles roblonados •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: REFUERZO DE VIGUETAS METÁLICAS

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•• TEMA3. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: VINCULACIÓN DE VIGUETAS METÁLICAS A CAPA DE COMPRESIÓN •• TEMA 4. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: REFUERZO DE VIGA METÁLICA ROBLONADA

BLOQUE 4. RECALCE DE CIMENTACIONES CORRIDAS: MICROPILOTAJE •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Bases de cálculo de cimentación profunda Parte 2: Unión micropilotaje – encepado - cimentación existente •• TEMA2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: RECALCE DE CIMENTACIÓN CORRIDA CON MICROPILOTAJE

BLOQUE 5. VIDEODIÁLOGO


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M3

EDIFICIOS CON TIPOLOGÍA TÍPICA DE LAS DÉCADAS 1950 / 1960

BLOQUE 1. REPARACIÓN DE VIGAS Y PILARES DE HORMIGÓN ARMADO •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Degradación y patologías en vigas y pilares de hormigón armado Parte 2: Incremento de solicitaciones •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: ZUNCHADO DE PILAR DE HORMIGÓN ARMADO MEDIANTE RECRECIDO DE HORMIGÓN Y FIBRA DE CARBONO

M4

EDIFICIOS CON TIPOLOGÍA TÍPICA DE LAS DÉCADAS 1970 / 1980

BLOQUE 1. APEO DE PILARES •• TEMA 1. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: APEO DE UN PILAR

BLOQUE 2. REFUERZO Y REPARACIÓN DE FORJADOS DE VIGUETAS PRETENSADAS

•• TEMA 3. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: EMPRESILLADO METÁLICO DE PILAR DE HORMIGÓN ARMADO

•• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Degradación y patologías en vigas Parte 2: Aluminosis Parte 3. Incremento de solicitaciones

•• TEMA 4. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: REFUERZO DE VIGA DE HORMIGÓN ARMADO

•• TEMA2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: INTERVENCIÓN INFERIOR DE FORJADO DE VIGUETAS

BLOQUE 2. REFUERZO DE FORJADOS CERÁMICOS •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Funcionamiento y evaluación de forjados cerámicos Parte 2: Degradación y patologías en forjados cerámicos •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: REFUERZO DE FORJADO CERÁMICO •• TEMA 3. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: PARTELUCES EN FORJADO CERÁMICO

BLOQUE 3. RECALCE DE ZAPATAS AISLADAS •• TEMA 1. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: INTERVENCIÓN EN ZAPATAS AISLADAS

•• TEMA3. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: INTERVENCIÓN EN VIGUETAS CON ALUMINOSIS

BLOQUE 3. REPARACIÓN Y ESTABILIZACIÓN DE TALUDES ••Y MUROS AUTOPORTANTES DE HORMIGÓN ARMADO •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Comportamiento geotécnico sistema terreno-muro Parte 2: Degradación y patologías en muros autoportantes Parte 3. Patologías de muros de gravedad y rocalla Parte 4. Incremento de solicitaciones •• TEMA2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: REFUERZO DE MURO AUTOPORTANTE •• TEMA3. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: MURO DE ROCALLA

BLOQUE 4. VIDEODIÁLOGO BLOQUE 4. VIDEODIÁLOGO

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M5

EDIFICIOS MODERNOS

BLOQUE 1. INTERVENCIÓN EN LOSAS Y FORJADOS RETICULARES •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Comportamiento bidireccional de los forjados Parte 2: Degradación y patologías en forjados bidireccionales •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: APERTURA DE HUECO EN FORJADO RETICULAR •• TEMA 3. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: AUMENTO DE CAPA COMPRESIÓN EN FORJADO RETICULAR •• TEMA 4. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: REFUERZOS INFERIORES EN LOSA MACIZA

BLOQUE 2. REFUERZO DE CIMENTACIONES MODERNAS •• TEMA 1. CONSIDERACIONES INICIALES Parte 1: Comportamiento de losas de cimentación. Coeficiente de balasto. Parte 2: Comportamiento de pilotajes: resistencia a fuste y punta. Parte3. Comportamiento de pantallas: flexión y transmisión de esfuerzos. Parte4. Degradación y patologías en losas de cimentación, pilotajes y pantallas de contención. •• TEMA 2. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: LOSA CIMENTACIÓN •• TEMA 3. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: CAMBIO DE GEOMETRÍA EN ENCEPADOS •• TEMA 4. ESTUDIO DE INTERVENCIÓN REAL: PANTALLAS DE CIMENTACIÓN

BLOQUE 3. VIDEODIÁLOGO

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CAMPUS VIRTUAL - MÉTODO ZIGURAT

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4

CAMPUS VIRTUAL - MÉTODO ZIGURAT

Tú eres el protagonista, tú decides cuándo y cómo estudiar, nosotros te orientamos y apoyamos. Si bien los contenidos están estructurados de forma secuencial, los participantes pueden navegar libremente a cualquier módulo y/o unidad didáctica o recurso pedagógico del máster. Los contenidos del máster han sido diseñados con un enfoque práctico y un formato audiovisual multimedia que facilita su seguimiento. Ejercicios y demostraciones, casos prácticos, así como ejemplos con imágenes, fotografías y vídeos comentados por su autor que permiten asimilar de forma sencilla los aspectos más importantes. Todo ello para enriquecer la experiencia formativa del participante. Los factores clave que caracterizan a Zigurat en su formación e-learning son los siguientes: 4.1

SEGUIMIENTO DEL ALUMNO

El dinamizador estará en continuo contacto con el participante, de forma que note que ‘está acompañado’ en todo su proceso de aprendizaje, a través de teléfono, e-mail o foro. 4.2

4.3

Plantear dudas, solicitar aclaraciones, realizar aportaciones para el análisis de conceptos, resolver dudas de otros compañeros, contribuir con la participación activa a que el foro del máster sea un espacio para un aprendizaje enriquecedor para todos. 4.4

AGENDA

Permite al participante consultar las distintas tareas a realizar para asegurar un correcto seguimiento de la formación. 4.5

DESCARGAS

El núcleo de la aplicación lo forma el Campus virtual, accesible a todos los participantes, desde donde pueden visualizar el temario del máster. A su vez, tienen a su disposición la posibilidad de descargar el temario en formato PDF, lo que facilita su impresión para el estudio off-line (desconectado de internet). 4.6

RECURSOS

Espacio destinado a descargar temas relacionados con el máster, material de apoyo para la resolución de las prácticas.

FORO DE DUDAS ACADÉMICAS

Espacio de comunicación del responsable de guiar a los participantes de la acción formativa y de dar solución a dudas con respecto a la planificación, las herramientas online, licencias temporales de CYPE.

FORO DE DUDAS TÉCNICAS

4.7

EN DIRECTO

Según la acción formativa se realizan ponencias, tutorías técnicas, demostraciones mediante sesiones de videoconferencias. 19


ACERCA DE ZIGURAT

20


5

ACERCA DE ZIGURAT

Zigurat es un centro de formación online cuya misión es proporcionar un entorno formativo a estudiantes y profesionales de la arquitectura y de la ingeniería que les permita desarrollarse en su ámbito de acción. Más de 10 años de experiencia nos han capacitado para impartir una formación online de calidad especializada en el sector de la construcción y la edificación. Impartimos formación online mediante casos prácticos y contenido teórico que prepara al alumno para afrontar la realidad del sector con suma eficacia. Las áreas de estudio abarcan la rehabilitación, hormigón, cimentaciones, metálicas e instalaciones, todo ello implementado con el Software específico para cada temática. Zigurat es la primera empresa en la obtención del Protocolo Marca ECA CERT-AEFOL “Calidad de Servicio de Formación e-Learning”, sello obtenido y con entrada en vigor el 24 de enero de 2007, y de acuerdo con los requisitos del sello, Zigurat se somete a las auditorías de seguimiento anualmente. Participa en nuestra comunidad: www.e-zigurat.com/facebook www.e-zigurat.com/linkedin www.e-zigurat.com/youtube twitter.com/#!/Ezigurat

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Máster en rehabilitación y patología de estructuras