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Revista de Seguros Caracas de Liberty Mutual • RIF J-00038923-3 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

Revista de Seguros Caracas de Liberty Mutual Venezuela | Octubre | 2010

La esperanza se forma en Vivero Nueva Ley de la Actividad Aseguradora: tiempos de cambio para el mercado Elba Escobar: “Mi público me hace muy feliz”

Sinergia y voluntad

para educar valores

Nueva configuración de las familias, días más cortos, vidas más veloces y niños con las mismas necesidades. Es el panorama que tiene que afrontar la escuela, la familia y el propio individuo a la hora de abordar la importante labor de formar ciudadanos. El trabajo en equipo es vital para completar la tarea con éxito.


Editorial La aventura de aprender no termina nunca. Desde que abrimos los ojos por primera vez. Desde que cerramos nuestro pequeño puño en el pulgar de algún papá que nos observa con asombro y nos aprende en simultáneo. Hasta pararnos en dos piernas y descubrir el equilibrio. Comenzar a andar, tropezar y sentir el primer respiro de independencia. Una primera palabra. Un cuento favorito en el regazo de mamá. Y en un parpadeo una franelita roja, un cuaderno, una fila, una maestra. Un pizarrón y una noche de lucha entre la matemática y uno. El recreo, los juegos, la merienda. El luminoso encuentro con la vocación. Y siempre la nostalgia de los primeros años, descubrirse grande y distinto cuando nos vemos en tiempo pasado en alguna foto. Esta edición de Libre la dedicamos a reflexionar sobre este verbo que ocupa nuestra existencia entera. Aprender en el colegio, en la casa, en las actividades extra cátedra, en el patio de la escuela es una experiencia que requiere la participación activa de varios actores. Padres, maestros, compañeros y uno mismo con el lápiz escribiendo una historia única.

RIF J-00038923-3

JUNTA DIRECTIVA

Seguros Caracas de Liberty Mutual Miembros Principales Gustavo Luengo | Pre s i d e n t e Víctor Meintjes | D i re c t o r Nelson Sánchez Candiales | D i re c t o r Octavio Calcaño Spinetti | D i re c t o r Álvaro González Ravelo | D i re c t o r Miembros Suplentes Terek Kafruni Micare

Ángel Maciñeiras Sánchez

Así las cosas, vale la pena revisar cómo en los tiempos que corren, con la competencia, las crecientes exigencias profesionales, la vida fugaz de las ciudades, padres, maestros y niños pueden encontrarse y hacer del proceso educativo una experiencia rica en valores y herramientas útiles para ser más felices. Para encontrarse con sus talentos. Para poner un granito, un ladrillo, una gran pared en la construcción de un país mejor. Abra su cuaderno, saque punta al lápiz y pónganse cómodo en el pupitre. Desde Libre deseamos que la lección le sea amena y útil. Gustavo Luengo Presidente de Seguros Caracas de Liberty Mutual

Concepto editorial y gráfico

DEPÓSITO LEGAL: pp200802dc2984

Revista Libre | Ideas para crecer en bienestar | Octubre | Nº 8 | Año 2

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Octubre de 2010 Nº 8 | Año 2

Venezuela | Octubre | 2010

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EDITORIAL L a tarea se hace entre todos

Formar ciudadanos no es tarea exclusiva de la escuela. Padres y maestros deben trabajar en equipo e involucrarse en la educación de los pequeños responsables del futuro

20 A B C C O R P O R A T I V O

34 I deas peregrinas

Padres ejecutivos: un reto multitasking

Acupuntura: el equilibrio de las energías

E l placer

35 E scolares

Más de 500 asesores saborearon el éxito de su gestión del 2009 en tres destinos de ensueño: Curazao, Bogotá y Alaska

Los empleados de Seguros Caracas de Liberty Mutual cuentan cómo fue su primer encuentro con las aulas, los maestros y los compañeros de clase

24 V E N T I Ú N I C O M U N D O

Ideas para formar ciudadanos ambientalmente responsables

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M aracai b o crece y se reinventa

La voluntad y el trabajo en equipo han sido sus principales recursos para alcanzar el éxito

R eceta

13 tecnológica

36 D ulce prevención

Retinopatía diabética Prevención y control para mirarte mejor A na y m í a pueden estar 40 en casa

Observación y atención serán claves para prevenir la indeseable entrada de desórdenes alimenticios en la vida de los adolescentes del hogar

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PORTA RETRATO

El triunfo de José Antonio Abreu Más de 300 mil jóvenes venezolanos transformados por la música constituyen la principal cosecha del maestro José Antonio Abreu

Prensa en la palma 15 S O B R E S E G U R O L a esperan z a se

Tiempos de cambio para el mercado asegurador

30 forma en V ivero

Alesia Rodríguez, presidenta de la Cámara Aseguradora Venezolana, brinda un análisis de las implicaciones que tendrá para el sector la futura aplicación de la Ley de la Actividad Aseguradora

Con el apoyo sostenido de La Fundación Albor y de Seguros Caracas de Liberty Mutual, la Escuela Parroquial Vivero mantiene en pie su misión, valores y principios después de 46 años

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R ecuerdos

22 de la recompensa

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46 L arga vida

56 A L O I N T E R N O

• El deporte hace a los niños más inteligentes • Té y longevidad

• Gustavo Luengo

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IDEAS QUE VIAJAN EN BUS

La Colonia Tovar: escondite alemán Una historia en la que Sudáfrica y Alemania confluyeron en un mismo rincón del estado Aragua

Nuevo presidente de Seguros Caracas de Liberty Mutual • Líderes de Liberty International evaluaron positivamente los resultados de Seguros Caracas de Liberty Mutual C U E S T I O N E S

59 D E B I E N E S T A R Elba Escobar:

“Mi público me hace muy feliz”

Revista Libre Ideas para crecer en bienestar Octubre 2010 | Nº8 | Año 2 Dirección Editorial Jorge Alcubilla Oskaret Zambrano Dirección General José Alejandro Colón Ramírez Mariana Mata Liendo Fotografía Luz Marina González Ariana Basciani Fernández Dirección de Arte Silvio Sequera Aponte

53 A L A

N

60 U n lector más

Internet en Venezuela

Crepúsculo

S canonne se reinventa en una nueva 54 cocina ligera

61

Con el apoyo de la Fundación Seguros Caracas, el gastrónomo venezolano compiló 35 recetas tan sabrosas como sanas especialmente recomendadas para personas con diabetes

62 cinturón

CRÓNICA PRECAVIDA

Primer día I deas con

Los conductores del futuro ayudan a mejorar el tránsito en el presente

Los patrulleros escolares son formados para crear conciencia en niños y adultos sobre la importancia de cumplir las leyes de tránsito 64 D irectorio Para dummies del aprendizaje virtual IDEAS

65 D E C A B A L L E T E 54 Z O N A L I B E R T Y

66 N O T A M E N T A L

Liberty Mutual, una red mundial de seguridad y respaldo

Conocer, estudiar, crecer

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Diseño Gráfico Gloriany Fuentes Ilustraciones Fernando Correa Silvio Sequera Aponte Colaboradores Ariana Basciani Fernández, Sergio Moreno González, Nayari Rossi Romero, Pablo López Hurtado, Pedro Del Medico, Ana Albornoz, Gabriela Rojas, Melanie Pérez Arias, Daniel Mariani, Maolis Castro Redacción Mariana Mata Liendo Pre-prensa Juan Carlos Colón, Fernando Correa y José Gregorio Ferrer Logística Nairoby Hurtado, Georgina Correa y José Antonio Vielma. Agradecimientos Francisco Liendo, Juan Carlos Colón y Manuela Walfenzao.

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El concepto de usar la escuela como guardería es un error recurrente de los padres que recargan de responsabilidades a los docentes y por otro lado, los educadores se quedan cortos en la capacidad de atender todo lo que se requiere para la formación de un niño Gabriela Rojas | gabitar82@hotmail.com Fotos por Luz Marina González

La tarea Revista Libre | Ideas para crecer en bienestar | Octubre | Nº 8 | Año 2

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Miguel es hiperactivo. Ana es retraída. Laura se dispersa con facilidad. Luis golpea frecuentemente a sus compañeros. Ernesto no lee con fluidez. Marta va más adelantada que el resto. Las anotaciones en los cuadernos de los niños se confunden y a veces se quedan en la observación de la maestra. Muchos padres las revisan. Algunos las atienden. Otros ni siquiera se dan por enterados. La educación integral es una tarea donde todos tienen algo que aportar. La pregunta número uno le toca a la familia. La número dos a la escuela. La número tres a los que participan en la crianza. Así poco a poco se va completando el examen que se presenta

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en la formación de los pequeños. Es un constante examen sorpresa que se contesta todos los días. Como educación integral se entiende “al eje rector del desarrollo que mediante el proceso educativo sirve como base para transmitir valores fundamentales y se constituye la identidad social, cultural y ciudadana”, según definición de diversos pedagogos. Pero cada uno de los que participan en el proceso lo entiende en palabras más simples: “La educación integral es que mi hijo aprenda un poco de todo y sea correcto en la vida”, dice Elena Toro,

madre de Jonathan, que tiene 10 años y cursa 5to. grado. “Educación es formar, aprender con ellos y orientarlos a ser mejores personas”, según Blanca, maestra de 6to. grado en educación pública. “Es que vayan bien a la escuela, puedan ayudar a sus padres, practicar un deporte o tener disciplina en todas las actividades que hagan”, dice Ronald Luengo, entrenador deportivo y padre de tres adolescentes. “Que mis papás me ayuden a hacer la tarea y que en clase mis maestras me feliciten y me pongan puras A+ (calificación más alta)”, piensa Alexandra Suarez, de 11 años.

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Eso es la educación integral. Así la entienden y la explican. Bajo techo Los borrones del cuaderno ponen a Elena más nerviosa que de costumbre. Reconoce que tiene poca paciencia para ayudar a Jonathan a hacer la tarea. Cada noche cuando ella llega del trabajo tiene que revisar las asignaciones del día y en ocasiones le han dado las diez de la noche en ese proceso que les cuesta a ambos y les gusta muy poco. “No vivimos con su papá por eso me toca muy duro a mí sola”, dice Elena y en ese argumento se pierde para explicar las bajas calificaciones, el poco rendimiento del niño y la desmotivación para ir a clases que Jonathan sufre mañana tras mañana. Él la observa silencioso y entre dientes replica “a mí lo

que me gusta es jugar fútbol”. Elena reconoce que el niño es bastante bueno en el deporte pero ella no tiene tiempo de llevarlo a las prácticas. “Trabajo mucho”, afirma un poco avergonzada. Elena dice que no entiende cómo su hijo no rinde académicamente a pesar de lo inteligente y hábil que es para otras cosas. “Puede recordar una canción completa la segunda vez que la escucha pero no se acuerda de los cuestionarios de los exámenes”, explica Elena y agrega, “he hablado con la maestra pero no puedo pasar el día metida en la escuela para ver si mi hijo le presta atención o no”. La experiencia de los especialistas demuestra que no es necesario si el padre conoce las habilidades, destrezas y fallas que son parte de la particularidad de cada niño. El monitoreo en casa no puede faltar.

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La psicopedagoga Marisol Muñoz plantea una premisa esencial “En el aprendizaje de los niños, la influencia mayor es el hogar; la próxima es la escuela, por lo tanto hay que llevar el hogar a la escuela y la escuela al hogar”. Por eso la especialista recomienda que en la casa siempre haya libros, periódicos y revistas disponibles, y que por supuesto se le dedique tiempo a leerle a los niños, desde temprano y regularmente. Muñoz destaca la importancia de crear en la casa un ambiente adecuado para el estudio, que esté bien iluminado y tenga los útiles necesarios, “sin distracciones porque si no el esfuerzo es doble para ambos”. Esto fue lo primero que consideró Ángel Navarro, padre de dos niñas en 3ro. y 6to. grado. “Cuando nos mudamos a

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nuestro apartamento en Los Teques, mi esposa y yo agarramos el balcón de la casa y colocamos el salón de estudio de las niñas. Cero televisión, cero música. Y la computadora está visible para todos así que no pueden ponerse a jugar”. Ambos padres se comparten la labor de revisar las tareas. “Si voy en el carro con ellas les pregunto qué hicieron en el día, si me agarra la cola para subir a Los Teques usamos el tiempo para repasar lo que estén haciendo en la escuela y con mi esposa aprendí que si no sé algo, pregunto. No me da pena decirle a mis hijas que no sé una respuesta pero eso sí, lo más rápido posible lo averiguamos”, dice Ángel. Los resultados de sus esfuerzos se reflejan en las buenas calificaciones de las niñas. Desde el pizarrón El pedagogo Paulino Romero afirma que la educación integral implica una preocupación del docente sobre tres campos: el conocimiento, la conducta y la voluntad (o vocación). Pero a la persona que enseña le corresponde enfatizar en el primer aspecto que es la instrucción, es decir, el primer objetivo del maestro es suministrar información. Con ella el niño va acumulando conocimiento que luego va a usar para valerse por sí mismo y explicarse el mundo que lo rodea. Si esto se acompaña de orientación adecuada hacia la vocación y lograr que moldee su conducta en pro de un mejor desenvolvimiento social, entonces el docente tendrá un rol excepcional en la educación del niño. Pero no puede partir desde cero. El resultado será más provechoso si la familia ha ayudado a definir la identidad sociocultural.

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Tomemos lápiz y papel para ver un ejemplo: Gina es maestra de sexto grado. En medio de una clase mencionó que ese día se celebraba la fiesta de una virgen. Uno de los alumnos le dijo que a las vírgenes no se les debe hacer fiesta porque eso era malo. “Supuse que sus papás eran testigos de Jehová o evangélicos pero nunca se detuvieron a decírmelo aunque yo esté con su hijo más de la mitad del día. Sin querer lo puedo confundir”. La falta de comunicación entre padres y maestros es un problema frecuente. La psicopedagoga Muñoz recomienda “acordar un sistema de comunicación regular, preguntar sobre las reglas y normas escolares y lo más importante es ayudar a los maestros a conocer y entender a sus niños”. Uno de los consejos que más destaca es evitar ponerse del lado del maestro o del niño automáticamente. Cada situación es distinta y requiere respuestas diferentes. Muñoz también señala que es importante que ambos (docentes y padres) noten a qué hora están más dispuestos los niños a aprender y trabajar para sacar más provecho y no forzarlos infructuosamente. En el sitio Web educar.org se definen algunas características en la relación entre padres y escuela en las que destaca que los padres “al elegir la escuela la hacen partícipe de sus deseos, ideales, valores y objetivos educativos, aunque con frecuencia no los tengan ellos mismos suficientemente definidos o explicitados”. Añaden que en esta relación se tiene que establecer confianza porque en la escuela delegan autoridad, funciones, objetivos y es la institución que está al cuidado de sus hijos. Y enfatizan lo recíproco y participativo de lado y lado. La familia debe tener Revista Libre | Ideas para crecer en bienestar |Octubre | Nº 8 | Año 2


una actitud activa “más allá de las aportaciones puntuales de información sobre los hijos”, con la idea de entender a la persona como un proyecto común de educación. Y por otra parte, una escuela no puede limitar su actividad a los campos académicos sin atender las necesidades que puedan afectar a la familia del alumno. Fuera del aula De todos los niños que Ronald Luengo ha entrenado en actividades deportivas, el más flojo y protestón que le ha tocado ha sido su propio hijo. “El menor de los tres me dio guerra porque yo soy amante del deporte y los dos mayores también. Practicaron béisbol, básquet y fútbol. Corrían, hacían de todo. Pero cuando me tocó el más pequeño, justo cuando más tiempo tenía para dedicarle, ese no quiso hacer nada. No hubo deporte que le gustara”, recuerda Ronald. Más allá de desanimarlo, el entrenador entendió a punta de rabietas con su hijo que sus habilidades eran otras: “la música, eso sí lo mataba. Tocaba tambor de puro oído y aunque no aguantaba una subida a El Ávila, si le ponías una tambora en las manos sudaba más que yo y sus hermanos juntos”. De eso hace ocho años. Pero quien lo ayudó a entender la situación fue un profesor del colegio. “Me dijo que si yo prefería tener un pésimo beisbolista o un tremendo músico. Con 16 años toca tres instrumentos, imagínate a los 20”, reflexiona Ronald y agradece que uno de sus maestros se haya detenido a entender a su muchacho.

“Todos tienen un talento”, dice Pedro González, docente de bachillerato.“A todos les interesa algo. La idea es que uno lo oriente y me refiero a madres, padres, abuelos, tíos y claro, los maestros porque somos quienes estamos media vida con ellos” Revista Libre | Ideas para crecer en bienestar | Octubre | Nº 8 | Año 2

Por eso es importante, tal y como señalan los psicopedagogos, que los padres asistan a las actividades que se hacen en la escuela como ferias científicas, actos musicales o teatrales, excursiones o torneos deportivos, ya que además de ser una oportunidad para conocer al 11


Paulino Romero afirma que la educación integral implica una preocupación del docente sobre tres campos: el conocimiento, la conducta y la voluntad (o vocación).

entorno y a los maestros, los padres demuestran interés por los talentos que sus hijos puedan desarrollar. “Todos tienen un talento”, dice Pedro González, docente de bachillerato. “A todos les interesa algo. La idea es que uno lo oriente y me refiero a madres, padres, abuelos, tíos y claro, los maestros porque somos quienes estamos media vida con ellos”. Pero advierte que muchas veces se confunde el rol de cada quien: “los papás quieren que empiecen las clases rápido para que los muchachos pasen el día en otro lado que no sea metidos en la casa. Y apenas salen mal o tienen notas bajas quieren venir a pelear con el profesor. Pero ni te cuento lo que hay que hacer para que puedan venir a una reunión de padres y representantes o vienen y no prestan atención ¿entonces qué le piden a los hijos?”. Pedro recuerda que uno de sus alumnos de 14 años tenía muchas habilidades para el boxeo y por motivo de un encuentro deportivo interestatal, el profesor le pidió que se inscribiera. “Sus papás no sabían que practicaba boxeo en la escuela y menos que era tan bueno como para competir. Le dieron el permiso pero cuando llegó a la competencia no tenía zapatos. Otra profesora y yo reunimos un dinero y se los compramos de nuestro sueldo, que por cierto es bien poquito”. De la experiencia, Pedro destaca la satisfacción de haber ayudado a quien lo necesitaba. “Sus padres no necesariamente son irresponsables o malas personas, es que hay muchas familias que de verdad no pueden atenderlos, no tienen la manera. Pero en esos casos es donde entra uno y si se puede orientar a un muchacho para que tenga un mejor futuro, creo que más de uno lo intentaría”.

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R E C E TA T E C N O L ÓG I C A

Prensa en la palma La tecnología entró sin avisar a las redacciones de los periódicos del mundo para cambiarlo todo. Hoy más que nunca, la prensa se revisa y se acomoda para vivir debajo del brazo del abuelo o esperar al lector joven en un ipad o un teléfono inteligente

Melanie Pérez Arias | melanieperezarias@ gmail.com | Ilustración: Fernando Correa

En la sala de espera hay una mujer desesperada. Cada dos minutos le dedica una mirada a su Blackberry Bold: ninguna novedad. Nada parece entretenerla. Hasta que, de su maxicartera saca una funda negra con el archiconocido logo de la manzanita. Un iPad reluce en el interior. Ese aparato -amalgama entre computadora portátil y smartphone con precios entre los 500 y 830 dólares- cuyas ventas millonarias causaron colas y pernoctas de fanáticos de la tecnología en varias capitales del mundo, navegaba con redes de tercera generación por la interfaz de Facebook en una sala de espera. Santo remedio. En un mundo interconectado pareciera no haber espacio para el aburrimiento. El magnate australiano de los medios, Rupert Murdoch, dijo en una entrevista en su cadena Fox, “pensamos en la prensa a la manera antigua. Dentro de 10 años creo que casi

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todos los periódicos te llegarán digitalmente, o en el PC o en un desarrollo del Kindle”. El desarrollo del Kindle podría ser el iPad, pero este dispositivo portátil de lectura electrónica, 300 dólares más barato que el bloc de Mac con una capacidad para 3.500 libros electrónicos descargables, ha sido la opción preferida de los consumidores de e-readers desde su lanzamiento a finales de 2007. En mayo de 2009, Amazon lanzó el Kindle DX con una pantalla de 24,63 cms. de diagonal, 9.39 más que los 15,24 de la versión anterior, desde donde resulta más cómodo leer periódicos. La empresa de comercio electrónico acordó que The Washington Post, The New York Times y The Boston Globe ofrecieran la edición electrónica de los diarios a través del Kindle DX. Luego se incorporaron diarios en español como el Diario Crítico de la Comunidad Valenciana, El País de España, Diario As y Cinco Días.

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Los lectores electrónicos ofrecen comodidades en cuanto a portabilidad y usabilidad. Son livianos, delgados, fáciles de usar, con pantallas que reproducen la sensación de un papel impreso y no emiten luminosidad. Sin embargo, la experiencia de leer las ediciones electrónicas de los periódicos en Internet es más rica en cuanto a interactividad y recursos multimedia.

Otra dinámica que viene cambiando en las ediciones digitales de los periódicos y en los medios exclusivos de Internet es la actualización de contenidos en tiempo real. La inmediatez de las noticias tan característica de la televisión, también es propiedad de Internet. De hecho, los medios más exitosos en la red son aquellos capaces de actualizar sus noticias más rápidamente.

La mayoría de los grandes periódicos a nivel mundial han superado la etapa de colgar en Internet el calco de sus versiones impresas y han desplegado para los lectores opciones multimedia de acercarse a la información. Vemos entonces, cómo es común acompañar un texto no sólo enriquecido con hipervínculos que aportan contexto a la información, sino con galerías de fotos ilustrativas, videos alusivos, y hasta clips de audio, lo cual transforma la experiencia tradicional de consumir noticias.

Pero los medios online no sólo van a la par del vertiginoso ritmo de los hechos para entregar información al instante, sino que también tienen la posibilidad de hacer trabajos de mayor profundidad e interpretación apoyados en las herramientas multimedia.

Otro aspecto que ha enriquecido las ediciones digitales de los periódicos ha sido la incorporación de herramientas sociales como los comentarios en cada noticia, la priorización de los contenidos más vistos y la posibilidad de que cada usuario comparta la información con terceros a través de su correo electrónico o redes sociales (Twitter, Facebook, Buzz). De esta forma se ofrecen a los lectores opciones para trascender la pasividad propia de los diarios impresos y participar de la conversación que se genera a partir de los trabajos periodísticos. Es así como, desde una sala de espera se puede estar simultáneamente conectado a las redes sociales, e informado de lo que ocurre en el mundo, sin subutilizar las herramientas.

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años y estamos presenciando, en vivo, su transformación. Leeremos periódicos. En físico, en una computadora de escritorio o una laptop, en la oficina o en la casa, en el metro, en la cola de un banco o en una sala de espera, con un teléfono inteligente, un e-reader o una tabla interactiva como el iPad, leeremos periódicos. “No hay duda de que la gente joven no va a recoger los periódicos tradicionales”, dice Murdoch. Pero, desde luego, leeremos periódicos. ¿Acaso cabe alguna duda?.

Entre las ventajas que tienen los lectores en las ediciones online están los archivos digitales. En algunos casos el acceso a ediciones anteriores de los periódicos está limitado exclusivamente para suscriptores, de hecho parte de la discusión intramedios plantea premiar el pago de sus lectores con trabajos especiales de sus mejores firmas. Sin embargo, es amplia la tendencia a mantener libres los trabajos previos, especialmente en los medios que nacieron con Internet. Recordemos que además las ediciones digitales de los periódicos aparecieron hace poco menos de 15

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S O B R E S E G U R O

Tiempos de cambio para el mercado asegurador La Cámara Venezolana de Aseguradores -CAV- considera que la nueva Ley de la Actividad Aseguradora atenta contra la naturaleza propia de este mercado, delega en manos del sector privado la responsabilidad de brindar salud a la población y excluye al sector regulado del debate en torno a la legislación que normará su funcionamiento Mariana Mata Liendo| mariana.mata@expressgrafica.com | Fotos por Luz Marina González Revista Libre | Ideas para crecer en bienestar | Octubre | Nº 8 | Año 2

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Con la publicación en Gaceta Oficial de la Ley de la Actividad Aseguradora –LAA- nuevos reglas regirán el funcionamiento del mercado asegurador. La eliminación de la banca seguros y de la clave de acceso en centros asistenciales; la incorporación de nuevos actores, hasta ahora ausentes en la legislación; y el establecimiento de nuevos aportes de las compañías de seguro al Estado, anticipan una transformación de la esencia y funcionamiento del mercado asegurador en Venezuela, según la CAV. “El sector asegurador no tuvo ninguna participación en esta ley –explica Alesia Rodríguez, presidenta ejecutiva de la CAV-. En el primer proyecto participamos en las consultas públicas que se realizaron en Caracas y en Maracaibo, consignamos documentos extensos de análisis técnico y legal de la Ley a la Asamblea Nacional con reflexiones muy importantes. Para aquel momento fueron tomadas en cuenta algunas de nuestras consideraciones.

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Sin embargo para el segundo proyecto no se abrió consulta pública, a pesar de que solicitamos participar, considerando los cambios profundos que se hicieron con relación a la primera propuesta. Nunca nos dieron la audiencia”. La presidenta ejecutiva de la CAV cuestiona el hecho de que el ente regulado por la Ley no haya sido consultado, siendo el seguro una materia altamente técnica y especializada. Actores de estreno Nuevas figuras y participantes forman parte de la Ley que regulará la actividad aseguradora. La medicina prepagada, las cooperativas de seguro, los seguros solidarios y los comités de usuarios y usuarias formarán parte del nuevo panorama del sector. Dice Rodríguez “celebramos que la medicina prepagada y las cooperativas de seguro sean reguladas por la Superintendencia de Seguros” -que también cambia de nombre en esta Ley para

empezar a llamarse Superintendencia de la Actividad Aseguradora-. La CAV considera que lo positivo de esta inclusión es que, en el pasado, estas figuras prestaban servicios de seguros sin ser regulados por el órgano de control. De hecho eran reconocidas como compañías de seguros y en algunos casos su desempeño afectaba la reputación de las empresas del sector.

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Sin embargo, la cámara también considera que la vinculación y las responsabilidades tanto de las cooperativas como de las empresas de medicina prepagada con la Superintendencia no quedan suficientemente claras en la Ley y se espera que este punto sea aclarado en los reglamentos y las normas prudenciales. Los seguros solidarios también figuran en la LAA. La CAV está de acuerdo con la inclusión de este concepto en la Ley siempre y cuando estos productos sean sostenibles técnicamente y accesibles para los clientes. “Nosotros mismos hemos motivado a nuestras afiliadas a crear productos de este tipo en el marco de nuestro programa ‘Seguros al Alcance de Todos’ que se desarrolla desde 2006”, explica Rodríguez. Este proyecto tiene como base dos publicaciones de la CAV que giran en torno al tema de los microseguros. “No nos olvidemos que estamos en un entorno inflacionario en el que

los costos médicos de salud se han elevado por encima de la inflación. La realidad es que, así como se necesitan seguros solidarios, asimismo se necesitan servicios médicos solidarios” agrega la presidenta. Para la cámara resulta paradójico la intención de la Asamblea Nacional de incluir en la Ley el concepto de seguro solidario cuando se elimina en este nuevo instrumento la figura de la banca-seguro que, según cifras del ente gremial 60% de sus servicios los provee a personas de los estratos sociales más bajos. “Se ha demostrado que lo que funciona como complemento a la red regular de distribución de los seguros –es decir, los intermediariosson canales masivos de bajo costo. Uno de ellos es la banca, que tiene un mayor alcance porque cuenta con oficinas en zonas remotas en donde las compañías de seguro no tienen oficinas. La bancaseguro está siendo eliminada en la Ley y consideramos que si quieren llegarle a las personas de más difícil acceso, bloquear uno de los canales más efectivos y de más bajo costo no es la opción más apropiada”, ilustra Rodríguez.

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Otra de las figuras que se estrenan en la normativa es el comité de usuarios y usuarias. Sobre este punto Alesia Rodríguez opina que “nos parece muy importante porque creemos que todo el mundo debe tener una voz para opinar sobre lo que le afecta, pero es importante aclarar que todo el mundo tiene un rol que cumplir en esta cadena. Los usuarios deben tener el espacio para manifestar sus inquietudes, pero es delicado consultarles sobre una materia tan técnica. Tú no puedes excluir al sector que estás regulando y dejar de preguntarle su opinión”. La presidenta añade que en la Ley de 1994 existía el Consejo Nacional de Seguros que era un espacio de consulta donde estaban representados todos los actores de la actividad aseguradora. Seguros sin clave La CAV hace especial énfasis en la necesidad de desmontar el mito de la clave: “se trata de un mecanismo de las clínicas para confirmar que un paciente efectivamente está asegurado. Estamos conscientes y somos responsables, tanto los centros asistenciales como las compañías de seguros, de la atención oportuna que requieren los casos de emergencia. Pero la eliminación de la clave no multiplica la capa-

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cidad operativa de las clínicas que en la actualidad atienden al gran número de personas que han hecho el sacrificio y la inversión de asegurarse para poder contar con una atención médica de calidad”, explica Rodríguez.

A lesia

Rodríguez “El sector seguros opera bajo la dinámica de la gerencia de riesgos. Es un servicio que se presta a aquellos que quieren ser previsivos y proteger su salud o sus bienes y los de su familia. La Ley, al desconocer aspectos técnicos que son esencia de la naturaleza del seguro, puede conllevar a un desequilibrio en la provisión de seguros, que al final perjudicaría a todos los venezolanos asegurados o no” 18

En ese sentido la CAV asegura que el Estado no puede delegar en el sector privado la responsabilidad de garantizar la atención médica de toda la población. “El sector seguros opera bajo la dinámica de la gerencia de riesgos. Es un servicio que se presta a aquellos que quieren ser previsivos y proteger su salud o sus bienes y los de su familia. Si debemos asegurar a todos, sanos y enfermos, jóvenes y ancianos, no hay riesgo que gerenciar. Y las compañías de seguro, así como el sistema de salud privado son un complemento del pilar base que debe fortalecer el Estado, que es el de la salud y la seguridad social”. Nuevos aportes Otra de las asignaturas pendientes de esta Ley es el nuevo fondo de salud pública nacional a donde se destinará 1% de las pólizas de hospitalización, cirugía y maternidad (HCM). Aún no está claro cómo se administrará este fondo y, advierte Rodríguez que “la lectura que hacemos es que al venezolano que ahorra para poder tener su seguro, le van a descontar indirectamente un porcentaje para financiar un fondo público de

salud del cual no sabe ni siquiera si se va a beneficiar y al cual el Estado debería estar aportando también”. Asimismo aumentaron 400% los aportes que deben hacer las compañías de seguro a la Superintendencia. “Entendemos al haber más actores que estarán regulados es necesario fortalecer la Superintendencia y estamos a favor de ello. Entonces lo lógico es que ellos también aporten y que no recaiga el mayor peso en las compañías de seguro”, expresa Rodríguez. Honrar la labor aseguradora Alesia Rodríguez reconoce que siempre se puede mejorar y que las compañías de seguro deben continuar revisando sus procesos y trabajar en equipo con sus aliados comerciales para mejorar cada vez más la atención a sus clientes. “Debemos seguir trabajando en lo que es nuestra actividad que es muy especializada y muy noble porque trabaja con la protección de los asegurados. Las compañías han estado para acompañarlos en sus problemas más críticos de salud o de algún siniestro, esto nos debe seguir motivando”, recomienda y agrega que continuar buscando el diálogo entre el sector privado y el público es otra de las luchas que debe dar el sector asegurador.

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A B C C O R P O R A T I V O

Padres ejecutivos:

un reto multitasking El secreto está en el equilibrio: planificar tiempo para llevar una vida familiar plena debe ser prioridad sobre las tareas laborales. Le brindará satisfacción y motivación para alcanzar metas profesionales Estrella Araque | stararaque@hotmail.com | Ilustración Fernando Correa

Piense en esto, ¿alguna vez ha deseado que el día tuviera 35 horas, sólo para poder cumplir todas sus tareas? ¿Se comunica con sus hijos y otros familiares mediante mensajes de texto y notas en la nevera, casi exclusivamente? ¿Cuándo fue la última vez que pasó todo un día dedicado a sus hijos, en un parque o viendo películas? Si cualquiera de estas preguntas le suena familiar, quizás es hora de sentarse y hacer un balance de lo que es importante para usted. Cuando llega el momento en el que se desea formar una familia, comienza la 20

carrera por continuar siendo productivos y exitosos ejecutivos, y también buenos padres de familia. Las empresas exigen una dedicación significativa que responda a los clientes que esperan un servicio disponible las 24 horas del día, todos los días. Y los hijos traen consigo, además de grandes satisfacciones, grandes responsabilidades que también demandan tiempo y esfuerzo. La Universidad Austral de Argentina, realizó una encuesta a más de 1.500 ejecutivos de ocho países de Améri-

ca Latina, sobre la armonización de la vida laboral, personal y familiar de quienes ocupan posiciones de dirección en las empresas. El estudio reveló que, por semana, el ejecutivo promedio dedica 49 horas a ganar dinero y sólo 20 a su familia. La conclusión del estudio es que para sostener la demanda laboral, los ejecutivos se apoyan en la familia y no en las políticas de las empresas. “El trabajo avanza mientras la familia amortigua: el trabajo los aleja de actividades familiares, mientras la familia no inter-

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fiere en el desempeño laboral; siguen pensando en temas laborales fuera del trabajo, pero las preocupaciones familiares no invaden el tiempo laboral”, añade el informe. No hay excusas: está a un clic de sus hijos Con la correcta disposición y un análisis consciente de prioridades es posible lograr un balance entre la familia y el trabajo. La tecnología, por ejemplo, puede aprovecharse a favor del bienestar familiar. En vez de continuar atendiendo a mensajes y llamadas de trabajo cuando llega a casa, es posible usar estos medios para mantener una comunicación constante con la familia y, sobre todo, con los hijos durante el día. Así lo hace Laura Marcano, gerente de producción de una agencia de marketing, quien por sus funciones se ve obligada a viajar por semanas fuera de la ciudad e incluso del país, y ya ha enseñado a Juan Alejandro, su hijo de 8 años, a conectarse a Skype para conversar por video llamadas. “La última vez estuve en México por 4 semanas, pero intenté durante al menos 5 minutos diarios conectarme a Skype para conversar con mi hijo -cuenta Marcano-. De todas formas siempre estoy conectada, y en casa hay una computadora que está conectada también, entonces, ¿por qué no aprovechar la tecnología a nuestro favor?”. ¿Cómo puede ayudarme mi empresa? Las organizaciones comienzan a adoptar iniciativas que ayudan a sus empleados a conseguir un mejor balance entre el trabajo y el resto de sus vidas. Esta reacción no es fortuita ni absolutamente desinteresada, pues al ser

empleadores con mejores prácticas atraen a los mejores talentos, y estos beneficios impactan directamente en los resultados financieros del negocio. Las iniciativas de balance entre vida personal y trabajo pueden resultar en beneficios para el negocio y los empleados, un clásico ganar-ganar. En una reconocida empresa farmacéutica venezolana, por ejemplo, los empleados tienen las tardes de los viernes libres durante las vacaciones escolares, para ofrecerles más tiempo de calidad con sus familias. Y como ellos, cada vez son más las empresas que ofrecen opciones en beneficio de la calidad de vida de sus trabajadores, tales como horarios flexibles de trabajo, trabajo desde casa, horario especial en vacaciones escolares, semana comprimida (lunes a jueves), guarderías en el centro de trabajo, días familiares, entre otros. Pequeñas ideas para un gran cambio En años recientes las empresas consultoras que asesoran a las compañías en la toma de decisiones organizacionales han notado un creciente interés en la cuestión trabajo-familia entre quienes participan en programas de liderazgo. Muchos participantes citan el “equilibrio entre mi trabajo y mi familia” como primera prioridad, tal como señala Peter Senge, en su libro La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje. El consejo principal que ofrecen los especialistas se refiere a reducir las exigencias a un nivel razonable y administrar correctamente nuestro tiempo. Si se siente estresado porque no puede seguir el ritmo de trabajo y cumplir con las exigencias de sus hijos, es momento de detenerse a considerar sus opciones.

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Algunas medidas: • Deje el trabajo en la oficina. Gracias a la tecnología no existen límites entre hogar y trabajo, a menos que usted los cree. Al momento de compartir con sus hijos y familiares, apague el celular y guarde la laptop. • Restrinja las horas de trabajo. Es necesario aprender a delegar, pedir ayuda, y decir “no”. No se disculpe por irse a la hora de salida establecida, ni se sienta culpable si es el último en llegar en la mañana, siempre que esté llegando a tiempo. • Negocie su tiempo. Dependiendo de las características de su trabajo, averigüe si puede trabajar más horas durante la semana y tomar el viernes libre (u otro día), tal vez pueda trabajar desde casa y a cambio de esta opción puede ofrecer estar en contacto con la oficina en un horario más extenso. • Haga citas para almorzar con sus hijos cerca de su trabajo. (Si son pequeños tal vez alguien pueda acercarlos a su sitio de trabajo, y si son adolescentes tal vez pueden llegar solos). • Organice programas con ellos un par de tardes por semana y encuéntrelos cerca del trabajo para ir a un parque, al cine, al teatro o a un museo. • Asigne a sus hijos ciertas tareas hogareñas, de las cuales por lo general se ocupa usted, para que tenga más tiempo para pasar con ellos cuando esté en casa. • Aproveche al máximo los fines de semana para hacer actividades entretenidas y educativas con ellos en lugar de usar ese tiempo sólo para lavar la ropa o limpiar la casa. • Separe una noche a la semana para diversión. Desconecte el teléfono y apague la computadora. Descubra actividades que puede hacer con sus hijos. • Combata la culpa. Recuerde, formar una familia, tener hijos y mantener un trabajo está bien, para todos, hombres y mujeres.

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Alaska

Más de 500 asesores celebraron las mieles de los logros alcanzados en 2009. Curazao, Bogotá y Alaska fueron los tres destinos elegidos por la compañía para premiar a su fuerza de ventas con unas vacaciones de ensueño

El Placer Recompensa de la

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Bogotá

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Las maletas se llenaron de abrigos en algunos casos. En otros, shorts, traje baño y bronceador fueron más que suficientes. Después de un año de esfuerzo sostenido, los asesores que obtuvieron mejores resultados en la gestión del 2009 se marcharon a disfrutar la recompensa del trabajo realizado. Curazao | Del 9 al 11 de abril de 2010 Durante un fin de semana 111 asesores disfrutaron de la libertd y la relajación que ofrece la isla más grande de las Antillas Holandesas: Curazao. Los protagonistas de estos días de relax fueron los ganadores del concurso de Accidentes Personales/Vida/Empresa/Hogar. “El viaje fue de relajación total, pues no había un programa limitado. Eso hizo que la gente lo pasara muy bien, y cada quien tuviera libertad para hacer su propio plan. La organización fue excelente al igual que las instalaciones del hotel. Las opiniones sobre la comida estuvieron divididas porque muchos no se acostumbraron a la comida muy condimentada de la isla”, comenta entre risas Israfel Zúñiga.

que los asesores de la convención Desarrollo y Crecimiento desearon seguir ganando en esta categoría sólo para coincidir nuevamente con el magnífico grupo de asesores que vivieron la experiencia de viajar a Bogotá. “El viaje estuvo muy bien organizado. Además de los paseos, el ambiente fue súper festivo y divertido. Sin duda fue un gran incentivo para los asesores que asistieron a la convención”, expresó la gerente. Algunos de los sitios visitados por los convencionistas fueron: Museo de Botero, Museo del Oro, Catedral de Bogotá. Los asesores disfrutaron de tiempo para hacer compras y compartieron un rato agradable durante los almuerzos y cenas de la convención. Alaska | Del 15 al 24 de mayo y del 29 de mayo al 7 de junio de 2010 En total 301 asesores viajaron divididos en dos grupos a Alaska en el marco de la convención Constancia y Esfuerzo. Los asistentes disfrutaron de una travesía tan tranquila y relajante

como el clima templado que ofrece esta ciudad norteamericana rodeada de océanos y glaciares. “Todo fue espectacular, disfrutamos de un paisaje muy distinto. El clima fue muy fresco, hizo entre 6 y 20 grados aproximadamente. Hicimos la travesía en un barco pequeño y visitamos diferentes islas de Alaska y Canadá. De todas, la que más me gustó fue la isla Victoria. Lo más curioso fue el paseo en helicópteros, en trineos halados por perros y, por supuesto, fue muy impactante ver los glaciares”, relata Juan Carlos Silva, gerente de la zona occidental de Seguros Caracas de Liberty Mutual. Las paradas del viaje fueron en Ketchikan; Tracy Arm Fjord –desde donde se pueden observar hermosos glaciares-; Juneau, capital de Alaska; Sagway y la isla canadiense Victoria. Silva añade que Alaska es un destino vacacional poco común y que es perfecto para descansar, meditar y contemplar. “Es un viaje ideal para hacerlo en pareja”, dice.

Bogotá | Del 17 al 21 de mayo de 2010 Cuenta Cinthya Vásquez, gerente de la regional Oriente-Llano,

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V E I N T I Ú N I C O M U N D O

Ideas para formar ciudadanos ambientalmente

responsables

Patricia Marcano | patriciamarcano@gmail.com | Ilustración: Fernando Correa

La formación que se recibe en casa y en la escuela es vital para forjar la conciencia ambiental en los adultos del futuro. Para lograrlo siempre será mejor involucrar a los jóvenes en proyectos ecológicos de largo alcance La educación ambiental debería ser tan completa que todos los ciudadanos sean capaces de evitar fenómenos inducidos por el hombre. Los expertos opinan que para lograrlo, esa enseñanza debe empezar en la casa; así se tornará inherente a la persona y formará parte de su personalidad, sumándose a sus hábitos y valores. “El primer ente formador es la familia, no hay edad mínima para comenzar a enseñarles a los niños. Si desde chiquito le dices que la basura va en la papelera, llegará al colegio con esa costumbre y en el salón de clases se dará inicio a un trabajo en conjunto: la

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escuela refuerza lo que el niño aprende en su casa. Así se logra el arraigo de la información en la conciencia del niño”, explica María Elisa Vásquez, licenciada en educación preescolar. El deber docente, señala la educadora, es fomentar experiencias propias para el infante, que lo lleven a generar conocimientos por sí mismo (adicionales para afianzar lo inculcado en el hogar), asimile la información y la reacomode en su cerebro. Así tendrá una conducta o actitud de preservación del ambiente. Sin embargo, la educación venezolana presenta un problema –advierte Vásquez-, y es

que no hay buena comunicación entre el hogar, la comunidad y la escuela. “Si en el aula promueves el ahorro de agua pero en la casa el modelo es otro, no se usa racionalmente, se producirá un conflicto de ideas en el niño y él seguirá los patrones de la casa”. ¿Qué hacer? Hasta los tres años de edad, los pequeños son más sensoriales, específicamente más visuales, por lo que

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la enseñanza se debe hacer a través de imágenes. Luego, entre los cuatro y siete años empiezan a razonar, así que en esa etapa es fundamental dejar que vivan experiencias propias, pues será el momento de afianzar conocimientos mediante la explicación de procesos y situaciones, sentencia Vásquez, quien ha perfilado su línea de investigación hacia la educación ambiental. Algunos consejos son tener elementos visuales en el baño, como dibujos que insten a cerrar el grifo de agua frente al lavamanos, o en las paredes (debajo de los suiches de luz que indiquen que se deben apagar para ahorrar energía eléctrica), son útiles para esa primera enseñanza que se da en casa. También, explicar con paciencia, desde la primera vez que el pequeño va al baño sin requerir mayor ayuda, la cantidad de papel higiénico a usar y el tiempo suficiente para lavarse las manos con agua y jabón. Procurar que el niño pase más tiempo al aire libre que en la casa para motivar su identificación con la naturaleza y su cuidado. En el caso de las escuelas o colegios, realizar con frecuencia visitas guiadas a parques, zoológicos o museos de ciencias naturales incentivará el respeto hacia el ambiente. A su vez, reforzar ese sentimiento con la lectura, contando con libros de corte ecológico o ambientalista en el hogar, que en esos primeros años de vida deberán ser más de imágenes, dibujos y escenarios naturales. La lectura debe ser dirigida por un adulto que explique los valores allí contemplados, detalla la educadora, quien recuerda que en el Banco del Libro, ubicado en la avenida Luis Roche de Altamira, en Caracas, hay una sección de libros sobre ambiente y ecología, y la edito-

rial Manantial ofrece cuentos que bien pueden formar parte de la biblioteca de la casa o del aula de clase. También, como sugerencia a los padres, Vásquez resalta el hecho de no reprender a través de un castigo fuerte o verbal a los pequeños cuando hagan algo malo (jugar con agua, botar basura en el piso, romper las plantas), sino apelar a la explicación y más bien reforzar las conductas acertadas. Asesorías para mejorar No son pocos los planteles en donde se aborda superficialmente el tema ecológico. Se habla de reciclaje un solo día del año escolar o se habla del planeta Tierra cuando se celebra su día. “No se trabaja con proyectos pedagógicos que duren meses, o en ocasiones, algunos docentes no están actualizados y no saben cómo abordarlo en el aula”, señala Vásquez, licenciada en educación preescolar. Desde hace 10 años, la organización no gubernamental (ONG) Vitalis, contribuye en la formación de valores, conocimientos y conductas cónsonas con la conservación ambiental y el desarrollo sustentable del país, dice el biólogo Diego Díaz Martín, presidente de la ONG. Vitalis cuenta con un programa de ayuda para los docentes, donde sugieren qué tipo de actividades hacer en el salón de clases a partir de 25 efemérides ambientales celebradas en Venezuela, especialmente para los maestros de educación básica. En todos es vital explicar por qué se conmemora esa fecha, aclara. “Los maestros cumplen un rol trascendental, su labor va más allá de lo que establece el currículo escolar y son un ejemplo para sus alumnos. Son cruciales en la formación de ciu-

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dadanos ambientalmente responsables, preocupados por su futuro por el impacto que pueda tener la mano del hombre sobre el planeta Tierra”, expresa Martín. En el sitio web www.vitalis.net, sección de ayudas para docentes, se puede descargar la “Guía docente del calendario escolar” que incluye ejercicios para poner en práctica en el aula relacionados con cada efeméride ambiental (está disponible la ajustada para el año 2009). Por ejemplo, para el Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono, el 16 de septiembre, se sugiere hacer una actividad donde todos los alumnos, frente a una lámpara, perciban el calor emitido colocando su mano cerca del bombillo y luego colocando un papel entre el bombillo y la mano. El papel cumple la función de la capa de ozono. Para que los hábitos y valores inculcados en la escuela no se distorsionen, la institución debería comportarse ambientalmente también. Esto implica que el plantel siga normas ecológicas, que en todos sus espacios haya mensajes para cuidar la grama, árboles, animales, se ahorre agua, luz, no se imprima en hojas blancas si no es necesario y cuente con papeleras para plástico, vidrio y desechos orgánicos. “Eso es lo ideal”, puntualiza la maestra en educación inicial, que no termina sin antes aclarar que la formación ambiental debe existir hasta el último nivel educativo -el universitario-, aunque la enseñanza recibida en los primeros 10 años de vida suele ser la más aprendida y recordada.

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Maracaibo crece y se reinventa 26

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Cuando Carlos Díaz llegó a Maracaibo se dio cuenta inmediatamente de que su trabajo no sería fácil. Casi una década después, este gerente, que originalmente conducía los destinos de la región Los Andes, mira hacia atrás y hace un recuento de las muchas acciones que ha emprendido con su equipo y que han derivado en resultados exitosos tanto para esta sucursal como para la región Zulia-Falcón-Trujillo. Su crecimiento en primas en los últimos cinco años hablan por sí solas de la efectividad de la estrategia: de Bs. 82.034,58 en 2005 a Bs. 283,188,87 en 2009. El plan “Cuando tomamos las riendas, el negocio de esta regional se concentraba sobre todo en el riesgo colectivo y comercial por las características de este sector. Nuestro primer norte fue incrementar las cuentas individuales y diversificar nuestras oportunidades de crecimiento”, relata el gerente regional. De este análisis surgió la primera tarea: renovar la fuerza de ventas. Cuenta Díaz que se comenzó a invertir en la capacitación de los asesores, aprovechando primordialmente las herramientas del Centro de Especialización Liberty (CEL) y complementando con iniciativas de la propia región. La captación de asesores nuevos y jóvenes respondió a la necesidad de empezar a construir una generación de relevo que diera continuidad al negocio. La última década le brindó a esta sucursal y, a la región Zulia-Falcón-Trujillo en general, la oportunidad de empezar de nuevo, producir mejores resultados y fortalecerse en el proceso. La voluntad y el trabajo en equipo han sido sus principales recursos para alcanzar el éxito

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“Abordamos a los asesores personalizadamente. Comenzamos a hacerles ‘boletas’ para calificar su desempeño y después nos sentamos con ellos para detectar las oportunidades de mejora”, explica Díaz. Estos boletines son apenas el primer paso. El equipo gerencial visita periódicamente las diferentes sucursales y se acerca a los asesores para 27


C arlos

Díaz

“Mi visión es continuar avanzando, siendo productivo y formando la generación de relevo en las sucursales para garantizar la continuidad del éxito que hemos logrado”.

 Celebración del equipo de Seguros Caracas de Liberty Mutual de Maracaibo abogado, completó la especialización en gerencia del Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA), y actualmente cursa estudios en una maestría de banca y finanzas. Pero no todo es trabajo: “organizamos encuentros deportivos de Softball y Baloncesto e incluso competimos contra otras regiones”, cuenta el gerente. También son célebres los torneos de dominó.

 Entrega de regalos a los niños de Sinamaica por parte del equipo de Seguros Caracas de Liberty Mutual brindarles herramientas y estímulos en sus propios espacios. En esa misma línea, se les invita a participar en conferencias motivacionales o técnicas cada año dictadas por especialistas. En cuanto a incentivos, además de participar en el plan que diseña la compañía para todas las regiones, Maracaibo se preocupa por publicar los nombres de sus ganadores en la prensa y reconocer públicamente a sus asesores más destacados. El análisis exhaustivo de los siniestros en la región ha sido una medida esencial que ha aplicado esta dirección. “Cada vez son menos frecuentes esos casos en los que los asegurados llegan con el carro golpeado por todos lados y argumentan que los chocaron estacionados”.

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Estas y otras estrategias han permitido que la región crezca en resultados. Las sucursales Punto Fijo, Valera, Cabimas, Ciudad Ojeda y Maracaibo se ubican entre las primeras tres del mercado asegurador en sus espacios de acción. Su infraestructura también se ha fortalecido: Cabimas, Valera y Ciudad Ojeda estrenaron nuevas sedes recientemente. Un equipo superior “Me enorgullezco al asegurar que la gran mayoría de nuestros empleados son profesionales. Los hemos motivado para que estudien, hemos dado becas para sacar el TSU en seguros y muchos llegaron acá siendo bachilleres y hoy ostentan estudios de cuarto nivel que los han fortalecido a ellos y a la compañía”, cuenta Díaz. Como buen líder, Carlos Díaz marca esta pauta al equipo. Él mismo es

Las actividades de responsabilidad social también forman parte de la vida de esta región. Una de las más recientes fue la realizada junto a otras compañías en el sector de Sinamaica, donde los empleados de Seguros Caracas de Liberty Mutual en Maracaibo acudieron cargados de regalos para los niños que habitan esta localidad. En materia de salud, la región organiza periódicamente jornadas dirigidas a mejorar la salud del personal que labora en la empresa, con el apoyo de la Fundación Seguros Caracas. Cuenta Díaz: “hace poco realizamos una jornada de nutrición y despistaje de problemas de glicemia”. “Mi visión es continuar avanzando, siendo productivo y formando la generación de relevo en las sucursales para garantizar la continuidad del éxito que hemos logrado”, sentencia el gerente regional.

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La escuela ubicada en Catia atiende a más de 600 alumnos

La esperanza se forma en

Vivero

Mariana Mata Liendo| mariana.mata@expressgrafica.com | Fotos por Luz Marina González

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Desde hace 46 años la Escuela Parroquial El Vivero emprende la labor de educar integralmente a niños y jóvenes del barrio Boquerón. El apoyo en infraestructura a esta y otras dos escuelas del sector, en alianza con la Sociedad Civil El Albor, constituye la iniciativa de responsabilidad social más antigua de Seguros Caracas de Liberty Mutual. Vivero, nombre con el que se conoce a una de las tres escuelas fundadas por tres hermanos salvatorianos en 1964 en Catia, impone su carácter entre las calles del barrio Boquerón. Ni la basura, ni la delincuencia, ni la falla de servicios básicos como el agua, debilita el ánimo de los educadores y alumnos que hacen vida en sus aulas y construyen con sus acciones un país mejor. La Sociedad Civil El Albor, dirigida por el Dr. Roland Matthies, se apoya en diferentes instituciones y empresas entre las que destaca Seguros Caracas de Liberty Mutual que acompaña el trabajo de esta organización desde su nacimiento. Las escuelas que apoya El Albor también cuentan con el respaldo de la

Asociación Venezolana de Escuelas Católicas, especialmente en materia de preparación profesoral. Hacer la diferencia Vivero, al igual que sus hermanas Policarpo y La Constancia, destaca entre las escuelas del sector. “La gente quiere que sus hijos estudien aquí porque no se interrumpen las clases y se hace énfasis en la formación de valores en los alumnos”, asegura María Isabel Meléndez, coordinadora docente de la escuela. Las tres escuelas imparten educación católica. El valor agregado de Vivero empieza desde la inducción que se da a los padres de los niños que ingresan al colegio: “la charla tiene como objetivo involucrar a los papás en la formación de

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sus hijos”, ilustra Meléndez, quien presta servicios para esta institución desde hace 15 años. Además del programa obligatorio, en Vivero se ofrecen talleres de electricidad, computación, corte y costura y repostería que, por períodos, también se brindan a los representantes de la escuela. Las patrullas ecológica y escolar se organizan cada año con los alumnos del colegio. Cuentan Yonelvis Correa, Nestor Pérez, Yimer García y Reimer Mejías –quienes estudian desde primer grado en el colegio y ya pasarán al séptimoque la función de estas agrupaciones es mantener el orden durante los honores a la bandera y en las clases, en el caso de la patrulla escolar. Quienes conforman la patrulla ecológica se encargan de invitar 31


a todos los alumnos a mantener las instalaciones limpias y preparar materiales informativos sobre las efemérides ambientales más importantes. Para ellos lo mejor de la escuela es que los maestros los tratan con cariño. El eterno retorno de la enseñanza Magui Chirinos tiene 27 años y es auxiliar de preescolar en una de las 32

aulas de Vivero. Estudia quinto semestre de educación inicial y hace algunos años era una de las niñas que ocupaba los pupitres de la escuela donde hoy labora. “Como alumna encontré maestros que me brindaron lo que necesitaba tanto emocional como académicamente -dice la educadora, quien se conside-

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ra afortunada por haber recibido una atención de calidad en Vivero-. Ahora soy yo la que recibo a mis alumnos con los brazos abiertos para brindarles todo mi amor y conocimientos”. Gustavo González aparece rodeado de niños que le piden que les raye la franela que no usarán el año que viene y que marca el paso entre una etapa y otra. Para él es casi un ritual después de 34 años trabajando como profesor en la escuela. Ya está jubilado, pero González siempre regresa a hacer alguna suplencia en Vivero. “Esta es mi casa”, dice. Sus tres hijos estudiaron en esas mismas aulas y hoy están graduados en informática, enfermería y gestión ambiental. Ahora les tocó el turno a sus nietos, quienes hoy corren en la cancha de la escuela donde alguna vez jugaron sus padres. Constancia frente la adversidad Originalmente la escuela ofrecía actividades durante todo el día. La inseguridad los obligó a tomar la decisión de acortar el horario. “Hace dos semanas hubo un tiroteo por aquí. Desde entonces se han empezado a ver más policías. Nosotros tratamos de acercarnos a las autoridades locales y a los consejos comunales para tratar de lidiar con la inseguridad, pero es muy difícil. La mayoría de las veces los malandros se meten en la escuela durante las vacaciones a robar”, explica María Isabel Meléndez. La educadora agrega que el problema de la basura en los alrededores de la escuela es otra razón para preocuparse. Aún así los niños de la escuela se rayan las franelas y celebran su avance a una nueva etapa. Vivero se abre paso entre la hostilidad y la pobreza para hacer germinar la semilla de la esperanza en sus jóvenes estudiantes.

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I D E A S P E R E G R I N A S

Acupuntura: el equilibrio de las energías

Agujas que se conectan con órganos claves del cuerpo y estimulan el equilibrio corporal es la promesa de esta técnica milenaria de la medicina china Nayari Rossi Romero | nayari_rr@yahoo.com | Fotos por Luz Marina González

Todos somos energía, dice Raúl Rausseo quien práctica la medicina china, específicamente la acupuntura, desde hace 22 años. Comenta que según la medicina china, las enfermedades son un desequilibrio de la energía y es entonces cuando la milenaria técnica de las agujas entra en acción. La acupuntura consiste en la inserción de agujas en puntos claves del cuerpo que, a su vez están relacionados con órganos y vísceras. Según esta técina el cuerpo se divide en canales en donde destacan órganos importantes como pulmones, intestino grueso, intestino delgado, bazo-páncreas, corazón, riñones, vejiga, sistema cardiovascular, vesícula biliar, hígado. Cada afección está relacionada con alguna de esas partes del cuerpo. La acupuntura es una práctica aceptada por la Organización Mundial de la

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Salud (OMS), organismo que en 2004 publicó el texto Nuevas directrices de la OMS para fomentar el uso adecuado de las medicinas tradicionales, que afirma que “existen pruebas empíricas y científicas que avalan los beneficios de la acupuntura, las terapias manuales y diversas plantas medicinales en diversas afecciones crónicas o leves. Por ejemplo, la eficacia de la acupuntura, tratamiento popular para aliviar el dolor, ha sido demostrada tanto en numerosos ensayos clínicos como en experimentos de laboratorio”. La OMS hace un llamado a los pacientes a que acudan a personas especializadas en el área. Y, apunta Rausseo que la acupuntura, en cierto tipo de enfermedades, puede ser sólo un paliativo para dolores. El poder de una aguja Muchos pacientes de Rausseo acuden

a él por problemas musculares, en las articulaciones o en la cervical. A los que buscan quitarse unos kilitos, la milenaria técnica de las agujas puede ayudarlos siempre que el tratamiento vaya acompañado de hábitos alimenticios adecuados. Y para quienes buscan sanar sus problemas respiratorios, Rausseo no sólo les aplica la acupuntura sino que además los enseña a respirar de la forma correcta. Aunque la acupuntura es ideal para cualquier persona, en especial las que padecen enfermedades que causan mucho dolor, para las embarazadas este tratamiento puede ser delicado, por lo cual no es recomendable. Para contactar a Raúl Rausseo pueden comunicarse por los teléfonos 0212682-32-04 o 0416-701-45-90. Sus servicios pueden ser a domicilio si así lo desea el paciente.

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¿A quién se le puede olvidar el mejor amigo de la infancia, ese enamoramiento de la maestra o los juegos que ocupaban las horas del recreo en la niñez?

Así rememoran algunos de los empleados de Seguros Caracas de Liberty Mutual sus primeros días en la escuela. María Eugenia Simancas, Mérida “Nunca se me olvidará mi primer día en el preescolar. Me imagino que estaba muy nerviosa porque me enfermé del estómago y me hice de todo. Lo bueno es que pronto me adapté y pude superar la pena que me dio. Recuerdo con mucha alegría mis años de escuela porque me gustaba mucho estar con otros niños ya que en casa siempre estaba rodeada de adultos”. Odilia Gouveia, Acarigua “Mi primer día en la escuela fue una experiencia muy emocionante. Lo que más recuerdo es que donde vivía no había escuela como tal, sino que una casa hacía las veces de colegio. Cada quien llevaba su silla. Me recuerdo claramente, sentada en mi silla blanca, chiquitica”.

María Sequera, La Victoria “De esos primeros días recuerdo que no me gustaba el colegio porque tenía que pararme muy temprano y me gustaba dormir. Lo otro es que era de las más chiquitas del salón y en primer grado estaba entre las primeras de la fila. Lo bueno es que crecí y de cuarto a quinto año pude estar entra las más altas”. Yonmarelys Bastidas, Carora “Estudié toda la vida en una escuela de Fe y Alegría. Lo mejor que llevo conmigo de esos años es que hice ocho amigos desde el preescolar que estudiaron conmigo hasta quinto año y aún nos mantenemos en contacto. Del primer día recuerdo que fue muy emocionante porque para entonces no habían guarderías como ahora y uno se incorporaba a la escuela con asombro cuando ya estaba grandecito”.

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Mayra Delgado, San Antonio del Táchira “Fue una etapa muy bonita de mi vida. Recuerdo que el primer día tenía muchos nervios, pero pronto me adapté. Recuerdo haber tenido una maestra muy querida que fue casi como mi segunda mamá. Yo me vine a vivir al Táchira hace catorce años y mi maestra que está en Caracas aún pregunta por mí cuando se encuentra a mi familia”. Luis Enrique García, La Marrón “Para mí, lo mejor de la escuela era el recreo. Jugábamos a “La ere” y “Policías y ladrones”. Teníamos una maestra que nos regañaba mucho y siempre le hacíamos maldades. La verdad es que yo era bastante tremendo. Siempre andábamos inventando algo”.

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D U L C E P R E V E N C I Ó N

Retinopatía diabética

Prevención y control para mirarte mejor

Pedro Del Medico email: pedrodelmedico@gmail.com Gerente de Centros de Salud Médico cirujano | Docente de la Facultad de Medicina, UCV. Fotos por Luz Marina González

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La retinopatía diabética constituye una de las complicaciones más frecuentes en las personas con esta condición. El chequeo anual de los ojos es vital para detectarla a tiempo y mantenerla a raya

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¿Qué es la retinopatía diabética? La retinopatía diabética es una complicación crónica de la diabetes y una de las causas principales de ceguera definitiva. La retinopatía diabética, altera los pequeños vasos sanguíneos que nutren la retina. El daño a nivel de los vasos ocurre en la capa interna denominada endotelio, produciendo fuga de sangre, proteínas y lípidos que se observan como hemorragias y exudados duros. El daño de las capas medias debilita la estructura de los vasos sanguíneos y genera microaneurismas. Posteriormente ocurren la fibrosis y la cicatrización de los vasos produciendo isquemia o falta de oxígeno en la retina. Como respuesta a esta isquemia prolongada, la retina produce sustancias o factores de crecimiento que generan nuevos vasos que, a su vez, generan más fugas y hemorragias hacia el vítreo. Mientras más antigua es la diabetes en un paciente, mayor probabilidad tiene de sufrir esta dolencia. Alrededor del 80% de las personas que han padecido de diabetes durante por lo menos 15 años, presentan algún tipo de daño en los vasos sanguíneos de la retina. Para tener buena visión, es necesario tener una retina saludable. E t i n op a t í a

Si usted tiene retinopatía diabética, al principio no notará ningún cambio en su visión. Pero con el tiempo, puede empeorar y causar una pérdida en la visión. Generalmente se afectan ambos ojos. De la retinopatía a la pérdida de la visión La retinopatía de fondo o no proliferativa es una fase inicial de la retinopatía diabética. En esta etapa, los pequeños vasos sanguíneos dentro de la retina sufren daños y presentan fugas de sangre o de fluido que se traducen en hemorragias y exudados en la retina. En ocasiones, el líquido exudativo se deposita en la mácula lútea, produciéndose una maculopatía diabética. La lectura o el desempeño de labores detalladas pueden tornarse más difíciles debido a este padecimiento. La retinopatía proliferativa describe los cambios que se presentan cuando los nuevos vasos sanguíneos anormales empiezan a crecer en la superficie de la retina. Estos vasos tienen paredes más débiles y son susceptibles a desgarrarse y sangrar. La sangre proveniente de los vasos sanguíneos desgarrados puede opacar al humor vítreo y bloquear parcialmente la luz que pasa a través de la pupila hacia la

D i a b é t i c a

Retina Vitreo Microaneurismas

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L a r e t i n a Corresponde a la capa neurosensorial del ojo. Es la capa más interna y solamente visible a través del examen de fondo de ojo. Su función entre otras es la de percibir la luz, imágenes, movimientos, colores, contraste y transmitir estos estímulos al cerebro. En la parte central se encuentra la mácula lútea qué es la zona de mayor resolución visual y donde se proyectan las imágenes que vemos cuando fijamos la mirada. El humor vítreo (gel vítreo) es la sustancia transparente y gelatinosa que llena el centro del globo ocular y que está en estrecho contacto con la retina. RETINA

mácula

retina, produciendo imágenes borrosas y distorsionadas. Además, posibilitan el desarrollo de tejidos fibrosos que pueden estirar y retraer la retina, desprendiéndola del fondo del ojo. El desprendimiento de la retina es una complicación más grave de la retinopatía diabética proliferativa. Si no es tratado adecuadamente, puede causar una severa pérdida de la vista. Los vasos sanguíneos anormales también pueden desarrollarse alrededor de la pupila (en el iris), ocasionando el llamado glaucoma neovascular al provocar un aumento en la presión interior del ojo.

Exudados algodonosos

Riesgos de la retinopatía diabética

Vasos anormales (neovascularización) Hemorragias Exudados

Todas las personas con diabetes, tanto del tipo 1 como del tipo 2, corren riesgo. Por eso la realización anual de un examen completo de la vista con 37


dilatación de las pupilas, es indispensable para quienes padecen esta condición. Entre 40 y 45% de las personas diagnosticadas con diabetes tienen algún nivel de retinopatía. La retinopatía diabética también puede ser un problema para las mujeres embarazadas que padecen de diabetes. Quienes están en esta condición deben hacerse un examen completo de la vista con dilatación de las pupilas cuanto antes.

retinopatÍa diabética

visión NORMAL

retinopatÍa diabética

¿Cuál es el tratamiento para la retinopatía diabética? Para prevenir el progreso de la retinopatía diabética, las personas con diabetes deben controlar los niveles de azúcar en la sangre, la presión arterial y el colesterol. En muchos casos el tratamiento no es necesario, pero requerirá la realización de exámenes periódicos de la vista. En otros casos, se recomendará un tratamiento para detener el avance de las lesiones ocasionadas por la retinopatía diabética y, de ser posible, para mejorar la calidad de la vista. En la retinopatía de fondo no es necesario un tratamiento. Sin embargo, deberá seguir examinándose los ojos regularmente para poder detectar de forma temprana si evoluciona la enfermedad. Si tiene retinopatía preproliferante, es poco probable que necesite un tratamiento. Sin embargo, una 38

opción puede ser el tratamiento con láser si la pérdida de líquidos comienza a ser un riesgo para la vista. En caso de retinopatía proliferante, el tratamiento con láser puede ser una opción para usted: este procedimiento se llama fotocoagulación retiniana y sirve para “quemar” los vasos sanguíneos anormales con el fin de impedir una formación mayor. Aunque usted puede notar que ha perdido parcialmente su visión lateral, la fotocoagulación retiniana puede preservarle el resto. Este tratamiento puede reducirle un poco su visión de color y su visión de noche. No se puede recuperar la visión perdida, pero evita que empeore. En la actualidad existen medicamentos que impiden el crecimiento de los nuevos vasos sanguíneos. Es el tratamiento de elección para el edema macular diabético y la retinopatía proliferativa. Con los llamados agentes antiangiogénicos, usados también en otras enfermedades como el cáncer, se ha logrado la regresión espontánea de la neovascularización y la reabsorción del líquido que se puede acumular en la mácula recuperándose la visión de una manera menos invasiva que el láser. En otros casos es necesaria la intervención quirúrgica para extraer la hemorragia vítrea, eliminar las bandas fibróticas entre la retina y el vítreo o hacer la cura del desprendimiento de retina. ¿Cómo prevenir la retinopatía diabética? Para prevenir o desacelerar la progresión de la retinopatía diabética, pueden ser necesarios varios cambios del estilo de vida. Controle los niveles de azúcar en la sangre manteniéndolos lo más cerca posible del nivel normal. Para lograrlo, puede ser necesario to-

Síntomas y factores de riesgo de la retinopatía

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La retinopatía diabética ofrece pocas veces señales tempranas. No espere los síntomas: hágase un chequeo de la vista anual. El especialista más indicado para ello es un retinólogo.

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Si se presentan hemorragias, la vista se puede tornar borrosa, con manchas e, inclusive, puede perderse totalmente.

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El embarazo y la presión arterial elevada pueden agravar la retinopatía diabética.

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La retinopatía de fondo generalmente no presenta síntoma alguno, aunque la vista puede tornarse gradualmente más borrosa si se sufre de edema macular.

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Aunque la retinopatía diabética es totalmente indolora, con frecuencia causa ceguera repentina, producto de sangrado en el humor vítreo que aparece como una nube negra en la vista. Pasados los días esta sangre puede ser absorbida y el paciente recuperar su visión.

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Otros síntomas de la retinopatía diabética son: pequeños puntos o rayas en la visión, visión borrosa, mala visión nocturna, y dificultades para adaptarse a la luz brillante o tenue.

mar una medicación, como insulina o hipoglicemiantes orales. También deberá tener una alimentación sana y controlarse el peso corporal. Dejar de fumar, sobre todo si es diabético, fumar produce un estrechamiento de los vasos sanguíneos, aumentando la probabilidad de tener complicaciones. También deberá consumir menos alcohol, pues el exceso aumenta la tensión arterial. Recuerde examinarse los ojos una vez al año.

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AnaMía pueden estar en casa

Gabriela Rojas | gabitar82@hotmail.com | Ilustración: Fernando Correa

Los adolescentes son la población más proclive a padecer desórdenes alimenticios como la anorexia y la bulimia. Información y atención parecen ser las claves para prevenirlos “La gorda esa sigue ahí” dice Julia (nombre ficticio) cuando se ve frente al espejo. El próximo mes cumple 18 años. No quiere celebrar nada. No hay ropa que le quede bien. Dice que por todos lados le salen los “cauchitos”. Cero carbohidratos por todo el mes a ver si llega a su peso ideal. Hoy se volvió a montar en la balanza. Pesa 47 kilos. Julia sufre de anorexia nerviosa. Ella no lo llama por su nombre y apellido. Pero tiene una dieta restrictiva y consume muy pocos alimentos, a veces nada. Sufre de distorsión de su imagen corporal, presenta amenorrea, es decir, ausencia de la menstruación por lo menos desde hace tres meses y por supuesto tiene un miedo enorme a consumir grasa. Todas las condiciones anteriores, Julia las marca en una lista que repasa mentalmente con una leve aprobación de la cabeza. La nutricionista y especialista en trastornos de la conducta alimentaria, Beatriz Verdi, señala estas característi-

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cas como los síntomas para diagnosticar un posible caso de anorexia. Verdi trabaja en la Unidad de Nutrición Integral y Trastornos de la Conducta Alimentaria del Centro Médico de Caracas (Unitca) y atiende junto a un equipo multidisciplinario los casos que llegan a la unidad con desórdenes alimenticios. “Los grupos más vulnerables son los adolescentes y puede comenzar a los 13 años. Aunque pareciera que afecta más a las niñas, los estudios demuestran que la prevalencia es 2-1, dos hembras por cada varón, es decir que está más relacionado con la edad que con el género”, especifica Verdi al explicar los grupos de riesgo. Menciona por ejemplo: los gimnastas, bailarines, modelos, actrices y actores por la relación con las exigencias que sufren por su apariencia física. La anorexia de Julia no ha sido diagnosticada aunque muchas amigas le han comentado que tiene todos los síntomas y puede estar en riesgo. Ella no lo nota. Dice que es imposible que sea anoréxica porque ni siquiera logra bajar de peso. En exceso Pero no sólo la restricción es característica de la anorexia. También puede ser

purgativa, explica la nutricionista, porque a pesar de comer poco “aunque sea una galleta”, la persona lo acompaña con episodios de vómitos, laxantes o con una práctica excesiva de ejercicio (más de tres horas al día). La leve diferencia que separa este tipo de anorexia de otro tipo de trastorno alimenticio como la bulimia es el consumo compulsivo, o como se conoce popularmente “los atracones”. En esa delgada línea se detiene Gina. Todavía se reserva su nombre real por el estigma que siente que le dejó su enfermedad, como ella lo califica. Hace cinco años, exactamente cuando cursaba el último de bachillerato, Gina comenzó a presentar episodios que ella califica como “una especie de ansiedad con la comida”. Un hambre terrible, mercados de chucherías y luego… la culpa. En esa última etapa siempre terminaba en el baño. Primero sólo en su casa. Luego en lugares cercanos como el liceo o la academia de idiomas donde estudiaba. Después en todas partes. A cualquier hora. Tres veces al día. Se hizo experta en laxantes y vomitaba con agilidad y poco ruido para no ser descubierta por su mamá que sospechaba el problema.

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Al acecho Los estudios que maneja la nutricionista de Unitca, Beatriz Verdi apuntan otro elemento: “la causa se desconoce porque puede ser multifactorial pero hay un alto porcentaje de casos que revela, según los estudios, que hay un factor genético que puede influir. En las historias se puede encontrar que algún familiar de las pacientes ha tenido desórdenes, que pueden ser de otro tipo como comer compulsivamente o comer nocturno, que en muchos casos no se identifican como trastornos porque no son exactamente anorexia o bulimia”.

Después de un largo y complicado proceso de conversaciones con su madre, Gina aceptó que tenía bulimia y asistió a consulta psicológica y nutricional. Con 22 años y en plena carrera universitaria siente que la sombra de lo que vivió todavía la persigue. Pero su familia sigue atenta a cualquier situación que la pueda poner en riesgo. La bulimia se caracteriza por las altas ingestas de alimentos “10 mil calorías en dos horas”, destaca Verdi y va seguido de laxantes y vómitos una vez o tres veces por semana. Estos pacientes se pesan constantemente y aunque no

están excesivamente delgados se perciben con sobrepeso y dificultad para alcanzar “su peso ideal”. Según un estudio realizado por el Ministerio de Salud en 2003, en Venezuela 15% de las adolescentes analizadas hace dietas, 43% se ve gorda o muy gorda y 15% sufre de bulimia (diagnosticada). El estudio revela que la anorexia afecta a 20% de los jóvenes de forma fatal y que 30% de los casos se convierte en una enfermedad crónica que necesita hospitalización.

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El principal enemigo es la falta de orientación. Una investigación llevada a cabo por Dina Borzekowski, de la Escuela de Salud Pública Johns Hopkins en Estados Unidos analiza los sitios Web que son pro-anorexia y bulimia. Las páginas tienen en común que dan datos y enseñan trucos para alentar conductas alimentarias peligrosas, además de que sirven como espacio para el apoyo y la comprensión de otras víctimas de trastornos alimenticios. El estudio muestra que en los últimos dos años ha aumentado 470% la cantidad de páginas que animan e invitan a ser anoréxica o bulímica. Son conocidas a modo de código como sitios “pro-Ana” (anorexia) y “pro-Mia” (bulimia). La presencia de cualquiera de las dos en el lenguaje o la información que manejan los jóvenes debe despertar la total atención de los padres. Ana y Mía no son bienvenidas en casa.

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P OR T A R E T R A T O

El triunfo de JoséAntonioAbreu Sergio Moreno González | sergio_moreno_gonzalez@hotmail.com 42

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Ya han pasado 35 años desde que el maestro sembró una semilla de partituras y acordes por todo el país. Hoy el mundo voltea su mirada para aplaudir su Sistema, ese que logró masificar al ritmo de la música clásica y que ahora se traduce en más de 300 mil niños con un instrumento bajo el brazo Desde el balcón, detalla con su mirada cada uno de los movimientos que se ejecutan sobre el escenario. Con sus oídos, no pierde detalle alguno de la montaña rusa de notas musicales que se desprenden de cientos de instrumentos que persiguen el ritmo de una batuta. Sabe que la perfección es alcanzable. Lo repite en los ensayos cuando se acerca hasta el director para susurrarle al oído alguna sugerencia. Lo comprueba en los conciertos, cuando asiente con su cabeza la interpretación, la fuerza, la intensidad, la energía que imprimen los fenómenos que crecieron en El Sistema. El proyecto de José Antonio Abreu es sinónimo de éxito prolongado, en un país que ha ido multiplicándose de acordes en los últimos 35 años. El camino del maestro Abreu siempre estuvo abrazado a la música. Conoció las partituras a muy corta edad. En Valera, el pueblo de Trujillo donde nació un 7 de mayo de 1939, inició sus estudios musicales, animados por un linaje familiar de ejecutantes de una larga lista de instrumentos. De Los Andes su formación viajaría hasta Barquisimeto, bajo la tutela de su maestra Doralisa Jiménez de Medina. Alcanzada la mayoría de edad, José Antonio Abreu se traslada a Caracas en 1957, para ingresar en la Escuela de Músi-

ca José Ángel Lamas, donde cultivó sus conocimientos de piano, órgano y clave, dirección de orquesta y composición y se graduó con los títulos de Profesor Ejecutante y Maestro Compositor. En este camino recibió lecciones de figuras como Vicente Emilio Sojo, Evencio Castellanos y Moisés Moleiro. Posteriormente estudiaría Dirección Orquestal con el maestro Gonzalo Castellanos Yumar, hecho que lo llevó a alzar su batuta frente a importantes orquestas en el país. Hasta 1975 cuando fundó la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar, que debutaría un año después con la fundación del Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela. En uno de los discursos más emotivos que ha pronunciado el maestro Abreu en los últimos años, al momento de recibir el Premio de Tecnología, Entretenimiento y Diseño (TED) en 2009, mostraba las ambiciones que lo motivaron antes de crear el proyecto por el cual hasta ahora ha recibido casi un centenar de premios. “Desde niño, desde mi más tierna infancia, quise ser músico. Y gracias a Dios logré serlo. Tuve de mi familia el respaldo necesario para convertirme en músico. Y soñé toda mi vida en que los demás niños, los jóvenes venezo-

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lanos tuvieran la misma oportunidad. De ahí la idea que siempre estuvo sembrada en mi corazón de convertir la música en una realidad profunda y global en mi país”. Hoy su proyecto se traduce en núcleos, la principal estructura que sostiene el Sistema, que varían en tamaño y complejidad ubicados en todos los estados del país. Las cifras son contundentes: 180 núcleos que atienden un aproximado de 350 mil niños y jóvenes, que forman una compleja red de orquestas y coros juveniles e infantiles. Según explica con sus propias palabras, “la estructura del Sistema es un programa de rescate social, de transformación cultural profunda para toda la sociedad venezolana, sin distingos de ninguna naturaleza, pero con especial énfasis en los sectores vulnerables o en situación de riesgo. Está basada en un estilo gerencial nuevo, flexible, novedoso, adaptado a las características de cada comunidad y cada región, que hoy abarca más de 300 mil niños y jóvenes de medianos y bajos recursos en toda Venezuela”. Al compás de la paciencia El maestro no sólo es músico. En su hoja de vida se anexan su título de Economista de la Universidad Católi43


“El Sistema creado por José Antonio Abreu es lo mejor que está pasando musicalmente en el mundo en este momento”. Sir Simon Rattle, director de la Filarmónica de Berlín.

ca Andrés Bello y un Ph.D de Economía Petrolera, en la Universidad de Pensilvania en EEUU. La academia lo condujo a ser profesor universitario, planificador, asesor económico, y desempeñarse como Director de Planificación de Cordiplan y asesor del Consejo Nacional de Economía. Abreu también fue Ministro de Estado para la Cultura (en el segundo mandato de Carlos Andrés Pérez), Presidente del Consejo Nacional de la Cultura y Diputado al Congreso Nacional de la República, cargos que ocupó hasta 1994. Su trayectoria como músico la sumó a los conocimientos que obtuvo en su carrera de economista y planificador. Eso le permitió crear una nueva forma de enseñanza, presentada como estructura de ascenso social que desplegaría masivamente por todo el territorio nacional. Su modelo contaba con un elemento innovador, que se distanciaba de la educación musical formal que se implantaba hasta el momento: la práctica orquestal desde el comienzo.

Sobre la estructura que sostiene su proyecto, el maestro ha explicado en varias oportunidades que “la metodología pedagógica es la universal, no hay diferencias sustantivas en esta materia. Lo esencial es que la práctica orquestal se constituye en un elemento importantísimo de formación

y entrenamiento. Mediante la práctica orquestal diaria, el niño y el joven aceleran profundamente su formación. Pero además la orquesta trae consigo un ambiente de participación hermosísimo para el niño que sale solo del rancho o de la barriada periférica de una ciudad. La música es la mejor herramienta contra la violencia”. Pero la clave de esta partitura del Sistema implantado por el maestro recae en una sola nota: la paciencia. Con 35 años, José Antonio Abreu se planteó cultivar una semilla que tardaría más de tres décadas en ver sus frutos, de un frondoso árbol que en su cúspide tiene a la Sinfónica de la Juventud Venezolana Simón Bolívar, integrada en sus filas por una camada de brillantes ejecutantes y directores, que continúan cosechando triunfos en el mundo.

“Su trabajo es impresionante y afortunadamente está sirviendo como ejemplo para proyectos similares a nivel mundial. Es algo único y afortunadamente no irrepetible, porque se está tomando ejemplo de él en todo el mundo”. Plácido Domingo, tenor español.

Así nació el Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela, que con el tiempo habría de convertirse en un amplio movimiento musical con proyección internacional. 44

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Su Sistema pareciera casi blindado, porque ha sabido navegar en las aguas de una decena de gobiernos, de distintas corrientes y pensamientos, de presidentes que han asumido desde posturas derechistas hasta socialistas. Por eso, al preguntarle sobre si el éxito de su proyecto responde a los intereses de un mando, el maestro suele torear el tema político, asegurando que “en Venezuela la Constitución consigna el derecho a la educación y el Estado debe garantizar el ejercicio de ese derecho”. A sus 71 años, tiene la certeza de que su programa social trasciende a ciertos espacios. La masificación de la música cada vez va más in crescendo en Venezuela y su modelo sigue rebotando en otros continentes. Identidad “El maestro Abreu se alzó con el premio Glenn Gould”. “Abreu gana el Grammy Latino”. “Premio Nobel Alternativo para creador de El Sistema”. “El maestro ganador del Premio TED”. “Príncipe de Asturias para Abreu”. Los titulares de la prensa son claros. El sueño que un día compartió con ocho jóvenes músicos para crear un programa pedagógico propio, original, vanguardista, ha sido reconocido y alabado alrededor del mundo en los últimos años. No son sólo los más de cien reconocimientos que han sido otorgados al maestro Abreu y al Sistema, por su labor social de rescate a través de la música. Son incontables las lágrimas que han brotado en distintos puntos del orbe en señal de agradecimiento, que se multiplican en frenéticos aplausos en escenarios de varios continentes. Los premios, sin embargo, no han desviado el camino de los músicos. El maestro Abreu acepta con una humildad casi religiosa cada uno de

los galardones y utiliza las plataformas internacionales para detonar las ideas del Sistema. Al recibir el TED aseguraba que “el desarrollo del niño en las orquestas y coros lo proyecta con una identidad noble, lo proyecta como un modelo para su familia y su comunidad, lo convierte en un mejor estudiante en sus estudios regulares, porque le infunde un sentido de la disciplina, de la constancia, de la puntualidad (…) Desde que el niño asume un instrumento con un maestro ya no es un niño pobre, es un niño en ascenso hacia un nivel profesional de acción, que lo convierte en un ciudadano pleno”.

“José Antonio Abreu es como un héroe, como un mártir profundamente generoso, que además es la pieza clave de un milagro. Le he dicho en alguna ocasión que lo que habría que hacer es clonarle para que otros proyectos funcionasen como el de Venezuela, porque él es la figura clave. Si Abreu fuera un sacerdote sería un santo que ha hecho un milagro”. Carlos Miguel Prieto, director mexicano.

Y esta actitud cercana a lo clerical se refleja en su práctica social, en su modo de vida, en las citas que desempolva en sus discursos, como el parafraseo que suele hacer de la madre Teresa de Calcuta, quien aseguraba que “lo más terrible de la pobreza es la falta de identidad, no ser nadie en el mundo y la sociedad. En la orquesta, ese niño comienza a adquirir un perfil, comienza a adquirir una pertenencia. Pertenezco a esta orquesta. La orquesta se convierte en una extensión de la familia”. Con este apostolado la música de El Sistema ha recorrido largos kilómetros en distintos países, como Argentina, Colombia, El Salvador, México, Brasil, Ecuador, Perú, Estados Unidos, Canadá, por nombrar algunos del continente americano. Francia, Italia, Grecia, España, Alemania, Rusia, Holanda, Reino Unido, hasta llegar a Asia, en China, Corea del Sur y Japón, se incluyen en las paradas de sus numerosas millas. Destinos que han aclamado el mensaje de Abreu, que todavía sorprende a las audiencias por la pasión, entrega y disciplina que despliegan los jóvenes en cada escenario. Y por los botones que pueden ser

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tomados como muestra de su Sistema: Gustavo Dudamel, Gabriela Montero, Edicson Ruiz y todos los intérpretes de la Simón Bolívar, de un gran nivel a pesar de su corta edad. “Hoy podemos decir que el arte ha dejado de ser ya un monopolio de élites en América Latina y se ha transformado en un hecho social de todo el pueblo”.

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L AR G A

V I D A

Té y larga

vida Tomar té podría evitar accidentes cerebrovasculares (ACV). Así lo afirma el estudio realizado por la Curtin University of Tecnology ubicada en Australia, y dirigido por el doctor Andy H. Lee.

838 personas formaron parte del estudio que demostró que tomar una taza de té a la semana durante 30 años podría reducir hasta en 60% el riesgo de sufrir ACV isquémico –que se produce por la obstrucción de las arterias que llevan oxígeno al cerebro-.

Según la investigación, el té verde y un té chino llamado oolong serían los que reportan mejores beneficios. El primero reduciría 72% y el segundo 79% el riesgo de sufrir ACV. Fuente: Reuters Health

El deporte hace a los niños más inteligentes Un reciente estudio de la Universidad de Illinois, en los Estados Unidos, demostró que el ejercicio físico mejora las capacidades cognitivas de los niños. Un grupo de 20 chicos de 9 años fueron el objeto de la investigación. La prueba consistía en colocar tareas intelectuales a los pequeños, unos días después de caminar 20 minutos, y otros días después de un período de descanso. Los resultados demostraron que los niños se concentraban mejor después

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de haber realizado la actividad física sobre una caminadora. Su capacidad de respuesta fue notable en materias como ortografía, matemática y lectura, especialmente en la última, en la cual los niños se desempeñaron de forma sobresaliente. La investigación dirigida por Charles Hillman director del Laboratorio de Quinesiología Neurocognitiva de la Universidad de Illinois, sugirió que debía aumentarse el tiempo que invierten los niños en materias como educación física –proponen 150 minutos semanales para la educación básica

y 225 para alumnos de bachillerato-. Consideran que estos pequeños cambios en la programación académica de las instituciones educativas son capaces de generar grandes cambios en el desempeño de los estudiantes. El próximo paso de esta investigación será medir si existe la misma respuesta después de una sesión de 20 minutos de actividad física, pero esta vez jugando con la consola del videojuego Wii Fit. Fuente: www.tendencias21.net

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I D E A S Q U E V I A J A N E N B U S

La Colonia Tovar:

Alemán escondite

Nayari Rossi Romero nayari_rr@yahoo.com Fotos por Luz Marina González

En un rincón del estado Aragua una colonia de alemanes construyó un retoño de su propia tierra en medio de las montañas. En este punto del planeta se encontraron las fronteras de Sudáfrica, Alemania y Venezuela en el pasado mundial de fútbol y he aquí este relato globalizado

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Primer tiempo Frente a la mesa hay un hombre cuyos rasgos son casi un cliché: piel blanca, los cachetes rojizos tostados por el sol caribeño, de estatura un poco más alta que la considerada normal a este lado del mundo, con la expresión seria que no transmite mucho. En mi mesa bebemos cervezas Tovar – antes se hacían en la famosa fábrica de cervezas de la Colonia pero la fábrica se mudó a Maracay. En todo caso sigue siendo cerveza local realizada con la técnica de 5 generaciones germánicas- celebramos que estamos juntos viendo el juego de octavos de final de una Alemania casi invicta en el mundial de fútbol 2010. Los de la mesa de frente, ataviados con las camisas del equipo, las chicas usando cintillos artesanales y las caras pintadas, todo con los colores de la bandera alemana, celebran los goles con la emoción real, la que sale de los poros, la que eriza la piel y pone a brillar una buena cantidad de ojos azules. Al canto de “gooooooooollllll” las chicas saltan de sus sillas, se chocan las manos y sonríen. Los cachetes del señor grande inexpresivo le ceden el paso a una sonrisa, que termina siendo grito, salta a la mesa de las chicas, brinda con ellas, se abraza con otro que ha salido de pronto de la parte trasera del local, todos unidos en un mismo grito. Medio tiempo La Colonia Tovar, ese encantador pueblito de casas campestres alemanas, que en cada calle conserva dentro de sí la historia de un lugar de inmigrantes que hicieron de ese pedazo de tierra un lugar suyo, de su cultura, sus sabores, su clima.

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La neblina se esconde entre las montañas, se le distingue de lejos. La llegada a la Colonia es increíble, el clima cambia de inmediato como si se le encendiera con un suiche. Quizás ese clima frío fue lo que motivó al Coronel Agustín Codazzi a pensar en este lugar como el ideal para traer a una colonia de alemanes en 1843.

carro de más allá, todos se conocían -como suele ocurrir en los poblados pequeños- y se abrazaban. El 27 de junio de 2010 la Colonia Tovar era una fiesta: ese día sus salchichas, sus calles, sus casas eran más alemanas que nunca y nosotros, cerveza Tovar en mano, celebrábamos el triunfo de un país foráneo en el que nos sentíamos turistas.

Segundo tiempo

Coordenadas para principiantes

Alemania anotó dos goles frente a su rival inglés. Dejaron a los británicos fuera y los germanos lograron así su clasificación a los cuartos de final. La pequeña Alemania venezolana se llenó de euforia. La Colonia Tovar parecía una imagen surreal: de pronto los carros trancaron las calles, nadie se quejaba porque todos celebraban en una caravana que le daba la vuelta a la zona central del pueblo -sí, a sus cuatro calles-, niños de ojitos azules, sus padres y hermanos, los primos en el

Para recorrer las calles de la Colonia Tovar lo mejor es prepararse para una buena caminata que incluya las paradas indispensables: la iglesia, los kioskos de galletas, frutas y flores y el local de salchichas. Si la idea es ir a pasar un buen rato y detener un instante la caminata entonces comer fresas con crema o unas deliciosas salchichas alemanas son una excelente opción.

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Pero si los planes incluyen algo por más tiempo entonces las opciones

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en posadas abundan y los recorridos en rústicos por los sembradíos o los paseos a las playas de Aragua son, sin duda, la gran recomendación. Para los más arriesgados la Colonia Tovar también puede disfrutarse desde el cielo contratando los paquetes de vuelos en parapente. Hay opciones para todos los gustos y las reservaciones se pueden hacer por Internet o teléfono. Para conocer más de la Colonia Tovar le recomendamos visitar estos tres sitios: http://www.coloniatovar.net/ • http:// www.coloniatovarvirtual.com/ • http:// www.lacoloniatovarguia.com/ 50

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L A

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Internet en Venezuela

7.665.000 68% 49% 48% 2012 venezolanos son usuarios de Internet

de las conexiones se hacen desde centros de comunicaciones

de esos usuarios tienen Internet en casa

Fuente consultada: Tendencias Revista Libre | Ideas para crecerDigitales en bienestar | Octubre | Nº 8 | Año 2 Ilustración: Fernando Correa

de esos usuarios pertenece al estrato social E

será el año en que la mitad del país estará conectado a través de la Web

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Con el patrocinio y participación activa de la Fundación Seguros Caracas, Armando Scanonne volverá a las librerías con “Mi cocina ligera a la manera de Caracas”, una obra para deleitar y cuidar la salud de sus lectores y practicantes Mariana Mata Liendo mariana.mata@expressgrafica.com

S

canonne 35 recetas para comer sano y sabroso, a la manera de Caracas

A sus 87 años, Armando Scannone, cual camaleón, cambió del rojo al azul. Del azul al amarillo. Y del amarillo al verde. Esta última tonalidad recubre la portada de su nuevo recetario que responde a las necesidades de la vida 52

Se reinventa en una nueva cocina ligera

ajetreada de hoy, tan llena de cajitas felices, refrescos extragrandes y enfermedades metabólicas. Mi cocina ligera a la manera de Caracas es un proyecto que ha patrocinado y

acompañado la Fundación Seguros Caracas desde su concepción hasta su concreción. El pasado 9 de septiembre fue bautizado y ya está presente en las principales librerías del país.

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“Mi cocina ligera a la manera de Caracas” se encuentra en los anaqueles de las librerías Nacho y Tecniciencia a un precio de Bs. 385.

Alquimia light El recetario es el resultado de un año de experimentos en la cocina de Scanonne. En este laboratorio algunas recetas del famoso libro rojo del gastrónomo, escritas hace 28 años, se transformaron en combinaciones tan ricas como saludables, producto de la alquimia de un genio tan creativo como matemático. A esta labor se sumaron los aportes de la educadora en nutrición María de Lourdes Cartaya y la nutricionista Luisa Alzuru, por lo que esta obra cuenta con una visión integral, no sólo para beneficiar a las personas con diabetes, sino también a todo aquel que quiera mantener una dieta saludable.

unos alimentos por otros equivalentes, cuyo contenido nutricional es similar. Por ejemplo, si el menú contempla 30 gramos de pollo sin piel, usted podrá sustituirlo por 30 gramos de pescado o una tajada gruesa de jamón de pavo o pollo.

“El reto de Scanonne era lograr que no fuera un libro de dietas, sino que ofreciera opciones variadas y combinaciones apetitosas”, detalla Rosario Santander, coordinadora de programas de responsabilidad social de la Fundación Seguros Caracas.

Aquí entra otro recurso útil: el libro ofrece imágenes bastante exactas de los platos, lo cual permite tener una idea cercana de cuál es la porción adecuada a servir de cada alimento según el menú.

Durante un año el equipo de cocina de Scannone y especialistas en nutrición y diabetes juntaron sus saberes en una atípica oficina de olores y aromas, para dar con las medidas y sabores exactos que derivaron en las 35 recetas que componen el libro.

Scanonne recalca que las porciones deben servirse de acuerdo a las necesidades y características de quien las consume. A pesar de que los menús están hechos para toda la familia, no es lo mismo alimentar a un anciano que a un adolescente. La cantidad hará la diferencia.

Instrucciones de uso Scannone advierte en las primeras páginas del libro que las indicaciones que allí se dan no pretenden sustituir las recomendaciones del médico. El libro es un complemento del tratamiento que cada paciente ha recibido. Cada menú contiene de 500 a 600 calorías y está compuesto por diferentes grupos de alimentos. Cada uno de ellos está identificado con un color que tiene conexión con la lista que clasifica los diferentes grupos. La idea de esta lista es que el lector pueda intercambiar

El enfoque del libro coincide con la visión de la Asociación Americana de Diabetes sobre la nutrición: la organización la considera “como un componente integral del tratamiento y del proceso educativo de los pacientes, al igual que sus familiares”. Sobre esto añade Rosario Santander “la invitación es a usar el libro, no sólo para preparar las comidas de las personas con esta condición, sino para que toda la familia disfrute una alimentación sana y sabrosa, sin necesidad de elaborar menús especiales”.

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Desayunar como rey Mi cocina ligera a la manera de Caracas se enfocó, sobre todo, en la propuesta de la comida fuerte del día, que en nuestra cultura suele ser el almuerzo. Sin embargo, Scannone le regala a las persona con diabetes ricos desayunos para iniciar el día con buen pie. Una tradicional arepa –sin que le falten las caraotas negras fritas y la carne mechada-, una rica cachapa, hallaquitas, panquecas y bizcochos, son algunas de las opciones que los lectores pueden aprender a cocinar con este libro, sin remordimientos ni temor a afectar su salud. Los menús también incluyen algunos postres ligeros. Recetas para la vida A Scannone lo hizo famoso su curioso e intuitivo paladar. Gracias a él logró construir un libro de 742 recetas a fuerza de recordar los sabores de su niñez. El primer proyecto editorial del gastrónomo, “Mi cocina a la manera de Caracas” o mejor conocido como el libro rojo de Scanonne –publicado en el año 1982-, rescató de la tradición oral las recetas más emblemáticas de la cocina venezolana para compilarlas e inmortalizarlas en un libro indispensable en cada cocina del territorio nacional. Él mismo financió la primera edición de su libro por el que ninguna editorial apostó en primer momento. Una vez distribuido, en 3 días estuvo agotado.

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Z O N A L IB E R T Y

Ana Albornoz | consultoreses@yahoo.com

Liberty Fuente: http://www.libertymutualgroup.com

O peraciones en pa í ses

Estados Unidos Boston LIBERTY MUTUAL | Desde 1912 Aquí se ubica la Casa Matriz de Liberty Mutual y desde ella se manejan 14 operaciones de países y 36 oficinas de Liberty International Underwriters.

Chile L i b erty C ompa ñ í a de S eguros G enerales | Desde 2004 Es la sexta compañía de seguros del país. Cuenta con 300 empleados y más de 65 mil clientes. Su especialidad son los seguros de automóvil y bienes. Presidente ejecutivo: Pablo Barahona

Presidente de Liberty Mutual Group: David H. Long. Colombia L i b erty S eguros | Desde 1997 Argentina L i b erty S eguros A rgentina | Desde 1996 Es la 7ma. compañía de seguros del país. Cuenta con 500 empleados y más de 500 mil clientes. Sus oficinas se encuentran en las diez principales provincias argentinas.

Es la segunda compañía de seguros en bienes y accidentes del país. 600 empleados prestan sus servicios a más 1.2 millones de empleados. 2.700 asesores y agentes conforman su fuerza de ventas. Presidente ejecutivo: Mauricio García

Presidente ejecutivo: Susana Agustín Venezuela S eguros C aracas de L i b erty M utual | Desde 1995 Seguros especiales alrededor del mundo Liberty Mutual cuenta con una línea de seguros especiales manejados por una red de agentes independientes que operan en diferentes latitudes del globo. Liberty International Underwriters está presente en Europa, Asia-Pacífico, Estados Unidos, Canadá, Latinoamérica y Oriente Medio.

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Es la primera compañía de seguros del país. Alrededor de 1.200 empleados y 5.000 asesores de seguros atienden a más de 600 mil clientes. La compañía concentra 22% de participación de mercado de seguro de automóvil y 29% de seguro de salud individual.

Brasil L i b erty S eguros | Desde 1996 Es la sexta compañía de seguros de automóvil más importante de Brasil. Sus canales de distribución son concesionarios de autos, productores minoristas, intermediarios, agentes e instituciones financieras. Presidente ejecutivo: Luis Maurette.

Presidente ejecutivo: Gustavo Luengo.

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Mutual

La llama Liberty tiene presencia en 24 países gracias a sus dos principales líneas de negocio: operaciones locales en países y una red de seguros especiales llamada Liberty International Underwriters. En este universo de compañías, Seguros Caracas de Liberty Mutual destaca por ser la primera compañía del mercado en su país.

Una red mundial de seguridad y respaldo

Hong Kong L i b erty I nternational I nsurance | Desde 1999 La compañía asiática ofrece cobertura de riesgos individuales, familiares y comerciales en los ramos de auto, bienes, accidente de riesgo de trabajo y marítimo. Presidente ejecutivo: Nick Helms.

España L i b erty S eguros | Desde 2001

Polonia L i b erty D irect | Desde 2007

Su sede se encuentra en Madrid y cuenta con centros de servicios en Barcelona y Bilbao. Se ubica de octava en el ranking de compañías de seguros del país y segunda entre las aseguradoras directas. 1.200 empleados atienten más de 1.2 millones de clientes.

Su centro de operaciones se ubica en Varsovia. Su foco se concentra primordialmente en seguros personales de automóviles que se comercializan directamente a través de su centro de llamadas y la Web.

Presidente ejecutivo: José María Dot.

Presidente ejecutivo: Michal Kwiecinski

Turquía L i b erty S igorta | Desde 2006 Con sede en Estambul y sucursales en toda Turquía, ofrece cobertura de riesgos de automóvil y hogar gracias a su red de intermediarios y en alianza con instituciones financieras.

Singapur L i b erty I nsurance | Desde 1999 Fue la primera compañía asiática adquirida por Liberty Mutual. Ofrece productos personales y comerciales a sus asegurados. Presidente ejecutivo: Martin Bridger

Portugal L i b erty S eguros | Desde 2003 Desde Lisboa se coordinan las operaciones de esta compañía con sucursales en casi todo el país. Cuenta con 400 empleados y más de 370 mil clientes. Presidente ejecutivo: José De Sousa

China L i b erty I nsurance | Desde 2003 Con sede en Chongqing y sucursal en Beijing, su principal foco se centra en los seguros de automóvil. Su red de distribución la conforman agentes, asesores e instituciones bancarias. Presidente ejecutivo: Jackson Tang

Tailandia L M G I nsurance | Desde 2000 Con sede principal en Bangkok, se posiciona como la cuarta compañía de seguros del país. Cuenta con 600 empleados y 177 mil clientes.

Presidente ejecutivo: Ragip Yergin.

Vietnam L i b erty I nsurance | Desde 2006 Con sede principal en Ho Chi Minh City y sucursal de ventas en Hanoi, esta compañía ofrece seguros de bienes y accidentes particulares, así como planes dirigidos a empresas comerciales pequeñas y medianas. Presidente ejecutivo: Carlos Venegas.

Presidente ejecutivo: Luciano Suzuki. Revista Libre | Ideas para crecer en bienestar | Octubre | Nº 8 | Año 2

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A L O I N T E R N O

Líderes de Liberty Mutual

Evalúan positivamente resultados de Seguros Caracas de Liberty Mutual El pasado 31 de agosto, la compañía contó con la visita de Luis Bonell, vicepresidente ejecutivo de Liberty International y Víctor Meintjes vicepresidente ejecutivo y director de operaciones para América Latina, quienes compartieron una conversación amena con los principales líderes de Seguros Caracas de Liberty Mutual con la intención de reflexionar sobre la situación actual de

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la compañía y los próximos planes de Liberty Mutual en el mundo. Luis Bonell aprovechó la ocasión para felicitar a la compañía por el ascenso de Roberto Salas a vicepresidente ejecutivo y de operaciones para Liberty Internacional Europa: “Venezuela no sólo se destaca por ofrecer un servicio superior y ser la primera compañía de

seguros del mercado, sino además por formar profesionales de alto nivel para que sean útiles a la organización más allá de las fronteras. En Liberty no entendemos de pasaporte, raza o sexo: entendemos de talento”. Él mismo es un claro ejemplo de las oportunidades que ofrece Liberty Mutual: pasó de conducir la operación

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festaron la intención de conquistar el mercado mexicano. “A nivel global queremos duplicar la cantidad de primas por año. Sabemos que es difícil pero creemos que es posible lograrlo”, señaló el vicepresidente de Liberty International. Sobre la crisis económica mundial, Bonell comentó que Latinoamérica y especialmente Venezuela han manejado muy bien la coyuntura, pero también enfatizó que “no podemos infravalorar las dificultades”.

Luis Bonell, nuevo vicepresidente ejecutivo de Liberty International y director ejecutivo de Liberty International Holdings; y Víctor Meintjes, director de operaciones y vicepresidente ejecutivo para América Latina de Liberty International, estuvieron de visita en la Casa Matriz de Seguros Caracas de Liberty Mutual el pasado mes de agosto. Durante su visita compartieron su visión de la empresa, dieron recomendaciones para su crecimiento y abrieron horizontes en cuanto a los destinos de la compañía en el futuro cercano

española para formar parte del equipo que lidera a la organización a escala mundial. “No vengo de Boston, no tengo pasaporte norteamericano. Desde esta sensibilidad intentaré hacerlo lo mejor que pueda para aportar valor”. Evolución decretada Bonell y Meintjes hablaron de la proyección de crecimiento de Liberty Mutual en el mediano plazo y mani-

“Conocemos las circunstancias que ha atravesado el mercado asegurador en Venezuela en los últimos años. Pero también estamos conscientes de lo que hemos logrado y empleamos esa seguridad para fortalecer las áreas de oportunidad de la compañía. La calidad del servicio no es sacrificable en tiempos de crisis, esta es una condición inherente a la marca de Seguros Caracas”. Bonel expreso que aún en los peores mercados, la diferencia siempre la hace el nivel del management que los gestiona. Agregó Bonell que Venezuela es la operación más antigua de Liberty Mutual en Latinoamérica por lo que, hoy por hoy, es una de las más experimentadas compañías de la organización. “Desde el punto de vista financiero, es difícil hacerlo mejor”, señaló el vicepresidente al evaluar la gestión histórica de Seguros Caracas de Liberty Mutual. Luis Bonell destacó los atributos que distinguen a la compañía en la región y el mundo: “Venezuela hace una contribución importante al resto de las operaciones, pues sus buenas prácticas son exportables a otras latitudes así como sus talentos. Además hace una extraordinaria contribución de servicio a su sociedad”.

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Venezuela es la operación más antigua de Liberty Mutual en Latinoamérica por lo que, hoy por hoy, es una de las más experimentadas compañías de la organización. Agregó Bonell Asesores tecnológicos El vicepresidente dedicó una reflexión al papel de la tecnología en la organización, referida especialmente a su uso por parte de los asesores de seguros: “sin duda es una herramienta que llegó para quedarse y su implementación puede facilitar la labor del asesor. Su papel seguirá siendo clave, incluso en esta materia, porque las nuevas tecnologías pueden acercarlo o alejarlo de su cliente según sea su actitud”. 57


 De izquierda a derecha: Roberto Salas, vicepresidente ejecutivo y de operaciones para Liberty International Europa y Gustavo Luengo, presidente ejecutivo de Seguros Caracas de Liberty Mutual

Gustavo Luengo

Nuevo presidente de Seguros Caracas de Liberty Mutual Después de 20 años de trayectoria y excelentes resultados como director del área de suscripción de la compañía, Gustavo Luengo fue nombrado presidente ejecutivo de Seguros Caracas de Liberty Mutual En 1991 inició su camino en Seguros Caracas de Liberty Mutual como actuario de la vicepresidencia de personas. Casi 20 años después, Gustavo Luengo asume el reto profesional que implica liderar las decisiones de la compañía desde su presidencia. El nombramiento de quien fuera hasta el mes de julio director de suscripción de todos los ramos de la empresa, obedece a las estrategias de fortalecimiento de la organización con la visión de continuar prestando un servicio superior a sus clientes. Gustavo Luengo confiesa que la adrenalina le ha quitado el sueño desde que supo la noticia de su nombramiento. “Es una responsabilidad muy grande que impactará la vida de muchas personas y sus familias: empleados, clientes y hasta proveedores. Me siento confiado de que seguiremos creciendo porque en Seguros Caracas, donde quiera que levantas la mirada encuentras talento”, expresó el nuevo presidente. 58

Sobre el contexto del mercado asegurador en la actualidad, afirma Luengo que “la nueva legislación no es el fin del mundo, es la oportunidad de dar una milla más y adaptarnos a los nuevos tiempos para continuar alcanzando nuestras metas”. Y a propósito de esta época de cambios, Gustavo Luengo rememoró el año 1995 y la crisis de Fogade y cómo Seguros Caracas logró sobreponerse a las dificultades y llegar a ser la primera compañía del mercado asegurador venezolano y ejemplo a seguir entre las operaciones de Liberty Mutual en el mundo. Trayectoria de logros Las metas alcanzadas por el nuevo presidente de la compañía durante su carrera en la empresa han sido notables. Del año 94 al 96, Luengo consiguió reducir la siniestralidad de la compañía a la mitad, de 120% a 60%, con el apoyo del área de reclamos. Durante su gestión, el anterior director de suscripción contribuyó al crecimiento del ramo de automóvil hasta alcanzar el liderazgo en el sector en el año 2000.

miento de la participación de mercado de la compañía a 24% en el año 2002. En 2009 lideró la creación e implementación de un sistema de suscripción centralizado. Liderazgo venezolano en Europa Por su parte, Roberto Salas, quien fuera presidente de la compañía desde 2003 hasta julio de 2010, fue ascendido a vicepresidente ejecutivo y de operaciones para Liberty International Europa. Esta promoción internacional es la novena que impulsa Seguros Caracas de Liberty Mutual, lo cual representa un gran reconocimiento al talento humano que se forma en la compañía. “Las condiciones están dadas para que Gustavo Luengo y su equipo de expertos superen los obstáculos y sigan llevando a la compañía por el camino del crecimiento”, auguró Roberto Salas. También afirmó que nunca dejará de ser parte de esta gran familia “porque es muy difícil desconectarse de lo que uno quiere tanto”. El nuevo vicepresidente ejecutivo usó las palabras de Picasso para invitar a todos a dar su mayor esfuerzo en pro del éxito colectivo: “que la suerte nos encuentre trabajando”.

Adicionalmente, Luengo condujo y facilitó la fusión exitosa entre Seguros Caracas de Liberty Mutual y Seguros Panamerican, lo cual derivó en un creciRevista Libre | Ideas para crecer en bienestar |Octubre | Nº 8 | Año 2


C uestiones de Bienestar

ElbaEscobar “Mi público me hace muy feliz” Nayari Rossi Romero | nayari_rr@yahoo.com

Su vida es un escenario: se ha paseado por las tablas, las telenovelas, el cine, lleva su propio programa de radio desde 2004 –todos los días a las 11 am. por la 107.9, Onda La Superestación- y, algunas veces, hasta ha cantado boleros. Quienes la siguen en la radio conocen de ella su sonrisa incomparable y su espiritualidad. Elba Escobar dice sin titubeos que el trabajo la hace feliz y debe ser cierto, tanto que tiene que hurgar un poco en sus pensamientos para encontrar lo más difícil de su oficio. Su ritmo de vida y su complicado horario requieren de este manual de bienestar que contesta sin prisa pero sin pausa. El primer mandamiento de la vida sana: Agua, mucha agua. Un ejercicio que no puede faltar: Ejercicios espirituales: meditación, repetir un mantra. Es un ejercicio indispensable, es un hábito. El mejor desayuno: Frutas, yogurt y cereal, siempre. A media mañana hago un desayuno más serio y me como una arepita. Una fruta que siempre está en su nevera: Lechosa todos los días. ¿Cuántos vasos de agua toma al día? No saco la cuenta. ¿Cuántas horas duerme? 8

¿Hace ejercicios de respiración? Sí, todos los días, forma parte de los ejercicios espirituales. ¿Tiene alguna rutina de preparación física y mental antes de cada presentación? Sí, relajo la voz, hago vocalizaciones y pido la luz con mi equipo de producción, le pedimos al Espíritu Santo para que nos acompañe y para que todo lo que se libere en la presentación sea para el bien mayor. Un lugar en donde se siente en paz: Dentro de mí, en conexión con Dios. Dios es el lugar de paz, no ocupa lugar en la maleta y no pago exceso de equipaje por llevarlo. Algo que le saque una sonrisa: Todo, es otro de mis ejercicios diarios. La actividad que la hace más feliz: Todo lo de mi trabajo porque tengo contacto con el público, mi público me hace muy feliz. Su talón de Aquiles y cómo lo protege: (Risas) Es un secreto. El hábito más difícil de adquirir: Hacer ejercicio físico. Camino y trato de hacerlo por lo menos tres veces por semana. El mal hábito más difícil de dejar: Los dulces. ¿Tiene un triángulo de emergencia en su carro? Sí. Un deporte extremo que le gustaría practicar: Paracaidismo. Conoce su tipo de sangre: O+

¿Hace siesta? No, no tengo el hábito.

¿Lo más difícil de su oficio? Lo más fastidioso es no tener un horario fijo.

¿Tiene seguro de vida? Sí, tres.

¿Un placer culposo? La leche condensada (risas).

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Un placer simple: Los ríos, el mar… voy cada vez que puedo. Un sueño pendiente: Consolidar una nueva pareja. 59


un

lector

m Á s

o l u c s ú p Cre

Aquel momento de claridad que precede a la salida del sol o el que antecede a la oscuridad de la noche es conocido como “crepúsculo”. Como diagnóstico de los vigentes hábitos de lectura, es un término que se atreve a incluir de igual manera tanto a los optimistas como a los pesimistas. Existe la sensación de que la gente cada vez lee menos literatura. Dentro del infinito crisol de medios a los que se puede acudir, el libro queda relegado y marginado por pantallas táctiles, controles inalámbricos con sensor de movimientos, redes sociales, información ultra seccionada y economía del lenguaje. Pero los espacios para la literatura aún existen y la capacidad de transformar la vida de los lectores sigue vigente. A pesar de la inminente desaparición del formato libro tal cual como lo conocemos, la literatura es inmortal. Uno de los principales protagonistas del mercado editorial en la actualidad son los jóvenes y adolescentes que están devorando libros como ningún profeta

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Daniel Mariani | danielmarianic@gmail.com | Fotos por Luz Marina González

o clarividente podría haber adivinado jamás. Las sagas de aventuras e historias fantásticas han atrapado a un público masivo que, en su mayoría, confiesan no haber estado estimulados por la lectura nunca antes como ahora. Existen muchas variables alrededor del fenómeno best sellers para jóvenes. La primera y más importante es el motor de mercadeo con que cuentan. Pensemos en sagas como Harry Potter o Crepúsculo, su poder mediático no va de la mano con lo impecable de su escrito, ni mucho menos de su valor metafórico constructivo. Se venden como experiencias de vida. No es sólo la historia de un joven aprendiz de mago, es la oferta de vivir junto a él las más apasionantes aventuras. Si eres una chica con una vida aburrida, imagínate cómo mejoraría si tu novio fuera un guapo vampiro inmortal que te ama pero que debe detenerse para no chupar tu sangre. Si además de todo esto, se publicita como un éxito rotundo a nivel mundial, pues algo bueno debe tener. Y no es que no lo tenga pero confío plenamente que el poder de la mercadotecnia hace que

los honores de venta y lectura se los lleven algunos libros que quizás merezcan menos aplausos que otros con mucho más valor artístico, que pueden causar las mismas emociones en sus lectores y que descansan en el anonimato bajo la sombra de otros que hasta se convierten en taquilleras películas. Así funciona ese mercado, con libros escritos bajo una fórmula adictiva que atrapa y no suelta, que se aprovecha de un mercado ávido de nuevas experiencias y hasta adaptan la ficción a su estilo de vida real. Pero, como afirma la librera Katyna Henríquez, de la librería El Buscón, no se puede deplorar un fenómeno que, de cualquier manera, está haciendo que los jóvenes salgan a la calle con un libro en la mano. Así pues que el hábito de la lectura en jóvenes, desde un lado parece estancarse en experiencias vacías y poco constructivas, pero desde el otro disfruta de buena salud y le está recordando a todos que el libro es una ventana hacia experiencias excepcionales. Entonces, ¿en cuál crepúsculo estamos, en el de la mañana o en de la noche?.

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día

Pobrecito. A papá le sudan las manos. Me ha preguntado más de tres veces si fui al baño antes de salir. Aprieto su mano y quiero decirle: “Papá, todo está bien, esto pasará”, pero no quiero que se sienta avergonzado. Hoy está caminando más lento que de costumbre y yo lucho por mantenerme adherido a sus manos que ahora son cascadas.

Mamá despertó temprano esta mañana. No tuvo que hacer mucho esfuerzo para sacarme de la cama: hice un salto mortal que en dos pasos me llevó al baño. Subí al banquito y cepillé con esmero mis dientes. Pronto tenía mi camisa roja, el mono azul que mamá me había comprado días antes y unos zapatos negros que no me caían muy simpáticos, pero que brillaban de limpio debajo de los ruedos hilvanados por mamá. Se compró un montón de hilos de colores, arrancó un pedazo que se rehusaba a entrar en la aguja. Al verla, no se sabía qué era más evidente: si su emoción o su dificultad.

Primer

C R Ó N IC A P R E C A V I D A

Desayunamos los tres. Yo pateaba el aire una y otra vez debajo de la silla. Me tomé la leche casi de un sorbo, sin pensarlo mucho para no sentir el sabor. ¡Ni siquiera tuve que taparme la nariz! Mamá me despidió en la puerta con un amapuche infinito que al principio fue cálido y suficiente, pero después de varios segundos congelados en la misma posición, se hizo eterno.

Estamos parados frente a la puerta azul. Papá lo mira y yo lo veo. Sé que no es fácil, así que no presiono. Espero, pero pateo el piso un poquito, estoy

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Mariana Mata Liendo mariana.mata@ expressgrafica.com Ilustración: Fernando Correa

impaciente. Otros niños van entrando, despiden con la mano a sus papás relajados que rápidamente regresan al carro y se pierden en la esquina. -Papá, ya es hora-le digo - Chao, hijto, nos vemos a la tarde. Una maestra rubia y perfumada me dice su nombre y me toma de la mano. Mesitas, juguetes, un parque y una niña pelirroja que me sonríe al entrar. Antes de sentarme volteo una vez más al portón: la mirada perdida de papá me encuentra entre los barrotes azules y su mano a lo lejos me dice adiós.

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I deas con cinturón

Los conductores del futuro

ayudan a mejorar el tránsito en el presente

Los niños y niñas entrenados vigilan que sus padres usen el cinturón de seguridad, no excedan la velocidad y respeten a los peatones. Por más de cuatro décadas, los Patrulleros Escolares han aprendido en las aulas cómo ser buenos ciudadanos en la vía Leidys Asuaje | leasuaje@gmail.com | Fotoilustración: Silvio Sequera

El run-run de un carro a toda velocidad no sólo provoca en los niños ganas de convertirse en una estrella de Formula 1. Desde hace más de 40 años, los llamados Patrulleros Escolares, es decir estudiantes de 5° y 6° grado, han enseñado a compañeros, padres, maestros y conocidos, las normas básicas del tránsito. Cuando suena el timbre y los estudiantes salen disparados de la escuela, los patrulleros, vestidos con chalecos fosforescentes, salen a cuidar de otros niños. Aunque no manejan automóviles, son peatones y pasajeros. Son los conductores del futuro que, desde las aulas, han aprendido cómo ser buenos ciudadanos en las vías. “El objetivo es que los alumnos aprendan a prevenir accidentes. Comprendan que irrespetar esas normas puede significar un choque del que pueden salir heridos, o que los atropellen”, indica Beatriz Ornés, 62

presidenta de la Fundación para la Educación y Seguridad Vial, Fesvial. Por decreto del Ministerio de Educación, los temas relacionados con la seguridad vial son obligatorios en todos los niveles. Sin embargo, el programa de las patrullas escolares está dirigido a aquellos pequeños que, de manera voluntaria, se ofrecen para trabajar como una suerte de policías de circulación, durante las horas de entrada y salida de la escuela. “Difunden entre sus compañeros y padres las leyes de tránsito. Aprenden a respetar las normas y generan conciencia ciudadana desde temprano. Son de los que reprenden a sus padres cuando no usan el cinturón de seguridad o chatean por el celular mientras manejan”, opina Juan Andrés Rondón, director del Instituto Autónomo de Tránsito, Transporte y Circulación de Chacao.

Por su parte, la presidenta de Fesvial resalta que los alumnos no sólo deben aprender las normas del transeúnte, sino captar que las reglas son necesarias para una sana convivencia en carreteras y autopistas. “ Si van de pasajeros, deben saber que no es bueno distraer al conductor; en cambio, pueden pedirle moderación, en caso de que quien maneja cometa imprudencias o exceda la velocidad límite, por ejemplo”, dijo Ornés. Sólo en el municipio Chacao, en Caracas, más de 650 niños se benefician del programa que delega en los niños una responsabilidad que no es exclusiva de adultos. La historia Las patrullas escolares existen en muchos países del mundo. La Asociación Venezolana de Patrullas Escolares ha

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trabajado por más de tres décadas. En Caracas, el Instituto Autónomo de Tránsito, Transporte y Circulación de la Alcaldía de Chacao lleva adelante un importante programa de patrulleritos, que involucra a más de 20 escuelas públicas y privadas.

supervisado por el Ministerio de Educación. En ese caso, los estudiantes sólo necesitarán una autorización por escrito de los padres y recibir dos semanas de entrenamiento sobre seguridad vial; en las que aprenden sobre trabajo en equipo, puntualidad y vocación de servicio.

¡Enseña a los grandes!

¿Qué hace una patrulla escolar?

En el hogar también se pueden fomentar conductas positivas. Los padres, a veces renuentes a cumplir con las normas, pueden pensar en la seguridad de sus hijos. Estas son algunas de las reglas de oro que los patrulleritos enseñan a los grandes: usar el cinturón de seguridad al subir al vehículo. Sentarse en el asiento de atrás. No interferir con la visión o concentración del conductor. Si la familia va a pie, se debe confirmar que el semáforo de peatones esté en verde, antes de cruzar la calle; si sólo hay semáforo de vehículos es recomendable verificar que esté en rojo. Además, se debe procurar caminar siempre por el rayado.

En compañía de un docente, ayudan a los usuarios de la institución a cruzar calles o avenidas. Ayudan a organizar las colas para el transporte escolar y colaboran con los padres que buscan a sus hijos en vehículos particulares. Incluso, algunos cuentan con boletas de infracción para peatones y conductores, que son verificadas por el policía de circulación asignado para el programa en la zona. Cada día deben estar en el lugar y la hora indicada, por eso deben ser responsables y serviciales.

¿Qué sé necesita para ser patrullero? La escuela debe contar con el programa,

Consejos de niños para niños En el entrenamiento, los patrulleritos tienen costumbres cotidianas y sencillas. Las más importantes son: • Caminar por las aceras

• Mirar a ambos lados antes de cruzar la calle • Atravesar la calle o avenida en línea recta • Si en la vía hay un policía de circulación, atender las señales • Tener cuidado al cruzar cerca de una curva Carreteras para niños Los parques viales infantiles son una opción para educar a los niños. Lejos de las estridentes cornetas, pero con la presencia de conos, rayados peatonales, señales de alerta y hasta funcionarios activos; los pequeños obtienen las primeras nociones de seguridad vial. Instituciones, compañías de seguros y alcaldías han instalado parques viales durante jornadas especiales en las que usan carros eléctricos, bicicletas y patinetas.

Fuente I.A.T.T.C. Alcaldía de Chacao. Caracas.

• Utilizar las pasarelas

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Directorio para

D I R E C T O R I O

dummies del Aprendizaje Virtual

Ariana Basciani Fernández | ariabasciani@yahoo.com | Ilustración Fernando Correa

El completo: Infoval es un site novedoso y completo en el que cualquier persona puede encontrar información en diferentes áreas. Su objetivo principal, como ellos mismos proclaman, es proporcionar una gran cantidad de información con contenidos y programas existentes en el ámbito de la educación para las escuelas, universidades, empresas, familias, investigadores, comunidades, etc. Lo más interesante de la página es la cantidad de bibliotecas de instituciones y universidades a las que puedes ingresar, desde Latinoamérica hasta Europa. Infoval es una iniciativa de la organización AFF/Alianza para la familia. Para ingresar sólo se debe teclear www.infoval.org El novedoso: Desde hace 10 años La Fundación Telefónica ha desarrollado en España el proyecto Educared, un innovador programa de formación pedagógica dirigido a los niveles primarios, secundarios y ciclos diversificados de la educación formal. En conjunto con profesores, sindicatos educativos, institutos y escuelas, la plataforma sigue funcionando, ya que se adscribe directamente al sistema educativo de cada institución española, por lo tanto, su funcionalidad es directa y en el aula. De igual forma, cualquier usuario puede ingresar a la página y usar sus servicios a través de la dirección www.educared.org

virtual de colaboradores que aprenden o escriben e-papers sobre temas específicos. Además cuenta con un variado grupo de especialistas ubicados en diferentes lugares del mundo en su plantilla editorial. Para ser parte de esta comunidad, sólo hay que entrar a la página y registrarse. El coleccionista: La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura creó la plataforma www.oei.es. Este site tiene como finalidad elaborar una biblioteca virtual sobre ciencia, tecnología, sociedad e innovación. El proceso comienza por reunir una colección de libros y revistas, ya editados, filtrados monográficamente. La organización no pretende generar nuevos contenidos, sino buscarlos y colocarlos en la biblioteca virtual de la plataforma a la vista de cualquier visitante o usuario del site.

Los especiales y sencillos: La educación especial necesita miles de herramientas para su aplicación efectiva y cuidadosa. www.educacion-especial. com/ es un site sencillo donde se pueden encontrar diversas fuentes sobre el tema y las enfermedades que afectan a los niños con discapacidades, además de cursos y publicaciones, próximos congresos con respecto al tema de la educación especial, entre otros datos. También encontramos www.iser.com/, página norteamericana para los profesionales especializados en la educación especial. Allí se encontrarán diferentes informaciones que van desde los tipos de terapias a aplicar, pasando por un directorio de escuelas para niños especiales y asistencia legal, hasta un directorio de médicos y odontólogos especializados en el tema.

El práctico: www.elearningeuropa.info es una comunidad para el aprendizaje por Internet. El portal es una comunidad 64

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I D E A S D E C A B A L L E T E Ariana Basciani Fernández ariabasciani@yahoo.com

Chucknorris

de nuevo en la calle La agrupación venezolana Chucknorris vuelve con nuevo disco al terreno musical nacional. Incandescente es su segundo disco larga duración y cuenta con trece temas cargados de hip hop, electrónica y rock, muy propios de la banda. El primer sencillo que está rotando en la radio se titula Malabares y su video promocional fue dirigido por Gregory David Escobar, mismo director de Houdini, otro video de Chucknorris que estuvo rotando y fue nominado a los premios MTV. El videocase se llevó a cabo el pasado mes de abril en Hard Rock Café Caracas.

Voces de Cacao Criss Marsán, es la nueva apuesta de la disquera del beisbolista Bob Abreu, Cacao Música. Marsán es un joven cantante caraqueño que lanzó su primera larga duración titulada El Viaje, el pasado mes de agosto con la famosa disquera venezolana. El Viaje, contó con la producción del destacado saxofonista Rodolfo Reyes quien articuló los diez temas que sorprenderán por la diversidad de ritmos

y por el fresco lenguaje musical que ofrece el disco. Cacao Música es una editora musical venezolana con vocación internacional, fundada con la intención de consolidar un sello discográfico que permita proyectar el talento venezolano en el amplio espectro del world music, en sus distintas manifestaciones, estilos y propuestas.

Picta de ideas creativas en la web Uno de los fundadores de la marca alternativa caraqueña Hidrophonic, Alec Méndez, decidió fundar Picta, una página web donde diseñadores, ilustradores, diseñadores, fotógrafos y músicos alternativos nacionales e internacionales pueden exhibirse a través de entrevistas y reportajes. Algunos de los colaboradores de Picta residen en México y Argentina, por lo que la obra de artistas oriundos de esas tierras –y también de

venezolanos residentes- es reseñada en el portal. La página ofrece espacios de publicidad que permiten la promoción de los creadores. En Caracas, Picta organiza Switch, eventos en donde se presentan creativos emprendedores que exponen sus ideas al público asistente en tan sólo cinco minutos. Para conocer la página y todo lo que hacen ingresa en: http://picta.com.ve/

Incandescente fue producido por Chucknorris y Claudio Ramírez en Cromo AudioLab Caracas y masterizado por Dick Beetham en 360 studios, Londres. Si deseas escuchar a Chucknorris puedes ingresar en su site en myspace: www. myspace.com/chucknorrisvenezuela, allí podrás encontrar algunos de los temas de su anterior disco 11 cuentos y, además, podrás descargar gratis Malabares con un bono adicional de tres remixes realizados Revista Libre | Ideas para crecer en bienestar | Octubre | Nº 8 | Año 2 por los dj´s Drumamberoz (Bcn.), Boonk (Bqto.) y Zardonic (Bqto.).

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