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Ana Isabel Quesada Baudrit Eva L贸pez Anuarbe


MISIÓN Las bibliotecas y centros de recursos del Colegio Lincoln promoverán la formación de personas capaces de aprender durante toda la vida favoreciendo, en los estudiantes, la avidez por la lectura placentera, crítica y eficiente así como el uso efectivo y creativo de información.


PROGRAMA 1. Servicios de apoyo al

currículo y a los procesos de enseñanzaaprendizaje 2. Servicios de difusión y acceso a la información 3. Servicios de administración del programa


Servicios de apoyo al currículo y a los procesos de enseñanza-aprendizaje OBJETIVOS

•Fortalecer la coordinación y la colaboración administración, los docentes y la comunidad escolar.

con

la

•Brindar oportunidades que estimulen y comprometan a los estudiantes con la lectura, la observación, la escucha para la comprensión y el gozo. •Colaborar estrechamente con los maestros para favorecer la formación de estudiantes alfabetizados en información, independientes en su aprendizaje, responsables en el uso de la tecnología y deseos de aprender durante toda la vida. •Ofrecer un ambiente atractivo que invite al aprendizaje y a la investigación.


Servicios de apoyo al currículo y a los procesos de enseñanza-aprendizaje PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LECTURA

“La lectura es la destreza básica para el aprendizaje, el crecimiento personal y el disfrute. El grado de capacidad que logren desarrollar los estudiantes para leer y comprender los textos en cualquier formato (ej: ilustraciones, gráficos, videos, impresos) y en cualquier contexto es el indicador clave de su éxito en la escuela y en la vida. Como destreza para el aprendizaje durante toda la vida, la lectura va más allá de la decodificación y la comprensión hacia la interpretación y el desarrollo de nuevos conocimientos” AASL.Standards for the 21st-Century Learner


Servicios de apoyo al currículo y a los procesos de enseñanza-aprendizaje PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LECTURA

Visitas de Autores e Ilustradores


Servicios de apoyo al currículo y a los procesos de enseñanza-aprendizaje PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LECTURA

Lectura en voz alta -Lectura silenciosa -Cuentacuentos


Servicios de apoyo al currículo y a los procesos de enseñanza-aprendizaje PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LECTURA


Servicios de apoyo al currículo y a los procesos de enseñanza-aprendizaje PROGRAMA DE DESARROLLO DE DESTREZAS DE INFORMACIÓN Y USO DE BIBLIOTECAS

“A fin de convertirse en personas capaces de aprender de manera independiente los estudiantes deben adquirir no sólo las destrezas necesarias para ello como también la disposición para usarlas con responsabilidad y en unión de estrategias de autoevaluación. Estos cuatro elementos combinados forman estudiantes fortalecidos capaces de enfrentarse exitosamente al complejo mundo de la información” AASL.Standards for the 21st-Century Learner


Servicios de apoyo al currículo y a los procesos de enseñanza-aprendizaje PROGRAMA DE DESARROLLO DE DESTREZAS DE INFORMACIÓN Y USO DE BIBLIOTECAS TEMAS 1. La biblioteca:

- Aspectos generales - Recursos 2. Las herramientas:

- Catálogo en línea - Sistema Dewey - Base de datos EBSCO 3. Investigación-destrezas:

- Métodos (Big6) - Bibliografías - Derecho de autor/Plagio


Servicios de difusión y acceso a la Información OBJETIVOS

•Desarrollar, en colaboración con los docentes, una colección actualizada de recursos en diferentes formatos que llenen las necesidades de alfabetización e información de los estudiantes y del currículo escolar. •Facilitar el acceso físico e intelectual de información, ideas y recursos para el aprendizaje.

•Ofrecer a los estudiantes, al personal de la escuela, a los padres de familia y a otros miembros de la comunidad escolar, el acceso flexible y equitativo de los servicios, los recursos y las instalaciones de la biblioteca. •Proveer un ambiente atractivo y un clima acogedor para el aprendizaje y las actividades de investigación.


Servicios de difusión y acceso a la Información “…el programa de la biblioteca escolar brinda información e ideas por medio de servicios y programas dentro de la institución y más allá. Al proveer acceso físico e intelectual al amplio rango de información disponible en un ambiente que invita al aprendizaje, honra la libertad de investigación y respeta los principios legales y éticos concernientes al uso de la información y la tecnología, el programa sirve como modelo creativo, efectivo y responsable de uso de información” ALA. Information Power, p.94


Servicios de difusión y acceso a la Información SERVICIOS • Selección, adquisición, almacenamiento y suministro de recursos y equipos. • Análisis bibliográfico y control. • Facilidades de circulación. • Bibliotecas de aula. • Bibliografías y listas de libros recomendados. • Programa de comunicación. • Programa de relaciones públicas. • Asistencia en las consultas de estudiantes, maestros y padres de familia. • Horario flexible.


Servicios de difusi贸n y acceso a la Informaci贸n


Servicios de administración del Programa OBJETIVOS

•Mantener un planeamiento creativo, dinámico, inclusivo, colaborativo y continuo, indispensable para los éxitos del programa a largo plazo. •Administrar eficazmente los recursos humanos, financieros y físicos del programa.

•Interactuar y colaborar con la persona a cargo de la dirección de la escuela y con otras personas del personal administrativo así como también participar en las acciones administrativas de la institución.


Servicios de administración del Programa OBJETIVOS

•Reunir, de manera regular, información relevante así como también datos cuantitativos y cualitativos como parte del proceso de evaluación continua para el mejoramiento. •Aprovechar las oportunidades de entrenamiento y enriquecimiento que se presenten para el crecimiento personal y profesional del personal de la biblioteca. •Propiciar la comunicación y las relaciones con otros servicios de información y con otras instancias educativas a nivel nacional


Servicios de administración del Programa “A fin de llenar las necesidades actuales de aprendizaje es esencial, para las bibliotecas, contar con un buen programa de trabajo, cuidadosamente planeado, centrado en el alumno, bien ejecutado, con personal idóneo y administrado de manera creativa y eficiente. Este programa, apoyado por la administración, contribuye eficazmente al aprendizaje de los alumnos. Sirve también como punto focal de una fuerte y estimulante cultura de aprendizaje, vital para los logros del estudiante”. ALA. Information Power, p.101


Servicios de administraci贸n del Programa


Servicios de administraci贸n del Programa


Servicios de administraci贸n del Programa ELEMENTARY LIBRARY CUSTOMERS Parents 25% Student s 59%

Teacher s/Admin istrators 16%

ELEMENTARY LIBRARY YEARLY LOANS Parents 19% Teacher s/Admin istrators 28%

Student s 53%


Booklet Primaria  

Booklet for Vacations