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NIÑOS EN BUSCA DE PROTECCIÓN NIÑAS Y MÁS PARTICIPACIÓN y ADOLESCENTES Logros avances y mecanismos desde la mirada de los NNAS

¿CÓMO HA AVANZADO LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS CCONNAS?

¿QUÉALTERNATIVAS HAY PARA LOS NNATS DEL CEMENTERIO SARAJA?

SISTEMA DE PROTECCIÓN PARA LOS NNAS ¿QUIENES LO CONFORMAN?


HABLAN LOS NNAS (Los NNAS son las siglas de Niños, niñas y adolescentes)

“La participación de los NNAS debe ser JAQUELINE JANAMPA: significativa y no figurativa” CONAO (Coordinadora de Niños,

MARTIN LA ROSA: CONAO y Municipio Escolar

Niños, Niñas y adolescentes trabajadores | Ica)

Niñas y adolescentes Organizados de Ica)

SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LOS NNAS: “La participación debe

ser significativa y no figurativa”

“La participación de los NNAS debe ser ALLISONyANAMPA: significativa no figurativa” MNNAPTSOP ICA (Movimiento Nacional de

“Falta compromiso de las autoridades para atender nuestras problemáticas”

SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE“La LOSniñez NNAS:trabajadora

está afrontando los problemas de la pobreza nacional”

LAS ORGANIZACIONES DE NNAS CONAO ICA, MNNATSOP y MUNICIPIOS ESCOLARES

MNNATSOP ICA

CONAO ICA

MUNICIPIOS ESCOLARES


¿CUÁL ES EL PROGRESO LOS CCONNAS EN ICA? cen

Los consejos consultivos de niños, niñas y adolescentes se fortale

Los Consejos Consultivos de Organizaciones de Niños Niñas y adolescentes son espacios públicos y de participación que se han creado en 6 distritos de la ciudad de Ica. En estos espacios los menores a través de sus organizaciones (Movimientos, Asociaciones, Municipios Escolares, etc)podrán ejercer su derecho a la participación, consulta y formulación de propuestas a favor de la solución de sus problemáticas desde su propia perspectiva. Pero para que esto sea posible, necesitamos más que tener a los CCONNAS creados, sino que estén en funcionamiento. Para ello conoceremos el avance de la constitución de estos consejos en los gobiernos a nivel local, provincial y regional. En el siguiente cuadro te mostraremos los siguientes CCONNAS en los distritos donde CODEHICA viene haciendo incidencia:

CREACIÓN

INSTALACIÓN

IMPLEMENTACIÓN

ICA REGIÓN ICA CERCADO LA TINGUIÑA PARCONA SUBTANJALLA LOS AQUIJES SANTIAGO SALAS

Analizando el cuadro anterior obtenemos las siguientes conclusiones: SANTIAGO

ICA: Región y Cercado

MÁS ESFUERZO

Es el distrito que más ha avanzado con respecto al CCONNA. Ya tienen directiva y trabajan en base a Ejes como: Buen trato, recreación, salud, trabajo y participación

Tanto el GORE como el Municipio de Ica se encuentran en proceso de inscripción de ONNAS ¿Ya inscribiste a tu organización? Acude a la Gerencia de desarrollo Social o a la DEMUNA

En distirtos como Salas, Parcona, La Tinguiña, Los Aquijes y principalmente Subtanjalla hay mayor trabajo por hacer. ¡Los CCONNAS en estos distritos serán una realidad!


SISTEMA DE PROTECCIÓN PARA LOS NNAS ¿Qué es? El Sistema de protección es un conjunto de Organizaciones e Instituciones que formulan, coordinan, supervisan, evalúan y ejecutan programas y acciones para la protección y promoción de los derechos de los niños y adolescentes.

¿Quiénes la conforman? Las instituciones de Difusión, Orientación y Atención primaria; DEMUNAS, DESNAS Centro de Salud, Instituciones Educativas Comisarias, Gobernación Juzgados de paz, MAMIS CEM, ALEGRA También integran la sociedad civil entre ellas:  Organizaciones Sociales de Base (OSB)  Organizaciones de NNAS de las comunidades (ONNA) Y luego continúan a las de Protección:  Fiscalías Penales o de Familia.  Juzgados de Paz letrados, Familia o Penales.¿?     

Actualmente se viene incidiendo para que el sistema de protección esté más fortalecido y articulado en distritos como: Subtanjalla, Parcona, Santiago Ica Cercado, La Tinguiña Salas y Los Aquijes

¿Cómo nos proteje este sistema? De conocer un caso de violencia o abuso a un menor debemos orientarnos y darle atención primaria al niño, niña o adolescente para luego poder emitir una denuncia que será derivada al Ministerio Público y poder Judicial para la búsqueda de justicia. Aquí les dejamos un mapa que explica este proceso y como las instituciones intervienen en él:

.DEMUNA .DESNAS .Centro de Salud .MAMIS .Ins tuciones .Educa vas .Gobernación .Juzgados de paz. .CEM .ALEGRA -Comisarias

PNP

Medicina legal

Fiscalía de familia

Juzgado de Familia

Fiscalía Penal

Juzgado Penal

Ministerio publico


NATS DEL CEMENTERIO SARAJA Una propuesta para ellos

L

a presencia de los niños, niñas y adolescentes trabajadores (NNAS) responde a la necesidad de hacerle frente a la pobreza nacional de manera digna y honesta. En nuestra ciudad uno de los grupos de NNATS más representativos son los que realizaban libremente su trabajo en el Cementerio General de Saraja. Sin embargo; debido al repentino reordenamiento de este campo santo y de las políticas erradicacionistas del Estado frente al trabajo infantil, estos fueron impedidos de seguir llevando sustento a sus familias, desalojándolos del recinto y maltratándolos cuando intentaban retomar sus labores. Basta acercarse a ellos para que con timidez nos maniesten su malestar al verse impedidos de trabajar libremente y de las pocas oportunidades que se les brinda para salir de la pobreza. Debido a esta situación, diversas instituciones como Gobierno Regional de Ica (Gerencia de Desarrollo Social), Dirección de trabajo, Red de Salud de Ica EVA, Centro de Salud de San Joaquín, Benecencia Pública de Ica, Programa Yachay, MNNATSOP, Coordinadora de Niñ@s Adolescentes Organizados ( CONAO), Comisaria de Mujeres de Ica, Defensoría de Pueblo, se ha venido elaborando una propuesta articulada para que los menores de edad puedan volver a trabajar pero de una manera más segura y organizada. Debido a que la legislación sólo avala el trabajo de los mayores de 14 hasta los 17 años, es a este grupo

PROPUESTA PARA ADOLESCENTES MAYORES DE 14 AÑOS  Identicación de adolescentes

trabajadores del cementerio.  Seguimiento a su proceso de   

  

organización. Apoyo para mejorar sus prácticas laborales. Seguimiento de su rendimiento escolar Capacitación en nuevas iniciativas productivas a los adolescentes y sus familias Becas Atención en Salud


PRESUPUESTO PARTICIPATIVO ¡Una oportunidad para que los NNAS sean escuchados!

A

través de la presencia en el proceso de presupuesto participativo en las instancias de los gobiernos locales, provinciales y locales, los niños, niñas y adolescentes han conseguido mayor visibilidad, experiencia y capacidad para ser escuchados y atendidos en los espacios públicos. Factores que inuyeron para conseguir la aprobación de los siguientes proyectos:

GOBIERNO REGIONAL Creación de un Centro de Atención Integral de NNATS de la Región Ica Propuesta: Allisson Anampa Huamani Org. MNNATSOP

PARCONA Construcción de pistas y veredas para el Asentamiento Humano de Elián Karp. Propuesta: John Anderson Quispe Gochachi Org. “Los Triunfadores de Elián Karp”

LA TINGUIÑA Ampliación para la incrementación de Cámaras para la seguridad ciudadana. Propuesta: Jhosep Alfonso Escobar Escriba Org. “Solidaridad Paz y Amor”

SALAS Desarrollo de capacidades de los niños/as y adolescentes trabajadores del centro poblado Santa Cruz de Villacuri Propuesta: Beltrán LLantoy Ayasca Org. “ Una Familia de Amor y Amistad”

LOS AQUIJES Construcción e implementación de 6 aulas de la I.E.22511del Centro Poblado del Rosario. Mejoramiento e implementación de Parque de Niños y Niñas del centro poblado del Rosario Propuesta: Rebeca Raquel Llamocca Aroni Org. SELHANI

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SANTIAGO Mejoramiento de la Infraestructura para el desarrollo de la educación Comunitaria NNAS de San Juan II Etapa Propuesta: Romario Quichca Licapa Org. CANNTA

De manera progresiva, los niños, niñas y adolescentes van asumiendo un rol protagonista superando los prejuicios y difucultades presentadas durante este proceso. Si bien, no todos los proyectos presentados por los NNAS han sido aprobado, estos siguen dejando un precedente de participación signicativa en cada uno de sus distritos.


EL RECONOCIMIENTO A “ECLIPSE TOTAL” La expresión artística de la niñez y adolescencia trabajadora

E

clipse Total es el grupo de Animación cultural formado por los miembros del MNNATSOP ICA quienes a través de diferentes puestas en escena buscan llevar momentos de alegría, entretenimiento y reexión al público. Cuando nos hablan de Eclipse Total se nos viene a la mente el sonido de instrumentos de percusión muy coordinados, así como puestas en escena dinámicas e interesantes. Dos de estas últimas fueron presentadas hace poco en el Concurso Nacional Ciudadania Ambiental 2013; la primera llamada “Cuidemos la Naturaleza” (del Proyecto Resonancia Educación para el Desarrollo Sostenible nanciada por Asso Pachamama (ex- Peruanim) y la segunda “Tomar agua da vida, pero tomar conciencia da agua” nanciada por Adra Chincha. Las obras utilizan la gura de “La contaminación” como un factor que acecha a la sociedad y que exige un compromiso de la población para parar con ella. Es en la categoría “Expresiones artísticas” donde se presentó esta iniciativa artística de Eclipse Total y fue seleccionada entre los 115 participantes que cumplieron con todos los criterios de postulación aprobados, consideradas como BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES y que serán difundidas en la Memoria 2013 del premio y además recibirán un DIPLOMA de participación una vez terminada la ceremonia de anuncio de ganadores del PNCA 2013 el Martes 16 de Julio en Lima. Un merecido reconocimiento a su incansable labor de llevar el arte y animación, entreteniendo al público pero también generando conciencia social teniendo como base la sensibilidad de ser un niño, niña o adolescente trabajador, con miles de historias que contar y compartir. Imágenes de las obras realizadas por los integrantes de “Eclipse Total” denominadas “Cuidemos la Naturaleza” y “Tomar agua da vida, pero tomar conciencia da agua”


LOS NNAS EN LA RED Aprovechando lo positivo de las redes sociales

E

star comunicados es importante y eso lo saben los chicos de las diferentes organizaciones de niños, niñas y adolescentes quienes decidieron hace ya buen tiempo incursionar en las redes sociales. La razón de esta incursión era dar a conocer sus actividades, inquietudes así como las novedades de cada grupo. Manejar comunidades en redes como Facebook no es tan sencillo como parece, pues requiere de buscar las palabras correctas, proyectar emociones y compartirlas de manera entendible a todo el mundo. Conscientes de eso los chicos han reforzado sus conocimientos, mejorado sus estrategias y actualmente cuenta con sus propias páginas de fans para cada organización a la que pertenecen alimentandola con contenido útil y de interés. ¿Lo bueno hay que compartirlo no? BÚSCALOS EN


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