Page 61

ŞI TOTUŞI ... EDUCAŢIA

Anul I, Nr. 1-2

2013

Joc de rol: „Microbii şi vitaminele” De asemenea, completarea unor careuri, dezlegarea enigmelor şi definiţiilor au devenit o activitate deosebit de atractivă pentru aceşti elevi, care, la începutul anului, nici măcar nu auziseră de existenţa lor. 6. STRATEGIA STIMULĂRII MOTIVAŢIEI PRIN ÎNVĂŢAREA BAZATĂ PE PROIECT Învăţarea bazată pe proiect este o abordare comprehensivă care încurajează elevii într-o investigaţie bazată pe cooperare (Bransford & Stein, 1993). Este o activitate care implică un grup de participanţi pentru a suplimenta sau a întări metodele de învăţare tradiţionale. Cercetătorii au demonstrart că învăţarea bazată pe proiect este eficientă în creşterea motivaţiei elevilor şi stimularea operaţiilor superioare ale gândirii, precum şi în sprijinirea elevilor pentru a înţelege mai profund ceea ce învaţă şi a dobândi cunoştinţe cu un conţinut valoros.

Elevi cu CES implicaţi în proiectul „Vreau să fiu sănătos!”- ştiinţe ale naturii Alte proiecte educaţionale la care au participat elevii cu CES:

- 60 -

Revista şi totuşi educaţia  
Revista şi totuşi educaţia  
Advertisement