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Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro Industrial de Mantenimiento Integral – CIMI Regional Santander Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

Versión: 03 Código: F08-9224-002/ 06-09 Página 1 de 6

GUÍA DE APRENDIZAJE

INFORMACIÓN GENERAL Programa de formación: CONSTRUCCION Y MONTAJE DE INSTALACIONES ELECTRICAS Nombre del instructor: EULISES AGUILAR CARDENAS Fecha de aplicación: SEPTIEMBRE 29 DE 2009

No Orden (ID):

23280

Cédula:

9.533.000

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA Código de la guía: 132593 - 01 – 05 Competencias a desarrollar: • Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido - 280101008 • Establecer los parámetros de circuitos e instalaciones eléctricas, de acuerdo con los instrumentos y la tecnología establecida. - 280101010 Resultados de aprendizaje relacionados: • • •

Calcular los parámetros del circuito eléctrico - 28010100802 Conectar bajo procedimientos técnicos los instrumentos seleccionados de acuerdo a los parámetros a medir. 28010100803 Medir y registrar los valores de las magnitudes de la corriente eléctrica. 28010100804

DESARROLLO DE LA GUIA Diseño eléctrico usuario comercial Proyecto: Recolección de la información Fase del proyecto: Actividad del proyecto: Planeación Duración (semanas): 5 Descripción de la actividad: Aprender a resolver circuitos eléctricos con varios elementos utilizando para ello las leyes de ohm, la ley de watt y aplicando los nuevos conceptos de análisis circuitos en circuitos de tipo serie, paralelo y mixto. Debe buscar en Internet la información que afiance sus conceptos de que es circuito serie, paralelo y mixto. Para que luego realice los montajes propuestos y pueda apropiarse del conocimiento de análisis de circuitos. Al final de esta actividad usted debe ser capaz de resolver circuitos eléctricos y detectar fallas en circuitos propuestos. Bibliografía: BIBLIOGRAFIA: ¾ - análisis de circuitos en ingeniería (HAYT - KEMMERLY) ¾ http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_ley_ohm/ke_ley_ohm_1.htm http://w3.cnice.mec.es/recursos/fp/electricidad/index.html)


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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: FORMULACIÓN DE ACTIVIDADES: 1. Lea la guía que se encuentra en la pagina de Internet http://w3.cnice.mec.es/recursos/fp/electricidad/index.html Unidad 4 y responda el cuestionario propuesto al final de ese ejercicio las preguntas cópielas y respóndalas. En forma individual regístrelo en el portafolio con la respectiva firma del instructor. 2.

Realice un montaje de un circuito en paralelo con resistencias de carbón y encuentre los siguientes datos :

o

con el valor de la corriente y el voltaje de la fuente halle por medio de la ley de ohm el valor de la resistencia y coloque los valores en la siguiente tabla:

Resistencia calculada R1 R2 R3

Resistencia según el código de colores R1 R2 R3 Potencia total

Potencia disipada

Luego con los valores de voltaje corriente y resistencia encuentre la potencia que disipa cada una de las resistencias para ello utiliza la ley de watt. o Encuentra el valor total de potencia que disipa el circuito eléctrico propuesto. 3. Averigüe como se reducen resistencias en configuración serie para llevarlas a un circuito simple. o Utilizando esta fórmula reduzca los siguientes circuitos o


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o o o

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Con ayuda del circuito equivalente calcule la corriente de los diferentes circuitos Después de calcular la corriente del circuito equivalente utilice dicho valor para calcular la caída de tensión de cada una de las resistencias en los diferentes circuitos. Calcule la potencia que disipa cada una de las resistencias y luego encuentre la potencia que disipa todo el circuito. Organice la información en una tabla.

4. Averigüe la forma para reducir resistencias en circuitos tipo paralelo. o

Utilizando la formula de reducción para circuitos en paralelo reduzca a circuitos simples los siguientes circuitos.


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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

o o

o

Con ayuda del circuito equivalente calcule la corriente de los diferentes circuitos Después de calcular la corriente del circuito equivalente utilice dicho valor para calcular la corriente que circula por cada una de las resistencias de los diferentes circuitos. Calcule la potencia que disipa cada una de las resistencias y luego encuentre la potencia que disipa todo el circuito.

5. Existe otro fórmula para resolver los circuitos paralelos y encontrar un circuito simple equivalente. Pero tiene como condición que el circuito paralelo solo tenga dos elementos en paralelo.

o Utilice esa fórmula para resolver los siguientes circuitos.


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o Si usted tiene dos resistencias del mismo valor en paralelo que va a obtener al reducirlas, será que este resultado es valido para cualquier par de resistencias? o Si usted tiene dos resistencias en paralelo ejemplo la primera es de 100Ω y tiene otro de 100KΩ el valor de la resistencia resultante se acerca más a cuál de los dos valores. 6. Resuelva los siguientes circuitos mixtos: o debe reducirlos a un circuito simple:

o después de reducir los circuitos encuentre cuanta potencia disipa todo el circuito para ello utilice la ley de watt.


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EVIDENCIA: Tipo de Evidencia: Descripción: Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluación:

Instrumento de Evaluación:

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Desempeño

x

Conocimiento

x

Producto

Informe Informe escrito a mano. Subir a la plataforma SENA escaneado. Aplica la ley de corrientes de Kirchhoff para el análisis de circuitos eléctricos Aplica la ley de Ohom en la realización de los cálculos Identifica características de la corriente eléctrica de acuerdo con los conceptos básicos. Define magnitudes y parámetros que componen el circuito eléctrico Determina parámetros del circuito eléctrico. Aplica normas de seguridad en la conexión de instrumentos de medida. Calcula los valores de los circuitos eléctricos, según leyes, métodos y tipo De conexionado

Tipo Cuestionario Lista Chequeo Otro:

Código x

CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre EULISES AGUILAR C Autores

Cargo Dependencia INSTRUCTOR PRODUCCION

Fecha SEPT-23-09


GUIA -05