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Escola E. B. 2. 3. Marvila - Lisboa Educação Tecnológica 2011 / 2012 EDUTEC 6 P R O B L E M A

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I N V E S T I G A Ç Ã O

PROJETAR PARA AS NECESSIDADES 1 . Situação Inicial

Dar resposta a uma situação problemática, de mal-estar, ou a uma necessidade sentida, para qual procuramos uma solução. Dá-se conta de: • Sentimento de mal-estar • Percepção de uma situação incomoda • Algo que não está a funcionar É necessário: • Inquirir • Observar • Questionar • Identificar

2 . Diagnostico

Antes de dar resposta a um problema precisamos de identificar todos os elementos que intervêm no problema ou na necessidade sentida. • • •

3 . Enunciado do Projecto

Determinar todos os aspectos que intervêm. Identificar o ponto critico Prever a situação inicial alterada, isto é, a situação desejada.

A partir do diagnóstico podemos pensar naquilo que vamos fazer visando a solução do problema. Descrição simples, clara e concisa do projecto a realizar. Descrever: • • • •

O quê? Para quê? Porquê? Quem?

• • • •

Como? Onde? Com quê? Com quem?

APRENDER A TRABALHAR PROBLEMAS É a resolução de problemas simples que permite resolver problemas complexos em subcategorias de problemas (ou problemas parcelares) e posteriormente, dividi-los em problemas simples. Problema especifico, complexo

Subcategorias de problemas

Problemas simples 1.1– Jogos de movimento

Degradação de espaços de lazer ao ar livre

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1 . Ausência de equipamentos de jogos ao ar livre 2 . Necessidade de iluminação e degradação da iluminação publica

1.2– Jogos fixos

2.2– Mais pontos de luz 2.3– Sensibilização da comunidade para manutenção dos espaços iluminados

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INVESTIGAÇÃO

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Mais informações: http://etmarvila2012.wordpress.com/ Pagina Facebook – EDUTEC 2012 MARVILA

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EDUTEC 06 PROBLEMA E INVESTIGAÇÃO  

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