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CURSOS DE HABILIDADES Y MOTIVACIÓN Plan de formación


estudio planetario

Somos una empresa 100% andaluza, con los suficientes aĂąos de servicio y experiencia como para poder abarcar cualquier tipo de proyecto que se encuentre dentro de nuestros departamentos. No vamos a entrar en una espiral donde autoagasajarnos con que somos los mejores, adornando con frases hechas esta presentaciĂłn. Si buscas un equipo profesional y serio, donde te asesoren y puedas obtener las soluciones o las respuestas que buscabas, a la medida de tus necesidades, estĂĄs en el lugar indicado. Si por el contrario te conformas con que te regalen los oidos sin que prevalezcan los resultados, te invitamos a que sigas buscando .... ÂżPor quĂŠ?

Porque aquĂ­ te vamos a asesorar hasta obtener el camino a seguir para que lleguen los resultados esperados. Los profesionales somos nosotros, por eso es nuestra responsabilidad enseĂąarte todas las posibilidades que existen para que tu empresa llegue a la meta fijada.

Por todo esto, si lo que buscas estĂĄ dentro de nuestros departamentos, si quieres soluciones, has llegado a tu destino: t%JTFĂ—P1VCMJDJUBSJP QVCMJDJEBE  t'PSNBDJĂ˜O$VBMJĂśDBEB TVCWFODJPOBEBZQSJWBEB  t%JTFĂ—P8FC t1SPHSBNBDJĂ˜O t.BSLFUJOH t&EJDJĂ˜O.BRVFUBDJĂ˜O$PSSFDDJPOFTPSUPUJQPHSĂˆĂśDBT t.BOUFOJNJFOUP WFOUBZSFQBSBDJĂ˜OEFFRVJQPTJOGPSNĂˆUJDPT t3FEFT4PDJBMFT t%FQBSUBNFOUP$PNNVOJUZ.BOBHFS @ accede a toda nuestra informaciĂłn en FTUVEJPQMBOFUBSJPDPNtDBNQVTQMBOFUBSJPDPN

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Habilidades para la Motivación Objetivos Comprender el comportamiento de las personas con las que trabaja, identificando los factores que tienden a motivar, y aquellos que no, poniendo en práctica algunos principios para enriquecer el trabajo y encontrar sistemas para motivar a los componentes de su equipo de trabajo t"QPSUBSIFSSBNJFOUBTQSÈDUJDBTQBSBRVFUPEPTMBTQFSTPOBTDPOGVODJPOFTEFNBOEPNPUJWFOBTVTDPMBCPSBEPSFT t*EFOUJöDBSMPTGBDUPSFTCÈTJDPTEFNPUJWBDJØOEFMFRVJQPEFUSBCBKP t"OBMJ[BSZEFTBSSPMMBSFMFTUJMPEFNBOEPZFNQMFBSUÏDOJDBTQBSBNPUJWBSBMFRVJQP t%FTBSSPMMBSIBCJMJEBEFTEFDPNQPSUBNJFOUPZDPNVOJDBDJØO RVFQFSNJUBONPUJWBSZFOSJRVFDFSFMFRVJQPEFUSBCBKP t$POUSPMBSFJEFOUJöDBSMBTDPOEJDJPOFTEFUSBCBKPZMBOFDFTJEBEFTIVNBOBTRVFQVFEBOBZVEBSBEFTBSSPMMBSDPOEJDJPOFT BNCJFOUBMFTEFUSBCBKPGBWPSBCMFTJOøVFODJBOEPFOMBNPUJWBDJØO t6UJMJ[BSNFEJEBTRVFQVFEBQSPQPSDJPOBSVOBPSHBOJ[BDJØOBTVTFNQMFBEPTQBSBDPOUSJCVJSBTBUJTGBDFSBDBEBVOPFO distintos niveles de necesidad t"QSFOEFSZGPNFOUBSUÏDOJDBTZBDDJPOFTRVFQFSNJUBOMBNPUJWBDJØOEFMPTFNQMFBEPTDPOFMöOEFBMDBO[BSVOPCKFUJWP específico en un tiempo determinado Dirigido a %JSFDUJWBTPT KFGFTZKFGBTEFFRVJQPZFOHFOFSBMUPEPUJQPEFQFSTPOBTDPOFRVJQPTEFUSBCBKPCBKPTVSFTQPOTBCJMJEBE

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Temario 1)Definiciรณn aproximativa a la Motivaciรณn t/FDFTJEBEFTZNPUJWBDJร˜O t'VODJPOBNJFOUPEFMBTQFSTPOBT t&MHSVQPFOMBNPUJWBDJร˜O 2)Necesidad, Deseo y Frustraciรณn 3)Como entender el Comportamiento en el trabajo 4)Pasos hacia la Satisfacciรณn en el trabajo: Medidas para incrementar la Motivaciรณn t&TUJMPT$MรˆTJDPTEFNPUJWBDJร˜O4BUJTGBDDJร˜OEFOFDFTJEBEFTJOEJWJEVBMFT t&TUJMPT"DUVBMFTEFNPUJWBDJร˜O-BTOFDFTJEBEFT$PMFDUJWBTEFMBFNQSFTB t-BJOGPSNBDJร˜OZMBDPNVOJDBDJร˜O t%FTBSSPMMPEFVOBJOGPSNBDJร˜OZDPNVOJDBDJร˜OFรถDB[ t5SBOTNJTJร˜OEFMBDPNVOJDBDJร˜OPSBMZFTDSJUB t$PNVOJDBDJร˜OQPTJUJWB3FDPOPDJNJFOUPZ3FDPNQFOTB 5)El Rol del Directivo en la Motivaciรณn de sus empleados 6)Enriquecimiento del trabajo, Satisfacciรณn y Motivaciรณn del personal 7)Las Crรญticas y los Elogios 4


Anรกlisis y Resoluciรณn de Problemas Objetivos Despuรฉs de completar este curso las y los alumnos serรกn capaces: t$PNQSFOEFSFMTFOUJEPEFSFTPMVDJร˜OEFQSPCMFNBTDPNPNFEJPQBSBFMQSPHSFTPEFMBPSHBOJ[BDJร˜O t0CUFOFSJOGPSNBDJร˜OSFMFWBOUFQBSBEFTDSJCJSPCKFUJWBNFOUFVO t"MDBO[BSMBTCBTFTQBSBMBBERVJTJDJร˜OEFVOBNFUPEPMPHร“BEFSFTPMVDJร˜OEFQSPCMFNBT t%FTDVCSJSMBJNQPSUBODJBEFMSB[POBNJFOUPGSFOUFBMNรUPEPEFensayo-error t%FTDVCSJSMBJNQPSUBODJBEFMBPCKFUJWJEBEGSFOFBMBJOUFSQSFUBDJร˜O FDJTJPOFT t$POPDFSZBQMJDBSFMNรUPEPEF%JBHSBNB$BVTB&GFDUPQBSBMBBHSVQBDJร˜OZKFSBSRVJ[BDJร˜OEFMBTDBVTBT t1POFSFOQSรˆDUJDBMBUPNBEFEFDJTJPOFTQBTBOEPQPSMBTEJTUJOUBTGBTFTEFMQSPDFTP DPNPMPTPOMBSFDPHJEBEF JOGPSNBDJร˜O MBFWBMVBDJร˜OEFBMUFSOBUJWBTPMBDPNVOJDBDJร˜O entre otras Jร˜OZFMDPNQSPNJTPEFMPTDPMBCPSBEPSFT Dirigido a 1FSTPOBMEJSFDUJWP KFGBTZKFGFTEFEFQBSUBNFOUPZQSPGFTJPOBMFTDPOSFTQPOTBCJMJEBEZRVFIBOEFUPNBSEFDJTJPOFT dentro de la empresa

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Temario t{2VรFTVOQSPCMFNB  t3FDPHJEBEFEBUPT t'PSNVMBDJร˜OEFMQSPCMFNBFOUรSNJOPTDVBOUJUBUJWPT t)FSSBNJFOUBTQBSBMBEFรถOJDJร˜OZFMFDDJร˜OVOQSPCMFNB22%2$1 &T/P&T %JBHSBNBEFQBSFUP DPNQBUJCJMJEBE FUD  #รžTRVFEBEFDBVTBT t2VรFTMPRVFDBVTBVOQSPCMFNB t3FMBDJร˜ODBVTBFGFDUP t6UJMJ[BDJร˜OEFMBIFSSBNJFOUB#SBJOTUPSNJOHQBSBMBCรžTRVFEBEFDBVTBT t6UJMJ[BDJร˜OEFM%JBHSBNB$BVTB&GFDUPQBSBMBBHSVQBDJร˜OEFDBVTBTGBNJMJBT t'PSNVMBDJร˜OEFIJQร˜UFTJTDPOMBTDBVTBTNรˆTQSPCBCMFT  #รžTRVFEBEFTPMVDJPOFT t#SBJOTUPSNJOHQBSBQPTJCMFTTPMVDJPOFT  %FรถOJSDSJUFSJPTEFTFMFDDJร˜O t1SFDJTBSMPTDSJUFSJPTEFDPTUFT QMB[PT NFEJPT FUD  $PNQBSBSTPMVDJPOFTZDSJUFSJPT t-BQSJPSJ[BDJร˜OJNQPSUBODJBYVSHFODJB  &MFDDJร˜OรถOBMEFVOBBMUFSOBUJWB t6UJMJ[BDJร˜OEFMBIFSSBNJFOUBiWPUPQPOEFSBEPw  &MBCPSBSQMBOFTEFBDDJร˜OZBQMJDBDJร˜OEFMBTPMVDJร˜O t5JNJOHZQMBOJรถDBDJร˜O t"TJHOBDJร˜OEFSFTQPOTBCJMJEBEFT t&MBCPSBDJร˜OEFJOGPSNFT  1BSUJDJQBDJร˜OZDPNQSPNJTP t%FDJTJPOFTVOJMBUFSBMFTZ%FDJTJPOFTFOHSVQP t.รUPEPTBSJUNรUJDPTQBSBBHSFHBSKVJDJPT  &MBCPSBDJร˜OEFMQSPDFTPZDPOUSPMEFSFTVMUBEPT t*NQPSUBODJBEFMDJDMP1%$"  $BTP1SรˆDUJDP 6


Motivaciรณn de Equipos Objetivos Despuรฉs de completar este curso las y los alumnos serรกn capaces: t7BMPSBSFMBMDBODFEFMBNPUJWBDJร˜O t$POPDFSMBTUFPSร“BTEFNPUJWBDJร˜O t%FTBSSPMMBSMPTGBDUPSFTJOUSร“OTFDPTZFYUSร“OTFDPTRVFBGFDUFOBMBNPUJWBDJร˜OZFMSFOEJNJFOUP t%FTBSSPMMBSNFEJBOUFBOรˆMJTJTEFDBTPTMBTIBCJMJEBEFTZMPTDPOPDJNJFOUPTOFDFTBSJPTQBSBDSFBSZEJSJHJS FRVJQPTEFBMUPSFOEJNJFOUP Dirigido a %JSFDUPSFTBTEFDVBMRVJFSรˆNCJUPFNQSFTBSJBM KFGBTFTEFรˆSFB EJSFDUPSFTBTEFQSPZFDUP SFTQPOTBCMFTEFHSVQP ZPUSBTQFSTPOBTQSPGFTJPOBMFTSFTQPOTBCMFTEFMBEJSFDDJร˜O DPPSEJOBDJร˜OZDPOEVDDJร˜OEFHSVQPTIVNBOPTFOMBT PSHBOJ[BDJPOFT

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Temario 1)Equipos: identidad y formaciรณn t{2VรTFOFDFTJUBQBSBGPSNBSFRVJQPTFรถDBDFT  t$BSBDUFSร“TUJDBTEFMPTFRVJQPT t'VODJร˜OZ3PM t$VBUSPFTUJMPTQFSTPOBMFT t-JEFSB[HP t&UBQBTEFMPT&RVJQPT t5JQPTEFFRVJQPT t&RVJQPTWJSUVBMFT t$BMJEBEFOMPTFRVJQPT  1PUFODJBOEPMBMBCPSDPNQBSUJEB t$POPDJNJFOUPT t)BCJMJEBEFTZEFTUSF[BT t&YQFSJFODJB t*OUFMJHFODJB&NPDJPOBM t3FTQPOTBCJMJEBE1SPGFTJPOBM t'VODJPOFT(FOFSBMFT t-BTUBSFBTEFMMร“EFSGPSNBMEFMFRVJQP t&TUJMPTEFDPOEVDDJร˜O t{$ร˜NPFMFHJSBMPTNJFNCSPTEFVOFRVJQP  t"VUPSJEBEZ%FMFHBDJร˜O  {4VDPNVOJDBDJร˜OFTFรถDB[ t#BSSFSBTEFMBDPNVOJDBDJร˜O t&M-FOHVBKFDPSQPSBM t*EFBTQBSBDPNVOJDBSTFNFKPS t-FOHVBKFZTJTUFNBTSFQSFTFOUBDJPOBMFT t&TUJMPTQFSTPOBMFTEF$PNVOJDBDJร˜O t'FFECBDL t&TUJMP"TFSUJWPEF$PNVOJDBDJร˜O t-BDPNVOJDBDJร˜OFOMBT0SHBOJ[BDJPOFT t$BOBMFT'PSNBMFT *OGPSNBMFTZBMUFSOBUJWPT t#MPRVFPTFOMPTDBOBMFT

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Resolver con serenidad situaciones difíciles Objetivos Después de completar este curso las y los alumnos serán capaces de: t*OUFHSBSFOOVFTUSBTWJEBTFMDPODFQUPEFJOUFMJHFODJBFNPDJPOBM5PNBSDPODJFODJBEFMBJNQPSUBODJB EFMDPNQPOFOUFFNPDJPOBMEFMBTQFSTPOBT t5PNBSDPODJFODJBEFMBSFMBDJØOFOUSFJOUFMJHFODJBFNPDJPOBMZDPNQPSUBNJFOUP t$POPDFSMBTEJNFOTJPOFTRVFJOUFHSBOMBJOUFMJHFODJBFNPDJPOBMZTVFGFDUPFOMBNFKPSBEFMBTSFMBDJPOFT QFSTPOBMFTFJOUFSQFSTPOBMFT t6UJMJ[BSMBTUÏDOJDBTZIBCJMJEBEFTOFDFTBSJBTQBSBBGSPOUBSTJUVBDJPOFTEFDPOøJDUP t$POPDFSMPTGBDUPSFTDMBWFRVFEFOPUBOMPTDPOøJDUPTZDPNPQPEFSHFTUJPOBSMPTEFGPSNBBEFDVBEBQBSBMB TBUJTGBDDJØOQMFOBEFUPEBTMBTQBSUFT Temario  .JSBSMBTFNPDJPOFTEFPUSBNBOFSB t3FDPOPDFSFMQBQFMEFMBTFNPDJPOFT t%FTDVCSJSFMQBQFMEFMDFSFCSP t$PNQSFOEFSMBJOUFSBDDJØOFOUSFMBTFNPDJPOFT MBTUFOTJPOFTZFMFTUSÏT MPTDPOøJDUPTZMBDPOöBO[B t*EFOUJöDBSMBTFNPDJPOFT  %FTBSSPMMBSTVFRVJMJCSJPFNPDJPOBM t"NQMJBSMBDPOöBO[BFOVOPNJTNP t%FTBSSPMMBSTVDPOöBO[BFNPDJPOBM t7JWJSMBTFNPDJPOFT t(FTUJPOBSMBTSFBDDJPOFTFNPDJPOBMFTJODPIFSFOUFT

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3)Usar las emociones para las relaciones de confianza t&OUFOEFSMPTCFOFรถDJPTEFMBDPOรถBO[B t3FTQFUBSBMPUSPZTVTFNPDJPOFT t&YQSFTBSZDPNQBSUJSTVTSFTFOUJNJFOUPTFNPDJPOBMFT t1FOTBSFOQPTJUJWP 4)Resolver los conflictos t(FTUJPOBSFNPDJPOFTEJGร“DJMFTFOTJUVBDJPOFTEFUFOTJร˜O t5SBUBNJFOUPZ(FTUJร˜OEFDPOรธJDUPT t*ODPSQPSBSVOBNFUPEPMPHร“BEFSFTPMVDJร˜OEFDPOรธJDUPT t5รDOJDBTZIBCJMJEBEFTQBSBMBSFTPMVDJร˜OEFDPOรธJDUPT t1POFSFONBSDIBDPNQPSUBNJFOUPTRVFQSFWFOHBOFMDPOรธJDUP t)BCJMJEBEFTBTFSUJWBTFOMPTDPOรธJDUPT 5)Habilidades de Comunicaciรณn necesarias para gestionar el conflicto t$PNPEJHPMPRVFEJHPMB$PNVOJDBDJร˜O7FSCBMZ/P7FSCBM t&MKVFHPEFMBTQFSDFQDJPOFT t1SรˆDUJDBEFM'FFE#BDL t.BOFKPEFMSFGVFS[P t-B&TDVDIB"DUJWB t-B"TFSUJWJEBE t-B&NQBUร“B t3FGPSNVMBDJร˜O t&MNรUPEP%&4$

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Gestión de Conflictos Objetivos Utilizar las técnicas y habilidades necesarias para afrontar situaciones de conflicto. Conocer los factores clave que denotan los conflictos y como poder gestionarlos de forma adecuada para la satisfacción plena de todos los empleados Dirigido a Directores Generales, Directores de Recursos Humanos, así como a Jefes de Departamento y Técnicos con responsabilidades de dirección de equipos de trabajo Temario 1)Motivos de los conflictos en las organizaciones t%FöOJDJØOEFDPOøJDUP t&MQSPDFTPEFMDPOøJDUPZTVTEJGFSFOUFTFUBQBT t"TQFDUPTQPTJUJWPTEFMDPOøJDUP t/JWFMEFDPOøJDUP QSPEVDUJWJEBEZTBUJTGBDDJØOFOFMUSBCBKP 2)Métodos de prevención de los conflictos t&MTFHVJNJFOUPEFMPTEFTBDVFSEPTZMBTRVFKBTTVFWPMVDJØOIBDJBFMDPOøJDUP t4BCFSVUJMJ[BSMPTDPOøJDUPTZMPTEFTBDVFSEPT t*OEJDBEPSFTEFEFTBDVFSEPTOPFYQSFTBEPT t$POøJDUPTZPCKFDJPOFT 3)Análisis de Conflictos t5ÏDOJDBTEFBOÈMJTJTEFMPTDPOøJDUPT oPlanteamiento del Conflicto P1MBOEF"DDJØOQBSBTPMWFOUBSMP t5ÏDOJDBTEFJEFOUJöDBDJØOZEFöOJDJØOEFMPTDPOøJDUPT t.FUPEPMPHÓBQBSBEFUFDUBSMBTDBVTBT t&MQSPDFTPEFCÞTRVFEBEFTPMVDJPOFT

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4)Saber resolver los conflictos t5รDOJDBTZIBCJMJEBEFTQBSBMBSFTPMVDJร˜OEFDPOรธJDUPT t-BTEJTUJOUBTPSJFOUBDJPOFTFOMBSFTPMVDJร˜OEFMDPOรธJDUPTJUVBDJPOFTEFBQMJDBDJร˜OZFGFDUPT t-BTFTUSBUFHJBTDPNQFUFODJBWFSTVTDPPQFSBDJร˜O t-BDPNVOJDBDJร˜OFOMBSFTPMVDJร˜OEFDPOรธJDUPT P5รDOJDBTEFFOUSFWJTUB P5รDOJDBTEF"TFSUJWJEBE P5รDOJDBTEF4JODSPOJ[BDJร˜O P5รDOJDBTEFBVUPDPOUSPM P5รDOJDBTEFNPEJรถDBDJร˜OEFDSFFODJBT t"TQFDUPTFTQFDร“รถDPTEFMBNFEJBDJร˜O 5)Habilidades asertivas en los conflictos 6)Desarrollar un plan de acciรณn t%FรถOJSTVTQSJPSJEBEFT t&MBCPSBSVOQMBOEFNFKPSBSFBMJTUB

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Auto Motivaciรณn en la Organizaciรณn Objetivos Despuรฉs de completar este curso las y los alumnos serรกn capaces: t"OBMJ[BSMBTUรDOJDBTRVFQFSNJUFOVOOJWFMEFBVUPNPUJWBDJร˜O DPOTJHVJFOEPEFVOBGPSNBQSรˆDUJDB IBDFSUBOHJCMFMPJOUBOHJCMF USBCBKBOEPMBTDPNQFUFODJBTRVFEJTUJOHVFOBMPTUSBCBKBEPSFTZUSBCBKBEPSBT EFMBTPSHBOJ[BDJPOFTQVOUFSBT t-BTQFSTPOBTBTJTUFOUFTBMDVSTPDPOTJHVFOFOUFOEFSFJOUFSWFOJSFOMBNPUJWBDJร˜OQSPQJBZEFDMJFOUFT DPMBCPSBEPSFTFUDBTร“DPNPJODMVJSWBMPSFTEFNPUJWBDJร˜OFOMBPSHBOJ[BDJร˜O Dirigido a $VBMRVJFSQFSTPOBEFOUSPEFMBPSHBOJ[BDJร˜ORVFEFTFFNFKPSBSTVBVUPNPUJWBDJร˜OFOBMPSHBOJ[BDJร˜O

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Temario 1)La fuerza de la auto motivación 2)¿Qué es motivación? ¿y la falta de ella? 3)Motivación y organización ¿cómo se conectan? 4)Por qué muchos intentos de motivar con inútiles e irrelevantes 5)Como transmitir credibilidad 6)Como crear entornos de confianza 7)Como avanzar después de un conflicto 8)Como crear espacios de cooperación y colaboración 9)Como establecer vínculos duraderos 10)Inteligencia emocional: Competencias intrapersonales t"GÈOEFMPHSP t$PNQSPNJTP t1SPBDUJWJEBE t0QUJNJTNP 14


Motivación y desarrollo de las comunicaciones interpersonales Introducción Cohesionar los equipos de trabajo logrando un armonioso desarrollo de las comunicaciones interpersonales es tan importante como urgente en las empresas de nuestros días. Además, configura una medida indispensable para optimizar la gestión con la suma de ideas creativas e innovadoras que sólo pueden esperarse de un buen clima de trabajo forjado en el interactuar cotidiano de claras, abiertas y seguras relaciones interpersonales Objetivos Después de completar este curso las y los alumnos serán capaces: t%PUBSBMPT%JSJHFOUFTEFMBTUÏDOJDBTZSFDVSTPTNÈTBDUVBMFTQBSBMJEFSBS NPUJWBSZNPWJMJ[BSFRVJQPTEFUSBCBKP para el mayor éxito de una gestión altamente profesionalizada t%JWVMHBSMPTDPOPDJNJFOUPTRVFQFSNJUFOJEFOUJöDBSiQFRVF×BTwBDUJUVEFTZGBMMPTRVFHFOFSBOOPQPDPTQSPCMFNBT de comunicación y minan la confianza recíproc t$POPDFSZVTBSFöDB[NFOUFMBTNÈTNPEFSOBTUÏDOJDBTZSFDVSTPTQBSBNPUJWBSZNPWJMJ[BSBMQFSTPOBMZ FOQBSUJDVMBS  al equipo de colaboradores de la organización t.VMUJQMJDBSIBCJMJEBEFTQFSTPOBMFTQBSBEJSJHJSQPSFMPÓEPZQFSTVBEJSQPSMBQBMBCSB DVMUJWBOEPMBTNÈTNPEFSOBTZ recientes soluciones experimentadas por la psicología del liderazgo t&OSJRVFDFSMBDBQBDJEBEEFFTDVDIBSDPOBUFODJØOZTFHVSJEBE EFDPNQSFOEFSZEFTFSDPNQSFOEJEP BöOEF interrelacionarse con éxito y realizar una gestión eficiente y persuasiva Dirigido a Directores, jefes de equipo y líderes de la empresa 15


Temario 1)Introducción:“hablando claro nos entendemos” 2)Comunicaciones: vicios en la emisión del mensaje 3)Persuasión por el oído: guías de eficacia 4)Arte de escuchar: modalidades y aplicaciones 5)Diferencias individuales: límites en el conocimiento de si mismo y de los demás 6)Ventana “Johari” : reglas de la interacción 7)Lectura del lenguaje no verbal y de los“metamensajes” 8)Análisis transaccional: reglas del “P-A-N” 9)El arte de no ser manipulado: Análisis asertivo 10)Test de la “resistencia” 11)Patrones de comportamiento: técnicas de su empleo 12)Guiones para motivar y cambiar conductas negativas 13)Imagen, expresión y estilo del comunicador efectivo 14)Consideración de los casos que planteen los asistentes: soluciones propicias y salidas oportunas 15)Climas de comunicación: formación del clima de soporte 16)Técnicas de la critica y del consejo y "guiones" específicos para generar los cambios de conducta deseados en el personal 17)Bases para potenciar la eficacia de las reuniones 18)Conclusiones y recomendaciones finales Metodología Se trabajará sobre criterios y prácticas que lleven a una efectiva participación de los asistentes mediante el estudio de situaciones concretas de la realidad de cada día en el centro y en el ambiente de trabajo. Las exposiciones necesarias se concretarán con el soporte de transparencias y vendrán apoyadas con ejercicios, test y prácticas que permitan captar y asimilar las técnicas y recursos que se proponen. 16


Denominaciรณn curso: Burn-Out. El sรญndrome de estar quemado Introducciรณn Este curso ofrece a las personas participantes las tรฉcnicas y los conocimientos necesarios para identificar un sรญndrome de burn- out, conocer cรณmo surge, cรณmo se puede intervenir y tomar las medidas oportunas para prevenirlo en los diferentes รกmbitos de intervenciรณn. Objetivos Despuรฉs de completar este curso las y los alumnos serรกn capaces: t$POPDFSRVรFTVOTร“OESPNFEF#VSOPVU t$POPDFSMBDBTVร“TUJDBZMBJOรธVFODJBEFMTJTUFNBFOTVPSJHFO t$POPDFSEBUPTTPCSFMBJODJEFODJBUBOUPFO&TQBร—BDPNPFOPUSPTQBร“TFT t*EFOUJรถDBSZDSJUJDBSDPOBSHVNFOUPTMPTNJUPTRVFIBOTVSHJEPTPCSFFMTร“OESPNFEFMCVSOPVU t.BOFKBSNFEJEBTEFJOUFSWFODJร˜OVQSFWFODJร˜OEFMTร“OESPNFEFCVSOPVUFOMPTรˆNCJUPTFOMPTRVFNรˆTTVSHF t.BOFKBSNFEJEBTQBSBMBEFUFDDJร˜OEFMTร“OESPNFEFMCVOPVU Dirigido a $VBMRVJFSQSPGFTJPOBMRVFRVJFSBDPOPDFSFORVรDPOTJTUFFMTร“OESPNFEF#VSO0VUBTร“DPNPTVGPSNBEFJOUFSWFODJร˜O  medidas de prevenciรณn y detecciรณn

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Temario 1)Origen 2)Definición 3)Casuística 4)Influencias del sistema 5)Estadísticas en España y otros países 6)Mitos del síndrome 7)Intervención 8)Prevención 9)Detección

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Mejorar la Productividad Reduciendo el Absentismo Laboral Objetivos Despuรฉs de completar este curso las y los alumnos serรกn capaces de: t*NQMFNFOUBSVOQSPZFDUPEFSFEVDDJร˜OEFMBCTFOUJTNPMBCPSBMFOTVFNQSFTB t%FUFSNJOBSMPTร“OEJDFTEFBCTFOUJTNPFOTVFNQSFTBZDBMDVMBSTVDPTUF t"OBMJ[BSFMBIPSSPRVFTVQPOFMBVUJMJ[BDJร˜OEFUรDOJDBTFรถDBDFTQBSBSFEVDJSFMBCTFOUJTNPMBCPSBM t(FTUJPOBSFOMBFNQSFTBMBTBVTFODJBTKVTUJรถDBEBT *5 QPSNBUFSOJEBE FOGFSNFEBE BDDJEFOUFTVPUSBTDBVTBT t$POPDFSMBOPSNBUJWBMFHBM TFOUFODJBTZKVSJTQSVEFODJBFYJTUFOUFSFTQFDUPBMBCTFOUJTNP BTร“DPNPFMSรHJNFO TBODJPOBEPSBQMJDBCMF BDUVBMJ[BDJร˜OQFSNBOFOUF

Dirigido a %JSFDUPSFTEF3FDVSTPT)VNBOPT3FTQPOTBCMFTEF1FSTPOBM3FTQPOTBCMFTEF"ENJOJTUSBDJร˜OEF1FSTPOBM5รDOJDPTEF 3FMBDJPOFT-BCPSBMFT3FTQPOTBCMFTEF$POUSPMEF1SFTFODJB%JSFDUPSFT(FOFSBMFTZ(FSFOUFT.รEJDPTEF&NQSFTB "TFTPSFT-BCPSBMFT%JSFDUPSFT"ENJOJTUSBUJWPT5BNCJรOEJTQPOJCMFQBSBQFSTPOBMEFTVT%FMFHBDJPOFT*OUFSOBDJPOBMFT

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Temario 1)El Absentismo Laboral t$PODFQUP DรˆMDVMPEFร“OEJDFTZDPTUFTEFMBCTFOUJTNP t$POUSPMEFMBCTFOUJTNPMBCPSBM 2)Gestiรณn de la Incapacidad Temporal t$BVTBT t(FTUJร˜OEFMBCTFOUJTNPKVTUJรถDBEP t*NQMJDBDJPOFTEFMB-FZEF.FEJEBTFONBUFSJBEF4FHVSJEBE4PDJBM 3)Absentismo Voluntario o no Justificado t$BVTBT t$POUSPMZNFEJDJร˜OEFMBCTFOUJTNPWPMVOUBSJP t$POUSPMEFMPTFNQMFBEPTRVFOPUSBCBKBOFOMBPรถDJOB t5รDOJDBTFรถDBDFTQBSBSFEVDJSMBTTJUVBDJPOFTRVFHFOFSBOBCTFOUJTNP t5รDOJDBTEFBEFDVBDJร˜OEFMBTQFSTPOBTBMQVFTUPEFUSBCBKP t4BODJPOFTQPSBCTFOUJTNPOPSNBUJWBZKVSJTQSVEFODJBMFHBM t$BVTBTEFBVTFODJBJOKVTUJรถDBEBRVFEBOMVHBSBMBFYUJODJร˜OEFMDPOUSBUPEFUSBCBKP 4)Motivaciรณn Laboral t.PUJWBDJร˜OMBCPSBM QBVUBQBSBQSFWFOJSZSFEVDJSFMBCTFOUJTNP t-BTFODVFTUBTEF$MJNB-BCPSBM t$PODJMJBDJร˜O7JEB'BNJMJBSZ-BCPSBM 5)Calendario y horario laboral t*NQPSUBODJBEFTVFTUBCMFDJNJFOUPZDPNVOJDBDJร˜OBUPEPTMPTFNQMFBEPT t'MFYJCJMJEBEEFIPSBSJPZQPTJCJMJEBEFTEFNPEJรถDBDJร˜O t5SBUBNJFOUPEFMPTUVSOPTEFUSBCBKP WJBKFT UFMFUSBCBKP FUD t&TUBCMFDJNJFOUPEFVOiDPOUSPMEFQSFTFODJBw 6)Nuevos โ€œRiesgosโ€ de Absentismo y โ€œEnfermedadesโ€ Laborales 20


Cómo aplicar la inteligencia emocional en la empresa Introducción Don de gentes, habilidades sociales, trabajo en equipo… Muchas son las cualidades que se le exigen a una persona que interactúe con otras en su organización, pero no se piensa en el principal haber que ésta puede tener: inteligencia emocional Objetivos Después de completar este curso las y los alumnos serán capaces: t%FTBSSPMMBSMBTIBCJMJEBEFTZDPNQFUFODJBTOFDFTBSJBTEFTEFEF la inteligencia emocional t%FTBSSPMMBSFMQMBOEFBDDJØOPSJFOUBEPBMMPHSPEFMBTIBCJMJdades requeridas para ser inteligente emocionalmente Dirigido a Personal directivo que necesitan una relación óptima tanto intra como interempresarialmente y, en general, todas aquellas personas que deseen adquirir conocimientos y destrezas para desarrollar relaciones de calidad en su entorno personal y profesional.

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Temario 1)Introducciรณn t2VรFTMBJOUFMJHFODJBFNPDJPOBM t*OUFMJHFODJBFNPDJPOBMFJOUFMJHFODJBTPDJBM t$BQBDJEBEFTEFMBJOUFMJHFODJBFNPDJPOBM 2)Habilidades y competencias de la inteligencia emocional t$PNQPOFOUFTJOEJWJEVBMFTZTPDJBMFTEFMBJOUFMJHFODJBFNPDJPOBM t)BCJMJEBEFTQBSBTFSJOUFMJHFOUFFNPDJPOBMNFOUF 3)Aplicaciรณn de la inteligencia emocional al รกmbito de la empresa t*OUFMJHFODJBFNPDJPOBMBQMJDBEBBMรˆNCJUPEFMBTSFMBDJPOFTJOUSBFNQSFTBSJBMFT t*OUFMJHFODJBFNPDJPOBMBQMJDBEBBMรˆNCJUPEFMBTSFMBDJPOFTFNQSFTBSJBMFT 4)Aportaciones de la inteligencia emocional t&OMBTSFMBDJPOFTFNQSFTBSJBMFT t&OMBTSFMBDJPOFTTPDJBMFT t&OMBTSFMBDJPOFTQFSTPOBMFT 5)Plan de acciรณn de desarrollo personal Metodologรญa %FGPSNBFTRVFNBUJ[BEB MBNFUPEPMPHร“BBTFHVJSTFSรˆ t4FDPNCJOBMBFYQPTJDJร˜OPSBMQPSQSPGFTPSBEPFYQFSJNFOUBEPDPOFKFSDJDJPTQSรˆDUJDPT t"QPZPEFNFEJPTBVEJPWJTVBMFTTJFNQSFRVFTFBOOFDFTBSJPT TPCSFUPEPFOMPTNร˜EVMPTEFFYQPTJDJร˜OUFร˜SJDPT t-BTFOTFร—BO[BTTFSรˆOQVFTUBTFOQSรˆDUJDBQPSQBSUFEFMBTQFSTPOBTBTJTUFOUFTEFGPSNBBDUJWBZQBSUJDJQBUJWB EF GPSNBJOEJWJEVBMZFOHSVQPTEFUSBCBKPRVFTFHFOFSBSรˆOQBSBDBEBBDUJWJEBE

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La organización como sistema: Constelaciones Organizacionales Introducción Este curso está orientado a grupos heterogéneos de una misma organización o no, que deseen conocer la forma en que las organizaciones constituyen algo dinámico y deseen explorar los contenidos inconscientes de las relaciones entre sus miembros, promoviendo algunas soluciones a aquellas situaciones que puedan surgir. Este tipo de dinámicas sistémicas están diseñadas para resolver situaciones de ambigüedad, incertidumbre, conflicto, etc. Proveen a la persona de información adicional, de gran utilidad para el desenvolvimiento en el ámbito personal y profesional. Es de utilidad a las organizaciones para un mayor desarrollo y un mejor clima. Objetivos Después de completar este curso las y los alumnos serán capaces: t$POPDFSMBTJNQMJDBDJPOFTEFMBPSHBOJ[BDJØODPNPTJTUFNBZDPODFQUPTBTPDJBEPTBMUFNBRVFQFSNJUBOEBSVO contexto a la experiencia t"USBWÏTEFMBWJWFODJBEFMBTDPOTUFMBDJPOFTPSHBOJ[BDJPOBMFT FYQMPSBSMBTEJOÈNJDBTTVCZBDFOUFTFOMBTSFMBDJPOFT laborales que puedan estar limitando el desarrollo óptimo de la persona en la organización o el funcionamiento de la organización, en sí de la misma (conflictos/problemáticas empresariales y laborales, por ejemplo) ofreciendo soluciones a los temas presentados Dirigido a Organizaciones, preferiblemente con grupos heterogéneos (personas de diferentes organizaciones o departamentos)

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Temario 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

Organización, sistema, grupo Nuestro sistema primario La necesidad de pertenecer La cultura organizacional La conciencia Pertenencia a muchos sistemas Múltiples sistemas en la empresa La mirada sistémica Constelaciones: ¿de qué hablamos?

Metodología t1SFTFOUBDJØOUFØSJDBBUSBWÏTEFQSPZFDUPS t%JOÈNJDBTHSVQBMFT DPOTUFMBDJØO

Material Didáctico y Equipamiento necesario t6OPSEFOBEPSDPO1SPZFDUPS t1J[BSSB3PUVMBEPSFT t4JMMBTEJTQVFTUBTFODÓSDVMP OPTPOOFDFTBSJBTNFTBT

t&TQBDJPDFSSBEP DPOQSJWBDJEBE

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Cursos Motivacion y Habilidades  

Relación de cursos presenciales de Motivación y Habilidades

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