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GestiĂłn de Contenidos Online en la Era de las Redes Sociales Clase 1

Rafael Bini – eStrategies.com.ar

2011


Sintaxis, dogmas y prácticas Redactar para los medios de comunicación es una práctica que aún hoy se regula por un dogma surgido en el siglo XIX.  A ese paradigma se lo denominó: “Pirámide Invertida” y, para muchos, sigue vigente.  La P.I. indicaba que se debía comenzar el artículo con un encabezamiento (o lead) que respondiera 5 preguntas básicas.  Quien, Qué, Cuándo, Dónde, y Por qué. Al cual se le agregaba –en el desarrollo del texto- el Cómo. 


Pirámide Invertida: modo de uso 

El artículo se debía desarrollar en un cuerpo de cuatro párrafos en orden decreciente de importancia. El lector no debería advertir la falta de ninguno de ellos en caso de abandonar la lectura antes del final.


Otras formas de comunicar 

El uso de la P.I. sigue siendo muy útil para los contenidos relacionados con relatos que exigen mucha claridad en su exposición. Ej: cables de las agencias de noticias, comunicaciones de la administración pública, etc.

En el periodismo, han aparecido nuevas formas de exponer el relato que añaden elementos literarios y evaden la estructura básica de la PI.


¿La pirámide invertida sigue vigente como método en la era de Internet?

Para responder esta pregunta con propiedad, hay que evaluar cuál ha sido el verdadero impacto de la Web en los medios de comunicación gráficos. En 1992, en los EE.UU. arranca el primer diario online. Fue el Chicago Tribune. Casi 20 años atrás.


El ecosistema mediĂĄtico antes de Internet se repartĂ­a en 3 soportes


Cualidades de los medios de comunicaci贸n masiva Acceso

Audiencia

Alcance

Vigencia

Interactividad

Impresos

Limitado

Limitada

Limitado

Limitada

Limitada

Radio

Ilimitado

Ilimitada

Limitado

Limitada

Ilimitada

Televisi贸n

Ilimitado

Limitada

Limitado

Limitada

Limitada

Internet

Limitado

Ilimitada

Ilimitado

Ilimitada

Ilimitada


La evolución: Periodismo 1.0 

Soporte digital imita al papel.

Comunicación vertical

Actualización periódica

Conectividad limitada

Audiencia mínima

Lector pasivo

Acceso Limitado a medios


Principal m茅todo de producci贸n de contenidos online entre 1995-2000


La evolución: Periodismo 2.0  

Surge la Banda Ancha Especiales Multimedia

Soporte digital con diseño

Comunicación bidireccional

Actualización permanente

Lector activo

Aparecen los Blogs

Democratización de los medios


La dinámica de los Blogs Posteos

Comentarios y Respuesta del Público le agregan interactividad

Publicación Sus

t en

cr i p t or

m Co Agregadores de Noticias para leer y buscar

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La evolución: Periodismo 3.0 •

Irrumpen YouTube (1995), Twitter y Facebook (2006). Una nueva etapa nace en la Web. Las Redes Sociales dominan la escena.

Aplicaciones comparten la información en la Web, utilizan la inteligencia colectiva para distribuir información en servicios interactivos concediendo al usuario el control de los datos que consume.


Radiografía de esta etapa 

Las noticias al alcance de los ciudadanos  Prefieren contarlos ellos haciendo uso de herramientas digitales y plataformas interactivas.

Inmediatez de la información (Twitter) e interactividad máxima (Facebook).

El texto va directo al grano (narrativa breve)  se evita la sobreabundancia digital. El límite son 140 caracteres.

Uso de un lenguaje más humano, más confiable, se busca un contacto directo con la gente.

Fin de la comunicación unidireccional (ahora existe un patrón de “muchos a muchos”)  Contenido compartido (Web 2.0). Etiquetas (Folksonomía) que sirven para que los buscadores sean eficaces.

Todo tiende a ser móvil: dispositivos, conectividad y aplicaciones. En las Redes Sociales, el 40% son usuarios con dispositivos móviles.


Muchas gracias! Rafael Bini reporte@gmail.com


Gestión de Contenidos Online en la Era de las Redes Sociales