Issuu on Google+

(2014)

Participantes MARILECT MONTES ESTEPHANY LUJAN


E

l baloncesto fue creado por el PROF. JAMES NAISMITH, en la Ciudad de pringfield (Massachuttes), U.S.A en el año 1891, siendo el 20 de Enero

cuando se desarrolla el primer partido. JAMES NAISMITH era profesor en la Institución

Y.N.C.A.

superiores, el

Uno

de

sus

Doctor Luther Gulick,

decano del Departamento de Educación Física,

le

sugerio

que

estudiara

la

posibilidad de crear un deporte que considerara los siguientes aspectos.  Que se pueda jugar dentro del Gimnasio del colegio, ya que en temporada de invierno no se podía jugar al aire libre.  Que fuese una actividad de exigente ejercitación.  Que se juegue por equipos.

Este juego consistía en introducir en cesto para llevar durazno un balón de fútbol, dichos cestos estaban

sujetos

en

ambos

extremos del gimnasio a tres metros de altura.


L

as medidas del campo eran libres,

paso

del

dependiendo de la cantidad de jugadores que intervenían en el

partido. Las reglas evolucionaron con el tiempo,

sin

embargo,

sus

fundamentos siguen vigentes.

La creación del nuevo deporte constituyo en aquella

época

una

solución bien

lograda no solamente para la realización de actividades físicas durante el invierno, sino también para las épocas de verano y además como deporte nocturno para la gente que trabaja durante el día.

El baloncesto se organiza internacionalmente el 18 de Junio del año 1932, con la creación de la Federación Internacional de Baloncesto Amateur ( F.I.B.A), y cuatros después, en 1936, es incorporado el programa olímpico en los Juegos realizados en Berlín, en esta oportunidad estuvo presente James Naismith, el padre del baloncesto.

PRIMERAS REGLAS 1.) El cesto inicial fue una cesta de durazno. (Con una sola Boca)

2.) El número de jugadores era limitado.

3.)

Las medidas del campo eran libres, dependiendo de la cantidad de

jugadores que intervienen por equipo.


4.) El primer balón utilizado fue uno de fútbol, aunque se utilizaron balones diferentes en tamaño y consistencia

5.) No existía el drible por jugadores con balones pesados.

6.) Después de cada cesta se realizaba entre dos, en el centro del campo de juego.

7.) Cada cesta valía 3 puntos, y los tiros libres un punto.

8.)

En el año 1898 se prohibió que el jugador pudiera dar más de un paso

con el balón agarrado con ambas manos. Esto provoco una mejoría técnica individual, surgiendo así el drible o regate (ya el balón poseía características como para ser rebotado contra el suelo)

9.)

Por la violencia durante el desarrollo del juego (Golpes, empujones,

obstrucciones, etc.) se reglamentó que el jugador que acumulara cuatro faltas de este tipo, seria eliminado por el resto del partido.

10.) Ya en 1900 cada equipo jugaba con cinco jugadores y las canastas sin red en el fondo. (Hasta entonces se utilizaba una escalera para sacar el balón cada vez que había sido encestado por un jugador

11.)

Paulatinamente

las reglas se han ido adaptando a las nuevas

necesidades del baloncesto, además, la publicación de “reglas oficiales del Baloncesto” de la Y.N.C.A, Influyo a la unificación de las bases de este deporte.


El Desarrollo Del Basquetbol

A

l igual que otros deportes el Baloncesto se proyecta en el mundo a través de los trabajadores petroleros en América y durante la 1ra. Guerra mundial en Europa.

Cabe destacar, que la Federación Internacional de Baloncesto se fundó en 1932 y como deporte Olímpico se estrena en el año de 1936 en la Ciudad de Berlín. Asimismo, desde 1950 se organizan campeonatos mundiales. En Sudamérica, el primer país en practicarlo es Brasil en 1899. El Baloncesto es deporte del programa de los Juegos Panamericanos, Centroamericanos, Suramericanos y Bolivarianos, además de campeonatos organizados por la F.I.B.A. en el resto de los continentes.

En

Venezuela

el

baloncesto

comenzó su desarrollo hacia los años 20, principalmente en las zonas de centro y occidente, favorecido por la

afluencia

de

técnicos

norteamericanos que venían al país por la exportación petrolera y por el hecho de un grupo de estudiantes venezolanos que cursaron carreras en universidades norteamericanas, trayendo

al

regresar

conocimientos del deporte.

sus


La

Federación

Baloncesto

se

Venezolana funda

de

en Caracas

durante 1935 y el primer campeonato nacional se realiza en 1948 en esa misma ciudad.

Uno de los logros más significativos del

baloncesto

Venezolano

lo

constituye la fundación de la Liga Especial de Baloncesto en el año de 1974 y que actualmente se denomina Liga Profesional de Baloncesto de Venezuela que ha sido el nervio motor de dicha especialidad, permitiendo el ingreso de jugadores criollos en diversos escenarios mundiales y la masificación del mismo por todo el territorio nacional.

Generalidades del Juego Se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno, en cuatro tiempos de 10 minutos, con un descanso de dos minutos en el segundo tiempo y el tercer tiempo. El objetivo de cada equipo es el introducir la pelota en el cesto de su oponente cuyo valor será de 2 0 3 puntos si es convertido en acción de jugos y 1 punto si es convertido en tiro libre (acción denominada ofensiva) y evitar que el otro equipo obtenga posesión del balón o anote puntos

(acción defensiva). Cada equipo

completo está estructurado de 10 jugadores y en algunas competencias pueden llegar a 12 jugadores, de los cuales uno de estos será el capitán quien es el representante de su equipo en la cancha. Los árbitros serán los responsables de controlar todo lo relacionado con las acciones del partido. El entrenador podrá solicitar sustituciones para sus jugadores durante las detenciones del partido


tantas veces como lo considere necesario y a su vez tendrá dos tiempos muertos (descanso) por cada 20 minutos de juego uno en cada tiempo extra.

El juego se iniciará cuando el árbitro principal lance el balón al aire en el círculo central para un salto entre dos, uno de cada equipo. Los equipos cambiarán de cesto en el tercer cuarto y el juego se reanudará con un salto entre dos nuevamente. Una vez iniciado el partido la pelota puede ser pasada, lanzada, golpeada con la mano, echada a rodar o llevada en drible en cualquier dirección. Después de ser convertido cada cesto desde el terreno de juego o después del último tiro libre convertido, deberá ser reanudado el juego con un saque detrás de la línea de fondo. Donde haya sido convertida la cesta. El jugador no podrá impedir el avance o el lanzamiento de los jugadores del equipo contrario empujando, sujetando u obstaculizando con su cuerpo de manera ilegal por cuanto se considerará falta personal, al momento de cometer su quinta falta debe abandonar el terreno de juego definitivamente y ser sustituido por otro jugador. Si la falta es cometida contra un jugador que no ha estado en posición de lanzamiento el balón es puesto en juego por el jugador o un compañero detrás de la línea lateral en el punto más cercano aquel en que tuvo efecto la alta.

El partido es ganado por el equipo que obtenga el mayor número de puntos en el tiempo de juego, si el partido está empatado al finalizar el cuarto tiempo, se continuará el juego durante el tiempo extra de cinco minutos después de un descanso de dos minutos.


FUNDAMENTOS TECNICOS

Son todas aquellas acciones fundamentales en las cuales se sustenta el juego de baloncesto. Se pueden considerar cinco (5) los fundamentos que conforman la base principal sobre la cual descansan las estrategias y métodos de juego. Estos son. ·

El pase

·

El drible.

·

La defensa.

El· pase El Lanzamiento. ·

El Rebote.

Los pases en el baloncesto al igual que en otros deportes de conjunto vienen a ser el arma ofensiva y defensiva más usual e indispensable, por cuanto es la única forma que permite la utilización de la mayoría de los jugadores de su equipo en una estrategia de juego. El pase es la acción de combinar la pelota de tal forma que juegues y dejes jugar a tus compañeros de equipo.

Es importante que para ejecutar un pase tengas presente los siguientes aspectos: mantener una visión periférica que te permita abarcar la mayor parte de las acciones del juego de tal forma que puedas ubicar al jugador que este en mejor posición ofensiva y en consecuencia al pasar a este la dificultad para la defensa del equipo contrario será mayor, por otra parte son los pases los que permiten imprimir mayor rapidez en los ataques, creando un sentimiento de confianza y seguridad en los equipos cuando son realizados efectivamente. Después de ejecutar u pase es recomendable que te desplaces o realices cualquier otra acción que vaya en beneficio de tu equipo.


El balón debe pasarse utilizando como punto de referencia el espacio comprendido entre los hombros y la cintura del receptor y en caso de estar marcado fuertemente se debe realizar hacia el lado más alejado del defensa utilizando como punto de referencia la mano del brazo extendido del que va a recibir.

La recepción es el complemento del pase, por lo cual debes tomar en cuenta lo siguiente: tener vista en el balón permanentemente, buscar con ambas manos el balón con las palmas dirigidas hacia el balón con los dedo separados y los pulgares dirigidos uno contra otro y en caso extremo de tomar la pelota con una mano se debe asistir prontamente con la otra. Es indispensable amortiguar la velocidad del pase con una flexión de dedos, muñecas y codos.

Para que el pase y la

recepción resulten efectivos es necesario una perfecta

comunicación y coordinación entre el pasador y el receptor.

Clasificación de los pases Con dos manos se dividen en: . · De pecho. · De pique. · Sobre la cabeza. · Pase mano a mano. Con una mano.

· De beisbol. · De Gancho. · De pique. · De softbol. · espalda

Por detrás de la


Aunque existen gran variedad de pases solo haremos un estudio detallado de los más usuales y en consecuencia lo que deberás practicar con mayor insistencia a fin de lograr un mejor rendimiento y mayor control de los mismos.

El Drible Es la acción de rebotar la pelota consecutivamente empujándola

con

contra

el

una

piso,

mano

y

ayudando al movimiento con la flexión y extensión de muñecas y codos.

El drible es la única manera de avanzar y desplazarse en distintas direcciones en posesión del balón, una vez iniciado no

deberás

detenerte

e

iniciarlo

nuevamente, solo lo podrás lanzar o pasar la pelota.

La altura, la velocidad y dirección de drible dependerán de las situaciones del juego, es así que en oportunidades tendrás que utilizar dribles altos o bajos, rápidos o lentos hacia un lado o a otro, etc.

Para ejecutar el drible debes considerar primero la posición del cuerpo, es decir: tronco ligeramente inclinado hacia adelante, rodillas semiflexionadas, un pie adelantado en dirección al drible y el peso del cuerpo cómodamente repartido en ambos, vista al frente para abarcar la mayor parte de las acciones juego.


Esta posición te permitirá conservar el equilibrio y la disposición de tal forma que estés preparado para:

a.

Cualquier cambio de velocidad.

b.

Cualquier cambio de dirección.

c.

Una parada rápida.

d.

Realizar un lanzamiento

El drible es una de las principales armas ofensivas y defensivas siempre y cuando sea utilizado adecuadamente. El abuso en la ejecución del drible produce generalmente en el equipo un sentimiento de desconfianza y desaprobación ocasionando innecesariamente descontento entre los miembros del mismo, es por eso que se debe jugar bajo el principio. Primero el pase y después el drible.

Por último se le sugiere que use el drible con ciertas limitaciones, por cuanto el juego mismo exige situaciones especiales, el uso de este, por ejemplo:

Cuando se obtiene la posesión del balón y tienes clara opción de driblar y ejecutar el doble pasó para convertir.

Para

avanzar

la

pelota desde la cancha defensiva hasta la zona de ataque. Driblar para conseguir un mejor ángulo y pasar el balón a su compañero.


El Lanzamiento El lanzamiento o tiro es e acto de lanzar el balón con el objeto de introducirlo por la parte superior del aro (Encestar).

Un cesto marcado en un juego vale dos puntos, a menos que sea conseguido desde más allá de la línea de tres puntos, en cuyo caso este

será

su

valor,

un cesto

marcado en tiro libre vale un punto.

La finalidad del juego consiste en encestar o convertir, es decir, que al culminar el partido gana el equipo que ha obtenido mayor cantidad de puntos.

Todo lanzamiento bien ejecutado es el producto de una serie de movimientos de flexión y extensión de piernas y brazos bien coordinados. Debes considerar que en el momento de ejecutar un lanzamiento la vista debe estar dirigida hacia el aro o punto del tablero usado como referencia.

Existen varios tipos de lanzamientos, entre ellos tenemos:

·

Lanzamiento estacionario con una mano.

·

Lanzamiento en suspensión.

·

Lanzamiento de gancho.

·

Lanzamiento de bandeja.


Rebotes Acci贸n que se realiza como defensivo y ofensivo. A trav茅s de ella se busca tomar el bal贸n que ha sido lanzado al aro sin lograr penetrarlo.


HISTORIA DEL VOLEIBOL

E

l Voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan, quien por entonces era director de Educación Física en el YMCA de Holihoke, en

el estado de

Massachussets. Morgan había

establecido,

desarrollado y dirigido un vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para adultos y se dio cuenta que necesitaba un nuevo juego de competición para variar su programa. En aquel momento sólo disponía del Baloncesto y, por eso, echó mano de sus propias experiencias para crear este nuevo juego. Así nacen las primeras reglas y conceptos de este nuevo deporte bautizado inicialmente como “Mintonette”. Fue el profesor Halstead quien le da el nombre de Voleibol al llamarle la atención la "batida" o la fase activa del lanzamiento. Gracias al YMCA el Voleibol se introduce en muchos países: Elwood S. Brown lo introdujo en las Filipinas.


J. Oward Crocker lo introduce en China. Frank H. Brown en Japón. El doctor J. H. Gray introduce el Voleibol en Birmania, en China y en la India. Es en Estados Unidos donde, en 1922, se juegan los primeros Campeonatos Nacionales de Voleibol para crear la Asociación Estadounidense de Voleibol (USVA – United States Volleyball Asociation) seis años más tarde. En 1938 se establecen los primeros contactos internacionales entre Polonia y Francia, pero la Segunda Guerra Mundial interrumpe bruscamente estos contactos. Tras la 2ª Gran Guerra, es posible establecer nuevas relaciones internacionales y el doctor Harold T. Friermood (entonces miembro del YMCA y luego secretario de la USVA) hace difundir algunas obras sobre el voleibol. Un año después (1946) se organiza una reunión en Praga tras un partido Checoslovaquia – Francia. Son las Federaciones presentes en este Congreso quienes, en 1947, establecen los estatutos y reglamentos de la Federación Internacional de Voleibol. La sede de la Federación se fija en París, siendo Libaud su Presidente y confiándose su Secretaría a Lenour, quien conseguirá que se celebre el primer Campeonato de Europa de Voleibol en 1948 (Roma), además del Primer Campeonato del Mundo en Praga Campeonato del Mundo (1949). Este Campeonato del Mundo dio pie a una acción paralela: realizar numerosas demandas para inscribir el Voleibol en los Juegos Olímpicos. Por eso, la Federación Búlgara (bajo la dirección de la Federación Internacional de Voleibol) presenta en 1957 un Torneo de Voleibol durante la sesión del Comité Olímpico Internacional en Sofía. Será 7 años más tarde, en los Juegos Olímpicos de Tokio´64, donde el Voleibol se estrena como deporte olímpico. Lo sigue siendo hasta el momento.


En lo que respecta al Voleibol para discapacitados, hay que recalcar que el deporte para discapacitados no se conoce antes de la Segunda Guerra Mundial. Es a raíz de las consecuencias de esta 2ª Gran Guerra (veteranos de Guerra con amputaciones,… etc.) que los hospitales se ven forzados a ver la silla como herramienta positiva para el discapacitado y empiezan a utilizarla como elemento deportivo. De esta manera, comienza a utilizarse el deporte como medio de rehabilitación y – especialmente – como medio de reinserción social. Por eso, en 1948 el Dr. Ludwing Guttman del Centro Nacional de Lesiones de Columnas del Hospital Stoke Mandeville de Aylsburg (Inglaterra) decide organizar el Primer Programa Europeo de Deportes sobre Sillas de Ruedas, naciendo así los Juegos de Stoke Mandeville. Estos Juegos son la antesala de los juegos paraolímpicos, que se celebran por primera vez en Roma en 1960, justo tras los Juegos Olímpicos. La única gran diferencia entre

las

dos

es

que

en

las

Paraolimpiadas los atletas y las federaciones se agrupan teniendo en cuenta la discapacidad. Por eso, los

atletas

mental

se

con

discapacidad

agrupan

en

las

Olimpíadas Especiales (fundadas en los 60 por iniciativa de la Sra. Eunice kennedy Shriver). El currículum del voleibol en las paraolimpiadas es breve. El “sitting” voleibol o voleibol sentado debuta como paraolímpico en Arnhem'80 y ha dejado de serlo en Atenas´04. El “standing” voleibol o voleibol de pie – por


su parte – debuta antes (en Toronto´76) para también dejar de ser paraolímpico en Atenas’04.

LA SUPERFICIE La superficie de la cancha debe ser lisa, horizontal y uniforme. En las canchas cubiertas y organizadas por la WOVD (World Organization of Volleyball for Disabled), la superficie debe ser de color claro y sintética o de madera. En las instalaciones al aire libre se permite, para facilitar el drenaje, una pendiente de 5 mm por metro.

LA CANCHA En lo que respecta a la cancha de Voleibol, cabe destacar que se divide en dos partes; La cancha de juego en sí, que mide 10 x 6 m con un área libre de entre 3 y 6 m. y el espacio libre de juego, que se trata del espacio por encima del área que está libre de obstáculos. Este espacio debe medir entre 7 y 10m. Por otra parte, las líneas de la cancha miden 5 cm. y deben ser de color blanco. Se prohíbe las líneas con materiales sólidos en las canchas al aire libre. Además de las líneas de la cancha, tenemos:


Las líneas de delimitación: Son las líneas que delimitan la cancha de juego, dos laterales y dos de fondo. La línea central: Se extiende bajo la red y es el eje central que divide la cancha en dos campos idénticos de 6 x 5 m. Línea de ataque: Es la línea que marca la zona de ataque. Su borde posterior está situado a 2 m de la línea central. Esta línea se prolonga mediante una línea de trazos de 15 cm. de largo y 5 cm. de ancho en las competiciones organizadas por la WOVD (World Organiaztion of Volleyball for Disabled).

ZONAS Todas estas líneas señalan y delimitan las distintas zonas de la cancha: Zona de ataque: Esta zona está marcada por el eje de la línea central y el borde posterior de la línea de ataque. La zona se prolonga hasta el final de la zona libre. Zona de saque: Es la superficie detrás de cada línea de fondo y están marcadas por dos líneas de 15 cm. a 20 cm. de la línea de fondo y como prolongación de la línea lateral. Se extiende hasta el final de la zona libre. Zona de sustitución: Está delimitada por las dos líneas de ataque hasta la mesa del anotador. Área de calentamiento: Mide 3 x 3 m y está situada en las esquinas del área de juego, al lado de los banquillos y fuera de la zona libre. Área de castigo: Situada más allá de la línea de fondo, está equipada por dos sillas y mide 1 x 1 m. En ocasiones se delimitan con una línea roja de 5 cm.


LA RED La red, eje central de este deporte, se sitúa a 1,15 m de altura para hombres y a 1,05 m de altura para mujeres

en

el

“sitting”

voleibol,

mientras que el “standing” voleibol está a 2,43 m para hombres y a 2,24 m para mujeres. Siempre se mide desde el centro de la cancha. Está hecha de maya negra a cuadros de 10 cm2 y mide 80 cm. de ancho y 7 m de largo.

EL BALÓN Junto con la red, el balón es el objeto

más

importante

de

este

deporte. El balón está formado por una cámara interior de caucho recubierta

por

cuero

flexible

o

sintético. Su circunferencia es de 65 a 67 cm. y pesa entre 260 y 280 gramos. En las competiciones se utilizan tres balones, por lo que se colocan seis recogebalones: uno detrás del árbitro y los otros en cada esquina de la zona libre.


LA INDUMENTARIA Los jugadores de Voleibol llevan una indumentaria

muy

sencilla:

una

camiseta, un pantalón corto, unas medias y unos zapatos deportivos. Estas zapatillas deben ser flexibles, cómodas

y

de

mientras

que

suela el

de

resto

goma, de

la

indumentaria es uniforme menos para el Líbero. Las camisetas deben estar numeradas del 1 al 18 y los números deben colocarse tanto en el pecho como en la espalda. El capitán debe llevar una cinta debajo del número. Cabe destacar que los jugadores tienen la posibilidad de emplear vendas y usar lentes de contacto o gafas, siempre y cuando no perjudiquen su integridad física.

EL PARTIDO

Un partido se inicia con un sorteo entre los capitanes

de

ambos

equipos,

siendo

el

ganador quien puede decidir entre campo o saque. El juego como tal comienza con el saque, antes del cual todos los jugadores deben de haber rotado en sentido de las agujas del reloj


(hacia la derecha) y todos deben tener las nalgas pegadas al suelo. Se permite un total de 6 sustituciones por cada set. En

caso

de

existir

algún

jugador

lesionado se realiza una sustitución excepcional (se puede llevar a cabo a pesar de

haber realizado

los

seis

cambios reglamentarios).En definitiva, siempre deben haber 6 jugadores por equipo, pues si un equipo se queda con 5 por expulsión se le declara INCOMPLETO. Un equipo gana el partido cuando consigue tres sets. En cada set se debe alcanzar un total de 25 puntos siempre y cuando haya una diferencia de 2 puntos respecto al otro equipo. Si empatan a 24 deben conseguir 26. El punto se consigue cuando el balón cae en el campo del contrario y cuando el contrario es castigado.

EL EQUIPO

Un equipo de Voleibol está compuesto por un máximo de 6 jugadores (uno de ellos ejerce de capitán), un entrenador, un entrenador asistente, un masajista y un médico acreditado por la WOVD (World Organization of Volleyball for Disabled). Todos los jugadores deben ser registrados en el Acta Oficial para poder entrar en el campo, una vez que el capitán y el entrenador firman el acta, los jugadores registrados no pueden ser cambiados. En esta acta oficial también se estable la rotación de los jugadores en la cancha. Además, sólo los miembros del equipo pueden estar en el banquillo – situado fuera de la zona libre, junto a la mesa del anotador – durante el partido. El entrenador debe permanecer en el banquillo aunque puede abandonarlo


momentáneamente. Los jugadores, si no están jugando, pueden estar en el banquillo o calentando sin balón en la zona de calentamiento durante el partido. Sólo se puede calentar con balón entre los sets en las zonas libres. La responsabilidad de la conducta y la disciplina de los miembros del equipo recaen en el Capitán, en el Entrenador y en el Entrenador Asistente.

LA ROTACION Cuando un equipo anota un punto, será el encargado de poner en juego el balón. Cuando se arrebata el saque al contrario, los seis jugadores tienen que rotar su posición en el campo en el sentido de las agujas del reloj. Esto hace que todos los jugadores se vayan alternando en las posiciones de delanteros y zagueros. Para que la disposición sea correcta, no es necesaria una determinada geometría, sino simplemente que al iniciar cada punto, en el golpe de saque, cada delantero tenga al menos un pie más adelantado que el zaguero correspondiente, y dentro de la misma línea los laterales al menos un pie más exterior que el jugador en posición central. A partir de ese momento cada jugador puede moverse libremente siguiendo el juego. Con estas reglas, las disposiciones iníciales pueden ser muy variopintas y las consiguientes estrategias suficientemente abiertas. Antes de empezar cada set el entrenador entrega a los árbitros la lista de los jugadores que van a jugar el set. Por analogía, los números del uno al seis se emplean para designar las correspondientes zonas del campo (zona dos, zona cuatro).


FUNDAMENTOS TÉCNICOS

S

e emplean diversas técnicas para impulsar la pelota en distintas situaciones del juego. En todas ellas el balón debe ser golpeado, no agarrado ni lanzado. La retención, arrastre o acompañamiento del balón es

falta. El criterio arbitral en la aplicación de esta norma es fuente habitual de polémica por parte de los aficionados que asisten a los partidos. SERVICIO O SAQUE Cada punto se inicia con un saque del balón desde detrás de la línea de fondo. Se lanza el balón al aire y se golpea hacia el campo contrario buscando los puntos

débiles

de

la

defensa

del

adversario. Se puede hacer de pie o en salto. Es importante la orientación del saque porque el jugador contrario, que se ve obligado a recibir el tiro, queda limitado

para

participar

subsiguiente ataque.

BLOQUEO Es la acción encaminada a interceptar cualquier ataque del equipo contrario, saltando junto a la red con los brazos alzados buscando devolver directamente el balón al campo del contrario, o en su defecto, estrecharle el campo de ataque para inducirlo a echar el balón fuera del terreno

en

el


de juego. En el bloqueo pueden participar hasta tres jugadores (los tres delanteros) para aumentar las posibilidades de intercepción. También serán importantes aquí las ayudas de la segunda línea para recuperar el balón en caso de un bloqueo fallido. Una de las opciones que tiene el atacante en salto es precisamente lanzar el balón con fuerza directamente contra el bloqueo buscando la falta. RECEPCIÓN Y PASE

Interceptar

y

controlar

un

balón

dirigiéndolo hacia otro compañero en buenas condiciones para poder jugarlo. Los balones bajos se reciben con los antebrazos unidos al frente a la altura de la cintura y los altos con los dedos, por encima de la cabeza. En otros casos hacen falta movimientos más espectaculares. Es habitual ver al jugador lanzarse en plancha sobre el abdomen estirando el brazo para que el balón bote sobre la mano en vez de en el suelo y evitar así el punto. Generalmente el segundo toque tiene como fin proporcionar un balón en condiciones óptimas para que un rematador lo meta al campo contrario. La colocación se realiza alzando las manos con un pase de dedos, el pase más preciso en el voleibol. El colocador tiene en su mano (y en su cabeza) la responsabilidad de ir distribuyendo a lo largo del juego balones a los distintos rematadores y por las distintas zonas. Generalmente utiliza las técnicas de antebrazo, voleo, cabeceo o golpe con cualquier parte del cuerpo como último recurso.


ATAQUE-REMATE El jugador, saltando, envía finalmente el balón

con

fuerza

al

campo

contrario

buscando lugares mal defendidos, o contra los

propios

jugadores

contrarios

en

condiciones de velocidad o dirección tales que no lo puedan controlar y el balón vaya fuera. El jugador también puede optar por el engaño o finta dejando al final un balón suave que no es esperado por el contrario. Aunque se dispone de tres toques de equipo, se puede realizar un ataque (o finta) en los primeros toques para encontrar descolocado o desprevenido al equipo contrario. Se nombran distintos tipos ataques con el número de la zona: Ataque zaguero: Es el que reali zan los que se encuentran en las posiciones defensivas sin sobrepasar la línea de 3 metros. Ataque por 4: Es el ataque que realiza el atacante que se encuentra en zona 4. Ataque por 2: Es el ataque que realiza el atacante que se encuentra en zona 2. Ataque central: Es el ataque que realiza el atacante de zona 3. VOLEO DE PELOTA ALTA Se utiliza para pasar el balón a un compañero o a la cancha contraria. Consiste en golpear el balón con la yema de los dedos de ambas manos, el golpe debe ser rápido y preciso. VOLEO DE PELOTA BAJA


Consiste en golpear el balón con los antebrazos en forma rápida y precisa. Este tipo de voleo se realiza cuando el balón se encuentra por debajo de las caderas del jugador. Se utiliza para recibir el saque del equipo contrario o en cualquier situación donde no se pueda realizar voleo de pelotas altas. El voleo de pelotas bajas es conocido también con el nombre de "mancheta"


Deportes