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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PRIMER SEMESTRE CURSO: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

HISTORIA POLÍTICA ADRIANA BELTRAN SALCEDO PERLA VERONICA SERRANO AGUILAR GABRIELA CELAYA DE LA TORRE

Zacatecas, Zac., A 9 de octubre del 2013


¿Qué entendemos por política y que debería hacer la historia política?


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Cuando se trata de análisis comparativo y global, los historiadores no tienen tradiciones intelectuales. La comparación vino con los políticos e industriales alemanes y japoneses. Los historiadores británicos evitan el análisis comparativo.


LA VIEJA CORRUPCIÓN   

Termino abusivo del siglo XIX para referirse a practicas políticas. El Estado no es “limpio” solo se percibe limpio por un sector amplio del populacho. El populacho hace un lenguaje critico hacia la vieja corrupción para comprobar la tendencia hacia el soborno. En el Estado es esencial la atención a la estructura y la actuación de la oposición política.


FOMENTO A LA VIDA La capacidad del Estado para “fomentar la vida” mediante las políticas sociales y de población, reclama nuestra atención.  Las obras generales del Estado tendían a centrarse en las evoluciones nacionales.  La política social durante las ultimas décadas del siglo XX, ha sido una política laborista disfrazada. 


Las interpretaciones populares de las instituciones del Estado.  La idea es que los historiadores realizaran debates públicos sobre elecciones políticas. 


POLÍTICAS DE CONSUMO 

Estas consisten en saber hasta que punto cumplían con sus justificaciones retoricas, hasta que punto encajaban con las estrategias particulares de partido y en que medida sostenían comparativamente la salud civil y la productividad.


Zweiniger-Bargielowska demuestra que las polĂ­ticas de consumo gravaban a las mujeres y las alienaban. ď‚ž El gobierno laborista pago en las elecciones por su inhabilidad para comprender. ď‚ž

Historia politica2  
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