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¿Qué piensa Espiral?


Objetivo: 500 (m谩xima difusi贸n) 4 de marzo de 2011


1.489 Mรกxima responsabilidad

23 de juny de 2011


Tot i no disposar de les condicions ideals calia tirar endavant el projecte EduCAT1x1

D'acord 50%

Desacord 50%


La manca d'implicaci贸 d'una part del professorat ha estat un dels principals problemes de la implantaci贸 de projecte EduCAT1x1

D'acord 46%

Desacord 54%


La formaci贸 pr猫via del professorat que ha participat en el projecte EduCAT1x1 era l'adequada

D'acord 30%

Desacord 70%


Cal una formaci贸 espec铆fica pels equips directius Desacord 17%

D'acord 83%


La opini贸n de un soci贸logo:

Enric Senabre


Último escollo: La rebelión de las preguntas cualitativas


Propuestas: Repensar el proyecto para adaptarlo a la realidad de los centros Mejorar la formaci贸n inicial y permanente del profesorado


Propuestas: Crear un comisi贸n interniveles y interinstitucional que defina un modelo y un plan de implantaci贸n


Propuestas: Idear un modelo que contemple la idiosincrasia de cada centro educativo


Propuestas: La incorporaci贸n de las TIC tiene que implicar un cambio metodol贸gico basado en el trabajo por competencias


Propuestas: DiseĂąo de un fomaciĂłn de calidad, inicial y permanente del profesorado, pero tambiĂŠn de otros colectivos


Asesoramiento tecnopedagógico

Técnico informático

Equipos directivo Administración

Claustro

Coordinador/a informático


Propuestas: La incorporaci贸n de las TIC tiene que implicar un cambio metodol贸gico basado en el trabajo por competencias


Propuestas: Creaci贸n del rol del formador-coach


Propuestas: Diversificar herramientas y recursos


Propuestas: Apostar por la creaci贸n de materiales did谩cticos de calidad

Presentación de las conclusiones del estudio El projecto EduCAT1x1.  

Presentación realizada por Joan Padrós para las Jornadas Espiral 2011