REPRESENTAÇÃO-‐ R9
OBJETIVOS GERAIS
DESCRITORES DE DESEMPENHO
CONTEÚDOS
4-‐ Conhecer processos de construção de imagens no âmbito dos mecanismos da visão
4.1 Compreender o mecanismo da visão e da construção das imagens no globo ocular, retina, nervo ótico cones e bastonetes). 4.2 Identificar e registar a relação existente entre figuras e fundo, utilizando os diversos meios de expressão plástica existentes (figura em oposição, fundo envolvente, etc.) 5.1 Explorar figuras reversivas, através do desenho livre ou do registo de observação digital (alternância de visualização) 5. 2 Desenvolver e representar ilusões óticas em composições plásticas, bi e/ou tridimensionais (figuras impossíveis, imagens ambíguas).
Mecanismo perceptivo (Referência à Op Art)
5-‐ Relacionar processos de construção da imagem no âmbito da percepção visual
6-‐ Dominar a aquisição de informação intuitiva e de informação estruturada
6.1 Desenvolver ações orientadas para a compreensão de informação adquiridas de forma intuitiva, que desenvolve padrões representativos através de imagens percepcionadas/ sentidas. 6.2 Desenvolver capacidades de representação linear estruturada que permite organizar e hierarquizar informação, como base interpretativa do meio envolvente.
ATIVIDADES
Revisão do esquema perceptivo Revisão da estrutura e módulo padrão Figura/ Fundo Modos de percepção e de Desenho de representação formal representação: -‐ figura/ fundo espaço negativo e Figuras reversíveis (alternância de positivo visualização) Visualização de exemplos de figuras Representação de ilusões óticas reversíveis e de ilusão (figuras ambíguas) ótica. criação de figuras reversíveis cubo ilusão Todos os conteúdos e atividades da REPRESENTAÇÃO 9 pretender atingir o Objetivo geral 6
RECURSOS
AVALIAÇÃO
Manual Fichas Informativas Recursos digitais: -‐ Observação de PowerPoint -‐Observação de Vídeos do YuoTube sobre Op Art Desenho de traçados geométricos no quadro e esquemas dos traçados à mão livre. Modelos tridimensionais Mostra de trabalhos
Avaliação formativa; (Contínua, qualitativa e quantitativa); Autoavaliação; Avaliação sumativa.
PERÍODO
2º PERÍOD O ( 6 de Jan. a 4 de Abr.)
p r o f e s s o r a C a r m o A l m e i d a | 9 º A N O | 2 0 1 3 / 2 0 1 4 _2