Page 1

08 / ENERO 2012

Negotiation Skills un nuevo concepto Alumni Barcelona ยกen marcha!

Nuestros docentes publican Un premio internacional

La revista del

Campus Barcelona

Toulouse Business School


4 6 8 10 11 12 14

Campus Barcelona (ESEC) Toulouse Business School Calle Trafalgar, 10 08010 Barcelona Tel. (+34) 933 100 111 www.esec.es

2

Director ESEnCial: Olivier Benielli Responsable Redacción: Victoria Vancells Responsable de Arte: Marta Juan Coordinación: Margarita Servera Imprime: Pressing

Agradecimientos: Amélie Barral, Hugo Serres, Maxime Polini, James Goodwin, Valérie Picard, Paul Alexandre Nicolas, Alfonso Viñuela, Margarita Servera, Carolina Carrillo, Anna Pardos e Irene Pons. DLB: 37.465-09


Septiembre-diciembre un periodo de adaptación Pues si, ya hemos pasado el primer periodo del año, aunque parece que

Y es así, como sin darse cuenta, intentando adaptarse a todo ello, unos

fue ayer que nos paseábamos en manga corta y nos bañábamos en la

por ser el inicio de una nueva experiencia que durará como mínimo 3

playa. Ya han pasado los exámenes del primer trimestre, las Navidades, ya

años, otros por estar cursando sus estudios lejos de su hogar y otros por

tenemos el carbón de los Reyes Magos y ya estamos iniciando el segundo

iniciar una experiencia internacional diferente, todos, sin excepción, tie-

trimestre del año, y todo ello ¡en un abrir y cerrar de ojos!

nen que pasar por este periodo en el que, pasito a pasito, le vas cogiendo el tranquillo a tu nuevo status.

Parece mentira pero un periodo tan corto como es el que cubre los meses de septiembre, octubre, noviembre y ese diciembre que nunca es com-

Es cierto que los de segundo de Máster, nada más adaptarse se marchan.

pleto, es enormemente intenso.

¡Así es la vida! Les deseamos a todos unas felices prácticas y un porvenir más que brillante.

Todavía en los últimos días de agosto, mes de vacaciones por definición,

Y aquí nos quedamos, todos los demás, con algunas nuevas incorpora-

empiezan a llegar estudiantes, la mayoría de ellos procedentes de Fran-

ciones en enero, ya adaptados e intentando que este segundo periodo

cia. Unos, aquellos que cursan el programa Bachelor para su segundo cur-

académico sea lo más feliz y fructífero posible. Por delante nuevos retos,

so y penúltimo del programa y los otros, los de Máster ¡para sus últimos

más trabajo, más fiestas y algún nuevo compañero de fatigas. En marzo,

cuatro meses de clases teóricas como alumnos del Grupo ESC Toulouse!

muchos habrán acabado su parte teórica y partirán de prácticas, así que ¡aprovechemos el tiempo y saquemos todo el jugo a las oportunidades

Y la vorágine se inicia, clases, proyectos, presentaciones. En octubre se

que se abren para nosotros!

incorporan los nuevos. Y ellos son los que deben adaptarse. Recién llegados de sus escuelas donde han terminado sus estudios elementales, se

¡Feliz año 2012!

enfrentan a los estudios superiores con la ilusión de la novedad y el temor a lo desconocido, con el reto de nuevas metodologías, nuevos compañeros de viaje, nuevos profesores y nuevas normativas.

3


TORNEO FIFA 2012 01/12/11 Por Maxime Polini Alumno de 2º de Bachelor y organizador del evento

Negotiation Skills, una nueva metodología para un nuevo concepto de asignatura. Por Amélie Barral Alumna de 3º de Bachelor El tercer año de Bachelor es un año en el que, a punto ya de finalizar los tres años del programa, se nos brinda la oportunidad de enfrentarnos a la vida real y tomar más conciencia de nuestro entorno. Quisiera destacar como ejemplo la asignatura Negotiation Skills de Edward Gonsalves, quien sigue perfectamente esta línea y retoma, como valor añadido, los conceptos de voluntariado que trabajamos en el primer curso de este programa. El hecho diferencial de esta asignatura es que nos presenta un proyecto en el que debemos centrar nuestros objetivos en una organización de carácter caritativo y social. El fin es estudiar la manera de ayudar en estas Fiestas de Navidad (comida, ropa, ordenadores…). La asignatura no pretende tanto que la organización pueda abastecerse mejor sino concienciarnos de que aunque nuestra gestión se efectúe mediante donaciones (es decir sin ánimo de lucro) tengamos la visión suficiente para valorar los recursos de los que disponemos. En mi caso, he colaborado con una organización llamada Soñar Despierto. No ha sido fácil conseguir comida ya que las donaciones en tiempo de crisis son muy difíciles de encontrar. Finalmente gracias al apoyo de las clases, impartidas con estilo lúdico y práctico, he conseguido negociar con un proveedor que ha ofrecido 700 cupcakes a la organización. A su vez, Soñar Despierto pidió mi colaboración para encontrar estudiantes en prácticas y estudiar la posibilidad de vender algunos de sus productos en ESEC. Así pues, finalmente se ha convertido en una negociación en la cual ambas partes han sacado provecho. Me gustaría enfatizar el hecho de que las clases en las cuales un entorno externo interviene en la metodología u objetivos son altamente beneficiosas y nos permiten analizar aquellas dificultades difícilmente cuantificables en un entorno académico. Este hecho no solo te aporta la experiencia necesaria sino también la satisfacción de lograr un objetivo conseguido con gran esfuerzo.

4

Después de los exámenes, de la entrega de los proyectos finales y sobre todo antes de Navidad y del Grand Ecrit de los Master, organizamos un torneo del famoso videojuego FIFA 2012 a lo grande: aula 4 del edificio de ESEC Trafalgar, dos proyectores, una Playstation 3 y una Xbox. A las 18:30 del 1 de Diciembre, llegan poco a poco los jugadores entre los cuales se encuentra el fututo ganador. Empezamos con una hora de entrenamiento, para calentar, mientras siguen llegando los rezagados. El ambiente es excelente. Nuestro objetivo era pasar un rato todos juntos, para descansar y conocerse aun más: objetivo conseguido. A las 19h30, inicia la competición, cada uno escoge su equipo favorito y la presión sube.”¡Tengo que ganar, si o si! “. Todos los jugadores juegan su partido de 10 minutos y vamos apuntando los resultados. Llegan los ¼ de final y quedan solo 4 jugadores: la presión sube aun más. Llega el momento crucial de este torneo, la final. Algunos de los descartados nos dejaron, sea por la decepción de haber perdido o por la presión de los exámenes, pero llegamos al último partido. Los dos jugadores que juegan la final, Guillaume y Bastien, escogen su equipo favorito: Real Madrid VS Manchester City. Un gran partido, desarrollado en un ambiente muy agradable y el resultado final fue la victoria de Guillaume Ivanez (4-1). ¡¡¡¡FELICIDADES Guillaume!!!! Los momentos que pasamos juntos son especiales, llenos de alegría y pensamos que es algo fundamental en una escuela de negocios como la nuestra: el mundo laboral no siempre es fácil y hay que relajarse pasando algunos instantes más o menos largos, con la gente que te gusta o que quieres conocer más. Os dejamos la foto de los finalistas.


Las fiestas del CEDE Por Hugo Serres Alumno de 2º año de Bachelor Estudiar es muy bonito (¿acaso no habéis oído nunca que “La Universidad es el mejor momento de vuestras vidas?” os daréis cuenta luego) y es sin duda la razón por la que estamos todos en ESEC, pero no hay quien aguante un año entero sin alguna que otra diversión; desde el CEDE, pretendemos pues, llevar a cabo unas actividades que nos permitan pasarlo bien a todos, dejando de lado por unas horas el estudio. Las fiestas son los acontecimientos clave para quitarnos el estrés acumulado, una oportunidad para conocer más a fondo a nuestros compañeros (y lo que surja), o simplemente una excusa para salir a darlo todo. La primera fiesta tuvo lugar en la zona del puerto olímpico, en CDLC, un lugar idóneo para que los nuevos alumnos que vienen de fuera puedan descubrir y disfrutar del clima y de la playa de Barcelona. Fue una gran ocasión para poder conocernos y pasar un buen momento juntos. La segunda fiesta fue la más alocada, coincidiendo con Halloween. En Shoko, los alumnos se metieron en su papel y se disfrazaron de todo lo imaginable: momias, zombies y demonios, pero también conejitos o hippies. ¡Uy que miedo! También tuvo lugar una cena/fiesta de Navidad en la discoteca Soho. Allí, pudimos disfrutar de unos sushis no muy navideños (o igual si… ¿Qué deben de comer en Japón por Navidad?) pero excelentes, y de una buena fiesta, como se puede comprobar en las fotos. Tenemos más fiestas por llegar: fiesta de integración de los nuevos internacionales y másters, fiesta de despedida de los bachelor 2 y 3, fiesta de fin de curso… ¡Os mantendremos informados! Todas las fotos e informaciones de las fiestas y demás actividades están disponibles en el perfil de Facebook del CEDE (facebook.com/CEDESEC) y en su apartado en el blog de la escuela (esencialblog.es/cede).

5


Alumni Barcelona:

un proyecto que toma forma Uno de los más fervientes deseos de la dirección de la escuela ha sido potenciar la red de los alumnos que han finalizado sus estudios en ESEC. Para ello se ha trabajado a fondo, y a día de hoy, podemos plasmar varias acciones que ya se han puesto en marcha o se inician en breve. Este año por primera vez se ha creado la figura del “Padrino”. Los alumnos que finalizaron su programa Bachelor en 2010-2011 se han erigido como flamantes padrinos de los alumnos de primero para acompañarles y aconsejarles en su andadura académica y personal. El objetivo es que los alumnos que ya han finalizado su ciclo y han pasado por las distintas experiencias y trayectorias que ofrece nuestra institución, puedan a su vez, orientar y apoyar a los nuevos estudiantes que inician el programa Bachelor en sus estudios, sus presentaciones, sus prácticas e incluso porque no, en sus actitudes personales ante las dificultades. Aprovechamos este espacio para agradecer a la promoción 2010-2011

« D’où viens-tu Ramelet ? » « De la Cave Moundi ! »

su implicación, colaboración y espíritu de equipo.

Toulouse Business School

ALUMNI-BARCELONA

A nivel más general y dentro del ámbito del staff de ESEC, el proyecto Alumni Barcelona toma forma de manera acelerada de la mano de Valérie Picard, coordinadora del proyecto. Valérie ha puesto cuerpo y alma en que nuestros exalumnos estén localizados, actualizando una base de datos tan amplia como histórica, haciendo llegar propuestas de trabajo, organizando encuentros y siendo el alma de una asociación que, por fin, va tomando cuerpo. Valérie cuenta con el apoyo de Carmen Baeza. Carmen se ocupará de alguno “Limits do exist because you want them to exist. Stop thinking about limits and you will have the whole world in your hands”.

de los servicios que la asociación ofrecerá a los ex alumnos, diagnósticos de carrera, balances profesionales, balances de orientación, talleres colectivos temáticos y sesiones individuales de coaching. Pero no están solas ante este gran proyecto, están arropadas por la asociación de antiguos alumnos de Toulouse, que a su vez tienen el objetivo de potenciar su red. Por ejemplo con una nueva campaña de comunicación lanzada en octubre 2011: “Le Code des ESC Toulouse : la web-série des Diplômés”, una

6


CONOCE MEJOR A

Margarita Servera Responsable Relaciones Exteriores

serie de 8 vídeos misteriosos que van apareciendo semana a semana en su página de facebook. El primer vídeo-mensaje difundido hace alusión a la famosa “bodega” del ESC Toulouse y sobre todo a un código entre antiguos alumnos: « D’où viens-tu Ramelet ? » « De la Cave Moundi ! » ¿Pero, por qué los antiguos alumnos hacen este ritual tan raro? Para descubrir la respuesta, hubo que seguir la serie de vídeos que fueron apareciendo. La campaña surgió su efecto, los antiguos alumnos respondieron a la llamada y empezaron a aparecer ciertas imágenes en su facebook haciendo referencia al código, incluso delante de las cámeras de telediario de las 20h de France 2... no os perdáis todo esto y más, en la página de facebook de los antiguos alumnos del ESC Toulouse: http://www.facebook.com/AnciensESCT. Es asimismo a través de esta asociación que nuestros alumnos tendrán acceso a los servicios que se ofrecen en Barcelona, acogiendo a antiguos alumnos de todos los programas y que necesiten de su apoyo. Nos gustaría aprovechar este espacio para hacer un llamamiento a todos aquellos antiguos alumnos que desde hace años fomentan este proyecto, y a todos aquellos que, implicados en el proyecto ESEC desean ampliar sus contactos profesionales y ¿por qué no? profundizar en ciertos aspectos laborales ya sean individuales o colectivos. La asociación agradece y necesita vuestros apoyos, vuestras ideas, vuestros diferentes puntos de vista y un punto muy importante: conocer vuestras necesidades para poder dar el servicio adecuado. Pero os necesita también a vosotros, ayudando a cubrir objetivos, aportando nuevas ideas y colaborando en la medida que os sea posible. ¡Ánimo! ESEC os recibirá con los brazos abiertos. Para más información podéis dirigiros a Valérie Picard (valerie.picard@esec.es)

Hace 13 años que vivo en Barcelona, llegué desde Mallorca para realizar mis estudios en Psicología en la Universitat de Barcelona. Después estudié una segunda licenciatura en Investigación y Técnicas de Mercado en la Pompeu Fabra durante la cual realicé un año de Erasmus en Dunkerque, en el norte de Francia, donde tuve la oportunidad de aprender el francés. Mis primeras experiencias laborales fueron en el área de marketing y estudios de mercado en empresas de gran consumo como Chupa Chups y pilas Varta, hasta que llegué a ESEC, hace 4 años. Trabajar en el sector servicios y concretamente en el mundo de la educación es una experiencia realmente enriquecedora que te permite estar en contacto con gente joven y entusiasta. Y concretamente en ESEC, al ser una estructura pequeña, estar en continuo aprendizaje y ser multidisciplinar. En la escuela me encargo del marketing y de la promoción. Cuando llegué, mi puesto prácticamente no existía, por lo que empezar de cero fue un gran reto: definición de una estrategia y plan de marketing, de una línea de comunicación con todos los soportes que conlleva…tanto a nivel nacional como internacional, lo cual es aún más interesante. Poco a poco hemos ido dándole forma al departamento con el objetivo de dar a conocer las ventajas de esta escuela de negocios y sus programas. Para eso los estudiantes son una figura imprescindible por lo que os animamos a contribuir en lo que esté de vuestra parte, incluyendo las redes sociales, ¡que sois expertos! En ESEC cada año es diferente, surgen nuevos proyectos continuamente, nuevos retos, experiencias… y eso, junto con el hecho de colaborar con un gran equipo hacen que el trabajo sea gratificante.

7


Entrevista a Alfonso Viñuela, Profesor de Marketing Por Paul Alexandre Nicolás, alumno de 2º de Bachelor

¿Hoy en día, en tiempos de crisis, cómo se podría focalizar la venta

gestión de las mismas: de ese ‘miedo a perder’ y de ese ‘deseo de ganar’,

desde el corazón y hacer que el cliente pueda fijarse más a la hora de

principales emociones de un cliente ante la compra, ese rol del vendedor

comprar en el servicio, atención al cliente y la calidad del producto,

como gestor de emociones será absolutamente capital.

en lugar del precio? Precisamente por estar en tiempos de crisis, lo que hay que gestionar

¿Cómo se le ocurrió la idea de empezar este libro: es un proyecto

desde la venta son todos aquellos temores, aquellos miedos, aquellas

que tenía desde hace años, o quizás fue un libro más espontáneo:

incertidumbres que frenan las posibilidades de negocio entre vendedor

después de todos los congresos, reuniones de venta, años de

y cliente. Para no estar pendientes de un factor tan racional como puede

experiencia etc.. Quizás era el momento de plasmarlo en un libro?

ser el precio lo que buscamos es que la confianza que puede generar la

Explico en el libro que hay un momento en el que yo estoy en el inicio de

profesionalidad y la seguridad de un vendedor, o un asesor comercial

mis cursos de ventas y siempre les pregunto a los asistentes al curso sus

ante un cliente, nos permita que la venta se pueda justificar por ese valor

expectativas; qué esperan del curso, del tiempo que van a invertir. Me

añadido del servicio y de la atención al cliente que tu comentabas.

acuerdo que hace un par de años, en Valladolid, un vendedor me dijo: “me gustaría poder volver a vender como antes” y yo le pregunté: “¿qué

8

Entonces, estamos hablando de emociones en cierto modo. ¿Cuál es

quiere decir como antes; fácilmente, cuando decías espérate a que tenga

el rol que tienen las emociones en la venta?

producto y no preocupaba tanto la venta?” y me dice: “no, no, como antes

Precisamente en este momento, es un rol absolutamente basado en la

cuando dando la mano, cuando mirando a los ojos, cuando hablando


con confianza con un comprador podíamos llegar a acuerdos desde esa

¿Usted cree que hoy en día, vamos a ver un aumento de vendedores

sinceridad y desde esa relación que teníamos antes con los clientes”. Y

que aplican este “método” o vamos a volver, precisamente con

ahí pensé: es verdad, habría que volver a vender con la relación y no con

los tiempos duros que hay en la actualidad, a los vendedores

factores como el precio, los descuentos, etc.

tradicionales, donde solamente existe un intercambio económico y ya está?

Entonces quiere decir que un vendedor que vende desde el corazón

Si hubiera solamente un intercambio económico, además a la baja, con

factores como el precio, los descuentos, no los tendría tan en cuenta

el precio más barato, la mitad, o las tres cuartas partes del mercado

y los supeditaría a la persona y la satisfacción de sus necesidades. Debería ser así, debería saber escuchar más allá de lo que dice el cliente, cuando el cliente pide un precio, que por supuesto que lo tiene que pedir, más económico, o pide condiciones mejores, debería entender qué es lo que hay detrás de esto, que el cliente lo que busca también es poder satisfacer otras necesidades de este servicio; calidad, proximidad, de atención, factores importantes para realizar una venta; porque si no todos estaríamos comprando siempre lo más barato y no es así ¿verdad? Un vendedor que vende desde el corazón ¿es un vendedor que sabe adaptarse a los diferentes valores que hay en nuestra sociedad o es un vendedor que ha adquirido estas competencias y aptitudes y sabe manejarlas frente a un cliente? Lo segundo, porque adaptarse a todos los valores que hay en una sociedad es complicado y más si hay una crisis de valores como existe actualmente. Lo que sí es cierto es que tiene que adaptarse o entender los valores o criterios de compra de sus clientes. Eso solo se puede hacer si te acercas a él con esa honestidad, sinceridad y empatía , lo que no deja de ser una conexión emocional. ¿Cual es el objetivo de su libro? Permitir que muchas personas que actualmente se están quejando de que no venden, de que el cliente solo quiere precio y de que al final únicamente venden los que venden más barato, se den cuenta de que todavía tienen mucho trabajo que hacer desde su interior, para gestionar sus emociones. Pensar “que hoy en día solamente se vende por precio” limita sus resultados, y deben efectuar un repaso gestionando sus emociones y las de sus clientes, lo que les va a permitir vender más satisfactoriamente, vender ganando los dos: el cliente y la empresa. Entonces el problema de un vendedor que no suele vender mucho

desaparecería. Lo que vamos a ir viendo es que los vendedores de

es, más que un problema de contexto, un problema de sí mismo, de

éxito, los vendedores extraordinarios van a ser los que entiendan, que

“mirarse más en su interior”, que tiene que cambiar su forma de verse

escuchen, que comprendan, que investiguen las necesidades y los

a si mismo, ¿no?

deseos de sus clientes, que es algo que quizás se ha hecho siempre,

Esto es lo que decía Proust; “Aunque nada cambie, si yo cambio, todo

pero de una forma desordenada. Lo que este libro pretende es dar unas

cambia”. Lo importante no es lo que pasa sino, cómo gestiono yo lo que

herramientas, unas pautas, para ordenar ese proceso de comprensión de

pasa. A partir de gestionar yo esa falta de ventas, esa falta de alegría y

las necesidades y deseos del cliente y empatizar y conectar con él para

de iniciativa que puede tener la demanda, busco cambiar mi forma de

poder ofrecerle la mejor solución a sus problemas.

entender todo esto, para así poder cumplir con mis objetivos de venta y utilidad al cliente. ¿Cuál diría usted que es la diferencia entre un vendedor tradicional y un vendedor de corazón? Partiendo del hecho que no podemos categorizar generalizando, ya que hay de todo, la diferencia básica yo diría que es el establecer relaciones a más largo plazo o el hacer acciones más inmediatas. Lo que un vendedor desde el corazón consigue es establecer estas relaciones a largo plazo con sus clientes.

9


James Goodwin. Uno de nuestros estudiantes internacionales de intercambio recibe un premio de su universidad. Entrevista por Anna Pardos Ante todo felicidades por el Dean’s prize que te ha otorgado la Universidad de Leeds. ¿Podrías explicarnos en qué consiste este premio? Es un premio que otorga anualmente el Dean de la Universidad de Leeds por rendimientos destacados. Obtuve unos resultados excelentes en los exámenes. Fui el mejor en los resultados individuales, consiguiendo las notas más altas del año. Hay un premiado por cada departamento, uno entre 400. Los diferentes departamentos otorgan distintos premios. La Universidad de Leeds tiene cerca de 30.000 estudiantes. ¿Cuál era el premio? El premio es de 100 Libras en metálico, un certificado y una foto. ¿Cómo lo celebraste? Estaba en Salamanca siguiendo cursos de español cuando me enteré del premio. Así que lo celebré allí. Tenía una beca de 4 semanas y éramos tres amigos: el premio pagó la comida. ¿Cuál es tu proyecto profesional? Estoy buscando una práctica en Londres para trabajar en esa ciudad, si puede ser en la banca. Estoy en el tercer año de los cuatro que constan mis estudios, intentaré conseguir un trabajo este verano, finalizaré la universidad y buscaré de nuevo un trabajo. ¿Qué te trajo a ESEC? Deseaba cursar un año en el extranjero y venir a España. Alguien me dijo que Barcelona era la ciudad más encantadora del mundo y ESEC era un buen objetivo. Entonces vi en YouTube el video de ESEC... ¿Cuáles son tus actividades en nuestra ciudad? Cuando el clima me lo permite acostumbro a pasar el rato en la playa, juego a fútbol con el equipo de ESEC y salgo con los amigos. Me gusta el hecho de que Barcelona esté en la playa, me gusta el Parque Güell, adoro la vista que hay desde allí.

10

¿Qué recomendarías a un estudiante que quisiera venir a ESEC? Le recomendaría que se esforzase en integrarse tan pronto como llegara y que intentara involucrarse con todo, que no dijera “no” a nada, y que asistiera a las fiestas, ¡son muy buenas!


Por Carolina Carrillo, alumna de 2º de Bachelor cursando su año internacional Desde el día en que se te plantea, el intercambio es una oportunidad de crecer; no sólo a nivel académico y profesional, sino también a nivel personal. Ante nosotros, un mapa abierto espera ser apuntado con nuestro dedo, y ése, ese punto en medio de la nada, o en medio de todo -según se mire-, promete ofrecer un año de experiencias inolvidables, un entorno nuevo, caras desconocidas que pronto dejarán de serlo, sistemas educativos totalmente dispares y momentos que perdurarán en nuestras memorias para siempre.

La Universidad de Maastricht

Maastricht es mi destino, una bonita ciudad europea asentada en los alrededores del río Maas, que se alza entre calles empedradas y construcciones muy holandesas. Esta pequeña ciudad, reino de las bicicletas, se despierta cada día con un encanto especial, haciendo que yo, como el resto de la gran población estudiantil que vive aquí, nos despertemos llenos de energía y nos dispongamos a dar un fresco paseo hasta la universidad. La universidad de Maastricht utiliza el ‘Problem Based Learning’ como método de aprendizaje, lo que implica que sólo tengamos ocho horas de clase por semana, en las que creamos discusión sobre la lectura que hemos leído y sobre la investigación que hemos llevado a cabo para preparar la sesión. Los grupos son todo menos multitudinarios: trabajar con grupos de alrededor doce personas te permite llegar a conocerlas y sentirte cómodo para crear un buen intercambio de conocimientos y opiniones. No obstante, confieso que preparar los contenidos individualmente exige una muy buena planificación y perseverancia, aunque, de la misma manera, te ayuda a mantener un ritmo constante y a absorber el conocimiento de una manera continuada.

Como yo, más de mil estudiantes viven en las llamadas ‘Guest House’ (comúnmente conocidas en nuestro país como residencias de estudiantes). A veces pienso que las películas de estudiantes tienen una base empírica totalmente testada en las residencias. Jóvenes de todos los confines del mundo se juntan aquí para pasar los “mejores meses de la vida de un estudiante”. Las cenas multiculturales aglutinan a demasiados estudiantes en una pequeña cocina, donde la música, las comidas y las bebidas típicas de cada cultura pasan de mano en mano. Compartimos espacios, compartimos asignaturas, compartimos risas, compartimos pensamientos y momentos. Y al final, resulta que somos los anfitriones de la noche: los pequeños pubs, que cierran a bajas horas de la madrugada, se llenan de estudiantes (extranjeros y holandeses) que empiezan así una rotación por los locales que se encuentran próximos para cambiar de música, para cambiar de caras, para cambiar de ambiente. Los fines de semana esta pequeña ciudad estratégicamente situada entre Bélgica, Luxemburgo y Alemania, me invita a coger un tren y descubrir nuevos lugares. Brujas, La Haya, Rotterdam, Bruselas… Cualquier destino es bienvenido. Los mejores planificadores de la residencia preparan las escapadas, el recorrido y la logística de una salida que acaba con grandes colecciones de fotos y también de descubrimientos de diferentes gastronomías. Los días pasan volando en el llano país del queso y las bicicletas. Los paisajes mudan los colores y la caída de la hoja anuncia la llegada del invierno. Guardamos las mudas de verano que se pierde entre la espesa y húmeda niebla que inunda la ciudad cuando cae el sol, para desenfundar las botas de nieve, que se presenta como una entretenida amenaza para los próximos meses. Sinterklaos está preparando el saco de los regalos. ¿Habéis sido buenos este año?

11


Ferias: “ESEC ha participado en numerosas Ferias de educación nacionales e internacionales a fin de hacer llegar su propuesta formativa a todo tipo de posibles candidatos”

FORUM ONG’s: “Con el objetivo de que los estudiantes contactaran con instituciones que le facilitaran su Servicio Civil se efectuó en ESEC un Forum en el cual siete organizaciones presentaron sus propuestas de colaboración”.

12


SESAME: “Como cada año, los alumnos de Master 2 finalizan su curso, antes del Grand Ecrit con las tres duras semanas de trabajo dedicadas al SESAME. Como siempre, los resultados han sido excepcionales. Felicidades a todos ellos”.

JPA: “En Diciembre ESEC ha iniciado el ciclo de 4 Jornadas de Puertas Abiertas que finalizarán en Mayo de 2011. En esta ocasión el profesor Alfonso Viñuela nos dió una muestra de su buen hacer docente con la exposición de un caso de Marketing”.

NanotecNOLOGÍA: “La nanotecnología está en su momento álgido. Nuestros estudiantes asistieron fascinados a la conferencia impartida por Álvaro Mata del Parc Cienfític de Barcelona”.

13


Una mirada a la Barcelona del s. XIV Domingo por la mañana 9 horas. Se hace raro levantarme tan pronto un día destinado al descanso pero hoy es el día en que conoceré un poco mejor esa Barcelona tan bien ilustrada en el libro “La catedral del mar”: La Barcelona del siglo XIV. La cita es en la entrada principal de Sta. María del Mar, hay gente de todas las edades y procedencias; jóvenes, mayores, españoles y extranjeros. Entre ellos Antonia, nuestra guía, quien confirma los asistentes. A las 10h se inicia el periplo. La ruta sigue una rutina muy marcada: paseamos por el escenario en el que se desarrolla parte de la vida de Arnau Estanyol, el protagonista del Best seller de Ildefonso Falcones con pausa en algunos sitios clave para leer extractos del libro relacionados con ese lugar y remarcar ciertos detalles. En primer lugar, visita a la basílica de Sta. María del Mar, exterior e interior. Acto seguido Antonia nos lleva a la salida trasera que da al passeig del Born y se dirige a la calle Montcada. Allí nos detenemos y nos ilustra con datos históricos de los palacios góticos que acabamos de visitar. Esto se repite, sin excepción, en todas las paradas previstas en la ruta: calle Canvis Nous , Canvis Vells, calle Consolat de Mar, capilla de Bernat Marcús, Pl. de la Llana, Pl. del Blat, Pl. del Rei, Templo romano de Augusto, Call Jueu (judería), calle del Bisbe, Portal Romano y murallas de entrada a la ciudad. 12h30, final del tour. Frente a la Catedral de Barcelona nuestra guía da por terminada la experiencia. La sensación que queda es de haber pasado unas horas de paseo muy agradables por una parte de la ciudad que posee grandes dosis de historia y de la que, ahora, sabemos un poco más. Es recomendable haber leído la novela “La Catedral del Mar” de Ildefonso Falcones para poder seguir mejor el hilo de la visita. De todos modos, si no la has leído, también puedes descubrir cosas nuevas de la parte más histórica de una ciudad como es Barcelona. Los que quieran vivir esta experiencia se pueden informar en: Reservas: www.atrapalo.com (Ruta literaria: La Catedral del Mar)

14


AGENDA Eventos Fira de Barcelona >> Del 27/02 al 01/03 Mobile World Congress - Sector telefonía, telecomunicaciones www.mobileworldcongress.com >> Del 14/03 al 17/03 e-Commmarketing - Sector comercio electrónico, marketing online www.ecomm-marketing.com/es >> Del 21/03 al 25/03 Saló de l’Ensenyament - Sector educación, formación profesional www.ensenyament.com >> Del 26/03 al 29/03 Alimentaria - Sector alimentario, sector distribución www.alimentaria-bcn.com Barcelona >> Del 27/01 al 5/02 BCNow! Barcelona Opportunity Week - Promoción de productos y servicios www.bcnow.cat >> 25/03 Marató de Barcelona - Atletismo www.zurichmaratobarcelona.es

Exposiciones Roca Barcelona Gallery >> Hasta 26/01 Marea Negra - Fotografía www.photographicsocialvision.org CaixaForum Barcelona >> Hasta el 12/02 Impresionistas: Maestros franceses de la colección Clark - Pintura http://obrasocial.lacaixa.es MNAC >> Febrero - Mayo Dioses, mitos y leyendas - Numismàtica http://www.mnac.cat/exposicions/exp_futures.jsp?lan=002 Museu Picasso >> Del 6/03 al 3/06 El collage antes del collage. Picasso 1899 - Collage http://www.bcn.cat/museupicasso/es/exposiciones/futuras.html

Museu d’‘Història de Catalunya >> Hata 18/03 Joan Miró. Cartells d’un temps, d’un país - Artes gráficas http://www.es.mhcat.net/exposiciones/exposiciones/exposiciones_en_ curso/joan_miro_carteles_de_un_tiempo_de_un_pais

Música Gran Teatre del Liceu >> 17/03/12 Glenn Miller Orchestra - Concierto http://www.liceubarcelona.cat/temporada-2009-2010/actes-externs/theoriginal-glenn-miller-orchestra.html Palau de la Música >> 11/02/12 José Mercé - Concierto http://www.palaumusica.org/ Sala Razzmatazz >> 04/03/12 Noel Gallagher - Concierto http://www.salarazzmatazz.com/op/conciertos/560

Teatro y espectáculos Teatre Lliure de Gràcia >> Del 20/01 al 19/02 Hedda Gabler - Henrik Ibsen http://www.teatrelliure.com/cas/programa/ temp1112/17heddagabler1.htm Teatre Nacional de Catalunya >> Del 1/02 al 25/03 El mercader de Venècia - William Shakespeare http://www.tnc.cat/es/el-mercader-de-venecia/ Teatre Romea >> Del 22/02 al 22/04 Incendis - Wadji Mouawad http://www.teatreromea.com/e/temporada.aspx?IdEx=714 Palau Sant Jordi >> Del 1/03 al 4/03 Disney on Ice - musical / patinaje

¡Consulta también nuestra agenda semanal de Barcelona. La publicamos en el blog y en Facebook! www.esencialblog.es www.youtube.es/esecbarcelona www.facebook.com/tbsbarcelona

15


www.esec.es

www.esc-toulouse.fr

ESEnCial  

Revista de la escuela de negocio Toulouse Campus Barcelona

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you