Escuela Superior de Guerra
Sistema institucional de autoevaluación, aporte al proceso de mejoramiento continuo E
l sistema de autoevaluación de la Escuela Superior de Guerra efectúa la medición de los procesos educativos así como el desempeño de cada uno de los docentes que en ellos interactúan, con el propósito de analizar los resultados alcanzados e influir sobre el proceso de autorregulación y mejora permanente, tanto en el campo de los programas como de los desempeños individuales.
hacia la acreditación voluntaria, proporcionando un importante apoyo a los diferentes estamentos institucionales. De manera adicional, permite que los miembros de la Escuela Superior de Guerra se formen en cómo aplicar significativamente el sistema de gestión de la calidad, el cual se constituye en un enlace entre lo que el Instituto necesita alcanzar y la forma en que pone en práctica las estrategias y procesos para conseguirlo.
Este procedimiento que abarca desde la actualización de los criterios de autoevaluación institucional hasta el autocontrol y mejora al sistema de evaluación de la calidad educativa, emplea herramientas participativas y permanentes que conllevan a la renovación de objetivos y planes institucionales y el óptimo funcionamiento de las dependencias.
El mejoramiento continuo
Con base en el análisis de los resultados, se efectúan recomendaciones para la implementación de acciones de mejora que integran el sistema educativo con la obtención de la máxima calidad, midiendo siempre la distancia que se ha recorrido en este proceso y el camino que falta por avanzar. El proceso de autoevaluación de igual forma permite identificar las fortalezas y los aspectos por mejorar, orienta las acciones evaluativas
Concebida como una filosofía que trasciende a los planos institucional y personal para lograr un autoperfeccionamiento, busca que la mejora continua se transforme en una cultura para lograr un mayor grado de productividad en lo que se refiere al sector educativo y simultáneamente analizar los procesos empleados, lo que permite un crecimiento y posicionamiento de la ESDEGUE como líder, tanto dentro como fuera del país, contribuyendo de esta forma al proceso de internacionalización de las Fuerzas Militares de Colombia. Cabe anotar que el proceso de mejoramiento continuo en la Escuela Superior de Guerra va de la mano con la autoevaluación, la cual hace las veces de termómetro para el diagnóstico de la situación real de la organización y a partir de allí generar una inmediata implementación de acciones de mejora.
Alumnos y docentes de países amigos sil, Ecuador, Perú, México y República Dominicana quienes dictan las asignaturas de estrategia, operaciones regulares, liderazgo, operaciones navales, planeamiento naval operativo, logística naval e infantería de marina. El aporte que ellos hacen a la Escuela Superior de Guerra se fundamenta en la experiencia, conocimiento y preparación recibidos a lo largo de más de 20 años de servicio en sus fuerzas. A este importante grupo de Oficiales extranjeros la Escuela Superior de Guerra hace expreso un cordial saludo de bienvenida, augurándoles los más grandes éxitos y excelentes resultados en todas sus actividades.
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entro del grupo de alumnos con los que cuenta el Curso de Estado Mayor CEM 2013, nueve de ellos son extranjeros, provenientes de los países de Brasil, Guatemala, Perú, México, República Dominicana y Corea, quienes gracias a los diferentes convenios con sus países de origen están en Colombia aprendiendo sobre las temáticas relacionadas con Seguridad y Defensa, doctrina militar, estrategia, operaciones regulares, entre otras asignaturas, que son escenarios futuros dentro de sus carreras como comandantes en sus respectivas fuerzas. De modo adicional, la Escuela Superior de Guerra cuenta con el valioso apoyo de 7 docentes extranjeros provenientes de los países de Chile, Bra-
Alumnos del Curso de Altos Estudios Militares, visitaron las instalaciones del Canal RCN
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on el propósito de tener una aproximación directa hacia los medios de comunicación, los Oficiales de la Escuela Superior de Guerra que adelantan el curso de Altos Estudios Militares -CAEM- visitaron el set de noticias RCN, donde fueron recibidos por su director Rodrigo Pardo Rueda. Durante su recorrido, los coroneles que ascenderán próximamente al grado de Brigadier General, tuvieron la oportunidad de conocer el manejo periodístico de la información que mueve la opinión pública del país y de analizar la responsabilidad que tienen los medios de comunicación frente al conflicto, así como el impacto que genera un hecho de orden público ante la sociedad. Los periodistas del canal explicaron a sus invitados el desarrollo del ejercicio periodístico para informar de manera oportuna, clara y objetiva sobre los hechos del acontecer nacional, y destacaron la importancia de esta visita, sin precedentes,
realizada con el propósito de conocer aspectos importantes del aporte que brindan las Fuerzas Militares en la Seguridad y Defensa del país. Por su parte, a los alumnos del CAEM, esta visita les dejó una experiencia muy positiva ya que tuvieron la oportunidad de ver en directo, la presentación de una noticia, su tratamiento, manejo de las fuentes periodísticas y las decisiones que se toman en un consejo de redacción para informar de manera independiente, objetiva e imparcial. Al preguntarles a los Oficiales sobre sus impresiones de esta práctica académica, coincidieron en contestar que les permite aprender y considerar los aspectos importantes a la hora de dar a conocer a la opinión pública una noticia “A la hora de entregar una declaración es importante la veracidad, profundidad y los argumentos que se tengan”, afirmó el Coronel de la Fuerza Aérea Henry Pinto. De igual manera, resaltaron la importancia que tiene para los futuros generales conocer y acercarse a los medios de comunicación “es un compromiso y una obligación mantener una cercanía con los medios de comunicación, lo que permite conocer cuáles son las inquietudes que estos tienen sobre el trabajo que hacemos los militares y nosotros apoyar el trabajo que realizan, con el propósito de ha-
cer una construcción de país” argumentó el Capitán de Navío, Orlando Romero Reyes. Los alumnos manifestaron que el acercamiento con los medios de comunicación es necesario e importante para poder conocer otro punto de vista con relación a la función que tienen los medios de informar, contrario a lo que se piensa, que estos solamente existen para ejercer poder sobre la sociedad. Agregaron que los medios de comunicación son importantes en la difusión de las noticias y la información porque se constituyen en generadores de opinión y conocimiento con la transmisión de información basada en la investigación, el análisis y el rigor periodístico. También destacaron la importancia de tener claridad sobre la función de los medios de comunicación y cómo deben transmitir la información para hacer llegar un mensaje a la opinión pública de lo que realmente quieren informar de manera clara y objetiva, evitando generar opiniones distorsionadas, y más bien contextualizar los hechos para ajustar las declaraciones a la realidad. Al final del recorrido, los alumnos de la Escuela Superior de Guerra, se mostraron satisfechos con este ejercicio que hace parte de su formación integral como líderes, estrategas y comandantes altamente preparados para conducir las operaciones militares encaminadas a ganar la guerra, consolidar la paz y contribuir al desarrollo de la nación. Próximamente los oficiales visitarán una de las principales casas editoriales del país.
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