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gramas anteriores o que asistan por primera vez puedan beneficiarse del programa. Tres módulos optativos para todos aquellos que lo necesiten: Módulo 0.1 Kit de innovación básica. Dirigido a los docentes o directivos que todavía no hayan recibido una formación inicial en inteligencias múltiples, proyectos de comprensión y aprendizaje cooperativo. 25, 26 y 27 de octubre de 2019. Módulo 0.2 Personalización y paisajes de aprendizaje. Dirigido a los docentes o directivos que todavía no hayan recibido una formación inicial en paisajes de aprendizaje. 28 y 29 de noviembre de 2019. Módulo 0.3 Diseño institucional del plan de innovación. PIE (Pensamiento de Innovación Educativa). Dirigido a equipos directivos de centro, entidades titulares y responsables de innovación que estén buscando una forma de pensar colectivamente con su comunidad acerca de sus procesos de innovación. 28 y 29 de noviembre de 2019. Cuatro nuevos módulos obligatorios: Módulo I. La esencia del saber: Cultura de innovación para el aprendizaje. 17 y 18 de enero de 2020. Módulo II. La fuerza del liderazgo compartido: Cultura de innovación para el liderazgo. 14 y 15 de febrero de 2020. Módulo III. Evaluar para crecer: Cultura de innovación para la evaluación. 6 y 7 de marzo de 2020. Módulo IV. La fórmula de la creatividad: Cultura de innovación para la creatividad. 27 y 28 de marzo de 2020. Además, habrá un período de visitas pedagógicas a centros educativos y un trabajo que se irá construyendo en una comunidad de aprendizaje virtual. octubre 2019
"Hemos configurado el nuevo programa dando continuidad a todo el camino ya recorrido, pero abriendo nuevos focos sobre el aprendizaje, el liderazgo, la evaluación y la creatividad" Tres + Cuatro también suman los siete motivos para unirse a la aventura:
1. Fundamentación pedagógica: los contenidos de los módulos se justifican con gran rigor pedagógico, que sustenta y da sentido a la formación. La fuente pedagógica, psicológica, epistemológica y sociológica alimentan el criterio de formadores y profesorado para generar conversaciones centradas en el aprendizaje. 2. Metodología, una llamada a la acción. Las dinámicas están diseñadas para ser extrapoladas a la realidad de cada docente. Durante las ponencias y talleres, los participantes juegan el rol de alumno y el rol de profesor para reflexionar sobre lo experimentado como alumnos, enfocar y transferir sus aprendizajes al aula. 3. Tecnología: las herramientas y aplicaciones del mundo tecnológico que se integran en los talleres permiten hacer realidad la gestión de datos, la conexión con el mundo, la visualización del trabajo, etc. Además, todos los participantes tendrán la
oportunidad de realizar un portfolio docente ludificado que constituirá su producto final de aprendizaje y que compartirán con el resto de la comunidad de #profesinnovadores. 4. Rutas personalizadas: el directivo o líder y el docente irán de la mano, con una visión compartida. Por ello, lanzamos dos rutas que convergen en momentos conjuntos y que a su vez disfrutan de oportunidades simultáneas y paralelas personalizadas: ruta para docentes, de diferentes niveles educativos, en la que vivenciar los conocimientos y prácticas necesarias para llevar a cabo la innovación dentro de sus aulas; y ruta para equipos directivos que desean trabajar las claves pedagógicas para liderar los procesos de innovación educativa y acompañar a las personas en sus centros e instituciones. 5. Trabajo en equipo: las grandes cosas provienen de la riqueza de la diversidad y del trabajo conjunto. De la misma manera, contamos en #profesinnovadores con el consolidado equipo de tutores del programa “Profesores en Acción”, excelentes profesionales que aportan su profunda experiencia y enormes dosis de calidad, creatividad y trayectoria pedagógica en numerosas instituciones educativas católicas. Todos ellos, junto con el equipo del Departamento de Innovación Pedagógica de Escuelas Católicas, harán que esta nueva propuesta formativa sea significativa para todos los participantes. 6. En red, dentro y fuera, expandimos las interacciones más allá de la formación presencial. Proporcionamos un ecosistema digital donde seguir
aprendiendo en red y en la red. En el blog http://www. porlainnovacioneducativa. es se publican conversaciones pedagógicas, noticias, recursos y buenas prácticas (con más de 150.000 visitas anuales) y el perfil de Twitter @porlainnovacion, que hoy cuenta con más de 13.000 seguidores que comparten sus ideas, experiencias y prácticas de aula a través del hashtag #profesinnovadores. Y todo ello vinculado desde la web www.escuelascatolicas.es 7. Visión y cultura. Escuelas Católicas sabe que se ha de dibujar en todo momento un horizonte partiendo de unas raíces y generando una cultura de innovación, alentada por profesores que llegan a sus centros educativos y no pueden evitar producir e intercambiar conocimiento, desde la generosidad absoluta. Donde cada pieza del puzzle es importante. Por estos motivos, y muchos más que iréis descubriendo, os animamos a participar en esta nueva aventura. ¡Os estamos esperando! IRENE ARRIMADAS @iarrimadas LOLI GARCÍA @loligarciaXXI Dpto. Innovación Pedagógica de EC
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Conoce a los tutores:
Matrículate a través de nuestra web:
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